写字趣事作文600字(通用40篇)

写字趣事作文600字 第1篇

吃过中饭后，天便阴沉沉的，不一会儿便下起了小雨，淅淅沥沥的随风飘落，密密柔柔的似牛毛；似花针；似细丝，在天地间扯起淡淡的轻纱，笼着一股渺渺的烟雾。我和表妹饭后没事干，无聊起来，于是便想起来练字了。

我和表妹找出了两本写字本与两支钢笔还有一本练字本，一人一本写字本与一支钢笔，然后照着练字本上的字写起来了。写了一张又一张，但是写出来的.字就是不好看，不能与练字本上的字一比高下，于是表妹便有点恼了，扔下笔，就嘟着嘴赌气的说道：“不写了，不写了，太难了，一个都写得不像，太伤自尊了。”这时，爷爷从楼上走了下来，一边走一边说：“写钢笔字不是这样写的。”走到我们身旁看了一下我们写得字，然后，自己拿起笔写字，一边写一边说：“写钢笔字时，坐姿很重要，眼镜离笔尖约一尺左右，人与桌之间约一拳距离，腰背要挺直不要趴在桌子上。还有握笔是，要用‘三指执笔法’也就是大拇指与食指的指头在上面紧紧地握住笔杆，笔杆上部自然地斜靠手掌的虎口出处，无名指与小指弯曲成形贴在纸面上，保证执笔远行的平稳。写字时，要看好字的结构再入手，写得时候，竖要竖直，横要横平，用力均匀，这样写出来的字才好看。”爷爷把写好的字给我和表妹看，写得真不错。于是我和表妹立志要写好钢笔字，但是爷爷又说：“练习钢笔字是以个漫长的过程，水平的提高也是一个循序渐进、逐步提高

的过程，你们要学习钢笔字，只要树立正确的写字态度，养成良好的书写习惯，并尽可能地发挥自己的写字潜能，这样你们也能写一手好字。”我和表妹听了，想了想：也对呀，写字不可能一下子就写得很好，需要好好培训的。

写字趣事作文600字 第2篇

暑假的一天，我闲着没事干便跑到温室里玩。

温室里种了许多五花八门的蔬菜。其中有一片西红柿地，你看，西红柿个个红彤彤的，像许多小红灯笼。我顺手摘下一个，放在嘴里一咬，酸甜的汁浸在嘴里，这种滋味真是美极了!菜瓜地里的大菜瓜，个个饱满圆润，十分“健美”;豇豆地里的豇豆，条条粗壮，像一条条在藤上挂着的小青蛇;西瓜地绿绿的枝叶下长着许多未成年的小西瓜，浅绿的瓜皮相间着黑条纹，真漂亮!

我正在欣赏着温室的风景时，忽然听见了西红柿地里传出“唧唧”的鸟叫声。我朝声音走去，呀!一只小鸟正在啄一个西红柿呢!我心里想：哼!你竟敢偷吃我爸爸和叔叔们辛苦种的蔬菜，今天我一定要把你捉住，把你除掉!想着，想着，我连忙扑过去，它见情况不妙，一下子跳过我的手臂，蹦到了菜瓜地里。它在菜瓜地里“唧唧”地叫，好像在说：“笨蛋!笨蛋!捉不住我，捉不住我!听了它刺耳的叫声，我怒气冲天，心想：我今天捉不到你，我就不回家啦!我假装成豪不在意的样子，等它出来。不久，顽皮的它蹦到了我身旁，我以迅雷不及掩耳的速度扑过去，逮住了它尾巴的一根羽毛。可它不甘示弱使出全身力气，挣脱了我的手，低飞向西红柿地。咦?它怎么飞不高?原来，它是只幼鸟。它朝左蹦，我也朝左跑;他朝右蹦，我也朝右跑……就这样，我和他来回了好几次，它蹦着不累，可我累得气喘吁吁了。我一屁股坐在地上休息起来，我环视周围看它又飞到哪里去了。呀!它被西瓜地里的西瓜藤绊住了!机会来了，我轻手轻脚地走过去，双手一抓，哈哈，它被我捉住了!我再低头看看自己，我的身上，鞋子上全都沾满了泥土，好一副狼狈样，不管那么多了，先回家吧!

一回到家，我就把捉的鸟给爸、妈看，说它是一只偷吃西红柿的大坏鸟。我正要对这只鸟下毒手是，老爸说：“儿子把鸟放了吧，它是属于大自然的。”听了爸爸的话，我不禁回头往窗外一望，看见窗外有两只大鸟深情地望着我手中的小鸟。我不禁心头一颤：那应该就是他的父母吧!正和我一样，假如我被坏人抓走了，我的父母也会着急的呀!想到这里，我连忙打开窗户，把小鸟放飞了。

看着它们一家三口团聚，我也幸福的笑了。

写字趣事作文600字 第3篇

弟弟要上小学了，昨天，刚发了新书，还没有上课呢，今天就遇上了双休日。 早上起来，爷爷教弟弟写自己的名字。看弟弟那一本正经的样儿，还真像个勤奋好学的小学生呢！我眼珠一转，想到：如果教弟弟写汉字，还能过一把‘老师’瘾呢！ 我正想着呢！爷爷突然出去了。

我心中暗喜，真是天赐良机！我赶忙走到专心写字的弟弟身旁，郑重其事地对他说：“哥哥教你写字好吗？”“好的。”弟弟爽快地回答道。 只见我拿起圆珠笔，敲了两下桌子，说：“小同学准备好，开始上课了！”便听见弟弟叽叽咕咕地笑了起来，我瞟了他一眼，“笑什么笑，小心我给你一教棍！”弟弟这才安静下来。我看到弟弟正在练习写自己的名字，于是我便说：“今天咱们学写名字！”看了看弟弟的战果实在糟糕，我便对他说：“小弟弟，不是我夸你，你的字真‘漂亮’，像相声演员似的，一胖一瘦，左高右低的！”弟弟不好意思地低下了头。

“其实写字最重要的就是笔画的顺序要写对，其二便是占格，要是写字占格不好，就算字的笔画写对了，字也会很难看的！”我说，“瞧你写的这个‘张’字，你就把它写成了‘相声演员’了，‘弓’字写得又瘦又长，仿佛它三天没吃饭了。而那个‘长’字，就像《快乐星球》里的胖哥，又胖又矮！”弟弟情不自禁地笑了起来，说道：“小小一个字，还真有趣呢！”我便趁热打铁，“看你写的‘张’字多难受，赶快把它改正吧！”弟弟不但不偷懒，还把‘张’字多练了几遍，比以前长进多了。

接下来的“正育”两个字也学得十分轻松，不一会儿，漂漂亮亮的“张正育”便从弟弟的笔下轻松出炉了。我看了看，觉得不错。就连爷爷奶奶看了，都交口称赞。看到弟弟快乐的笑容，我也开心地笑了！

写字趣事作文600字 第4篇

回想，决心

我想是时候忘记一切了吧，一切让我我伤心流泪的往事。他还会想起我吗？也许吧，但是我也应该放下他了不是吗？我自己明明说过只给他祝福的，要放下他，算了，但是做不到的人还是我，我明明爱他，只是在失去的时候才知道我爱他爱的那么深，我是个不着边际的人，总是给他伤害，他问过我为什么认为它属于别人还说出会等他的话，我笑了。原来她还记得我会等他，所以我释然了，一切都还一样在继续，只是好像少了一个人存在，哪有什麽，总有一天我会适应的，总有一天我也会对另一个女孩说着不着边际的情话，一次次给他安慰，给他关怀，一次次说我爱他，而现在只是我不适应了而已，而时间会冲淡一切，就像以前，我想起你会心绞痛般的感觉，现在只是觉得空荡，少了什么存在，然后对自己说，每个人的存在都是独一无二的，他走了，原来地方就空了出来，只是他原来占得地方大了一点，我曾认为只要一遍一遍回放你的缺点就会很你，我错了你根本没有，或者说我根本找不到，你说的对，笑话，我有什么资格很你？你给我一切，我不懂珍惜，当泪水流霞是恍然大悟，原来伤心了，原来真的舍不得，只是总是晃动的你的影子，你的话语，你的撒娇，呵呵。想起原来你真的是我的骄傲，傲娇女，原来我真的打算……可是……

我爱你，所以说了爱你，我真的爱你，所以我还忘不了你，伤情吧，真的学会无所谓，真的学祝福你，真的学会埋葬心底的你和自己。真的从今天开始想学会在找一个人来爱自己，我想再用这一生来许诺，来填补生命的空白，往事往复，沙扬娜拉……

写字趣事作文600字 第5篇

我们在慢慢长大，慢慢的我们会学会许许多多的事情，而我学会了下五子棋。

星期天，晴空万里，烈日炎炎，我和爸爸在家里看电视，这时我灵机一动，对他说：“爸爸，你教我下五子棋好吗？”爸爸说：“好的呀！不过你可要认真学哦！”我说：“嗯嗯。”于是我迫不及得把五子棋抱了出来放在桌上，爸爸嘱咐我说：“首先，你得把所有精力集中在下五子棋当中，然后再拿出第一枚黑棋下在棋盘的正中央，接着看对方是怎么堵你和杀你，你再一边防守一边攻击……”话音刚落，我便点了点头，说：“好的，我知道了。”

爸爸说：“嘴上说知道了，心里肯定还有不懂的吧？我先来和你下一盘，敢不敢？”这时我心想：我能行吗？我可不能成为爸爸的手下败将，所以我必须要把它学会。想完，我说：“敢。”

在开始第一次的挑战中，我的精力很不集中，因为我脑海里总在想我会输，越想心里就又紧张又害怕，就在我急得满头大汗时，爸爸使出了杀手锏，一招就打败了我，我哇哇大哭起来，而且心里特别的难过，觉得自己好像很笨。爸爸鼓励我说：“别哭了，你已经很出色了，再继续努力肯定能赢我的。”听了爸爸的话，我决定再跟他下第二局。

在第二次的挑战中，我使出浑身懈数，绞尽脑汁地想出了一招必杀技，“功夫不负有心人”，在我的必杀技面前，爸爸的任何一步都档不住我的黑棋，所以我轻而易举就胜利了！我终于打败爸爸啦。我兴高采烈地欢呼着，叫喊着。后来随着我下五子棋的技术与经验的增长，我和爸爸下五子棋几乎每回都是我赢，我为我的胜利而感到自豪！

在成长的过程中，我学会了下五子棋，通过这件事情我明白了“世上无难事，只怕有心人”这个道理，意思是做所有的事情，遇到挫折时不要气馁，也不能前功尽弃、半途而废，只要我们能用心，持之以恒地去做，就一定会成功的。

写字趣事作文600字 第6篇

人生路上需要真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳机去聆听，用心灵去体味着人世间的美好。

花开花落，月满月亏，是一首诗；潮起潮落，雁去雁来，也是一副画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的美，也许会忘却尘世间的烦忧。

生活中，人们更需要彼此的欣赏。欣赏别人是一种尊重。被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至在别人的不幸中寻找自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人，才会被人欣赏。

欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别人其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。

我本不爱花，特别是紫丁香。每次看到它我就感到不舒服。一个偶然的机会，天色黄昏百无聊赖，我信步走在乡间的小路上。突然，一缕香味扑鼻而来，我就随着香味去寻找是什么。原来是紫丁香的香味。顿时，沁人心脾，神清气爽，从此，我就对它情有独钟。也非常喜欢他那淡淡的幽香和忧伤。

欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解就会少一些，人与人的距离才会更近。

人不能天生完美，但可以追求求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生！

写字趣事作文600字 第7篇

三年级开始上写字课了，是我第一次用毛笔写字，我又兴奋又新奇。

第一次上课，老师就给我们发了描红本和毛笔等。老师告诉我们这节课就写三个字，就是“一、二、三”，要求我们一定要正确握笔、认真书写。我感觉写字作业太简单了，不就是描写六个横吗！一分钟不就能描完了吗?

我用毛笔尖蘸了一点墨汁，悬空提起毛笔准备描写“一”，我小心翼翼地刚描了一下，就发现这毛笔好像变形金刚故意跟我较劲似的，我想写直，它偏写弯；我想写粗一些，它偏写细。我写的“一”又细又弯、粗细不匀，像一条难看的细毛毛虫。我心想，就这杆细细的毛笔，还不容易使唤它？我灵机一动，我像涂颜色一样开始涂写，结果涂写出来的“一”由瘦毛毛虫变成了胖毛毛虫。

看着这条难看的黑乎乎的毛毛虫，我有点泄气了。我静下心来想了一会，我怎么把写毛笔字变成绘画涂鸦了呢？这样我永远也写不好毛笔字的，我决定后面的字不再涂写。于是我在写第二个字的时候往笔尖上加了点力，虽然还是有点弯和偏瘦，而且收不住笔，但“二”写的比“一”好看多了。在我地用心书写下，在一次次地努力下，“三”最终超越了“一”和“二”，三兄弟中“老三”胜出，我很高兴。

虽然一节课我就写了三个字，还写得不尽人意，但我对写毛笔字产生了浓厚的兴趣，我还体会到写毛笔字看起来简单，写起来并不容易。小小毛笔挺神奇的，软软的笔头在书法家的手上写出刚劲透骨的字成了英雄，挥洒自如；而在我的手下却变成了没有骨头的毛毛虫，颤颤巍巍。

我想只要我用心坚持练习，一定会写好毛笔字的。这一条条的毛毛虫会输给我的！

写字趣事作文600字 第8篇

暑假，来得快，去得也快，但是在这平凡的暑假里却有不平凡的收获，在这平凡的暑假里我却有了不平凡的收获与不平凡的感受，每一个感受都使我十分难忘。

但是，无论在收获还是感受中，我印象中最深的还是属于和杨镇宇的那次对决篮球中的体会了。

有一次，我在五一广场上一如既往的打篮球时碰见了我班的同学，我的死党—杨镇宇，我见他提着一个袋子，隐隐约约的看见袋子里放着一个篮球，原来他也是来打篮球，我走到了他的面前和他聊起了天，当时我的心情十分高兴，因为终于有我认识的人来和我一起打篮球了。

于是我便十分激动的向杨镇宇发起了挑战，而杨镇宇也接受了挑战，于是我们便开始了二人篮球赛。

但我却怎么也没想到，原来，杨镇宇的球技还有两下子，我每一次的投篮都被他给一个盖火锅给盖了下来，但我却并不灰心，心想一定会超过他的，过了一会，比分就打成了0：12杨镇宇就是那个12而我就不用说就是那个0了，所以最后这场比赛以0比12结束了，我十分伤心，但却有没有失去信心，有一种说不出来的感觉。

回到小区以后，我又在小区里苦练篮球，时时刻刻都在想着下一次的比分我是12，于是我把我所知道的几个过人得着都练了一遍。争取着下一次的胜利。

过了几天晚上到了，我的心情十分激动，杨镇宇来了，比赛开始了，我十分激动，没想到我苦练的几个招果然派上了用场，所以最后的比分是13：:13。

当回到家以后虽然感到了疲倦，但却感受到从心里出来的舒服。

在这个暑假中我体会到了，只要用心做好一件事就一定会成功。我也明白了挫折其实并不可怕，可怕的却是你逃避，你失去信心，可当你打败挫折时你会发现，挫折其实会把你失掉的帮你补回来。

写字趣事作文600字 第9篇

以前，我总认为前路悠悠，天地万物无穷无尽，根本没有什么值得去惋惜哀叹的。但是当随着人生经历的丰富，却也渐渐地学会珍惜……

记得小学的时候，老师告诉我们要珍惜粮食，那时的我似乎真的懂得了，点点头。然而，却在一天吃饭的时候，因为顾着玩，与弟弟打闹，把饭碗也给砸破了，饭，一粒粒地撒在地上，满地一片狼籍。然而当时的我却一点也不知道这会意味着什么“灾难”。终于，愤怒的妈妈把我与弟弟痛斥了一番，狠狠地。这下，我终于似乎真正“懂得了”珍惜粮食的重要。就这样，我生平第一次肤浅、无知地学会了珍惜。

到了初中的时候，记得有一次，我因为一些鸡毛蒜皮的事与同学大吵了一架，当时我怒火中烧，见了谁了都骂，谁也不睬，终于第一次地被朋友孤立了。那段时间，我独自一人反省了许久，也想了很多，不过究竟几天后，我和朋友又若无其事地和好如初了。经过那次后，我真的第一次懂得了友情的重要――我根本不可能一个人而没有朋友地活下去。从那次起，我深刻地学会了珍惜，学会细心，小心地与朋友相处，学会体贴、迁就别人，学会了细心经营我那珍贵的友情。终于，学会珍惜了。

千呼万唤，又惊又喜，终于上了高中了。开始时，我内心充满着欢呼雀跃，充满着美好的憧憬。然而，狂喜之后，总是悲寂、惨淡、苦闷。我发觉，我变了，就得很粘家。时常想念着家里。家里的爸爸妈妈，家时里的姐姐弟弟，家的一事一物，我开始明白自己离不开亲情，离不开家庭的氛围。我知道，要珍惜自己与亲人相处的日子，要不或许在不久的将来，我会后悔。是的，我学会珍惜，珍惜亲情，它紧紧牵动着我的心。此时的我，不再被动，不再肤浅，也不再幼稚，我学会珍惜了。

或许，在不久的将来又或是遥远的将来，我还会学会珍惜其他的人、事、物，然而，人总会是失去了才学会珍惜。但是千万别忘记，即使你真到失去了才学会珍惜，却永不会太迟，是的，学会珍惜，总不会太迟。

是的，重要的是――学会珍惜，就好了。

写字趣事作文600字 第10篇

“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃声响了，俞老师拿着书走进来。“拿出默写本，今天的默写不同于往常。”大家都睁大眼睛，竖起耳朵。“今天要求用左手默写。”大家听了，先是愣了一下，随即就把目光都投向了我们班的“左撇子大王”张圣林。俞老师明白了大家的意思，宣布道：“为了公平起见，张圣林用右手写字。”我又在心里想：俞老师葫芦里卖的什么药？还没等我反应过来，俞老师就已经开始报第一个了，我用左手赶快拿起笔，可笔像千斤重一般，我完全无法控制，手不停发抖，写的字也歪歪扭扭。看着自己写的字，我不禁大笑起来，虽然只写了五个词，但每个笔画都像蚯蚓一样爬着似的，顷刻间仿佛回到了一年级刚练字的时候。

在我哭笑不得的时候，老师突然宣布马上举行一场左手写字大赛，先练习3分钟。我一听，立马紧张起来，马上投入了练习。通过一遍遍的尝试，我的字终于有了进步。

不一会儿，比赛开始了，我也信心十足地写起来了，这次写，我也竟然发现手不那么抖了，写出来的字也不错，很快就写完了。三分钟过去了，老师组织大家一起评选，我在小组里脱颖而出，一下子就晋级到班级评选，心里不禁暗暗叫劲：“李雨桐，加油，你一定可以。”果然不出所料，我胜出了，获得了全班前五名。老师说会有小奖品，我心里乐滋滋的。

最后，老师请出了我们班“左撇子大王”张圣林用左手写字给大家看。看着他自如地写下《江南春》我们个个都佩服不已。

时间过得像飞箭，正当我们还意犹未尽时，下课铃声响了。这时俞老师在黑板上写了七个大字“第一次左手写字”，我们如梦初醒。

写字趣事作文600字 第11篇

我的字写得很难看，笔画像木头棒，字像一条游动的蛇，一会儿向上游，一会儿又向下掉，很不整齐。爸爸母亲不高兴了，把我送到赵冬俊老师家练字。

每次到赵老师家学写字，他总是先让我用一张很薄很薄的纸蒙着字帖描，描上三四遍以后，再让我拿出田字格纸照着字帖写几遍。要是还有字写得不像样，赵老师就会给我讲一讲它的书写方法。

有一次，写“身”字，我描了很多遍，还是写不好。赵老师拿起我的写字本，仔细地看了又看，然后拍拍我的后背说：“身子要挺直，才有精神，你不要把‘身’字的竖钩写弯了。否则，它就像驼背的老爷爷了。”我一听，有道理啊！于是，我重新试了试，咦，“身”字在我的笔下变得精神多了。赵老师表扬了我，接着，他又给我指出了另一个毛病：“你这个‘身’字，别老昂着头走路就更好了。”我一看，哦，原来，我把第一撇写得太直了。我重新把这个撇写成“平撇”，顿时，我的“身”字既挺直了腰，又放正了头，显得更漂亮了。

就这样，我的字进步很大。

一次，母亲带我去扬州新华书店。那天，书店正好有活动，购书满五十元就能参加抽奖。我也有一次抽奖的机会。我满怀希望地把手伸进纸箱里，捏出一张纸，打开一看，啊，空白券。

负责抽签的阿姨，让我在一张纸上签名。我只好写下“徐宇康，中心校三（4）班。”那个阿姨看着我的字，微微地笑了，说：“小朋友，写的字真好看。来，奖给一个拍手器”。说着，阿姨从玩具箱里取出一把红色的拍手器递给我。我高兴极了，连忙说了声“谢谢”。

回家的路上，母亲和我都很高兴。我使劲摇着拍手器，拍手器发出了“啪啪”的声音，像在祝贺我。我想：写好字，还有意想不到的收获呢！

写字趣事作文600字 第12篇

今天，妈妈宣布说：“洪晨越，我宣布，今后，你自己的衣服、裤子、袜子什么的，我一律不负责洗，你自己去和它们战斗吧！”

“啊？不会吧？在家，我可从来都是不动手的呀。”我想，于是，我哀求道：“妈妈，亲爱的好妈妈，一个月之后我再自己洗吧，行不行啊？”“不行。”妈妈斩钉截铁地说。“求求你了啦。”经过一番唇枪舌战之后，我连连后退，败下阵来，乖乖去洗衣房了。

进来洗衣房，妈妈给我做示范。只见她抓起袜子，放到水盆里浸泡约一分钟，再捞起袜子，把洗衣粉倒进盆里，放进袜子，双手抓起袜子又放下，还不停地用手臂用力地按下去。在经过不断的挤、压、揉、捏、搓等程序后，再用清水冲干净，就大功告成了。

这么多条程序！这么复杂！对了，第一要干什么？搓洗？不是，放洗衣粉？错了，到底是要干什么？我努力拍着脑门想。哦，想起来了，是浸泡！我急忙把袜子泡到水里。

第二步干嘛？我在洗衣房里踱来踱去，十秒钟过去了，三十秒钟过去了，四十秒钟过去了。怎么办？怎么办？我急的快要抓狂了。这时，“神仙”妈妈从天而降，为我指点迷津。我像捞着一根救命稻草一般，死不让妈妈走。终于，我完成了第三步、第四步，我信心大增，第六步，第七步，胜利在望了！第八步完成，我完成了我的“人生第一次洗衣”，兴奋得不得了，又搅搅肥皂水，又蹦蹦跳跳，过来一会儿，妈妈进来了，见到我，“扑哧”一笑，我百思不得其解，去镜子跟前照照，我也开怀大笑。你猜怎么着？告诉你，镜中出现了一个满脸泡泡，衣服湿透的我，妈妈赶紧让我去洗澡，真是乐极生悲啊！

从此以后，一遇到假日，我就在洗衣房里动起手来。

写字趣事作文600字 第13篇

我学会滑滑板，已经是很久以前的事了。到现在那些学滑板的有趣过程，我仍然是记忆犹新。至于我怎么爱上滑板的，那还得感谢住在我们家楼上的那位大哥哥——何。只见他每天在楼下用滑板急驰，让我十分羡慕。我是多么希望能踩上滑板，像哪吒似的驰骋啊！于是就让他教我学滑板。因此，我跨上了学习滑板的艰苦路程并励志要成为滑板高手。

一开始，刚踩儿童滑板的我站在上面感觉踩着两块摇摇欲坠的滚石，一下子就要掉下去似的。我非常害怕，腿抖得直哆嗦，连鼻尖也冒出了冷汗，而尽力为了让自已在滑板上稳往，我依然像个机器人似的，僵硬地扶着何燕曦缓缓地向前进。何燕曦一眼看出了我的害怕，鼓励我说初学者都会在这样恐怖的感觉，你要放松全身稳住自已的腿，就能站稳了。只要灵活地扭动腰部，才能让滑板溜起来。我一听这窍门，顿时恍然大悟茅舍顿开，毕竟是滑板高手，果然是有秘籍。可是，像我这样根本没底功的人这方法行吗？不怕一万，只怕万一呀！如果我摔倒怎么办，难以置信的我，照着何燕曦说的方法做了，竟然能让自已站在滑板上滑起来了，这让何燕曦对我赞不绝口。

过了几天，我滑滑板的技术已经大有进步了，但还是没有学会刹车。又过了几天，我和何燕曦一起在楼下滑板。我美滋滋地玩着滑板一会儿向左，一会儿向右。悠然自得感觉就像踩着凌波微步似的，转向也来不及了，我又不会刹车。一下子凌波微步成了凌波撞树，摔了一个狗啃泥。我的肘部出血受伤了，我爬起来拍拍身上的尘土，继续练起来。经过不断的努力，我已经能流星赶月似的急驰，终于也成为一代滑板高手。

“ 只要功夫深，铁杵磨成针”。这次经历使我懂得了，坚持不懈认真努力地去做一件事，你就能成功。

写字趣事作文600字 第14篇

今天一上课，老师就问我们会写字吗？这么简单的问题，同学们自然对答如流了：“会！当然会了。”我想，宋老师的这个想法真是太不可思议了。

还没等我们回过神来，老师就交了几位同学到黑板上写字。有的同学写的“乙”竟然想英文字母“Z”；有的同学写的“飞”像一只海马在海里畅游；有的同学写的“也”仿佛是一个大皮球……比赛结束。老师评价我们说：“你们虽然会写字，但写不美。”老师吧“乙”的三个连接点连起来，就成了一个等边三角形；把“飞”的三个连接点连起来，就成了直角梯形；吧“也”的四个连接点连起来，就成了一个梯形。把字的连接点连起来，还能变成各种各样有趣的图形啊！太神奇了。看来，把握字的外部形状，是写好字的关键。

原来，把字写美学问还真大。老师说：“把字写美要掌握几个要领：姿势、方法、执笔、运笔以及字的结构。”老师又在黑板上写了“”和“”，让我们仔细观察他们的区别。我一看，就乐了，因为我们经常写这两个部首。大约半分钟后，老师指着“”说中间棱棱角角的地方像闪电“”。然后，指着“”说中间圆润的部分像英文字母“”。接着，就让我们自己试一试。我们都写了三遍，才合格呢。这不禁让我想起了其貌不扬的姑姑，就因为字写得美，才在众多竞争者中获胜，得到了一份非常好的工作。由此看来，把字写美真是太重要了。

通过这件事，我悟出了一个道理：把字写美，与我们的生活息息相关。把字写美，字如其人，可以让我们的形象更美好；同时使人感受到，能把字写美的人，一定是一位做事用心的人。把字写美，将来成为大书法家，还可以传播中国文化呢！

写字趣事作文600字 第15篇

我看过我外婆的读书只有一年级水平，过了几十年，她什么字都忘了。平日她都不敢一个人上丹阳。今天我闲着没事干，便想起来教外婆写字。

我找来一张白纸、一只自动笔和一块橡皮，我把正在看电视的婆婆拉来，对她说：“外婆，平时你不敢一个人上丹阳，就是因为你不会写字，不知道上什么车。从今往后韦康君就是你的老师。现在我要教你写字。你坐下！”

外婆笑着坐下来，我开始了演讲：“外婆，我先教你写一些地名，你常见的一些。”说完我便在纸上写上了延陵这两个字，然后说：“外婆，这叫做延陵。每次你从丹阳回来时就看看车前面写着这两个字，就赶快上车。现在你先对照这个写。”她拿起笔很认真地写起来，可才写了一横，铅笔芯就断了。我想：可能是因为老人用的力太大，自动笔的铅又很细，很容易断。怎么办呢？可能铅笔会好一点。于是我找来一支铅笔。

有一会儿，她写好了，我拿来一看，“延”字上面少了一横，而且“陵”字的部首是“耳朵旁”，不是“小耳朵”我开始急了。后来一想：小时候我不也这样过来的吗。只能耐心地帮他纠正。我告诉外婆错在哪里，再叫她重写，她又一次写了起来。经过一段时间，外婆终于写对了。我开始体会到了老师的苦。

为了让她记住，我便又写了好多字，与“延陵”两字放在在一起，问她“延陵”是哪个，她用手一指说：“是这个。”外婆记对了。我说：“外婆，今天很好，明天我会教你写‘丹阳’好好复习，明天我来查！”

说完我便开心地去睡觉了！

写字趣事作文600字 第16篇

放暑假啦，放暑假啦，我盼望以久的暑假来临了。在我心中早已有了一个丰富多彩的暑假计划。

第一、我想当一个玩具总司令，用奇形怪状、五颜六色的积木搭一个宫殿，让我变成一位美丽的公主，在宫殿里幸福快乐的生活。我还要去看看我的好朋友换装娃娃，给她换上一身漂亮的裙子，把她打扮成如同一位仙女娃娃，让她住进我的宫殿里。我要拿出我的医生用品，给她量量体温，看看我的换装娃娃有没有感冒、发烧，还可以给她打一针，吃点药。

第二、我想当一个小博士，认认真真地完成各种作业，看一看《中华五千年》，了解女蜗补天造人，盘古开天辟地;翻一翻《中华美德故事》里孔融让梨、司马光砸缸等小故事，学一学他们的美德;读一读《中国少年儿童百课全书》，从知识的海洋里找到许许多多的宝藏，这样就能揭开我心中《十万个为什么》的谜底了。

第三、我想当一个小小旅行家，去兰亭看看鹅池里自由自在地游动的白鹅，欣赏书法家王羲之的《兰亭序》，然后到杭州啊北京啊，去看看那里的名胜古迹，看看祖国的大好河山。

第四、我想当一个小小体验家，去农村的田埂里走一走，踩一踩，让小脚丫去亲一亲，吻一吻泥土，和泥土做个好朋友。看看西瓜是长在地里的还是长在树上的?猜一猜、切一切、看一看小西瓜宝宝和大西瓜的肉的颜色一样吗?用我能干的小手扳一个玉米棒，给我做小点心;拿上小镰刀，去田里收割金灿灿的稻谷。

这就是我的暑假计划，如果你喜欢的话，那就和我一起行动吧!

写字趣事作文600字 第17篇

别人一看我写的钢笔字，就会问：“谁写的呀?这么漂亮。”在我们班，大家称我“书法大王”，当然，这有点儿夸大其词。说起这钢笔字，也离不开叶老师的精心培育。他教我写字的事就像刻在我心中一样，永不能忘。

叶老师刚教我们班时，见我写的钢笔字像小鸡在地上踩过的一样。简直太差劲了，我无地自容，决心改掉这个毛病。

叶老师见我决心大，对我语重心长说“覃明姝，字，是一个人的招牌，为什么不把字写好呢?你可记住，冰冻三尺非一日之寒，写字也是这样，你要有决心?”

我每天坚持临帖，写完给老师检查，老师再给我指出不足，老师的评价虽然让我心里有些不舒服，但还能欣然接受。时间久了，我掌握了书法的基本要领——写字姿势要端正，注意好每一个字的间架结构，一笔一划学写字。

有一段时间，作业特别多，连体育活动时操场上也没有我的身影了。练字又十分枯燥无味，不免把字写的马马虎虎，有时还故意拖拉不写。叶老师见到我递给他的字，意味深长的说道：“字如其人，人如其字，懂吗?”“态度不端正，啥也做不好”说完，他递给我一本书，那里面有王冕的一首诗《梅花》，“去读吧，多读几遍，仔细领会”。我默默的接过书本，还有些疑惑：写字，读书，读书，写字，这有多大联系?……哦，老师，你是不是在教我做人的道理?想到这里，我的脸不觉红了。我以后练字的态度要认真多了，功夫不负有心人，我的字渐渐有了进步，写出来还像那么回事了。曾经获得了书法大赛的银奖呢!

直到今天，我还在练字。练字成了我的一个习惯，我也时时记住叶老师的教育：一笔一划学写字，一生一世做真人!

写字趣事作文600字 第18篇

“叮铃铃。”上课铃声响了，老师拿着一张报名表，不紧不慢地走进教室里，目不转睛地看着我们，然后说“同学们，我刚刚接到通知，学校写字要进行写字开始了，有谁愿意去参加？”

霎时，班里鸦雀无声，是什么原因谁也不敢主动报名，停了好半天老师发话了：“既然没有主动，那我就点名了。孙梦佳、马丹琦、金竣李嘉慧、李乐。”我的表情僵住了，心想：自己参加了这么多比赛，现在又加上一个写字比赛。玩的时间都没有了埃顿时，心里既是一阵欢喜，又是一阵无奈。

我听到这个任务，每天在家里练一个小时，没过几天一本厚厚的本子就被自己手下的钢笔“摆弄”完了。

啊！比赛时间终于来临了。不知是什么原因，我既兴奋又紧张。紧张是会怕写不好；兴奋的是自己几个星期的辛苦付出，终于迎来了收获的时候了。

到了中午，就意味着比赛到了，我怀着忐忑不安的心情等待着，时间到了，老师召集班内的选手，简单交待几句，就让我们去比赛了。我拿着钢笔、练字本、垫垫的本子，走向比赛场地。我进去的时候教室已经坐满了人，我只好坐到后面了。“三年级的坐这里；四年级的坐这里；五年级的坐这里；六年级的坐最后。”丁老师说道。话音刚落下，老师就开始发比赛专用纸了。我拿到纸后想了一会儿，鼓足勇气，拿起钢笔就写。

啊！写错了，我的心像十五只吊桶—七上八下的。不管了，继续写。我终于写完了，悬着的心终于落下了。

最后我得到了一个第二名，我觉得还不错，毕竟我自己写错了格式嘛。

写字趣事作文600字 第19篇

“三百六十行，行行出状元。”有的人擅长跳舞，有的人擅长唱歌，有的人擅长画画，而我最拿手的是写字。

小学二年级的时候，妈妈便让我在书法社团里练习书法，一笔一画，一横一竖一练就是两个小时，枯燥乏味。我学了几天便厌烦了，哭着不肯去，但终究没经得起妈妈的鼓励，我又重新拿起笔认认真真，仔仔细细地写起来，一张张，一堆堆，记不清写了多少遍才写出了一个像样的字来。经过老师的悉心教导，我深深体会到书那“一撇一捺有乾坤”的魅力了，并从此爱上了书法。

日子在每天练习中过去了，我的书法也有了很大提高，悬在空中的手不抖了，写出来的字也变得鲜活起来。突然有一天我接到社团通知参加县里书法比赛，我又激动又兴奋，但总觉得不踏实，为了充分利用这次宝贵的机会，我拼命地练着……

终于等到了比赛这一天，我紧张极了，心里像藏了一只小兔子怦怦直跳，监考老师给我们每人发一张书法比赛纸，我写的是李白的《峨眉山月歌》，因为是古诗所以要竖着写，但下笔时手又不听使唤地抖起来，我调整呼吸，努力回想以前静心练字的状态。“顿，向上行笔……提，顿，回锋收。”我想着老师教我们时的要领，动作，专心致志一笔一画地写起来，不一会，一个个鲜活的字便跃然纸上……

功夫不负有心人，一个月后，我获得了小学组的一等奖，我高兴极了，妈妈还把我的奖状挂在家里的墙壁上。从此我对书法更是爱不释手了。

书法不但锻炼了我持之以恒的意志，而且给我带来了快乐，我要把我的书法梦坚持下去。

写字趣事作文600字 第20篇

每当写完作业，交给老师，拿到星时。我便会联想到幼儿园大班刚开始写字时的情景。

这是一天下午，阳光明媚，教室里小朋友们正开心地唱着歌，好听极了，不一会儿，歌唱完了，进来了一位老师，是教我们写字的。她先在黑板上画了几个田字格，然后写了一个“大”字，让我们拿出田字簿，把“大”这个字在本子上写两行，我写来写去，就是写不好，不是东倒西歪的，就是写字时用不起劲来，过了好一会儿，我费了九牛二虎的力气，才把这个字写好，上面还有许多的擦痕，而且一擦就黑，难看死了，可还算好，老师只打了一个勾，没有让我重写。过了一会儿，同学们都写完了，老师又在上面写了一个“小”字，她告诉我们“小”字一竖下面的勾一定要写，不写就错了，旁边的两点一定要在田字格的竖中线两边，这样就好看多了。老师把这个字作为家庭作业，一共要写五行，不一会儿就放学了。

回到家，第一件事情就是写作业，不然就会被妈妈说的，因为妈妈今天不上班，不一会儿，我就写完了，交给妈妈检查，妈妈连忙说：“重写，写的这是什么呀？都看不懂。”妈妈这番如雷电般的话使我很伤心，我心里便想：又不是你看，是老师看。可转过头来又想想：我今天晚上实在太不认真了，写得太差了，今天不重写，明天老师也会叫我写的，于是，我又开始写了，可怎么写也不好看，这时妈妈走过来对我说：“慢慢写，别着急，你只要认真点，慢慢照着贴先描，然后写，就会写得好了。”果然，第二天，我拿到了一颗星。

其实，困难也不是那么难对付的，如果遇到了，也不要退缩，不要放弃，只要再目标明确，总会克服的，正如一句话所说的：“有志者事竟成”嘛！瞧，现在我写的字还经常得到老师的表扬呢。

写字趣事作文600字 第21篇

一看题目，你肯定会认为这是发生在一每级或者幼儿园的事情吧？其实不这是发生在这个学期的一件事。可能大家要笑了，五年级还会连名字都不会写？

那是开学不久的一天，新来的叫我们语文的郭老师突然把我叫到了讲台前，让我到黑板上写我自己的名字。我丈二和尚摸不着头脑，但很快就写下了自己的名字——徐萍。老师看了看黑板上的名字，又看了看我作业本上的名字，顿时双眉紧锁。他又对我说，让我想想清楚，再把这个“萍”字写一遍。我又拿起粉笔，在黑板上一笔一画地写了起来。我先写“三点水”，再写苹果的“苹”——这个名字，我不知道已经写过几百遍了，不知道老师葫芦里卖的什么药。

这时候，郭老师的脸色更加难看了，他严厉地对我说：“你这个‘萍’字到底是上下结构，还是左右结构？先去查字典，再来告诉我！”

“难道我写了这么多年的名字都是错的？”我忐忑不安地查起了字典。

啊，这个“萍”字果然是上下结构！哎呀，我写了这么多年自己的名字其实都是错字，怎么从来没有一个人告诉过我？我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。

我怯生生地走到了黑板前，把这个字改了过来后又看了看老师。郭老师的表情还是那样严肃，他又指了指黑板说：“以后对这些细小的地方要特别注意，什么事情都要靠自己留心。”

回到座位上，我又想了想老师的话，我知道我们这位语文老师肯定是一名既严厉又很细心的人。所以，我每次作业都格外仔细了。我也发现了许多以前一直被忽视的问题，比如“落”字，明明是上下结构，我们很多同学都写成了左右结构；“满”字明明是左右结构，很多同学反而写成了上写结构……更有意思的是，我还发现我们的数学老师把自己名字里的“莲”字，竟也写成了半包围结构……

9月10日教师节那天，我用自己的零用钱买了10朵花送给郭老师，因为郭老师让我明白了什么是真正的细心。

写字趣事作文600字 第22篇

怀疑，是人很正常的一种心理；怀疑，人们对它的态度却褒贬不一；怀疑，是一门学问。

爱因斯坦说过，科学发展的过程是一个由好奇，疑虑开始的飞跃。而怀特森先生想要告诉我们的，就不仅仅只是这个道理了。

想想生活中的我们，不也是这样的吗？

记得就在这个学期，有一节科学课，老师问了我们一个问题：时间，是物质吗？话音一落，立刻有许许多多的同学举起手来，他们抢着回答：“是是！时间当然是物质拉！因为我们可以间接证明时间的存在呀！”可是，这却让我有了疑惑——时间真的是物质吗？我们是如何证明它的存在的呢？难道仅仅只因为我们自身发生的一些改变，就把它归在了一个感念在流逝？这也太不科学了吧！

有一天，我又和我那位爱“辩论”的老爸同志探讨了一下。却遭到了他的坚决否定：“不可能，时间绝对不是物质。物质就是可以间接或直接证明它的存在的物体嘛。这就代表物质是一定以一种形态存在在这个世界上可，可是，时间又是什么呢，它只是人工定义的一种感念而已啊。再说，时间的背后，又是什么呢？”

我不得不承认，这可真把我给弄晕了，这时间到底是不是物质啊！不过，这次的经历到告诉了我，凡事都要学会去怀疑，也要坚持自己的观点，因为，说不定你的观点就是对的呢！

写字趣事作文600字 第23篇

机器人，想必大家都知道吧！就是用铁做的智能机器，类似于人，叫作机器人。而我们班就有一个机器人，因为她写字速度快，所以，被人称写字机器人，她就是——朱雨桐。

朱雨桐的脸好似一颗瓜子，一轮月牙儿似的眉毛，下面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，樱桃似的小嘴里长着一对可爱的小虎牙，给人感觉文绉绉的。

朱雨桐写字速度超快，你听我讲下面两个事例，你就会知道她写字的速度超乎常人，无人能及。

事例一：抄报纸

有一次上数学课，曾老师评讲报纸。朱雨桐得了85分，我得84分，因为我俩成绩都低于90分，所以都要抄报纸，我俩同时拿到纠错本后，立即开始行动，一句闲话也没说，教室里静悄悄的，连一根针落在地上都听得清清楚楚。只听得到笔在本子上发出的“唰唰唰”的声音，一分钟、两分钟……时间一分一秒在流失，突然我听见了一声“曾老师，我报纸已经抄完了”，我惊讶地抬起头，循声望去，竟然是朱雨桐，我不禁感叹道：“她才用了20分钟就把报纸抄完了，我才抄到选择题，她写字的速度真快，真厉害！”

事例二：写预习作业

今天，肖老师给我们布置了一个预习作业，要求将一个单元的四篇课文的预习作业写在预习本上。全班同学都在马不停蹄地挥动着笔杆做着作业，40分钟的上课铃还没有打响，朱雨桐的作业都已经做好了。天啊！她的速度快得惊人，不愧我给她的这个“写字机器人”的称号！

朱雨桐，她是一个“写字机器人”，是一个与人不同的“写字机器人”！

写字趣事作文600字 第24篇

“方舟，别人软笔写得好，硬笔也一定写得好。可是怎么到了你这里，软笔写地还行，硬笔咋那么丑？”瞧，妈妈又在教育我了。

从幼儿园大班开始，我就开始学习书法。七年下来，我的作品已经能在市里获奖了。奖状一张接着一张，可你会发现我所获的奖状全是软笔，没有一个硬笔。妈妈说过：软笔写得好的人，硬笔不会差到哪里去，但是这句话对我不适用。我的硬笔只能上书法课的时候写得好，平常那“豪放”的字体，足以令你看晕过去。

可能是上天嫉妒英才，觉得我太优秀了，把我这个天才的才华剥夺了一部分，让我硬笔书写如此“好！”

到五年级，我这连怀素都甘拜下风的“草”书，使老师忍无可忍，终于把我请过去“喝茶”，经过了十分钟的批评，我灰溜溜的从老师办公室走出来。

为了不辜负老师的期盼，在一次中午写语文课堂作业本时，我舍弃了玩的时间，把这挤出来的时间用到了作业上。题目难不倒我，只差书写了。我拿出在书法课上写字的状态，一笔一划地写了起来。起初写的还不错，但最后，我的字改不了坏习惯，依旧收不住狂写起来。交上去的时候，一个同学看到了我的字迹，大吃一惊：“这是你写的吗？”我的脸一阵通红。

妈妈为了我硬笔写得好，找了一堆字贴给我临摹。可一到没人管的时候，功夫就白费了，字又写得十分潦草，可能是改不了了。

我常常想：为什么我软笔那么好，而硬笔就那么差呢？功夫不负有心人，现在我硬笔书写有一点点提高了，难道我硬笔“好基因”觉醒了？哎，我什么时候能摆脱这个烦恼呢？

写字趣事作文600字 第25篇

知道吗?在每个人的一生中要经历许许多多的选择，比如说，选择学校、单位、理想、朋友……而在选择的同时，也注定了要放弃的东西。

举一个非常明显的例子——流行音乐。对于每个学生，几乎都会一点流行音乐，因为它不仅像磁铁般吸引着青少年，而且日日月月层出不穷，是学也学不完的，但是大部分学生还是选择了它，而在选择它的同时，没有人感觉到自己隐约放弃了什么。是什么?是学习!我也曾经对流行音乐痴迷过，甚至到了不顾学习的地步，也就是那个时候，我的学习开始节节败退，远远不如从前，但我还是依然如故，活跃在流行音乐的舞台上，任自己的灵魂哭泣着。

改变自己是在考试后，那次我考砸了，爸爸语重心长地对我说：“要想挽回局面就必须学会放弃。”我似乎听到了这句话的弦外之音：“是流行音乐害了你，你必须放弃它，放弃……”啊，我明白了，因为我选择了音乐，所以学习差了;因为学习差了，所以我考砸了;因为我考砸了，所以我决定痛改前非，把所有的精力投入到学习中去。于是，我扮演起了一个闻鸡起舞悬梁刺股凿壁壁借光用功读书的好孩子形象，每天用功到10点多，在数学和语文方面大补特补，果然，成绩有了明显提高。

但是，流行音乐像一个魔洞，张牙舞爪着，里面的魔鬼狂舞着大喊：“来吧，下来吧，这才是真实的你!”我一饱受学习差的痛苦，倔强地摇摇头，像高尔基笔下的海燕，顶着那股想把自己刮入洞底的黑旋风奋力往外前进……

洞外，阳光普照大地，温暖而舒适，我看到了希望……

我相信，人面对选择，只有让心灵做主，才能获得最后的成功。

写字趣事作文600字 第26篇

今天，我去学习了半个月前报着的硬笔书法培训班。

前些天，因为他们的学习时间与我的剑桥英语相冲突，我提前去学了几次，由于自己懒惰，五天的作业一个字都没做，只能硬着头皮让妈妈送到学习的地方，在老师面前去“说情”，妈妈说下次不可，这次就去说一说，以后要妈妈练，等着我进步。

不知从什么时候开始，我的写字姿势变得很不正确，平常在写字时常受到爸妈的批评，他们提醒一下我改一改，写不到几个字我又回到“原样”，所以这次妈妈是下了狠心让我去学写字了，希望能纠正过来。

记得第一次去培训的地方练字时，大部分孩子还没来，是单独给我提前上的，写了几个字后老师就说我的握笔不对，告诉我怎么做，我有点对了，但还是坚持不住，常被我妈妈“训斥”，哎，可怜的`写字呀。

今天，与很多小朋友一起学，老师不来管我的手型了，上了 3 节课后，让我们考试，我的了 74 分（大部分孩子的分数都是 70 多分，我从未得过这么低的分数，有些无奈，哎，痛苦的写字呀。）

放学后，妈妈来接我，向老师问起我的表现，老师说我在考试结束后与别的孩子在说话，要求多写一张作业。听到这些妈妈可生气了，她显得很恼火，责问我为什么乱讲话，其他老师那儿学习时总是听到表扬声的，为什么今天表现这么差。于是老师解释说我在学新课是听得很认真，但考试后有许多同学的声音很大，他那儿有规矩，谁说话就要多做作业。

回来的路上，妈妈一再问我“说话”一事，我一直没有回答她。

哎，我本来是一个好学生，怎么就会管不住自己了呢，一定得改掉，努力把写字中的“苦”去年，争取尝到象去年张老师那儿学练字时的“甜”味。

妈妈后来教育我说，“吃一堑长一智”，过去的已经成为历史，就如我期末考试有一门课 99 分一样，再后悔也没有用，关键是要吸取教训，尽快改正缺点，好好写字，争取每天进步一分，加油。

写字趣事作文600字 第27篇

陕西省安康市培新小学五年级5班张湛提起写字，你一定要会说：谁不会写呀？可是要写出一手漂亮的字可并不是一件易容的事儿。在我们班，同学们都称我是“小小书法家”。其实，说到我的字，离不开王老师的精心培养。她教我写字的事儿就像昨天才发生似的，令我记忆犹新。

王老师刚刚接触我们班时，我的钢笔字写得非常难看。王老师发现我的字东倒西歪，简直太差劲儿了，心里非常着急。

课后，她把我拉到她旁边，重语心长地说：“张湛呀，字，是人的招牌，练不好是不行的呀！你知道这次考试丢分的主要原因吗？”我挺纳闷，摇了摇头。王老师温和地说：“是因为你的字写得太差了，你看横竖都挤到一块，连笔画都看不清了，所以整个卷面乱七八糟的，到处都是红叉。”我听了，低着头，声音小得像蚊子哼哼似的：“嗯，我知道了，我以后一定好好写字。”王老师接下来教我写字的基本要求：写字的时候一定要注意姿势正确，注意顿笔，更重要的是要多写多练……

从那以后，我每天都坚持练一--笔字。她也经常指出我写字的毛病。这样在老师的细心指导下，我很快掌握了写字的基本要领。

有一段时间，作业特别多。我觉得练字十分枯燥，就练得潦潦草草，有时还故意拖拉不练。王老师知道后，语重心长地对我说：“世上无难事，只怕苦心人。练一手漂亮的钢笔字，要长年累月的练才行呢！你知道著名书法家王羲之吗？他就是靠坚持不懈的苦练才成为一代大书法家的。在他家门前有一个水池，年少的王羲之时常独自习字，他从池里取水研墨、洗笔和刷砚，长年累月下来，竟使一池清水为之变黑……”我听了，羞愧地低下了头。从此，无论作业有多少，我都挤出时间来练字。“功夫不负有心人”我的字逐渐变漂亮了，为了不断激励我前进，王老师还经常把我写的字贴到展示台上让同学们学习呢！

如果不是王老师的细心教导，我的字就不会写得这么好！

我真感谢王老师呀！

写字趣事作文600字 第28篇

漫步于书界，尘间的风微微拂起荡漾的思绪，我手持书卷，翻开细细品味，便沉醉于这弥漫着墨香的书海……

太阳遮蔽于阴霾之下，硕大的雨点冲击着玻璃窗，发出“拍拍”的声响。我从书架里拿出《海燕》，霎时间我便立身于那辽阔的海岸线，瞳中浮现的是如黑色闪电般的海燕，搏击云天。透过玻璃窗，一道闪电划破黑压压的天空，紧接着一声巨雷，我合上书，站起身来，高声呼叫：让暴风雨来的更猛烈些吧！

凛冽的风凄厉的呼啸着，我坐在房间里，光照的明亮，我手捧着《卖火柴的小女孩》。温饱，幸福，衣着单薄的小女孩渴望着，期盼着，在严冬中不顾寒冷，留下如冰的泪，醉心于无法实现的梦，永远不会醒来。转头凝望着窗外，我感到一丝寒意，心中有几许疑惑：如这样的故事会不会在真实生活中上演呢？

我披着外套，在静谧的夜晚，伴着灯光，并与天窗射入的清冷月光辉映，平静而安宁的氛围中，我却心潮澎湃。《呼啸山庄》的字字句句都强烈地撩动着我的心弦，刻骨铭心。凯瑟琳为了爱颠覆了自身。复仇与悔恨充斥着我的心灵。这平静的夜晚，我却无法平静。

我置身于闹市之中，汽车的鸣笛与人语的喧哗交织，我却如入无人之境，因为那飞入大观园中的心，手持花锄的葬花女轻吟。凋零的桃花纷飞，潇湘子泪也滑落，梳理着如丝秀发，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”在这繁忙之间从何寻觅这般境界？但有书相伴，我沉醉其中。

穿梭于书界的春夏秋冬，四季轮回，有书香相伴，我无论何地，亦怀着一颗书心！

书中有着无尽的乐趣，书成就了许许多多的名人，有书香伴我，我永不寂寞！

写字趣事作文600字 第29篇

暑假开始了，小学三年级的我已经是个小大人，所以这个暑假，我决定要学会洗服。

我先打开水笼头，再把一件脏衣服扔进水池，接着把衣服擦上滑滑的肥皂，肥皂一会掉进水里了，一会儿又掉进水里，真像一个调皮的小娃娃。然后，我用刷子使劲地刷衣服，一颗颗泡泡直往上飘；有的飘上了天，像雨点儿一样，落在我的鼻子上；有的像一颗颗漂亮的珍珠闪烁着光芒；有的落在了地上，在“扑哧”一笑里消失了。

我再用手捉起一个衣角，轻轻地漂洗这件衣服，只见脏水流出来，换了好几次水，才把泡泡洗没了。最后把衣服拧干，晾在阳台的竹竿上，走近一闻，衣服散发一阵香味芬芳扑鼻。

劳动是件快乐的事，我爱劳动。

今天，我学会了算24点的小游戏，游戏的方法是：现拿出4张扑克牌，用加减乘除使4个数的结果等于24，而且每个数只能用一次。然后爸爸还教我一些算２４点的小窍门，我就和爸爸开始玩游戏了。

爸爸开始发的四张牌是：３、５、２、１。我仔细看了这四个数字想，已经有了3，我只要找到8就可以了，5、2、1这3个数字怎么样变成8呢，哇，我想出来了，5＋2＋1＝8，然后3×8＝24。爸爸一边夸我一边有发了四张牌，分别是：9、3、2、4。我有按刚才的方法，有了３就找８，可是９、２、４这３个数字怎么也组不成８呀，爸爸在旁边提示我，你可以换一个方法试试呀，哦，这里有４，那能不能找除６来呢，这样一想，结果很快也出来了，９÷３＝３，２×３＝６，４×６＝２４。你真棒，爸爸满意的夸奖我。算出了两个，我的兴趣就上来了，我想我一定能打败我的爸爸。

写字趣事作文600字 第30篇

点起一豆烛火，温一壶绿茶，在轻盈的茶叶中翻飞时，捧起一本书，品味着字里行间的书香。

小时的我对读书一点兴趣都没有，可妈妈是一位爱书之人。每当我玩乐完回家后，妈妈总会对我说：出去玩，不如在家好好读书……直到那一天，我遇见了它——《徐志摩诗集》。因为有它，我对书产生了兴趣，慢慢地爱上了诗集从此就有了一颗爱诗的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥挥衣袖，不带走一片云彩。”我轻轻地翻开了扉页，这温柔般的文字，鲜活的思想，动人的情感正注入我的心田。

在它的字里行间中，我了解到了她梦中的少女可望而不可即，读出了他内心的思念，寂寞和伤感。对此，我还品读过大量的古代诗集，从中我体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的伤感，王维“随意春芳歇，王孙自可留”的迷恋。品味书中的香气，让自己心旷神怡。

在这成长的路上，我对现状并没有感到有一丝丝的满足。于是，我开始选择一些有影响力的文学作品，细细地品味，体会它的内涵所在。

我爱曹雪芹的《红楼梦》，爱那娇小的`林黛玉。因为她知道她是寄人篱下，所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱，见自己深深地掩藏。每每想起大观园，便想起她那揪心的泪。她爱过也恨过，快乐过也伤心过。正因如此，她的人生才会一波三折，才会有酸甜苦辣。品味书中林黛玉的一生，你会有许多不同的感受，你会对人们口中的林黛玉有所改观。

一壶绿茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染……

写字趣事作文600字 第31篇

这次，我又去玩了沙子，我用大石头挖了一个大坑，将事先准备好的保鲜袋拿出来，装满水之后，将水倒进坑里，可是，沙子是漏水的，没一会儿功夫，水就被沙子吸得一干二净。

看来，沙坑蓄水是不可能的了。看着爸爸正拿着一种特别的黄石头在地上练行书，我突发奇想：爸爸在地上练书法，那我也可以在沙子里写字。

我找来一根又粗又长的棍子，在沙子里写了起来，但是，写好的字并不明显，再加上沙子早已被大家挖得坑坑洼洼了，要想抹平它们，并不容易，如果用水写，会怎么样呢？我拿出一个保鲜袋，装满水，再在袋子最下端戳一个小洞，水就会从袋子里漏出来，我试着用手在洞的旁边按一下，惊奇地发现：水就会喷出来，按得越重，水就会喷地越远。几番练习之后，我便开始写字了，可是事与愿违，每次写的字，没过几秒，就会被沙子吸收掉，不能保存太久。于是，我尝试着到地上试试看，哎呀，成功了，这些字能保存好几分钟呢！写个“妈”字吧！妈妈最好了。我先写撇点，我边写边调整角度，手按照女字旁的结构，不停地按、移动，而写下一个笔画时，需要将孔用手闭上，免得这个字看上去都是连在一起的。

过了好久好久，终于写出了个女字旁，不但歪歪扭扭，还费了我很多的精力呢！再写旁边的“马”了，我还是全神贯注的，依然过了好一会儿，这个字总算是成型了，可是，你要好好琢磨，才能看明白这是个“妈”字，不知道的人，还以为我在画什么鬼画符呢！接着，我又练了好几遍，但手有时会不停地抖动，看上去歪歪斜斜的，可有时太拘谨了，反而写得更不像。

写这种字也并不是这么简单的，必须下工夫去琢磨，才能写出好字。

美丽而又充满笑声的儿童公园，是孩子们玩耍的天堂。难怪吸引了这么多小朋友呢！

写字趣事作文600字 第32篇

记得鲁迅先生曾教导我们：“必须如蜜蜂一样，采过许多的花，这才酿出蜜来。”是啊，只有我们博览群书，才能把石头变成金子。下面，我就讲讲我的读书故事。

小时候，我就常听妈妈讲的《白雪公主》，《小红帽》，这些童话书虽然很普通，但是读书的种子已经在我的心里慢慢生长着。

后来，我渐渐地长大了，告别了童话，进入了美丽的文学殿堂。我体会到了朱熹“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”的境界，感受到了“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的含义，我渴望得到书的熏陶，渴望得到书的精华。

现在，我四年级了，读的书也越来越多，生动有趣的《柳林风声》，富有真情的《青铜葵花》，惊心动魄的《老人与海》……认识了许多着名作家，鲁迅，冰心，莎士比亚，高尔基……

书已经成为我人生中不可缺少的一部分。当我独处在冰山雪岭中，《爱的教育》，《冰心全集》就是那暖暖的春意；当我迷失于茫茫雾海时，《意林》，《少年文摘》就会为我拨正生活的航向；当我困陷于荆棘丛林，《光辉的旗帜》，《雷锋日记》则会给我战胜困难的勇气和动力。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。确实是这样啊！记得一次，我正在看《一千零一夜》中的阿里巴巴和四十大盗的故事，妈妈做好了饭，但我却好像被磁铁吸引住了一样，一心只想着如何才能帮助阿里巴巴战胜那四十名强悍的匪徒，真是既紧张又刺激，却不小心忘记了腹中的饥肠辘辘，也听不到妈妈不断催促的声音。真的，书的魅力可以使人忘却所有的感觉，给人力量，一种精神上的力量

我愿化作一只小鸟，在书的蓝天中飞翔；我愿化作一条小鱼，在书的海洋中遨游。这就是我读书的故事。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我愿意不断丰富自己读书的经历，能够更上一层楼。

写字趣事作文600字 第33篇

今天是9月1日，开学的第一天，这学期换了很多老师，今天是让我感受到最新鲜的一天。因为今天让我从新体验不同新老师的不同教学风格，其中最最有趣的是“写字课”，而教我们“写字课”的老师是温海婴老师。

温老师的写字课非同凡响。并不是一上课就让我们写字，而是给我们讲笑话。笑话说的是有一个精神病院，住着一群精神病人，有三个楼层，这三个楼层的精神病人想选出一个精神病长，问同学们：你们谁愿意竞选这个精神病长?结果还是有人举手，引得全班哄堂大笑。这个笑话虽冷，但告诉我们要看清事物的本质好坏再去争取，不然后果将是南辕北辙相差远矣!写字如做人，先做好人，再写好字!

温老师又很风趣地问同学们：“你们认识我吗?”同学们：“认识!”“你们怎么认识我的?”“课程表上看到的”。“那要是路上遇到我要怎么跟我打招呼呢?”同学们回答：“温老师好!我是四六班XXX。”“哇!你们好棒哦!四六班的同学是我见过最聪明的。”——很简单的对话却看出了温老师是非常平易近人的老师。

之前，温老师我不曾见过，但是我早就听睿超哥哥和佳杰哥哥一直以来对温老师的好评。睿超哥哥眼里的温老师是可亲可敬的好老师，而在佳杰哥哥眼里温老师更是风趣有加。佳杰哥哥这样说的：温老师在上语文课的时候是从语文讲到历史，再从历史讲到地理，最后再回到正题，温老师讲课那是“一节更比六节长”!

这学期有幸认识温老师，并且成为他的学生，还真正见识了温老师的风趣和别样的教学方式。整个课程轻松幽默，不经意间，已经下课，温老师不想下课，同学们也不想下课。这时候温老师才想起：我还没让大家写字呢!来日方长，温老师，相信接下来的写字课，同学们一定会很积极很主动很认真听讲。因为，有您这样风趣的老师，同学们怎么能不共鸣呢!

写字趣事作文600字 第34篇

“在你有好东西的时候，与他人分享，那么你的快乐就会增加一倍。”分享，这个幼儿园小朋友都懂得的道理，大家都知道，好东西要大家分享才对。可是有人知道却不去做。

记得在二年级一次秋游中，吃午饭时，大家都纷纷拿出自己带的好吃的摊成一堆，开始享用午餐。不一会儿，有人就来到我们小组，问问有什么好吃的，我们就“慷慨”地送给他。这时一位同学说“某某那里有薯片、薯条和‘妙脆角’”。哇！这些膨化食品可是我们这些小‘馋猫’的最爱。想到有好吃的，我就自告奋勇的去要点儿来。

谁曾想走到她那儿，才发现几个同学无功而返，都空着手走了。我感觉事情有些难办，转身刚要走，却被她一把拉住了。“王德芙，你怎么也来了？我还以为就他们几个学习不好的嘴馋来要，没想到你这学习好的也来要了？”她的语气中带着一丝嘲笑。“这根学习好坏有什么关系？”“当然有关系了，学习好的和学习不好的，他们不是一个层次的人，怎么能干出同一个层次的事呢？”她神气地说。看着她得意洋洋的样子，我再也不想和她计较什么，转身走了。背后传来她的声音：“哼！想吃自己买去！干吗要别人的。”

从此，再郊游的时候，没有人愿意和她一个组了。

“在你有好东西的时候，学会与他人分享，快乐就会增加一倍！”在学校午间广播听到这句话时，我无意中看到了一年前那个自私同学的脸红得像个‘蕃茄’。

是啊，生活中的许多快乐，都是互相分享得来的，学会分享就学会了生活。比如一个笑话、一件趣事、一样美食；当你把它们分享给别人时，他们一定会很开心，快乐是可以传染的，把自己的快乐分享给别人之后你将收获另一种快乐。

写字趣事作文600字 第35篇

小时候的我，总是想：怎么不用左手?写写字捏？让右手有个时间休息，休息。这一天，终于来到了。老师站在讲台桌前，对着同学们说：“同学们，拿出纸和笔来。用左手写写字吧。”真的啊，我简直不敢相信，我的耳朵没有听错吧。我转过头去，看看周围的同学，他们正拿出纸，用左手拿着笔写着呢。

我也掏出纸来，用左手拿着笔，咦，怪胎，怎么跟右手拿的不一样捏？我再来琢磨琢磨。我用左手的食指和大拇指握好，怎么像是在握棍子啊，怪怪的。我又用右手拿了拿，用眼睛仔细地看了看，然后用左手拿，拿了又拿……功夫不负有心人，我终于，拿好了。哎，我叹了口气，接着我就开始写起字来了。写了个“童”字，看上去像是虫子一样，歪歪斜斜的。横不平竖不直，难看死了。我又擦到重新写起来。怎么还是那么难看啊。不过比刚开始好看多了。

我又写起“年”字来，结果写了个反正，逗乐了同桌，我们在那里笑了许久，只见同桌一个字都还写不出来。我又擦到，重新写了起来。一遍又一遍的，虽然挺累人的。但是挺有趣的嘛。有些同学已经写好了。老师开始指导他们，还评谁的字还看不好看捏。看看谁比较快。就连我班写字最快的小茹，现在也才写没几个字，但是，那些写字比较难看的，倒写得挺快了。

铃声响了，响遍了学校每个角落。我们也停下笔来，或许这节课对我们来说，是历史以来最有趣的一节课吧，而且这是语文老师跟我们一起写的字哦。她也在讲台桌上写下了一笔歪斜的字。逗乐了我们。

其实用左手写字，真的很有趣哦。我建议大家，也写写吧。虽然很难，但是也是很有趣的哦。

——阿琪。

写字趣事作文600字 第36篇

我们的课，是老师上的；我们的知识，是老师教的。可是，今天给我们上写字课的，不是于老师，而是我们的同学——王艺童。

王艺童从小学习书法，其作品多次在国家级大赛中获奖，字顺理成章写得很棒。

当她在全班同学热烈的掌声中走上讲台时，还稍显些羞涩：双腿一点一点的挪动，手里紧紧握着一个本子（她的教案），嘴抿得紧紧的，眼睛在阳光下闪着多彩的光芒。

“为什么有那么多人去研究、学习中国的书法呢？就因为它不仅是一种艺术，还非常实用。作为中国人，我们必须写好字。那么，今天就由我和大家一起来走进书法、学习书法。”哇！这么独特的`开场白，看来，王艺童是经过精心准备的了。

“点，是书法中最重要的一个笔画，基本所有的笔画中都含有点，写点要先轻后重。”咦？我也是学书法的，怎么就不知道呢？看来，王艺童的书法水平真是非同小可的。

我先写了一个小小的点。嗯？怎么和火柴棍一样——干巴巴的？又重重地写了一个，结果，墨迹在纸上阴了一片，根本看不出写的是什么。我有点放弃了，为什么我总写不好呢？刚想把笔扔掉，耳边又响起了王艺童的话：“写书法要有耐心