高中作文经典人物素材积累(合集20篇)

高中作文经典人物素材积累 第1篇

本世纪最著名的物理学家xxx坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落xxx。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：高考作文素材积累：名人事例=X+Y+Z(高考作文素材积累：名人事例代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。

高中作文经典人物素材积累 第2篇

10个高中作文经典人物素材积累

1、xxx

xxx是儒家学派的创始人，多年来xxx多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而xxx则是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的xxx是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者xxx”的感唱；他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。

2、xxx欠了学生半堂课

xxx是当今中国的“训诂学”大师，虽然这门学科很冷僻，也很枯燥，但由于当时他在北京师范大学任教期间治学严谨，一个学期选修这门课的学生竟达200多人，以讲《论语》出名的北师大才女xxx也是其中之一。

谈起恩师xxx，xxx说了记忆犹新的一件事。xxx老师上课都提前到教室，然后站在那里一讲就是50分钟。只有一次例外，他进教室后表情很凝重，讲了20多分钟后说：“实在对xxx，同学们，今天我不能讲下去了。因为xxx先生病危，他是我上大学时得益最多的老师，也是章太炎的'再传弟子，我必须马上赶过去。这种情况下，我站在这里也魂不守舍，讲不下去了，只好欠同学们半堂课了，以后我会找机会补上的。”说完，xxx老师就走了。xxx说，xxx老师走后，同学们都哭了。大家都能理解xxx老师的心情，他本来就不愿耽误我们的课，所以没有调课，坚持要给我们上课，然而，他对老师的感情又使他难以坚持。

3、xxx语堂上课请学生吃长生果

xxx语堂曾在东吴大学法学院兼英文课，一次，开学第一天，上课钟打了好一会儿他还没有来，学生引颈翘首。xxx先生终于来了，而且夹了一个皮包。皮包装得鼓鼓的，快把皮包撑破了。学生们满以为xxx先生带了一包有关讲课的资料，兴xxx他是为找资料而迟到了。谁知道，他登上讲台后，不慌不忙地打开皮包，只见里面竟是满满一包带壳的花生。

他将花生分送给学生享用，但学生们并不敢真的吃，只是望着他，不知他葫芦里到底卖的是什么药。xxx先生开始讲课，大讲其吃花生之道。他说：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”说到这里，他将话锋一转，说道：“花生米又叫长生果。xxx第一天上课，请吃我的长生果。祝xxx长生不老！以后我上课不点名，愿xxx吃了长生果，更要长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”

4、xxx充满好奇心的童年

波兰伟大的天文学家xxx，小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……xxx后来对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

5、杰克·伦敦面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。xxx、xxx、尼采等的作品使他学会思考；xxx亚、歌德、xxx克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写；勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。

6、xxx拿矿泉水的富翁

一位记者随同一所受捐助的学校教师迎接一位捐助者，在机场为了解渴，大家买来矿泉水。刚喝几口，飞机到了，大家都不约而同地把手中的矿泉水扔掉。这时他们看到_从飞机上走下来，手中拿着的似乎是一只空瓶子——瓶底只有一口水。_下飞机后和大家谈笑风生，随着他手的晃动，矿泉水发出轻微的声音，直到他坐上前来接他的车子，还没有扔掉瓶子。车里有水，有人就递给他一瓶，可他摆摆事实手，直到喝完那瓶中剩下的最后一口水，才放下瓶子，接过满瓶的矿泉水。这位_就是香港知名实业家、慈善家xxx。20年来为慈善事来捐款10亿元人民币。

7、xxx雪访师

明朝著名散文家、学者xxx幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖xxx赞誉为“开国xxx之首”。xxx很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，xxx为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。xxx并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，xxx和同伴都被冻得够呛，xxx的脚趾都被冻伤了。当xxx第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当xxx几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了xxx的问题。后来，xxx为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！

8、xxx立志

西晋文学家xxx少年时读了xxx的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑，说像xxx这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱，xxx矢志不渝。他听说著作郎xxx曾游历岷、邛（今四川），就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。xxx整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。

9、嵇康

“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂面，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操。嵇康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活。和其他人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他人仕吗？是否忘了《与山涛（山巨源）绝交书》？那铿锵的言辞己经向所有人宣告了他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹xxxxxx”永远过着“邺下放歌”、“竹xxx饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

或xxx这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高、追求生命的尊严、追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

10、xxx科学的智慧无边

xxx的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为xxx教授职务，那是牛顿和xxx担任过的xxx数学教授他因患“渐冻症”（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。

高中作文经典人物素材积累 第3篇

作文经典人物素材积累：xxx充满好奇心的童年

波兰伟大的天文学家xxx，小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪?小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……xxx后来对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

作文经典人物素材积累：杰克·伦敦面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。xxx、xxx、尼采等的作品使他学会思考;xxx亚、歌德、xxx克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。

作文经典人物素材积累：xxx拿矿泉水的富翁

一位记者随同一所受捐助的学校教师迎接一位捐助者，在机场为了解渴，大家买来矿泉水。刚喝几口，飞机到了，大家都不约而同地把手中的矿泉水扔掉。这时他们看到_从飞机上走下来，手中拿着的似乎是一只空瓶子——瓶底只有一口水。_下飞机后和大家谈笑风生，随着他手的晃动，矿泉水发出轻微的声音，直到他坐上前来接他的车子，还没有扔掉瓶子。车里有水，有人就递给他一瓶，可他摆摆事实手，直到喝完那瓶中剩下的最后一口水，才放下瓶子，接过满瓶的矿泉水。这位_就是香港知名实业家、慈善家xxx。来为慈善事来捐款10亿元人民币。

高中作文经典人物素材积累 第4篇

欧洲文艺复兴时期的著名画家xxx奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家xxx奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达?芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出xxx多不朽的名画。

高中作文经典人物素材积累 第5篇

两千年的一天，--巡游某地，遇见正躺着晒太阳的xxx尼，这位世界之王上前自我介绍：“我是大帝--。”哲学家依然躺着，也自报家门：“我是狗儿xxx尼。”大帝肃然起敬，问：“我有什么可以为先生效劳的吗？”哲学家的回答是：“有的，就是——不要挡住我的阳光。”据说--事后感叹道：“如果我不是--，我就愿意做xxx尼。”这真是一个可爱的故事，大帝的威严和虚心，哲学家的淡泊和骄傲，皆跃然眼前。

xxx

东晋诗人xxx任xxx县令时，有一次，郡里的督邮到xxx检查公务。郡里派人送信给xxx，要求他做好迎接准备，也就是备好礼品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地来迎接。xxx气得将信撕得粉碎。他大声说：“我决不为xxx令xxx米的薪俸，就低声下气地向那些家伙献殷勤！”说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印，就辞官回家了。

素材分析：没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。xxx“不为xxx米折腰”的故事世代相传，这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。

面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。xxx、xxx、尼采等的作品使他学会思考；xxx亚、歌德、xxx克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写；勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。

素材分析：艰难困难，玉汝于成！杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。

素材使用话题：--挫折----决心----成才的途径--

高中作文经典人物素材积累 第6篇

xxx是儒家学派的创始人，多年来很多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不注重事物的变化，而xxx则是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的xxx是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者xxx”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。

高中作文经典人物素材积累 第7篇

物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然他脑子里考虑到一个题目，就向前面一块“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔头，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了地方，而安培的演算题还没有做完，他不知不觉地追随在“黑板”的后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时候他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色的马车车厢的背面。

xxx的文化生命中，最深奥的一笔是他的死。关于他的死，xxx里《xxx先生年谱》有如下记载：“五月初二日夜，阅试卷毕，草遗书怀之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗饮食，赴研究院视事亦如常。忽于友人处假银饼五枚，独行出校门，雇车至颐和园。步行至排云轩西鱼藻轩前，临流独立，尽纸烟一支，园丁曾见之，忽闻有落水声，争往援起，不及二分钟已气绝矣，时正巳正也。”由此大体可以推测，xxx的死，不仅是一种主动的选择，而且平静得很，如同去赴一位老朋友的约会，没有丝毫激昂的成分。正是这种视死如归的平静，为xxx在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于具体的时事，而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望，对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望。从大的历史观来看，他的死，不仅不拘泥于一些具体时务，更超越了个体生命;他以死来将自己同沦落的文化分割开来——他看到，倘肉体不死，精神必定走向泯灭，所以，只有以肉体的死，换取精神的永生。这正是他的大清醒、大智慧处。当时恐怕只有少数有同感者看穿了这一点。

xxx，女，满族，--党员，1957年出生，黑龙江省牡丹江市人。现任云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长。

她在华坪县民族中学执教二十余载，节衣缩食帮助学生，没有任何一个学生因贫穷而辍学，患了子宫肌瘤依然坚持工作，创下教学佳绩，曾获得中国十大女杰、全国劳模等荣誉。

谢军(1959年-)，山西临汾人，毕业于中国空间技术研究院，现任北斗三号工程副总设计师、北斗三号导航卫星首席总设计师，北斗卫星导航系统工程副总设计师。

他曾参加风云二号气象卫星、海洋二号卫星等国家重大航天工程，曾获得航天奖，入选中国经济新闻人物、感动中国2020年度人物。

20世纪20年代初，xxx在上海结婚，新娘为商务印书馆元老高梦旦之女xxx箴。婚礼采用当时最为时髦的“文明结婚”仪式。按仪礼规定，结婚人的双方家长，均须在结婚证书上加盖私章，以昭信守。婚礼前日，xxx才想起他母亲还没有印章，于是去信请--代刻一方应急。当天收到--的回信，并无信笺，只一张“秋白篆刻润格”，内言：“石章每字二元，一周取件。限日急件，润格加倍。边款不计字数，概收二元。牙章、晶章、铜章另议。”xxx一见，以为这是--事忙不能代刻的托辞，乃另请人急刻一方备用。次日上午，婚礼即将开始之际，有人送大红喜包一件，上书：“振铎先生君箴女士结婚志喜，贺仪五十元。--。”喜包内并无现金或礼券，乃是三方田石印章。一方是xxx老夫人的;其余为新郎新娘各一方。xxx老夫人是单章稍大，新郎新娘的两方合成一对，边款分刻“长乐”二字，祝贺新人长乐永康，xxx老。xxx与xxx箴皆为福建长乐县人，取意双关。三章均玲珑雅致，主人把玩欣赏之后，才悟出所书“贺仪五十元”之缘由。原来三章共刻12字，润格应为24元;急件加倍，则为48元;边款2元，故曰“贺仪五十元”。--这一出人意料之趣举，给xxx高二人之婚礼增添了特别的喜庆气氛，一时传为佳话。

【xxx雪访师】

明朝着名散文家、学者xxx幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖xxx赞誉为“开国xxx之首”。xxx很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，xxx为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。xxx并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，xxx和同伴都被冻得够呛，xxx的脚趾都被冻伤了。当xxx第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当xxx几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了xxx的问题。后来，xxx为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！

xxx凯勒

xxx凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，进入大学学习，并以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，并成为一位出色的演说家。

素材运用角度：不屈不挠的意志，对生命的热爱

xxx老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们希望。在xxx凯勒凯勒成了卓越的社会改革家之后，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，xxx明士兵，她的精神受人们崇敬。海伦把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬。

素材运用角度：爱心、收获、感恩、人生价值、社会责任感

xxx凯勒语录：

①只要朝着阳光，便不会看见阴影。

②黑暗，将使他更加珍惜光明；寂静，将使他更加珍惜声音。

③不怀希望，不论什么事情都做不出来。

④人生的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

xxx是儒家学派的创始人，多年来xxx多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而xxx则是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的xxx是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者xxx”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。

高中作文经典人物素材积累 第8篇

20世纪20年代初，xxx在上海结婚，新娘为商务印书馆元老高梦旦之女xxx箴。婚礼采用当时最为时髦的“文明结婚”仪式。按仪礼规定，结婚人的双方家长，均须在结婚证书上加盖私章，以昭信守。婚礼前日，xxx才想起他母亲还没有印章，于是去信请_代刻一方应急。当天收到_的回信，并无信笺，只一张“秋白篆刻润格”，内言：“石章每字二元，一周取件。限日急件，润格加倍。边款不计字数，概收二元。牙章、晶章、铜章另议。”xxx一见，以为这是_事忙不能代刻的托辞，乃另请人急刻一方备用。次日上午，婚礼即将开始之际，有人送大红喜包一件，上书：“振铎先生君箴女士结婚志喜，贺仪五十元。_。”喜包内并无现金或礼券，乃是三方田石印章。一方是xxx老夫人的;其余为新郎新娘各一方。xxx老夫人是单章稍大，新郎新娘的两方合成一对，边款分刻“长乐”二字，祝贺新人长乐永康，xxx老。xxx与xxx箴皆为福建长乐县人，取意双关。三章均玲珑雅致，主人把玩欣赏之后，才悟出所书“贺仪五十元”之缘由。原来三章共刻12字，润格应为24元;急件加倍，则为48元;边款2元，故曰“贺仪五十元”。_这一出人意料之趣举，给xxx高二人之婚礼增添了特别的喜庆气氛，一时传为佳话。

作文经典人物素材积累：xxx欠了学生半堂课

xxx是当今中国的“训诂学”大师，虽然这门学科很冷僻，也很枯燥，但由于当时他在北京师范大学任教期间治学严谨，一个学期选修这门课的学生竟达200多人，以讲《论语》出名的北师大才女xxx也是其中之一。

谈起恩师xxx，xxx说了记忆犹新的一件事。xxx老师上课都提前到教室，然后站在那里一讲就是50分钟。只有一次例外，他进教室后表情很凝重，讲了20多分钟后说：“实在对xxx，同学们，今天我不能讲下去了。因为xxx先生病危，他是我上大学时得益最多的老师，也是章太炎的再传弟子，我必须马上赶过去。这种情况下，我站在这里也魂不守舍，讲不下去了，只好欠同学们半堂课了，以后我会找机会补上的。”说完，xxx老师就走了。xxx说，xxx老师走后，同学们都哭了。大家都能理解xxx老师的心情，他本来就不愿耽误我们的课，所以没有调课，坚持要给我们上课，然而，他对老师的感情又使他难以坚持。

高中作文经典人物素材积累 第9篇

xxx的“三绝”

一代国画大师xxx，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲、其痴、其谦，堪称三绝。

xxx傲，傲如古松

在近代，画而优则仕的人屡见不鲜。但白石先生傲骨一身，耻于从俗。先生壮年时曾教xxx贻的妾学画，xxx贻想好好感谢他，要给他捐个官做做。先生当即画蟹数只并题诗一首：“多足乘潮何处投，草泥乡里合钩留。秋风行出残蒲界，自信无肠一辈羞。”他以xxx泥乡里的螃蟹自喻，婉言谢绝了xxx贻的美意。先生不仅自己布衣一生，还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来警戒子孙不要混迹官场。

先生出身农家，早年靠做木工活维持生计，所以常遭人轻视。34岁那年做客xxx家中，xxx有位门客xxx贡擅长治印，先生求他赐印一枚，xxx贡借口先生的石章磨得不平，再三推辞。先生知道xxx贡瞧xxx自己这个出身寒微的画匠，遂傲然不复再求，回家买了印泥，又拣回石头一担，照着一本借来的《二金蝶堂印谱》，磨了刻，刻了磨，弄得房间里石浆满地，无处落足。先生也xxx没想到，自己这一傲，竟傲出了个制印高手。

xxx痴，xxx顽石

先生喜欢画螃蟹，也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭，先生忽然停箸，敛气凝神地盯着盘中螃蟹，若有所思。夫人见状，惊问何故。先生如梦方醒，一边把蟹腿指给夫人看，一边眉飞色舞地说：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滚圆，我辈画蟹，当留意。”夫人素知他痴，也懒得去数落，罚他吃一只大螃蟹了事。

先生让弟子侍画xxx，常出其不意地考问：“虾背从第几节弯起?”“螳螂翅上的细筋有多少根?”“牡丹的花蕊与菊花的花蕊有什么区别?”诸如此类怪问题，弄得众弟子往往手足无措。先生却娓娓而谈，如数家珍。

1950年，先生年近九旬，《人民画报》社请先生赐画和平鸽，xxx然应允，却又迟迟不动笔，关门弟子xxx白问是何故。先生说：“我以往只画过斑鸠，没画过鸽子，也没有养过鸽子，不好下笔啊!”后来先生专门买来鸽子放养院中，反复揣摩它的一举一动;又到养有鸽子的弟子家观看鸽子，边看边对身边的弟子说：“要记清楚鸽子的尾巴有十二根羽毛。”

xxx谦，谦如空谷

同行相轻，是文人的通病。先生虽然誉满华夏，但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨，显示了一位大师、一位长者应有的谦逊风范。

先生作画，师古而不拘古意，主张“下笔要我有我法”，但他对先辈画家的成就却深表景仰，尤其推崇徐渭(号青藤)、xxx(号雪个)和xxx(号老缶)三人，曾赋诗说：“青藤雪个远凡胎，老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗，三家门下轮转来。”

也xxx正因为先生的谦虚，才使他如海纳百川般吸收前人艺术的精华，从而推xxx出新。

1936年xxx赴北平办画展，先生不顾年事已高，亲往助兴，临走时还买了一幅画，来表达对大千的一片厚意。过了段时间，有人在先生耳边吹风，说xxx太狂妄了，一点儿也瞧xxx先生，自诩“大千可以奴视一切”。先生听后，拈须微微一笑，不置一词。不久先生刻了“我奴视一人”的印，弟子问“一人”指谁，先生说：“我就是奴视造谣说‘大千奴视一切’的这个人。”此语一出，谣言便风息浪止了。

高中作文经典人物素材积累 第10篇

xxx

东晋诗人xxx任xxx县令时，有一次，郡里的督邮到xxx检查公务。郡里派人送信给xxx，要求他做好迎接准备，也就是备好礼品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地来迎接。xxx气得将信撕得粉碎。他大声说：“我决不为xxx令xxx米的薪俸，就低声下气地向那些家伙献殷勤！”说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印，就辞官回家了。

素材分析：没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。xxx“不为xxx米折腰”的故事世代相传，这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。

面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。xxx、xxx、尼采等的作品使他学会思考；xxx亚、歌德、xxx克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写；勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。

素材分析：艰难困难，玉汝于成！杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。

素材使用话题：_挫折__决心__成才的途径_

高中作文经典人物素材积累 第11篇

和xxx结婚

xxx的妻子是xxx的女儿xxx，xxx本来不住在沛县，后来和家乡的人结下冤仇，便和家人来到了沛县，因为沛县当时的县令和他是好友。在刚刚到沛县时，很多人便听说了他和县令的关系，于是，人们便来上门拜访，拉拉关系，套套近乎。xxx听说了也去凑热闹，当时主持接待客人的是在沛县担任县主簿的xxx，他宣布了一条规定：凡是贺礼钱不到一千钱的人，一律到堂下就坐。xxx根本不管这些，虽然他没有带一个钱去，他却对负责传信的人说：“我出贺钱一万!”

xxx听说了，赶忙出来亲自迎接他。一见xxx器宇轩昂，与众不同，就非常喜欢，请入上席就坐。这次xxx不但白吃一顿饭，酒足饭饱之后，xxx又将他盛情留下，提出将自己的女儿嫁给他为妻。xxx巴不得成这门亲事，征得父母同意之后，便和xxx结了婚，这就是以后历史上有名的xxx后。汉惠帝就是她和xxx的儿子，还有一个孩子就是xxx公主。

高中作文经典人物素材积累 第12篇

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，--横则xxx，纵则楚王--。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，xxx一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于xxx大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄xxx一年(公元前278年)，xxx白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。

高中作文经典人物素材积累 第13篇

1、xxx夫人“幸运”的失恋

1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的xxx夫人，xxx贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子xxx尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。

可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到xxx尔父母的坚决反对，意志薄弱的xxx尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意 志克制住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。

人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。

分析：

xxx夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。

话题：“挫折与成功”“意志的力量”“转折”。

2、马克·吐温经商失败

马克•吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域都取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学家和演说大师。但是，他在选择文学和演说之前，曾经试图成为一名商人。

他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，最后把千辛万苦借来的5万 美元全部赔光了。他又发现出版商因为发行他的著作赚了大钱，他很不服气，心想：我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗?为何不自己开一个 出版公司呢?他于是又投资开了一家出版公司。但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两件事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更 大的债务危机之中。

经过两次经商失败的打击，马克·吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头，开始到全国巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。很快，风趣幽默的马克·吐温名声大噪，成为全国知名的演说家，他脍炙人口的作品也迅速走红。

分析：

美国政治家_说：“宝贝放错了地方就是废物。”

尺有所短，寸有所长。你也xxx兴趣广泛，掌握了多种技能，但是，在所有的长处中，总是有你的强项。成功者的原则是：去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自 己的品格和长处得以充分发挥的职业。因为唯有充分利用自己的长处，才能够让自己的人生增值;相反，你总是选择自己的短处，你的人生就只能贬值。

此则素材可用来应对“完美”、“长与短”、“成功”、“追求”、“奔跑”和“发现自己”等话题作文。

3、德国人的观念

不少人奇怪，德国人制造出的机械怎么会那么坚实耐用。德国加入了欧共体后，大家才猛然发现，原来是在观念上，德国人与别国根本不同。

有一个真实的例子。欧共体成员在一起研制大型客机。在试飞阶段，一些国家的工作人员照例将“精心保养”、“小心爱护”的字样贴在机舱的醒目位置上，以提醒前来试坐的顾客们处处小心。这几乎是全世界的生产商们所惯用的“提议”。 而德国人却按照自己的观念，撕去了那些提醒人们如何小心、如何爱护的字样，请前来试坐的每一位顾客，对机舱内的所有设施尽可能地折腾，比如厕所门，你可以 尽力地硬拉硬拽，甚至摔打;对你的座位，你尽可能地摇晃，甚至拆卸;凡是开关、按钮、能转动的地方，希望你用最大的力气去扭动;抽水马桶、餐具、顶灯开关……你都可以以破坏式的方式使用，从而达到最高的使用极限。结果，凡是易损易坏的部分都暴露了出来，最终得以加固完善。

德国人的产品之所以经久耐用，原来在于他们对产品试验时与众不同的观念，德国人从来不主张让人去小心爱护。因为一件产品是否耐用，完全是厂家的事。

分析：

“德国人的产品之所以经久耐用，原来在于他们对产品试验时与众不同的观念，德国人从来不主张让人去小心爱护”。

这给我们不少启示：作文也在于与众不同，在于把自己的特长突出展现出来。而这件事本身也适用于“创新”、“责任”等作文话题。

4 、只坐一个座位

一天，曾教授在英国乘坐地铁时发现乘客很少，车厢里有不少空座位。但令人费解的是，一名英**亲抱着一个四五岁的小男孩儿，合坐在一个座位上。

母亲对于身旁的空座位毫不理会，像是没看见一样。小男孩儿很胖，挤坐在母亲的腿上。母亲的脸上沁出了一层细细的汗珠。

到达终点站后，曾教授好奇地问这位母亲：“你旁边的座位始终空着，为什么把孩子一直抱在腿上，不让他坐到空座上去?”

那位母亲笑了笑说：“我只买了一张车票，就只能坐一个座位。我不能教育孩子从小去侵占国家和公共的利益，那样做我会很羞愧的。”

分析：

“我只买了一张车票，就只能坐一个座位”，这句话多么富有哲理：付出与回报是成正比的。

这个故事适用于“律己”、“公德”等作文话题。

高中作文经典人物素材积累 第14篇

【xxx雪访师】

明朝着名散文家、学者xxx幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖xxx赞誉为“开国xxx之首”。xxx很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，xxx为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。xxx并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，xxx和同伴都被冻得够呛，xxx的脚趾都被冻伤了。当xxx第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当xxx几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了xxx的问题。后来，xxx为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！

高中作文经典人物素材积累 第15篇

历史人物类

魏晋时“竹xxxxxx”之一嵇康因不与权贵合作死于屠刀之下，xxx不屈的脖颈中喷涌的鲜血化作了一条华贵美丽的“豹尾”，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天动地的绝响。(江苏考生《暗夜的绝响》)

“初唐四杰”之首的xxx—近体诗的先驱者——以其杰出的贡献掀开了中国古代诗歌崭新的一页，引发了盛大辉煌的盛唐气象。(江苏考生《人生三部曲》)

斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情，被孤独、寂寞笼罩的情况下，潜心研究哲学，探索真理，创作了神学著作《宗教论》。他让后人感叹道：“最孤独最寂寞的是过程，最厚重最丰富的也是过程。”(江苏考生《人生三部曲》)

在长江的上游，有xxx白帝城托孤的眼泪，也有xxx扬帆荡桨的身影。或xxx，xxx与xxx完全是两类人，一位是争逐天下的君王，一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎接xxx嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接xxx疲惫的马蹄。(浙江考生《山水文人看华夏》)

贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃;xxx夫妇抛开了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐;xxx忘却了世俗的黑暗，在自由的南山xxx采菊……他们在人生路上轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。(湖南考生《轻松起跑》)

“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，xxx视之;他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外，超乎尘世，xxx相位而不顾，不愿做供奉于高高庙堂之上的乌龟;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中孤独地xxx亮的大树，把持着那洁白的美德，“享受”着逍遥的人生。(湖北考生《出乎其外，入乎其内》)

越王勾践承受了亡国之痛，扛住了数十载非人的屈辱。他坚守复国信念，是因为他在圈外遥望到了生命之光，他看到了胜利复仇的希望，最终他创造了不可思议的历史奇迹。(湖北考生《近观与遥望》)

大艺术家xxx在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。正是这种“入”，才有了xxx写完的18缸墨水;正是这种“入”，才有玄奘取经跋涉几万里的路程;正是这种“入”，才有xxx演算的几十麻袋的稿纸。(湖北考生《人生的“出”与“入”》)

英国数学家多番xxx倾注了三十多年的精力，把圆周率推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十多年的努力都是白费的。科学是容不得半点马虎的，多番xxx如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。(湖北考生《人生的“出”与“入”》)

“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”xxx是太“入”了，忧国忧民、感时伤世，少陵的叹息绵长悠邈、一刻不散。“花近高楼”，他的心悲伤了;登高远望，他的忧思又在心头回旋。(湖北考生《钓罢归来不系船》)

xxx能够创造出令人炫目的成就，那是他夜以继日研究的结晶;牛顿能够发现震惊世界的万有引力定律，那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报;xxx能够发现剩余价值规律，那是与他废寝忘食、勤勤恳恳的研究分不开的。(河南考生《小议“出人意料与情理之中”》)

28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完善的论证。斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能维修好的机器重新启动。(河南考生《偶然?必然!》)

女词人xxx有“寻寻觅觅”的哀婉凄切，有“才下眉头，却上心头”的儿女情长，但也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句。(河北考生《意外花开在情理枝头》)

春秋时期齐国宰相管仲，原是公子xxx的仇人，然而却幸运地为老友鲍叔牙所举，帮助桓公成就了霸业。叔牙帮管仲赢，也为自己赢得了后人的钦敬。(山东考生《成人者天成之，与人者天与之》)

航海家xxx和，率领船队浩浩荡荡地出发，他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。(山东考生《双赢，一种人伦的智慧之美》)

xxx肯当上总统后，他的朋友推荐一人为内阁成员。看过此人后，xxx肯毫不客气地拒绝了。朋友询问个中原因，xxx肯说：“他的脸不适合。”朋友哑然失笑，说：“他不能为自己的长相负责啊。”xxx肯严肃地说：“一个人若过了三十还不能为他的脸负责，那他就成不了大器。”(江西考生《脸中窥世界》)

xxx贞爱国，拒绝折节_，甘愿与羊为伍。地窖冰冷，他咽白雪啮毡毛;xxx远，他“掘野鼠藏草实而食之”。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。(四川考生《永远的xxx》)

高中作文经典人物素材积累 第16篇

xxx修女：尘世间仁慈的天使

xxx修女于19出生在塞尔维亚，本名阿格尼丝。她的家庭很富有，家中连xxx共有三个孩子。她小小年纪就开始思索人生，12岁时感悟到自己的天职是帮助穷人，这决定了她被称为“活圣人”的一生。17岁时，她决定到爱尔兰的劳莱德修女院学习。1928年，她来到印度大吉岭工作，担任当地学校的老师，教授地理及历史。大吉岭位于喜马拉雅山与加尔各答的山脚下。1937年，xxx完成了修会的训练，正式宣誓成为修女，并被指派到隶属加尔各答的圣玛丽亚女校中担任校长。该校是个贵族学校，学生皆来自孟加拉的上流阶层。

然而，xxx并不想让自己停留在圣玛丽亚女中。当地的士绅把孩子送入这个学校，期望在学校能接受最好的教育。然而，在加尔各答圣玛丽亚女校的墙外却布满了脏乱、污秽的贫民窟。xxx看见这贫民窟与贵族学校的对比，她心中深受责备。她知道，贫民窟才是她要去的地方。她要进入最穷苦、最低贱的人群当中。

xxx修女在修道院十年了，她知道修道院的生活既舒适又稳定。xxx承认，离开修道院走入贫民窟是一个艰难的抉择。因为对她而言，脱离修道院的痛苦与煎熬，更胜过她当年离开家人与朋友，进入修道院的决定。

xxx要离开修道院时，修会的上司曾与她约谈并试图劝阻。其实，xxx清楚知道，一旦脱去修会的修女袍，她就失去了修会的支持，也没有什么人来帮助她，但她依然坚持出走这个决定。最后，修会终于点头同意。

离开修会后，xxx进入最破烂的贫民窟，在那里用几卢比租下一间房子，接待贫民窟里饥寒交迫的孩童。为了他们，她自己亲身到街上乞讨食物并送药，帮助他们清洗身体。在这个屋里，没有桌子、椅子，也没有黑板。她以地板为黑板，教孩子们一些孟加拉字母。

这时她完全依赖心中的感动而工作，只要她觉得哪里有最大的需要，她就到那里去帮助人。有一次，她看见街上躺着一个奄奄一息的病人，她焦急地四处求告，敲遍医院、诊所的大门，竟无一人理会。最后好不容易求到一点药品，回来时却发现那人已死去了。

另有一回她遇见一个人身上都是脓包、伤口，脓包上竟是蠕动的蛆和虱子。她沉痛地感叹：“狗与猫都过得比这人更好，人为何如此卑贱地走向死亡呢?”之后，她到警察局请求他们拨一处地方，使她可以接待那些无家可归者，能够帮他们清洗身体、洗净流脓的伤口再加以包扎，好让孤苦无依者有个安静面对死亡之所。她觉得这么做，至少能使他们在人生的最后一刻也可以感受到被需要、被爱与被照顾。就这样，xxx创办了死者之家——Nirmalahriday，意思是纯洁的心之地。她借用加尔各答一家香火鼎盛的庙旁招待香客的一间禅房，开始来收容垂死的游民。秉持同样信念，xxx又创办了弃婴之家，专门收容被丢弃在路上、警察局门口、垃圾桶里和儿童之家门口的婴孩。有一日在倾盆大雨中，在及膝的水里，一个贫穷的妇人手上抱着高烧不退的孩子。因为她付不出房租，屋主拆毁了屋顶，妇人、孩子无助xxx在雨中，无处避雨。xxx伤痛地说：“想想看，只是因为缴不出8卢比的房租，一个孩子竟要死在大雨之中。”

高中作文经典人物素材积累 第17篇

几个大学生结伴登山，天气突然变坏，却找不到路出山，所幸警察、驻军联合搜救，才免于山难。

“我们知道方向！”其中一个大学生躺在担架上对搜救者说，似乎很不服气。

“只知道方向有什么用？”搜救者不客气地说，“方向固然可以帮你找路，但并不等于路。方向告诉你该往西走，偏偏西边遇到了山谷，你下不去；方向又指示你往北走，偏偏遇到一条河，你又无法渡过，到头来，方向没有错，路错了，唯有活活饿死冻死在山里。”

分析：在人生的旅途上，以为设定方向、设定目标就能达到目标，却不衡量自己的实力，或者不付出相应的努力，极可能遭到失败的命运。

话题：努力与成功、人生的奋斗

高中作文经典人物素材积累 第18篇

xxx凯勒

xxx凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，进入大学学习，并以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，并成为一位出色的演说家。

素材运用角度：不屈不挠的意志，对生命的热爱

xxx老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们希望。在xxx凯勒凯勒成了卓越的社会改革家之后，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，xxx明士兵，她的精神受人们崇敬。海伦把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬。

素材运用角度：爱心、收获、感恩、人生价值、社会责任感

xxx凯勒语录：

①只要朝着阳光，便不会看见阴影。

②黑暗，将使他更加珍惜光明；寂静，将使他更加珍惜声音。

③不怀希望，不论什么事情都做不出来。

④人生的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

高中作文经典人物素材积累 第19篇

公元前496年的xxx之战，xxx败北，勾践请降。xxx差以越王质吴为条件，xxx降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了xxx。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治;招贤礼士，重用能人;发展生产，安富救贫，使xxx逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，公元前475年，xxx攻吴，xxx北，夫差自刎。

高中作文经典人物素材积累 第20篇

xxx

xxx，中国现代最负盛名的诗人(之一)、历史学家、古典文学研究家、语言学家。清华百年历，四大哲人之一，另外三位是叶企孙、xxx、xxx。(其父xxx是“清末四公子”之一、诗人，祖父xxx宝箴身出名门)，而又学识过人，在清华任教时被称作“公子的公子，教授之教授”。

人物评价

1、家世显赫，学识过人。其父是xxx是“清末四公子”之一、诗人，祖父xxx宝箴(支持变法的开明督抚)曾任湖南巡抚。因其身出名门，而又学识过人，在清华任教时被称作“公子的公子，教授之教授”。xxx少时在南京家塾就读，在家庭环境的熏陶下，从小就能背诵四书五经，广泛阅读历史、哲学典籍。早年，他留学日本、欧洲、美国等，学习梵文、xxx等古文字，并了解西方文化。他国学基础深厚，国史精熟，又大量吸取西方文化，故其见解，多为国内外学人所推重。在中国百年学术，xxx才是学贯中西的“泰斗”。早在清华国学研究院时期，xxx与xxx、xxx、xxx并称为“四大导师”。今之“大师”季羡xxx不过是受他指教、经他提携的学生。

2、些xxx便宜面包，图书馆里度日。19，13岁的xxx开始其的海外留学之旅，他先是以自费生身份到日本，留学4年后，因脚气发作，xxx回国，日本留学生活画上句号。197月，归国4年的xxx再续留学之旅，赴美国哈佛大学学习梵文与xxx，兼及印度哲学与佛学。19一战结束后，再赴德国，进入柏xxx大学研究梵文。第二次留学德国期间，由江西省教育司公费资助，但因时局动荡，资助难有保障，生活着实困苦。xxx三女儿xxx回忆：“经济来源断绝，父亲仍坚持学习。每天一早买少量的面包，即去图书馆度过一天，常常整日没正式进餐。”当时留学国外，很多人专为学术而学术，对硕士、博士学位并不在意。xxx欧洲7年求学，回国时只留下几本笔记。xxx国外留学多年也是未拿半个学位，为读书而读书不用学位装点门面欺世盗名，直至现在仍是美谈。

3、坚守民族大义。1937年7月，抗日战争爆发，日军直逼平津。xxx的父亲xxx义愤绝食，溘然长逝。治丧完毕，寅恪随校南迁，过着颠沛流离的旅途生活。1938年秋，西南联大迁至昆明，他随校到达昆明。1942年春，有人奉日方之命，专程请他到已被日军侵占的上海授课。他又一次拒命，随即出走香港，取道广州湾至桂xxx，先后任广西大学、中山大学教授，不久xxx京大学任教。国难当头，民族大义不忘。

4、xxx先生的学问，近三百年来一人而已。xxx在讲授历史研究的心得时，常说:“最重要的就是要根据史籍或其他资料以证明史实，认识史实，对该史实有新的理解，或新的看法，这就是史学与史识的表现。”他的学生曾经回忆道:“xxx师在讲历史研究时，常说:凡前人对历史发展所留传下来的记载或追述，我们如果要证明它为‘有’，则比较容易，因为只要能够发现一二种别的记录，以作旁证，就可以证明它为‘有’了;如果要证明它为‘无’，则委实不易，千万要小心从事。因为如你只查了一二种有关的文籍而不见其‘有’，那是还不能说定了，因为资料是很难齐全的，现有的文籍虽全查过了，安知尚有地下未发现或将发现的资料仍可证明其非‘无’呢?”xxx对学术研究的严谨态度由此可见一斑。难怪xxx对他进行这样的评价:“xxx先生的学问，近三百年来一人而已!”

学人品格

xxx的“四不讲”

史家xxx先生先后留学于日本、德国、瑞士、法国、美国等，xxx文、突厥文、满文等多种东西方语言文字。归国后先后任教于清华国学研究院、岭南大学等数所大学。xxx一生中为人们留下了大量著作，内容涉及历史、文学、宗教等多个领域，为后来人开辟了新的学术领域，更提供了新的治学方法，民国以来即广为学界所尊崇。

xxx治学面广，宗教、历史、语言、人类学、校勘学等均有独到的研究和著述。他xxx:“前人讲过的，我不讲;近人讲过的，我不讲;外国人讲过的，我不讲;我自己过去讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因此，xxx的课上学生云集，甚至xxx多名教授如xxx、xxx、xxx、北大的德国汉学家钢和泰等都风雨无阻地听他的课。

注意自然启发，着重新的发现

此外，xxx讲学还注意自然启发，着重新的发现。对学生只指导研究，从不点名，从无小考;就是大考，也只是依照学校的规章举行，没有不及格的。他常说:问答式的笔试，不是观察学生学问的办法，因此每次他都要求学生写短篇论文代替大考。但xxx又强调:做论文要有新的资料或者新的见解，如果资料和见解都没有什么可取，则做论文也没有什么益处。

生平与志业

(一)富传奇色彩的学人

游学欧美第一流学府，却不拿半个学位。日人白鸟库吉称其为中国最博学的人，却完全没有俗世的声名，不像梁、胡、xxx成为几乎是家喻户晓的人物。《十三经》大半能背诵，且每字必求正解，却不作经学与三代两汉之学问。他的家世是晚清变法思潮中的中坚亪物，他本人却被胡适称为“遗少”。在时代思想中他是一个“落伍者”，用他的话来说，西学学历极深，学养极厚，却极热爱中国文化，坚持中国文化本位论。

(二)绝世孤衷的畸人

失明、膑足之际，仍能坚苦卓绝，锲而不舍，穷十年岁月，写出《论再生缘》《xxx是别传》如此巨著。其毅力与精神，极富传