初一数学作文600字(9篇)

初一数学作文600字 第1篇

我*时不上课不认真，数学竟然还到90，为此，我想出了几个办法。

1)在做题前，时刻要记得看题目;

2)解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮;

3)*时多做一些不一样类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习，让自我不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几眯，我必须能把考试中的失误降到最低。因此，我必须会尽力做到以上几点的。

在下一次考试中，我必须会尽自我最大的努力做到最好。

初一数学期末考试反思作文600字3篇（扩展2）

——初一数学期末考试反思5篇

初一数学作文600字 第2篇

我是一介小学生，现将升入中学。一天，我漫步在幽幽的小树林，忽听到一阵奇怪的鸟叫，便抬头仰望，只见一只硕大的鸟缓慢飞过，像在散步，因为它的体型像个X，我就来了兴趣，不知不觉跌进了坑里，昏了过去……

醒来，见一堆数字围在我身边，他们见我醒了，便扶我起来，看见我惊讶的表情，他们给我讲起了这个“外星球”的历史……“原来这个星球是数学王国，”我惊讶的叫起来，“快，带我参观参观。”我跟着X号来到了大街上，大街上全是数字人，我还见到了一个不自量力的幼儿园小朋友——和π大叔比谁的小数位数多，真是可爱。

不知不觉，我们来到了数学宫殿，数学国王热情的招待了我，我见了他身体不由得一震，哇，开头一个9，披个斗篷，斗篷很长都是由9连在一起组成的，这应该是数学王国最大的数了吧！

晚上，我在由上亿的1做成的床上睡觉，刚睡着，一阵“叮铃铃”声音将我吵醒，我坐起身来，看着闹钟发愣，呆了一会，突然反应起来，“啊，7：45了，要迟到了。”待我着急忙火地赶到半路，忽的想起来，今天星期六！高兴得跳起来，又掉头往家赶……

初一数学作文600字 第3篇

★ 数学作文初一600字5篇

★ 数学日记600字精选5篇

★ 初一新生作文600字5篇

★ 初中数学日记500字精选

★ 初中面积单位数学日记600字集锦5篇

★ 初一月考的作文600字5篇

★ 我的初一生活作文600字5篇

★ 初二数学初中生作文600字5篇

★ 本学期的总结初一作文600字5篇

★ 我的初中生活七年级作文600字5篇

初一数学作文600字 第4篇

说起我和数学，还真是有故事。

我喜欢数学。我愿意看数学书。爸爸上学时的数学书都是我的珍宝，谁也不许动，谁也不能摸。一到书店，我保证去卖数学书的柜台，站在那里流连忘返，爸爸、妈妈拽我走我都不动。书包里其他的书全没有书皮，惟独数学书让我包上了漂亮的书皮，是塑料的，排红的颜色，上面还有许多细碎的迎春花。我特别爱上数学课。小时候这样，大了同样没有变化，一听上数学课，心里就有一种莫名的激动。即使听数学老师说话，我都觉得特别舒服。

但是你可千万不要误会，别看我喜欢数学，可是我数学作业得5分的却不多。上学期只有一次。那是一次小测验，老师只出了三道题，每一道题都是刚刚讲过，而且是那么多复习题中最简单的。我把三道题全部做对了。这学期就要放假了，一次5分还没有得。爸爸对此十分生气，整天鼻子不是鼻子，脸不是脸的，说话永远没有好气，一说话就嚷，震得人耳朵都难受。

这到底是因为什么呢？我喜欢数学，但我学习的时候却不认真。就说昨天吧，数学老师讲方程。老师在讲的时候提醒大家一定要认真，一连说了好几遍。可是我呢?开始玩手指头，是把一个手指头压在另外两个手指头上面。我觉得方程很简单，用不着太用心，不就是左右找平衡吗!玩了十几分钟之后玩烦了，同桌小明偷偷给我一张小卡片——最新游戏软件说明。于是我认真读起来，连老师走到我跟前都没有发现。快下课的时候，我把那张软件说明读完了，又在脑子里试着回忆游戏全过程，算计着回家怎么去实践，一边想一边活动着手指，像是在敲打着键盘。

听了我和数学的故事，你有什么感觉?对啦，对什么东西有兴趣，并不见得就能够学好!要学好，还得认真哟!

初一数学作文600字 第5篇

数学反思初一作文篇1

初一数学考后反思

上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。

很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个认真的!我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊!

试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考满分的也没有!教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去

初一数学作文600字 第6篇

在学习数学的过程中，一定会遇到各种各样的公式、定理和规律，这些都是前人毕生心血总结出来的，是人类智慧的结晶，为我们的学习指明了光明的道路。但我们也应该认识到一点：这些仅仅只是大的轮廓，其中所容纳的空间是十分空旷的。前人的路需要我们不断地开拓，不断地完善，然而这一切又一切的实现要靠敢于“创新”的自我。

学习数学，我有很多心得：它好比建筑一栋大厦，在打好地基一砖一瓦建筑的同时，首先应该检验地基的牢固性，是否经得起百层的建筑。在这之后才能随心所欲地装饰你的大厦。从这里可以看出，学习数学既要在“守旧”中“创新”，有要在“创新”中“守旧”。即在最浅显的知识上追求新的发展，在新领域中不脱离根本的原理。这里最重要的是知识的联系，学会举一反三，做到融会贯通，这样才会有学习上的进步，否则只能是在原地踏步。创新是引发历史革命的根本动力，它很可能引发新的数学革命，最终将带动整个社会向前发展。因此，我们应该在具有创新的精神的同时，具有大胆提出问题、认真研究问题、合理想象问题、巧妙解决问题的信念。

自从上小学起，我们就一直在学习数学，那么花这么长的时间去学，数学到底使我们得到了什么呢？

首先，数学赋予了我们一个清晰的头脑，这使得我们可以看清事物之间的联系；其次，数学加深了我们对事物的判断能力；第三，数学开发了我们的逻辑思维。

最近几年，我不断的体会到数学在学习以及生活各方面都为我们提供了大量的可利用资源，并不是所有人都理解这一点，毕竟数学是一门非常抽象的学科，数学在本质上完全不同与物理化学。虽然应用学科带来了巨大的经济效益，但倘若没有数学作为基础，所有的学科都将变成空中楼阁。一个人要想成为一名科学家，他首先必须成为一名数学家。数学产生一种魔力控制着我们的思维，大脑一旦失去数学的作用有如身体失去地心引力一样虚无缥缈，数学的魔力不仅使人的大脑产生了严谨的逻辑性，而且使人的工作效率大大提高，这是我们有目共睹的。

学习数学需要两个前提：一是要有悟性，二是要有计算能力，二者缺一不可。悟性的提高在于勤思考，多发问。以我个人为例，我常把一些离散的信息进行加工，得到另一些连续的或更有价值的信息（如将特殊式反推导得到一般式就可以看到式子变化的规律）以便增加已知量来解决我所要面对的问题。

数学是一门计算科学，所以学好数学就必须要有一定的计算能力。而数学没学好的人通常有两个原因：一是逻辑思维发生混乱，二是分析计算能力差。只要找到自己的弱项，努力的拼搏，最终是会成功的。学习数学是没有终点的，成功只是漫漫旅途的一站，而旅途上更多的是失败，数学上的成功来自于实力不是靠运气，而实力则是在坚持不懈的奋斗中点点滴滴磨练出来的。

初一数学作文600字 第7篇

曾有人问我，世界上什么图形最美。我回答他“圆是最美丽的，这就是数学的魅力。”其实，数学不等于人们心目中无聊的计算和复杂的作图，它还有许多神奇的特征，让我们带着好奇心去研究它。

初学数学，它被称为最有用的知识，其一切用途都在实际应用。这不是我的观点，好像学数学就是为了生活，找不到一点新奇的思路，更找不到数学的奇妙之处。在这种心态下，我学了六年数学，在“毫无兴趣的情况下”学习，成绩虽高，总不能持续。

有这样一本书，给我带来了学数学的盛欲：

我无法相信数学又如此奇妙：书中有许多数学的新思路，新研究，使我大开眼界。尤其是分形几何，更让我大开眼界，在这里我找到了数学的神奇：例如，将一张纸条扭转180度，它只有一个侧面，从中间剪开竟会更长，再剪开是两个套在一起的纸圈。

这就是我找了多年的灵感，借助这股新生的动力，我耐下心来仔细思索书中的问题，我深深被数学的魅力迷惑。我再次翻开课本和练习册，发现上面已不是一个个枯燥的算试和复杂的几何图，一切都富有生机。兴趣总会打开新的思路，创造新的学习环境。我发现了数学的新奇，并不在于实际的应用，而在于它自身特点的完美绽放。

乐趣总是后天才出现的，现在的我，已不再将学数学当作负担，在兴趣的帮助下，我终于完全掌握了了这一“神奇的工具”来为我服务。由于学习原因，我现在课余时间放松的方式就是用数学证明，推理，无聊之中也略有成就。

数学的确是有用的科目，当它成为一大兴趣时，就更有利于我们了。

初一数学作文600字 第8篇

“刘怡~”我猛地一惊，慢吞吞地站起来，然后一阵沉默……

唉，我在心里长叹一声，数学咋的就和我杠上了呢！明明我有好好听讲啊！难道我真的不是学数学的料？我心里有些失落，在我眼中，数学是一条望不到边的路，而我是在上行走的人，当我累了，就停下歇歇，这样反反复复，就落下了别人一大截。

但我控制不住地讨厌着数学，讨厌那些繁琐的公式，讨厌那个枯燥的课程，讨厌数学一切的一切……

我被老师训了，训得狗血淋头，我觉得好委屈，明明我那么努力了，但为什么还要被训？！我热泪上涌，盈满眼眶，但我强行关上了“泪门”。眼里一片模糊但我还是抿着嘴，倔强地坐在那里，一动也不动。老师还在那里喋喋不休，我内心的“堡垒”在语言的“利刃”下脆弱得不堪一击，心里很痛，“泪门”在痛的催化下失守了，一滴眼泪顺着我的脸颊往下流，我无力地趴在了桌上，呜咽起来……那是我进了初中后第一次落泪。

从此，我对数学的怨恨更浓了。

后来的某一天，一个电话冲淡了我与数学之间的夙怨。那并不是数学老师打来的，而是我的知己。当时我很奇怪她为什么会明白我内心的“痛楚”，也许是心有灵犀吧。她引用了语文书上的一句话，对我说：“你其实很聪明的，只是你没有找到你自己的学习方法。人生未必都是荆棘丛……”我沉默了一会，挂断了电话。我在想，数学在我心里到底在什么位置呢？为什么我语文能够一鼓作气，勇攀高峰，而数学只能走走停停呢？

啊！我长叹一声，放空了心情，想起了知己的那句人生未必都是荆棘丛，不过我的数学之路却仍是前途漫漫啊！

初一数学作文600字 第9篇

我读了五年小学，竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程，直到王淑芳老师到来之前。

大家都知道，在小学阶段，任课老师能够连续跟班那也是一种福气，学习需要连贯性，没有了任课老师的持续培养和用心教学，学生的成绩就没有保障，这不，在一到四年级期间，全班的数学成绩“稳中有降”，连我这个还算不错的学生，数学成绩照样徘徊不前，每次测试能拿90分就算“_”了，打个80多分属于“正常发挥”。

初见王老师，也没啥突出的特点，中年人的打扮，为人师表的形象，高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，高高的个子，浓浓的眉毛，在她的眼睛里饱含着两种感情，一是严肃，二是亲切。

我不知道王老师是怎么拥有这两种截然不同的情愫，但对我们这些希望学好数学又觉得一时半会儿提高不了成绩的孩子们来讲，心情是忐忑不安的。

课程开始了，一脸严肃的王老师以“黑脸”面对我们：“同学们，请认真对待你们的数学课，因为你们已经被别人甩下四年的时间了，再不迎头赶上，就别想考个好中学，上好大学何谈容易？！”

同学们默不作声了，就连平时那几个爱调皮的男孩子，也压低了自己的头。大家齐刷刷地拿出笔和本，跟着老师的讲解，认认真真地听。

几个轮回下来，也不知道王老师施了什么法术，所有的同学都开始静气凝神、认真地听起她的课来，大家唯恐落下一个细节与重点，连我这个平时上课爱开小差的人也被王老师的课给深深地吸引住了。深入浅出、循序渐进、举一反三，也许这些特点不能够全部概括王老师讲课的特点，但就是这些效果明显的授课方法，一度将我们班的数学成绩带到了一个高度。

分数是硬道理，半年下来，每位同学的数学成绩至少提高了10分，以前的测试成绩从未有满分的情况发生，而最近半年每次的考试都有好几个拿百分的同学，期末考试时，全班的数学成绩“全线飘红”！

课上的王老师严肃认真、一丝不苟，课下的她却和我们不分彼此、和蔼可亲。冬天里，她向刚到的同学问寒问暖，夏日里，她将湿毛巾送给流汗的同学。我们不懂的问题，她都会给我们一一解答。女孩子胆小面嫩，心里装得事儿多，当女同学受到一些心理打击的时候，因一些琐事闹心的时候，抹不开面子的时候，王老师都会主动找到我们，耐心地和我们聊天、谈心，直到问题的解决。

由于我们班的数学成绩在年级组里名列前茅，王老师受到了学校的褒奖，我们由衷地替她高兴，当同学们和她一起分享荣誉的时候，王老师幽默地地说了一句：“鲜红的勋功章都是由你们染红的！”

是啊，质朴的王老师是不会将自己的荣誉放在嘴边的，她最大的心愿就是将学生带好，而对于我们这个特殊阶段的班级，她倾注了更多的心血。是的，这就是我们眼中既严肃又可亲可佩的王淑芳老师，一位把生平职业看做终生事业的人民教师。