优秀作文有批注和点评 第1篇

每到周末，爸爸都会给我做一样叫黄油煎面包的早餐面包，我很喜欢吃。

妈妈教过我做炒饭，我想我也应该学学爸爸的黄油煎面包了吧。于是，爸爸开始教我做黄油煎面包了。首先，我拿出了一块又黄又大的黄油，接着，就是那香喷喷的松软的面包。 【这里可以另起一段。】

我打开火，煎锅很快就热了，我按照爸爸的指点把一大块黄油放进了锅里，锅里响起了熟悉的“噼啪”声。 【这个细节黄油有什么样的变化呢？】我总结了经验，拿起锅盖盾牌来抵挡油发起的猛烈射击，不一会儿，锅就*静了下来。等黄油化了后，我拿起一块面包直接投了个“三分篮”。 【这段“三分篮”应予以详细的描写。】爸爸看着我，说：“你可真适合打篮球啊！”我冲爸爸笑了笑。趁我们说话这会儿，面包的一面已经呈金黄色了，我赶紧把面包翻了个面，可是怎么也翻不过来，爸爸轻轻推开了我的手，把锅往上一颠，金黄的面包在空中翻了几个，【这个360度前滚翻是个很精彩的细节，应该予以详细描写，并利用修辞将其描写生动。】然后*稳地落在了锅上。爸爸又把锅递给了我，我也开始模仿爸爸的动作，可是因为锅很重，所以我还不能这样翻。没过几分钟，金黄色的黄油煎面包就煎好了，吃起来特香， 【口感是什么样呢？“特香”太概括了，应描写出它的\'味道软硬爽滑或蓬松等等特点。】因为这是我自已做的黄油煎面包。

这个黄油煎面包比以往的更金、更香、更脆。 【这里再点一句，第一次的尝试给了你什么样的感觉？你有哪些收获？】

优秀作文有批注和点评 第2篇

得失之间，成就人生

壁虎舍弃了尾巴，它获得了重生的希望;雄鹰舍弃了亲人，它获得了飞向蓝天的勇气;仙人掌舍弃了娇艳的外表，它获得了根植沙漠的精神。看似简单的选择，但在一失一得中成就了独特的人生。得与失只是一种手段，一种选择，一种通往人生不同的道路的方式。我们不应当将得失只看为起点或者终点，而是在得失之间，成就我们人生的漫漫路途。

得与失是一种态度。得失是一个过程，是一种看淡人生的态度。苏东坡落难的时候，在江边写下“大江东去，浪淘尽”的千古名句。当舍弃了在官场中的斗争时，他便得到了“清风徐来”的感受。不为五斗米折腰的陶渊明，忍受胯下之辱的韩信，这都是明智的“舍”。得与失是一种态度，是一种总结过去面向未来的态度。正所谓态度决定成败，当我们有了平淡的态度，得失便不会那么重要，在得失之间，也会收获许多。

得与失是一种经验。我们的人生充满了得失与成败，不将得失看作结束或开始，而当以发展的眼光去看待，得失伴随人生的整个过程。我会以昨天的“失”去总结经验，铸就明天的“得”。人类的历史在一次次的发现中开启新的探索，一个个的得失构成了我们的历史，它不因得失而始，亦不因之而终，而是在得失之间逐渐地推进向前。红军长征，是在第五次反“围剿”失败之后，被迫实行了战略转移，这不正是在得失之中总结经验，迈向成功的典型事例吗?如果没有得失之间的权衡，那便不会有“三军过后尽开颜”的景象了。从古到今，大到国家，小到个人，无一不需做出得失的选择，或许放弃会收获意想不到的惊喜。

得与失是一种胸怀。第一次登陆月球的太空人，除了我们所熟知的阿姆斯特朗之外，还有一位是奥德伦。当记者提问奥德伦：“你让阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球第一人，你会不会觉得有点遗憾呢?”奥德伦回答道：“别忘了回到地球时，我可是最先出太空舱的，我是第一个登陆地球的人。”奥德伦失去成为登陆月球第一人的机会，但他得到的是众多人的赞赏。得失之间，如果没有一种豁达的胸怀，航天科技事业就不会发展得如此迅速。

失与得，正所谓鱼和熊掌不可兼得。“我们能舍，会舍，懂得舍，那是因为始终有这样的信心。”有舍就有得，有得必有失，不因失去而斤斤计较，不因得到而沾沾自喜。得与失是一种态度，一种经验，更是一种胸怀。懂得舍弃，才是对于梦想更加执着的坚持。我们要舍弃无关紧要的东西，得到我们真正需要的，在得失之间，成就美好人生!

佳作点评

结构严谨，说服力强。文章内容采用“并列式”结构，分别从三个方面对中心论点进行了阐述和说理。开头和结尾前后照应，首尾圆阗。语言平实，简洁流畅。整篇文章语言虽没有华丽的辞藻，但多用短句形式，使文章文采倍增!是一篇上乘文章。立意准确，观点鲜明。考生能够紧紧围绕材料确定立意，题目即观点。见解独特，论证深刻，具有较强的思辨性。

优秀作文有批注和点评 第3篇

瑟瑟秋风，吹走了夏的炎热，也吹走了绿叶的梦幻。一叶知秋，也许落叶是秋天的使者，告诉人们一年中无法躲过的衰败随秋风而至，于是人们伤感秋天，害怕落叶。漂泊的游子更是如此，见季节轮回，落叶飘雪，常常感慨于背井离乡，寂寥之情油然而生。

从绿到黄，从点缀风景到回归大地，落叶在回忆。

由一粒小芽长成一片健壮的闪亮的叶子，迎着风、迎着雨、迎着太阳与小虫作顽强地斗争。经过努力才长大，与其他的叶子一起为路人遮风避雨，成为树木的骄傲。秋风的呼唤让叶子感到，这一季的使命已然完成，生命走到了尽头。为了树木能安然过冬，为了树木能积蓄更多的能量，叶子打算接受大地的邀请，坠落尘土间。于是，它们离开枝头，像一只彩蝶欢快地飞舞，在秋的晴空中划过一道道美丽的弧线。

走过梦幻，走过繁华，走向落寞，走向辉煌，倾听大地的絮语。

秋天的美是理智的，它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。每当秋风吹过人们的脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的精气全部吸光。

秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家，它画出一张张无法用金钱换来的画。秋天很美，美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌，跳着舞，缓缓流过。秋天很美，美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的`树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。

落红不是无情物，化作春泥更护花。繁华如此，更何况是落叶呢。

凋零是不可避免的，是生命的必然。但是，生命的轮回就是这样周而复始，明年春天，我们又会看到新的生命在枝头演绎着同样美丽的风景。

落叶是秋天最美的风景，我倾心于秋天。

优秀作文有批注和点评 第4篇

这，才是成熟的模样

能识乾坤之大，亦识草木之青;能识世界之大，亦识己身之微光。 ——题记

拽住时间的衣角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢地挑挑拣拣，拾起一件回忆。

“小泰、小谷、小李、小周，你们几个来我办公室一趟。”门外响起了语文老师浑厚威严的声音，四个人出去了。我假装不在意，却也偷偷跟了过去，我隐约猜到语文老师为何将他们四人叫到办公室。我站在门外，心里涌起了一场海啸，却无人知晓。那一天，阴阴的。

心里的海啸声盖过了一切，它带着我的思绪回到一个星期前。“小蔡、小谷、小张、小周，你们几个来我办公室一趟。”同样是语文老师浑厚威严的声音，那时我心里仿佛有一束迎着烈日而生的花，明媚而又阳光。“把稿子好好练练，这次朗诵活动由你们几个上场。”我心里涌起了一场海啸，但人人皆知。那一天，亮亮的。

四个人从办公室出来了，我还淹没在重重的海啸里，不知不觉已经走到了老师桌前。

我心思细腻，但也从不是随便流泪的人。可这次我没说几句话就哽咽了。我哽咽着问老师：“他们是不是这次红歌比赛的主持人?原先的主持人名单里是不是有我?现在是不是把我换成了小李?”老师看起来似乎很严肃，也很沉重。“是。”随着这一个字的落下，心里的海啸更肆无忌惮地冲撞着我的心房，最终冲破了最后一道防线——从眼睛中跑了出来。

老师看出了我的悲伤，他语重心长地说：“娜娜，老师更换你不代表你不优秀，是因为你不适合这次活动的设置，有时候最优秀的不一定是最合适的。你很棒，老师很认可你，你也应该相信自己 。”办公室的其他老师也在安慰我，鼓励我。我的心中又涌起了第三场海啸，我默默地感受着这股力量。这一天，暖暖的。

真正的成熟不是年龄、身体的成熟，而是你能否接受自身的不完美，能否正确地认识自己，能否平静地接受和应对人生中出现的意外，能否在认识到这些之后发出明亮却不刺眼的光，能否仍然落落大方，能否仍然充满向往。生活就是这样，时而铺满鲜花，温暖明媚;时而遍地泥泞，冰冷坚硬。

没有风暴的海洋是池塘，没有坎坷的成熟是表象。经过一次次考验才能成熟，雨雪霏霏也要追求阳光。

这才是成熟的模样。

佳作点评

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：

优秀作文有批注和点评 第5篇

“抓紧、抓紧、再抓紧。”（先声夺人的开头）咦，是谁在说话呀？当然是我喽！大家肯定想知道我为什么这样害怕，那就听我慢慢道来吧！（这样的文章起笔能紧紧抓住读者的心，很好）

9月13日，我兴高采烈地和爸爸去杏花公园的游乐场游玩。可是我一高兴，竟忘记该玩什么了。爸爸问我：“敢不敢玩激流勇进啊！”我有点害怕，这都被爸爸锐利的眼光给看穿了。爸爸轻蔑地（我觉得这里用“轻蔑”一词不太妥）看着我，说：“原来你不敢玩呐！”我被这轻蔑的目光给激怒了，说：“玩就玩，谁怕谁呀！”虽然我是这样说的，但是我还是有点害怕。（符合实际。建议在个别词语上加上引号）

“开始喽！”爸爸大声说。由于激流勇进的船没有安全带，我只好紧紧地抓住了一旁的扶手。马上就要到小一点的上下坡了，我的.心里十分害怕，手心也出冷汗了。（的确很紧张。还可以再写写，写细致一些）一下子……呀！全身都是水，好险啊！我刚松了一口气，可忽然看见还有一个比刚才的上下坡还要大的上下坡。我刚放下来的心又提了起来。

船慢慢地靠近，我的心脏加快了跳动，手中的冷汗也逐渐增多（心理活动很有读头，因为你写得好），我的手开始滑了，于是，我赶忙把双手在裤子上擦拭，然后又紧紧地抓住了扶手。我的手在发抖，脸色也很苍白，心想：“这一下子冲下去，如果没有抓紧扶手，那不被甩出去了吗？唉！我还是别想了，越想越可怕，但如果真的是这样子的话……”我停止了想象，又开始安慰自己：“抓紧，一定要抓紧啊！别害怕……”（紧扣文章的写作要求）可还没有安慰完自己呢！船就一下子冲了下去。“啊！！！”天空中回响着杀猪般的叫声……（本短结尾的句子用词不文雅）

天呐！太可怕了！（用“可怕”一词表示自己对过程的“害怕”，有变化、但符合要求）

优秀作文有批注和点评 第6篇

今年南京市中考语文试卷，体现“在关注生活中学会思考”的理念。

首先，整份试卷的选材凸现了“人与生活”的主题，语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、小说阅读的“行”、非连续文本的“衣”，都反映日常的生活。更直接体现理念的是作文题“让我想一想”。

首先，审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式，没有任何附加条件，甚至没有导语，因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语，也是学生的常用语，无需任何辅助条件即可理解。

在什么样的情况下我们需要“想一想”呢？遇到某个问题，某件事或处于某种情境之中，这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢？俗话说，磨刀不误砍柴工，停下来想一想，是为了寻求更好的答案，找到更好的`方法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言，尽管思维活动几乎随时随地都在发生，是学生最熟悉的生活现象，但也是容易被人忽略的问题。

如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人，为人着想，偏重于情感的培育，今年的题目则立足思考，体悟生活，既重感性，又重理性。其次，选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的，因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的问题，也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海，而忽视了对我们身边的人、事、物的思考，对生活的体悟。

在紧张繁忙的学习生活里，有时我们要学会停下来，静一静，想一想。总之，今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界，思考人生，体悟生活，对提高学生的人文情怀与语文素养，都有积极的意义。

祝同学们进入自己理想的学府。

优秀作文有批注和点评 第7篇

原来，在不经意间，很多事情就不了了之。

——题记

小时候，会怨你

你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我?你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。

日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。

懂事些，会怪你

那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你*躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”

而现在，会爱你

现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。

妈妈，其实，你知道吗?我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。

妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。

做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。”

【评语】

“读”亲情，选取三个时段，记叙和母亲在一起的生活画面，从“怨”到“怪”再到“爱”，“终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。”情感变化的过程叙说得自然、亲切、感人。

——冬至带点评的作文3篇

优秀作文有批注和点评 第8篇

在星光下的大海漫步最好；在月色下的荷塘谈心最好；在草原的落日下驰骋人生的梦想最好；校园的早晨一缕阳光照在身上最好！（抒情开头，文笔唯美，引出下文。望你今后多看《作文选》自我点评，还要注意情商的自我培养，会写的更好，生活也会充满情趣！）

五月的阳光属于天真烂漫的`孩子；五月的阳光属于奋发向上的少年；五月的阳光属于中年人如日中天的事业；五月的阳光属于悠然自得的老年人，五月的阳光属于每一个人！（抒情过渡。）

（这一段，开始要有必要的环境描写渲染到位，再突出阳光下的生活，会有身临其境之感！）你瞧那边幼儿园的小朋友们正在跳小苹果呢！围观的有很多人，你看他们一点儿也不怯场，正在大胆的表现自已。那位围观的老大妈正拍手给他们鼓掌呢！

看，书声朗朗的二实验小学，朝气蓬勃的少年们正在宽阔的操场上做广播体操，他们一个个表情严肃，神情专注的做操。

看，那个年轻人鼻梁上驾（架）着一副黑边眼镜，西装革履，行色匆匆地向单位赶去。

再瞧，那几个身子骨硬朗的老人正在那下象棋。老人用马吃了对方的象，对方的车紧跟着马，而没有注意马能吃将，胜利了！这个老人脸上笑开了花。（以上四段内容，没有做到详略得当，也没有做到描写到位，动静结合和虚实相间。望你认真揣摩老师批语，想一想“手语作文技巧”，把缺的内容补上！可参考空间里崔永航的《五月的阳光》。）

五月的阳光，属于每一个热爱生命的人；五月的阳光属于每一个热爱生活的人；五月的阳光属于每一个对世界充满希望的人！（抒情结尾，首尾呼应，很棒，开头结尾值得大家学习！）

优秀作文有批注和点评 第9篇

评语有以下几条：1 简单交待时间，地点和结果… 2 语言简练，规范，开篇吸引人. 3 …以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来. 4 开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象. 5 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境. 6 开头直奔主题，也是一种写法. 7 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼， 8 反问句开头，吸引读者. 9 开头直奔主题，让人一目了然. 10 开头点题，用词很吸引人. 11 场面和气氛描写为文章增色不少； 12 …对精彩地方进行简单描述；点面结合 13 简单介绍情况，自然过渡到下一段； 14 情境描写调动起悬念； 15 充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动. 16 简要叙述前因，进行铺垫. 17 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 18 将…改成…更合适些， 19 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动. 20 叙事中夹写景，以已度人，将心比心. 21 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 22 外形描写十分有趣，突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想，有感染力. 23 用了列数字，举例子的方法，很形象.

优秀作文有批注和点评 第10篇

吹尽狂沙始到金

有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识;也有人认为不尽如此。而以我观之，真正有价值的事物是经得起时间的推敲的，倘若它没有立刻被世人所认可，那么经过了时间的千淘万漉，其深刻的价值便会自然而然地展现于人们面前。

为什么有些有价值的事物需要时间的沉淀?因为这些事物具有一定的先进性与前瞻性，而人们仍以当时落后而陈旧的思想去看待，由此便产生了一定的局限性，比如凡·高的画作、屈原的理想、哥白尼的日心说等，都是在其去世许久之后才被人们发现价值的。普通的大众需要一定的时间跟上他们的脚步，在慢慢理解、摸索的过程之中才能发现其中深刻的价值。

在--生活的时代，正是帝国主义、封建主义双重压迫的时期，大多数国人在迷信愚昧、思潮泛滥、混浊不堪的精神世界中生活。马克思主义学说作为具有超越时代背景的先进事物，与那个时代人们的认知有一定的差距。--作为中国第一个伟大的马克思主义者，承担起了研究、宣传马克思主义关于社会发展规律理论的任务。他高呼：“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”尽管当时很多人并不能对此产生共鸣，但随着实践的验证、时代的发展，人们对于事物也有了更多的探讨、更全面的认识，这一有价值的思想理论今天已成为指导我们实践的有力武器。

但是有时，影响人们看到事物价值的并非时间，而是时代背景下人们的主流价值观。

一代诗圣杜甫，在他所处的时代默默无闻;与其同时期活跃在诗坛上的李白却声名鹊起。为什么两人同样才华横溢却声誉迥然?主要在于盛唐之时，人们更偏好于观看李白笔下浪漫瑰丽的美好事物，而杜甫诗文中所展现的忧国忧民的情怀在那时显得格格不入，他的诗文似乎不符合盛唐的诗歌主流，因而他的诗作不大受人推崇。直到宋朝，儒学重回统治地位，因杜甫诗文中所体现出的家国情怀十分贴合儒家的济世思想，人们才逐渐看到了这个在历史的角落中泛着微光的“诗圣”，他的诗作才被人重新拾起，奉为圭臬。

可见价值从本质上而言，属于人们主观上的认识，它会随着时间、环境和时势而发生改变;而真正有价值的事物，是不会湮没在历史的长河中的。它应是劲草，在任何疾风的吹拂之下都屹立不倒;它应是黄金，在岁月的淘洗中永远闪亮发光。

对于我们而言，有些事物的价值，以我们有限的认知并不能完全理解，我们便要防止在认识事物时过于片面化、简单化。同时，我们也要相信有价值的事物，在经历漫长的黑暗与等待之后，终有一天可以熠熠生辉。

佳作点评

内容：缘事说理，深入浅出。结合具体的经典事例，深入浅出地分析经时间沉淀后事物的价值被人们所认知的理由和原因。这种缘事说理的方法，很容易贴近读者，从而引发观点共鸣，不失为考场作文有效的策略和实用方法。

表达：诗文入题，句式多变。考生以诗人刘禹锡的诗句作为题目，既恰切，又突出了中心论点，具有言简意赅的特点。此外，文中设问句和整散结合的句式，增添了语言的表现力。

特征：思维辩证，各尽其妙。考生在论证了经历了时间沉淀之后，人们认识了事物价值的观点之后，又从时代背景的视角，来阐释时势对事物价值的影响，但都统一于时间的范畴，显示了考生视野的开阔和思考的深入。

优秀作文有批注和点评 第11篇

一个周六早上，我刚起床，发现爸爸妈妈不在床上，还以为妈妈在厨房，爸爸去钓鱼了呢！我走到了厨房发现妈妈不在，又以为妈妈去买菜了呢！但我一看，窗外下着倾盆大雨、闪电雷鸣呢！想想爸爸一定没去钓鱼，妈妈一定没去买菜。我开始有点急了，我找了整个房子，但还是找不到，我发现桌子上面有一张纸条，上面写着：孩子我们有事去了，所以要晚上回来。我高兴的一蹦三尺高呢！我想妈妈在家的时候我不能这个不能那个，但现在妈妈不在家里，这样我就可以为所欲为了，我飞快地把电脑打开，又跑到冰箱前抱来了许多零食，我一边玩电脑，一边狼吞虎咽地吃零食。当我玩得很不亦乐乎的时候，“咕噜”肚子叫了，我才想到该吃午饭了，我想还是吃方便面吧！我就学着妈妈的样子，在锅里放了一些水，然后我又去玩游戏了。突然听到了一声异常的声音，等我反应过来，发现锅被烧得通红通红的了，没办法，只能吃零食。

这时，门外传来了敲门的声音，我心想：爸爸妈妈回来了吗！可是他们不是有事。这让我起了疑心，我蹑手蹑脚地搬来凳子，然后站在凳子上面，透过猫眼，看见外面有一位满脸胡子的叔叔，我问：“你是谁，来我家干什么？”他回答道：“我是你爸爸的朋友，你爸爸让我到你家来拿东西。”我马上打电话给爸爸问他：“你有没有让一个朋友来我们家拿东西？”爸爸说：“没有。”确认没有这回事情，我才想到他是个小偷，我想了一个妙计，我假装“报警”，我故意在门边大声喊：“爸爸你有一位朋友来了！”小偷还以为爸爸真的在家里面呢！小偷信以为真，就逃之夭夭了呢！我最后看见小偷走了，才松了一口气。

最后爸爸妈妈回来了，我把事情的来龙去脉认认真真地给爸爸妈妈说一遍，爸爸妈妈夸我真机智，真聪敏。