疫情期间我的居家生活作文500字(热门32篇)

疫情期间我的居家生活作文500字 第1篇

一、高效课堂，全员参与

四名体育教师结合学生年龄特点，积极制定调整了线上体育教学计划并严格执行。学生积极参与体育课程，每节课前有点名，课中有互动交流、课后有反馈。老师特别关注缺乏自律性的学生，第一时间和家长联系，询问情况，努力让每个学生都能积极参与体育运动。

二、设计新颖，锻炼到位

三、师生携手，效果显著

线上教研，师师互动。体育组教师善于利用线上备课的优势，搜集课程资源，广泛收纳教学素材，坚持不定期开展线上教研，集思广益，相互学习，不断提高教学水平。

线上教学，师生互动。教师根据线上交互的特点，尝试以实时提问或课后运动视频作业的方式来增强教学反馈，简化教学目标和内容，保障学生的锻炼效果。

线上展示，生生互动。老师们会适时安排学生体育运动展示，促进学生互动交流，提高学生主动运动的积极性。

四、及时反馈，促生成长

由于线上体育课的特殊性，不能实时监督到学生的锻炼情况，为了能更好的提高线上体育课同学们的学习兴趣和学习效果，老师们非常重视课后的锻炼和学生反馈。一方面，老师们会结合每节课的授课内容和学生特点，抽取部分同学拍摄锻炼小视频，给予学生以鼓励为主的评价和建议，以提高学生居家锻炼的积极性和有效性。另一方面，针对学生提出的合理建议，老师们会及时做出调整，在教学中设计了很多有学生共同参与的环节，如“学生挑战接力”“小学生弟子规武术操”等，从而更好的提高了线上体育课程的有效性。

五、领导重视，精益求精

疫情当下，居家锻炼是保证学生们身体健康的重要途径，领导们高度重视线上体育课及体育活动的开展情况。校长、副校长、主管领导不定期进入班级群听课，坚持每天对线上体育课进行教学反馈，出现的问题及时进行整改，经过近4周的时间，线上体育课开展的越来越好，学生们也参与性越来越高，课堂效果反馈也越来越好。

虽然疫情仍未过去，我们的教学工作限于“云端”，但体育教研组的教师们仍在不断的改善和优化线上教育教学，主动拓展思维尝试新的教学模式，为学生营造愉快、轻松地体育锻炼氛围而努力。

疫霾终散尽，春暖花自开。愿我们早日迎来抗疫的胜利，在校园里相见。

疫情期间我的居家生活作文500字 第2篇

一、注重心理辅导

二、小手拉大手守好主阵地

三、创造条件也要上体育课

针对特殊时期不能户外活动，大多数家庭体育器材又不充足的现状，选择了以室内有氧训练为主线，室内亲子游戏为辅助的教学思路。在很多家庭缺少活动器材的情况下，可以就地取材，运用家庭的器物进行锻炼。

四、健身不忘护眼

五、整体效果令人满意

学生整体的体育锻炼方式方法较为丰富，在家中由于场地设施受限制，很多学生对于体育锻炼的创新能力有所提高。经过一个月的课程观察发现平常的体育锻炼无法让学生在家里更好地进行，只有不断的创新体育锻炼，丰富学生活动的方式方法，才能够让学生保持对体育运动的兴趣。所以在第二个月我将学生的体育锻炼调整为不同程度与难度的体育游戏，让学生从游戏中体验运动的乐趣，同时愉悦身心。

课堂内容是丰富的，对于小学生来说不断的创新能够更好的吸引他们参与到体育锻炼当中。

疫情期间我的居家生活作文500字 第3篇

自实施线上教学以来，xx镇中心小学严格按照县教体局线上教学的最新指导，切实做好线上教学相关工作，对学生的高度负责得到了家长们的高度赞扬。现将本周线上教学情况总结如下：

一、教与学的情况

2、领导重视，着力推进。“上下同欲者胜，同舟共济者兴”，在xx镇中心小学党支部书记马xx的带领下，本着“据学情，凭实际，重实效，不摆花架子，不走过场”的原则，制定教学计划（具体到每天、每一节课）。

xx镇中心小学校长杜xx针对当前的教学模式，提出“以打造高效精准线上课堂”为重点，要求大家一定要把“线上教学”这一仗打的漂漂亮亮的。

教务主任每天汇总当天情况，发到xx镇中心小学业务群，xx镇中心小学副校长王xx校长根据反馈情况，进行归纳汇总，针对突出问题，给出具体建议，各分校校长根据本校实际带领老师们再进行改进，实施针对性教学。

3、老师教有所获。“教者若有心，学者必受益”，为保证学生线上学习质量，教师注重利用评语、留言、直播连麦、回复数字、点名表扬等形式跟学生互动，课后用心批改作业、及时纠错、细心指导、及时反馈学生学习情况，有效促进线上教学有质量、有温度地有序开展。

通过几天的线上教学实践，老师们已经熟练了技术操作，教学方式由台前“主演”到幕后“主播”，线上互动教学越来越好。

老师们敬业的崇高品德得到了家长们的高度赞扬，家长们在班级群表达了对老师们的感谢和认可！

4、五育并举，学生学有所得。“停课不停学，成长不停歇”，学生不但懂得了学会学习，学会做人，还懂得了学会生活，学会健体，学会感恩。从中体会到了老师的辛苦奉献，家长的努力付出。

心理健康课帮助家长和学生驱走焦虑、破解迷茫，带来安心、带来信心，全力护航孩子的身心健康成长。

二、反馈、检查、抽查汇总情况

“秋菊黄蕊桂花香，榴柿红心稻谷扬”

1、家长反馈。家长们都能积极主动配合老师，监督孩子上课、练字、阅读、完成作业，家长们满意度很高。

2、领导检查、抽查汇总。根据“层层审查，层层上报”原则，xx镇中心小学副校长王xx校长严格落实线上管理流程，指挥各校、各班、各科，携手并进，确保教学质量“不打折”。

副校长王xx根据当天巡查的情况进行小结，适时表扬与鼓励，指出存在问题和不足，提出合理化建议，并制定改进措施。

三、存在问题

1、学生方面：个别学生签到不及时，签完到就下线，上课不能认真听课，跟不上老师的节奏，提问问题时不在线。作业书写不认真、不规范，有个别同学书写速度太慢。个别作业上交不及时。学生学习时没有独立的空间和学习桌，上课时时常受到干扰。

2、家长方面：个别家长是父母不在家的，爷爷奶奶管不住。有的家里不止一个孩子上学，一个手机应付不过来，不能够及时上课，也不能够及时观看回放，个别学生家长无智能手机，个别家长对小孩要求太高。

3、老师方面：老师批改作业时，个别老师批改书写不够规范。个别老师有拖堂现象，不会合理利用讲评课。

四、解决问题

1、对出现问题的学生，要和家长或学生电话或微信单独沟通，严格要求并鼓励孩子，提高他们学习积极性。

2、对成绩参差不齐的学生。老师根据具体情况通过直播、录播、回放等个别辅导。对学困生多关心，多鼓励，多表扬，多沟通，找到他们的闪光点，不歧视、不总慢，适当降低学习要求，让孩子找到自信。

3、老师上课要按课程表和时间表执行，不要拖堂，也不要布置太多作业。

4、班级群上课时或和家长联系时，要注意说话的方式和说话技巧，要心平气和、和蔼可亲，站在家长和学生的角度去说，不说言辞过激语言，不说带有体罚和变相体罚的语言。

五、工作安排导向

1、无论线上还是线下教学，教务主任制定好周学习计划，及时汇总学习情况，发现问题及时解决。

2、对平时存在的问题及时总结和反思。共性问题老师进行二次讲解，个性问题通过和学生单独沟通。

3、搞好教研和集体备课，做到去粗取-精、去伪存真，备课要高效、实用，不走形势，不应付当差。

4、晨诵、阅读和练字按时、保质保量进行完成。

“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”。xx镇中心小学全体教师众志成城、齐心协力，待到疫情散去，我们定会笑逐颜开，硕果累累，重返校园，赏校园美景，听书声琅琅……

疫情期间我的居家生活作文500字 第4篇

根据省疫情防控及上级教育行政主管部门的统一部署，引导学生切实加强体育锻炼，并指导学生开展各类室内健身项目。博山区五岭路小学体育组经过仔细研磨，迅速开展线上体育大课间的指导工作。

体育教研在行动

体育科组全体老师积极响应，从课程内容安排、上课模式、钉钉平台的熟悉与操作等各个环节准备线上体育教学工作，以便让学生居家也能得到充分的锻炼，提高学生的免疫力和增强体质。

在线上体育课开展以来，学校体育科组还会不定期的召开钉钉线上会议，对前期的线上教学进行总结以及安排下阶段教学工作。

在体育组老师共同制定了具体的课程内容后，老师们自行进行锻炼视频的录制，并通过教师个人在线直播的方式进行体育教育教学活动。

在线上体育大课间开展以来，老师们每天都会准备丰富多样的练习内容，而且学生们能够认真按照老师的要求进行居家锻炼，让我们一起来看看学生的居家运动吧！

疫情防控形势依然严峻复杂，我们应经受住考验，扛起责任，全力配合教学工作的有序开展。线上教学不同于线下授课，有一定局限，体育组也在积极寻求最优的授课形式，改进体育大课间，设计更多精彩的内容，让学生的体质不断地得到增强，在成长的路上更加美好！

疫情期间我的居家生活作文500字 第5篇

疫情的蔓延，使假期早早到来。无聊的生活开始，每天写作业、玩游戏，一成不变。直到昨天……

冬挥舞着双手，带去阵阵寒风，身上缠绕的白色丝带，封住河流，大海，世界万籁俱寂。冬的精灵，雪，独自降临人间，用自身的魔法装饰了世界，使其被白色覆盖。

雪花纷飞，一片寂静，耳边只有雪的簌簌声。突然降临的雪，使无趣的生活开始生动。

早上刚醒来，就被哥哥和爷爷叫去扫雪，带上铁锹和扫帚，爬上屋顶，美好的一天从清雪开始！

爷爷教我们，先把雪集中铲到旁边，再铲到下面。不过，说来容易做起来难，当真铲起来，才知道铲雪有多累。把铁锹放平，然后一直往前推，把雪推到一边，集中在一起，手臂用力把雪扔出去，一直重复这样的动作，实在是手臂酸疼。

早已劳累的我，开始偷懒。把铁锹放下，抓起旁边干净的雪，捏成圆球，向我哥扔去：“哥，快看！”雪球落在哥的脚边。哥笑着说：“陈一，别偷懒，赶紧铲雪！”我向哥做鬼脸：“你们加油！”直到双手通红，冻得快没有知觉，我才暖暖手，开始帮忙，但也只是无力的挥挥铁锹。

时光飞逝，短暂的铲雪工作已完成。即使短暂但很开心，即将回归无趣的生活中，才惊觉和家人在一起的时间，是如此的美好。

所以，珍惜和家人在一起的时光，好好爱他们吧！

疫情期间我的居家生活作文500字 第6篇

“停课不停学”，学生居家体育运动成为了一种新形式。开展线上体育教学，为全校学生提供优质的学习资源，同时能够指导和帮助学生更科学、有效、快乐的进行居家体育运动，培养学生自主锻炼能力，增强学生体质健康，提高身体免疫力，促进学生健康成长。

通过前一阶段的实施，我们总结出了“三环三式”体育课堂教学经验，“三环”是指课前：集备研讨、课中：教学三式、课后：练习展示三个环节。“三式”是指体育课堂教学采用的三种教学形式，即在线点播、视频录播、现场直播。

第一环：课前：集备研讨

一、未雨绸缪，提前布局

早在2月1日前，体育组就已经谋划好了学生居家体育锻炼的`准备工作，做好了每天微信公众号一期的布局。2月1日，率先利用学校微信公众号推出了第一期：“同学们，跟着体育老师宅家运动”，当天阅读量达到了5348人次。2月11号全校开展“停课不停学”线上教学活动，而我们足足提早了10天就已经开始了线上体育教学活动。

二、集思广益，博采众长

疫情期间，学生居家进行学习和锻炼。但是，居家体育锻炼教学内容如何选择，教学形式如何选择，教学效果如何检验？针对这三个问题体育组7位老师献计献策，探讨出了疫情期间居家“1+N”体育锻炼模式，即明确一个锻炼主题，基于该主题下的多种形式的练习方法。然后每一个老师明确自己的任务，根据教学内容安排，充分发挥每一个老师的特长，录制相关的教学视频。

第二环：课中：教学三式

学生居家学习限制了老师教学形式的选择。体育组创新线上教学形式，确定了以在线点播、视频录播、现场直播三种在线体育课堂教学形式，即体育教学“三式”。

一、在线点播，自主选择

所谓在线点播，就是把老师录制的体育教学视频利用微信公众号推送出去，学生根据自身特点选择合适的练习内容进行在线点播，根据视频内容进行学习和练习。

1、在线点播，学习资源丰富

疫情期间我的居家生活作文500字 第7篇

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。人们忙着置办年货、挂灯笼、贴春联，迎接新年，可是，一场突如其来的疫情打破了欢乐祥和的局面。我们不能出门，大街小巷挂着抗击疫情的横幅，一辆辆宣传车循环播放着防疫措施和宣传语。这一切让我产生了很大的恐惧。

少出门，必须出门时要戴口罩，与外面的物品接触时要戴上一次性防护手套……爸爸妈妈把这些知识教给我们，还在家庭微信群及朋友群中宣传，告诉大家不要害怕，严格听从专家的指导，宅在家里做好抗“疫”，一定可以胜利的！

爸爸妈妈还准备了许多“护盾”。小柜子里存放着许多肥皂、洗手液、免洗消毒凝胶、酒精湿巾、口罩、一次性手套，卫生间还有84消毒液。有了它们，家中和身上的病菌都会消失得无影无踪！

宅在家里很无奈，但也有很多乐趣。早上8：00整，我像平时一样做好课前准备坐在书桌前，打开电脑进入直播平台等待老师的到来。课后，老师留下相应的作业，我做完之后拍照提交，老师就可以直接在线上批改了。通过这种灵活的学习方式，我还掌握了许多电脑基础操作知识呢。

战“疫”的形式有很多种，每个人做好自己的职责，保护好自己，提升自己，也是在为战“疫”做贡献。三月快结束了，胜利的曙光越来越近，不久我们就能重新返校啦！

疫情期间我的居家生活作文500字 第8篇

语文组亮点

作业布置采用微信小管家。语文学科注重听说读写能力的提升，在小管家中采用智能作业方式，有跟读和背诵两种途径选择。预习时采用跟读，学习生字句子；巩固时采用背诵，发现问题改正问题。

为期一周的线上学习，也暴露了不少问题，由于小学阶段学生自觉性差，家长也都忙于劳作无暇顾及，导致部分学生学习任务不能及时完成，需要与家长取得电话联系，沟通解决。

数学组亮点

每天要求学生把学习的知识点牢牢记住，让学生发视频或语音到微信群逐一检查。学习新课之前也会对旧知识进行复习提问，了解孩子们的掌握情况。每节课都会做习题巩固所学知识，利用微信群认真批改孩子们的作业，指出学生错误的地方；提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业；一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况。针对错题难题，录视频或发语音集中讲解。不论何时，只要学生有问题，家长们有要求，马上进行回复。交流孩子们练习中存在的问题，并进行解决。与家长们及时沟通了解孩子们的在家学习表现情况，积极为他们解决困难，对于跟不上的同学会单独辅导。

英语组亮点

疫情居家的过程也是我们青年教师的成长学习的过程，面对这次疫情，土门小学的师生会以全新的姿态迎接每一次的挑战！

疫情期间我的居家生活作文500字 第9篇

周姝彤

信念·偶像

理智·胜利

“欲望”小小的两个字，却是块难啃的硬骨头。我也有被欲望拿捏的时候。可是我不会向它低头——想玩手机？关机。想看电视？拔电。吃点东西吧？不行。脑海中“学与不学”的两个神经不断拉扯，终究是理智战胜了欲望。无论摆在你面前的诱惑是什么，有多少，请不要被欲望打败，也不要说控制不住自己，一定要对自己“狠”一点，这样理智才能克服惰性和懒散。

坚持·成功

“坚持”就在你的一念之间，挺过去就是一片艳阳天。对于酷爱数学的我有时也会与一道数学题“战斗”着。从一遍遍的演算、深思，慢慢变得烦躁、不解，看着一张张的草稿纸，和花费了1个多小时都没有做出来的题目，我似乎失去了耐心，甚至有些绝望了。“就这么放弃了？”“还能坚持吗？”内心一句句的质问让我瞬间升起了不服输的劲头：怎能放弃呢？已经用了那么多时间，现在放弃未免太不值得。我只要再坚持一下，只要再理清思路……”于是我平复了一下心情，重新读了一遍题目。没想到就是这次的坚持，让我找到了破解这道题的关键，看着一地的草稿纸感觉自己的坚持真的值了。记住：坚持下去，一切困难都是你成功的铺路石。

信仰，理智，坚持，就是我疫情下自主学习的“三大法宝”，愿我们每一个人在该奋斗的年纪自主自律，都能遇到那个更好的自己。努力奋斗吧，少年！

疫情期间我的居家生活作文500字 第10篇

贾沫远

我的疫情宅居生活，用八个字概括，那就是：无聊、困乏、游戏

打开电视看五分钟，过去那么盼望有电视可随便看，结果发现，宅居的日子里，电视也不好看了。我宁可像猫咪一样蜷缩在沙发上，盯着天花板，一盯就是半个小时。时间久了，我觉得天花板都要被我的眼睛盯出个洞。

无聊啊无聊！

人们都说春困秋乏，在这个病毒制造的“春天的悠长假期”里，我算是体会得淋漓尽致了。

每晚九点睡觉，第二天早晨七点起床，多少也有十个小时了，可就算睡十个小时，我起床还是哈欠连天。

奶奶问我什么话，我都会用一个大大的哈欠来回应，我恨不得变成床单，贴在床上睡他个三天三夜。可是我的生物钟太给力，太守信用，每天准时会在七点叫醒我，也怪，只要一醒就再也睡不着了。只能起来了，然后，一会儿哈欠就找来了。

困乏啊困乏！

过于无聊的日子里。我便和奶奶玩儿。

我们玩一个投壶游戏，用几包纸巾投进三米远的一个筐子里。谁投进去，就能实现一个愿望，奶奶水平不行，五包纸巾她才能投进一个。而我则是个百发百中的“女王”，不一会儿就套了我奶奶十几元现钞。

我奶奶意识到我在骗钱，就只和我玩两把。我不管怎么求，我奶奶都不和我玩儿了。我又想出别的花样。比如奶奶哪天训了我，我就会给报复她老眼昏花。

我会把奶奶的眼镜和手机藏起来，设计一个游戏，让我奶奶在家里兜圈子。最后呢，在奶奶身后的垫子下发现了手机，在小度机器人的头上找到眼镜。

关于我的疫情宅家生活就先说这么几件吧。

疫情期间我的居家生活作文500字 第11篇

申雨欣

线上学习以来，我们在家中的时间必然就多了。有课的时候，我们认真的坐在屏幕前看书、学习；那没课的时候呢，就不能还坐在屏幕前摆弄电脑和手机了。这时就是我们劳动的最好时机，先整理一下自己的书桌，擦去上面的灰尘，摆放整齐自己的书本，甚至自己的书橱也可以趁着这段时间分类整理一下。让原来乱糟糟的环境，变得干净有序，学习的心情也会倍增。

结束了上午的课程，中午的时间还是很充足的。这时我会走入厨房，帮着妈妈摘摘菜，帮着爸爸洗洗碗，甚至摆碗筷，收垃圾，我干得都很起劲儿。因为这时是我们家里最和谐、温馨的时刻，我们忙着手里的活，嘴里不断的交流着，幸福感洋溢在家人的脸上。劳动中让我们家人彼此的交流增多了，让我们彼此的尊重增多了。

学习之余的家务劳动，不但锻炼了我的动手能力，培养了我的责任心让我养成爱劳动的好习惯，还增加了对爸爸妈妈的理解，拉近了亲子关系。劳动中让我明白家是一个整体，每个家庭成员都应当为这个家出力，而不是一味的索取。这不仅仅是一种劳动，更是对父母养育之恩的报答，是长大、成熟的表现。

“劳动最美丽。”若没有了劳动，世界怎能这样的美丽。学习固然重要，但适当的劳动，会让你在学习之外寻找到另一片天地！这就是我的一些做法和感悟，和大家共勉。

疫情期间我的居家生活作文500字 第12篇

体育技能教研室共计12位教师，承担了15门专业、专项课程，大部分为技术技能课程。由于技术课程的特殊性，老师们总结过往经验进行直播，使用QQ直播课堂直接让学生在线观看，线上指导动作；有的则采用QQ群和微信群上传教学视频和图片，供学生课下练习和巩固；他们全天在线，为学生出现的问题进行答疑并且及时纠正错误动作；他们课上记录考勤，课下布置作业，让学生们在家里也可以提升身体素质，为迎接开学做好充分准备。

舞蹈表演教研室共计13位教师，承担了20门课程，面对课程多，教师少的情况，今年舞蹈教研室的各位老师抓住舞蹈专业教学的特殊性利用视频直播方式，继续采用线上演示动作，线下布置作业，要求学生将练习视频分享至群里，每位教师针对每位学生的动作进行技术指导，今年老师和学生的配合度很高，线上教学质量显著提高。

疫情期间我的居家生活作文500字 第13篇

面对突如其来的疫情，想起了疫情就是命令，防控就是责任，疫情又来了，面对这次突然袭击的疫情，轮到我们的山东，我们学校也开始全员核酸检测，防疫演练，但这些远远不够，最后还是改成了线上学习。

我非常恋恋不舍，因为我不想线上学习，记得有一次线上学习，是二年级的时候，那时候我们还小，没有自制力，但不过这一次，我们每个人都特别的严肃，没有一个人会嬉皮笑脸，但是总有一些人会捣乱，我们隔着一层屏幕跟老师打招呼。回答问题，唱歌这一次大家一定要众志成城，一起面对危机。

听妈妈说，现在正在建设方舱医院，因为有很多人喜欢凑热闹，所以疫情又更上了一层，有的人用无人机拍摄十分的骚乱，有可能马上又要面临停工，现在乐陵的高速口，除了西高速口，其他的全部关闭封闭。

在这个时候，我们一定要自己做好防护措施，不给国家添乱，好好的在家里认真学习，今天到的课上，老师跟我们说不怕神一般的对手，只怕猪一样的队友，如果现在有哪一个人肆意妄为，那么每一个人都会被他连累，现在各个小区都说，一人有，全搂走，二人有，小区走，以前是你一个人承担，而现在全楼都会因为你付出代价。

我们现在要做到的就是好好学习，不给国家添乱，增强免疫力，该到打疫苗的时候就打疫苗。做好防控，交给家长七步洗手法，到哪里都要认真的洗手。

疫情期间我的居家生活作文500字 第14篇

一、组织管理

3、严格考勤，及时将缺习学生名单反馈给班主任，形成合力，加强对学生的监管，有效保障教学效果。

4、加强学生安全意识，在课堂前和课堂中及时做安全提示和监管，有效保障体育教学的安全。

5、要求学生尽量全程开视频，这点非常重要，是保证线上高质量教学效果的重要前提，只有开了视频，才能更好互动，更好的监管，学生学、练的有效性才能得到更好的保障。

6、每堂课后所有教师都要发自己课堂的教学截图，做到有问题、有心得及时交流。毕竟线上体育教学并不是一种很成熟的教学方式，在教学中会有许多新问题出现，如软件应用问题、学生管理问题，大家及时在微信群里交流可以积累我们的教学经验，提高我们的管理和教学应用水平。

7、积极参加区里组织的线上教研会议及活动，及时收集学习资源、学习好的教学经验，丰富自己的教学手段，保障高效的教学效果。

二、课堂流程和内容

1、理论3-5分钟左右（可以穿插在体能练习休息时进行），结合体育教材；结合高中体育学业水平考试；结合各自的选项进行理论宣讲。

2、准备活动动态操化动作+静态拉伸操教师口令、领做。

3、体能练习力量（包括上下肢、躯干力量）、柔韧、平衡、灵敏、协调素质等（可结合自己的选项特色）每堂课可侧重不同。

4、拉伸放松。

5、总结，布置课外作业。

疫情期间我的居家生活作文500字 第15篇

一场突如其来的疫情，把人们“淋”地猝不及防。作为小学生的我只能和家人宅在家里，没有了老师的时刻监督，我的生活没有被打乱，反而变得更加有节奏，更加充实起来。宅在家里，列了详细的计划，学习、读书、做家务、锻炼、休闲等等，这几个月我收获满满。

每天在家学习线上课程，除了正课以外，还有很多趣味游戏，做游戏的同时，学到了丰富多彩的知识，一举两得。读书也必不可少，《鲁宾孙漂流记》、《青铜葵花》、《格列佛游记》、《假如给我三天光明》等都使我受益匪浅。除了书籍，我也会读一些杂志，比如《儿童文学》和《少年文艺》，一个个小故事都非常有意思。有了它们的陪伴，生活变得充实。

不仅要学习知识，运动也很重要。每天在家里利用运动器材健身，偶尔也会外出锻炼，跳绳、跑步、玩滑板…，每次都能感受到汗水酣畅淋漓的感觉，还能提高免疫力。我还帮妈妈做家务，由此爱上了做饭，西红柿炒鸡蛋、炒饭都不在话下，也深深地体会到了妈妈的辛苦。我理解到成功离不开自律。只有坚持不懈、自我磨练，把自律变成一种生活态度，才能更好地掌控自己的人生。

作为小学生，现阶段还是安安静静地待在家里，才是对国家最大的贡献。我好想念老师和同学们，希望明天的太阳早点升起，开学的那天早点到来，中国加油。

疫情期间我的居家生活作文500字 第16篇

和谐康城小学全体教师在市教体局和龙泉联区的指导下，在校领导的全面部署下，线上教学已经顺利开展两周。下面对线上教学两周来的情况做以下总结。

学校层面

全体教师线上会议

4月2日晚上7：30召开全体教师线上会议，张西强校长主持。

赵允校长对线上教学出现的情况进行总结，对任课教师和班主任在线上教学出现的问题进行梳理，针对不同问题提出切合实际的解决办法。提出线上教学“3+模式”“直播+资源+讲解”模式。要求建立班级“虚拟小组”，及时鼓励和调动学生的学习积极性。

蔡敬庆校长就当前疫情情况和老师们居家生活做了安排。

工会李志强--对线上教学师德师风方面进行了要求，并传达了枣庄市教育局和滕州市教体局清明假期的通知。

最后张西强校长进行了强调，第一要保持工作状态，第二要树立教学质量为中心的思想，第三要优化线上教学方式。希望老师们珍惜当下，保持良好的心态，微笑面对。珍惜我们身边的每一个人，保持一颗感恩、幸福的心态。

领导干部听巡课

张西强校长、赵允校长、蔡丽丽主任下沉到全校21个班，了解全校教师的线上教学情况，及时进行跟踪指导。各年级帮包领导按要求听课、巡课，每天对各年级的线上教学情况及时进行反馈，促进线上教学工作得以有序开展。

制定《工作指南》

为规范线上教学行为，提高线上教学质量，制定了《和谐康城小学线上教学岗位工作指南》，该指南包括教师、包级部领导和教导处（教科室）工作指南。学校及时向全体师生传达《滕州市线上教学教师行为规范》和《滕州市线上教学学生行为规范》，要求教师优化个人线上教学方案，同时在课堂上引导规范学生线上学习行为。

学生心理健康教育

疫情的来临，不仅威胁着公众身体健康，也影响着公众心理健康，特别是居家隔离期间学生的心理健康。所以除了上好文化课、音体美课以外，还要特别重视自己的心理健康。4月2日下午14：40孔敏老师为全体学生开展《线上教学期间学生心理健康讲座》。面对疫情，学生应该如何做好自身心理防护？一要劳逸结合，做好计划。二要调适心情，做自己情绪的主人。三要与家人倾诉自己心情。四要及时求助，加强与父母老师沟通。

班主任层面

召开家长会

4月2日早上八点，各班级开展《学生居家学习生活管理家长会》。家长会共分为四部分，一是疫情防控，二是居家安全指导，三是心理疏导，四是学习规范。

组织清明节活动

疫情期间我的居家生活作文500字 第17篇

一场突来的疫情，让本该鸟语花香、欢声笑语的校园在春日中沉睡起来。然而“离校不离教，停课不停学”。为了让同学们宅家也能学习，XXX小学语文科组的老师们精心开展线上教学，让学生进入“云端课堂”，实现了“停课不停学”的愿望和目标。带领孩子们经历了一场精彩纷呈的语文学习之旅！

明确目标，指明方向

为更好落实线上教学，4月11日XXX小学通过召开全体教师会议和语文科组教研会议，使全体语文教师进一步提高了思想站位，明确了工作目标，也为线上教学指明了方向，打下了坚实的基础。

巧用资源，精心备课

特色作业，别样精彩

老师们根据不同阶段学生的年龄特点，精心设计特色作业，激发学生学习兴趣；坚持目标性、趣味性、多样性原则，减去了孩子们不必要的反复机械练习，让学生愿学，乐学，活学，真正享受了语文学习的乐趣！一二年级每天安排一节快乐阅读课，三——六年级每天安排一节经典阅读课，同学们在阅读中感悟和成长。

控制教学节奏，聚焦学生学习

线上教学我们严格按照每课时30分钟，线上时间不超过20分钟，班级线上学习不作统一硬性要求，由学生自愿选择，以提前布置任务，上课时间线上答疑为主。线上教学过程中我们重视学生的学情及时反馈学习效果，加强师生交流互动，并对学生的反馈进行及时评价。

用心批改，及时反馈

无论是线上答疑解惑还是练习的落实，各年级的语文老师们都认真指导、及时反馈，同时也得到了家长的支持和认可，最大限度提高教学效果。教师全天在线辅导答疑、及时批改作业，并通过微信群，QQ群及时跟踪反馈学生的作业完成情况。

线上教学，没有阻挡孩子们求知的脚步，没有降低学生求知的热情，教师每天与学生线上相约，与知识在“云”中相遇，待春暖花开之时，我们再相约校园。

疫情期间我的居家生活作文500字 第18篇

2022年的春天已悄然而至，在学校“停课不停教”的统一部署下，3月16日上午小学部语文组召开了线上教研活动。本次活动重点对前一阶段线上教学工作进行总结、反思和交流，同时对下一阶段的教学提出了新的要求。

一年级

备课组长XXX老师总结了一年级组语文老师们的工作状态：从学生年龄特点出发，精心设计课件资源包，以生动有趣的授课形式，激发学生学习的兴趣。同时，他特别提到一年级的老师在线上教学时格外注重互动，采取多种形式的互动方式，充分调动学生，牢牢地吸引学生。

二年级

二年级备课组长XXX老师特别提到老师们重视学生的课前预习工作，提前让学生知悉本节课的学习目标和过程。紧抓课上的宝贵时间，强调重点、难点。利用工具箱的工具随机抽取学生回答，设置选择题调动所有学生参与其中。

三年级

备课组长XXX老师介绍，三年级语文老师们延续学习资源推送，录制小古文的朗读音频，早读时间带领学生朗读小古文，培养文言语感。在制作课件过程中加入教师手写内容，课堂上关注语言魅力，鼓励学生表达，设置小组讨论环节增强互动性。课后将笔记拍照发入班级群，鼓励学生互测、自评，提升自我反思能力。

四年级

四年级备课组长XXX老师认为本组老师将重、难点知识形成专题发至班级群，将学生作业中出现的普遍性的问题制作成微课，有针对性地进行指导，可以很好地促进学生消化吸收。而把读、写、背三位一体地设置单元小测进行检测可以收到良好的效果。

五年级

XXX老师总结了五年级关注作业讲评并在批改作业时因材施教，给出针对性的文字评价，见字如面，言疏意厚。班级间共享参考资料并根据各班情况进行调整，重视教学内容的广度和深入，教学做到深而精，精而细。

六年级

六年级老师们搭建学习成长共同体，根据教学情况随时分享好的做法，齐心协力互帮互助。备课组长菅峥老师介绍了六年级开展以“居家学习书为旅”为主题的早读交流活动，鼓励学生录制音频，分享自己在书中的所见所感，体验另一种人生旅程。

接着，语文组长XXX和李海燕两位老师充分肯定了备课组长们的总结准备充分，全面细致，对全体语文老师在线上教学的表现赞叹有加，也对老师们提出来的疑惑一一回应。接着领着老师们一起学习了《在线教学工作要求》，同时就下一阶段的线上教学作了详细的指导。

最后XXX部长讲话。她首先对老师们身处疫情，身在深圳，身为老师的辛苦工作表示感谢，肯定了老师们开学至今为各项工作井然有序开展付出的努力，希望老师们多理解和多体谅，为自己鼓劲，为学校尽力，为深圳加油！

春色恰是读书时，汇聚“云”端共教研。语文教研组的老师们怀揣对教育的热爱，站在学生发展、学科发展、学校发展的角度及时教研反思，以研促教，提质增效，共同绘就线上教学的美好蓝图！

疫情期间我的居家生活作文500字 第19篇

董一轩

我会每天制定好自己的学习计划，除了按时上课之外，会把业余时间充分利用起来阅读。以前在学校利用阅读课读书，现在在家里的零星时间多了，阅读的时间也就多了。读书时不仅仅是读里面的故事，还要随手记录里面出现的优美语句，读完一篇或一本，我还有个写读后感受的习惯。语言不在于多，有时是一个片段，有时是一篇短文；语句也不一定多么美妙，但这是我读书后的真实想法。如果不及时记录，有些灵感就会稍纵即逝。老师经常对我们说：好记性不如烂笔头。我认为读书更有必要动手去写。

自习课的合理规划，也是我自主学习的一部分。我会在课前整理好各科作业，按由难到易的顺序排列，计划好各科作业需要完成的时间，先复习再有序完成。作业提前完成后，我也不会用发呆来打发时间，我会把复习和预习充实到这些时间里面，让自己的自习课充实有序。

当然还有短暂的周末，我也不会睡到日上三竿，而是像往常一样，早早起床，利用宝贵的晨光时刻，朗读英语和语文课文，或是背诵一周所学内容，达到温故知新的效果。我相信，只要自己学习的自主性提高了，就没有做不到的事情。长大后，回想如今的自己，你也一定会感谢现在自主的自己。

疫情期间我的居家生活作文500字 第20篇

“停课不停学”，10月11日起，西安市雁塔区大雁塔小学开启线上教学，该校体育组开展了以“五育并举助成长--为主题的云端教学活动，体育老师利用丰富的教学形式和内容，通过水平段合理安排学生锻炼方式，吸引学生积极参与到体育锻炼中来。

体育组老师们积极开展线上备课，制订居家体育锻炼计划，精心准备线上教学内容，利用视频、音频、照片等方式，与学生进行课堂互动，根据学生存在问题及时答疑解惑，指导学生完成学习内容与放松，根据学生掌握程度不同，分层次进行布置实践性作业，对学生作业情况及时进行反馈与总结，并将完成情况及时与家长沟通，确保每位学生都能保质保量完成锻炼目标。

一、二年级学生模仿性、好奇心强等特点，体育老师利用跳绳、简单易操作的身体素质练习、亲子活动等方式，吸引学生主动参与到体育锻炼中来，不断提高学生的灵敏性及协调性，让学生充分感受到体育带来的乐趣与魅力。

三、四年级学生对运动技能有一定掌握，渴望挑战新事物、新技能，在确保运动安全的情况下，学生可以根据自身水平可自主制定运动计划，自主实施。

五、六年级学生进行体能素质练习和小绳等活动的同时，体育老师鼓励学生运用自己学到的体育运动知识，结合自己实际情况开展课后运动计划。

疫情期间我的居家生活作文500字 第21篇

因为疫情，我们暂时见不到亲爱的老师和同学，听不到学校里清脆的铃声。学习生活需要在家进行。家里学习会更加方便和舒适，但也给我带来了一些困扰。

在家里学习，不像学校有浓厚的学习氛围，我总是不由自主地懈怠下来，开始放松，常常忘了时间。所以不知不觉中，整整一天的学习时间就没了影。当我发觉自己还有很多事情没做时，第二天又悄悄来临。就这样，日子像翻书一样飞快的过去了。

“这样下去可不行！”我这样告诉自己，开始克服这些困难。首先，我制定了每周的计划目标表格。比如计划看完一本书，预习课本的一项知识等等。再细分到每一天的计划，每完成一项就在表格里打一个勾。我还借助一些软件来控制自己使用电子产品的时间，不让自己过于沉迷电子产品。一周下来，当我总结成效时，我发现自己完成了全部的任务，而且每一天也变得充实了许多。

当任务完成后，我也会做做运动，观看一些影片。我经常会欣赏一些学校推荐的纪录片。我最喜欢的一部纪录片是《天山脚下》，它从一个个平凡的新疆人的故事说起，体现出我们祖国河山的雄伟壮阔和中华人民的精神。我觉得这也是一种学习。

在家学习的这段时间也是对自己各方面的一种锻炼，我们要珍惜每一天，让自己变得更好。

疫情期间我的居家生活作文500字 第22篇

云天收夏色，木叶动秋声。20xx秋开季节如期而至，可新一轮的疫情突袭，再一次阻断了莘莘学子回校路，也再一次凝聚了知识与智慧在云端交汇的力量。xx区实验小学教育集团未雨绸缪，按照区教育局相关会议精神，第一时间有序组织开展线上教学活动，最大限度降低疫情对教育教学的影响，全力保障学校各项工作正常持续健康开展。

正是因为有了20xx年抗击疫情“停课不停学”的成功经验和成熟做法，学校第一周线上教学工作周密部署，稳步推进，各项举措张弛有度，有条不紊，成效初显。

一、管理篇：引领方向齐聚人心，鸣鼓征将再启新章

学校是教师教学和学生成长的坚强后盾。面对疫情形势，集团提前谋划、精准施策、精细管理，各部门各司其职、各尽所能、“火”力全开，力保校园疫情防控安全，确保在线教学有效平稳开展。

二、教学篇：重逢云端师生连心，携手共筑高效课堂

三、教研篇：齐头并进群策群力，合力共研一同成长

线上教学进行时，线上教研不停歇。为打造有温度、有深度的空中课堂，落实“双减”提质增效目标，各学科教研组凝聚集体智慧同步备课，资源共享，优势互补。在年级包保领导的引领下，着重研究国家中小学智慧教育平台，鼓励教师们整合各类资源，“本土化”兼具学科特色和贴合学情的教学模式。另以班级为单元，打造线上教研共同体，如三四年级英语放弃推课，全程直播授课。学校要求老师们注重线上教学成果的积累与分享，以周为时间段总结典型案例，做出自己的特色和亮点，让线上教学变得灵动起来。

四、家校篇：家校合力如虎添翼，共情共育呵护身心

五、活动篇：多彩活动百花齐放，昂扬向上不负时光

为丰富疫情期间学生居家学习生活，五育并举促全面发展，学校课程表中特意安排了体、艺、劳、实践、阅读等丰富多彩学生素质教育活动，提升学生综合素养，同时积极落实20xx年“奔跑吧·少年”xx省线上亲子运动会，以一二年级学生为主体，竭力再续20xx省冠辉煌。让居家生活更有趣有义，即使于方寸屏幕间也同样演绎着全面成长的美好。

六、使命篇：肩担使命勇为先锋，深入群众奉献力量

疫情期间我的居家生活作文500字 第23篇

一、线上体育课存在的问题

（二）受家庭场地影响

不同的学生，所处家庭场地大小有区别。部分学生家庭面积有限，很难有空间完成老师安排的训练动作。有些体育锻炼对场地没有特殊要求的，则可以不受影响。

（三）受居住环境的影响

部分同学的锻炼，会影响楼下住户的正常生活。小区里面的投诉部分就是针对楼上学生在上体育课所带来的动静。所以这个问题也是会影响到部分学生上体育课的心态。因为怕影响邻居休息，所以学生就不敢放开手脚开展体育训练。

（四）课程有难度，学生兴趣不高

对于当前的线上教学，从老师到学生都需要较长的时间来适应新的教学方式，而对于学生来说，随着对线上教学这种新的教学方式的新鲜感逐渐褪去，加上课程本身难度、作业等其他方面的凸显，大多学生都逐渐失去学习兴趣甚至产生倦怠情绪。

（五）提问和互动不方便

在线上课过程中由于体育课程的特殊性，如动作示范，导致老师与学生交流不及时，问题无法有效得到解决，从而使部分学生认为自己不受重视，于是出现不爱提问、不爱回答问题或配合老师上课的情绪。

（六）缺乏指导，容易受伤

体育课程转为线上教学后每周需要提交作业，但由于缺乏老师在身旁指导和观察，不少学生录制作业视频时动作并不规范，轻则无法达到锻炼的功效，重则拉伤筋骨、损害身体健康。

（七）教学效果不佳

由于在线学习学生众多，提交视频作业数量巨大，缺乏有效监管和措施，导致部分学生偷懒耍滑，不录制视频作业或用以往的代替，根本无法达到在线体育课程开展的教育意义和目的。

（八）平台的技术问题

在线课程由于在线人数众多，且同时使用同一平台的人数数量也巨大，对于平台的要求就特别高。目前上体育课的平台经常出现平台故障、老师或学生掉线的状况，影响教学进程和教学过程体验。

二、线上体育课的建设建议

（一）选择好的线上平台

目前线上平台不少。我们要选择一个稳定的，技术实力强大的平台。好的平台要具有很强的应变能力和应急处理能力；要具有使用方便、简单的特点；要具有画面稳定、声音清晰等素养。

（二）提前做好课程资源

提高体育课在线效果的一个关键要素就是做好课前的课程资源准备。我们的体育老师应该根据授课计划，提前把各类教学PPT和教学视频准备好。通过提前分享等方式，让学生们提前预习和做好上课准备。

（三）選择合适的上课时间

上课时间的`选择也是重要的。如果太早，学生还都在睡觉一定是不合适的。如果太晚，学生可能因为已经学了很多课程而变得疲倦，这也是不合适的。因此，我们的体育老师要根据学生的学习状态来合理选择安排上课时间。同时，还需要注意的时候，不同的平台有不同的打挤时间，所以选择平台相对来说使用人少的时间去使用平台，是可以有效提高学生的平台使用体验感的。

（四）布置合适的作业

体育课布置什么要的作业呢？在疫情期间，不建议布置高难度的或者高运动量的作业。作业布置如何不合适，很有可能造成学生的厌学和受伤。

疫情期间我的居家生活作文500字 第24篇

一、重视学习小组的合作意识和竞争意识

优秀课例中，我们关注到执教老师特别注重小组教学的形式。

《我变成了一棵树》一课中，从课堂伊始教师的提问方式（一组2号）到课上以小组为单位进行交流汇报，包括后期呈现的“云连线会议记录”、线上群聊形成的视频、表演朗读时的视频，都充分发挥了小组的合作功能。当然少不了小组长的作用，记录考勤、组织讨论、检查落实等等。小组内有合作，小组间还要形成竞争，才会最大化发挥小组的功效。

《两小儿辩日》一课中，教师则充分调动了小组之间的竞争意识，采用的是“赋分制——小组捆绑式”评价方法，以小组集体作为评价单位量化赋分，如，课前答题环节，四组有一人答错，四组整体不得分。在此基础上，教师还多次引导学生“抢麦”，并针对小组交流的深入程度，进行分层赋分，有效地调动了小组学习的积极性和主动性。使得课前小组的学习准备工作做得十分充分，轻松实现教学目标、突破重点难点，课堂精炼又高效。

二、精准教学，高效课堂“一课一得”

优秀的课例展现出来的是一个教研团队精准解读教材、文本，把握教学重难点，设计教学内容的水平。如《两小儿辩日》中，教师将“怎样用具体事例说明观点”这一单元语文要素贯穿全课，教学活动围绕其展开，从朗读中体会两小儿的观点不同是因为思考问题的角度不一样、读中感悟两小儿及孔子的人物形象，获得学无止境的人生道理，顺利达成两个核心的学习任务，真正实现了“一课一得”。

三、教师要有“大单元意识”

教师应该具备“精读课文学方法、略读课文练方法、语文园地梳理总结”的逻辑结构。

《我变成了一棵树》是三下习作单元的一篇精读课文，本单元的语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇；发挥想象写故事。”“想象”这一主题贯穿课堂，教师“微课”导学，方法先行，针对学生交流“不知怎么说、说半截话、交流浮于表面”等多种问题现象构建小组汇报交流的支架，小组则充分利用居家学习的各种资源，采用形式多样的汇报方式落实训练重点，弥补线下教学资源单一的不足，形成特色，落实想象。通过这节课，学生掌握知识扎实有效，我们也可以预想到本单元的习作教学应该是利用课上迁移水到渠成的。

四、明确基本教学流程

实现“教学评一致性”

课前：设计学习单（导学单、任务单），教师还要提前分析学习单的完成情况，为20分钟的线上教学提供备课数据，以便更好地抓住课堂生成点。

课上：提出上课基本要求（如四jing、候课要求、三露等），组织教学。检查交流，明确学习任务。直播教学资源，自主学习，教师随时暂停、与学生互动（连麦、提问、做笔记等）。课堂总结，布置作业。

课后：对作业情况实时反馈，有讲评、有复批、有反馈。进而实现语文教学“教学评一致性”。

五、“直播+线上答疑”的教学模式

疫情期间我的居家生活作文500字 第25篇

“叮铃铃，叮铃铃”我被闹钟吵醒了。睁开眼睛，映入眼帘的是白花花的天花板。

“咦？我这是在家吗？不是应该在学校吗？”迷糊了一阵子才想起来，我们因为疫情要在家里学习，不能去学校，已经提前放假两星期，我这才彻底清醒过来。

虽然现在疫情很严重，我们在家里，但是也不能落下功课，要好好学习。老师每天会给我们布置作业，帮助我们学习。我们有难题或者不懂的问题，也可以在线上问老师。

如果我能穿越，我一定要回到2019年的冬天，阻止那些吃野味的人。可惜没有如果，我只能做到不出门，做好自我清洁，尽最大可能自我隔离不让疫情找上我。虽然我们不能像医生护士一样做出实质的贡献，但我们可以做力所能及的事。

疫情特殊时期，作为中学生的我们，应该老实呆在家里，照顾好自己和家人，制定合理的学习计划，做到停课不停学。即使没有老师的约束，也要学会自律，不能整天玩手机，落下功课。

居家期间，我们也要在家里做好防护，保持门窗通风，尽量少出门，即使出门也要带好口罩，做好消毒工作。

我相信，我们一定会战胜病毒的！

疫情期间我的居家生活作文500字 第26篇

胡轩恺

除了每天一早下楼做核酸呼吸点新鲜空气外，一整天被关在家里与电视手机作伴，再想外出吸一口新鲜空气都是奢望。这样的生活持续了半个月，直到20几号才发生了变化。

以前每天上学的日子，我梦寐以求的愿望，可以痛痛快快看电视玩手机，但现在却发现这样的日子，绝对不是正常人过的，感觉我像是在退化。

人真是奇怪，愿望实现后，发现居然是空虚。

疫情来后，大家不都在囤货吗？连我也是不停地囤。哈哈，当然，我囤的可不是什么蔬菜、水果、猪牛羊肉，我囤的是肥肉，我的大腿、肚子、胳膊都在长肉，我增肥了。

但是半个月在家哈吃猛涨，任谁都会肥了吧，但也说不定和别人比起来我算瘦的呢。不过这也是好事儿，毕竟冰墩墩不是买不到吗？现在我有肉墩墩啦！

虽然在家有闷又长膘，但也有最有趣的事儿。莫过于我和胡轩旗比武啦。

我和他站在床上摆出请指教的架势，然后，哈，嘿，一声，我俩就会像野生黑猩猩一样扭打在一起。

你对我踢一脚，我对你打一拳，你再打我一拳，我再还你一脚，就这么无聊，但也还有趣，不止这些，我俩有好多怪招数，就比如：抱脚。当他把脚踢过来时，我会趁势把他的脚抱住，然后狠狠的一拽，他立马倒地。

还有低配版的过肩摔，我呼地一下冲过去抱住他的脖子，然后带着他一起摔倒，接着起来，再对他进行攻击。

以上，就是我疫情23天居家的点滴内容。

疫情期间我的居家生活作文500字 第27篇

钟南山院士说“免疫力是最好的医生”。运动作为提高人体免疫力的最佳手段，在这个特别的春天里受到空前的关注。传授运动与健康知识、运动技能，培养运动品行的体育教师，更是责无旁贷。那么，如何发挥自身专长，让同学们勇于“战疫”，提升免疫力，让运动成为学生健康的守护神，盐田体育教师是这样做的：

一、名师引领，未雨绸缪

空中课堂实行之初，面对居家环境小而无序、器材不足、学生远离师长等不利条件，区体育教研员刘永利引导老师们转换思路，发挥才智，打破时间、空间限制与常规教学模式，以兴趣为导向，吸引学生动起来，充分发挥运动健身功能，调剂学生居家学习与生活的压力，缓解视力疲劳与久坐行为。为此，刘老师先后发布了一系列居家运动指南，给学校和老师提供了详细的指导。

同时，刘老师还组织区体育名师团队13名成员分工合作，自制视频与收集视频同步进行，分门别类整理后，第一时间发放到老师手中，让初当“主播”的老师们有了底气。随后，名师团队按学段、分区域管理自己所负责学校的线上教学工作。从资源汇集、课程安排、日常巡课、跟进反馈、教学研讨等方面一一跟进，较好地推动了各校线上课程的开展。

二、因地制宜，魅力独特

1、处处都是运动场

狭小而充满家具物件的房间不方便进行运动，可在体育老师的引导下，同学们个个都拥有了独特的障碍训练场。他们在房间里穿梭跑动、在墙面爬行、在沙发与床上翻滚……；他们还将废弃的书本、塑料袋、纸杯、布娃娃等变成了别致的器材。思维转变，处处都变成了运动场，让居家运动充满了独特的魅力，吸引孩子自觉加入。

2、人人都是运动员

只要动起来就是运动员，只要动起来就能成为健康守护神。为帮助蜗居在家、远离老师的同学们动起来，各校老师针对不同年级学生身心特点与运动需求制定了运动指南，准备了一看就懂、一练就会的资源包，开发了多种趣味居家游戏，营造了浓厚的居家运动氛围，让同学们从最初的因“疫”而动，转变为因“趣”而动，自觉坚持，成为不断挑战自我的运动员。

3、时时都是教练员

日常体育老师布置的作业，学生多半都是在上课现场当堂完成。为了及时了解同学们居家运动情况，各校设计了多种打卡与评价方式。几秒到几分钟的视频作业，更好呈现学生运动情况的同时，也给担任多年级、多班级的体育老师带来了极大的工作量。为让不固定时段活动的孩子得到及时关注，老师除了吃饭睡觉都时时在线指导。而居家运动还有一份独特魅力，让学生们晋升为家庭教练，通过小手拉大手，小手拉小手，带领家庭成员共同运动，一同提升免疫力，享受亲情温暖。

时时处处，人人都参与的居家运动，因每个人所处环境不同，而变得更有魅力，不同的运动与健康知识，不同的运动方式，不同的场景运动体验，让盐田学子在这个春天里充满活力与欣喜。

三、师生并进，特色突显

1、盐田居家运动声名远扬

作为全国重大社科基金课题KDL体育与健康课程实验区，名师蒋卫、刘慧芳带领区骨干教师黄雪涛、杨静、彭秋力等一起将孩子们创编的居家运动优秀案例，通过华东师范大学KDL体育与健康课程公众号跟全国各地的同学们分享。以盐田学子居家运动为主的“滚蛋吧，病毒菌”——居家运动系列爬行、平衡、灵敏专题，当前累计阅读量已达17277人次。

2、东和居家特色鲜明

为营造良好的运动氛围，东和分校有一个千人约定：每天上午10：05-10：20，全校师生及陪伴的家长，在体育老师的指引下，跟随自制的室内耐久跑与有氧操进行运动。目前，这种全员参与、全程不间断的上课模式是参与率较高、运动负荷最有保证的方式。更为突出的是，体育科组在其中还创设了老师和学生同屏示范、学生自主选择参与的方式，以满足1-6年级学生及师长们的活动需求，并且学生的示范动作都是由学生们依据特长与兴趣自主创编而成，这种以生促生的方式，激励更多的学生活学活用知识与技能，展示个性与特长，更好地提升学生的综合能力与素养。一年级主播林浩航同学目前已创编了10套篮球、体能、灵敏、平衡等组合动作。

3、师生技能同步增长

疫情期间我的居家生活作文500字 第28篇

胡轩旗

自从所住小区被封后，我就开始了名副其实的所谓疫情宅家生活。

其中有很多的感受：首当其冲的一个字“闷”。

从居家开始，那个在学校活蹦乱跳的我，就消失不见了。

我每天宅在家中，不能跑，不能跳，唯一能呼吸新鲜空气的时间，也只有每天下楼做核酸那段可怜巴巴的时间。

总之，整个疫情居家期间，我感觉自己的身体都快和僵尸一样变得僵硬了，我的眼里没了光彩，洗漱时，发现镜子里的我，整个眼神都变得暗淡了。该死的病魔，你还没完了是吧？如果居家的时间再长一些，估计我就要被闷死了，整个人也快废了！

除了呆在家里闷之外，我还非常地感觉吃不饱，不是没有饭吃，是我不想吃，因为老三样，稀饭馒头、米饭、面条，过来过去轮流转，我吃得很腻很烦不想吃了。

我想我爱吃的小龙虾、章鱼小丸子，还有那些家长眼中的“垃圾食品”辣条等等，每当想起这些我爱吃的，我的口水忍不住飞流直下三千尺了。忍不住以空想美食来安慰我的肠胃，想得我都快疯了。

每次我都会在妈妈身旁不停地说：妈妈我好想吃小龙虾呀。可是，我每次得到的答案都是，“吃不了”，“去哪买呀？”，“没有卖的。”失望透底。

2022年3月25日，终于解封了，27号，在我朝思暮想后，终于吃到了小龙虾，真是太棒了！

疫情期间我的居家生活作文500字 第29篇

疫情牵动着每一个人的心，作为高校师生，我们在做好健康防护、居家隔离之余，更要加强全面学习，做到停课不停学。全院教师认真组织线上教学，确保教学任务不减、教学质量不降。

一、前期准备

作为体育学院的新进老师，我在接到教学任务后，立即开始着手筹备工作。虽然有着丰富的企业运营经验和团队培训经验，但是面对新的岗位和角色，困难也很多。从未见过学生、不熟悉教学流程和方法、不了解学生心理和学习基础、如何把握企业培训管理与学生教学管理的尺度……

二、授课形式

此次授课我主要采用的模式是超星平台+腾讯会议的形式进行线上授课。

通过第一周录播课程+腾讯会议答疑，学生反馈更喜欢答疑的互动氛围，希望教学过程可以直播互动。结合我在答疑过程中的效果检查情况，第二周我及时的进行了调整，改为腾讯会议直播，关键知识点的ppt上传到超星平台，便于同学们提前预习和课后复习使用。在腾讯会议直播上课时，为了吸引学生的注意力，我用了多种教学形式进行，插入视频短片、案例、图片、音乐、多进行提问互动，让学生在聊天区域积极作答，也随机点名学习回答。通过课后的反馈来看，学生的学习积极性很高，也很喜欢这种形式上课。

三、课程设计

如何设计课程才能保障学生学会，且能学以致用？我结合多年在新东方的管理经验，在课程的内容上融入实际工作案例，引导学生深入思考，细致分析，养成闭环思考的职业习惯，把企业的一些培养人的标准沉浸到课程中，吸引学生的注意力，形成良好的学习氛围。比如本周在讲到职业体育俱乐部的无形资产经营与管理部分时，我融入了重庆力帆足球俱乐部的案例，用图片的方式生动的呈现了整个运作的流程。

在讲到体育广告时，插入匠心之致的视频短片介入教学中，引导学习去思考。

课程中也会穿插曾经在健身行业工作时的一些具体事件，询问学生的处理方式，结合学生参加创新创业大赛的经历去分析案例，让学生能活学活用，培养学生的实践能力。

四、课后反馈

课后，我会通过超星平台发放作业，及时监控学生的掌握程度。目前通过从学生、同行、辅导员多方反馈来看，教学效果还不错。虽然是在线上授课，但是也能拉进师生距离，让学生觉得能学到想学的知识，还能了解企业的需要，可以提前为以后就业作充足的准备。

在疫情期间，我们不能相聚在学校学习，但是线上平台也可以为大家开拓一片新天地，师生共同努力，克服困难、共同成长，为疫情防控做出应有的贡献。

疫情期间我的居家生活作文500字 第30篇

即使因为疫情的原因，不能使我们在课堂中学习，但我依然每天合理的安排好了我的作息时间，在一个个计划中度过我充实的每一天。我每天伴有清晨窗外少许的光芒做伴，在朗朗的单词声中眺望太阳徐徐升起；夜晚每天伴有月光的光辉照应着我的书房里每一本习题，每一本讲义。

但通过这次疫情更让我懂得了，所有的岁月静好，不过是有人在背后为我们负重前行，我们也许看不清他们的脸，而一旦危机来临，宁静不再，但却有许许多多普通的人们为我们负重前行。所以，我们要珍惜幸福，怀揣感恩，感谢那些为我们负重前行的人们，就是祖国的英雄，就是我们的榜样。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来到。最后愿祖国能早日战胜疫情，我们再摘下口罩，拉近彼此的距离，慰问出一句句亲切的问候，这才是祖国应有的蓝天！

疫情期间我的居家生活作文500字 第31篇

我的居家生活，自从一月份开始，同学们就开启了多姿多彩的居家生活，现在已经进行接近两个月了。观看了，同学们的居家生活小报告后，我相信，各位同学都一定过得十分充实，我也不能落后呀。下面由我来介绍一下每周的实施任务流程。

首先，每日晨学，项目为：下学期的语文或英语课文，由母亲大人检查。

其次，每天数学，项目为：下学期的“老三样”由妹妹监督，爸爸每周日或周一查收。第三，每天英文，项目为：新概念二，由自己录音转给，母后检阅。第四，每天黄冈，项目为：英语、语文黄冈，按当天预习的课练习。

嘻嘻，想想一天的任务，你是不是认为太无趣，太平淡了，那你可就错了，除了学习，我每天还会和妹妹练琴，画画，锻炼，练书法等等。还和家人一起读书，做晚餐。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，居家作业是我们学生的任务。任务虽小，但一定要坚持。腊梅，面对冬日的雨雪侵袭与刺骨寒风，它选择了坚持，最后在寒风中傲放，一枝独秀。医护人员，面对疫情的折磨与艰巨的任务他们他们选择了坚持，我们坚信，春天一定会到来。我们要学习腊梅以及医护人员面对困难时选择坚持到底的精神，只要坚持就终有水滴石穿的一天。只要有汗水，就一定有收获，加油吧，同学们。共同坚持，完成我们的任务。

疫情期间我的居家生活作文500字 第32篇

沙呈圆

清晨，当第一缕阳光照射到我的书房，我已经和妈妈在厨房忙碌了。每天在晨读前，我会帮助妈妈做一下早餐，虽然是最简单的煮面条或是煎个荷包蛋，但看到妹妹狼吐虎咽的吃相，我内心的喜悦无以言表。想想以前我还经常嫌弃妈妈做的早餐这不好吃，那不好吃，现在自己亲手做这些，才知道准备早餐也是很辛苦的。做早餐让我体会到了劳动的快乐，更让我明白妈妈每天早上的辛苦。

按课表上完上午和下午的课程后，我会利用业余的时间协助妈妈，整理一下家里的卫生，当然是先从自己的卧室开始，收衣、叠被，擦桌子、拖地，是我每天的劳动必修课。在这些劳动中，我感觉到看似简单的事情，每天循环往复的做，工作量也是很大的。想想自己的父母，每天工作之余还要做这些家务，自己还经常因他们挪动了自己的书本而大发脾气，真的是太不应该了。