练字作文600字初中生(30篇)

练字作文600字初中生 第1篇

说起辣椒，人人都会想起它鲜红的颜色和辛辣的味道。不过我倒是养过一种鲜为人知的辣椒——小米椒。

一天，我和妈妈正在菜市场买菜的时候，一个招牌吸引了我的注意，上面写着：“特卖小米椒”我看见了就问妈妈：“小米椒是什么？”妈妈说：“小米椒应该是能长出像米粒那样小的辣椒吧。”我很好奇，就让妈妈给我买了一盆小米椒，看看小米椒会结出什么样的果实。

回到家，我开始观察这盆小米椒。它高约三四十厘米，叶子是椭圆的，绿绿的，像一棵茁壮的小树苗，漂亮极了！

我专门买了一个小喷壶，给它浇水，希望它快快长大。

有一次，一连两天我忘记给它浇水了，我发现它的叶子皱巴巴的，有点蔫了，像一个可怜的小老头，好像在说：“小主人，我快渴死了，救救我吧！”我连忙给它浇足了水，没几分钟，它的叶子又和以前一样鲜艳可爱了。

过了一段时间，它就开出了美丽的白色小花，小白花凋谢后，在花的底部长出了绿色的果实，我想：这就是小米椒吧。果然，这绿色的果实越长越大，长到一厘米左右就不再长大了，开始变黄，外皮也开始变硬，最后又慢慢变成红色。像一盏盏小红灯挂在小树苗上。

有一天，妈妈正在做菜，发现家里的干辣椒没有了，就对我说：“宝贝，妈妈可以用你的小米椒做菜吗？”我想：“小米椒已经长熟了，正好可以趁机尝尝它的味道怎样。”于是，就小心翼翼的采摘了一些鲜红的小米椒送给妈妈。妈妈做好饭，我迫不及待的尝了一口，哇，香辣的滋味太诱人了！这顿饭让我多吃了半碗米饭。

我喜欢小米椒。因为它又好看又好吃，还能美化我们的环境。每当我学习累了的时候，就会站在小米椒面前，看看它有没有长出新的花苞，有时给它喷喷水，看看它翠绿的叶子，鲜嫩的果实，我的心情就会立刻舒畅起来。

我爱我的小米椒。

练字作文600字初中生 第2篇

在乎是什么？我想，是临睡前还紧抱着的娃娃，是天冷想要马上提醒穿衣的人，是任凭时光怎样流逝都带不走的记忆。可是在她身上，我看见了另一种在乎。房间里，正打电话向妈妈控诉我的种种“罪行”的奶奶在我看来真是无聊之极。仅仅因为我不吃午饭她便凭空捏造我的诸多恶行。长达一小时的控诉我只觉得委屈，但也不足为奇。

不知从什么时候起，奶奶的脾气变得异常难以捉摸。心情好时，家里弄得乱七八糟，不洗衣服不洗碗她也能笑着将一切归回原位。可她心情不好时，那真是末日了，掉枝笔也能扯到败家。总之，一天有四季。而我呢将这一切归为我对她而言不重要了。

那通电话终于结束了，如我所料接下来该是冷战了。既然谁也不理谁，那我就干脆坐到外面晒太阳，她则看着咿咿呀呀的京剧。

妈妈的电话打来了，她只是告诉我，爱的方式都是不同的，她渴望我优秀，却时常用错误的方式，小时候太过宠溺，现在近似变态的严苛。老一辈的人，没念过多少书，不认识多少字，不说爱，但总是把最好的留给你。听完这些话，我沉默的挂掉了电话。是啊，是奶奶把最好的都留给我，是她洗掉我的脏衣服，煮了十多年的饭。她虽然固执古板，语言讥讽刻薄，却很在乎我。这几年的争吵渐渐地磨*了心中对彼此的感动，留下一道道上伤痕，也渐行渐远。

偷偷看向房间里的她，看着她最爱的节目却索然无味。我好想走过去拥抱她，那个爱我十年如一日的人，可是我害怕。

对于她，我不得不重新理解什么是在乎，骂声中带着她的期待，泪水中带着她的无奈，但决口不说爱。我将她的在乎正确解码，眼眶也泛红。

练字作文600字初中生 第3篇

我们班的数学老师是杜校长，他中等个子，一张脸天天是紧绷绷的，当他的视线对上你的时候，让你感觉不是身处北极就是南极。背后，大家都叫他“狠”老师。

成为“狠”老师的弟子的第一天，我们就领教了他的“狠劲”。那是第一次做数学作业，刚开始做，杜老师巡视一圈，就叫“停！”说我们的十个*数字很难看，要全班先把从1~10这几个数字每个写20遍。杜老师亲自示范，特别强调“4”不要画成小红旗，竖要倾斜，要和第一笔*行；“5”起笔也要略斜，半圆的弧线要饱满；“7”的横是竖的二分之一；“8”的两个葫芦要漂亮……大家练习的时候，杜老师又巡视起来，看到谁的数字难看，就一只手就伸过来，紧紧地握着你的手，像教一年级的小不点儿那样，一笔一划地教，直到他满意为止。

别看着几个数字，写漂亮还真不容易，因为早习惯成自然，一不留神，丑样子就出来了，杜老师就“狠狠”地罚。我呢，就因为那个“8”的两个小葫芦咋也画不圆，被他罚了好几个20遍，逼得我这个堂堂男子汉，当场掉金豆。他还毫不留情地对我吼：“再练，这小小的数字可不算火焰山，有多难？！”

就这样，练了数字练“答”字，练了“答”字练“解”字，就连家庭作业的书写都要工整规范。这位名副其实的“狠”老师把我们的书写治得服服帖帖。因为细心认真，同学们作业中的错题也少了。那作业看上去，个个棒棒哒！

——练字作文800字5篇

练字作文600字初中生 第4篇

“哎，你就不能好好写字吗？”妈妈又在唠叨我了。我听不下去了，便随口说了一声：“嗯嗯，我能练好的，你放心吧！”

说起书法啊，真不好意思，要知道我可为了写字大伤脑筋呢！

我嘴上虽说能练好，可心里却一个劲儿嘀咕。

以前的时候，有一次考试，试卷一发下来，我便傻了眼，明明是对的却给我扣了分！我忍不住*：“老师，您改错了！”同桌闻声凑过来看了看我的试卷，不由皱起眉头说：“哎哟，你这是什么字啊！别说老师了，就连我也看不懂。”从那以后，我便狠下心来练字。

“横*，竖直……”妈妈远远地看见我在练字，笑意浮上眼角。但她走过来，看了看，眉心不禁又陷下去。我见了，一下子泄了气……真没想到，写字竟这么难！看来，我真是没戏唱了。妈妈见我那副沮丧的样子，便给我打气：“练字，不仅可使字写得漂亮，更可以陶冶性情，它不是瞬间就练好的，它来不得半点急躁。你得有耐心，从简单的笔画练起，这和做人要从小事做起一样，你要记住。”

哦，原来这写字也包含着这么大的学问，我一定要练好！

功夫不负有心人啊！我终于练成了班里首屈一指的好字！不能再说我的光辉战绩了，不然，该笑话我不谦虚了。

这练字不正和做人一样吗？无论再难的事，都要坚持下去！

——练字的快乐作文 (菁选3篇)

练字作文600字初中生 第5篇

书是一位朋友，当我沮丧时，我会向它倾诉一切。而令我最有感触的是《阅读年选》这本书中的《不活在别人的眼光里》。

文章讲述的是约翰.格登和山中伸弥热爱生物学，却没有这方面的天赋，周围的人都对他们冷嘲热讽，但他们并没有放弃，而是暗自下功夫，最终他们成功了，凭着对人类的极大贡献获得了诺贝尔奖。

别人对约翰.格登和山中伸弥的冷嘲热讽，没有成为击垮他们的压力，反而是他们的动力，激励他们勇往直前并成功了。

我不禁想到了自我。*时，我学习只顾保证上课的效率，课后从不愿去巩固复习。在我考试成绩梦想了，就洋洋得意;而考差了时，则愁眉苦脸的。有时候，被别人嘲笑了，我还会闷闷不乐，甚至自暴自弃。看完这篇文章后，我不再气馁了，而是决心东山再起。同学们嘲笑我时，我不再那么介意了。我坦然从容地应对各种轻视，因为成大器的人是不苟小节的。最终，我又考出了梦想的成绩，这一次，我并没有活在别人的眼光中，而是走自我的路。

嘲笑和欺辱并不算什么。汉朝军事家韩信从小家境贫穷，成年后生活拮据，而这时的韩信一心只在武术和兵法之上。一个同乡的人让他从自已胯下钻下去，要不然就拿剑杀自我。韩信没有冲动，他不想把自我的青春浪费在牢房，于是他忍住怒火，从胯下钻了过去。旁观的人耻笑他没有骨气，不是男人。他并不在意别人的眼光，而是更加发奋学习兵法，得到了军师萧何的推荐，最终成为开国皇帝刘邦手下的一名军事奇才。

我想许多人都会对嘲笑过自我的人感到不满，但我想说：感激那些嘲笑、讽刺过你的人!因为正是他们激励了我们，使我们奋发图强，并取得了必须的成就。

不要在乎别人的眼光，别人对你的耻笑并不算什么，自我要对自我充满信心。走自我的路，让别人说去吧!

练字作文600字初中生 第6篇

我自八岁开始练习书法，迄今已有五个年头了。至于我学书法的初衷，说来可笑，仅仅是由于我是独生女，没人陪伴，年龄又小，在家也没事干。妈妈索性让我去学书法，练练定性，说不定心会静下来。于是，我便从此接触毛笔。

第一次学书法，心里充满了好奇，觉得蛮新鲜的。教我书法的是陆老师，第一节课我们学的是笔画。“字是由笔画组成的，先练笔画，练好了笔画，我们就开始写字”，陆老师他当时是这么说的。看似简单无比的一横，对于年幼的我而言，是多么的难写啊!再者，毛笔的笔头软软的，一按下去就是—个又圆又胖的点，再把这点向右延长，一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线，这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋，反观老师的修长而又挺拔，果然是铁划银勾，两者一比，天壤之别。幼小的我握着粗大的笔杆不知所措，一横、两横怎么都这么丑陋。这时陆老师过来了，握住我的手，手把手地教我怎么写，让我感觉一下各个动作和行笔过程，并告诉我不要急，慢慢来。可是之后我一连写了几个，但还是老样子，于是，我便懒得写了，无聊至极的我就拿毛笔蘸着墨汁开始了人体彩绘。毛笔在手上、衣服上乱画，觉得很好玩。不一会，两只手的手心和手背全是黑黑的，趁墨汁还未干，一记降龙十八掌，顿时纸上出现了两只掌印，“写什么书法，还是墨汁比较好玩，”我当时是这么想的。一堂课结束了，脸上、手上、衣服上都是墨汁，不愧为学书法的，浑身“翰墨飘香”。

开头的两年，我写字一点感觉都没有，并且由于*时作业质量不佳，屡与表扬无缘，批评不断，便也混混噩噩地混了下来。这时，我产生了放弃的念头，认为学了两年还是老样子，纯粹是浪费时间，还不如不学，玩个痛快。但妈妈严厉地批评了我，说我没志气，不知进取，要我知难而进，绝不可半途而废，因为坚持到底就是胜利。从此之后，我开始用心写字了，渐渐地书法技艺提高了，作业也常常受到表扬，于是学书法便有了动力，也对书法产生了兴趣。之后我便参加了一些比赛，虽然得到的奖大多奖次不高，但是对于初学的我来说，已经很满足了。于是，我学书法的劲头更足了，练习书法的时间也多了起来，练得多了，水*也跟着提高。在这几年的时间里，我从不无故缺课，不管刮风下雨，从不间断。经过这几年的磨励，书法技艺也日趋精湛。如今已锋芒初露。这几年中也参加了不少的比赛，奖次也从刚开始的优秀奖渐渐过渡到一、二等奖。赛场上的我也更加自信，更加如鱼得水。五年的时间，我渐渐地长大，书法技艺也慢慢成熟。其中，学习书法的心得不在乎8个字：培养兴趣，勤学苦练。

——傣族作文600字5篇

练字作文600字初中生 第7篇

一份成功的合同，一张优秀的答卷，一封感情洋溢的信，等等都需要写字，而美观的字体则体现了一个人素养，性情，及人的品质性格等等。你不希望你的字更漂亮吗？

首先汉字是我们*拥有三千年历史的传统，如果大家都用电脑打字，那这一项传统将会败落在我们这一代人手中，古人发明汉字还有什麽意义

汉字可陶冶人的情操，聪明人的大脑，如果光用电脑打，那，人的大脑会慢慢--生锈--，要它还有什麽用处；

*的20xx申奥标志，全是用那毛笔写成的，为何它不用电脑制造？这就是因为我们*人，有*人自己的品牌。然而，也表明了*人热爱汉字这门艺术，热爱自己的国家，如果用电脑制造，那还有什麽意义；

俗话说的好：眼过千遍不如手过一遍。练字可加深记忆，打字会很快的忘掉。这点也说明了练字好。

练好字能够让人受益终身，字写得好也是体现一个人的能力。填写简历时的一手好字，可能令你在众多竞争者脱颖而出，从某种意义上说，*文化就是从写字开始的。

汉字是世界上最古老的文字之一，汉字不同于其他国家的拼音文字，他的独特性决定了它必将长期存在。因此，我们必须要学好汉语，写好汉语

练字作文600字初中生 第8篇

我是个“电视迷”，经常为了能早点写完作业去看电视而潦潦草草完成作业。字写得大大小小，甚至有的还“分了家”，看上去十分难看。尽管妈妈再三叮嘱，可我还是那样子，总觉得字写对就行了，写那么好干什么？

老师常说“字如其人”“字是人的第二张脸”，经常在班上表扬某某同学写得怎么好，怎么整齐，我听了心里酸溜溜的，想：我可不能落后，学习舞蹈动作那么难我都坚持下来了，写字岂能落后？

“心动不如行动”，我找来字贴，一横一撇看着字贴一张一张地描，突然觉得练字可真是个苦差事，必须得静下心来。我开始一笔一画地临摹，一遍不行就练十遍，练得手酸了歇一会儿再练，时间一天天过去了，功夫不负有心人，我的字终于有了很大的进步，妈妈见了笑意爬上了嘴角。

看着那一页页整齐的字，我终于发现，原来*汉字是那么的美丽。它横*竖直，正正方方，那是一种与生俱来，不加修饰，不加雕琢的美丽；那是一种必须用心体会，才能悟出的气质。汉字是我们中华民族传统文化的一部分，也是我们中华文化的“根”。

从那以后，每写一个字我都是一笔一画，用心描绘，我知道它对我来说不再只是一种负担，而是一种享受。沉醉在墨香之中，我又一次被感动，被陶醉…………

练字作文600字初中生 第9篇

每当我看到那书法家潇洒自如的钢笔字时，心里就由不得痒痒起来，如果哪一天，我也能写一手好字，那该好。正好，我们学校的写字高手王老师，要办一个书法兴趣小组。我第一个就报了名，那个坐在第一个位置的便是我了，第一天，我吃玩中午饭就来到练字室，我时而关上窗户，拉上窗帘;时而学着小狗汪汪。王老师推开门，我便装模做样的拿出早以准备好的笔和纸，真是笔走如飞呀 。我把写好的字交给王老师，谁知王老师看了之后竟然哈哈大笑，我看了看我写的字，真是歪歪扭扭，作为一个*人，还真有点丢脸呢。王老师告诉我怎样写好一横一竖、一撇一捺。经过一段长时间的练习，我的字越写越优美了。

——练字的英语作文 (菁选3篇)

练字作文600字初中生 第10篇

12月10日星期六多云下午，我把所有的作业都做完了。便无聊起来，扫视着我的房间。突然，我的目光停留在一瓶毛笔墨水上，心想：我已经好几个星期没写毛笔字了，今天就练练我的手法吧!

想完，我就在柜子里拿出砚台，打开毛笔墨水的盖子，在砚台上倒上几滴墨水。从笔筒里拿出一枝黑色毛笔，拔下笔套，蘸了几下墨，正要写，呀!纸忘拿了，急忙从抽屉里抽出几张纸来，写了起来。奇怪，这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮，怎么到了我手里写出来的字就变样了呢?歪歪斜斜，这手老是不停使唤，难道是握笔的方法不对?还是好久没有练习?

正当我犯愁的时候，爸爸走了过来，手把手的教我正确的写字方法。经过努力练习，写出来的字果然比刚才端正多了，好看极了。( 万景文学 )

于是，我重新拿出一张白纸，在纸上写了这么几个字：好好学习，天天向上。并且在旁边画了一只小兔。

最后，我把笔墨洗干净，收拾好。把自己的作品挂在墙上，用它时刻提醒自己，望着自己的作品，心里乐滋滋的。

练字作文600字初中生 第11篇

一百零二，一百零九！一百一十六……“啊！又超过我了——如果许静雅超过我的话，那我就吃不到美味的爆米花了——”郑程宇默默地说着，希望许静雅不要超过他。这样她就可以吃到林老师亲手爆的爆米花。“许静雅，求你不要超过我啊！”这个时候沈思言已经把许静雅的星算好了，“一百三十二颗星！”“耶！”郑程予高兴地跳了起来，因为他有爆米花吃了。

今天是什么日子？班级里这么热闹？原来，我们把字贴练完了，正统计每个人得了几颗星，这件事表面看起来没什么，可是，对我们来说，这真是致关重大。为什么呢？因为林老师对我们说过：写字得星前五名学生，每人她会奖励一大袋子爆米花，第六到第十五名的学生，每人会得到一碗美味的泡面，我们每个人都记住了林老师的承诺。每天认真练字。可是我掌握不了字的结构，而且，我滴的眼药水让我看不清字帖上的文字，所以，我的星自然是很少。

好了，现在不说星了，来说一说其它的吧！

练字，既可以让人心静，又需要心静，所以，练字的确让我浮躁的心*静了许多，自从开始练字之后，我让我的本子上出现了那个让人欣喜的“优”，也让我的烦恼一扫而空，或让我沉浸在汉字笔画，结构的王国。

总而言之，只有一个词可以表达出我对练字的感情，那就是“我爱上了练字！

练字作文600字初中生 第12篇

照傣族的习俗，泼水节一般在四月十三日就开始了，这是傣族人民最隆重的节日之一。

在泼水节的前一天，我早早就来到了西双版纳，准备与傣族人民共度这一届的泼水节，傣族人民很欢迎我，刚刚到”站”，便左手拿食，右手拿物出来迎接我，披着长发的傣族姑娘相继走了出来，这也让我想起了泼水节的起源传说……

远古的时候，有个魔王作恶多端，人们都恨透了他，想了很多办法都没有把他杀死。后来，魔王抢来七个姑娘做他的妻子。聪明的七姑娘从魔王口里打听到他的致命弱点，即用魔王的\'头发勒魔王的脖子，才能将他置于死地。七姑娘趁魔王熟睡时，拔下他的头发一勒脖子，魔王的头就滚了下来。可是头一掉在地上，地上就燃起大火，姑娘一抱起头，大火也就熄灭。为了避免大火燃烧，她跟六个姐姐轮流抱住魔王的头，一年一换。每年换人的时候，人们都给抱头的姑娘泼水，冲去她身上的血污，洗去她一年的疲劳，为新的一年能消灾除难而祈祷。从此形成了送旧迎新的泼水节。

第二天，我庄重的加入了泼水节，我发现那些男女老少并没有互相泼水，而是先给神像泼水，已洗去上面的尘埃。然后，泼水狂欢就真正开始了。此水凉爽无比，泼在人身上心旷神怡，有一种前所未有的清爽感。水若泼在地上，就像瀑布一样，溅起万朵莲花；水若泼在身上，就表示祝对方吉祥。喧闹声、嬉戏声、水哗声，占据了整个西双版纳。

泼水节一般维持三天，差不多在四月十五日就结束了。不过，西双版纳并没有变得死气沉沉，因为傣族人民还是那样的欢乐，那样的欢乐，那样的活跃。我在走时，他们还给我泼了一盆代表吉祥的送别之水。

——在乎作文600字5篇

练字作文600字初中生 第13篇

暑假里，妈妈带我到了一家教育机构学硬笔书法，虽然是我自愿学的，但却有万分的不安，因为我不知道等待我的将会怎样的老师和怎样的同学。

就这样，开课的第一天，我带了一只水笔去上课。一到教室，一张张好书法便映入眼帘。还有那整洁的教室，一看到，我就喜欢上了这儿。

可等待我的\'不是书法课堂，而是像热闹的幼儿园。顿时，我的脸涨得通红。跟这么多比我小的多人一起在一个教室里学书法，这真令我羞愧！而且他们带的是铅笔，我带的却是水笔，难道老师要单独叫我不成？唉，看来是我带错笔了。

老师开始上课了，先给我们每人发了一张练字纸，老师一个人一个人的叫上去，在纸上画圆圈，让我们照着画，等每个人手上的纸都画上圆圈时，老师说：“我给你们每人发三支铅笔，当做是我送给你们的小礼物。“话音刚落，我提着的心终于落下去了。

转眼间，就快下课了，老师开始布置作业了。果然不出我所料，作业是挺多的比较多，认真写要写上一个多小时呢!

上了几天的课，我就没耐心了，想放弃。那没简单的东西为什么还要学呢？不就是画画圆圈，描描竖线吗？为什么不写字呢？这些问题一直萦绕在我的心头。

终于有一天，我忍不住了，认真变成了乱写，老师看到了我写的那一张，说：“别看这圆圈和竖线对你来说太简单了，可这都是些基本练习，难的还在后头呢！认真点儿写，做事得有耐心。“听了这些话，我脸红了，重新打起精神，认认真真地写了起来。

虽然还是有点儿不愿意，但我还是一次不落的去上课。

很快的，一个月的学习结束了。这次的硬笔书法学习，不仅教会了我要有耐心，更重要的是让我明白不管做什么事情，都不能轻易放弃。

书法老师，谢谢您！

练字作文600字初中生 第14篇

近几天，举行了考试，而考试中抓的是什么？书写啊！

记得在考试时，写字不好的苦头我可吃过不少，因为写得不好，扣了不少分呢，所以，我们应该努力练字，多向自己要几分。有空我们可以看Mr彭博客上的两篇文章，一是《练字，势在必行》，一是《再说练字》。

我就借《练字，势在必行》谈谈吧！其中的一句话让我从困惑中醒悟——练字是一个慢功夫活儿，那种速成一般都不可靠，这说明什么？练字不能说是一天两天就能练成，而要认真努力全身心的练、写几年。就算有写字慧根的人，如果不努力，不还是像方仲永一样“泯然众人矣”？Mr彭总在强调书写，而有些同学可能为此不解，包括我，都有太多疑问，练字有什么好的？会写字不就行了吗？……可以说疑问如潮水般向海岸“蔓延”！俗话说得好，只可意会不可言传，这些问题的答案，也只能在练习的时间里慢慢感悟出其真谛与答案。

练字的方法有很多种。如我们现在发的练字纸，只要认真写，相信不久就会有一点变化的，其次可以自己再买点练字纸，只要想练，认真练，用心练，就没有些不好的。

字，首先要了解它，才能练，比如写字的书法家及其作品——天下第一行书、第二行书你知道吗？还要了解有关字的艺术、由来、俗语及名句等。名家练字也是一点一点积少成多的，只要是坚持，持之以恒就ok！

像我们平常没事的时候，就可以练习，空手在另一只手手心或衣物表面、空中等地方勾画字体，增加对字的兴趣。

练字的最主要一点就是坚持，前几天，我听Mr彭说练字能提高分数，我一听便动心啦！能多加分，好啊！我开始练字，但没几天，便没了兴趣，我相信我自己，只要过了这几天，坚定了信念，就能成功！

学习彭老师，天天用心练。一直不放弃，终能如所愿。

练字，势在必行！

练字作文600字初中生 第15篇

这学期，我们在学校参加了一场书法水平等级考试。考试的那一天，我满怀信心地迈入了考场，在规定的时间内，顺利地完成了考试。交卷的时候，班主任卢老师看了一眼我的试卷，称赞道：“嗯，写得还不错！”我听了后，心里别提有多高兴了。

“从前有个叫爱因斯坦的人，他们的老师布置了一项手工作业，是做一个小板凳。老师发现他做得最不好，爱因斯坦红着脸，从抽屉里拿出两个更丑的小板凳。他对同学们和老师说，他拿的是他第一次和第二次制作的小板凳，交的作业是第三次制作的。老师和同学们听了之后 十分感动。爱因斯坦后来成为一名伟大的物理学家。”

听了爸爸讲的故事后，我似乎明白了：只有坚持不懈的努力，才会取得不断的进步。在后面的练字中，我一个字一个字地临摹着，一遍又一遍地努力练着。字也有了很大的进步，我对自己写得字也更有自信了。

练字作文600字初中生 第16篇

暑假里，古筝过8级，上奥数班，学音乐素养，话说，小小的我还真忙活！而我亲爱的妈妈也不闲着，总是陪在我身边，充当我的专职司机和御用厨师。特别是经常能吃到妈妈煮的清爽无比的小米粥，一天的学习疲劳顿消。这也触发我，学做这人间美味的念头。

看妈妈*时煮粥的时候，挺简单的。我暗自窃喜，大显身手的时刻到了。我随意倒了点小米在电高压锅里，又抓了一把五谷米，就准备要淘洗了。“彤彤，倒米时，你有考虑，三个人需要多少米，还有小米和五谷米搭配的比例吗？”“啊？我还真没想那么多！”在哈哈哈指导下，我重新量好了米，知道了小米的分量要比五谷米多3倍。洗了一遍，水还是黄黄的，于是我加大揉搓的力度，想把它洗得更干净，一旁的妈妈却阻止了我，“新鲜大米可不能这样揉搓，因为它的表层含有丰富的维生素B1。维生素B1是人体必需的营养物质，它可以有效地预防消化不良等疾病。”没想到，看似简单的淘米居然有如此大的学问呢！有了前面的经验，我知道加水肯定也有学问。果不其然，水要加到锅里标“6”的刻度线上，这样才能煮出稠度刚好的.小米粥。妈妈说这是她通过好几次尝试，才得出的“经验”。看来，我今天的成功是建立在“妈妈”多次的实践上的。按下“粥羹”按键，随着音乐声的响起，我仿佛听到了胜利的欢呼声，哈哈！

“滴答！”一声清脆悦耳的提示声，把我从沙发上“震”起来。好喽！我迫不及待地揭开盖子，透过升腾起的白烟，我终于看见了那梦寐以求的小米粥，好香！别急，还要加糖了，6勺——还是“妈妈牌”经验之说。搅拌几下，细品一口，清甜可口，味道杠杠的，估计是自己的劳动成果，才觉倍加香甜吧！先盛一碗孝敬我的“大厨妈妈”，“不错哦！彤彤，第一次就煮得那么好！”妈妈大加赞赏。“还不是你教得好！”我内心一阵狂喜，更是信心百倍，今后我一定多学点劳动技能，为妈妈分担家务。

一碗小米粥，是我劳动的开端！

练字作文600字初中生 第17篇

Every Thursday the teacher will ask each of us to teach a calligraphy post. Today it\'s time to teach calligraphy post again. I can\'t think of any words to practice. For me, even if I write badly, there will still be my name in the --good-- column.

I\'m really not used to practicing. I\'m not bound by practicing again. I\'m really helpless. I found several poems from Shi Wen Hua Yu, one of which I like very much. It\'s written by Wang Guozhen. It\'s called happiness. Maybe I should be really happy, except for taking lunch as a pastime and dawdling for 30 minutes. Then sit at the desk, spread out the homework assigned by the teacher, --Shua, Shua-- to write. Sometimes they are criticized by English teacher for being late. Alas!

It\'s not a parent\'s bond. It\'s just that this season of happiness is coming, and now it\'s in the golden age. Everyone has to go through ten years of hard study, go through these steps, go to your heart, and smile with your dreams. Maybe at this time, happiness and lightness will accompany you to old age, white hair, and let your smile rise from the sun to the moon hanging on the head of the tree.

The helplessness of practicing Chinese characters makes me find another flower of life!

练字作文600字初中生 第18篇

我很小的时候，在学校里，看见了学校的一位老师在写毛笔字，我很感兴趣，就一直在那里痴痴地看着。

到了八九岁时，我就跟杜老师练起毛笔字来，当我第一次拿起毛笔时，有一种说不出的高兴。老师教我们拿毛笔，不知道怎么的，也许是看别人写毛笔字看多了的缘故吧！我第一次拿毛笔就拿对了。

掌握了基本姿势以后，老师让我们对着字帖临帖。就在写的时候，我的手一直颤抖。老师说：“没关系，大胆的写。”我按照老师说的做。写了一个字，虽然写的不是很好，但是，心里总有一种说不出的喜悦与激动。经过一段时间的练习，有了显著提高。在老师那里学的多了，也知道区分字的好坏了。看着老师的一手好字，我很羡慕，所以我就更加努力的写。

唐代盛行的楷书，我从小就喜欢，也喜欢看。唐代的书法名家各俱特色，如欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，颜真卿的书法骨肉丰满、刚正浑厚，端庄而伟岸。

通过一段时间的练习，写字已成为我的一种习惯、一种享受，每当在心情烦躁时，只要一铺纸，一提笔，心就会静下来，仿佛到了一个神奇的世界里，有清风、有鸟语、有花香，还有青山绿水。我爱练字，它让我的生活充满了趣味。

练字作文600字初中生 第19篇

大家好！我是 年级 班狗仔队的荣誉记者——王子豪，此次我要深入女生内部对“财迷李晓敏”进行调查……

第一天我故意从我的钱包里拿出 元，看到小米（她外号）已早早的来了，走到座位上，拿出 元装作一副愁眉苦脸的样子说：“这个月的生活费该怎么花啊！我的命苦啊！”小米听见“钱”这个字马上闪了过来，而且从书包里拿出了了一张纸和一支兔子耳朵笔，回到座位上对我说：“来来来！我来给你出出主意！”话音刚落她开始在纸上写着一些东西，此时我的外表的已经快哭了，但是我的心里却是：哈哈哈！小米！你终于掉进我的圈套了！！！

不出 分钟一张表格在我面前，“哎呦！不错哦！“我学着周杰伦的声音说着”不但价格合理，还能保证吃饱喝足，营养还充分， 错 错吗！“看来小米同学有当财经专家的潜力吗！“咦？为什么余额总数是： 元呢？”她一边拿着英语书扇着风说：“我的顾问费”“我呸！！！……”

“什么？”小米用异样的眼神看着我“再说一边？”“姐妹们上！”只见我的前后左右位的女生全部站立起来，一人手里拿着一支尖头笔对着我一顿乱戳！

第二天，考试，啊！我的笔尺子和改正带头忘在家里了，以往装的满满的笔袋里，今天却空空如野，我把整个书包犯了个底朝天！结果就是个笔帽也没有！天哪！救救我这个可怜的孩子吧，这时小米把笔、尺子、改正带放在我的面前“用吧！”“谢谢小米姐姐！”考完试后，我把这些东西还给了小米，小米对我说“您本次的消费为 元，看在你叫我姐姐的份上给你打个 折，“我呸！”他又开始动手了，还好两次都是上课铃拯救了我这个可怜的孩子。否则我还能在这写这篇文章吗？

小米啊！小米！你为什么这么贪财？给我个理由吧！！！

——王献之练字读后感5篇

练字作文600字初中生 第20篇

傣族泼水节又名“浴佛节”，一般傣历的六月中旬，阳历4月13日至4月15日之间举行。泼水节源于印度，是古婆罗门教的一种仪式，后为佛教所吸收，约在公元十二世纪末至十三世纪初经缅甸随佛教传入*云南傣族地区。随着佛教在傣族地区影响的加深，泼水节成为一种民族习俗流传下来，至今已数百年。在泼水节流传的过程中，傣族人民逐渐将其与自己的民族神话传说结合起来，赋予了泼水节更为神奇的意味和民族色彩。

放孔明灯是傣族地区特有的活动。入夜，人们在广场空地上将灯烛点燃，放到自制的`大“气球”内，利，以此来纪念古代的圣贤孔明。泼水节期间还要进行划龙舟比赛。比赛在澜沧江上举行。一组组披红挂绿的龙舟在“堂堂堂”的锣声中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子声中，劈波斩浪，奋勇向前，把成千上万的中外游客吸引到澜沧江边，为节日增添了许多紧张和欢乐的气氛。

练字作文600字初中生 第21篇

什么是让生活变美好的东西呢？让我说那一定是练字啦！我从小开始练字，练到现在，我认为练字能让生活变得更美好。

五年级暑假时，妈妈给我布置了一份很难的数学卷子，特别是最后几道，我一点思路也没有，急得抓耳挠腮，嘴里嘀咕道：“什么题目呀？这么难，让我怎么写呀？”我特别急想把答案马上能在试卷上写下来，然后一直嘀咕了很久。

我突然想：练字吧！听说练字能让心平静下来。我马上找出了钢笔和练字纸，还拿出一本古诗书，找一首首古诗抄一遍。我的每个字都是端端正正的，我感觉心慢慢平静下来，周围的一切都变得十分安静，仿佛都消失了一样。我继续练字，字练得差不多了，等我再去写几道题目时，果然全写出来了，练字能让我畏难的心理平静下来，攻克难关。

练字的好处还有很多。还有一次，老师布置的家庭作业太多了，我马上抱怨了起来：“今天的作业怎么这么多呀？我到底到晚上几点才能写完呀？--

回到了家，我马上奋笔疾书。不知怎么了，我连最简单的都不会写了，即使会写也总是出错。看来，心急吃不了热豆腐，还是让心情平静下来。这时，我想到了练字，和以前一样拿出笔和纸练了起来，我一笔一画地练，也感觉到了心慢慢平静，好像我已经完成了作业，并没有像老师布置作业时那么着急了。练完了字，我拿出家庭作业，飞快地写了起来，笔尖轻快了许多，不一会儿，我写完了家庭作业。练字能让我从着急的心情变得平静，镇定应对各种情况。

生活的过程不是一帆风顺的，有风平浪静的时候，也有波涛汹涌的时候，把握好舵，我们就会平稳前行。练字让我把握好心态，应对生活中的不顺，能让我的生活变得更美好！

练字作文600字初中生 第22篇

星期五下午，老师布置了一项作业。让我们集体练一幅字。然后再在全年级评选，好的话还交到学校里呢！听到这些我们个个跃跃欲试，想象着交到学校受到表扬的情形，越想越兴奋！

话说回来，想受表扬，必须写好。但在家里，虽然我选好了材料，拿好了纸，但却迟迟不敢下笔，唯恐横写不直了，唯恐写错了字，唯恐写错了行。总而言之就是紧张。豆大的汗珠从额头上滴了下来。终于我下定决心—写就是了，怕什么，大不了撕了！就这样“哆哆嗦嗦”地写完了第一个字，仔细看看：不错，还可以。就这样我写写停停，不知不觉便写完了。我拿给妈妈看，一开始妈妈面带微笑，越往下妈妈越眉头紧锁。像发生了什么大事一般说：“怎么这么难看？再写一份吧！”我只好拿着纸张回到了书桌前，使劲儿摇自己的脑袋，想：难道我审美观出了问题？这字并不丑呀！没办法，我只好撕了重写。

这次不并没感到紧张，反而全身放松，并且心中充满了信心，一点儿也不像先前已撕过一张的样子。写的时候不管是写还是停我的手都十分轻巧，像平常那样。就在我放开身心，全神贯注的在写时，意外发生，我写错了个字。这时的我陷入了进退两难的地步—撕了吧，不忍心，好不容易了！不撕吧，太难看了就像一块碧绿的玉上有了一点瑕疵。最后我“忍痛割爱”闭上眼撕了那一张。

我再次变回了小心谨慎的时候，写个字停几秒。几十分钟后这幅大作大功告成了！给妈妈看了，妈妈也连连称赞。我心中有种说不出的喜悦！再回头看看，这本子竟撕的只剩两页了……

练字作文600字初中生 第23篇

这学期，我们在学校参加了一场书法水平等级考试。考试的那一天，我满怀信心地迈入了考场，在规定的时间内，顺利地完成了考试。交卷的时候，班主任卢老师看了一眼我的试卷，称赞道：“嗯，写得还不错!”我听了后，心里别提有多高兴了。

其实，能顺利完成这次考试，是因为有件事对我的触动很大。因为这次书法水平等级考试要求对照字帖临摹，所以爸爸买了一本字帖给我，并让我抄里面的一首古诗。我一看，这首诗里面有好多字不认识，而且以前也没练过，一下子就犯了愁，但也只能硬着头皮临摹了一遍。写完后，我自己觉得很丑，但也只好交给爸爸了。只见他看了后，摇了摇头，好像很不满意的样子，我心里顿时难受得像打翻了五味瓶一样，真不是滋味。这时爸爸似乎看出了我的心情，拍了拍我的肩膀，对我说：“我来给你讲个故事吧。”

“从前有个叫爱因斯坦的人，他们的老师布置了一项手工作业，是做一个小板凳。老师发现他做得最不好，爱因斯坦红着脸，从抽屉里拿出两个更丑的小板凳。他对同学们和老师说，他拿的是他第一次和第二次制作的小板凳，交的作业是第三次制作的。老师和同学们听了之后十分感动。爱因斯坦后来成为一名伟大的物理学家。”

听了爸爸讲的故事后，我似乎明白了：只有坚持不懈的努力，才会取得不断的进步。在后面的练字中，我一个字一个字地临摹着，一遍又一遍地努力练着。字也有了很大的进步，我对自己写得字也更有自信了。

练字作文600字初中生 第24篇

汉字是中华文化中最璀璨的“瑰宝”。正所谓“字如其人”，我这么漂亮的小姑娘，怎么能写出一手丑字？这实在是说不过去呀！

于是，在那个烈日炎炎的夏天，我开始了汉字的修行之旅。

初次学字的效果不太理想，八个字只打了五个圆圈，也就是刚刚合格。我本来就没有耐心，而且十分迫切地想写好字，为此十分烦恼。老师仿佛会读心术，说，学写字有四大要点：一听、二看、三练、四思。这些道理我基本都懂，可是——这个“思”是什么意思？老师望着我，意味深长地说：“思，就是练完之后对照黑板思考自己的\'不足，久而久之，你会沉醉其中。”

真的是这样吗？

不过，经过一个暑假的学习，我能写出工工整整的字了，可谓是收获颇丰。书法，让我那颗浮躁的心平静了下来，这是书法带给我的第一乐趣。

但在这个暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”这句话得到了充分的体现。

我在提高班上算是数一数二，好不容易上了高级班，却愕然发现这里高手如云，每个人写出的书法，怎么看都顺眼，令人佩服得五体投地，我的字反而不值一提。

不行，绝不能这么窝囊，我一定要成为高级班中的精英！

说干就干。每天，我都会抽出一个小时认真练习，不断在各种比赛中磨练自己：“双龙杯”、“素质教育杯”、“母亲颂”……

转眼三年过去，从七级到九级，从铜奖到特等奖……我渐渐崭露头角，并利用寒假时间学习隶书，得到了老师的称赞。

功夫不负有心人，我成功跻身班级一流水平，帮同学们写范字，更加严格地要求自己。

虽说有些苦，有些累，但是，没有什么可以比得上取得成就时的那种欢愉了！快乐，是我从书法中找到的第二乐趣。

书法让我认识了一个全新的世界，让我感受到了汉字与书法的博大精深，让我享受到了不同的美。

我还要继续努力下去，去发掘更多乐趣……

练字作文600字初中生 第25篇

在我的成长过程中，发生过无数的故事，有些事让我高兴，有的事令我难过，但有件事使我受益匪浅，难以忘怀。

去年暑假伊始，我到明兴现代学习硬笔书法。一次上课时，老师拿着一沓“军令状”兴冲冲地走进了教室，说：“学校要开展‘百日书法马拉松’的活动，如果你们能坚持一天写一张字，我会一天奖给你们一张阿迪优币；如果你们能坚持365天的话，还要发奖杯和荣誉证书。我这里只有20张军令状，想参加的话找我要吧！”这下大家可都来了精神，下课铃才响了，同学们便纷纷向老师冲去：“老师，我要参加！”“老师，给我一张军令状！”刚才还安安静静的教室瞬间乱成了一锅粥，就连一向淡定自若的我也以迅雷不及掩耳之势冲了过去，一把抓起一张就跑，心想：这个“发财”的机会怎么能我怎么能错过呢？

从此以后，我每天认真练字。一个月以后，班里只有十几位同学在坚持书法马拉松了；两个月以后，坚持练书法的同学已屈指可数了。而我却乐此不疲，不光收获了三十个阿迪优币，字体也练得更加工整、漂亮，更收获了老师的赞赏和同学们羡慕的目光，我的心里甭提多美了。就这样，我坚持了三个月、四个月……四年级下学期开始了，作业越来越多，我练字的时间也越来越晚，有时写着写着就差点睡着了。终于有一天，我委屈地对妈妈说：“妈，我不想再坚持马拉松了，太累了！”妈妈语重心长地说：“你忘了《滴水穿石》的故事了吗？如果没有这二百多天的坚持，你能获得学校书法比赛的大奖吗？一手漂亮的字会让你终身受益！胜利就在眼前，坚持就是胜利呀！”我听了深受启发，虽然眼里仍含着泪水，但还是立即拿出书法纸一笔一画地又练起字来。直到现在，我还在默默地坚持着……

通过这件事，我觉得成长了许多，也收获了许多。从此，做事不能半途而废成了我的座右铭。

练字作文600字初中生 第26篇

写字是语文的基本功，从进学校就开始提笔写字，但要写出一手好字还真是不容易。

我的字明明还算可以，但妈妈偏偏让我做到非常好，非常好，非常好，又是报练字班，又是买字帖。妈妈给我报练钢笔字学习班，我还可以忍一忍，但为什么要买那么多的字帖，可是我又不敢违背妈妈说的话，不然就死路一条。

算了算了，还是练吧，就当是用来练习耐心正好，我也有点认为自己的字还不够好呢，继续练吧，“横，竖钩，撇，回锋……”

“哎呀！”还没练到一半，我又有点不耐烦了，算了还是先看一下书吧，静下心吧。过了一会儿我又练了起来。

“咚咚咚……”哎！不用猜肯定又是妹妹了。

我走过去开门：“干嘛？”

“姐姐，你写完了吗？什么时候出来陪我玩呀？还有馨馨佳佳要来玩了哦。”她还没说完我就又把门关上了。

“你走吧，我才不想听你唠叨。”看她垂头丧气地走了，我这才安心。

当我学习完练字班和写完字帖的时候，我发现自己的字真的变好了些，耐心也变长了。就算一幅画要画几个小时。我也不会再像以前一样心烦气躁了。

练字真的太好了，既练好了字，又增加了我的耐心，真是一举两得呀。

练字作文600字初中生 第27篇

我有一个小狗，它叫小米。它善良可爱还很聪明，今天，我来跟大家讲述一下我的狗狗小米的故事。

小米是一只淡黄色毛的\'狗狗，它很可爱。大大的眼睛小小的嘴巴，我很喜欢它。他是我捡来的。一天，我走在路上，我突然看见一只狗狗正趴在一个比较密的小树林里。哪里有很多杂草，我准备过去看看。不料，我看见它受伤了，我看到它在一个不是很新的纸箱里。我来不及想，把里面的毛巾和狗狗抱了出来，送进了宠物医院里。医生说只是简单的擦伤，我忐忑不安的心才*静下来。

我决定收养这个狗狗。一开始妈妈是不同意的，可是我和妈妈讲了这件事以后，妈妈就让我收养了狗狗。于是我给狗狗起了个名字，叫小米。我好好的照顾小米。小米一天天长大了，想起来，捡到小米的时候它还要喝奶呢。

一天，我带小米和我的朋友出去玩。我和我的朋友在玩游乐设施，我把小米拴在了一个小栅栏上，让他乖乖的在那。他也很听话就坐在那看着我们。突然一个带黑色墨镜的叔叔走过了小米的身旁，小米马上警觉起来，冲那个叔叔大叫。我看到此情景赶快过去组织小米，对那个叔叔说:“叔叔，对不起！我家小狗不懂事，别计较”叔叔并没有说话就往前走。可小米直冲前面跑去，我还没有搞清楚什么状况，小米已经要咬那个叔叔了。那个叔叔被小米拽倒了，他口袋的刀子落在了地上，他看到此情景赶紧拿上地上的刀像小米捅去。小米被那个叔叔用刀拥死了，那个奇怪的叔叔也逃走了。我大哭了一阵，为什么这种事会发生在小米的身上啊！经警察叔叔调查，嫌疑犯已经被抓到了。警察叔叔跟我说:“我们忠心感谢你，你的狗狗是警犬的料啊！”我真的为小米开心但同事也很感动和伤心

小米，你在天堂生活的好吗？

练字作文600字初中生 第28篇

I used to write very ugly words, so my mother decided to send me to a training and calligraphy place. My mother finally found a training and calligraphy place by all means. At first, I was very reluctant to learn to practice calligraphy, but later, I gradually became interested in practicing calligraphy.

Today, my mother took me to sign up for a total of 500 yuan. There are 15 classes. My mother settled me here to practice calligraphy after she paid the money. In the afternoon, she came to pick me up. The teacher took a piece of paper for practicing calligraphy and asked me to write it. The teacher said, --today we learn the number one, two and three.-- The teacher taught me one stroke at a time, and then went to teach other students. I wrote it carefully. After a long time, I finally finished it. At 11 o\'clock, the teacher began to score. I thought, --there are scores here?-- I was puzzled and gave the finished words to the teacher for grading. I was surprised to find that I got 98 points in the exam this time. When I came here for the first time, I got such a good score. My mother must be very happy to come home. My mother came to pick me up. I told my mother about my achievements in practicing calligraphy today. But my mother just smiled and said to me, --son, you did well in the exam this time, but don\'t be proud!-- I replied, --well, I will.-- After a week, I came to learn to practice again. Something happened this time. When I was writing, one of my classmates threw the pen water on my clothes when there was no water. I cried anxiously, --what can I do? This is a new dress my mother bought for me.-- The classmate timidly said to me, --I\'m sorry.-- Do you think a word of sorry can solve the problem? I said angrily. Then the teacher came, and he said to the two of us, --what happened?-- I said at the beginning of that classmate\'s speech, --he has blackened my clothes.-- The teacher said to me calmly, --just for this little thing, it\'s not worth hurting the harmony.-- Finish saying, the teacher put our hands together, I wanted to take them back, but thought: --that classmate is also careless, forgive him once!-- At last, we both laughed and became good friends.

Practicing Chinese characters brings me fun, harvest and laughter. I love practicing Chinese characters!

练字作文600字初中生 第29篇

从暑假开始到现在，我每天坚持完成爸爸给我布置的10分钟练字的作业。爸爸给我布置这个作业，一是为了让我提高写字的速度，二是为了让我字更美观，爸爸要求我字的大小、间距要一致、所有的字要写在一条水平线上，爸爸说这样排列才好看，三是为了让我减少错别字。

一开始我是用米字格练字，爸爸让我抄写的\'内容就是语文书上的课文。我刚开始练字的时候，字的大小写的不一致，写得歪歪扭扭的……因为好不容易放一个暑假，我的作业本来就很多，爸爸还要火上浇油，所以我很不情愿。练了一段时间以后，为了应付这项作业，为了写得快，我的字写得像鬼画符一样，还出现了熊老师所说的“软糖笔画”。

我如果碰到简单的，容易写的课文，我就会稍微认真一点；如果碰见难的，不容易写的课文，我就写得“龙飞凤舞”一般。妈妈经常说：“你其实可以写得很好，为什么不呢？”可是我把妈妈的话当耳边风一样，并没有听进去。

五年级上册的语文教材有一篇我特别喜欢的课文名叫《精彩极了和糟糕透了》，因为我特别喜欢这篇课文，所以我很想认真的抄写，让爸爸妈妈看到以后都表扬我。这时我突然抄错了一个字，无奈之下我只好把它划掉，将正确的字写的很小，挤在了格子的上方。我顿时感到：写错的这个字多影响他的美观啊！我非常的沮丧，心里像有一片乌云一样，刚才的努力都白费了。但是我觉得前面的字都写的很好，只是这一个地方写的不好，于是我又鼓起勇气继续认真的写下去。晚上爸爸妈妈回家了以后看了我的练字，觉得写得比以前有进步，便表扬了我，我心里美滋滋的。

后来抄多了我便觉得这是一种乐趣，不管是我喜欢的课文，还是不喜欢的课文，我都能抄的很认真。我觉得不管做什么事情，只要你认真做，都会乐在其中的。

练字作文600字初中生 第30篇

近日我开始练字，原因无他，只是觉得自己的一手字有些拿不上门面，于是选购了一本字帖一支钢笔开始了我的学习。

起初细细的临摹，我一丝不苟，只是伏在桌子上，一笔一笔的仔细描，描完之后让家人看，他们都夸奖我的字好，我有些飘飘然，自己觉得可以了，应该小有成就了，于是我试着自己在纸上写，刚一下笔就觉得少了些什么，我又试着仔细的看看了看字帖，仔细看字的间架结构，试着找到一个能让字好看的黄金比例，观察后我再次下笔，感觉好一些，但是还是少了些什么，我仔细观察了我和字帖的差距，我懂了，少的是一种狂放不羁，自己的字过于死板，字帖上的字不但工整让人赏心悦目[注: 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]，而且最重要的是它的骨子里的神髓，下笔如游龙，行云流水[注: 形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。]，捺必然先顿笔，之后运笔，最后收势，撇必然就要潇洒的一甩，想着张旭这位草书大家醉饮后用头发蘸上墨水洋洋洒洒的写下一篇字，也是因为这种气势！王羲之书写天下第一[注: 形容没有人能比得上。]关时，一字是用毛笔蘸上墨，在将笔甩了上去，在我看来他们书写的不只在是空虚的字，而是一种天马星空的艺术，一种潇洒的气势。

我又开始写字，但是一定要把这种气势，这种神韵写进去，之所以我写不好就是因为太过于死板，不动脑筋，总是照猫画虎[注: 比喻照着样子模仿。]的临摹一下，而不思考到底自己缺的是什么。

我开始观察字帖上的注释，各种比划如何写，于是我又信心满满的踏上了征程，但结果还是不如人所意，我开始有些困惑，于是又问家人他们依旧说好看，字不错，我细细的琢磨了一下，哦，他们所说的字好看不是说我的字好看，而是说我描出来的字漂亮，也就是说这字漂亮但不是我的，我只是在学习别人的东西，不是说借鉴别人的东西就不可能得到好处，但是一昧的模仿别人的道路你不可能获取真正的成功，而且人家的字都是有着深厚的文化底蕴的，只靠模仿只能模仿到表面功夫，其他事情也是一样，每个人都有自己的习惯，自己的模式，就拿字来说吧，天下有多少种字体，有固定的几种，但是天下又有多少样子的字呢？无数种，因为每个人都有自己的方法，去盲目模仿不一定最适合自己，最关键的还是要发展的特长，着手于自己的习惯。

至此我的练字结束，更准确的说应该是临摹结束，虽然这次经历没成就我一手漂亮的字，但是它却给了我许许多多的经验，第一为人不能为条条框框所累，这世界确实在有许多我们不能左右的，许多我们无奈的，但是试着在现在的基础上创新，不要太死板，什么人写什么样的字，让我们的字潇洒一点。第二每件事情想要做好都不容易，冰冻三尺非一日之寒，王羲之力透纸背[注: 形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。]，入木三分[注: 相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。]，靠的是一池染黑的墨水，没有努力就不可能有收获，只靠短暂的学习怎么可能达到大师的标准呢？任何事情都不是一蹴而就[注: 蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。]的，第三有些道路是必须要自已走过才知道的，有的事情有窍门，但有些没有，不要奢望任何事情都能公式化