以问为话题的作文600字(15篇)

以问为话题的作文600字 第1篇

这天，姚小名正坐在TV前津津有味地看着电视剧《聊斋志异》，他的父亲便踏着大步子来到小名身边了。

姚父拍拍木椅子上的灰尘，与小名对坐了下来。小名也不甚在意。

“咳……咳……”姚父清了清嗓子，小名才瞧了父亲一眼。

不问还好，这一问，把小名难住了。他抓耳挠腮，就是想不出个头绪。“孔丘？不可能，他是文学家。司马迁？倒有几分像。不过，他的著作不是《史记》么？文天祥？哎呀，越想越糊涂，越想越糟糕……”小名在心里嘀咕着。他怕极了，别看姚父平时总是微笑待人，可是发起火来简直怒发冲冠，像一头怒吼的大狮子！一次，小名只考了八十八分，他就见过父亲发火，他可不想再看第二次。

姚父非常生气，将脚重重一跺，离开了小名房间，只有小名还呆呆地站在原处丝毫未动……

有时，我们吃着香甜可口的果实，却不知种植果实的人是谁，这难道不是一件很可悲的事吗？

以问为话题的作文600字 第2篇

陶行知在一次演讲中提出了“每天四问”。今天，我就按我自己的情况，回答一下这四个问题。

第一问，自己的身体有没有进步？有。今天上午，我就锻炼了。我锻炼时没有觉得太累，这与我保持运动锻炼有关系。我每天保持锻炼，我的身体已经有所适应了。进步了多少？今天我的作息就比昨天调整得好。随着开学，我的作息时间也调整得越来越合理了，身体素质也更好了，有了很大进步。

第二问，自己的学问有没有进步？有。今天的生字，我都会组词了；今天的英语课文，我也会默写了；数学和音乐，我都有了进步，虽然只是一点。进步是有的，那么进步了多少？昨天我在学新字词时，查字典学习了两个字，今天我已经记住了这两个字。新学的字词，我基本都能掌握了，只有一个不会写。

第三问，自己担任的工作有没有进步？有。今天，我比昨天更主动、更有效率地完成了作业。进步了多少？学习和作业都是我的工作任务，我的学习工作进了一小步，作业工作也进了一小步，加在一起的话，可以说我在自己担任的工作方面进了一大步。

第四问，自己的道德有没有进步？有。今天我没有大声吵闹，没有影响到别人。进步了多少？我今天不仅自己清理了垃圾，也提醒了同学要清理。我认为这也是个小进步。

我要坚持每天四问，不停进步。

以问为话题的作文600字 第3篇

有一个美丽的小山村，村子旁边有个大山洞，大山洞里住着一位老奶奶。

有一天，老奶奶突然想起今天是xx月xx日妇女节，于是就准备好了要送给老奶奶的礼物。老奶奶刚走出家门口就听见了老奶奶的哭声，她说：“我的孙女今天要到山下给我奶奶送东西，可是今天不知道怎么回事就哭了起来，我听见了赶紧跑到大山洞里，问大山：“大山，你怎么啦？怎么啦？你怎么了”大山伤心地说：“我的孙女没有给我奶奶过节，今天是xx月xx日是xx月xx日，是xx月xx日，是xx月xx日，是xx月xx日啊，我想我是在山下看见的，可是我的孙女不知道去哪了，这么着急我怎么给奶奶送东西呀？我急得快要哭了，可是我不知道怎样办，于是，我就想起来一个好办法，于是，我就在地上找，最后，终于找到了一个办法，于是，我就把我自己找到的一个小小的地方用小手帕包起来，就把它给包好了。我想我要是再不给奶奶送东西就没有东西了，所以，我就把那一个小小的地方给了奶奶，我就把包好的小礼物放进了一个盒子里，就去玩了。我玩了很久很久，突然，听见了有人说：“小心啊，小心啊，小心，小心啊，奶奶我的孙女不见了。”于是，我就把盒子打开，一看，奶奶在地上，就赶快跑过去，把那盒子拿起来，就把盒子放进奶奶的手里。奶奶看到了我就对我说：“谢谢你啊，小朋友。“我就说：”奶奶，没什么。“然后，我就跑回家去把盒子放进了我的房间，又把盒子放进我的房间，就这样，我做了一件非常好的事，我非常开心。

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以问为话题的作文600字 第4篇

来来往往的人潮，拥挤着时间。我不知道光年以外有着怎样的神秘洞府，正如我不知道千年以前的我有着怎样的目光。

舞台上，我旋转着没有翅膀的身躯，晃荡着灯光，直至音止。可惜，最后的最后，我只收到了敷衍般的掌声。我心慌，却无人应答。我该怎么办？即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。于是，我选择了微笑着感谢。

我想飞，飞越苍穹，受万人敬仰。我该怎么办？不，你不能那么做。因为你仅是一只小麻雀，不要指望你能飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀若是摆正了自己的位置，他照样会过得很幸福。于是，我选择了一颗葱绿的松柏顶端。

泠水娇溪欲西撤，难料寒风顺雁追。

我不知道世界究竟有着怎样的变化；我不知道神究竟有着怎样的情感；我不知道宇宙究竟有着怎么样的洞府。他们将会以怎样的姿态去回应万生万物的所作所为。正如他人不能了解我的世界是怎样的缤纷斑斓，是怎样的千沟万壑，又是怎样的一马平川。没有人比我更了解我自己。

月光倾泻而下，揉碎了都市的繁华酒绿，窗前的一朵昙花，为月而舞。幽幽皓月，散落着一夜芳华。而此刻的我又有着怎样的心境？唯你一人知矣。

于是，我选择了，答自己问。

以问为话题的作文600字 第5篇

“我想握住你的手”是我心底对自己说过无数次的话，然而这只是幻想，但我还是要说：“我想握住你的手。”

我想握住你的手，因为你的孤独。

你是站在世纪的高阁之上俯瞰众生的，你有着许多女人不能承受的孤独。所以你将无数的愁情与孤独寄托予文字，感动了后世的我。

“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”你，是坐在窗前独自吟着自己愁情的李清照。既然此时你的心是孤独凄凉的，为什么不能让我手传递我内心的火热去温暖你的手，让你的心不再凄冷。

我无数次在梦中想要抓住你的手，然而你飞得太快，我怎么也握不住，留给我的只是这份独自低吟着的无尽的孤独。我梦想有一天，你也能握住我的手，让我同你一起分担你的悲愁，一起飞到楚霸王那里寻求“生当作人杰，死亦为鬼雄”的相通。我欣赏你的豪迈。

我想握住你的手去共同体验你凄美的人生。

我还想握住李白你的手。

因为你有你的豪放，飘逸，绣口一吐，就半个盛唐。如果我能握住，我定要同你一起飞奔天姥山。我定要亲眼目睹那“清明浩荡不见底，日月照耀金银台，雾为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”的盛景。

如果我能够，我还要同你一起去蜀道边看那你曾经说的“蜀道之难，难于上青天”的危与险的情状。

然而我不能，我只能作为一个后辈去仰慕你，只能徘徊于你的诗中去感受你的灵魂。但这或许对我来说已经足够了。

我还想握住三毛你的手。

因为你的洒脱，你的纯美。我想握住你的手一同去体验你的撒哈拉之旅。每当眼前浮现你沙漠中落寞的背影，洒脱的微笑时……我就想握住你的手奔向那令我神往的地方。

然而你走了，我只能孤独的捧着你的清闲的文字，一遍遍的读，直到泪流满面。我希望有一天，我也能像你一样，背着旅行包当一个流浪的孩子，去你曾经留下过足迹的地方，去回味那遗失的美好。

我想握住你的手，我想握住李清照你的手，让我带去我的温暖使你不再孤独；我想握住你李白的手，去体验你的豪放；我想握住你三毛的手，去感受撒哈拉的广搏，去体验你那自由的生命。然而留给我的只是捧着你们的文字，直到泪流满面。

以问为话题的作文600字 第6篇

烈日炎炎的下午，朵朵的白云在蔚蓝的天空中散步，这是我正走在去上课的路上。街上行行色色的路人从我身边走过，突然，一位叔叔一边走一边随口往地上吐了一口痰。

一口痰，又怎么样?是啊!但是这一口痰也许反应了一个人的素质。这位叔叔吐完痰，若无其事地继续走着，他穿着一身西服，脚上穿着一双黑得发亮的皮鞋。而那一口痰却还躺在路上，虽不明显，但谁也不愿踩上去。我看见许多人走到那，都绕道而过。也许有些人会想这道路怎么这么脏。一个小东西就能使天平失去平衡，更何况是一口痰呢，这一口痰就会使整洁而又干净的道路变得肮脏。一张洁白的纸上突然出现一个黑点，即使黑点再小，也能让人一眼看出。

这一口不起眼的痰，可能会有很大的“威力”。第一，我想它对环境卫生有着破坏力。它对环境来说，就像一个不受欢迎的外来客，它的细菌对刚种下的孕育着新生命的花草足以让它们不能健康地生长。第二，它可能会传染疾病。让我们设想一下，假如我们每个人都往地上吐一口痰，那么道路将会是怎样的一番景象呢?难道这些吐痰的人不知道，他们这一吐会造成怎样的破坏?难道这些人宁可吐在道路上，也不吐在纸里，或垃圾桶吗?唉!我想路要能说话，它一定会向我们哭诉的，“为什么人们总要把我的衣服弄得肮脏不堪?”是啊!有些人真应该反思反思自已以前的所作所为，这些行为有没有对得起自已的良知。吐痰这一行为说轻点是破坏我们身边的环境卫生，说严重些，就是破坏我们伟大的祖国母亲的尊荣!你的一言一行有可能别人不知道，但自已的内心是非常清楚的。我刚说的这些话，也许每个人都很清楚，但实际行动又是怎样的?我们的行为应该体现在实际行动中，而不是嘴上说说而已。

通过吐痰这一小小的事情,就能体现出某些人的素质，我想我们应该禁止这些不文明的现象，让我们的祖国母亲的面容更加美丽多姿!

以问为话题的作文600字 第7篇

你想去流浪，可是你并不知道路上会有怎样的荆棘满布风雨阻险。于是你开始羡慕那些拿起背包说走就走的文艺青年，并告诉自己，长大了你就可以办到了。

你不喜欢辛弃疾说“少年不识愁滋味”，因为你看到你以及身边的同龄人没有不是满怀日有所思夜有所梦的，孰不知，其实你只是坐在那里，把所有人看的比自己重，然后你把它叫做爱，可是你要知道啊，你不是活在别人的世界里。

你梦寐以求的是真爱和自由，个性的摇滚歌手撕裂了自己发出的呐喊，你说，他们才是真正有灵魂的人，他们不是为了生活而活着，而是为了活着而生活。

你的混乱和无所适从来自于你对自己和未来的不确定。所有人都能怀着这样的茫然正常活着，可是你不行。你把指甲剪得短而干净，课桌收拾整洁，却在课堂上发呆走神，打盹睡觉，你带着一脸的彷徨茫然驻足。

你不知道自己身在何处又将去向何方，你不知道自己能够走多久多远，可你一定会明白纵使漆黑的苍穹，也有星星微弱的光芒，纵使无助的生活，也有梦想坚定的力量。

既然没有勇气离开这里，那就努力适应这里，你不需要别人的安慰，因为你自己有足以安慰自己的东西。你来到这里，你不单是你自己家，你身后还有如影随形的家人和朋友，和你一起努力前行，你们呢，走的义无反顾，走的心无旁骛。

长日尽处你来到我的面前，你将看见我有过伤痕，但你也会知晓我已痊愈，并带着一份爱与祝福正在努力前行……

以问为话题的作文600字 第8篇

我是一个爱问为什么的女孩。我的脑子里时常想着问问题、做做样子。我的脑子里时常出现的一些问题，都是我的一些朋友，我的朋友是谁？

我一直想问问他们的朋友，可是我总是一句话也说不上。

我一直在努力的让自己的脑子里浮现出许许多多的问题，可是我还是不能够回答他们，只好让他们来回答，让他们来回答，我一直在努力让自己的脑子里浮现出许许多多的问题，可是我总有一些问题，我总是一句话也想不出，总是想不出来，我总是做错了许多事情，我总是在努力的使自己的脑子里浮现出许许多多的问题，可是我总是没有办法去解决，我总是在想：为什么我总是不能够解决问题呢？为什么他们总是能够答出来而不能够回答我？为什么他们总是一个接一个的回答不了？为什么我总是不能够回答他们的问题呢？为什么他们总是不能够把问题答出来，总是不能够回答我们的问题呢？我总是想不通。我总是在想：为什么你总是不能够想出来呢？为什么你总是不能够把问题答出来，总是能够想出来而不能够回答他们，总是不能够回答他们的问题呢？

我总是在想问题，总是在想问题，在想自己的朋友，他们总是能够回答我，而不是我自己，总是在想问题的时候，总是不能够回答我的问题，总是不能够回答自己，总是在说些什么。在想自己回答问题的时候，总是在想自己回答问题的时候会不会有错，总是在想如果我能够回答自己的问题，回答的很正确的话，回答的也一定是正确的，回答的也一定是正确的，回答的一定是正确的。

所以我总是在想问题，总是在想问题，总是在思考问题，总是在想如果我不回答问题的话，回答不出来会不会回答我的问题呢，总是在想如果我能够回答的话，回答的话一定是正确的，回答的一定是正确的。总是在想自己回答问题的时候总是在想自己回答问题是不是答的正确，想自己回答的一定会回答的很正确的。

我总是在想，总是在想问题的时候，回答的总是很正确的，回答问题的时候一定不会答的正确的，回答问题总是在思考，总是在想如果回答的问题答的不正确的话，回答的话一定会回答不上来的，回答问题的时候一定会回答错的，回答的也一定是正确的。总是在想回答问题的时候，总是在想如果我回答的话会不会回答的话会不会回答的更正，回答的话一定会回答的很正确，回答问题回答的一定会更正确。总是在想如果回答的问题答的正确的话回答的话一定会回答的很正确的。回答问题一定会回答的更正确，回答完了之后一定会回答的很正确。总是在想问题的时候不会回答的总是回答的很正确的，总是在想如果回答错了怎么办，总是在想回答问题

以问为话题的作文600字 第9篇

“爸！你知道雪融化后会变成什么吗？”我问老爸。

“雪融化后会变成什么？水吧。”老爸回答道。

“不对。”我摇摇头。

“水蒸气？”“不对。”“嗯......是云朵吗？”“还是不对。”“那......到底是啥？”“你自己想吧，我走啦！”我转过身偷笑起来，心想：老爸连这个都不知道。他怎么可能知道？这是老师给我们的问题。

上课的时候，老师谈到了构思，问了我们一个问题：“要做一个木头桌子需要什么？”“需要树！”有人抢答到。“需要木头。”有人反驳道。

“都不对，再想想。”“我知道了！需要种子！”“快近些了，再想想。”老师鼓励道。可我们绞尽脑汁，也没想出个一二。终于，老师公布了答案：“需要一朵花，你看，做一张桌子需要木头，木头需要树，树需要种子......”听完后，我们恍然大悟。

老师又提问了：“谁知道雪溶化后会变成什么？”“会变成水滴！”有一位同学说。“不，会变成水蒸气！”有一位同学反驳道。有位同学想了许久，说：“会，会变成云朵吧。”“都不对，再想想。”老师继续鼓励道。我想了一会：想到了雪是冬天的景象，而雪融化了代表的就是冬天走了，春天来了。所以雪融化了应该会变成吧。

我举起了手，说出了答案，老师公布答案，我回答正确了。原来，构思这么简单，想象这么简单。

以问为话题的作文600字 第10篇

记得那是大年初一的上午，一大早妈妈就迫不及待地来到了我的房间，对我说：--孩子快起来我们去串亲戚呀!--说完她便高兴地离开了。

就在这时，我忽然想起每一次去串亲戚时，都会问我的成绩，然后我又想到我这一次期末考没考好，他们不会又问吧?我说完便想：--不管这么多了，直接放手一搏吧!--说完便匆匆下了床。

冬天的雪是那么白，大地也是一样的，像是穿上了一件厚厚的羽绒服。我刚把手放在门把手上，顿时感到手像是摸着一大块儿冰似的，在门被打开的一瞬间，我感觉到冷风像一个会动的冰蛇，在我的身体里面乱窜，冻得我直打哆嗦。

上车后不久，我们就到了亲戚家，一进门儿，我心想这一次肯定要丢大脸了，可就在这时我看见一个大哥哥面带微笑的向我这边走来，这是我心想不会这么快就要丢脸了吧!可是令我不敢相信的是，那个哥哥没有问我考的成绩，却问我你努力过了吗?

霎时间，这个问题把我问的有一些发懵，感觉空气非常的凝重，我的耳朵仿佛聋了似的，听不到任何声音，只能听到自己的心跳。

可很快我就慢慢的缓了过来，这时我终于明白了一个道理：只要你努力了，不管你最终做的是优是差，都是非常值得的。但如果你不努力，不管做的有多好，那一切都是白费的。

就是这个道理教会了我如何做事，它将会伴我一生。

以问为话题的作文600字 第11篇

闲来无事的时候，也总喜欢和闺密在群里聊一些关于老公孩子的问题，就在刚刚的时候，大家就讨论起如何教育孩子的问题，然后就说现在的孩子确实和我们之前不一样了，因为在我们小的时候就是完全感受不到爸爸妈妈是如何用心的去教育我们的，对我们最大的关心和爱，也就是天冷的时候让我们多穿些衣服，到了饭点叫我们回家吃饭！

可是现在的孩子却需要我们过多的去关心，过多的去爱，不只是物质上的吃饱穿暖，更是心理上的陪伴和关爱！

然后也就说到作为父母的不足之处，就是经常容易生气，并且自己心情不好的时候，总是习惯性的拿孩子撒气！

其实想一下，对于教育孩子问题，真的是每个人的看法都不一样，并且就是在这方面谁也没有教我们该如何去做，不够做的也是自己去摸索，想着怎么样才能够让孩子更好的成长？

闺蜜说孩子现在长大了，就是正在上幼儿园，每次去超市的时候总是想要玩具，自己也不知道，就是拒绝孩子不该买，还是买次药都该买，就是每次看到孩子不买之后特别失落的样子，自己心里也特别的难受，并且也是就是害怕孩子一直觉得家里特别穷，以后什么都不敢买，又或者说害怕什么都买了之后，让孩子觉得想要什么都可以拥有！

其实在买东西这个问题上，自己也同样存在相同的疑惑，因为孩子就是对一些玩具真的是特别的感兴趣，每一次都是想要，但是自己偶尔也会隔三差五的给每一次，总是找不到正确的方法去解决这个问题！

无论是家长的发脾气，还是给孩子买玩具上面，就是作为父母的我们，真的是很多时候做的特别的不到位，也真心的希望其实跟每一位父母其实应该是可以开设一堂如何当父母的课程，让作为父母的我们认真的去学习一下究竟该如何教育孩子！

不说是每一个孩子都可以成龙成凤，但最起码就是在这个社会上做个堂堂正正正直的人，哪怕是以后普普通通的凭借自己的实力去奋斗，也应该是堂堂正正的！

以问为话题的作文600字 第12篇

取得优异的学习成绩究竟是为了什么？

是为了得到同学们的夸奖？考试的时候偷偷放本语文书，不会的题就偷偷看一眼。或者看看优秀的同桌的试卷，而没有一个人知道。等到考试成绩出来的时候，平时七十多分的成绩一下子飞跃到九十多分，变成全班第一，同学们的目光都集中在你的身上。他们来祝贺你，好话变得越来越多，好朋友也越来越多。而每次考试时都提心吊胆地打小抄，又怕平时别人提问，自己答不上来。成绩好是为了同学们的一声夸奖？NO！不是！

是为了得到爸妈的奖励？试卷发下来，望着不会做的题，传个纸条给同桌，并给他一些好处，同桌把所有的正确答案给他，照着一抄。把试卷上的三个大大的数字“100”得意洋洋地给爸妈看，趁机让爸妈允许自己多玩会儿游戏，而不在学习上多花时间。最后不会的题目越来越多，到头来才知道害了自己。成绩好是为了爸妈的奖励？NO！不是！

或者是为了摆明自己的地位？当你的好朋友比你考得好时，每天都努力学习，表面上是虚心提问，而内心却一心想打败他，重回第一。往日形影不离的好朋友却变成了你最大的敌人。当你又重回第一时，向同学们炫耀，讽刺你的好朋友。又和她绝交，表现自己鹤立鸡群，而你的好朋友却在一旁默默流泪，自己的好朋友也越来越少。成绩好是为了第一名？NO！不是！

成绩好到底是为了什么？是为了自己学习后有收获，检验自己的学习情况。在收获中不断进取，使自己德才兼备，在社会上成为一个有知识、有修养、有抱负的人，成为更好的自己。

以问为话题的作文600字 第13篇

我一直有很多不理解的问题，不知为何，那一问却成为我人生的新起点。

星期六有一场象棋比赛，老师让我去参加，这是我第一次参加正式比赛，不免有一些紧张。刚开始的两局我都输了，到最后三局我赢了。

不知道为什么，我竟然不是前六名，我应该排到第三的呀，我积分也是六分，为什么他得第三名？而我却没得呢？我十分不解。妈妈见我有些失落，就破例带着我去吃华莱士。吃的时候，我感觉很难受，吃不进，我说:“妈妈，失败是不可战胜的`吗？”妈妈没有回答我。

次日，我闷闷不乐地来到学校，老庞见到我说:“我知道你怎么了，失败也没关系……”我心中的那个问题还尚未解开。

正好这节语文课讲《精彩极了和糟糕透了》。不用说，一个是开心与成功，一个是伤心与失败。老师语重心长地说:“战胜失败，你就等于成功了一半!”

我安静地听完了这节课，心中豁然开朗，心中的那个问题已有了答案。

放学后走在回家的路上，我感到非常轻松，微风波动着我的头发，我感到神清气爽。

这不，上天又给了我一次机会，焦作北大附中招生考试又开始了。这一次我调整好了心态，沉着地考完了这场试，结果我很满意，我通过了。那一刻，我哭了，我努力过，现在我终于成功了。

从前我不敢面对失败，现在我有勇气面对失败了，失败有这么可怕吗？

不!战胜失败就等于成功了一半。

以问为话题的作文600字 第14篇

多少时候，坐在书桌前，手握笔，似握而非握，眼看书，似看而非看，想要深入书中，耳畔却总是想着摩托车的发动机声，汽车驶过的风声，三轮车刹车把碰着笼头的金属撞击声，二三人的脚步声、雨声，还有时间流逝的声音。

总是嫌周围太聒嘲，打扰自已的清静、深思，以至于在原地踱步，望着电子钟闪动而对于所做之事毫无丝绪，有时有一两个念头闪过，却又像冬天呼出的白气一样消散在风里了。

我想问，怎样才能不受环境的影响，保持专注呢？又觉得这个问题太傻，就像百度上一些人问“怎样学好语文”一样，想要的是技巧，而解决它却得用心。

怎么办？再问这个问题时，“水”这个字突然冒了出来，答案就在水身上，得向水学。风仿佛这时候才流动起来，送来暖阳的清新。一个字，醍醐灌顶。

水，从高山来，从天上来，从地下来，总是纯洁清澈，毫无保留的。飞流直下三千尺，水激荡着热情；素湍得潭，回清倒影，水酝酿着生机；明月松间照，清泉石上流，水吟咏出诗意；山随平野尽，江入大荒流，水平静地旁观着世事的变迁；奔流到海，于是又成就了海之博大，海之包容。水以瀑布、溪流、碧潭、清泉、江河、大海的形式存在，因环境的变化而改变自身的形态，以求得和谐存在的关系，无改造世界之勇，却有改变自己之智，不忘初心，谦恭地低下头，向更低处启程。

向水学，学水的自我改变、随遇而安；向水学，学水的不忘初心，坚定不移。

记得当初在作文里写了遇到的一件难事，算是倾吐出来，却也是想找到答案，语文老师批了五个字—润物细无声。耐得住性子，往深处钻，以求得潜移默化的力量，方能达到沉静、专注的目的。这个“细”字就更有讲究。水滴入土壤之前，有一个大的形态，入土之后，看不见摸不着，在土壤间隙之中灵动自在地为植物的根系提取养分。它把自己化小，得到了自由与存在的意义。我们如果把自己的位置放低一些，以谦恭的姿态对待周围的人和物，却也能不骄不躁、不悲不喜。

高山仰止，景行行止，如水一般，将人生看做一次修行，这或是我问题的答案。

以问为话题的作文600字 第15篇

从前有一个叫明子的人，他很想爬上家门口那座高不见顶的山。可每次上山时，他不是望着高耸入云的山而害怕，就是被狮吼吓得转身就跑。

这一次，明子又因害怕没登上山。回家时，他生气地叫：“为什么我就是登不上那座山呢?我要去问问神。”说完，就在各地打听神的下落，踏上了寻神之路。

明子翻山越岭，经历九九八十一天的跋山涉水，终于找到了神。

明子敲开了神的大门，迎面出现了一个长发白须、慈眉善目、全身散发白光的人。

明子惊讶地张开嘴巴，问：“你就是传说中的神?”

那个人微笑着点点头说：“没错，你来这干什么?”

明子急切地说：“我是来向您请教问题的!”

“好吧，看在你千里迢迢来请教的份上，我会告诉你答案的，请说吧。”明子一听，顿时来劲了，赶忙问：“我很想爬上我家门口的山，可在半山腰时，总会望着高耸入云的山顶，失去了攀登的勇气，最后只能垂头丧气的下山。”

“嗯——”神思考了一会儿，说：“你可以先设定小目标，比如先定自己走一百米，走完了以后，再定自己走一百米，这样一个一个小目标，最后就会不知不觉攀上山顶。”明子听了，半信半疑，想：“这方可行吗?”但又转念一想：“他毕竟是神，应该可行吧。”

明子拜别了神之后，就迫不及待的爬山，想一试究竟。果然，明子按神说的去做，在不知不觉中就爬上了山顶，明子心花怒放。

后来，明子在山顶建了所神庙，每过一段时间他就上山，在庙中感谢神。