最难忘的一节课作文500字(通用38篇)

最难忘的一节课作文500字 第1篇

我难忘的一课是妈妈在家里教我做家务。

我记得我二年级的时候，妈妈耐心地教我做家务。

我那是一个什么也不会做的小朋友。我那次在做作业，我把一张一张做完草稿的草稿纸用完后丢在的地上，地板上又乱又脏，我做完作业后地板上就留下了我做完作业的废纸，我走出了房间，走到了舒服的沙发旁边，马上坐在了软绵绵的沙发上，左手拿起电视遥控器，打开电视，转道了我喜欢看的频道。突然妈妈气呼呼地走了过来，生气地说：“看看你房间里的废纸，这几天的废纸都快堆成山了，今天我要好好教你怎么做家务。”我心想：家务有什么好做的，一听就很简单？然后妈妈拿出了扫把和垃圾铲，准备教我扫地，妈妈撸起袖子说：“先拿起扫把，接着就把要扫的垃圾用扫把扫进垃圾铲里，再把垃圾铲里的垃圾倒进垃圾桶里。”我听完马上拿扫把，把我房间里的废纸扫进垃圾铲里，再倒进垃圾桶里。然后我发现扫完的房间和没扫的房间的区别，接着妈妈拿出一个装满水的拖桶，再拿出了一个拖把，然后把拖把放进拖桶里沾一点水，接着把拖把拧干，拧干后妈妈把拖把在地上拖了拖，说：“拖地就是这样拖的。”然后我来试一试，我按照妈妈的方法，把我的房间，爸爸妈妈的房间给拖了一遍。我看见了整整齐齐，干干净净的房间，我心里有一些沾沾自喜，又有点累，可是妈妈走过来语重心长地说：“还有一样我还要告诉你，做事情不要着急，要慢慢的做，正如：心急吃不了热豆腐。”我虚心地说：“妈妈我知道了，做事不要心急，要慢慢的做。”

这一刻我明白了“做事不要心急，要慢慢的做。”这个道理。

最难忘的一节课作文500字 第2篇

我有一位幽默的数学老师，他的教学方法独特，常常给人很大的惊喜和乐趣。数学老师讲的课可以说节节令人难忘。但最难忘的一节课对我来说却发生在一个寒冷的下午。

对于同学们来说，上数学课无疑是在听广播，实在是太无聊了，加上那天天气寒冷，有些同学不免便情不自禁地打起了哈欠，趴在桌子上睡大觉；有些同学虽然在听老师讲课，心里却飞到外边；还有一些同学把老师的话当耳边风，左耳进，右耳出。老师就像跟牛弹琴似的，浪费了口舌。见我们这无精打采的，他想了一条妙计。

老师走到办公室，拿来了一个宝贝——音响。“同学们，我觉得现在的教学方式太老套，该更新了。”老师奸笑地说。同学们不知道其中的阴谋诡计，纷纷赞成。“好，我现在叫人起来回答我刚才问的问题，回答不了，罚他为我们来一小段舞蹈或一小段歌。”同学们和我坚决反对，可为时已晚。

第一个上阵的是班长小届，他不费九牛二虎之力就回答了老师提出的问题，而且全对，不愧是学习精英。下一个是我，虽然数学对我来说是小菜一碟，但也有一定的极限。“詹茨风同学，你第三条回答错误，请上台表演。”全场立刻响起了排山倒海的掌声，没办法，我只好拿着话筒演唱了一段《左手右手》，随后便有几名受害者上台表演，这总算给了我心灵的一丝安慰。老师笑了笑，说：“下次还要吗？如果不要，就应该认真听讲老师说的每一句话，知道吗？”“知道”同学们异口同声的说。从此，我们上课变的认真起来，数学成绩与日俱增，这都归功为那节让我难忘的一节课。

最难忘的一节课作文500字 第3篇

今天我们正在上思想品德课，一阵阵铿锵有力的朗朗的读书声从我们班里传出来。这本是一节平常的课程，突然传出来一阵急促而尖锐的叫声。

“梁同学吐了！”

然后就是一股酸味扑鼻而来。顿时教室里像炸开了锅似的，有的同学一手捂住鼻子，另一个手使劲的扇着，有的同学屏住呼吸，双脚轻轻的跺着，有的一只手扶住墙，一只手捂住肚子在墙边干呕了起来，有的同学则打开窗户呼吸呼吸新鲜空气。

我们的思想品德徐老师看了我们一眼，轻轻地摇了摇头。他用关切的声音对梁同学说：“怎么样？是不是中午吃坏肚子了，用不用去看医生啊？”只见梁同学脸色苍白，用虚弱的声音说：“不用，老师。”我们的徐老师朝班里大喊了一声：“有谁去弄一簸箕校园里面的花坛里面的土。”作为班里的班干部，当然我要起一个带头作用。于是我大喊了一声：“我！”班里也开始有人要为班级出一份力，但寥寥无几，仅仅只有四五个。而且我在说的同时，我旁边的一个副班长朝我嘀咕了一句：“你是不是有病。”但我没有理他。

徐老师看到了我们这四五个勇士，对我说：“你是班长，你来指挥，我带梁同学去医务室。”

“嗯！”我答到。

“关同学，咱俩去拿拖把；杨同学李同学，你俩去铲土；侯同学，你去拿笤帚”我雷厉风行地布置了任务。

就这样，我们很快就打扫好了。正好，徐老师也回来了。只见徐老师站上讲台，一脸严肃地说：“这次，我知道了我们班的素质，许多班干部都没起到带头作用，希望下次不要这样。”正巧，下课铃声打响了。“下课！”

这是一堂下了课的课，这是一堂永远不会下课的课。

最难忘的一节课作文500字 第4篇

记得那是几天前的一节课。我妈妈帮我报了一个作文班，虽然我极不情愿，但是我还是去上了一节作文课。

到了教室里，我随便找了一个位置就坐下了。上课了，老师先问了我们一个问题：“什么是最难忘？”我们回答说：“难忘的意思就是印象深刻的，真实感受的，就是难忘的意思。”

老师又给我们看了两篇例文，让我们说一下这里有什么修辞手法。我们听完这句话，马上找啊找，唯有我一个人粗心大意，没有发现有一个比喻句，而其他人都找完了。这时我开始用心起来了，在找第二篇例文的修辞手法时，我屏气凝神，专心致志地找着有用到修辞手法的句子。这时，旁边的一个同学已经找完了。我不甘示弱，也专心地继续找了起来。过了几秒，我终于找完了所有用修辞手法的句子，成为了第二名。

接下来，我们要玩一个游戏，叫蒙眼画嘴巴。简单来说，就是蒙上眼睛在黑板上画嘴巴的游戏。到了这里，我就已经有点跃跃欲试了，过了一会儿，终于到我了。我把布蒙在眼睛上，眼前一片漆黑。但是我却没有害怕画不好，而是愈来愈兴奋。兴奋的是我相信这次我一定能拿第一。因为我画画很好，所以我一定能胜利！

我向前走去，左手向前一摸，摸到一个光滑又冰凉的板子，也许那就是黑板了吧。我右手开始在板上画了起来，先是画了一横，然后画了一道弯弯的线。我摘下布一看，一个完美无暇的嘴巴展现在我的面前。这一刻，我突然感觉我特别棒。

这次游戏，我果然还是拿了第一，也懂得了，要耐心，细心是成功的关键。

最难忘的一节课作文500字 第5篇

在我小学生活的这六年里，我上过许多节课，但令我最快乐又难忘的一节课是蔡老师主持的那节课，课上蔡老师让我们玩游戏，大家玩得很开心，到现在都令我记忆犹新，无法忘怀。

这个游戏非常好玩，规则是这样的：首先，每人给自己起一个名字，有人给自己取名为“云朵”牌录音机，还有的人给自己取名为“蓝天”牌录音机，我给自己取名为“苹果”牌录音机。然后一个人到讲台上，老师说一句话，你得把这句话重复出来，而且语气都要一样。

游戏开始了，第一个上去的是一位三年级的李义欣，蔡老师第一句话就把我们逗乐了：“今天我们文学社开班了，希望大家都来文学社，下面请这台“李义欣”牌录音机把我这句话重复出来。”李义欣结结巴巴地说：“今天，我们文学社，开班了。”还没等她说完，蔡老师就认定她为“冒牌货”，突然，教师里笑声一片，有的同学抱住肚子笑，有的同学扒在桌上笑。

游戏过去了三轮后，蔡老师让我们同桌两人互相当一次录音机我的同桌是政晨怡，我先当录音机，政晨怡说：“王禧雯是个坏蛋，而且是坏蛋里的坏蛋。”她让我重复这句话，我愣了很久，后来我只能让她认定我“冒牌货”，不过没关系，轮到我“报仇”的时间到了，可还没等我张口，下课铃就响了。唉，“报仇没报成”。

这是一节让人快乐又难忘的一节课，相信现在很多同学们都还记得吧。

最难忘的一节课作文500字 第6篇

今天，我选拔了30名同学参加市里的歌唱比赛。

最后一节是音乐课，音乐老师教了我《红星歌》和《打靶归来》，唱了两三遍后，开始选人了。

首先，前三排同学唱。我一边听着老师那坚定的钢琴曲，一边听前三排同学唱《红星歌》，我仿佛进入了红星歌里面，陶醉其中。不知不觉，这首歌已到了最后一个音符。令人紧张、激动的时刻到来了：老师要去掉几个同学，因为只要15个男生和15个女生。被老师去掉的同学大多都是声音小，纪律不太好。

然后，该我后五排同学唱了。我都握紧的拳头，因为有了前三排同学给我的经验，所以我不太紧张。开始唱了，我都认真用心地把注意力移在从口中飘出的每一个激情奔放的音符上，用尽了力气唱，有时快，有时慢，我个个都陶醉在唱歌的快乐之中。而我，更是用心，专注地把每个音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只乱闯的小鹿一样，生怕唱不好而落选，我热血沸腾，为中国而骄傲！再听刘老师的钢琴声，仿佛钢琴声和《红星歌》生来就是同胞兄妹似的。钢琴声有时快有时慢，有时强有时弱，铿锵有力。伴随着一个长音，歌曲结束了。老师又去掉好多同学，哇塞！太棒了，我竟没有落选！但有些落选的同学一副不高兴的样子，刘老师忙说：“下面有哪些落选的同学想唱的？有的话站到讲台上，唱的好的有可能还被选上哦！”说完，落选的同学就如同那高潮时的潮水一般“拥”到了讲台上。经过两三轮比赛，大约有八九个同学又“复活”了，他们都很高兴。

当放学的铃声打响时，我才离开了音乐教室。我的心里有说不出的高兴，因为：我没有落选！

最难忘的一节课作文500字 第7篇

听说英国来的老师要给我们上课了，我好期待啊!

“丁零零……”上课的铃声响了，这是一堂音乐课。两个满头金发的老师大跨步地走进了教室，一高一矮，一胖一瘦。“嗨——”，还未站定，便举起双手与大家打招呼，“嗨——”。终于同学们也兴奋地与她们“嗨——”，气氛一下子活跃起来。

我们还没有过两个老师同时给我们上课呢!哦，还有在一旁给我们当翻译的杨老师。幼儿园时的两个老师也是轮着给我们上课的呀，今天这堂课一定会很有意思!与平时老师面对我们的严肃有些不同，她们看来好亲切。尽管言语不通，但是她们甜美的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作，毫不吝啬地展现在我们面前，让我们感觉到和她们走得那么近，这样的老师我喜欢。

老师今天要教我们唱的是一首英文歌，先让我们拿着各式各样的乐器随着音乐找准节奏，然后才开始唱歌。每当我们哼不出乐谱、唱不出歌曲，不能圆满回答老师提出的问题时，面对我们的始终还是微笑，她们很多次带头鼓掌表示给我们所有同学的鼓励，让我们不断产生自信。课堂上的气氛始终是那么宽松，老师教得开心，我们学得愉快。

英国老师给我们上课，选择的是我们孩子喜欢的内容;上课的形式多姿多彩,上课的地点也会根据需要进行变化,有时在教室,有时在报告厅，同学们还在那儿进行汇报表演呢!

英国老师还告诉我们：国外的孩子总是无忧无虑的，没有任何学习压力，甚至没有回家作业，更不用说课外参加各种各样的补习班或者兴趣班了。我有点点羡慕地点着头。

丁零零……这么快就要下课了?时间好像过得太快了，这堂音乐课，我还意犹未尽呢。

最难忘的一节课作文500字 第8篇

六年的小学生活中，给我留下美好记忆的太多太多了……在记忆中，有一节数学课……

那天，我们要学习圆锥的有关知识，为了让我们学得更好，数学老师带了一个圆柱体和一个圆锥体的教具到教室，圆柱体教具里还满满地盛着水。因为拿着盛满水的教具，数学老师到教室时走得很慢，进了教室还是走得那么慢。瞧，老师左脚慢慢地着地，差不多再过8秒才舍得踮起右脚，到右脚着地至少要再过5秒。老师边走边目不转睛地盯着手中的教具——老师双手“捧”着教具放在胸前，双脚“一步一个脚印”地“迈”向讲台。看到老师这“别出心裁”的走姿，我们全班一下子“扑腾”哈哈大笑起来——这有点像和尚在走着念经噢！

我们好容易停下了狂笑，揉着笑痛了的肚子看老师，紧接着，又是一阵哄堂大笑——可能老师昨天去理发店了吧，今天剃了个光头来上课！说句实话，那个发型很像和尚噢！老师似乎明白我们在笑什么，无奈只好陪着笑！

过了几分钟，我们渐渐恢复了情绪，坐整齐等待老师开始讲课。“老师，您没带书！”也不知道是谁在下面小声“提醒”了老师一下。顿时，我们全班两眼直勾勾地把老师上下打量了一下——没书啊！我们眼里闪着疑惑的淡光……老师自己先偷笑一番，“嗖”地一下从内衣里掏出本数学书来，说道：“变魔术咯！”“哈哈哈……”我们全班又是抱笑一团——原来，老师刚才双手都捧着教具，没手拿书了！

笑了好久，我们才终于抑制住了兴奋的情绪，停止了狂笑。经过这一番笑，我们都提起了精神。那节课，我们上得十分开心！

啊！那节课好有趣、好难忘啊！

最难忘的一节课作文500字 第9篇

“叮铃铃......”上课了，方老师笑盈盈的走进教室，对大家说：“这节课，我们来比赛，男生一队，女生一队，比谁的记忆力好。请大家记牢我的发现，接着先由女生当考官，先考男生五道题。然后男生反考女生五道题，一定要用课本上写的词。”话音刚落，大家就赶紧记牢“我的发现”。

比赛开始了，首先方老师让陈佳晴先来，“陈考官”想了一小会儿，点了黄卓。“普通的普加上言字旁是什么字？”

“嗯...曲谱的谱。”黄卓答

“答对了。”陈佳晴红着脸宣布。

听了这个消息，男生们都笑眯眯，女士们泄了气。紧接着老师又叫了陈奕雯，并问她选谁。

“吴煜哲。”陈奕雯干脆地说，“入迷的迷加上言字旁是什么字？”“调皮大王”吴煜哲立刻被难住了。这时我的心提到了嗓子眼，哈哈哈，还好吴大王没回答出来，所以他成了男生第一个没答出来的人。接着，男生一个接一个都扣了分，因为答题的男生中黄锦鹏不会，他的面前张旭熙求胜心切，作弊扣了三分，而杜林骋答错了词...我们女生更高兴了，一个劲地跳哇，乐哇。

轮到男生考女生了，考官立刻把矛头指向语文基础差的蒋依依，蒋依依认真地过目了一遍，站了起来，接受了考官的问题，流利地回答出正确答案，在男生的目瞪口呆之下，蒋依依平静地坐了下来，就连我也对她刮目相看了，接下去我们女生连连答对，只有蔡雨荷一时答不出来，为我们留下了遗憾。最终，我们队四比负一赢了男生。

下课了，我们欢呼雀跃，男生们蔫蔫地走着，方老师为男生们分析原因，又劝告我们要更团结，这节课真难忘，它深深地烙在我脑海里。

最难忘的一节课作文500字 第10篇

这个星期五，是能让你心情变好的一天，我为什么这么说呢？因为这是我们学校开展少年宫活动的日子。这还得从星期五的第一节课说起。

星期五的第一节课，我们丁老师叫我们选一样自己喜欢的一样少年宫活动。如习作、科谱、羽毛球、舞蹈……然后我们班的同学就在讨论着，应该选择什么。那时，我也在想选择什么项目合适。过了几分钟，我们开始选了，我想来想去，还是选习作吧！然后，我就报了习作。报好了，我们全班出来排起队下去集中分组。下去以后，我就看见了我的习作3组的牌子，就去那里站了起来。

过了几分钟，我们习作3组的人到齐了。我们就去阶梯教室去了，去到以后我们就入坐了。我看见我们习作3组的辅导老师是李其贤、李忠有、张正楼，老师就拿来一张表叫我在下面签名。我们签好以后，老师就开始讲课了。

老师先讲什么是语文？什么是习作？老师讲以后，我知道了，语文只要会说话，习作只要会写要说的话就可以了。老师又讲，你想要让爸爸妈妈知道你想告诉他们什么事，你会通过什么告诉他们？然后，有的同学说用语言，有的同学说用嘴，有的同学说用手机。老师还讲了很多知识和习作的方法。

通过这节课，我懂得了要努力学习，要懂得感恩父母，要注意安全。下课的一瞬间，让我深深的爱上了习作。

最难忘的一节课作文500字 第11篇

从小到大，我上过许多堂课，大多早已遗忘，而这一堂课，却另我至今难忘。

那是四年级的一堂星期三下午的作文课，别开生面而且很有意义。这堂课上，我们举行了一个有趣的活动——分辨鸡蛋的生熟。

下午上课的时候，同学们带来了老师提前让我们准备的一生一熟两枚鸡蛋。上课的时候，老师每次从中挑出两枚鸡蛋，再找两位同学来判断这两枚鸡蛋的生熟。同学们纷纷举手，都想上去试一试。同学们的方法真是五法八门啊：有的同学把鸡蛋在桌子上倒立着转了转，说能转起来的是熟的，转不起来的是生的；有的同学摸了摸鸡蛋，说热的是熟的，凉的是生的，有的同学还摇了摇鸡蛋，借此判断鸡蛋的生熟……

在最后两枚鸡蛋的生熟上，同学们的意见产生了分歧：有一部分的同学认为左边的鸡蛋是生的，右边的鸡蛋是熟的；有一部分同学认为右边的鸡蛋是生的，左边的鸡蛋是熟的；剩下的同学则认为两枚鸡蛋都是熟的。大家争论起来，起初谁也不肯让步，都认为自己的观点是对的。后来有一些原来认为两枚鸡蛋都是熟的的同学倒向了前两种观点。最后，老师把两枚鸡蛋都敲碎，揭开了这个谜底——两枚鸡蛋都是熟的。

临下课时，老师又交大家一种辨别鸡蛋生熟的方式：把鸡蛋对着阳光，像鸡蛋看去，如果是生鸡蛋，看起来应该是接近于半透明的，而如果是熟鸡蛋看起来则和背着阳光看上去基本是没有区别的。

这堂课让同学们懂得了两点道理：第一，我们要学会用多种思路来思考问题、解决问题；第二，我们要相信自己的判断、坚持自己的观点不动摇，不能看到别人与自己的观点不同就轻易改变自己的立场。

这可真是一堂难忘的课啊！

最难忘的一节课作文500字 第12篇

闫奥涵

我们每天都上很多节课，其中那一节课使我终生难忘。

那一节课是最有趣的一节课，老师在上课前和我们一起玩的一个小游戏，名字叫‘击鼓传花’。导师选击鼓的人，我们都积极举手击鼓的同学拍黑板，因为那时别的班正在上课，所以不能用鼓，也没有鼓。当然，也有惩罚，惩罚盒子里有惩罚字条，惩罚的同学抽到哪一个惩罚字条就做哪一个，我们又兴奋又紧张，游戏开始，每位同学都快速传给下一位，大家都不希望得到惩罚，马上就要传到我了，我心惊肉跳，此时我如考试没考好，被妈妈打了一顿，马上就要传到我了，我不小心把东西碰掉了，我连忙捡起来传给了下一位同学，刚才太刺激了，我以为我要受到惩罚字条呢？到了下一位同学刚好停下，上气不接下气，那一位同学抽到学鸭子叫的字条，那时他抱怨自己倒霉，他把学鸭子叫变成了猪叫，叫我们都笑得合不拢嘴。接着那位同学继续传，这次传了很久，终于停了，是我面前的一位同学，我心里感到一股不祥的事情要发生，此时此刻，我祈祷老天爷不要抽到我，果然没有传到我，我两局都没有收到我纸条，我很庆幸，以为老天爷爷在帮自己，我非常感谢。

可是报应来的太快，这轮就抽到我了，幸好我的惩罚不是很难，学青蛙跳五下，我的惩罚太轻松了，我觉得击鼓传花很好玩，就这样，这节课上完了。

真是‘光阴似箭，日月如梭’，时间眨眼就没了，这节课我很开心，使我印象最深刻的就是这件事，这件事我很难忘。

最难忘的一节课作文500字 第13篇

今天是周二，上午有一节心理课，我好喜欢心理课，因为心理课每次都做小游戏，不知道今天会玩什么游戏呢？

上课铃响了，我们赶快坐好了，只听见刘老师让我们准备一张白纸，在纸上面写下五个对你最重要的东西，人也可以。

最重要的东西？同学们听了都讨论着。这一点也不难，我稍加思考，就写下了“生命、家人、友情、记忆和安全”。

我刚写好，就听见老师说，都写好了吗？在你写的里面选一个舍去。我不想舍去这些东西。但是没办法，必须舍去一个。于是我划了“友情”。说到友情，就是和好朋友之间建立一种感情、信任。没有好朋友，我会少了很多快乐，很孤单……想到这里，我的鼻子一酸。

“选择完了吗？”老师的声音再次响起，“再划一个！”我忍着眼泪，拿起笔划掉了“记忆”，瞬间，我的眼泪流了出来，要是没有了记忆，我和同学们之间的快乐将不存在，和家人幸福回忆都会没有的，我不想失去记忆……

老师说：“再划一个吧！”就划“安全”吧，虽说安全是一种责任，做任何事都要考虑安全第一，可以避免很多的事故。可是，我已经无法选择了。

还有两个是“家人和生命”。老师还让我们再划掉一个。是家人陪伴我长大，是家人给我了温暖，是家人时时刻刻关心我，没有家人的帮助和陪伴我会孤单，会失去幸福，所以我划去了“生命”。想到这，我的眼泪情不自禁地流了下来了。生命非常短暂的，生命每个人只有一次，生命是妈妈赋予我的，我怎么能失去它。我已经泪流满面。

还好，这只是一场游戏，我默默地看着纸上的几个字，知道了什么对我来说最重要。生命、记忆、家人、友情和安全都是缺一不可，我要珍惜每一天。

最难忘的一节课作文500字 第14篇

在五彩缤纷的校园生活中，我上过了许多节课，但有一节课令我难忘。

那一天，上课铃刚响，大家便马上回到了座位上等着老师来给我们上课，任老师走进来说：“我现在宣布一件事，因为科技节上有纸飞机比赛，所以这节课上我要选拔参加纸飞机比赛的选手。”话音刚落，原来鸦雀无声的教室，顿时沸腾了起来，我们开始叽叽喳喳地议论起来，全然不顾讲桌旁边的老师，任老师大喝一声：“安静，想去的快点排队！”我们听了，马上冲了过去，乖乖地排起队来。排好队，任老师给我们每人发了一张纸后，便开开心心地上了路。

到了目的地，有的同学很会折，没折几下便折好了，有的同学不会折，着急了，大声嚷嚷道：“谁来教教我啊？”我绞尽了脑汁，终于想出了一种新的折飞机方法。

准备试飞了，同学们一个个拿起自己折好的飞机，高高举过头顶，在老师的一声令下，飞机上了天，哇，真漂亮啊！满天都是红、黄、蓝的飞机，有的飞机没多久便一头栽了下来，有的在我们头顶盘旋着，迟迟不肯下来，有的干脆飞到树梢上，落在那儿不动了，害得它的主人不停地在树下跳呀跳呀，伸长了脖子，伸长了手臂，想把它弄下来……我呢，瞄准天空，“嗖”地一声，把飞机送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高兴地欢叫起来。

最后，虽然我没有被选上，但我还是很高兴，这节课可真令我难忘啊！

最难忘的一节课作文500字 第15篇

这学期事务性工作太多，很少能深入到班级进行听课。今天又有好几名老师外出学习，停课很多，我还在为好不容易休息一节课到底去不去听课进行纠结时，同办公室的两名老师都已经做好了听课的准备。于是，我也拿起了听课的凳子，来到了四年二班。这简直就是我今天所做的最正确的决定。新课伊始，李晶老师就创设了一个情境：请今天过生日的小寿星到前面来领取生日礼物，并用自己的语言介绍礼物，让全班同学猜一猜。从而导出了本节的习作主题：要抓住事物的特点，要用自己的语言讲述清楚事物的特性。然后老师拿出一枚胖大海向大家介绍其用途，接着给每个小组发了一枚胖大海，让学生进行观察，观察时教师指导可以说形状，颜色，味道等。当孩子们说到胖大海表面凸凹不平时教师相机指导，像什么？顿时孩子们纷纷发言，有的说像老人脸上的皱纹，有的说像核桃的表面等等。老师的知道恰到好处，让孩子们能把事物不但介绍得详细，而且很生动。观察了胖大海的外表，李老师拿出剪刀剪开又让孩子们观察其内部。孩子们有了对比，用词也更加准确。为了帮助孩子们写好文章，李老师预先烧好了热水，注在了装有胖大海的烧杯里，让孩子一边观察，一边练习说胖大海的变化过程，同时给予提示，用上开始…不一会…慢慢地…最后…说一段完整的

话。孩子们有了亲身体验，都能够有话可说，这样习作就不再是简单乏味的事情了。

整节课，李老师调动了孩子的多种感官，通过猜、摸、看、泡、尝等方式多角度观察胖大海，孩子在轻松愉悦的氛围中把一件看似麻烦的事情变得简单化。其实，习作并不难，关键是要从孩子感兴趣的话题入手，关键是教师在进行指导的时候要详细，要有目标。这节课，我受益匪浅。

最难忘的一节课作文500字 第16篇

今天的作文课，老师没有带书本，只带了一个苹果和一把小刀进来。

我们悄悄地在下面议论，“老师是不是要请我们吃苹果啊？”“你想得美！”

上课了，老师左手托着苹果，右手绕着苹果转了一圈，让我们认真观察一下，这个苹果究竟长什么样。

“苹果有什么好观察的？不就是一个红色的圆球体吗？”小胖子笑嘻嘻地问老师。老师笑而不答，只是托着苹果围着教室走了一圈，时不时地放在我们鼻子下面让我们闻一闻气味，几个心急的男生还趁机伸手摸了摸苹果。

五分钟过去了，老师转身在黑板上写下“视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉”，让我们根据自己刚才的所见所闻填写完整。

很奇怪，以往老师让我们动笔总会有人拖着长音，满脸不乐意地喊着“我不会”，今天居然没有人出声。我偷偷打量着身边的同学，都在奋笔疾书。我也欣然低头写下：苹果的外形圆滚滚的，像一个放大的山楂，不过没有山楂那么红。它的大小适中，外皮嵌着红黄相间的条纹，看上去纹络清晰。靠近蒂部的片红处点缀着黄色的小点点，闻起来有一股香草味儿，还有一股淡淡的果香。它的外表摸起来有一点点粗糙，像是营养不均留下的痕迹

填写完五感观察所得，老师招呼我们抬头一起看切苹果。只见老师手起刀落，很快就完成了横切和纵切，好奇怪，横切和纵切呈现的形状居然不同？我们每人一块苹果，初入口略酸，再入口酸中带着满满的甜蜜。

老师看着正吃得津津有味的我们，转身在黑板上写下作文题目《观察苹果》，有了前面的提纲，加上现下的感悟，洋洋洒洒一篇观察作文就出炉了。

原来，作文课还可以这样上？原来，写作文并没有想象中那么难。这真是一节难忘的作文课啊！

最难忘的一节课作文500字 第17篇

在小学生活的回忆里，从一年级到现在，种种的回忆至今还是历历在目，点点滴滴的快乐时光也无法遗忘。

在小学生活里，最难忘的还是那一件课。叮零零。上课了，郭老师笑容满面的走进教室说：“今天咱们来玩一个画鼻子的游戏，好吗？”同学们异口同声的说“好！只见郭老师在小黑板上画了一个可爱的小男孩。

胖乎乎的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃小嘴。遗憾的是缺了一个小鼻子。她好像在说：“同学们赶快给我画一个漂亮的小鼻子吧。”

郭老师说：“谁来画第一个鼻子？”这时同学们争先恐后的举起小手都想上台画鼻子。

第一个上台的是钱先跃，郭老师拿了一条红领巾给他蒙上眼晴，然后转三圈。他毫不犹豫的画了一个鼻子，还没有画完就逗的全班同学哈哈大笑，钱先跃也迫不及待地扯下红领巾，原来他把鼻子画到脸颊上了。

第二个上台的是李晓雪，郭老师给他用红领巾系上眼晴，同样也转三圈。开始画鼻子了，他小心翼翼的画，可结果是画到了嘴巴上，惹的同学们又是开心的笑。

轮到我啦！我吸取了他们画鼻子的教训，更加小心的向自已想象的地方画，结果引起了一阵阵掌声了。

还有两个月，我就要离开生活了六年的母校，而这节课使我的小学生活更充实、快乐，让我终生难忘。

最难忘的一节课作文500字 第18篇

回忆小学生活，一件件往事浮现在脑海。难忘的小学生活总会有些难忘的事。回想，仿佛又来到了从前。

那是个阳光明媚的早晨，伴着《小小少年》那首歌，我迈着愉悦的步伐来到了座位，这第一节课便是我最喜欢的语文课。只见一位看上去已经年老的教师，迈着轻快的步伐走上了讲台，用她那和蔼的声音说道：“同学们，今天又是美好的一天，我们将带着好奇的心情去上一节全新的课程，好吗？”同学们异口同声的说：“好。”不知过了多久，还沉浸于老师讲课情景中的我突然被点名，这让我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老师是点我了吗？”我东瞧西望，“这是真的吗？”只见同桌点点头，用她那娘胎娘气的声音说：“嗯，让你教我们识字哩。”可当我看到同学们不敢相信的样子，听到那不服气的语气时，我有些犹豫，大概是因为我和他们入学的时间不同就瞧不起我吧。当老师又说了一次：“让我们请这位同学当一次大家的小老师，可以吗？同学们。”刚开始只听见我的好伙伴在那儿争相恐后的说好，慢慢的大家也都拍手叫好。讲完生字后，让我难忘的是老师那坚定的眼神，她鼓励我：“孩子，很不错，要继续努力，相信自己，可以的！”接着又送我一朵小红花，表示再接再厉，给了我信心和勇气。

老师这种新颖的教学方法，让更多的同学认识了我，他们又因此喜欢与我一起识字，学习。并每天形影不离的走在一起。

这节课让年少无知的我从小树立了人生目标，树立了远大志向，为我今后的道路打下一层牢固的基础，指引我前进，走向光明大道。

最难忘的一节课作文500字 第19篇

“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着一阵阵清脆悦耳的上课铃声，井普欣老师迈着轻盈的步子走上讲台，井老师说：“你们知道鱼在热水中能生存吗？”，这时，我举起了手：“我觉得鱼在沸水中应该不能生存。因为沸水有一定的温度，鱼在沸水中热得喘不过气来。”大家都表示认同。井老师说：“到底结果如何呢？请大家看一看下面这组实验，真相就大白了！”

井老师把小金鱼放进了盛有凉水的烧瓶中，用酒精灯在瓶口处加热。看到老师这么夸张的举动，我们不由得为那条可怜兮兮的小金鱼而担心：万一小金鱼撑不住了怎么办？万一小金鱼突然热昏了怎么办？万一，万一……千万种焦虑在我们心中怦怦直跳。老师说：“同学们，请仔细观察这条小鱼。”

我们发现小金鱼仍优哉游哉地在烧瓶中游来游去。我们是百思不得其解，井老师仿佛知晓我们的心思，对我们说：“同学们，这就是我们常说的‘沸水活鱼’实验。”“哦，哦……”同学们如梦初醒，真不愧是“沸水”活鱼啊！

因为瓶口是热的，瓶底是凉的，小金鱼的位置正好处于五分之二热水中，五分之三凉水中。所以金鱼不会被烫伤。这时你会问：“热不是从物体的高温部分向低温部分传递吗？为什么瓶口的水开了，瓶底的水是凉的呢？”

让我来告诉你其中的“玄机”吧！水烧开是靠对流，恐怕大家误认为传导了吧。刚才在瓶口加热，瓶子里的水不会形成对流，所以瓶口的水开了，而瓶底的水依然是凉的。

通过这节课，我明白了其中的科学道理。以后我要好好学习，天天向上，争取“发掘”出更多自然奥秘。

最难忘的一节课作文500字 第20篇

诚信，是做人最基本的品德，它让我们在生活中赢得他人的信任。这个星期五的思品课上，我和万心怡为大家讲了“诚信是金”这一课。

上课了，大家还在吵吵闹闹，我们只能用“再说话就扣星了”来维持纪律。大家安静了下来，我打开了提前准备好的课件。这个课件主要分六部分。第一个部分讲的是关于诚信的三则小故事。第一个故 事讲的是“曾子杀猪”，告诉我们父母的言行是很重要的，父母要给孩子做榜样，这样孩子才会变得言而有信。第二个故事是“烽火戏诸侯”，说的是周幽王为了博取爱妃——褒姒一笑，戏弄了诸侯，从而 丢了国家和性命。第三个故事讲的是一些中国留学生在澳大利亚为了省钱，欺骗警察说不认路，而让警车将自己送到目的地，结果让外国人丧失了对中国人的信任。

通过故事，我们告诉大家，诚信就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。诚信可以让人赢得人心，赢得友谊，树立信誉。如果没有诚信，就会失去很多。

我们还准备了三张图片让大家猜成语。同学们一一猜了出来，有一诺千金、一言九鼎、一言既出驷马难追。我们还与大家分享了一些关于诚信的名言警句，安排了小组讨论关于生活中的诚信问题。

本来计划的挺好的一节课，可是由于很多同学说看不见投影，纷纷跑到了讲台上，凑在一起看电脑，我也不能说什么，因为他们离得太偏了，总不能让他们干巴巴地等着吧。我觉得除了这一点，其他的 做的都还不错。

从这一节课中，让我领悟了很多。1。一开始的准备一定要充足，不会的地方要问家长。2。要把课件的内容熟记，要不一张放完，下一张不知道是什么。3。讲课的时候不能紧张，要放松。就这么一节课， 我们都这么难，那做老师是多么不容易呀。

最难忘的一节课作文500字 第21篇

要说起最难忘，印象最深刻的一节课，要数一年级期末的最后一节语文课。因为那节语文课，老师和我们玩了一个有趣的游戏——句子接龙。

老师先说了一句：“春天来了，美丽的花开了，大地复苏，河流解冻。”刚刚还欢呼雀跃的同学们一听，马上安静下来，开始认真地思考。

“时间到。”随着老师一声令下，一号同学马上站起来说：“大树生出了嫩芽，原本白茫茫的大地变得绿油油，空气中散发着迷人的芳香。”1号说完，2号马上接道：“孩子们脱下棉袄，在草地上欢快地活蹦乱跳，开心地玩起了游戏。”2号话音刚落，3号马上用柔和的声音接道：“风吹过大地，小草摇摇摆摆，好像在跟我们问好。”……就这样，一个个同学不停地往下接，大家都玩得很开心，很起劲。

“烟从乡村里升起来，家家都在做饭炒菜。”轮到21号同学了，下一个就是我了，我好兴奋啊！21号同学还没坐下，我就“蹬”了一下窜了起来。没想到这一窜，使我的脑子顿时一片空白。完了！我心里想到，这下肯定要被笑话了。同学们聚精会神地看着我，期待着我的答案，但我还是不知所措，待在原地一动不动，天哪，刚才想好的话语呢？我认真准备好的几句话呢？正在我焦急万分的时候，我身边传来一股温暖的气息，语文老师正温柔地对着我笑，眼神里充满了对我的鼓励和赞同。我心里激动起来，脱口而出：“有些小孩帮父母分担家务，帮忙炒菜做饭。有些小孩则在山后院玩起了游戏。”天呐！我接下来了，噢耶！我看了看老师，老师点了点头，还是和蔼地微笑着。大家并没有因为我一时的不知所措而暂停，游戏继续进行着……

那个倍感亲切的微笑，扫去我心里的乌云。那节语文课，也让我享受学语文的乐趣。那个微笑，那节课将使我终身难忘！

最难忘的一节课作文500字 第22篇

星期一下午最后一节课，天空阴沉沉的，老师不得不打开电灯。但是，阴暗的\'天空并没有挡住我们愉快的心情。

这节课我们要玩一个叫“石头剪刀布”的游戏。此“石头剪刀布”并非我们平时玩的那种。这个游戏是看谁的反应更快。老师准备了一个布制的铅笔盒和一本书。两名同学比赛“石头剪刀布”，胜利的一方要拿起铅笔盒轻轻敲打失败一方的头，而且失败一方要迅速拿出书挡在头上，以防挨打。

游戏开始了，同学们争先恐后地举起手，个个都是喜笑颜开，特别是周一诺，露出一口小白牙。最后，老师叫了表现最好的同学。虽然没有我，可是我还是异常兴奋，因为可以“坐山观虎斗了”！游戏中，有的同学表现非常出色，一连战败几员大将，可以称得上是大师级的人物了。而有的同学，刚上去就被打了下来，一看就知道是个“菜鸟”。台上打得激烈，台下的观众看得也是津津有味。这场没有硝烟的“战斗”中，留给我印象最深的就是边永疆同学，刚上去还没玩一个回合，就被高家坪打入了“冷宫”，灰溜溜地逃走了，台下的观众被逗得哈哈大笑。

玩完这个游戏，刘老师和几个同学一起采访了边永疆同学，他只说失误了，但刘老师揭了他的老底，说他太紧张了，才会慌忙中不断出错的，的确如此，因为我们每个人都看到他手忙脚乱的搞笑画面了。

那节课是我最难忘的，因为我们不仅享受了成功的喜悦，更重要的是让我们懂得了合作才是成功的保证。

最难忘的一节课作文500字 第23篇

光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有音符跳动的音乐课……很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。

那是一节科学课。叮铃铃……上课了。关老师笑眯眯的走进教室，神秘兮兮的给我们每人发了一包淀粉。我们个个丈二和尚摸不着头脑，心里想老师这葫芦里卖的是什么药？然后老师又给我们每个小组发了一个盆子和几瓶矿泉。大家都非常疑惑，这节课要动手做什么呀？面包？还是馒头？

关老师笑呵呵的说出了答案:这一节课自己动手做非牛顿流体，了解它的原理。我们的心情都十分激动，个个摩拳擦掌，都想去体会一下这神奇的非牛顿流体。

关老师让我们跟着她按步骤做:先把淀粉倒入盆中，再按照16:1的比例把矿泉水倒进去，快速顺时针快速搅拌均匀后，非牛顿流体就做好了。

然后，我们在关老师的指导下，开始做测试了。第一种测试方法:把四个手指头慢慢伸入非牛顿流体中，如果很轻松的伸进去，说明成功了。第二种测试方法:用拳头锤向非牛顿流体，用很大力气也锤不动，也算成功了。我们测试完之后才发现，非牛顿流体并不是那么好做，有的同学做的特别稀，有的同学又做得太稠了。最后，在关老师的帮助，同学们都做成功了，我们开心极了！

课堂上，关老师还给我们讲了非牛顿流体在生活中的应用，我们明白了非牛顿流体不动时是液体，温柔抓在手中，它会顺着手指缓缓留下；用力触碰时，它就会像钢铁一样坚硬；真是“吃软不吃硬”啊！

这一节课，我们不但玩的非常开心，同时也学会了非牛顿流体的原理和奥妙。这真是一堂难忘的科学课啊！

最难忘的一节课作文500字 第24篇

去年的一天早晨，我正在被窝里看漫画，只听见老妈对我说：“今天去学作文!”这一句话给了我一个下马威。我想来想去不知咋回事?是不是前两天没有认真学习，还是对我的惩罚?我只好不情愿的去了，因为作业还没写完呢!这一路走来心里总有些害怕。

来到了阳光文学社门前，我的腿就是不听话，怎么都不想进去，妈妈只好把我拖了进去。

上课了，老师大步地走来了，我被吓得缩成一团，在空气中瑟瑟发抖。后来我被老师幽默有趣的话吸引住了，从此爱上了作文。

在2006年3月的第一个周日我再次来到阳光文学社，这一次我胆子大一些了。老师的问题我认真回答了，难忘的一节课也就从此时此刻开始了。

今天是个特殊的日子??阳光文学社成立三周年的日子，我们举行了一个小小的庆典，虽然小，但在我心中是非常隆重的。老师为我们讲了阳光文学社的成长足迹。它是从被别人蔑视、讥笑中走出来的，走到了每个作文爱好者的心中。阳光文学社中充满了欢乐，每个人把自己的烦恼抛到了脑后。我们一起吹灭生日蜡烛，一起闭上双眼祈祷心中的希望。

阳光文学社又跨过了生命中的一大步，为了庆祝她的生日，我们一起拍照，一起对着相机高喊：“茄子!”老师为我们讲了很多很多的关于阳光文学社的故事。这一节课我们过的很快乐。阳光文学社就像大海中的一只小船，得经无数的海浪和风的吹打，在海的另一边一定会有快乐和喜悦等待着她。

经过了这一节课，我懂得了很多很多，我被作文吸引住了，更被阳光文学社这一温暖的大集体融化了。哦，难忘的一节课!

最难忘的一节课作文500字 第25篇

这堂课，令我终生难忘。

往事是尘封在记忆里的梦，但是有一件事使我永远记得。那是在我上二年级的时候，班主任李艳老师给我们上了一堂非同寻常的课。也就是因为那堂课，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，让我懂得了：人要学会理解别人

李艳老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题，她说：“当你们看到了一个自己很喜欢的东西，想让父母买下来，但父母却因为某些原因而不为你们买，你们当时的心情怎样？”让人出乎意料的是全办同学的回答都是埋怨父母，父母不爱自己了，不顾及自己的感受。老师听了对我们微笑的说：你们看窗户外面“虽然一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物都失去了生命的活力，但如果我们换一种角度，换一种眼光去看秋天，就会发现一到秋天，果实就会挂满了枝头，农民也将得到大丰收。那么，我们用一样的方式去看待刚才那个问题，结果会怎样呢？”

片刻后，李老师凝然地望着我们：“父母不为你们买那个东西，不是他们不爱你们，也不是他们不顾及你们的感受，也许是因为那个东西的价钱太贵了，也许是因为对你们没有好处。他们每时每刻都在为你们着想。而就在这时，你们被自己的情感所左右了，脑海里全是埋怨，却忘记了他们平时对自己的关心和照料。所以我们要学会欣赏，不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛，凡事都要从美的眼光，美的角度出发，这样就会发现周围的事物是多么的美好！”

“铃，铃，铃！”下课的铃声把我们的思想打断了。但，没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。它，令我难忘。事隔那么多年了，可我每当回忆起这堂课，我的心中总会涌现出一股股的感动，这是因为它让我理解了父母对自己的良苦用心和懂得：人要学会理解别人！

最难忘的一节课作文500字 第26篇

我已经读五年级了，上过好多课。在这一节节课上，我学会了好多。有一节课令我永生难忘。

那一天的语文课由我们的实习老师白老师上。白老师精神满满地站在讲台上对我们说：“同学们，今天我来给你们上这节语文课，希望你能认真听讲。”同学们有气无力地回答：“好。”

白老师开始讲课了。开始，同学们还很安静，可过了一会儿后，我们班的几个捣蛋鬼就坐不住了，开始叽叽喳喳地跟别人说起话来。白老师回过身来，瞪了他们一眼，又继续讲课。他们稍稍安静了一会儿后，又开始小声地说话。慢慢的，说话的人更多了，我和同桌也加入了他们的队伍中，教室里像有很多蚊子一样嗡嗡地响个不停。白老师说了句：“安静！”可同学们不但不听，反而声音更大了。

白老师气得满脸通红，厉声呵斥：“同学们，你们这样学习，怎么能学到知识呢！”在白老师背过身写字的时候，竟然有人站起来跳舞，同学们忍不住嘻嘻地笑了起来。

白老师终于忍无可忍了，把粉笔往桌子上一摔，大声说：“既然你们这样，那这节课你们自己上吧！”终于下课了，白老师转过身来冷冷地对我们说：“我对你们很失望。”我眼睛一扫白老师，发现她的眼里充满了泪水，白老师竟然哭了。看着白老师的背影，我心里像被打翻了五味瓶一样，很不是滋味。

现在白老师虽然离开了学校，但那节课却深深地印在我的心里。我们不应该不尊重老师，让老师伤心，我们应该学会尊重老师，认真上好每节课，在老师的指导下学到更多的知识。

好难忘的一节课！

最难忘的一节课作文500字 第27篇

在我上过的所有课中，我最难忘的一节课是一堂别开生面的数学课。因为我那堂课使我变得更加勇敢和自信了。

记得那是一个星期五的下午，“叮铃铃”上课铃响了，数学老师走进教室，先让我们做数学同步，我们做完同步后，老师别出心裁的让我们上去讲最后那道较难的题，首先是洪宇宁讲的绘声绘色，清楚明白，跟我想的一模一样。洪宇宁讲完后，老师说还有谁有另一种方法，这时我想到这道题既然可以正着想，那是不是还可以按逆向思维想一想呢？我冥思苦想着。啊，没错！就是这样，我心里一下子豁然开朗。我心想，可以上去过一把老师的瘾。这真是一个千载难逢的好机会，于是我迅速举起了手。老师说：“张皓德，去给同学们讲一讲你的解题思路吧。”我三步跨做两步走到讲台上，拿起粉笔，列出我想的式子，然后大脑快速的运转，想出解题思路，这时，我紧张的全身都发抖了，有好几次数学同步都快要掉了，要不是我眼疾手快，同步早就不知不觉的掉在了地上呢。我心想：要不然不讲了？我心里打起了退堂鼓。我转念又一想那可不行，继续讲下去吧，做事情可不能半途而废。于是我鼓足勇气，坚持给同学们详细的讲怎样列式，然后再说出自己的解题思路，把整个题讲的非常详细、具体、明白，同学们听得也很认真。我讲完后，便像飞一样回到了座位上。同学们都给予我热烈的掌声，老师也给我加了两分，还说我讲的很好。这时我高兴的仿佛整个身子都沸腾起来。

这堂课让我终身难忘。为它让我明白了对待任何事情都不能退缩，要勇敢面对。

最难忘的一节课作文500字 第28篇

吃过午饭，故事课在向我逼近。我巴不得时间能停下来。假如时间真能停止，我一定会高兴得直蹦高。

“春天在哪里，春天在哪里。”讨厌的上课乐曲响起来了，我的心不由得紧缩起来。再看看周围的同学，一个个欢呼着，跳跃着，想准备过一个什么盛大的节日。

老师还是像往常一样不紧不慢地跨入了教室。“这节课请上堂故事课的最后一个讲述者丁伊利点将。”老师的声音刚落，我的心不由自主地怦怦跳起来。‘‘周媛媛’，‘‘可恶’的丁伊利不知怎么看中了我，我的心跳得快离开胸膛了。没办法，我只好硬着头皮拖着沉重的脚步一步一挨挪向讲台。

‘从前，有一个聪明人……”我红着脸，声音小得简直像苍蝇一样轻。好了，讲完了，我似逃离鸟笼的小鸟“飞”回自己的座位。

“请你站着。”老师发话了，我一头雾水，不知是什么原因。

“你声音太轻了。”哎，谁让我胆子这么小，声音这么轻。

“下次可要大胆哟！”不知什么时候，老师走到我身边。

“我一定要在下次战胜自己，好好地讲一回。”我握紧拳头暗暗下了决心。

最难忘的一节课作文500字 第29篇

星期一下午最后一节课，天阴沉沉的，天气预报说今天可能会下雨，所以，还没等放学，天就很黑很黑了，老师不得不打开灯。可是，这阴沉沉的天气可阻挡不住同学们的热情，因为老师说，要和我们做一个有趣的游戏！

一听做游戏，同学们就七嘴八舌地讨论：玩什么游戏呢？老师拍手让大家停下来，说：“今天，我们玩的游戏是剪刀、石头、布。”

老师继续说：“这可不是谁做手势谁能赢的游戏，这个游戏是看谁反应快！我准备了一个空的笔袋和一本书，我来讲一下游戏规则。先选一个人喊剪刀、石头、布，再叫上两位同学坐在凳子上，谁赢了，谁拿起空的笔袋打对方，谁输了，谁就拿起书做盾牌，看看谁反应快！”老师刚说完，有的同学已经和同桌开始做了。老师问：“你们想不想参加？”“想！”同学们异口同声地回答。这时很多同学高高地举起手，都要试一试。

游戏开始了，同学们对战了十几个回合，有的同学一连对战了好几个同学，有的同学一个回合就让人家打了下去了。游戏中，让我印象最深刻的是高家坪和边永江他们对战，刘秋实都喊“剪刀、石头、布”了，边永江 还 发 愣呢！好笑的还在后面，边永江出的是布，高家坪出的是剪刀，边永江应该拿书，却把书弄地上了，就拿起空笔袋打高家坪，高家坪拿起书打边永江，顿时教室里闹翻了天。

事后，我们采访边永江，边永江说：“一是太紧张了，上台后弄得我手忙脚乱；二是我当时出了一点小失误！”教室里又传来笑声。这个游戏太好玩了，我喜欢这一节课。

最难忘的一节课作文500字 第30篇

在我小学六年的生涯中，上的课已经是不计其数了。这其中有快乐的、轻松的，当然也少不了难忘的。

去年暑假，我去上作文课。作文课的老师姓张，他很幽默，也经常会给大家做些小实验。这节课，张老师带来了一瓶酒精、两条手帕、两个盘子、一个打火机和一个装满水的瓶子。他说：“今天我们要做一个实验——烧不坏的手帕。”我们十分疑惑，小声嘀咕说：“手帕怎么会烧不坏呢？”

实验开始了，大家全神贯注地看着。只见张老师先把手帕放进水中浸湿，然后把手帕拿出来拧干，平展开放进盘中。接着再把手帕上洒上酒精。最后再用打火机把手帕点燃。一眨眼的功夫工夫，火苗一下子就窜了上来，同学们“哇”的一声叫了起来，火越烧越旺，过了一分钟后，张老师盖上了另外一个盘，火熄灭了，而那块手帕竟然完好无损。

张老师问大家是为什么？有人回答说是因为手帕沾过水。张老师笑了笑，拿出另外一块干手帕，用和刚才一样的方法点燃，再把火熄灭。拿出手帕时，我们都惊呆了——竟然还是一块完好的手帕。

张老师给了我们解答，他说：“这是因为酒精燃烧时，火焰上部温度很高，底部的温度却很低。而且，这用的是浓度为75%的医用酒精，比较容易挥发，燃烧是在盘子的表面，而手帕却浸泡在25%的水中。所以有水的”保护“，手帕自然烧不坏，我们听后才恍然大悟。

临下课前，张老师又给我们讲了这个道理：任何事情都不能只看表面现象，要透过表面现象去看他的本质，这样才能知道它的实质。

这节课，我们不仅通过实验享受了乐趣，更学到了知识，懂得了道理，这是我最难忘的一节课。

最难忘的一节课作文500字 第31篇

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活将要结束了。每一堂课的每一次发言，我差不多都已淡忘，但始终无法忘却的，还是那一堂课。

那次是五年级的一堂语文公开课。课堂上，同学们积极发言，赵老师也讲得很生动。我们都被课文里主人公的可贵品质所感动。赵老师说：“下面请一位同学给大家朗读课文。”教室里静得掉一根针都能听见。我在心里暗暗地说：如果有谁第一个举手，我就敢第二个举手。这时，教室里一位同学的小手慢慢举了起来。我感觉我的手臂有点僵硬了，举还是不举呢？我的心里有两个小人打了起来。“举吧，勇敢一些，相信自己！”其中一个小人说。“不要举，读得不好会很没面子的。”另外一个小人说。最后，胆小的小人踢飞了自信的小人——我没有举手。算了，还是等一会儿再举手吧。我安慰自己，吸了口气，抬起头。我感觉几秒钟的时间却过得那么慢。猛然间，我发现赵老师正在看着我，眼神里充满了对我的失望。我怔住了：难道自己真的那么懦弱吗？难道自己连举手的勇气都没有吗？我看了看自己默默握紧的右手，慢慢把它举了起来。这时，赵老师向我这边看了过来，我犹豫着刚想放下手，眼前仿佛又出现了赵老师失望的眼神。我坚定地举起来右手，举高一点再高一点，我鼓励着自己。“好，下面请师晨佳同学朗读课文。”赵老师说。我看了看赵老师鼓励的眼神，自信地拿起了课本……

这节课是令我难忘的，因为我不仅完成了一次有意义的课堂发言，而且让我克服了胆怯，超越了自我。

最难忘的一节课作文500字 第32篇

在我的心里，所有上过的课中的最亮的那颗星肯定非作文课莫属了！

那天，傅老师拿着一个土豆和一根吸管走进了教室，对大家说：“今天我带来了两个神秘嘉宾，你们知道是谁吗？”

“土豆、吸管！”我们异口同声地答道。

“没错！今天我们要做一个‘吸管穿土豆’的游戏。”

吸管穿土豆？这怎么可能！我们议论纷纷。都觉得吸管穿土豆不可能。

“谁愿意上来试试？”场下一片寂静，徐明强自告奋勇地举起了手，只见他手握吸管底部，使劲地往土豆中心捅去，一刹那，土豆流出了“口水”，好像在对他笑着：“哈哈！你捅不死我徐明强发挥了他那小强般的力气，3！捅了三分之一，2！捅了三分之二，3！捅了一半！挑战失败！我看着土豆和吸管：吸管穿土豆，那会有可能？

接着，我们班的大力士——徐玮嘉上场了，只见他左手握住吸管中间，右手拿着土豆，使劲往里戳，这样不但戳不进去，吸管反而被戳折了。他仍没有放弃，咬着牙，继续往里戳。诶……挑战再次失败！我想：连徐明强那么用力都没用，更不用说强扭了！

“我来！”傅老师信心十足，走上了台，只见她左手四根指头扣住吸管，大拇指按在吸管头上的孔，再把土豆放在一个杯子上，然后往下一插，吸管穿过了土豆，土豆流出了“新鲜的血液”。我们都惊呼起来。“天哪！这是怎么做到的！”

原来堵住了上口使吸管中不能流通气所以会变硬自然能穿过土豆啦~

这节课让我知道了一件事，你想知道它是否有可能成功，就要亲自去实验，因为只有实验才能知道这件事能否成功。

最难忘的一节课作文500字 第33篇

今天我像往常一样来到开心作文社，上楼时我特别注意了一下户外种植的几颗蔬菜，因为王老师前几天刚刚在朋友圈里说了一件事——有学生把楼下邻居种植的蔬菜箱子踢烂了！

果不其然，一上课，王老师就严肃的说了这件事情。经王老师叙述，我们才知道，王老师已经在楼下的邻居家看了楼上的监控视频，知道了这件事情的“涉事人”。王老师强调这件事情很重要，并告诉我们，做了这件事情的人心里清楚，私下告诉她，及时纠正错误，诚信诚意的去道歉，她也给这个同学一点情面，不在班上宣布了。

王老师说到这里，我开始心慌了。虽然我没有刻意去踢箱子，但不能保证我们下楼不小心踢一下。因为那是泡沫箱，一碰就碎了。不管有意还是无意，现在最主要的是要及时道歉，但我真想不起是不是自己干的。

王老师让我们自己回忆，主动承认错误，否则她就把监控中的视频放在朋友圈，放在我们学校群里。尽管后来我们知道那是老师吓虎我们的，她不会那样做的。但当时真的是害怕，因为我丢不起这张脸。我极力回忆星期天上楼下楼的情景，但想不起任何细节。王老师虽然不透露“涉事人”的信息，但她却对每个同学都好像在暗示：就是你踢来了。

这件事不大，不过就是踢烂几个泡沫箱子，但这不是东西多重要，而是关系到我们的行为与品德的高尚。任意破坏别人的财物，是不道德的，严重错误的。这件事不仅仅是对踢箱的同学给以警示，而是给我们每个人一个警示：不能任意破坏东西，要爱护，这是我们每个人坚守的原则。

最难忘的一节课作文500字 第34篇

每个星期六，我都会去江苏路上英语课，但12月25日那节课最令我难忘。

小朋友们，你们可别误会，这个”难忘“不是因为圣诞节上课而难忘，是因为这是本学期的最后一节课。

一上课，Miss peng就说：”这节课我们先评讲试卷，发奖状，“听到这里，每个同学都窃窃私语，只听老师又说：”第二节课我们开个小型茶话会。“”耶！“全班一阵欢呼。

”这道题错的人很多，我们……“就这样，漫长的第一节课结束了。

‘叮—叮—叮—’第二节课上课铃响了，兴奋的同学们你一句，我一句，都在讨论这节课玩什么。Miss peng说：”这节课我们先来词语接龙，英语的，再来表演节目，唱歌、跳舞、猜谜，讲笑话……都 可以。“精彩的词语接龙完了，万成宇自告奋勇地举起手，三步并作两步走上台，大大方方地说：”我给大家猜个脑筋急转弯，听好了：一只乌龟走到河边，准备游泳，结果不小心掉了下去，打一植物 。“全班异口同声地说：”霉龟（玫瑰）“他不甘心，又说：”又有一只乌龟，同样的遭遇，打一植物。“全班答：”也霉龟（野玫瑰）“万成宇失望地走了回去。王羿捷走上讲台：”我给大家猜个脑 筋急转弯：人为什么死后身上冰凉？“当同学们都在冥思苦想的时候，我举起手来：”因为心静自然凉！“王羿捷小声嘟噜着：”你真厉害！“我自豪地笑了。

不知怎么了，时间过得那么快，下课了，我们互相留了QQ号和联系方式。我对好朋友赵越说：”希望下学期Miss peng还教我们……“

最难忘的一节课作文500字 第35篇

“今天我们不上课，我们玩游戏！”诙谐幽默的王老师对同学们说，顿时同学们兴奋的喧闹起来，就像刚烧开了的热水立马沸腾了起来。

同学们特别惊讶：上课玩什么游戏呀？

老师说我们玩的是——蒙眼画鼻子，我又想：蒙眼怎么画鼻子呀？原来游戏规则是这样的：首先左转三圈，右转三圈，然后拿着笔、蒙起眼去给黑板上的人物画鼻子。如果你画对地方，那恭喜你，你成功了！

游戏开始了，有一个同学最先登场，信心满满挺直腰板，气势昂昂向前走，而气势昂昂的他没有帅过三秒，刚蒙着眼转了三圈，他整个人瞬间就懵了，东倒西歪的。最后把鼻子画到了嘴巴下，给人物点了一个大大的“美人痣”。逗的全班同学哈哈大笑。

还有一个同学，她上讲台的时候，信心十足大摇大摆的，现在却东摸摸，西摸摸，摸摸这个摸摸那个，像是先要量好位置怕自己画错了，但是最后还是把鼻子点到了眼睛上，给它加上了黑眼珠。全班同学捧腹大笑，有的同学还排着桌子，笑的是不亦乐乎。

而笑着笑着我突然笑不出来了，就在这时我想起了我们身边一辈子都看不见的盲人，而刚刚的游戏只有三分钟，同学们就特别不方便，而他们一辈子都是这样，他们该多不方便呀！但是他们还那么坚强的生活着，为了自己的理想奋斗者，摸索着，顿时我有点泪目了，以后我要多帮助那些人，帮着他们过马路，帮着他们找到自己需要的东西，长大后我想通过自己的的知识去发明一些能帮助盲人的仪器，让他们感到世间的温暖，不要让他们像我们玩游戏时候那样，因为自己的眼睛而找不到自己的方向。

最难忘的一节课作文500字 第36篇

我对自己最满意的一天应该是第一次在全班背书和演讲吧！那个时候我还是一个不懂事的小鬼头，只认为那是我最倒霉的一天吧，其余的都记不太清了。

那天，天很暗，下着蒙蒙细雨，我还是和平时一样坐着公交车去学校，结果在车上碰到了班主任，由于我小时候胆小内向的原因吧，就没有叫，当做陌生人一样避开，可是车就那么小，人有那么少，结果在快到下车的时候，老师突然转头看到了，就那样对视了三秒，然后老师对我笑了一下就下车了，我也跟着下车了。

可是，老师走得特别快，可能是赶着去签到吧！我就悠闲的往学校走去，上课后，第一、二节都是语文课，老师一进来就抽查背书，第一个点我，当时特别郁闷，又加上第一次被点，紧张的一下全忘了，结巴的背了几句后，剩下的都忘到西班牙去了，突然老师说：看你的样子，肯定是背了，别紧张，慢慢来，然后又提醒了我一个字，听到老师的话，心中的紧张气氛好了许多，我就结结巴巴的背完了所有内容，也不记得用了多少时间，反正蛮久的。

第二节课，还是语文课，讲作文，要我们上台讲，我当时正从背书的紧张中缓过来，马上又心惊胆战，第一个就抽到我的作文，当时那个无语啊！我还在想是不是在车上没叫老师好，老师就特意折磨我，最后还是硬着头皮上了，当时声音小的连坐第一排的都听不清，后来老师有鼓励我，叫我勇敢点，相信自己，慢慢的我声音大了起来，可是还是大不到哪里去，结结巴巴的读完了，这是我第一次上台的过程，时间就好像每秒钟想过了一个世纪一样长。

那天，我对自己所发生的事，记忆深刻，虽然说那次读的、背的特别烂，可是，我认为那次的我对自己的演讲最满意，因为我突破了自己、挑战了自己、超越了自己，战胜了自我。

最难忘的一节课作文500字 第37篇

记得那是小学三年级，我们班来了一个新实习老师，叫：喻洁。我们都管她叫喻老师。喻老师上课很有趣，我最喜欢听她的课，她给我们上的课，现在我都记忆犹新，是最难忘的一节课。

“叮铃铃……”上课了，我们快速跑进教室坐得端端正正，因为这节课是喻老师给我们上英语课。

喻老师拿起英语书走进教室，然后说：“同学们，你们想不想玩游戏？”听到玩游戏三个字，全班同学的眼睛都发亮了，异口同声的说：“好啊，好啊，玩游戏，玩游戏……”喻老师见到这情景，并不是像其他老师一样的用教棍敲讲台，而是说了句：“stop！shh，Don‘t talk。”同学们没有听懂老师的话语，却充满了好奇，因为那时还是三年级，这些根本不懂的。看见大家没有再讲话，喻老师面带笑容的说：“好了，同学们，不要说话，我们来做游戏好吗？”“好的！”这会儿同学们不再讨论，而是仔细听老师讲游戏的规则。“游戏规则，我们请四位同学到讲台上来，说一个我们学过的英语单词或者中文，下面的同学则要配合上面的同学，他们说英文，你们就说中文，他们说中文，你们就说英文，可以吗？”喻老师仁和的说。“好呀。”同学们瞪大了眼睛，又把手举得高高的，希望老师叫自己上去。老师叫了：张依婷、李文、我、潘杨柳上去。我们按照老师的规则，开始了游戏。‘orange’，我说了一个单词，下面马上有人举手“橘子！”猜对了！喻老师很开心“来，我给你们猜对的发奖。”游戏就这样持续下去，在我们不知不觉中，45分钟已到。“叮铃铃……”下课了，时间过得真快！

这是我最难忘的一节课，这节课不但让我们学到了知识，还得到了学多乐趣

最难忘的一节课作文500字 第38篇

昨天是星期五，也是我人生中最难忘的一天。因为有许多外校老师要来我们班听课，而且还是连着两节。

早自习，同学们正在兴致勃勃的背书时，其他学校的老师就已经来到了校园里，听说来了三十多位老师的时候，同学们都有点小紧张。

第一节是我们班语文老师的课，语文老师穿起了最漂亮的连衣裙来为我们上《长相思》。

上课铃还没响，老师们便已经陆续走进我们班教室，就在这一瞬间我的心似乎紧张起来，我心里不禁想道：这么多的老师，等一下答错了怎么办呢？这时华老师面带笑容，让我们背诵古诗并唱了《七子之歌》。我的心情一下子放松了许多。

上课了，我们十分认真的与华老师一起朗读纳兰性德的词——《长相思》，用心去感受诗人的心情。等到小组合作交流时，我才想起来后面还有老师，原来我与同学们在老师的引导下穿越时光隧道来到了诗人的露营帐篷中，竟忘记了自己身在何方？理解了诗意，我仿佛又看到了漫天风雪中，帐篷里想家失眠的纳兰性德拿起笔正在写诗……

这一节课中，有的同学们的回答让后边听课的老师哄堂大笑，有的同学的回答则让老师们心里不禁感动。在老师深情的朗读中，我也被词人的思乡之情感动了。

这节课过得十分快，一眨眼就下课了。我真希望时光能倒流，能再次走进纳兰性德孤独、忧伤的内心，去安慰他。