校园里的感动作文600字(优选40篇)

校园里的感动作文600字 第1篇

昨天，我在《台州晚报》上发现了一件非常感人的事。

从前有一个人，他的家已经5年没有装潢了。现在因为有钱了，就要把房子装潢一下。当他把旧的吊灯拆下来的时候，惊住了：在钉子上有一只老壁虎被钉子钉住了脚，只能在有限的地方活动，可是这壁虎却活了下来，要知道，这枚钉子可是在五年前钉上去的啊！他百思不得其解，看遍了所有关于动物类的百科全书，把能找到问题的人。物全找遍了，可就是没有壁虎被困五年不死亡的记录。

可是那人还是不死心，开始日复一日地甘差了起来。终于有一天，他弄懂了。只见一只小壁虎从旁边慢慢地爬了过来，它的嘴里含着食物，一口一口的喂着老壁虎那个人别感动，帮助老壁虎解脱了钉子。

听了这个故事，我又想起了还有一件事。有一个老奶奶，天天靠着捡拾可乐瓶过日子。人们问她为什么这样，她的儿女到哪去了，她说：“他们都自己成家去了，哪里还有我这个老太婆啊！‘

连壁虎都这么尊敬长辈，可是我们有些高级动物——人类却不尊敬长辈，这一点，我们应该向小壁虎学习。

校园里的感动作文600字 第2篇

令人感动的事，不一定是大事。有时候，一件小事也能引起灵魂深处的共鸣，令人感动不已。我的人生是平凡的，十多年来并没有经历什么惊天动地的大事，但是有些小事使我难以忘怀。

那年的冬天，天气异常寒冷，姐姐因为走得匆忙，忘记带大衣了。眼看姐姐就要放学了，为了不让姐姐着凉，我决定送衣服去给她。走出家门，寒风刺骨，路上的行人也很少。好不容易，终于走到姐姐的学校，我缓慢地向姐姐所在的教室走去，远处就听朗朗的读书声，走近一点只看见姐姐正在认真上课。

突然，我发现老师正在讲台桌上放着八根\'唇膏\'仔细一看老师正在用这种“唇膏”写字，原来里面装的是粉笔，还有一杯泛着黄光的蜜水。原来这是同学们为老师准备的，因为冬天许多人生冻疮。同学们知道粉笔碎毒，为了不让老师的手受感染，不让老师的嗓子受到伤害，同学们就为老师准备了水和笔盒。

显然，这是一件微不足道的小事，但却看出同学们对老师的喜爱、关心，为老师着想。就这一件小事，让我感受到了爱，在冬天里让人感到温暖的爱。

校园里的感动作文600字 第3篇

当花开的时候我感动，这是大地妈妈，阳光爸爸送出一个弱小的生命；当乌云密布大雨入注时我感动，因为有人陪我自豪，或是送伞给妈妈，或是接我的爸爸。

然而，这不经意的感动，使我感到温暖体贴关心。是多少矛盾化为乌有，从而雨过天晴。我喜欢妈妈的笑，妈妈笑时意味着阳光的明媚，花儿的芬芳，鸟儿的歌唱，我们全家开心，即使是对我一个小小的微笑，我也了不开支。

我喜欢爸爸对我的鼓励，着意味着爸爸对我的期望。我的学习为此有了动力，有了前进的方向。

我喜欢奶奶的唠叨，着意味这疼爱和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵护。

我喜欢妹妹的歌，着意味着妹妹对姐姐的爱，对姐姐的尊敬，对姐姐的不拘一格。

其实，这都是即普通而有平凡的生活，但这足以感动一生，因为这是一种无以伦比的幸福，一种无以名状的快乐。不必追求轰轰烈烈，平凡中的感动才最真。一个动作，一句话，一个微笑。都让我们幸福满满，回报着种幸福。

学会感动，才能拥有幸福。

校园里的感动作文600字 第4篇

生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……

有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。

有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。

校园里的感动作文600字 第5篇

大家都被感动过，我也不例外。有的感情小，有的感情大，每一种感情都是真挚的。哪怕是一点爱和关心，只要把爱传播给身边的人，就能让人从心里感动。

记得有一次，全校在校园里组织的时候，我们都是从教学楼赶下来的。其中一个学生走得太快，受了伤。我们班班长郑菊英立即跑下来，扶受伤的学生去校医室，自己陪着他，没有出去玩。直到那个同学的脚好了。这让同学很感动。还有一次，在操场上，我们班在跳绳，但是很多同学因为不会跳，情绪低落，没有动力。班长积极耐心的教他们，给他们指出来。让他们都一起参加活动，玩得开心。这样才能符合我们学校的口号：“提升我的品德，增强我的体质，激发我的智慧，燃烧我的激情，强化我的技能。”我们班长好集体。这感动了我们全班。郑菊英是我们班的榜样，我们班以她为荣。是她让我们班一步步走到了全校第一。

郑菊英的帮助是温暖的，是照亮悲伤的灯，能让人感到发自内心的感动。班长的礼貌和高尚的品德让我们感动。

校园里的感动作文600字 第6篇

校园是一个美丽的地方，是我们学习生活的地方。在校园的生活中，每天都会发生各种各样的事；而在我们的身边也会出现各种各样的人。而在这些人群中，也有一些让我们的心有所触动的人。无论是老师、同学，还是学校的工作人员。而让我的心有所触动的人，他就是我们班的班长――唐政艺。

记得，我刚来到这个班的时候，我谁也不认识。随着军训的结束，我也渐渐的认识了一些朋友。开学的第一周，我们的班主任让我们选班干部。那时的自己，还不太了解班里的人。所以基本上我们选择人的范围就缩小了。当结果出来的时候，我发现基本上都是在军训时，和自己住一个房间的人或是在军训时老师表扬的人。虽然最后的结果是在我们班里产生的，但是我们有些人的心里还是有点小意见。

刚开学的时候，因为班主任总是请假，所以班长刚上任就要管很多事情。为班级的荣誉要占用自己很多时间。可是尽管很辛苦，班长也没说一句怨言。班长的行动赢得了我们的心。班长为了班级尽心尽力尽责。班长是我们学习的榜样，是我们的楷模。

校园里的感动作文600字 第7篇

感动如春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心房；感动如秋天远方飘飞的秋叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘洒的雪花，擦亮你的双眼。

感动无处不在，我身边发生过很多很多触动人心的事迹。印象最清晰的是最近俄罗斯合作伙伴来校参观，为了营造良好校园环境，许多师生一起努力，兢兢业业，只为做到最好而不辞劳苦。其中，部分同学因在打扫时被边角里的棱棱片片划伤身体，却从不言语，甚至没有发现。老师们及各大社团为了给友方展示中国独特艺术活动，不辞辛苦在寒冬腊月穿上单薄的演出服。他们这么做也只是为了学校的美誉和发展，如若不是如此，谁愿意这般折腾。

我们班级有一名活泼可爱的赵同学，他是班里的纪律委员，每天在检查前，他就开始维持班级纪律，甚至很多时候还操心班里卫生，绕着班级走了一圈直至没有发现垃圾才满意。学生会检查他又跑上前去询问情况。每当有活动时，他也积极组织。虽然他成绩并不优秀，但是他以自己独特的个人魅力在大家心中留下深刻印象。一个人可以偶尔做出些令人感动的事是正常的，但若总是这么做，当作一种责任，才真正令人佩服。

班里体育生不多，运动会上，我班参赛队员或抽筋或摔倒迅速爬起继续跑，或突破身体极限至头晕恶心不计其数，他们不顾自身处境，只为赢来班级荣誉的态度怎能不令我们感动。

时光上溯去年十二月份，在年级比赛跳大绳比赛中无私付出，在比赛刚结束，他因身体支撑不住，头闷哼地一声砸在地上，吓坏了多少师生。他大可不必那么突破身体极限，大可不必拿第一，但他的确做了。时候还装作无所谓的样子回应那些担忧的眼神。而且他还是班里第一，无数次花费自己宝贵时间为同学们解惑，是同学们心中实至如归的学霸。

身边感动的事不止如此，还有雨天男生统一把伞借给女生啦，辛勤付出的老师啦，还有默默付出的后勤人员啦，他们的所作所为或多或少在我们心中留下不可磨灭的印迹。

岁月无痕，当我们蓦然回首翻阅着自己的心迹，总有一段段回忆在你心中扎根。当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

校园里的感动作文600字 第8篇

在我们的身边，在我们的生活中，每时每刻都有“感动”的事情发生。也许是因为我们老把那些“感动”当作应该，熟视无睹，所以才会觉得自己身边也没有什么可“感动”的。当眼里再次映入“感动校园故事”时，我在脑海里检索与我共事的情如兄弟姐妹的同事。一历历往事，就如昨天一样，因为有你，感动常在。

身体力行——教师的楷模

在平常的教育教学过程中，我眼中的她是这样的一个人：数学课上，一双双眼睛紧紧地盯着你，一只只小手高高举起，热情洋溢的讲课让每个孩子信心百倍……，办公桌，讲台，书本，学生的作业本，只要是经过她手的每一样东西，都神奇地变得井井有条。上午第一二节课如果你经过我们一年级教室门前，总能听到她激情讲课的声音，听着她的声音真是一种享受。办公室里总会看到你一清早在打扫，原本不那么漂亮的办公室外打扫得干干净净，我们一进去就觉得心旷神怡了……她的一举手一投足，无不是我们晚辈学习的榜样。

硕果累累——教师的汗水

正是她的认真付出，她同时也收获了累累硕果：数学竞赛，她总是走在年级的最前列，不得不让我们这些年轻的教师对她肃然起敬，每个年级小竞赛中，她班的学生在她的指导下，总能收获优厚的奖项；她很注重孩子们学习习惯的养成，每个孩子在她的影响下都具有了一丝不苟的学习习惯，练习本上“着地靠墙”等深深地印在了她的脑海了。她还拥有丰富的教学经验，有许多经验，听她的课百听不厌，因为不知道下一环节她又会使出什么高招来，有时候年轻的老师听她的课真觉得是一种享受！

桃李满园——教师的幸福

记得那是期中考试的那段时间，我从教室回办公室，老远就听到办公室闹盈盈的。我好奇地走进办公室，眼前出现了这样的一幕：她正被一群孩子围坐着，那是她以前的一些学生，师生间交流着最近学校的学习情况、校园的生活。“某某，你长高了不少哦！”……孩子的爱戴，老师的关爱，无不在他们每张脸上洋溢着。当接受到老师的殷殷教导后，孩子们才依依不舍地与老师告别。看着孩子们远去的身影，她感慨地说：“你看，一群多么有感情的孩子……”看着她那陶醉的样子，我情不自禁地说道：“桃李芬芳满园春！”

在她的身上，让我感受到了为师的可亲可敬。你为孩子奋力塑造：健康、快乐和成长，以手执教鞭的行走方式，让桃李满园芬芳。你们猜她是谁？

校园里的感动作文600字 第9篇

说到搬家，首先想到的是我妈。

我清楚地记得那天天气很好，我正在做作业。“啦啦啦……”我哼着歌，悠闲地写着。哦，真是个错误。我打开铅笔盒，想去拿修正带，但是找不到。然后，我翻了翻书包，找了找，一点修正带的痕迹都没有。奇怪，你会去哪里？如果没有修正带，怎么纠正错别字？我想着，匆忙跑到门口找妈妈。豆大的雨滴落下来了。妈妈听我气喘吁吁的，想都没想就说：“好吧，我给你买一个。”“不过，过一会儿会下大雨，你会淋湿的。不然我在后面给你打伞！”我有点担心。“不，我一个人去。”说完，母亲出发了。5分钟，10分钟，雨越下越大，我坐在窗边等妈妈。20分钟后，妈妈终于回来了。哦，不是，是“落汤鸡”，全身都湿透了。突然心如刀割，我递给妈妈一条毛巾。妈妈笑着说：“给你，修正带。”泪水慢慢模糊了我的视线。我太感动了，我妈宁愿淋雨也不愿意给我买修正带。

妈妈，谢谢你这么爱我。谢谢你为我忽略了自己。

这件事深深烙在我的心里，我永远不会忘记。

校园里的感动作文600字 第10篇

感动是无助时伸出的双手；感动是雪中送炭的真情；感动是失落时耳畔的激励；感动是困难的相互搀扶；感动是经过千辛万苦成功时掉下的眼泪。

那是一个星期五的下午，我和几个同学准备去操场玩。一边跑一边想快点，就能抢到足球。由于分神一脚踩空，摔了一跤。叫一阵发麻，让我站不起来。见状，同学们纷纷围了上来。耳畔回想着一句句切的问候，“陈洪涛，你没事吧！”“要不要打电话叫你的爸爸妈妈来？”“还是叫老师过来吧！”……大家围上前，七嘴八舌的问道。

原本害怕加疼痛让我变得十分脆弱，眼泪在眼眶里打转儿，可是在大家面前，不好意思哭。听到大家的问候，我变的勇敢了许多。我动了动脚，瞬间脚钻心的痛，我不由自主的喉咙里发出“啊！”一声尖叫。这时同学们大眼瞪小眼，有些不知所措。一个声音传来：“把他扶到平地上，让他休息一会儿，看看有没有伤筋动骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙脚乱的把我扶到了下台阶。可我觉得心里暖暖的，仿佛脚上的疼痛也好了不少。过了一会儿快放学了，可是我的脚却迟迟未好。但听到同学们嘘寒问暖的声音，感觉一点也不痛了。我觉得关切胜过世界上最好的伤药。

感动于这件受伤的时刻，让我懂得了友谊的珍贵。

校园里的感动作文600字 第11篇

吴奕霖

生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕相信都有值得我们回味和感动的事，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温呐，令我感动的瞬间。

有一次上语文课，老师叫我们拿出课本，我本以为自己带了书的就去翻书包，但怎么找也找不到？我非常着急，我的同桌这时转过身来对我说：“你怎么了？没有带书吗？”。我非常无奈的说：“我忘带语文课本了，希望老师不要因此批评我”，同桌说：“别担心啦，我们一块儿用我的书吧！”。我一下子变得开心起来，对同桌说：“好啊，真谢谢你了”。老师让我们学习第一课生字，同桌总是写错字，慢慢的我发现原来同桌把书全推到我这边来了，同桌只能看到一部分书本，我却看到了全部，这导致同桌老是写错，于是我便将书悄悄地推了回去，可不一会儿他就发觉了，又将书推回我的身边，就这样我们推来推去的重复着，后来同桌生气的说：“你再这样，这书就不借你看了”。我只好作罢，“就放中间吧”我对他说：“咱俩一块儿看，如果我们这样推来推去，小心一会儿老师发现了，咱俩一块儿受批评”。她点了点头，“叮铃铃，叮铃铃”终于下课了，由于同桌的帮助，我没有耽误这节课的学习，但同桌的行为我记在了心里。

还有那么一次上课，我没有带笔，就去问同学借，问了一圈，没有一个人有多拿的笔，这时，同桌告诉我，他有两根可以借我一根，我很高兴的接过了笔写了起来，到下课我才发现同桌手里拿的竟是铅笔……

那一幕幕瞬间，如今，在我心头萦绕，勾起我无限的回忆，谢谢你，我的好同桌。

校园里的感动作文600字 第12篇

生活中处处充满着感动，一花一叶，一点一滴，总会有一件事情触碰到你身上最柔软的神经，给你以感动。感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。在我们的校园里，也总有能让我们感动的人和事。

回望过去的一年，教师的真挚，学生的童真，人与人之间不设防的信任，付出与回报，汗水与收获，埋下一粒种子，生出一棵小小苗，这些足以让我们体会到人性的美好，生命的可贵，拨动内心最深处的琴弦。

我们总是习惯性地感动于别人和别人的的事情，可能是一句体谅的话，一声发自内心的谢意，一件帮助别人的事情，一位尽心尽性尽力尽意做好自己工作的人，一个亲密和谐互助友爱又相互协作、共同进步的团队。他们是好样的，是楷模，是榜样，是值得我们尊敬值得我们学习的。我们的教学团队就是这样的，回望一年来的经历与付出，回报与收获，足以让每个人感动，让整个校园感动。我为我们的团队点赞！

学校的领导高瞻远瞩，为学校的发展奔走牵线，与俄罗斯名校联合办学，为学生的发展开拓了一条新的道路。领导关心每一位教师的成长，关心每一个教师的工作和生活，对学生也备极关切，学校的每一个角落都留下了他们身影。我们高二年级的教师团队，团结互助，认真负责。每个班主任为了学生的学习，早上主动到班，晚上也看着学生离开教室，风雪无阻，这看似简单，但每天的坚持，个中辛苦，老师知道的最是真切。有些老师，虽然生病，也不肯请假，为了学生，带病上课。有些女老师，孩子还很小，她们依旧会主动地辅导学生自习。这些足以让人动容，让人感动。

自从当了班主任，每到七点学生早自习的时候，我都会进班去看看，如果有事情去不了，就会坐立不安，心里惦记着学生是不是在好好学习，有没有出什么问题，总希望他们能在有限的时间里最有效地学习，不至于辜负了家长和老师的期望，更不至于辜负了自己最美好的芳华。有的学生性格比较内向，心事不欲人知，有什么事情也不说，有心结也不知道什么释放，有的学生家庭不太和谐，有时会觉得压抑委屈，这样的学生为都会尽量和他们交谈，开导他们，尽可能帮助他们，关心他们，学习固然重要，学生的心理健康也不容忽视。

作为一名人民教师，我知道自己的价值和使命。一支蜡烛，就要燃烧自己，照亮周围的人。教师，人类灵魂的工程师，要对得起太阳底下最光辉的职业的称号，要为每一个学生负责。身为高二教师团队的一份子，只有每个人都做好自己的本职工作，整个团队才会变得更好。每个人都为自己点赞，别人才会为整个团队点赞！

冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”风，在水上写诗；云，在天空写诗；灯，在书卷上写诗；孩子们用自己的真诚在我的心底写诗；而我，愿意用毕生的精力和全部的生命为学生写诗。总有一些人，一些事，感动着别人，也感动着自己，鼓励着鞭策着周围的人，让人们在前行的路上只顾得风雨兼程。但做自己，莫问前程，不忘初心，砥砺前行！

校园里的感动作文600字 第13篇

学校的木门又坏了。

我们学校的人每次都在残害门——用脚开门，用脚关门，已经成为了不足为奇的大众行为，甚至还有一些调皮鬼把门开开关关，用力摆动门把手或是在门前门后玩“抓人”游戏，门就成了一种屏障。可门没有任何怨言，甚至认命——卡在门槛上。

这时，就会有人来专门修门。那扇门在坏之前，已经修了三十多次，终于再也修不好了。

即使是在放学后，门也没有完成它该做的事。总有被老师叫去办公室罚抄的，那一些人总会恼羞成怒，继续残害门——用力踹门。还有一个班的人把他们班的木门踹坏过，有的还直接把门踹倒下来，发出震耳欲聋的声音。在学生全走光后，老师又会来检查卫生，如果卫生做的很差，老师就会继续把门当成“出气筒”，用力去关门。

门就是这样坏的。这难道不是一种腐败的社会风气吗？没有人强迫我们去伤害物体，而是我们自己不保养好它们。这似乎已经成为了现代人的习性，不过，我们仍然要改掉它，改掉这个坏习性。我们要从自己做起，保护好每一个物体和生命。

坏掉的门不可忽视，更不是一件小事。

校园里的感动作文600字 第14篇

今天已经是第9天了，时光还在流逝，不知那可恶的废墟下还有没有抱着一丝顽强信念的人们。

对，一定会有的，经过那100年前的血洗，中国人早已明白了什么叫坚强。哀悼逝者，无畏前行，这一幕一遍又一遍上演在四川，催人泪下的生死哀乐无数次的震撼着我们，这是33年以来继唐山大地震又一次惨绝人寰的事件，5月12号仅仅几分钟，许多县就被夷为平地，14：28分，汶川、北川、茂县、雅安等地都受到了不同的地震影响那一刻，上演着悲欢离合。

一方有难，八方支援。中国人用自己的男子气概和巾帼勇气诠释了中国人自古以来的精神！血和肉的摩擦，见证了广大士兵与志愿者的无畏，当每个人被救出时，旁边看到的总是他们的身影。不光是中国本土，外国资助也陆续抵达，更有国家派出高科技救援队，就拿日本来说吧，他们已经派出了好几支救援队，虽然他们曾伤害过中国，但我还是要向你们说一声--谢谢。--

耳听不如亲自一见，虽然我没有真正去过灾区，但我还是要对仍然奋斗在抢救第一线的士兵和志愿者们真诚的说一声--你们辛苦了！！！--

校园里的感动作文600字 第15篇

生活中处处都是感动，我甚至都不记得我被感动过几次，被事或者是被人感动，太多太多......

妈妈白天到晚要忙碌，要做资料、报表，要做饭、菜，要做家务，如此奔波劳累，筋脉突兀的手变得粗糙起来，我好心痛，好感动，妈妈为了整个家都不顾自己的身体健康。妈妈好平凡，她只是一个爱孩子的母亲。可是她―――使我感动。

外太婆，她并不是什么焦点人物，她得很清苦，很平凡，但是每当她用那软乎乎的手摸我的头时，我心中就莫名的生出一种感动。

每当我获什么奖时，我只很激动，朋友的贺词，让我有一点点骄傲，我认为我一点也不感动，似乎有点点自卑的心理。

我并不会因为一件事做得伟大而感动，那只是一种特殊的炫耀，因为平凡，引我感动。

感动是一种特殊的表达方式。其实说白了，我的感动是源于“凡”这个字。也许我并不理解感动的深度，也许我已经分析的清晰。

世人都追求功名，但那只是浮云一过，唯有爱才是感动的归宿，当世间充满了爱，那么感动将无处不在。

校园里的感动作文600字 第16篇

生活中有很多事或许会使你感动，一位农民，一件事情，一封信……而使我感动的是那久久屹立在马路边，身穿绿衣的垃圾桶。

它，有着一个大大的“嘴巴”，大得足以吞下两袋垃圾；它，有着两个小小的轮子，用来移动笨重的身体。

你别看它笨笨的，却很勤奋，白天，它就站在那里一口一口的进食着投放的“食物”。它从不“挑食”，总是帮人们清理垃圾。但就有些“捣蛋鬼”，常常把垃圾扔在它身上，打得它站不起来，这时卫生员就把它扶起来，帮助它清理垃圾。

黑夜，人们已入睡，可勤奋的它仍站在那里，因为它知道自己还有工作要做，终于，它的好朋友——垃圾车来了。垃圾车轻轻将它举起，把垃圾扔到自己的“胃”里后，它放下。缓缓向垃圾站驶去。垃圾桶就这样日复一日，年复一年的勤奋的工作着。

啊！垃圾桶有着多么勤奋的精神，多么优秀的品质。它就像那日夜操劳在外的工人；它就像那些为--奉献的革命烈士；它就像那些为祖国而日夜奋斗的科学家，而我们也怎能不为它而感动呢？它的精神也值得我们学习，我们作为少先队员，要学习它勤奋、坚持不懈的精神，为祖国贡献力量。

校园里的感动作文600字 第17篇

学习的气氛弥散开来，千丝万缕的劲头。教室里的空气，飘荡着那拼搏的精神……

最后几天了，这几天过完后，便是我们的期末考试，所以，我们的老师也更加辛苦的为我们复习，为考试做准备。我们的学习劲头很足，老师们也竭尽自己的能力去带领我们复习，几乎每天，老师都会延迟放学，做一下今天的欠缺部分或没掌握的各科知识点。作学生的我们，并不厌烦对“托堂--这个观念，反而更加积极，这也使我们班里处处洋溢着努力学习的气氛。

今天，老师又在上午第四节课下课后，进行了英语作文一一面批的要求，此时的我，写完之后，早早地就走了，没想到其余的四十多个人一直在教室里写英语作文，王老师又把知识点梳理了一遍，顺便也给那些平常成绩不太理想的同学补补课。作文我回到家后，看见了谢老师往群里发的此时的教室，顿时有一阵热血涌上心头，英语老师坐在讲台上，边改作文边讲解，甚至有的同学竟找同学来“拜师学艺。--找小老师来为自己讲课，比如英语书写教过之后和未教时简直判若两人，字体大气而又雄浑，甚是好看，这就是共同进步，互帮互助的真正意义吧！

我们的原本放学时间为11点20分，但直到12点，教室里的氛围才慢慢散去，我有些微微的感动。

学习的劲头再次布满全身，这种环境令我有些感动，好似弥漫到了空气里……

校园里的感动作文600字 第18篇

故事是这样的。有一对兄妹，妹妹得了重病，需要输血。10岁的哥哥答应输血。男孩输血后问道。“医生，我还能活几年？医生愣住了。少年以为输血会失去生命，那一刻，加上非常好的季节的好成绩，玩偶决定献出自己的生命拯救妹妹。医生振作精神说。--你可以活到一百岁你很健康！--男孩非常高兴，卷起袖子对医生说.--那就把我的血抽一半我们每人活50年吧！

我看完这篇文章后，我深受感动，感动的不是一个孩子愚蠢的承诺，而是这个孩子的品质。我一直在想让我感动的是什么样的人品，到底是什么样的爱情。当我重读这句话时，我隐约感到这是世界上最珍贵、最善良的——对他人的爱。

这种对他人的爱现在在社会上越来越少，社会也几乎没有认可，人们之间越来越陌生和生疏，但我认为，只要我们新一代共同努力，就应该能唤醒社会各界的爱情热潮。

校园里的感动作文600字 第19篇

从我记事那一天，我的脑海中就有很多让我感动的事。有救援的，有捐赠的。而让我最感动的是一个很壮观的事。

在一个风和日丽的早晨，使人们的心境都很舒服。一个小女孩在院子里高高兴兴地玩儿着，可是一件意想不到的事发生了，突如其来的水灾卷走了村子里很的多人洪水快要吞噬在那个院子里玩儿地高兴的小女孩时，他的父亲跑出来把小女孩抱起就跑，他的父亲不细心被一个石头搬到了，他的父亲猛地一把把她推到一边。就这样洪水把他的父亲吞噬了。

小女孩边跑边哭，就在这时，一个与他互不相识的叔叔把她抱起，飞快地乡村头跑着，跑到了村头，眼看洪水快追上来了，那位叔叔把她抱到最高的地方并给他说：“必须要沿着高处走，这样就不会被淹着了。”说完，洪水也把那位叔叔吞噬了。

小女孩站在高处望着翻滚的洪水，并想起那刚刚的画面，她还来不及和那位叔叔多谢，洪水就这样带走了他，她就情不自禁的流下了泪水。

“海水无情，人有情”。我经过这一次的事，我已经彻彻底底的领略过这句话了。

校园里的感动作文600字 第20篇

一天晚上，妈妈拖着疲惫的身子回到了家。她发现我患了皮肤病，手上、脚上都生出了一粒粒痘痘，抓破之后就化脓并感染了。妈妈一见这情景异常焦急，虽然已是深夜她还是带着我直奔医院，并打听到有一种新鲜的草药治疗这种皮肤病有特效，不过价钱很昂贵，但是妈妈还是把这个信息铭记在心了。

第二天，妈妈请假去很远的药店买来了草药，细心地熬成药汁。见我醒来，妈妈马上先用棉签蘸了盐水仔细地擦遍我全身每一个患处，我的患处碰到盐水非常疼，我禁不住龇牙咧嘴地喊叫起来，妈妈心疼地说：“宝贝，忍一会，马上就好了！”然后妈妈再用药汁给我全身沐浴了一遍。把我身体擦干之后，她又马不停蹄地给我身上每一处脓点抹上特别配制的药膏。这一套严格的程序，妈妈没有半点马虎。就这样一忙就是几个钟头，妈妈的额头渗出密密的汗珠，累得腰都直不起来，妈妈真是太辛苦了！

晚上，我舒舒服服地躺在床上，可妈妈还得把我换下的衣服洗干净，再用滚烫的开水消毒。腾腾的热气中，我的眼眶湿润了。

妈妈，辛苦操劳的妈妈，我永远爱你！

校园里的感动作文600字 第21篇

生活中有许许多多零零碎碎的小事，有一些不值得一提，有一些已经记不起来了，有的则在脑海中反复回荡、不肯离开。当然，每个人都几件事自己感动的是，我也不例外。

让我感动的事是关于我的语文老师夏老师我们班的同学唐丹的一件事情。那是唐丹才一年级；六一儿童节下午放假，唐丹的父母不知道，所以没有到学校来接她。外面下着大雨，眼见着同学们都走了，她便着急的哭了起来。夏老师连忙对她说：“不哭了，我送你回家好吗？”唐丹点了点头。“你家住哪儿？”夏老师问。“我…我…我不知…道。”唐丹支支吾吾的回答道。“那你家人在哪工作呢？”夏老师温和的问。“在…在菜…市场”唐丹轻声说道，眼睛里没有一丝焦虑。“好，走吧，不过你得告诉我你家人在菜市场里做什么工作!”唐丹调皮的答道：“嗯，不过到菜市场再告诉你！”夏老师答应了。

于是夏老师便拿起一把伞到，牵着唐丹的小手，冒雨登上了27路公共汽车。美琪菜场下车后，夏老师与幼小的她走进了七湾八扭的菜市场。找到了卖面的之后，才发现他家人不在这个菜场里卖菜，但夏老师还是很负责地把唐丹送到了家。

校园里的感动作文600字 第22篇

1月6日，从日历上来看是在平常不过了，然而这一天却发生了一个感动校园的故事：五(5)班同学为因生病住院的丹丹捐款。当丹丹家长从班干部手中接过凝聚着全班师生爱心与真情的捐款时，顿时泪流满面，连声说道：“谢谢老师们，谢谢同学们!”

丹丹是一个思想进步，乐于助人，学习刻苦，工作认真，天真可爱，是深受众人好评好学生，好孩子。然而命运总喜欢捉弄人，有一天，丹丹的脖子上突然长了个东西，家人发现后立即带他去建德市第二人民医院就诊治疗，由于病情越来越严重，在医院的建议下，家人无奈地把丹丹转往浙江省金华医院就诊，经专家确诊为恶性脓肿。据医院的医生说，要治好丹丹的病，只有立即做手术，否则就有生命危险。这对一个毫无分文收入，妈妈又重病在身的家庭来说实在是雪上加霜啊。亲戚东奔西跑，七拼八凑地给鲁洪丹送去了手术费，经积极治疗，病情才得以稳定。但要治好丹丹的病，但后续的费对丹丹的家人实在是天文数字。到哪里去筹集那么多的钱啊!

锦上添花诚然美，雪中送炭更可贵!在丹丹一家人最无助的时候，是朝夕相处的五(5)班同学向他伸出了援助之手。为了帮助这个曾与我们共同生活学习于同一个学校的同学早日战胜病魔、重返校园，他的同班学生发起了“伸出您的手，救救这个同病魔抗争的同学”的倡议。倡议发出后，立即得到了全班同学的积极响应，大家纷纷表示宁愿少添一件衣、少吃一颗糖，也要帮助同学度过难关。

1月6日下午1：30，颗颗爱心和真情的关怀伴随着五元、十元、二十元、五十无、一百元、二百元……投入了捐款箱，捐助现场感动着我们每一个人：生活并不富裕的汪文妍同学带头捐款200元，汪琦捐款100元;吴靖雯同学捐出的50元钱竟全是零钱，后来，我才了解到，原来这些钱都是他平时省下的零用钱;王宇鑫同学取出了储蓄罐里仅有的20元硬币小心地放入了捐款箱……一位同学捐款后，还将一个写有“自强不息”的小纪念品交给小丹丹家长，希望他交给病中的丹丹，并说：“希望能给丹丹同学带去战胜病魔的信心和勇气，盼望他早日康复!”，也有的同学给病中的丹丹寄去了信，一位同学在信中这样写道：“丹丹，你不是孤军奋战，我们都在您的身边，我们的心是相连的，我们的手是相牵的，我们同在一片蓝天下，共同走着人生的每一步，共同追求着人生的价值，有什么困难不能去克服呢?”吴嘉文来了，张怡、洪丽媛来了，全班同学都来了…… 爱是可以创造奇迹的，爱是能够创造奇迹的，是爱的力量给病中的丹丹鼓起了勇气，战胜了病魔!

面对如潮的爱心，丹丹经积极配合治疗，很快就康复了。丹丹同学带着同学们的爱，又回到了充满爱心的班集体。同学们没有忘记丹丹因治病落下的功课，纷纷利用课余时间为他补习。在爱心的激励下，凭着他顽强的毅力，这棵幼小的禾苗一定能茁壮成长。

校园里的感动作文600字 第23篇

感动是心灵的震撼，是晶莹的泪水，是永不磨灭的记忆，是人世间最美好的情感。

在我们的校园有很多令人感动的事情。一次春游，同学们尽情玩耍了以后，满载着欢乐搭车返校。我们班坐的是封闭客车，邹睿同学晕车，把车上都吐脏了，但邹睿的晕车症状还未得到缓解。谈老师正关心地询问邹睿的情况，随后就传来司机的责备声。坐在邹睿身边的李志凌不但没有埋怨邹睿，反而对谈老师说：“没关系，邹睿的事就交给我吧！”说罢他一边安慰邹睿一边清理呕吐物，最后还把邹睿送回了教室。

“没关系，邹睿的事就交给我吧！”这是多么宽广的胸怀！世界上最宝贵的东西就是关爱，李志凌平时成绩很普通，也没有英俊的外表，但他恰恰拥有的就是这样的胸襟：“没关系，就交给我吧！”这句话传到耳朵的那一瞬间我被深深地感动了，不仅感动了我，还感动了全班，感动了全校！那感动让我看到了团结友爱的光辉。

校园里的感动作文600字 第24篇

我相信在这个学校里值得写的人有很多，只是我不知道罢了，那我就先说说我身边值得我关注且感动我的人。

他就是我们班的卫生委员，一个男生，理论说男生都是大大咧咧的，但是他却很细心，作为我们班的卫生委员，他真的是很负责任。

每天早上他都早早的\'进班，等待扫地的那组来齐后，和他们一起打扫，班主任和他说过其实完全没必要每天和大家一起值日，只用负责监督就可以了，但他还是照旧这样做，并且从不抱怨。

有时到了扫地的时间有些值日生还没有吃完饭，他就很贴心的让别人先吃完再去值日。每当别人来检查卫生扣分的时候，他都会难过起来并且感觉十分的自责，觉得是自己没做好。学校的板报上会有每个班每天的分数，他总会时不时地跑去看看，并且记录下班里每天的得分情况，从这些事件，我感觉他完全超出了我认识的男生，在我眼里他是那种贴心，细心，友善的男生。

可能是因为他的好脾气和善解人意，有很多人都不听他的指挥。有人问过他“明明有这么多不听你指挥的为什么还要继续当呢？”他却微微一笑说到“有人支持我就可以，我就有了动力，没什么大不了的”但是在第二次竞选班委的时候，他犹豫了。他应该是想放弃竞选班委了，但是在同学的呼喊声中，他还是选择了上台竞选。他没有因为组员的不听话什么的而松懈，还是一如既往的负责任，贴心。他对班里的卫生付出了很大的心血，这我们都能看到。

在他的带领下，我们班的卫生每次都保持的很好，卫生这一方面也是我们的骄傲，他也是我们班级里的骄傲。

这就是我们的卫生委员一个尽职尽责的一个男生对待每一个同学都很贴心。一个我认为值得我写在我的作文里面的人，他就是我们班的赵微同学。

校园里的感动作文600字 第25篇

人生数载，大千世界，无处不充斥着温暖与感动，如夏天的甘霖，冬日的暖阳，润泽着我们的心灵，温暖寒冷的心房。我作为一个学生所要谈论的，当然是来自我一直所处的并且以后也要继续在此生活下去的校园中的最质朴最真实的感动。

进入高中才三个月，说实话，现在要我长篇大论的谈论校园中的感动同学的友爱老师的关怀，我做不到，让我滔滔不绝的说上三四件事件并体现不同的感动，我更是无能为力。我正处于一个尴尬的年龄，进入到了一个新的环境，也许是出于个人原因，我对外界的骚动并不关注也不以为然，但就只这说长不长说短不短的三个月，我以为我平淡无奇毫无波澜的三个月，一件让我感动的事却真的发生了。

十一月，秋天拖着满地的晨露和火红的树叶，悄无声息的离开，接踵而来的是呼啸的北风和连绵的阴霾，这种大山的附近，连云层都甚少有罅隙，天空甚蓝阳光甚好的日子更是屈指可数了。忘记了是具体日期，只记得是个难得无雨的天气，碧空中虽不见大片的晨光，但疏散的云霭和窸窣可见的斑驳光晕依旧透露着今天会是个好天气，空气中还有薄薄的未散开的氤氲，正是这样的一个清晨，我却耷拉着脑袋在寝室楼和教室间来回奔波，脸上还带着睡痕，眸间还残存着惺忪，可狂跳不止的心和凌乱的步伐都让我越来越清醒——出门不幸，我的表丢了。

我的表是瑞士ESPRIT原装进口，虽然我不知道具体报价，单从外形来看就是很昂贵的表，是当初我哀求了好久妈妈才当生日礼物送给我的，如今才没带多久就被我弄丢了，我当时是真的明白了何为“心急如焚”“热锅上的蚂蚁”，眼看着就要上课了，我还在眼中打转的泪水被一阵迎面而来的冷风吹干，狼狈极了，正在我心灰意冷时，耳畔中一个略显苍老的声音响起。“小姑娘，再找什么啊？”。我回首，眼前站着的是一个穿着蓝色工作服，手中拿着扫帚和簸箕的大妈，略显黝黑的脸上布满了深深的沟壑，咧着嘴巴笑着了，露出参差不齐的牙，几缕银发在风中飘荡，一双眼睛虽不是明眸善睐却也极为清澈。‘“啊，没什么，只是…我的表丢了。”我的声音很小，夹杂着明显的哭腔，最后两个字也根本没发出声音，只是嘴唇在张合着，鼻翼微微的翕动。“这么贵的啊，小姑娘你怎么这么不小心啊，赶快再到处找找吧！你是在哪弄丢的？什么样子……”大妈操着一口夹杂着浓重乡音的普通话，问了我一连串的问题，我没心思一一答复，有一搭没一搭的应和着，心里甚至在想，这个保洁阿姨会不会看我的表贵，先我一步找到然后揣进自己的衣兜？我的心猛地一震，这对当时的我而言无疑是火上浇油，一不留神，脚下一个踉跄，险些摔在地上，站稳了再转身时，却已不见了那位保洁阿姨的身影，她是走了吗？也是，一个学生的手表丢了与她根本不相关，她没打我表的主意就好。

又过了十分钟，当我绝望的想要离去时，那个略显苍老的乡音又响了起来，由远及近，不同的是，这次带着明显的喘息，随着脚步跌宕起伏。“小姑娘，你快看看是不是这个！”我一看，竟是那个保洁阿姨！我只愣愣的站在原地，原来她是去帮我找表了吗？我低头一看，真的是我的表！我的心扑哧扑哧的快要跳了出来，整个人都有了生气，“是，这就是我的表！”

“啊呀，都怪我不好，刚才在楼下的花坛旁边看到的，我老了眼睛花了，看都看不清楚，也不知道是个啥，我就说……”此刻她说了什么已俨然不重要，只剩我惭愧的站在风中通过……

至今，这位保洁阿姨的样貌我已经不太记得清了，只记得她那一口带着浓重乡音的普通话和极为清澈的眸子，似乎在她的眼眸下，真的有能在严冬温暖人的春水呵！

校园里的感动作文600字 第26篇

他以前是个老师，他妈说有一次一个校长给他上了镇上最差的课，那个班的学生很懒，但是我爷爷还是很努力的教，“时间和用心的人不匹配。”。在一次数学期末考试中，那个班第一次获得了全镇第一名。(爷爷教数学。)教那个班的时候，爷爷最担心的是那个班最差的学生。为了教好那个同学，我爷爷连续两个月天天早起。最后，这个学生成了镇上的第一名。通过这一次，校长在退休前放弃了他的职位。自从爷爷当了校长，他的学生都很好。当然，爷爷对妈妈越来越严格了。爷爷也是政府成员。

人老了必须退休。不久之后，我爷爷退休了。一开始我爷爷说他晚年会看书，这样“人老了，学老了”。然而，过了几天，爷爷开始“忏悔”。他又开始工作了。他在家里经营一家“蓝天幼儿园”。他开始向幼儿园交待，他也密切关注着自己工作的每一分钟。暑假或寒假期间，他还邀请了江西的四位老师开了一个“小学辅导班”。爷爷说这个辅导班主要是给即将毕业的表弟和三年级的表弟上的，但是不值得两个人请四个老师，所以这个辅导班应该开。

现在父母还在努力劝爷爷不要这样，好好养老。但是爷爷坚持要培养下一代.

这是我的好爷爷！

校园里的感动作文600字 第27篇

感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。

我很高兴可以写下这篇感动校园人物推荐书，在我们的校园中有很多很多乐于助人，热情开朗的学生，也有很多将自己的生活都牺牲在学生身上的老师，但今天我要讲的不是老师，是我们普通的学生。

L是我们班普通的一位男同学，但他却令我印象深刻，我们班是今年组成为的新班，同学之间都很拘谨，在一次运动会，班里要选出参赛人员，体育委员都说了很多次，但还是没有人报名，体育委员已经报了很多项了，我那是真为这个班感到丢人，是他站了出来，报名参加比赛。

他不仅报名参赛，而且全力备战，很是积极，我们也都为他加油打气。一切准备就绪，运动会开幕那天我们都很激动，没有参加比赛的同学都在卖力的喊加油，等到了他的项目，我们就更加激动，但没有想到，意外发生了，他摔倒了，他狼狈地倒在跑道上，原本拉开的差距也逐渐缩小，没有。但他并没有放弃，他努力的站起来，继续跑步一瘸一拐，就那样跑到终点，他感染到了我们，我们更加卖力的为他加油。

等到比赛结束后，我去看了他的伤，很严重，都是血，我倒吸了一口凉气。

他的精神值得我们学习，也值得我们夸赞，谢谢你，你让我看到了什么叫坚持，我要向你学习。

校园里的感动作文600字 第28篇

5月12日下午2点28分，四川省汶川县发生7。8级地震，灾情严重，灾区人们急需救援。

我们的同胞们受难了，也相当于我们自己受难了！一个个埋在废墟中的同胞们被解救出来了，有小弟弟、小妹妹，有叔叔、阿姨等等，我们真替他们高兴！在这些被救出的一个个让人感动落泪的故事中，有二个故事让我感到特别感动：有一位比我还小的男孩，地震来的时候，他们正在上课，当他们逃出来时，这位小男孩看见学校的围墙快要倒塌，可是他的后面还有一个小女孩，他猛得把小女孩推在前面，自己却被围墙给压住了。现在正躺在了医院。被推在前面的小女孩说：“谢谢，要不是这位小男孩，我们俩个都要在医院里了。”他真是个小英雄啊！还有一个小女孩，地震来的时候，她的爸爸妈妈把她压在身下，特警叔叔把她救出来时，看见前面一大堆人聚在一起。特警叔叔喊了起来：“让一下，让一下。”一大堆人马上就让到了边上。仔细一看，那一大堆人里有一张大家熟悉的面孔—我们亲爱的温爷爷。大家都说：“这女孩真幸福，有爸爸妈妈把她压在身下，有总理为她让路。”是啊，这个大家庭多温暖啊！

一方有难，八方支援！抗震救灾，众志成城！

校园里的感动作文600字 第29篇

在小学生活里，我曾遇到过许多难忘的事，其中有一件，现在想起来，还使我感动至深。

那是一次比赛，老师准备宣布参加比赛的同学，我信心满满，以我优异的成绩，这比赛怎么可能没有我呢，我耐心地等待老师宣读我的名字，可没想到，始终没有念到我的名字，怎么会这样?原来参加比赛的人是按上学期期末考试的分数排名来定的(上学期我没考好)，我的心里失落极了。这时，有同学大声问老师为什么没有我，老师的回答却又一次刺伤了我的心，老师说：“他上学期考的那么差，怎么可能有他呢!”我低着头，不说话。我心里十分自责，原先的自信早已消失殆尽。我为自己因为一次考试失误不能给班级争光而惭愧，我心里一遍一遍地责备自己。“老师，让他去吧，他去赢的机会多一些。”“是啊，老师，让他去吧。”同学们纷纷向老师求情，一句句恳切的哀求感动着我，我望着同学们，满眼都是感激……

后来，因为同学的极力争取，老师又给我们班多分配了两个名额，我如愿以偿地参加了比赛。

这件事，让我感受到了同学们和老师对我的期望和信任，这将支持着我一直成长。

校园里的感动作文600字 第30篇

当清晨第一缕阳光醒来时，我们在想你；当阳光下第一朵小花盛开时，我们在想你；当午后第一丝轻风吹过时，我们在想你；当夜晚第一个梦降临时，我们在想你！

伴随事事变迁，用流失的岁月换来一点一点的成长。慢慢从不懂事的孩子，变的不再任性，明白是非的青少年，像太阳一样的您。

很多人都说漂亮的老师不用心，还是实在的老师好，我想说可能他们还没见过您吧，你是我们班班风的代表，乐观阳光，一言一行无不充满幽默，在冬天天上飞舞着撒盐空中差可拟白雪，但在我们班却有未若柳絮因风起的飘雪，晚上能上晚晚自习叫自觉，您陪我们叫良心。

太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，花草是金黄的，树木是金黄的，学校也是金黄的。

阳光像友情，因为阳光总是纯纯的，没有一丝杂质；阳光像亲情，因为阳光对世界有一种爱；阳光像爱心，因为它将自己奉献给人类。

校园里的感动作文600字 第31篇

冬雪春融，花谢花开，星辰斗转，岁月变迁。生活中，有许多美好的事物，都在不经意间悄然消失。

在漫漫人生的旅途中，我们曾被落花感动;我们曾被飘雪感动;我们曾被自己感动;我们曾被他人感动。感动，是上天赐于人类最美丽的情感，感动是人与人之间真情的流露。

在校园这个培育灵魂的地方，从来不缺少感动。感动不一定需要泪水，感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现，它需要我们的心灵去感受。

从初中过渡到高中生活，从有爸爸妈妈的专车接送，变成了每周一接一送;从每天都和爸爸妈妈相伴，变成了只有周末和爸爸妈妈在家相聚，而与同学的相处时间延长为5个日夜。现在细细回想，有很多事情值得我说一声：“谢谢!”

军训最后一天，我们坐在这个教室里看书、写字，突然张老师发话了：“我们的课本和学习资料现在就堆在一楼的资料室，谁去搬呢?要知道我是大男子主义，是男人，就得会干力气活，所以这次的搬书的重任就由男生来承担了，女生嘛，只要参与就可以了。”于是我们出动了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我们这些女生每个人只手捧薄薄的几本书，轻轻松松地上楼了。一路上，别的班级的拎着书的女生都向我们投来羡慕的眼光。

我想说：“感谢您，我们的班主任，你是一个睿智的老师，您善用独特的方式来呵护我们。”我更想说：“感谢你们，各位男同学们，你们的大度和担当，让我们无比自豪。”

除了教学的老师和同学，还有她们——生活老师每天与我们相伴，她们虽不在教学的一线，但她们总在默默奉献，每天检查寝室、准点登记人数、指导打扫卫生，记得又一天晚上我替寝室长签名，在跟生活老师道别时说了一声：“辛苦您了。”只见她愣了一下，笑了笑，说：“哪有你们辛苦，晚安。”那时我的心头似乎被什么挠了一下，痒痒的、涩涩的。班主任、教学老师和生活老师虽说各有其职，但又是一个整体，一环一环，每个环节都是那么重要。

事情虽小，场景也不是那么华丽，但却能折射出老班的一种魄力，男生的一种精神，生活老师的一种品质。我欣赏这种场景，更欣赏场景中的人。

在这里，有情有义，有苦有乐，有过那些感动!

在这里，有我们军训时那难忘的辛劳，有我们三年艰苦的拼搏奋发!

在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友!

校园里的感动作文600字 第32篇

读了《青铜葵花》这本书，我很受感动。里面主要讲了：一个叫葵花的小女孩，跟随父亲来到干校，后来葵花的父亲不幸去世，小葵花又被送到大麦地青铜家抚养，从此葵花就和青铜一家人过起了艰苦而快乐的日子。

可是后来命运又将葵花招回城里，青铜从此就在大草垛上想着她、念着她、盼着她……读到这里，我的眼睛湿润了，被青铜和葵花那种相依为命的精神感动了。青铜家虽然很穷，但他仍没忘记他的妹妹，为了让妹妹先上学，他自己辍学被爸爸打过；他为了挣钱，不管寒冬腊月，天天背着十多双芦花鞋到镇上去卖；有一年自然灾害粮食受损，没有饭吃，他拉着妹妹去挖芦根。葵花为了让奶奶有钱去看病，故意考砸而退学。看了这本书，我不禁对自己自责起来：青铜、葵花这么苦，都不叫一声累，更何况我呢？我有这么好的条件还哼哼哈哈的，难道就不能改吗？不我一定要改掉这个坏毛病，做同学的榜样，老师的好帮手。

这本书对我启发很大，我真想大声对它说：青铜葵花谢谢你！是你们让我明白如何面对困难，如何学会苦中作乐，如何去爱身边的每一个人，用积极的心态去面对生活。

校园里的感动作文600字 第33篇

一个温暖的眼神，是感动；一声温馨的问候，是感动；一张温情是感动的贺卡，是感动；一次快乐的分享，是感动；而在校园中，“他”却是我在校园里的感动，一次挫折的鼓励，一次低谷的呼唤都来源于他……在我刚刚步入初二时发现我们班里多了一名陌生的同学。那小小的眼睛，高挑的身材，再加上一个自然卷的头发构成了一个活泼开朗的男孩，一个阳光的他，一个真诚的他。

而在那件事之后，我真正把它当作知心朋友。那次考试，我考的非常差。当我想起会有老师的批评，同学的嘲讽而回家后还有父母的斥责后我默默的坐在座位上，强忍住眼泪等待着暴风雨的到来。而他却过来平和的问了我一个问题：“当我跌倒的时候我会怎么做？“当然会重新站起来，难道‘躺’在哪里不成？”我不屑一顾的回答。“学习也是这样，你愿意‘躺’在那里原地不前吗”这……”我被问得哑口无言。“不要一点小困难，一点儿小挫折就不思进取，这样是不会做好任何事情，学习也是一样。

记住，知难前进，坦然面对，在哪里跌倒一定要在哪里站起来，就会成功……”是啊！阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹呢？人的一生中不是一帆风顺的，会遇到意想不到的挫折。而今后在我人生中的海洋里，一定会用它支起一艘坚强的船，在浩瀚的海洋里乘风波浪勇往直前。之后他为我讲解了我出错的题目，告诉我调节心情的方法……我也变回了开朗，并在下一次考试的时候考出了优异的成绩。他是我人生路上的朋友，而这个故事也是“感动校园，感动你我”的故事，值得我去留恋，去回忆。

校园里的感动作文600字 第34篇

在我的脑海里时不时会浮现这感人的一幕——两个小男孩小心翼翼地搀扶着一个左手左肩缠满绷带的男同学去洗手间……，每当此刻，我激动的泪水总会在眼眶里打转。

被搀扶的是我们班上一位叫小昊的同学，他很不幸，在周末打篮球的时候不小心摔倒了，造成了左锁骨断以及左手骨裂，不能自由自在地活动，但他坚决不放弃学习，坚持带伤回校上课。当他缠满绷带出现在同学们面前的那一刻，他热爱学习的精神震撼着每一个同学的心灵，同学们既感动又敬佩不已。虽然在学校午托的他遇到了重重困难，但是在全班同学的热情帮助下，他的脸蛋上总是绽放着灿烂的笑容，就像一朵幸福的太阳花。

你瞧！下课了，小昊的同桌小恒总在守候小昊左右，拧着两条粗大的眉毛，眯着那可爱的小眼睛，紧咬着嘴唇，一手叉腰，一手在小昊身旁随时做出“挡”的姿势，聚精会神地盯者四周，看是否有同学经过碰到小昊，那样子就像将军保护着国王似的，神情严肃，尽职尽责。

记得有一次课间，我正准备上厕所，看见小昊同学就在我前面五米左右。这时候，天忽然下起了大雨，在露台上玩耍的的同学成群结队的匆匆忙忙地跑向各自的教室，很快，他们就在距离我们1米前的地方，眼看要撞上我们了。说时迟，那时快，还没等我们反应过来，只见小昊同学旁边的小恒同学“蹭”地一下子跑到小昊左手边，做好挡住人的准备。1、2、3……只听见“砰”的一声，小恒同学跌倒在小昊同学的左脚边，身形较胖的小恒花了好大的力气才爬了起来，也许很痛吧，他的眼睛里直闪着泪光。当他碰触到小昊那担忧的眼神时，他很快地揉揉疼痛的屁股，一咬牙，向小昊挤出一堆笑容说：“没关系，小昊，我扶你到座位上坐好……”在这一刹那，我的心里感觉酸酸的，同时也是甜滋滋的，马上也跑过去搀扶。此时此刻，我深深地感受到了同学之间的友情是那样的浓，那样的幸福。

友情，在我们班无处不在。平时抄作业记录，值日等等都会有同学争着替小昊做……不论是谁，都会细心地照顾他。每当中午吃饭时，总会有同学抢着帮小昊领饭，假如谁抢到了这份工作，总会得意地哈哈大笑起来。午睡时间到了，同学们搬桌子的、收拾餐具的、摆床的、清洁的……忙成一团，但此刻的小昊总是像大老爷般已经坐在图书角旁最安全的位置上了。因为他躺下午睡不方便，所以同学们在忙自己的事情前总会争先把他安置好，并在他面前摆上干净的桌子，桌面上平放着小昊的小被子和小枕头，让活动不灵活的小昊扒在桌面上休息也舒服得眉开眼笑呢，那笑意流淌着花一般的美，花一般的幸福。

很快，大家的热情帮助使全班同学的心紧紧地连在一起。正是有了同学们的帮助，才让小昊不感到伤心和孤独；正是有了同学们的关爱，才让小昊绽放着幸福的笑容；也正是因为有了小昊，才让同学们感受到友情的可贵！也正是因为有了小昊，更让同学们感受到团结友爱的幸福！多感人的事情，这将永远刻在我们每一个同学的心上，并且成为我们今后学习和生活的动力以及前进的方向！这浓浓的友情也将永远留在我们的心中，化成一丝丝火焰，温暖着每个人的心窝；化作一堆堆沃土，滋养着一朵朵幸福的花。

校园里的感动作文600字 第35篇

二零零八年，是一个多灾多难而又令人振奋的一年，是全中国人民记忆铭心的时间段。在这其中，有酸、有甜、有苦、有辣，让人感动。一月，雪灾一股强烈的暴风雪惊动了神州大地。是多少中华儿女心连心，手牵手，万众一心，一起和暴风雪对抗，让雪灾给人民带来的损失降到最低。

三月，三一四打砸、抢烧，在拉萨发生了，是多少武警战士，用自己的血肉之躯，制止着这一邪恶的行为，让可恶的分裂分子的攻击，得到严厉的打击。五月，是一个全国悲哀的日子。五。一二汶川发生级大地震后，打响了一个响亮的口号，那就是“众志成城，抗震救灾。”这一次大地震之后，全国各族人民纷纷的捐款、捐物，最后总捐款，达到六千亿之多。在这一次地震中，演绎出了一曲曲感天动地的故事。

六岁的小朗铮用他那已付重伤的手，向解放军叔叔敬了军礼，表达了内心的感激，让在场的所有人都流下了眼泪。林浩昌着生命的危险，连救出了两个同学。六月，火炬手在法国为了保护，火炬不熄身负重伤。八月八日，北京奥运会正式开幕，中国奥运健儿们在奥运会上努力拼搏，最后以五十二枚金牌数位居金牌榜第一。二零零八年，真是感动全中国的一年，这一年更是体现中国人民是压不垮、战不败的！

校园里的感动作文600字 第36篇

Y老师是我高二的数学老师。

在高一最初的时候，我也是挺喜欢数学这门学科的。只是随着数学成绩的下滑，我对上数学课的期待也逐渐消逝。渐渐的，看到课表上的数学课，就隐隐头痛。

高一的期末数学成绩考得很差，虽是在意料之中，心里却更加痛苦。

高二因为文理分科，我遇到了一位新的数学老师，就是现在的Y老师。

Y老师和我以往遇到的老师教学方法不太一样——就是刷题。数学课前来几道，课上演板来几道，讲完知识点来几道，晚自习前再来张卷子。用老师的话来说，“数学不刷题，难道让你们天天来我办公室背概念？那不就成大傻带着一群小傻了嘛。”

不得不说，这种刷题的方式对我很管用。从入班，到第一次月考再到期中考试的时候，数学成绩直线上升。期中的数学考得不错，这让我有些飘飘然了。期中之后，Y老师就很少让我上去演板了。那段时间学的是椭圆和双曲线方程，我学的很烂，却时时自我心理安慰，没懂就先不懂吧，回头看看书就好了。可是却又隐隐开始不再期待每天的数学课。Y老师在一次测试中发现了我的问题，把我叫到办公室，点明了我最近在退步，却又鼓励我，数学是我的优势，我应该坚持下去，之后便是常常让我在课上演板。内心羞愧的我开始在课下重新好好地去复习，去回顾自己没学扎实的地方。终于在几次小测验后，我才感觉到自己的状态恢复了。

在我心里，对于Y老师，感动之余更多的是感激，如果不是她，我或许又会回到高一后半学期的状态。这也让我开始意识到自己的问题，我不能总是依赖者别人对我的鞭策才能前进，我必须要在今后的学习和日常中更加自觉，才能更好前行。

感动总是很简单，在不经意间，或许你认为很普通的一件事，都会让别人感动。如春雨滋润心田，如阳光温暖心灵。

校园里的感动作文600字 第37篇

童年的事情无比精彩，像一场多彩的雨，那颗雨滴令我无比难忘，那颗雨滴令我难以忘怀，但那件事令我感动万分感动。

记得那是一个烈日炎炎的夏日，上完英语课，我顶着火辣辣的太阳兴致勃勃的跑回家，一看我不但没有带钥匙，而且敲了半天门也没有人开，我想热锅上的蚂蚁急得团团转，一会儿跑上楼来，一会儿又跑下去，可爸爸，当我急得快嚎啕大哭时，楼上一个与我素不相识的老奶奶问我咋了，我吞吞吐吐的说：“我--我没有—带钥匙，爸爸也没有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔冲我笑了笑，又拍了拍我的头微笑的对我说：“ 乖乖来上我家来给爸爸打个电话，让他来接你。 ”我点了点头，小心翼翼的跟奶奶上了她家，拨通了电话，爸爸笑眯眯的说：“ 你等一会儿，我一会儿就来。 ”

听了爸爸的话我坐在沙发上一动不动。“叮咚”“叮咚”门铃响了，我兴奋的跑到了爸爸身边，随着爸爸、和奶奶的笑声，我小声的说：“谢谢奶奶。”后快速跑回了家。

每当想到这件事这件难忘的事，我地会想起那个慈祥的奶奶，你说这件事我能不难以忘怀吗?

校园里的感动作文600字 第38篇

生活中我们常常被感动，对一件事情，对一句话语，对一个微笑……我就被2008年的一件事而深深地感动着！

2008年5月12日14：28分，发生了以四川汶川为中心的级大地震。这个背靠青山的平静的小城，被突如其来的灾难击垮了！

三天后，救灾的解放军战士进入了这个城市。他们发现了一个居民区里传来一阵微弱的哭声，解放军战士循着哭声找到了声音的源头，一位妇女匍匐在地的动作引起了他们的好奇，妇女的身下，是一床花棉被，里面紧紧地包裹着一个婴儿，打开棉被，除了毫发无损的孩子，还有一个手机，手机上有一则没来得及发出的短信：孩子，如果你能活着，记住：妈妈永远爱你。看到这里，我不禁热泪盈眶。

妈妈为什么匍匐在地？她是用自己的身体为孩子撑起一片生的空间，她是用自己的生命来换取孩子的生命呀！

多么感人的场面，它让我明确地理解了一句话，母爱是无私的！

母爱是伟大的，那比天高比海深的情谊，将永远留在人世间的每一个角落！

校园里的感动作文600字 第39篇

那星星点点的温暖，汇成一条浩瀚的银河。

——题记

食堂一“座”情

摩肩接踵中，我好不容易买到了饭，但这人山人海中，何去何从？心中正焦急，“范炜晨，这边！”忽听得有人在喊我的名字。扭头，见小李同学正冲我挥手，她身边有个空餐位。我心里一阵感激，赶紧走去，很自然地坐下。和她无言的对视一笑，自己默默地吃饭了。沉寂之中，一种暖意在心底闪亮，虽然只是一个座位，对我来说却无异于雪中送炭，送来温暖。

教室一“题”恩

一道难题迎面一卡，我的刷题之路顿时“交通堵塞”。正在我满面愁容之时，组长又来插上一手。只见她在草稿纸上飞快列下几道公式，又在图形上轻车熟路地加上一条辅助线，随后滔滔不绝地为我讲解。一条通往正确答案的大门向我慢慢开启——她解题的思路：条理清晰，叙述明白。讲述完毕，她微微一笑，又转身离去，如一只翩翩飞舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底湿润了，如下过一场春雨，带给我一点点的感动。

操场一“句”暖

大病初愈的我在冷风中又跟着同学们跑在八百米的跑道上，可惜体力不比往日，双腿无力，如踩在棉花上。好想休息一下，我已无力顾及其他，耳边全是自己的喘气声，眼前只有一个个晃动的人影。“加油！范炜晨，再坚持一下！”班长跑到我身边，她轻声的鼓励驱散了我耳边的嘈杂。她飞扬的长发，洁白的校服，红扑扑的脸蛋，明星般的眸子，给我的冷冷的心灵注入了新的力量，我努力提脚跟上队伍。她的鼓励如清泉浸润了我的心，又如太阳般给我温暖，找回我继续坚持的信心。

一件件小事微不足道，但它们却如同一粒粒火种赶走我心中的冬天。

校园里的微感动，是同学们互相帮助的情意，温暖了我的心。

校园里的感动作文600字 第40篇

五年级上学期的时候，我从兰州转到了南京的江苏教育学院附属小学五（1）班来上学。

五（1）班的班主任是严老师，她为人时而严肃，时而幽默。在有人犯错时严肃，在表扬别人时幽默。开学几天后，我认识了许多朋友，但是其中有一位同学不是很友好。

有一天，下课铃响了，我跟一些朋友去楼台上玩。可是，正当我玩得正开心的时候，那位同学硬缠着要我跟他玩，我说我下节课休息的时候找他玩。可是我说什么他就是不听，我就不理他了，我去找那些朋友去了，可是他依然追着我不放，后面他生气了，用胳臂勒我的脖子，勒得我喘不过气来。一急之下，我使劲拉他的胳膊，不小心把他的皮给弄破了。这时一位同学看见了，急急忙忙的把这件事告诉了严老师。上课铃响了，我和大家火速跑回教室，就他一个慢慢悠悠地走回了教室。

放学的时候，严老师把我和那位同学流了下来。严老师问是怎么回事，我就将事情的来龙去脉都告诉严老师了，那位同学还狡辩说我不和他玩，还弄破了他的皮肤。严老师说：“人家不想和你玩，你可以再找别人去玩。你勒人家脖子是错误的也是危险的，你快给人家道歉。”这时其他同学还说他还打过班里好多人呢。严老师厉声让他向他所有打过的人道歉。他道完歉后，严老师让我先回家，她要再调查调查。我含着泪向严老师道谢。

这件事令我十分感动，严老师像一个辛勤的园丁，呵护着我们的成长。