关于奋斗的作文初三(推荐12篇)

关于奋斗的作文初三 第1篇

奋斗在初三，即成长也在初三。

——题记

曾经，我还是那懵懂的少年，羡慕初三那美好而自由的生活。随着时间流逝，我已踏入了初三这层阶梯，每当回首往事那一幕幕逗人的画面，我情不自禁地笑了起来，然而，这样的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奋斗的一年，是美好的一年。

暮然回首，我已奔跑了八个春秋，现在我们又要踏上新的路程，初三的路途，我们就像是一个攀登者，正在攀登九年义务教育的高峰。我们正在途中探索，前进。

学校的生活远不如人意，初三紧张的气氛几乎让人窒息，我想尽了办法让自己进入状态，再次提高学习成绩，“一中”是我们的梦想，也是家长，老师的梦想，就是这梦想如鞭驱打着我们，让我们奋斗、前行。

因为学习日益紧张，我与父母的话少了，有时会感到自己在一个密闭的地下室，似乎温度也随着我心情的起伏而骤冷骤热，初三，朋友间已不再是简单的打打闹闹。而是互诉心事，成为对方的依靠，初三生活，你会遇到许多始你不知所措的事情，这时，你会发现，一个朋友对于一个人来说是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，帮助你在学习道路上的前行，又会像一只温暖的手抚平你心灵的创伤。

虽然，初三越来越累，但是，快乐随之增加，在初三一年里，我们在体育场里竞技得到快乐，在生活阅读中得到快乐，在竞争超越中得到快乐。

对于我来说整个初中如一幅山水画，初一初二，只是轮廓，初三才是画中最美丽的风景。

今晚，月色朦胧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前显出来中考前的景象，同学们正在孜孜不倦的读着书做着作业，丝毫不敢放松。

哦，人在初三，亦是在最后阶段，我们要在这条路上留下鲜花留下印迹，留下祝祝福。作文

关于奋斗的作文初三 第2篇

新初三生就要开始备战中考，有关心理专家提醒，除了知识、身体和心理上的准备，学生要提早制定合理的目标并有计划地实施。

不少新初三生已开始准备迎接初三的学习和生活：有的在假期报了辅导班，有的早早就到书店买了辅导书。今年中考结束后，有些考生就郁闷地说，进入初三后，在班级成绩中等开始并不太在意，缺乏学习计划和目标，总以为到最后拼命学习会有效果，结果到了关键冲刺阶段，生理、心理和能力都到了极限，怎么也使不上劲儿，致使中考成绩不理想。所以说，从初三开始，考生最好要有计划、有目标，实实在在地跟上学校的学习进度，一蹴而就的想法是不现实的。

新初三生第一步是要找好自己的.位置，通过对自己过去成绩的分析，合理定位，锁定目标。另外，中考是一场持久战，新初三生仅有目标还不行，要有实现目标的计划，将大的目标分解成小目标。新初三生要找准自己在班级、年级中的位置，树立一个通过努力可能实现的目标;否则，盲目地制定过高的目标、与别人比较，只能打击自己的信心。

新初三生可以在开学前，制订一个每日学习计划表，按计划复习。同时要树立目标，如月考要达到的成绩、期末考试要达到的成绩等。这样合理规划、循序渐进，既能保证复习效果，又能达到劳逸结合。

经过以上的介绍，我们大家应该已经明白了如何制定初三的奋斗目标，初三就是我们大家奋斗的代名词，希望我们大家珍惜初三的学习机会，抓紧时间努力奋斗。

关于奋斗的作文初三 第3篇

我的名字叫范绍扬，也许是因为姓范，所以我是一个不折不扣的吃货！我今年13岁，是一枚帅哥。祖籍四川西昌，汉族也！身高1米8，但是还差15厘米。青春年少的我，最喜欢的运动是乒乓球，自诩无敌！我自认为是一个阳光，有正能量的人。

“物尽天择，适者生存”，校园虽小，但已然是一个江湖，在这个不大的江湖中那段奋斗的日子，却让我记忆犹新。

进入初中的第一次考试，九百名考生的角逐，我站在了一百二十名左右，笑容中有一丝苦涩，它让我知道了，在这个卧虎藏龙的校园，你只能付出更多的努力。

每次下课我总是抓着书再把知识温习一遍，晚自习也从未漏抓每一秒，上课时，我一面认真听着老师的讲解，一面仔细思考，每每有了新的思路，马上举手发言，不管对与错。我知道，若现在不奋斗，以后后悔的也只有自己。

校园里努力是本该如此，我知道，回家之后，此时才是拉开距离的开始。

每次回家，迅速吃完饭，然后“闭关”，先做完家庭作业，然后就是拓展。手握起笔，翻开书，在台灯的黄晕下，我沉浸在题海书香中。当万家灯火只剩零星几点时，我仍奋笔疾书。手中握起得笔，仿佛是十斤重，我知道，那是我的命运和前途，而它们，是要靠奋斗换来的。

第二天早晨，十分钟解决刷牙洗脸。天刚刚亮，外面还泛着一阵雾气，我拿起英语书，抓着笔，一边嘴里念叨着，一边仔细的拼读起来。陪伴我的只有幽幽的狗吠和清晨的第一缕阳光。

我知道，现在不知有多少和我一般大的学生也在努力，也在奋斗，若我此时不努力，不奋斗，就会成为这残酷的社会中被抛弃，被淘汰的那一个。

现在步入初三了，初一时那段奋斗的日子仍让我难忘，初二的课程又加了一门，我坚信，初三的我，只会更努力地去奋斗，去拼搏。

那段奋斗的日子，就是我的荣耀，是我的骄傲，而以后，这份骄傲只会越来越大。在这个流年飞扬，挥洒汗水的青春季节里，奋斗出一片自己的天空。

关于奋斗的作文初三 第4篇

奋斗是一道光，照亮前行的道路；奋斗是一阵风。吹散心中的忧愁；奋斗是……青春年少，正值风华，回首过去，向那奋斗的时光致敬。

抬手，一串清脆悦耳的旋律飞出，我微笑的望着琴谱和手中的笛子，仿佛看见了过去的自己，站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦练基本功。

从第一节课起，吹笛子就成了一次次的战斗。吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿，但时间一长胳膊就酸了。我心里暗暗给自己打气，这点苦都吃不了，还想有什么大作为。没想到吹的时候更难了，我那小小的手指，按在六个孔上真痛呀！冬天更惨，手都冻僵了，手指上总会留下一个个深深的圆印。月光淡淡的洒满了各处，笛声悠悠的落满了角落，奋斗的音符如一首光色和谐雅丽的诗歌。

我几乎想放弃了，因为笛子一直用它不屑一顾的眼睛藐视着我，拒绝让我品尝成功的滋味。“良玉未剖，与瓦石同类；名骥未驰，与驽马相杂。”奋斗的每分每秒就是雕塑自己的过程。每次练习都是在一次次偃旗息鼓后，再次冲锋，再次趴下，后来只要一提“笛子”，我就开始心有余悸。

想到每次苦练，还是没有提升，真想放弃，再想想这一路走来的风风雨雨，磕磕绊绊，这么长时间，我都坚持了，还有父母为我的付出，我真的没有勇气说放弃，我咬咬牙，想着再坚持一把，再努力一把，再奋斗一把。渐渐地，我为学到了新技能而雀跃不已。每个手指都会轻松自如的抬起落下，每一个音节都会恰到好处的流淌。“苔花如小米，也学牡丹开。”每一次的不放弃，每一次的不妥协，让自己找到了绽放的季节！

如今再抬手，一串串清脆的笛声伴着清风飞向窗外的枝头，引来鸟儿们的和鸣声，倘若没有那段奋斗的时光，何来这婉转悦耳的笛声呢？原来，所有的美好，都是来自于曾经的奋斗啊！

我用这跃动的笔尖，记录着那一段奋斗的时光，致敬奋斗的时光，眺望那属于我的远山秀水！路就在脚下，一定要和着奋斗的节拍！

关于奋斗的作文初三 第5篇

初三，一听就知道是个充满着紧张气息，让人喘不过气来的名词。是啊，自从我升到了初三，“拼搏”。“奋斗”这类词语就每天漂浮在我的脑海中久久地不能消散，于是就与其他 人一样遵循着这两个词拼命地奋斗，“陷入了这个世界”。

这个世界仅仅只是四面阳光照射，桌椅排列其中，陈旧黑板高挂墙上，凌乱粉笔堆在一角的课室。简单而微小，却包含了数以千人为前途而奋斗留下的痕迹，而这种奋斗精神却以这一种方式一代又一代的相接相承下去，于是到我们升上初三，奋斗之风便日益强烈，将我们笼罩在内。

在那里，我们每天都埋头苦读，无视着桌面上的书渐渐被导入脑中，却还是书高如山。每当我仰望书山，想要休息一下的时候，却看到众书生依然挥笔于书上，就又低下头随其而去，“拼搏”“奋斗”在我身边激荡，回旋……

在每一个班里，这种奋斗现象都是存在的，尤其是初三。有理想有梦想的人就会不断地奋斗，为达到自己的目标付出无限的贡献，奋力**，就连课后的十分钟都投注于学习 上，丝毫不肯放松。这种现象就在我们之间不断地蔓延。蔓延。

而****之心也是被蔓延过来的，在我初一初二的时候，我并不是个如此拼搏的人，我对学*是怀着凭吊的心态。但自从我注意到我们班的一些奋进而优秀的同学 后，****之心便开始触动发芽了，她们每天都不厌其烦地努力地做题，眼睛的目光总是停留在书上。她们感染了我，于是我展开了奋斗的嫩芽……就这样奋斗的种子在我们班不断地诞生。发芽。长叶，使我们沉浸在这个奋斗世界之中。

奋斗，可以令我们感到很劳累，但又可以是我们不断前进，让我们共同创造奋斗世界，沉浸其中，让我们像植物 的藤蔓一样奋力向上攀登！一代人的奋斗作文生活需要奋斗！

关于奋斗的作文初三 第6篇

初三生活很艰章，也根美好。

一年前，总听初三的哥哥姐姐说果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐惧症”。不过经过近两个月的亲身体验，感到别有番滋味。

累，当然是必然的。比如，在数学课堂上，有些许人感到睡神的困扰，沉重的`眼皮正在慢慢闭合。当老师面对我们说：“这题是不是这样解”。有的摇头晃脑、有的点头说好，突然，老师大声喊“谭**”。正是这一喊，把到睡的临界点的同学强行拉了回来，两眼迷茫的望着老师，看到他被老师惩罚到后面站立，才知......。其余人幸灾乐祸，庆幸不是抽的自已。但也表现大家昨晚熬了“夜车”。下课后，有人倒头就睡养足精力；有人洗冷水脸让自己保持清醒，或沾几滴风油精在眼皮上提神。更痛苦的是作业成山，堆得桌上全部都是。一样作业没做完另作业又开始催收，不得不加快速度，也因此握笔的地方有茧和青筋爆出，食指尖变扁。写完作业，笔一甩、手一伸、脚一蹬，啊，长舒一口气。

生活虽苦犹乐。

刷题时，碰到有难度的就和同学一起讨论，各有各的思路，智慧碰撞；有人做完题唱首歌放松自己，同道中人附和起来。讨论声、哼歌声混在一起，欢笑热闹，教室周围弥漫喜气。当有人出丑时，肆无忌惮的捧腹大笑，不管他是何许人也。最刺激的地方是我们在走廊排队吃饭的时候，老师一声一一一下课，我们如同离弦之箭飞出教室，生怕排在后面，抢不到好位置，左拥右挤、摩肩插踵。有人用力过度利不住脚，撞**墙，边摸头变苦笑。

谁说初三只有苦了我们一路走来，奋斗不减，含笑前行。因为，我们有忧等心，梦想的种子落地了。明年会花开灿然。奋斗路上歌不断。

关于奋斗的作文初三 第7篇

读朱自清的《背影》不禁深有感触，在字里行间似乎总有一个人影出现在我的脑海中，她是母亲。夏天热得令人烦躁，可农村的人们却要顶着毒毒的太阳插秧，我便跟随着妈妈下了田。

熟能生巧的妈妈早就领先于我，我也不灰心，**的秧苗似乎在为我鼓劲，望着妈妈渐去的背影，我深深地叹了口气，又埋头苦干起来。

就这样，我一次次不小心地摔在水田里，满脸都沾满了令人恶心的烂泥，让我厌恶至极，可是看到妈**背影，我又不敢放弃，又一次次挣扎着爬起来终于完成了我所认为的“伟绩”。即使我浑身都是脏而浊的田泥，我还是自豪地笑了。

再次望母亲，她已插完，就像朱自清的父亲一样，她很劳累，她那象征着胜利的背影犹如奋斗源泉中为到达成功的彼岸而历尽沧桑的孤舟。阳光洒在她的脸上像在祝贺。我顿时明白了，原来成功是要艰苦奋斗的。

妈妈用那嵌满老茧的手挥去脸上的豆大的汗珠，会心地笑道：“也该让你们这样的孩子体会一下我们是怎样成功的啦！难道学习不像插秧一样简单么？一样‘简单’，一样复杂！_我傻傻地笑了。顷刻间，我忽然发现妈**头发间夹杂着另一种颜色，我又想到那一手老茧，那是她成功的标志。我顿时明白了，原来成功是要付出代价的。

一点都不错，学习和插秧一样简单，但每一个简单汇集起来就是不简单，而成功就是由不简单的奋斗而来的。所以我要感激母亲让我真正的明白了成功的含义。切身的体会和实践，让我刻骨铭心。_我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。。。。。。_

这便是母亲的化身，我对母亲的感情就如朱自清对他的父亲的感情一样真挚，永远真挚!是她让我在背影中奋斗，在感恩中成长！

关于奋斗的作文初三 第8篇

水是无色，无味，透明的液体，别看它很*凡，但它还有许多精神值得我们学习。而奋斗更能体现水的精神。

你看，水沿着小溪流，流入河流中，再流入大海，这一过程是非常艰苦的。水在漂流的过程中，遇到了许多艰难险阻，如石头，礁石等。但是水并不怕困难，没有退缩，反而有信心，有毅力地越过了石头的阻碍，最终到达成功的彼岸———大海。我们也应是如此，像水一样，具有奋斗精神，才能实现我们的理想。

奋斗是一个人获得成功的途径。在学**，我们要顽强拼搏，积极向上。在生活上，要艰苦朴素，奋斗人生。只有这样，才能走出我们多彩的人生。由此我想到了我们**民族，**民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。但是，他们都没有动摇**民族战胜困难的意志和信心。**民族从来没有在艰难困苦****过，屈服过，沉沦过，而是知难而进，百折不挠并最终在挫折中奋进。其所以如此，是因为奋斗是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。

奋斗如水，我们要像水一样，在困难面前奋斗，拼搏，要有坚强的精神。只有这样，才能用金钥匙打开成功的大门！

关于奋斗的作文初三 第9篇

今天我怀着激动的心情读了《海伦·凯勒》一书。这本书介绍了**盲聋女作家、***的一生。海伦七岁半因病丧失了视觉和中耳，这对一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指“听话”并掌握了五种文字；24岁，她以优异成绩毕业于阿佛大学和拉德克利女子学院。

一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等惊讶。如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚味无知的寄生虫，然而她并没有向命运低头，她是以惊人的毅力、顽强的精神，走着她的人生道路，为人类作出了贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。

海伦的一生，是不*凡的，它给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光明的人万分悔恨。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你们的眼睛明天将要失去光明，那么，你今天要看到什么？这使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。

从海伦·凯勒的身上，我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。*时，有些人总以为条件差，困难多，作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀！一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚就能发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样的吗？这些日子我常常深思一个问题：人应该如何对待人生，人生的价值何在？我觉得海伦那样光辉的人生，为我们做出了圆满的回答，那就是奋斗，不惜的奋斗！奋斗！

关于奋斗的作文初三 第10篇

“八荣八耻”，它的每一条就像塑身箴言，引领我们成为一个品德高尚的人、有利于人民的人、纯粹的人、有利于社会的人。在这“八荣八耻”中最能引起我注意的“以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻”，因为奋斗就是走向成功的基础，我们作为新一代年轻人，为了祖国的强盛需要奋斗。

孔子早就告诫我们：“岁寒，然后知松柏之后凋也！”鲁迅先生也说过：“什么是路！这就是从没有路的地方践踏出来的，是人在有荆棘的地方开辟出来的”戴尔卡耐基曾说过：“我是否曾主张，我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服？决不！那时宿命论的主张。只要有让我们获得解救的一丝机会，我们便要奋斗。”也是极言我们需要拼搏奋斗。

在非洲草原上，狮子妈妈教育自己的孩子时说：“孩子呀，你必须跑得快一点，再快一点，更快一点；你如果跑不过最慢的羚羊，你就会**。”而在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子说：“孩子呀！你必须跑得快一点，再快一点，更快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会成为他们的猎物，被他们吃掉。”狮子与羚羊就是这样教育自己的一代又一代，让他们努力奋斗，争取快一点，再快一点，更快一点……对于狮子来说：奋斗是成功的狩猎的基础，而对于羚羊来说：奋斗则是成功逃脱的基础。

奋斗是成功的基础，它就像暴风骤雨中的海燕，就像急湍甚箭之舟，就像搏击长空的雄鹰，就像……艰苦奋斗也是**民族的传统美德，奋斗是荣，好逸恶劳是耻。所以，让我们牢记“八荣八耻”、牢记“以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻”，把每一件事都化为拼搏的行动，踏踏实实的走向成功，走向未来吧！

关于奋斗的作文初三 第11篇

无数的奥运英雄的精神鼓舞着我，而鼓励这些英雄的，正是奥运精神。奥林匹克格言——更快更高更强，使人们永远保持蓬勃的朝气。

1936年柏林奥运会马术团体比赛中，德国选手旺根海姆接近栏杆水池时马突然失足，他摔了下来。他为了不让德国队取消比赛资格，忍痛上马并成功完成剩余动作。第二天，旺根海姆带伤上马比赛，可在急转弯时，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起来，以顽强的毅力上马成功，完成比赛并获得金牌。

旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，创造他自己的新纪录，他能坚持到最后的力量是永不放弃的\'坚强。哇，太棒了，学骑车时我不也是这样吗!

7岁时爸爸给我买了一辆自行车，我每天都刻苦练习。我双手紧握住把手，爸爸扶住我，我战战兢兢地**自行车，左脚一踏，呀!自行车往左倒了，右脚再一踏，没把握住*衡，连车带人一起摔了下来。爸爸安慰我说：“你还是长大再学吧!”我用坚定的眼神看着爸爸，“不，我一定能行。”继续骑，好不容易**自行车，颤颤巍巍地骑起来，爸爸生怕我再摔一大跟头，紧扶着我，我没想到前面有一块大石头，由于我专注前方，没注意看，骑石头上时，已晚了。爸爸在看其他地方也没注意，就松手了。我身体向后倒，人翻下车，膝盖涌出了血，爸爸又让我别学了。我把脚一跺，双手叉腰说：“这点伤没关系，我一定要学!”终于，我凭着顽强的毅力学会骑车。

奋斗精神是人类得以繁衍生息，繁荣昌盛的重要品质，是人类最伟大的内在能量。我就有。

奋斗的初三作文10篇（扩展2）

——初三奋斗的作文10篇

关于奋斗的作文初三 第12篇

听到“青春’’一词，我们一定都会想到“奋斗”与“理想”。记得人们常说的一句话：“青春时期是人生中的黄金时期”。是啊，我们每个人都会在这个过程中有梦想，有追求……而奋斗，则是我们在实现我们理想的过程中，必经的一个阶段，可以这么说，如果我们一生中都没有奋斗过，没有努力过，那么，我们就等于是荒废了时间，耽误了自己。

如果把理想比作一条通往未来的路，那么奋斗无疑就是这条路上的路标；如果把理想比做一片蓝天，那么奋斗无疑就是点缀天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么奋斗无疑就是滋润森林的雨滴……可见，奋斗有多么重要！

奋斗，就像一个光环，虽然它不想珠宝首饰那样华丽，但它始终都散发着耀眼的光芒。奋斗，就像一株青葱的小草，虽然它不像鲜花那样艳丽，但它始终有着自己的坚持……

人人都知道，要想成功，要想实现自己的理想，就必须要奋斗，但等到真正的去奋斗时 ，可以坚持下去的人却是少之又少！所以，虽然“奋斗”一词听起来是那么的不*凡，但实际上，它又是那么的不*凡！它听起来是那么的简单，但真正去做的时候，又何尝容易？？？

常常听大人们说一句话：“ 光说不做假把式，光做不说傻把式。”那有些人不就是“假把式”吗？整天把“奋斗，努力……”之类的话挂嘴边，即使说的天花乱坠又能怎么样，结果还不是一事无成！

所以，朋友们，让我们一起奋斗，一起把握住时光，让我们的青春散发出最耀眼的光芒！！让我们插上梦想的翅膀一同翱翔在湛蓝的天空中！

奋斗的初三作文10篇扩展阅读

奋斗的初三作文10篇（扩展1）

——初三奋斗的作文10篇