围绕中心意思写作文泪(28篇)

围绕中心意思写作文泪 第1篇

“乐”，一个简单的字眼，却藏着许多不同的含义。它能使人发自内心的高兴，同时也让人久久不能忘怀。在我人生的星空中，有这么几颗璀璨而明亮的星星。

五岁时一个偶然间妈妈告诉我，黄瓜切成片可以敷在脸上美容。我便想试一试，可家里唯一的黄瓜被妈妈拿走了，我灵机一动想到了个好主意：“黄瓜没有啦，同是蔬菜的白菜也应该可以吧，大差不差嘛！”于是我把大白菜剥好，挑了几片小的拿到卧室。好了，“白菜面膜”敷好了，可是坐着又容易掉，还得躺着，不一会儿，我便呼呼大睡。

晚上妈妈忙于做饭，也没管我，直到爸爸回来后我问妈妈，我在哪儿？妈妈说，应该在卧室。爸爸来到卧室，看到满脸白菜的我先是一愣，随后哈哈大笑。妈妈也闻声赶来，看到我，也捧腹大笑，他们俩笑的前仰后合。我被笑声惊醒，揉着眼睛坐起来，白菜面膜也掉了。看到爸爸妈妈，我有点儿蒙，霎时间有点儿不知所措。饭后，爸爸又提起此事，我们全家都乐了。

去年暑假，爸爸带我去溪里捉鱼，看到溪里一条条游动的鱼儿，我下定决心一定要抓一条大鱼。可一次次地抓，每一次都只差一点点，我吸取了前面的教训，稳下心来。我的目光锁定了一条大鱼儿，我小心翼翼的走过去，俯着身子，向前一扑，“哈哈！抓到了！”正当我得意之时，这只头朝下的鱼在我怀里挣扎着，只听“啪”的一声由于鱼尾辐动太大，一下子甩到了我的脸上。我无奈的苦笑着，爸爸恰恰看到了这一幕，乐的哈哈大笑。

“乐”，发自内心的快乐。生活中的乐很多，只需你去乐观对待。

围绕中心意思写作文泪 第2篇

中华文化，博大精深。

“永”字是汉语规范一级汉字，始见于甲骨，这一个字开始指一个人在水里游泳。后来这个意义由“泳”替代。“永”的古字像长长的流水，本义指水流长，由长流不断的意思引申。指长久，久远。老师练字时说过，“永”字练好，什么字都写得好，因为它包括了所有笔画。

小的时候，懵懂的我，参加了一场重大的婚礼。当时，眼中只有送玩具的活动，长大一点，会思考他说的担心经费问题。如今回忆起来，就有当时说的台词，例如什么：百年好合、长长久久、永永远远之类祝福的话语，从那时起“永”字在我心目当中，就刻下了一个深刻印象。

“永”字不仅在我心中重要，尊贵。古往今来，大到地名，如永州、福永，小到寺庙的重大地点，名字如永祚寺、永庆寺、永宗寺、永佑庙等。从中可见“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神圣之意。

长江黄河乃中华文化的母亲河，然而，有“江之永矣”之称。可见，“永”不仅字形笔画好，它留下的故事也好。它能与长江黄河并称，足以体现它的非凡。

中华文化，五千年的堆积，文化深厚，不可轻视，也不光有“永”字，别的字也有自己的意义。

围绕中心意思写作文泪 第3篇

流泪之后，我的天空更清澈了，晶莹剔透的泪花，映着薄如蝉翼的月辉，浸透了心里的阴影。或许，会留下一点淡淡的痕迹，可我也会露出内心久违的笑容。

——题记

那年，伴着秋的落叶、雁的南飞、师的祝福、友的鼓励。我步入了一所新的学校，一下子从轻松快乐的小学生活，转了一百八十度进入了压力十足的中学阶段，也一下子从湛蓝的天空冲进了笼子中被锁住了。虽然很不情愿，但是又不得不接受这样的现实。

初中的第一次月考，我并没有太在乎，总以为自已平时学得不错，区区一次期中考试，还能难道我不成？但一张张卷子发下来，心也提的越来越高。最终的结果就是，和前十差远了。

我怔怔地回到家，才回过神来。将书包一扔，扑到床上哇地一声哭了起来，泪水浸湿了我的袖口。闻声的妈妈急忙走过来，问我怎么回事，我抽抽搭搭的跟妈妈说了我的考试成绩，妈妈好像并不很在乎，只是会心一笑，说：“人生中肯定会经历许多失败，不能说失败一次就代表永远失败啊，最后的成功还是在无数次失败之后。只有化悲痛为力量，充满信心，做好准备，迎接以后更多的挑战。”

妈妈的话使我警醒了。对啊，与其把时间花在这不切实际的`泪水上，不如尽快制定新的学习计划，进入新的学习状态，抓紧每一分每一秒，使自己的努力尽快变成期望的事实。

从那以后，我每天的生活渐渐变得充实起来。初晨，伴着太阳从地平线慢慢地升起，我蹬上单车，与时间赛跑般的向学校奔去。晨读时，第一排的我总是捂着耳朵在那大声的读着课本上的一字一行，甚至老师喊我三遍可能还听不见。上课时，手中的笔从不离手，一直在笔记上飞快的舞动着，眼睛总是聚精会神地盯着老师和身后的黑板。下课后，我以最快的速度拿出下节课需要的东西，并抓紧复习上节课的重点。有时死党来找我出去溜达一圈时，我总是说：“忙着呢，不去了。”而中午，我和爸爸却总是因为时间的分配上有些分歧。我自认为，我属于短睡者，中午就算没有那十分钟的午睡时间一样很精神，还不如腾出来时间来做习题。鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”下午的自习是一天中最忙乱的时候，要记作业，要发作业，更要写作业，而有时还要考试，开班会……

可平时下苦功的时候却都是在晚上。深夜，屋外的北风呼呼地刮着，小树不停地打着哆嗦，冬青也冻地蜷缩起来。时钟在滴嗒作响，奔腾的旋律快得令人窒息。台灯下的我，静静的坐在桌前奋笔疾书，伴着月亮读忆着新知识，陪着星星进入梦乡……

眼泪洒满了我成长的一路，它们像玲珑剔透的露珠，纷纷扬扬的雨水，细细流淌的小溪，如梦如幻的雾气。那成长的见证，信心的来源，都深深烙在我的心中。

围绕中心意思写作文泪 第4篇

泪，是人发泄情绪的方式，是人们表达的一种语言，可是泪，逐渐变成了贬义词。“爱哭鬼”，“胆小鬼，动不动就哭”，这些都是对哭的人的贬低。是的，多泪固然不好，但是泪，何尝不是生活中不可或缺的一部分呢？如果人都不哭，那不就要变成没有感情的石头了吗？

有一次，我因为不认真做作业被妈妈批评了。正在我伤心之时，我的妹妹一下子拉住了我的手。她的手很小，握着我的手根本握不住，她却用力的握着，她抬头，目光与我相遇，我瞧见了她的眼神中流露出一份深情。在那眼睛里我瞧见了她那一颗温柔的心。在那时，我的喉咙像被一块看不见的石头塞住了，一滴晶莹的露珠顺着我的脸滚落下来，流进了我的嘴里，很咸，但是有一丝微甜。这甜，是妹妹的关爱给予我的甜，这甜，沉入了我的心怀。

亲人的爱，是安静的，在无言之中，给你沉入心底的甜，激发出你感动的泪。

泪是冷的，但是你应该听说过一个词，叫“热泪盈眶”，为什么泪会是热的？我在我的小学六年生涯中寻到了答案。

那是一个雷雨交加的夜晚，我趴在床上，被子蒙过头顶，可是雷电的声音还是穿透了我的耳膜。我望向外面：黑漆漆的夜色，混合着凛冽的风，横冲直撞，多恐怖的一个夜晚啊！这时，卧室的门开了，妈妈顶着风走了进来，笑着对我说：“天气冷，我给你倒了一杯水，还热着呢。”她捧起一杯水放在桌子上，又从怀里拿出几块米糕，“今天晚饭你吃的少，我给你买了几个米糕，还是热的，你吃吧。”我愣了，外面寒风呼啸，不知有多冷，妈妈竟出去了！还只是为了为我买一块米糕！我的眼睛湿了，一滴泪，流了下来，温温的，像妈妈爱的温度。

泪是甜的，因为它浸入了爱，泪是热的，因为亲情给予了他能量。泪是亲情的载体，泪，关心着心里有爱的人，关心着被亲情感动的人。

围绕中心意思写作文泪 第5篇

我有一个很要强的妈妈，但她却没有一个要强的儿子。初三，我再也无法忍受没完没了的作业，没完没了的补习班和妈妈没完没了的唠叨，就这样我和几个同学逃学了，在我们看来青少年时期的勤奋读书是受苦。我哄妈妈在学校补课，放学后不回家，和同学们在一起抽烟，乱逛，甚至喝酒，学习也放松了，不久学习成绩下降，妈妈很快发现了我的问题，在大街上找到了烟雾缭绕吊儿朗当的我，气得她没说几句就放声大哭，大滴大滴的泪水直往下掉。她特别有上进心，工作兢兢业业，生活也美满和谐，对我的学习、生活一刻也不肯放松。可是我不理解她的良苦用心，嫌她的唠叨烦，嫌她的哭丢人现眼，有心里话和同学们说也不和她说。

后来，我上学的时候妈妈每天陪我进了校门，进了班门，见了班主任，交待后才肯放心地上班。放学的时候，已经十五、六岁的男子汉只等她来学校接我，我才回去。我很别扭，很不高兴，虽然她因我早上早起1小时，晚上晚归1小时，但我不领她情，嫌她给我丢人。

很快中考结束了，妈妈东跑西跑，好说歹说花借读费才给我找到一个学校，在这当中我也自知理亏，自己也颇感后悔，但上高中后和同样基础差的同学们一混，自制力全丢了，天天抽烟，天天迟到，晚上不睡早上不起，有时也打人闹事，班主任苦口婆心地和我谈了一回又一回，我却始终没有学好。以至文理分班时有人把我像介绍坏蛋一样地介绍给新班主任。据说学校有劝退我的想法。终于把妈妈叫来了，妈妈和有关负责老师谈了几次话，最后和老班主任讲我的表现时哭声无法制止，连老班主任都动容了。我第一次深深感到我是个混蛋，彻底的混蛋！

妈妈给学校做了许多保证。何必呢！是我的错误为什么要妈妈下保证呢？我仔细回顾了我的错误，认真分析了我顽劣的根源并向老班主任做了检讨。老班主任和我谈了好多，他说，各方面要强的妈妈也是个弱者，她把你当作生命和事业的全部，但是无能为力，只能哭了又哭，她用眼泪诉说了自己的无奈，就算他求助于我们师生两个男子汉了！快别让她再哭了，老师说别让她哭时，我却哭了，我沾着泪水向心口指了指，不能再让妈妈流泪。

为了我可怜的妈妈我可敬的老师，我已经把烟戒了，我把迟到的毛病改了，老班主任很高兴的勉励我继续前行，送给我一个笔记本，上面写了一句永远不能忘的话“记住妈妈的眼泪”。

妈妈啊！我现在才懂了，不懂感恩的人永远不会有出息，感恩不仅要有想法，还要有语言，更要有行动；感恩不仅要严格自律，还要搞好学习，提高人品。感恩不是一天，也不是一月一年而是一辈子的事。

妈妈，你把我当作你的事业你的生命，我因你而成长，我要把你当作责任当作动力，让你因我而幸福，我要经常和你沟通交流，把喜怒哀乐向你讲，不断地努力，做一个比妈妈还要要强的人，让你有一天承认自己的儿子很棒，他会记住您的良苦用心。

我要永远记住一句话，事业重要感恩更重要。永远记住一个任务：为父母的微笑而奋斗，永远记住，妈妈的眼泪。

围绕中心意思写作文泪 第6篇

眼泪很轻，但放在阳光下却能折射出美丽的彩虹；眼泪很轻，但放在心中，却代表着一种永恒。朋友离别时的一滴眼泪，诉说着彼此的不舍，诠释着友谊的珍贵；成功时的一滴眼泪，是我们多次努力，多年汗水的结晶，它鉴证了我们无数次跌倒后再站起来的勇敢，坚强；久别重逢的亲人相见时的一滴眼泪，凝聚了他们多少个夜晚望月思亲的痛苦。是的，眼泪并不重，但透过眼泪，我分明看到了友谊的珍贵，生命的坚强和亲情的无价；透过眼泪，我看到了永恒，看到了无法用金钱衡量的永恒。

是选择壮烈的死去，去证明自己的高贵，清白；还是选择生，做一个不完全的男人。司马迁落泪了，他知道，如果选择生，那将是一种生不如死的生活，如果选择死，中国就少了一本真实的史书。从他的眼泪里，我看到了司马迁的无奈与心酸。但最后，司马迁选择了生，为了全中国的人，为了让大汉留下一本真实的史书，他选择了生。在他做出选择的那一刹那，两滴清泪在他的脸颊上滑落，从他的眼泪里，我看到了他的坚强；从他的眼泪里，我看到了他人格的伟大；从他的眼泪里，我看到了他生命的永恒。

分居在海峡两岸的亲人约有30多年不能相见，在他们彼此探亲的那一刻，他们落泪了。泪水浸透了他们的脸颊。30多年思亲的痛苦全部都融进了这眼泪中；千言万语，都化为了这饱含深情的眼泪。从他们的眼泪里，我看到了骨肉分离的痛苦；从他们的眼泪里，我看到了亲情的无价。

奥运场上，当中国运动员获得冠军，走上领奖台的那一刻，伴随着微笑，他们落泪了；杨利伟，费俊龙，聂海胜，当他们飞向太空的那一刻，他们落泪了；当杂交水稻研制成功的那一刻，袁隆平落泪了。我知道，这是他们激动的泪水，是情不自禁的泪水，更是成功胜利的泪水。这眼泪凝聚了他们多年的汗水；这眼泪，包含了无数中华儿女对他们的期待。从他们的眼泪里，我看到了坚持与坚强，看到了一种永恒的精神。

不，眼泪并不轻，眼泪凝聚了太多太多的辛酸，凝聚了太多太多的永恒，眼泪并不轻，眼泪的重量是无法称量的！透过眼泪，我看到了永恒！

围绕中心意思写作文泪 第7篇

妈妈从镇子上给我买了一把小花伞，我非常的喜欢，也非常的开心。

我抱住一个大树，开心地说：“我自己有一把小花伞啦。”我对着花草喜悦地告诉它们：“我有一把小花伞啦。”我走在马路上，雨淅淅沥沥地下着，我打开小花伞，似乎觉得每一个路过的行人，每一棵大树，每一座房子，都睁大眼睛，仔仔细细看着我手中的小花伞。瞧，我这小花伞多引人注目呀！

这伞是用纳米材料做成的，光滑极了，伞顶的花纹，有杯口那么大，白底上绿色的花纹像一朵美丽的鲜花，小伞的三分之二是红色、蓝、绿三色线条交错在一起，看起来很和谐。伞的外围，一朵朵美丽的小花均匀的分成两行，红色的花朵，绿色的叶子。雪白的底子，鲜美大方。

我打着小花伞走在路上，高兴的跳起来。脚上沾满了泥巴，抬起脚，一用劲，泥巴像离弦的箭一样飞出去，紧紧的黏在前边的一个女同学身上，我吓了一跳，我向四周张望，还好没有人看见。但小花伞多美丽呀，我心里也是美的，我快步走过去，向不相识的同学道歉说：“对不起，刚才我不小心把泥巴弄到你身上了，我帮你擦掉。”那位同学没说什么，只是笑了笑。

小花伞多好呀，如果不是她提醒，我差点儿就会做错了一件事。我太喜欢这把伞了。

围绕中心意思写作文泪 第8篇

让是一种美好的东西。让，是人们之间的润滑剂，消除人与人之间的磨擦；让，是人们心中的化雪剂，融化人们心头的坚冰，让，是一杯清爽的饮料，扑灭人们心中的怒火……让，可以拉近人与人之间的距离，使社会变得和谐。

屈指一算，我已度过了十二个春秋，我也从一个黄毛丫头变成了一个毕业生。而这一切，都离不开妈妈的关怀。而我和妈妈之间，最多的，就是让。

每一次，妈妈都把最好的东西给我，让我过上好的生活。曾记否？5月6日，我放学回家，看到桌上赫然放着一个小小的奶油蛋糕。我想：这肯定是妈妈买给我的，迟早也要吃，正好是现在肝子饿，吃了它吧，我拿出水果刀，把这小小的蛋糕分成了几份，拿了一份津津有味地吃了起来。

吃着吃着，妈妈回来了，她看到这个情景，先是愣了一下，看看我嘴边的奶油，再看看盒子里少得可怜的蛋糕，明白了一切。她只是笑了笑，拍拍我的肩膀，说：“你喜欢就吃多点吧。”

我又把那块少得可怜的蛋糕“扫”走了，我就心满意足地做作业去了，晚上，我在床上辗着，怎么也睡不着，脑子里总想着妈妈的笑，我想来想去，猛然想到：今天是妈妈的生日！这个蛋糕可是她的生日蛋糕！我却当是零食那样三两下把它吃完了！想到这里，我鼻子一酸，不争吃的眼泪流了下来。

我忽然听到妈妈在说些什么，我马上停止了哭泣，竖起耳朵听着。妈妈说，那蛋糕是朋友送的，是她第一个生日礼物和第一个生日蛋糕。本想晚饭后美美地吃一顿，却不料被我捷足先登，把它吃了。妈妈还笑了几声，那笑本是好的，而现在却像一支支利箭，刺穿了我的心。我不敢哭出声来，只得躲在被窝里默默地哭泣。

我一直在哭，直到哭累了才睡觉……第二天醒来，眼泪已经干了，可我的心却是酸的。心想：我把妈妈的生日蛋糕吃了，她不但没有责我，还义无反顾地把剩下的一块蛋糕让给了我。

日常生活中，妈妈何曾不是这样让我？我爱吃的她不吃，买东西都让我，我想买的她都让我买……原来，世界上让别人让得最多的就是母亲。这一个小小的让，蕴含着伟大的母爱，让家庭处处洋溢着亲情。

围绕中心意思写作文泪 第9篇

上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找人间真情。 ——题记

往年的夏天闷热不堪，今年的夏天却像个调皮的孩子，这两天又下起了小雨。临近小考，我的内心焦躁不安，一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室，妈妈总是找借口，想自己先洗。

心弦被轻轻地拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是不想让我在小考前感冒。我找寻到了，一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情啊！

夜，好静谧，皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯，伴着皎洁的月光，织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中，想忙里偷闲，手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”，是爸爸的敲门声，“已经很晚了，早点睡了吧，这里有杯热牛奶，睡觉前趁热喝了吧。”

粗犷的眉毛，挺阔的身姿，一个大男人，对我的关怀却无微不至……我找寻到了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱啊！

亲人永远爱我，老师也一直给予我关怀。学习上的低谷，也曾使我灰心丧气，但是，老师那肯定的目光，又怎能让我失去动力？“有付出终有回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊！

一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情；一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱；一句哲言，隐藏着老师的信心与期待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！

评语：全文以“寻”为题，通过三个具体的事例，表达了“我”寻找人间真情的中心意思。条理清楚，中心明确。

围绕中心意思写作文泪 第10篇

在我成长的路上，总是伴随着妈妈的叮咛……

妈妈嘴里的“快”

“甜甜，快点起床了！”每天早上我都在妈妈的催促中，睁开蒙?的双眼，慢慢地穿着衣服。“你快点啊！这么大的人了，穿个衣服都慢慢吞吞的！”“快点刷牙洗脸！”“快点梳头……”一声又一声，我的耳朵都要长茧子了，唉！多希望妈妈的催促能少点，还我一片安静。

终于放学了，一天之中我最喜欢走在放学路上的这段时光了。“快点走！回家还要写作业呢！你快点啊！哪像我生的，慢得像只小蜗牛！”唉！这一路的风景，我还没有看够，多希望妈妈的脚步可以再慢一点，还我一丝惬意。

妈妈嘴里的“慢”

终于到周末了！我要把还没追完的电视剧看完，我要把没刷完的QQ信息全部回复……“你慢点吃！好像谁跟你抢似的。”“喝口汤，慢点，小心烫着……”饭桌上的妈妈，生怕我吃不饱、喝不好。唉！多希望妈妈的筷子能快一点，还我一份欢乐。

终于长大了，可以骑车上学了！终于自由了，再也不要妈妈接送了！“甜甜，骑车路上慢一点！”“过马路注意看红绿灯，慢一点……”

唉！多希望妈妈的叮咛再少一点，还我一点自由。

时间总是在指缝里流逝，日子就在妈妈一声声的“快一点”“慢一点”中过去了。我希望妈妈的催促少一点，却忽视了我从来没有迟到过；我希望妈妈的脚步再慢一点，却忘了我从来没有因为作业问题受老师批评；我希望妈妈筷子快一点，却发现吃饭的时候细嚼慢咽，身体长得很结实；我希望妈妈的叮咛少一点，再少一点，却不知这一声声的叮咛里饱含了多少我还不起的情意。

一路叮咛，一路芳香，原来这芳香是妈妈的爱啊！

围绕中心意思写作文泪 第11篇

苦字的本义是苦菜，后引申为苦味，也引申为痛苦的意思。

今年，杭州满城的桂花树突然就不开花了，闻不到往年那样的芬芳，总感觉秋天少了一点什么。

但今年的桂花树可苦了呢。不仅温度、湿度没达到，昼夜温差也不大，而且气温也总体偏高，再加上一直下大雨，刮台风，也影响到了桂花树的“生物钟”。

不过还好几个星期以后，桂花树还是开花了，颜色更加饱满亮丽，泡出来的茶也是一样的苦。

除了桂花还有梅花，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。它的意思是宝剑的锐利刀锋是从不断地磨砺中得到，挨过寒冷的冬季的梅花更加的幽香。

在冬天最寒冷的时候，树木已经光秃秃的了，一片死气沉沉的，但只有梅花独自开放，与世无争。

梅花在这么寒冷的冬天肯定也吃了不少苦，寒风呼啸地吹过来，把它吹得东飘西散，但它还是坚持住了，这也就是为什么梅花的香气如此得芬芳的原因了吧。

其实我们每个人的成长也是一样，“吃得苦中苦，方为人上人”。面对痛苦和挫折，我们要忍苦耐艰，学习成长，人生才能显现真实的价值。

围绕中心意思写作文泪 第12篇

生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。

老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：“有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦！”

“哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那一定很厉害。“恭喜李琳同学，文章写得很好，老师为你感到很开心，大家也要多向李琳同学学习。”

听到老师的表扬，我的心一下子跳得很快，我的文章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。

能为父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。

同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体不舒服，但是因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课，我就感觉很难受，身上也没力气，只好趴在桌上。这时，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难受得厉害吗？”我有气无力地点了点头。

“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。”过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。

我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。

生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。

名师点评：本文有三大亮点：一是结构层次清晰，围绕“甜”从三个方面进行了诠释。二是内容具体，详略得当，老师的表扬和同学的关心是通过具体事例来详写，帮父母分担则是通过列举生活中的表现来略写。三是首尾相呼应，中心明确，使习作浑然一体。

围绕中心意思写作文泪 第13篇

清晨，烟雾笼罩着一座城市。小学生上学，大人们上班，马路上很挤，总有那么几声车鸣。

明心正大声嚷道：“大早上的还让不让人睡觉了，有病！”一位老奶奶走过来说：“小伙子人年轻的时候，就应该多走走”谁知明心是一个不懂礼貌的人：“你谁呀？老太婆别多管闲事。”老奶奶叹了口气走了。明星走在大街上，一会儿女孩儿的气球飞了，小女孩跳起来还是一直没碰着，明心看着不管，心想：这个小屁孩儿好矮呀！跳起来都摸不到。他坐在椅子上玩手机，老阿姨的东西被偷了，明心明明可以帮忙的，可却看着手机熟视无睹，好像全世界都与他没关系似的。

明心是一个没有学问，不懂礼貌的人，他一天游手好闲找不到工作，天天用着父母的钱，是一个没出息的人。直到有那么一天：明心在路上光顾着玩手机，却没有看到车辆，有一位老年人推开了他：“好好活着。”明心看到很后悔，因此他感到很内疚。

因为这一件事，明心想到以前的事情很后悔，决定今后好好做人，做一个有用的，乐于助人的人。于是他走在大街上，看有没有需要帮助的人，他看见一个跟以前差不多的小女孩儿，气球也同样掉了，他连忙过去把已经飞走的\'气球跳起来拿了回来，女孩儿内心很感谢。之后明心一直在帮助人，扶老奶奶过马路，帮别人拦住小偷……可他想了又想，也换不来一个人的生命。之后的生活明心一直在这件事的阴影中离开不了，最终离开人世。

围绕中心意思写作文泪 第14篇

有谁体会过妈妈的苦?那一刻我终于明白了。

泪水从我脸颊流淌下来，这就是爱。

——题记

有血有泪有感情的，那才是人。从生到死，人经历的这一生，要流过多少眼泪啊!痛苦的、悲伤的、激动的、感动的……人的七情六欲随时都有可能爆发出泪水。而在我眼泪的海洋中，有一部分令我记忆最深……

7岁的我上二年级，可以说很幼稚，觉得妈妈每天工作很轻松，不用天天往外跑，还能和别人聊聊天。而我每天要做作业很累。于是我把在学校里装的一肚子气，回来都撒在了妈妈的身上。而妈妈却什么也不说，只是一笑而过。有时当我面对这情景时，我会莫名其妙地有一种想哭的冲动，我的性格却让我忍住了。但那一次不同，我哭了……

我像以往一样蹦蹦跳跳地回家，也许是因为妈妈平时管我管得太严，刚到店门口，我就板下脸来，傲慢地走了进去。然而今天店里貌似有点儿不正常：妈妈沉着脸在复印，一个中年男的站在旁边，凶恶地叫骂着什么。有几个人都走了，妈妈心平气和地解释起来，谁知那个人得寸进尺，吵得更激烈了，他见妈妈正在收一摞纸，就马上把那纸给掀翻了。妈妈蹲着，默默地收，什么也没有说。

那一刻，我终于忍不住了，顽强的我两行眼泪流了下来，我冲上去帮妈妈一起收，后来那男的什么也没有说，走了。妈妈抬起头，我却看到妈妈微笑着，我和妈妈微笑地对视良久……

从此，我好像和妈妈之间有了一种宽容，以前的情景再也没有出现过了。是因为那两行眼泪吗?我长大了，我体会到了妈妈的艰辛，她无私地为我和爸爸奉献着自己的快乐，每天都有白发从她那黝黑的头发里冒出。妈妈忍着苦，都是为了谁?她的苦处又向谁诉说过?妈妈受着累，展现给我们的却是欢乐的笑声。我忽然间体会到了母女之间的那一种亲情。我想，那次我的泪水应该就是爱的眼泪。

围绕中心意思写作文泪 第15篇

母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

我在三年级以前都是妈妈帮我梳头，记得有一天晚上，我做完作业后，妈妈开始耐心地教我梳头，一边教一边告诉我：明天早上由你自己梳头了。

但是第二天早上起来，我像往常一样向妈妈撒娇，本以为妈妈会爽快的答应，可没想到妈妈却对我说：“宝贝，你长大了，得学会自己梳头，懂吗？”

我感到：想要妈妈再帮我梳头那是不可能的了！无奈之下，我只好赌气自己梳。

一整天，我都在心里不停的埋怨妈妈。可是，一回家，妈妈就向我解释：你这样一而再的要妈妈帮你，那你以后怎么能独立生活呢？

妈妈这一番语重心长的话让我的心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味。以前我总认为，妈妈疼爱我，帮我、管我才是真正的爱，我今天才知道，原来妈妈的“狠心”也是一种爱呀！妈妈“狠心”的爱让我学会了自理，妈妈这与众不同的爱让我受用一生，令我感激不尽！

妈妈这点点的爱让我永远忘不了。我长大后，一定要好好对待自己的母亲，同学们，你们也要这样啊！

围绕中心意思写作文泪 第16篇

在生活中有很多人很多事让我感到温暖，为了让我有个良好学习环境而早出晚归的父亲，整日对我嘘寒问暖的母亲，每天期盼和我一起玩耍的弟弟等。他们都让我感到亲情的温暖，但只有那件事，让我感受到了不一样的滋味。

一个烈日炎炎的夏天，我们全家人都在筹备着旅游的计划，三天后，我们到了一个风景名胜的旅游度假村。我们满怀期待地开始了这次旅游，一路上我们游览了千山万水，走过了车水马龙，用照相机记录下了这美好的一切。

然而就在回家的前一天晚上，发生了一件我难以忘怀的事：我竟然和家人走丢了！我四处寻找他们，可这也无济于事。顿时，一种不可名状的恐惧感涌上心头，此时我在想：会不会我的家人们现在也在找我呢？或许他们根本没发现我走丢了呢？如果他们找不到我又该怎么办呢？

早知道会这样，我就不该贪玩去抓那只小松鼠了。

我在路旁坐了下来，默默地等待着救援。不知道过了多少时间，一个手持电筒的叔叔发现了我，我感受到了前所未有的温暖，是眼前这位好心人给黑暗中的我带来了光明。

最后，他帮我找到了我的家人，我们都非常感谢这位好心的叔叔。生活中处处都充满着温暖，不仅是你认识的人，也有素不相识的陌生人。

围绕中心意思写作文泪 第17篇

泪水，是心灵体会的表现，是一个人成长的滋味；是人们难过时滴落下来的一滴代表悲伤的泪水。

与白天不同，天已经失去了原本的光泽，天上好像铺了一张黄纱布。大地在黄昏的照射下，好像铺了一路金子一般，那么耀眼，有那么迷人。风轻轻地刮着，路上的人们来不及欣赏黄昏的美色，都行色匆匆地急着回家与家人共进晚餐。我与众多行人不同，我踏着轻盈的步子享受着黄昏的惬意。但这份惬意却在一瞬间被打破了。

即将到家的路口，我无意间发现了令我心痛的一幕，路口对面一位残疾的老人，他失去了双脚，身材削瘦、白发苍苍，尽显疲态，艰难地爬行着。这时突然来了个人把这位老人一下了推倒在了地上，大声说到：“你个没用的老头，没脚，还用手走路，真是滑稽。”只见老人猛地摔到在地，而后吃力地用双手支撑住地板，扶着路边的围栏试图挺直腰板。就那么简单的动作，对于他来说，却是那么艰难。他不断地试着站起，却又无力地倒下。但没有人去帮助他，也许人们是嫌弃他破烂的穿着，用鄙夷的眼神看着这位老人并绕开行走，而老人求助的眼神直击我的内心。当我回过神，我早已流下了一滴、两滴咸涩的泪水，如同窗花一样！我恨不得飞奔到马路对面给予他帮助。

当我穿过马路时，他早已靠自己的努力继续前进了，此刻望着他的背影多了一份坚韧。我的心，久久不能平静下来，上天对老人已经很不公平了，为什么他要失去双脚心而不能像我们平常人一样呢？为什么人们要用这么冷默的眼神看待他呢？为什么我们不能用一己之力温暖他人，帮助他人呢？我不明白。但我知道，人们应该有爱，在他人需要帮助时，伸出援手，把爱传递出去。

希望上天能够善待这位残疾的老人，少受点苦，多点温暖。也希望世界充满爱，爱他人时也能够温暖自己！

围绕中心意思写作文泪 第18篇

在圣诞的夜晚，我想了很多有的没的，最重要的是我忽然想起了你，想起了我们的经历在一個多么美麗的傍晚，我遇到你，你一個微笑，使我如癡如醉，一個這麼善良，如此天真爛漫的你，是我的錯覺，還是你的天性，你給了我從未有過的快樂，帶給我天馬行空的想像，我好用力好用力的去記住你的臉，因為我怕這一切都是一個夢，夢一醒，我擁有的，希望的全部波滅，不料，夢真的醒了，我抱著最後一個希望，勉強自已挽回這一切時，卻發現這一切都沒變，只是身處環境太幸福而發了個噩夢，時間如飛逝的流星，轉眼間就來到初二，這一切都與夢中，不是比夢里的海恐怖，我失去了溫柔善良的你，失去方向，失去目標，失去理想失去了一切，我已無心挽留一切，我只想挽住你，其他的就讓他失去吧，能留多少就留多少吧，但天意往不如人愿，我不僅是去一切，連最後的你也捉不住了最后，我喪失了理智發誓要在你面前做出成績,却失败了丧失一切，从头再来，可以么？犹豫了很久，最后做出了选择从头再来，新的目标新的方向新的容貌，我已没心情去看你了，因为我知道，只有做出成绩来，才有看你的资格，最后期中考考的还算可以，我对与你完全变为陌生人了，我对你没有任何感情，才知道，以前点点滴滴的过去，都是虚伪！只是我自已总是执着于过去罢了。

傍晚放学，悠闲地迈着平稳的步伐，漫步回家，望着星星与月亮，想起之前的虚伪，情不自禁地落下伤心的泪水，但我没发出声音，因为，我几乎忘了抽搐，陶醉在这平静而有迷人的月色里了。

星光点点，月光淡淡，天宇云与山与水以及我的泪，融为一体，成为一道华丽的风景线，划过每一个的心。

围绕中心意思写作文泪 第19篇

今天我们写五单元的习作，本来在上课的时候很轻松，很好玩，可是一写作文的时候，我却犯了愁：

该写什么呢？课堂上姜老师已经给我们举了几个例子，比如，“迷、口、泪、甜”可是这几个字我思来想去，发现都不适合我。
我正在冥思苦想的时候，姜老师突然大声说：“开始写作。”很多同学听到命令就提起笔，翻开作业本，开始写起来，只剩下我和几个人还在抠脑袋。

我的大脑飞快地运作着，可是一想到这个作文，大脑又死机了，实在想不出来。同桌看着我的苦瓜脸，建议道：“要不，你就写我吧。”

我一听终于有写作的题材了，兴奋得双眼放光，就像一只饿狼，看到了鲜美的羊：“快说，快说，什么题目？”

他故意卖关子，过了好久才不紧不慢地说：“那肯定是书迷咯。”说完一脸得意洋洋。又望着我，追问了一句：“是不是很好啊？”

被吊了半天胃口的我却很失落，又像没有骨头的人一样，躺回到椅子上：“唉，关于你这个小书虫的事儿，我都已经写了不知多少遍了。如果再写，就没有什么新意了。”

同桌听到后，没说什么。不理我，又继续开始写作了。

外面的树有一枝往回折着，风不让它弹回去：也许树也在发愁该如何将树枝还回去吧！我望着窗外呆呆的想。

最后一位同学也开始提笔写了，只剩下我还在座位上抓耳挠腮。要不写一个话很多的人？算了，这也太难写了，再说我也不怎么关注话很多的人；要不写妈妈的洁癖，这也不行，事例太少了，根本写不过600字嘛！我连白胡子都要急出来了。

就在我大脑要爆炸的时候，姜老师说，如果实在写不出什么作文的同学，可以把你刚才想题材的“愁”写出来。这话虽短，却给我带来了光芒，好像一切都变得美好了。

于是，我终于在本子上写下了作文的第一个字——“愁”。

围绕中心意思写作文泪 第20篇

生活中流泪的时候总有，特别是我们小孩子，眼泪仿佛七月的雷雨，偶尔一片云，便能落一阵雨。虽说男儿有泪不轻弹，可有泪偏要落进肚子里，太憋屈了，伤身体，不好；如果某人纯粹没有眼泪，那是心的沙漠，太冰冷，也不好。总之有泪该流就流吧，毕竟它是我们真情的流露。

眼中流出的泪，形态一样，看不出区别，但它背后的情愫却有不同。有伤心的泪，有感动的泪，有开心的泪，有委屈的泪，有悔恨的泪，还真是林林种种，权且说几个我流泪的故事吧。

伤心的泪

我曾养了两只鹦鹉，打它们很小就养起，跟我混得很熟。常常从笼中放出来，太任性了，趴在我的肩头，落在我的头顶，或者在我写作业时，“嘚嘚嘚”啄我的笔。一天夏夜，酷热，我怕它们在家里闷，所以把鸟笼放到了窗外的护栏上。我家是一层，晚上，有猫爬上来，用爪子掏走了它们。第二天天明，窗台下一地羽毛，斑斑血迹……想到我一时大意，害它们丢了性命，我流下了伤心的泪，滴滴嗒嗒，全是痛。两三年过去，今天想起来，依然双眼迷蒙。

围绕中心意思写作文泪 第21篇

我国从夏朝开始就有了最基本的礼仪，到现在已有五千多的历史，它也方变得多钟多样。

先说古代的礼。两人相见问候时，双手抱拳，身体前倾，这是十分尊重别人。如果是要感谢别人，那他们会将双手握于胸前，右手握拳在内，左手在外，这叫拱手礼。他们在客人来往之间也要送礼，但礼品会有不同，会面有等级差别。士人相见、宾客见主人要以野鸡为礼物；下大夫相见要以大雁为礼物；上大夫则以羔羊为礼物。

现在我们生活中也有许多礼仪。吃饭时要等长辈动筷子了我们才能吃。在学校，看见老师同学要主动问声好。

还有一种就是在公交、地铁上，给老人、孕妇要让座。就在不久前，我就这样做过。那次，我上了公交，人特别多，我找了个座位坐了下来，没过一会儿下站到了，一个驼着背的老奶奶走了上来，她走路都颤颤巍巍的，她看了看周围没有座，叹了口气，艰难地去勾上面的扶手。这时我立刻站了起来，让座给了奶奶。

还有一次同学生日，我和妈妈去商场里挑礼物，想着送什么给好朋友作为生日礼物。这也是像古人一样去朋友家要赠礼。

希望我们人人学会礼，用好礼。

围绕中心意思写作文泪 第22篇

今天是暑假的第一天。我同妈妈商量好：“今天先放松，明天再开始写作业。”妈妈答应了。

上午，我去找爷爷下棋，爷爷并不想下棋，可我太倔强了，爷爷只好答应了。

我们拿出象棋，摆好棋子，开始下了起来。

比赛一开始，我就先走了一个“当头炮”，可被爷爷的“马来跳”逼退了。走了好几步后，我的两个“炮”已经阵亡，我也干掉爷爷的一个炮和一个车。接近尾声时，我的“车”发起了冲锋，我想着，一定要赢下这局比赛，给爷爷证明我的实力。又过一会儿，到了最关键的时候，爷爷一步绝杀了我。可我并不沮丧，而且非常开心。因为从这场战局中我学会了更多战术，相信我下一回就能战胜爷爷。

下午，我又去找了和我关系最好的朋友去打水漂。石头不多，只有10个，我和朋友一人五个，我第一回打了八漂，而朋友没有打飞；第二回我和朋友都没打飞；第三回我和朋友都打了五漂；第四回我没打飞，朋友打了14漂；第五回我换了一个打法居然来了个十八连珠，一下超过了全村打水漂的最高记录。

今天真是心满意足的一天，和爷爷下棋得到了更多经验，打水漂居然破了我村记录。有的时候，快乐就来自身边的小事。

围绕中心意思写作文泪 第23篇

生活中，总会有一些人、一些事，甚至一句话、一个细节……在不经意间触动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。那个晚上，与爸爸的一次谈话，让我感觉自己一下子就长大了许多。

那次放假，我爸妈来接我回老家。吃完饭，我们就立刻往回赶，因为有人给爸爸打电话，让他去给别人看病，我们一刻也不敢耽误。

爸爸在距我家一里多路的路边停下车，去给人看病，我也跟着一起下了车。爸爸正在配药的时候，电话响了起来，我很自然地就接听了——

“肖医生，人命关天，你还在磨蹭什么呀！我都等急了，你怎么还没来呀？”——是另一个病人打来的电话。

“知道了，我们马上就回去。”我听到那个打电话人的语气凶巴巴地，就匆忙答应着。

这时，我明显感觉到爸爸配药的速度加快了。爸爸忙好后，我们赶紧上车回家。

路上，我想起那个人打电话语气很不好，就问爸爸：“刚刚那个人打电话那么凶，好像我们做错了什么一样，您不难受吗？”

爸爸温和地说：“当然不会啊，作为一个医生我遇到过很多这样的人，我总不能对每一人生气吧。别人生病的时候难受，心里着急，情绪不稳定，说话的时候语气不好很正常。我们要学会多体谅别人。”

“那您也不能老受气呀，别人都说医生是‘白衣天使’，您为别人解除病痛，医生多伟大啊！他们也不能这样对您啊。”我听到爸爸为别人辩解，生气地说。

“宝宝，你要知道，救死扶伤是医生的天职，我热爱医生这个职业，所以才坚持到了现在。再说了，我和你妈妈每天辛辛苦苦替人治病，也是为了能挣钱给你和哥哥上学呢。你看，我也想每天都陪着你们，可没时间啊。”

望着爸爸瘦削的脸，还有布满血丝的双眼，我还想说什么，可感觉被什么东西堵住了嗓子，沉默了。

回到家，我扑到床上哭了，不过我没有让爸爸妈妈发现，因为我不想让他们跟我一起难过。爸爸妈妈为了我和哥哥付出了很多，我觉得经历了今晚，我在不知不觉中长大了。

这天晚上流的泪，是我成长路上最有意义的泪……

围绕中心意思写作文泪 第24篇

“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我们的眼泪。”每当看到这句为人们及时敲响警钟的经典语句，我便想起几天一件时刻敲击我心扉的事。

那一天，我和同学在打乒乓，累了，我就朝学校洗手间跑去。拧开水龙头，将脏乎乎的手伸了过去，那清澈的水流在我的脏手上，我的手很快就干净了。我不禁来了兴趣，用手堵住了水龙头，水就像喷泉一样向外射起来。时高时低，时聚时散，多美啊！眼看自来水流了满地，我这才心满意足地走了出去。

过了一会儿，当我再踏进洗手间时，看见墙上贴了一张纸条，上面歪歪扭扭的写着“节约用水”。这是谁写的纸条啊？字那么难看也敢贴出来丢人现眼？我毫不犹豫地将它撕了下来，又在水龙头前玩了起来。可是很奇怪，当美丽的“喷泉”再次散开时，我怎么也找不到刚才那股快乐劲了，那张节约用水的纸条不时出现在我眼前，不断流出的自来水就像晶莹的眼泪。突然，走廊尽头走来一个人，我赶紧躲进了男厕所，却忘了关上那个正流泪的水龙头。

一个小姑娘过来了，看起来她像个一年级的学生，她赶紧关掉了水龙头，然后很吃力地把写有“节约用水”的纸条贴在墙上，转身走了。

我震撼了，一个低年级的小姑娘都知道为节约用水而尽自己的一分力量，而我已经是三年级的学生了，头脑里还丝毫没有节水的意识，多么不应该啊！我想起了老师说过，有限的水资源是经不起浪费的，中国在世界上属于严重缺水国家，许多大城市已经限制用水，而我们临海市一到夏天，更是因为缺水而常常停水，给老百姓带来多大的不变呀，这些我怎么都忘了呢？

围绕中心意思写作文泪 第25篇

泪，究竟是什么呢？

有人说泪如尘埃一般，风一吹，就散了；有人说泪是开心时盛开的花朵，伤心时坠滴的雨滴；还有人说泪是让你从迷茫中走出来的一个过程。我认为，泪是一种蜕变。它就像一位指路人，当我抹掉它，我就会离开黑暗，迎接光明！

清晨，我迫不及待地向学校走去，因为我相信今天又是美好的一天。在早读之前，我的组员也着急地给我检查她们的语文作业，因为每个人都想着下课可以跟自己的好朋友一起玩。老师也催促着我们抓紧检查作业，因为班上总会有那么几个“淘气包”不写作业，惹老师生气。

下课了，终于可以出去了。突然，我全身哆嗦了一下，肚子突然疼了，顿时不知道该干些什么，我准备出教室，就在我准备走的那一刻，我的组员杨姚晨月给我看了她的作业。我心想：这下都检查完了，我就可以放心的出去了。我拿上卫生纸，用手给她比了个OK，然后就冲出了教室门。“干什么去？”班主任生气地问。我紧张地说：“上厕所。”“在这站着。”听到这句话，我脑子一片空白。过了一会儿，我似乎明白了老师生气的原因：老师可能认为我是一个不负责任的组长，只知道出去玩吧。

上课了，老师问我们这一组检查作业了吗？让人失望的是，竟没有一个人有勇气解释，而当我准备解释时，我的组长却被换掉了。就在那一瞬间，我仿佛听见了世界崩溃的声音，豆大的泪珠，从我的眼眶中流出，打湿了我的本子。眼泪控制不住地落下来，我的眼眶红红的。

我哭了一会儿后，心里突然出现三个问题：“我为什么要哭？哭能解决问题吗？我为什么不把努力把那个位子夺回来呢？”想明白的我，抹掉眼泪，开始认真的听讲。

泪是伤心时的雨滴，泪是分别时的不舍，有诗云“柳暗花明又一村”，黑暗过后的光明才是最重要的。它使你变得更加光彩夺目，带着你走向光明，这才是真正的蜕变！

泪，是成长的催化剂。

围绕中心意思写作文泪 第26篇

我们的生活像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，还有咸。如果没有了它们，我们的生活将会平淡无味，没有欢乐。让我回忆起来，生活中的甜是最多的！

甜是老师的表扬。记得有一次作文考试满分三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老师又给我奖状又给我的作文进行点评，弄的我十分不好意思。但心里甜滋滋的。

甜是父母的安慰。在五年级下册的一次考试让我终身难忘。那一次我考的分数十分不理想，使我愁眉苦脸地回到家，本以为父母会责怪我，让我没有想到的是，他们却没有责怪我，反而却安慰我说：“没事，别灰心，失败是成功之母，没有失败就没有成功。我们下次努力一定可以成功的！‘’我听后不住的点头。说罢，就开始和我一起分析错题。这时我暗下决心下次一定要考出好成绩。他们非常有耐心一边用手指划重点，一边在讲做这类题的方法。一直讲到我懂了他们才放心。告诫我下次要注意这类题的做法，这时我心里十分高兴。我相信父母的安慰会给我们带来甜。

甜是同学之间互相关爱。有一次我肚子疼，同学们都围在我身边嘘寒问暖。一个朋友问道：‘’要喝热水吗？我去帮你倒。‘’我正要说：‘’不用了，我很快就好了。‘’可是身边的杯子却早已不见了踪影。他回来后我喝了几口热水马上不疼了。

甜是陌生人的帮助。小时候有一次在超市内我和妈妈走丢了。我呆呆地站在那里，一个叔见了就问我妈妈手机号。等妈妈找到我，他却早已离开。

“甜”是一个多么美好的字，有了“甜”我们的生活会更美好。

围绕中心意思写作文泪 第27篇

“泪”有喜悦的泪，激动的泪，伤心的泪和痛苦的泪。每一种泪，都不一样……

呼——呼——”寒风呼啸，这股冷风吹到我脸上，冰冷刺骨，使我想起了两年前发生的一件事：那天，天也是灰蒙蒙的，路旁的灯光十分暗淡，我一步步走回家，心里想起了比赛后考官的那句话：“你大部分演奏的都可以，但有一个细节不行，这使你与别人拉开了距离，对不起，你不能过！”这句话像利剑一样深深地刺入我的心中，我十分悲痛，十分委屈。回到家，我躲在被子里大哭了一场。那一颗颗豆大的泪珠落了下来打湿了被子，在那些泪珠里面，包含了我的悲伤……这是伤心的泪。

我从这充满悲伤的回忆中出来，发现：刚刚的乌云已经消失了，取而代之的是一片湛蓝的天空和明媚的阳光。“叽叽叽”两只小鸟结伴向远方飞去，这一幕，又让我想起了一年前的英语期末考试。

“好了，现在我来公布本次英语期末的成绩……”看到大家都考得这么好的分数，又没念到我，不禁心中就有些没底。终于，到我了，那一瞬间，时间仿佛停止了。“100分！”这一声，冲破了宁静，窗外温暖的阳光洒在我的身上，我上台领了试卷，自豪地走下讲台，感到心花怒放。回到座位上，看着满分的试卷，眼眶不知不觉地湿润了，一颗颗充满欣喜的泪落下来滴在卷子上，打湿了卷子，也落在我的嘴里，甜甜的……这是喜悦的泪。

“唉，终于考完啦！”记得那一次，我去参加考级。考完后，我整天心神不宁，也不知道考没考过。终于，黑暗离去了，黎明到来了。妈妈告诉我考过的喜讯。我一听，心中有许多抑制不住的欣喜，心“怦怦怦”地快速跳着，眼泪情不自禁地流了出来：“太好了！我过了！”泪，还能是激动的泪。

“泪”是每个人都会流的一个东西，它会在你兴奋时流出，伤心时流出。“泪”字一个三点水一个目，表示眼睛流出水来叫做“泪”。它也是人们表达情感的一部分。

围绕中心意思写作文泪 第28篇

今天，是期中考试，我的心情非常地紧张。我想“这次我能不能考好呢？”一来到学校，我就拿起书来复习。

但因为有很多同学在边闹边跑，影响我没法复习。于是我就对他们说：“你们怎么能玩呢？应该复习才对呀！你想，如果你考出了好成绩，老师会对你刮目相看的！”

那些同学一听到“老师会对你刮目相看”这9个字。于是就纷纷拿起书来复习。那些一直在吵的同学也不吵了。

第一个考试铃打响了，我不得不走进其他班的教室里准备考试。坐在别人的座位上，我一直提醒自己放松，放松。考试了，我拿到卷子后，就马上看内容是什么。当看完所有内容后，我紧张的心情才有所好转。因为大部分的内容我都学过了。

考试下课铃响了，走出教室后，我紧张的心情才完全放松下来……

这次考试的成绩出来了。我得了班上的前三名，当我把这个消息告诉爸爸妈妈时，他们很开心。当天晚上，我们全家去吃了必胜客！

这次考试令我终生难忘，因为这次考试让我勇敢地面对一切！还能做到不害怕，不紧张。