掌声的作文600字初中(推荐43篇)

掌声的作文600字初中 第1篇

在小学阶段我梦寐以求站在讲台上发言，然后老师和同学们给我鼓励的掌声。

我是一个胆小而有文静的小女孩。在班上我和同学们的关系都处理的很好，老师也很喜欢我。我一直渴望的掌声终于得到了……

一次上班会课的时候，老师刚刚来到教室对我们说：“我今天喉咙有点不舒服，你们推荐一个人上来主持班会。”过了一会儿，一个同学站起来说：“我们给张颖一个展现自己的机会，要她来当今天的‘小老师’，好不好啊？”说后，大家异口同声的说：“好的。”顿时，我的心像小鹿乱撞似的砰砰只跳。同桌看了看我用鼓励的语气对我说：“我们都支持你，你就大胆的上去吧！”我听后慢吞吞的.走向讲台，看着大家用期待的眼神望着我，我心也渐渐平静下来了。说：“我们今天班会的主题是‘如何杜绝疯逗打闹的现象’？”不一会儿，大家都举起手来，就连平常不举手的几个人都把手举起了。老师在后面看这同学们的这些表现脸上也露出了欣慰的笑容。我想：上讲台主持不是像我想象中的那么可怕，我以后一定要多参加一些课外活动，既能增长知识，又可以让自己的胆小消失。一节课也差不多完了，在最后下一个总结：“每一个人下课都做一些有意义的活动，不要疯逗打闹了，”说后，一阵掌声在我耳边响起，那一霎那，我的心里就像吃了密一样的甜。

这一个在我人生第一阶段的掌声我永远都不会忘记。

掌声的作文600字初中 第2篇

今天，在我们学校的十岁成长礼上，陶赟希用一段火辣激情的伦巴舞，征服了在场的每一位观众，赢得了阵阵掌声。

她今天穿着一件大红色的伦巴舞裙，上半身紧紧地包裹在身上，衬托出她的曼妙身材，下半身的裙子轻而柔，仿若是用朝霞织成的，裙边都荡漾起波纹，只要她转个圈，裙子立刻就绽开了花瓣，像一朵娇艳的月季盛开在眼前。为了配合今天的舞蹈，她特意化了一个妆，红红的脸颊再配上眼角边的亮片，让这朵月季看起来更加艳丽诱人。瞧她在台下胸有成竹的笑容，迫不及待地想在观众面前一展身手。只要你看一眼她那水灵灵的大眼睛，你一定会被她吸引住的。

上台站立后，她傲然挺立的身躯微微向前一顿，对着观众们咧嘴一笑，没有一丝的紧张和羞涩。顿时音乐响起，她充满激情地舞动起来，她的两条手臂就像没有骨头一样，随意变换着姿势，就像两条柔软的小蛇，不停地扭曲交缠在一起。她的大腿健壮有力，不管是踢腿还是转圈，都是那么干净利落，没有丝毫的拖泥带水。她的腰身和臀部就像装上了马达一样，随着音乐的节拍不停地扭动着，永远不知疲倦。她越跳越起劲，裙子即使不停地旋转也跟不上她的节奏，她的脸上总是洋溢着笑容，灵动的眼睛摄人心魄，让人看一眼就再也移不动视线。最后音乐停止了，舞台上跳跃着的那团火终于安静了下来，她依旧镇定自若地微笑着。人们都深深地陶醉其中，掌声雷动之后，激动的心情久久不能平静。

俗话说“台上一分钟，台下十年功”，看着她这么精彩绝伦的舞技，我不禁暗暗钦佩，她一定是付出了万分的艰辛和努力，才有了今日的收获。加油吧，陶赟希，为了你心中的梦想不懈努力吧！

掌声的作文600字初中 第3篇

我把掌声送给你

蝴蝶的破茧而出之所以令人感动，是它将长久的苦难酝酿成瞬间的惊艳。

--题记

无色的夜幕倾泻下银色的光辉，一片刺眼的白。在深邃的夜色中，微风送来阵阵花香，喧嚣归于沉静，心情开始舒畅。

站在窗边，感受春风的气息，往日的烦躁化作一份澄静的空灵。向窗外望去，外面的草丛中躺着一个雪白的物体，我欣喜若狂的朝外面跑去，小心地把它捡了起来，原来是个茧。便不在意的把它丢在了一旁，转身回屋，却又猛地回头，将他重新拾起，捧在手心里。

阳光一如既往洒满了整个屋子，那个茧依旧安静的躺着，我把它放在窗台上沐浴阳光，独自一人出去吃早饭。天公不作美，在回家的路上下起了大雨，夹杂着狂风，似乎看到了它狰狞的面孔。匆忙跑回家之后才松了一口气，却发现茧不见了，放在窗台上的茧不见了！我连忙撑起雨伞朝外面草丛跑去，拼命的寻找那个茧。终于，他被发现在几个小石子旁。他身上满是雨水，似乎也像是被石头砸过了，我怔住了，脸上充满了苦涩与无奈，狠下心，扭头走了回去。

之后，我再也没有提起过那个可怜的茧。

又是一个夜晚，静静的夜，我独自一人坐在书桌前，天上的浮云到处摇摆，天上的星星依稀可见，抬头朝窗外眺望，一个刺眼的白映入我的眼帘，那是蝴蝶，多么漂亮！他竟向我飞来，落在我的肩膀上，不久，又朝窗外那片深邃的天空飞去。我激动得跳了起来，冲向门外，朝窗户旁的\'那片草丛跑去，没错，是它，在风雨之后仍然坚持了下来。没有人看到我眼睛里泛出的晶莹。

这种感受很像张爱玲小说里说的坐火车船的心情，刚开始觉得很慢，后来就被它的速度震住了。这小小的蝴蝶又何尝不是如此。

每天清晨，总会有一群蝴蝶在窗前起舞，随之而来的，也总是我的一片掌声，而不会忘却的，还有地底下那白色的茧。

漫步在小路上，捧一g泥土，感受生命的馨香，阳光被指尖梳理，被时间渗透，可那一只只蝴蝶和掌声仍会依旧。

掌声的作文600字初中 第4篇

“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限的感慨……”优美的音乐在我耳边响起。“掌声”，这两个字经常诱惑着我，鼓舞着我，激荡在我幼小的心灵里。

课堂上，胆小的我不敢举手回答老师提出的每一个问题。可是每当同学们精彩生动的发言得到热烈的掌声时，我也好想站起来用自己的实力博得老师与同学的称赞啊！我虽然总在顾虑中失去那些掌声，但是是多么渴望得到它啊。

放学时，我背着沉甸甸的书包，失落地走在回家的路上。不知怎么的，同学们的掌声萦绕在我的耳际。可当我想用双手去触摸这个遥不可及的画面时，那个熟悉的画面早已成为一缕青烟，从我无力的手边飘过。此时的我仿佛丢了魂似的。

沮丧的我走在街道上，双脚却不听使唤地踢到了那盆正在享受凉风的花儿。“砰”的一声响，把我的心拉了回来。我紧张地看着正在地上哭泣的花，好想使出浑身解数，让它重新拥有生气。这时，老奶奶已循着声音走出来了。我慌慌张张地逃走了，躲在拐角处看着老奶奶。只见她心疼地捧起受了伤的花儿，眼里露出怜惜的神情，深情地说：“你开花，我开心；你受伤，我心碎啊……”

话音刚落，我隐隐地看到老奶奶双眸中闪动着晶莹的泪珠。于是，我鼓起勇气，快步走到老奶奶面前，羞愧地说：“奶奶，那盆花是我……我打碎的。对不起！我不是故意的。”奶奶看了看我，然后抚摸着我的头，冲着我笑了笑......

此时此刻，同学们熟悉而热烈的掌声仿佛在我耳畔响起，老师仿佛正慈祥地望着我，好像在鼓励我。

是啊，掌声让我有勇气面对现实，面对过失。现在我想为自己鼓掌，为我的诚实，也为了下一次更热烈的掌声！

掌声的作文600字初中 第5篇

生活中，每个人成功的背后，都会有无数的掌声鼓励着他。但是也有人用其一生的精力，他的成功才被后世所发现，才赢得了那迟来的掌声，下面，就让我来说一个故事。

国际知名画家达芬奇的画曾一度震惊世界，可又有多少人知道他生前的艰辛。

在一个丑陋的地下室里，桌子上摆放着几枝画笔和一盒颜料，这就是生前的达芬奇的居住所兼画室，没有豪华的装饰，只有几枝画笔，一盒颜料。达芬奇便是在这种情况下开始了他的绘画生涯。达芬奇的绘画作品在当时的欧洲的贵族阶层甚至平民阶层都得不到承认。但当时得的达芬奇却始终不气馁，不放弃。但是他的这种精神却能让他坚持到最后，也未能改变他的困境。最后，在一步一步的潦倒中，正直壮年的达芬奇拿着一把枪，在自己的那个丑陋的地下室带着终生的遗憾结束了自己的生命。

直至今天，达芬奇的画才得到了世界的掌声，但遗憾的是，这位画家已经永远的离我们而去了，他的画［［蒙娜丽沙的微笑］］［［向日葵］］等等，似乎在向人们述说着达芬奇的遭遇，述说着达芬奇那用其一生都得不到掌声的遗憾，因为这迟来的掌声，而让他含恨而亡的遗憾。

我第一次看到这个故事的时侯，也为达芬奇的这段悲惨经历而感到悲伤。一位画家，最遗憾的就是自己的手中得不到承认。而达芬奇的经历似乎比这更悲更惨，因为他开始对自己的画充满了信心，但最后却戏剧性的自杀了，这不能不使每一个喜欢达芬奇的画的人感到婉惜，感到悲伤。迟来的掌声并不是不能抚平自己的创伤，而最重要的是自己要等来这迟来的掌声

掌声的作文600字初中 第6篇

掌声是我们人生不可缺的声音,它陪伴着我们成长。在掌声里,我们会获得力量。

那天，体育老师要选五个跑步运动员来参加一年一度的冬季长跑比赛。老师让我们围绕操场跑十圈，前五位到达的参加比赛。我自告奋勇报名参加，但我也有点儿害怕。因为我们班高手如云，他们个个摩拳擦掌，胸有成竹，谁都不放在眼中。我的心马上提到了嗓子眼。可是来不及了，只好拼死一搏，背水一战了。

比赛一开始，很多人都像离弦的箭奔向终点。我也使出来浑身解数，当我跑到第四圈时，我已经跑不动了，累得气喘吁吁，但我仍然坚持着。当我跑到第八圈时，我实在跑不动了。两条腿像灌了铅一样，头嗡嗡作响，眼冒金星。唉，早知这么难受，就不跑了。现在我最想做的就是四脚朝天躺在操场上，痛痛快快地休息一下。就在我要放弃的时候，热烈的掌声传到了我的耳中，“加油，好样的！”我艰难地回过头来，哦，原来是老师和同学们在使劲地为我鼓掌，他们是想让我坚持下去，当时我感动地快要哭了。也不知哪儿来的劲，一下子像充了电一样，我拼命地冲向终点，超过了一个又一个的人，我信心百倍，速度越来越快，终于我跑在了最前头。

虽然这一次的掌声是微不足道的，但是它让我发挥了最大的潜能。我感谢那些给我掌声的人！

掌声的作文600字初中 第7篇

每个人都需要用掌声来点缀自己的生活。成功时的掌声，是祝贺;困难时的掌声，是支持;失败时的掌声，是鼓励……如果把掌声比作满天星斗，其中属于我的那一颗就显得闪亮无比。

炎热的夏日，知了哼唱着属于自己的歌。我为了参加社区作文演讲，早早地和作文老师一起来到活动现场。比赛前，我精心准备，胸有成竹。可是一进入场地，看到选手们个个摩拳擦掌：有的眉头微锁，像在思索着作文稿的内容;有的神采奕奕，好似已经做好了百分百的准备;有的和其他人小声窃语，讨论着上台如何能够表现得更加出色。瞬间，我感觉周围气氛一下子紧张起来，远处又传来了“知了——知了——”恼人声，更让惴惴不安的心如十五个吊桶打水——七上八下。老师似乎看懂了我的心思，拍拍我的肩膀温柔地说：“程程，你之前练得不错，不要紧张，加油!”听了老师的鼓励，我的心渐渐平静下来，心里默默地对自己说：“钱锦程，你可以的!”对了，老师还答应，等演讲完请我吃冰棍呢。一想到这个，顿时脸上露出笑容，尽管这笑不全是为了吃冰棍。

蝉鸣还在继续，时间过得那样悠长，终于轮到我了。待我站定后，突然发现自己脑子里一片空白。我努力地回想着作文稿，眼睛不知道往哪里看，眼前的人影离得那么近又隔得那么远。老师似乎看出我的难处，便带头鼓起掌来，其他观众也跟着鼓起掌。听到他们鼓励的掌声后，我再次有了信心，因紧张而遗忘的台词慢慢从脑海中浮现出来。紧接着，我便抑扬顿挫地把它背诵了出来，结束后，我向大家深深地鞠了一躬。这时，四周又响起了雷鸣般的掌声，久久萦绕在我耳畔，它如阳光般照进我的心田，如彩虹一样绚烂，如月光一样恬静。

“知了——知了——”蝉声也随着掌声引吭高歌，此时的我觉得这声音是那么悦耳，那么悠扬……

掌声的作文600字初中 第8篇

每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。——题记

生活中的工作，需要掌声。工作，一个茫然的词。如今，工作已不是说你想要做，就一定能成功的。现在是竞争的世界，工作上必须有面试等的竞争，用来体验个人的技巧。有的人成功了，但也有的人失败了，工作中有成功的喜悦，但也不能因为一次的失败而使你失去信心。因此，不管是成功还是失败，我们都应该给予自己一份祝福与加油的掌声。

掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。

生活就像七巧板，变化莫测，一切让人盲目;但生活也像台风一样，当你坚忍不拔的时候，就算它多么的强大，它也动弹不了你，因为你有自己的信心去克服它。

在学习上，激励的竞争气势，让有的人安然的跨过，但有的人却在这道路上被绊倒，有的为自己的学习给予自己成功的掌声。

生活中我们需要别人给予我们赞赏的掌声，但我们也想要为自己提供掌声。有人说：“生活因有了掌声的节拍而精彩。”也有人说：“生活因有了掌声似的旋律让我感到快乐。

每个人的生活读不同。有一个人说：“我的生活，我的天地，我的一切因为有了掌声的鼓励，让我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”

掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好!

掌声的作文600字初中 第9篇

我曾经是一个害羞的男孩，每当我上台的时候，我都需要同学们鼓励的掌声，不是我依赖掌声，而是掌声能使我的自信心更胜一筹。

记得上一年级的时候，老师叫我演唱一首英文歌，那时的我还非常腼腆。我的心怦怦地跳着，屁股像粘了强力胶一样，费了九牛二虎之力也站不起来；喉咙里也像塞了一个鸡蛋，说不出话来；脸红得就像关公。我真想当一个逃兵，随时都可溜。突然一声掌声想起，一片掌声也随之而来，接着是雷鸣般的掌声。我看见同学们信任的眼神，温暖的笑容。心想：“不能再僵持下去了。”于是，我鼓足勇气，以坚定的步伐走上讲台，用时而高昂激越，时而清风拂柳的声音，声情并茂的演唱完了整首《友谊地久天长》的英语歌。老师表扬我说：“曾炜杰的表演很精彩，得到了最高分。”掌声再次响起，这掌声仿佛是一首美妙的音乐，流入我的心田。我深深地鞠了一躬，如释重负地走下讲台。这时，我的喜悦心情难以用言语来表达，似乎全身都在沸腾，久久不能平静。

通过这件事，我也学会了给人掌声。每当我鼓掌的时候，那温暖的一幕就会在我脑海里闪过。使我懂得了尤其是遇到困境，容易屈服的时候，掌声是多么重要啊！它能让自信的人更加展现风采，能让胆小的人看到希望的曙光。让我们都毫不吝啬地伸出双手，分享掌声带来的快乐吧！

掌声的作文600字初中 第10篇

我们学校里要举行一次英语节，我就是其中一员，我很兴奋，可是来了一大批老外，一件让我终身难忘的事情就此发生了。

其实，我以为老外只是出现在英语节上面，但是没想到，第二天，一个消息传遍了每个教室：老外要到每一个六年级的班里来。我沮丧地低下了头，陈涛看我这副样子对我说：“老铁，没关系，你就把所有的老外都当成是一些空气人，他们看得见你，但是你看不见他们，所以他们也就不会说些什么的！”

“对于你是没有关系的，但对于我是非常非常重要的，因为我怕他们听不懂，怕他们会笑话我的……”我焦急地说。

我把这件事说给了学习班长听，学习班长也为了我焦急。

终于，下午到了。早在老外来之前，我们学习班长就和我们一起精心做好了迎接老外的准备。

“老外来了！老外来了！”听到这句话，我整个人都紧张起来了，还微微发抖。只见老外瞬间上场，我们的心都是一惊：怎……怎么都……都是白人。

但是我内心的疑问很快就被紧张给代替了，因为我要上台表演了。“首先，我们请歌手贺奕翔上台唱歌《Thatgirl》……”

我的脸一红，来不及多想，就硬着头皮上了台。结果，因为我太紧张了，不敢张开嘴。

这时，下面的同学和老外看出了我的焦虑，都一起来为我鼓掌，我受到了鼓舞，很快就用心投入。

结尾的时候，老师、同学和老外给了我一次大大的大拇指，我想这是我唱得最好的一次了吧。

掌声的作文600字初中 第11篇

我之前是很胆怯的，但便是由于一件事，给了我巨大的震撼人心。

那一天，我一如既往地在家里训练朗读，由于过几天便是一个独特的日子——十佳朗读比赛。可就在离评比也有二天的情况下，却一拖再拖沒有寻找适合的背景音乐。我可急死了了，这下糟了，假如找不着得话，此次评比可就功亏一篑了！这让原本胆怯的我更为躁动不安。

可就在离评比还剩余一天的情况下，办法总比问题多，可算作要我找着了一个适合的配声。“感激不尽。”我拍着自身的胸口说，“还行，沒有泡汤。”这要我原本躁动不安的心倒添了一些自信心。我立刻跟随歌曲合了几次，发觉还挺不错，因此我也安下静下心来。

在离评比还有一个钟头的情况下，我心“砰砰”直跳，焦虑不安无比。害怕自身会落榜，终究有三十多个人却仅有十个配额，也不易被选上。我越想越担心，以致于原来记住的经典台词都忘记了一大半。

评比开始了，快轮到我后，我的心率得更为强大，真是便是一个超功率大的的电机！轮到我了，我故作镇定地站在了台，故作镇定地刚开始演说，等演说完毕一霎那，我猛然震撼人心了，观众席观众们热烈的掌声将我惊来到！这是我人生道路中第一次听见那么热烈的掌声。

词语，一朵英勇的花就投身在我的心里。

掌声的作文600字初中 第12篇

当胜利者听到掌声就会感到快乐；当失败者听到掌声就会得到信心；当挑战者听到掌声就会获得力量；当探索者听到掌声希望就在眼前。今天课上我们完了一个与掌声有关的游戏。

老师给我们讲的游戏规则是“先请一位同学当藏钥匙的人，再找一位同学来找钥匙。找钥匙的人只有两次机会找到藏钥匙的人。当找钥匙的人离藏钥匙的人越近，掌声就越大；如果越远，掌声就越小，明白了吧！”

好了，游戏开始！我们先让张浩川当找钥匙的人，让他们在门外等一下，然后我们再让另一位同学的家长当藏钥匙的人。于是我们让张浩川进来找。

当张浩川进班的时候步子慢慢的，左顾右盼，好像不知道该从哪里入手。他突然向第一列走来，他仔细的听着掌声，我们的掌声很小，他好像从中领悟到了什么，又向第二列走去，当张浩川走进藏钥匙的人时，我们以最大的掌声来表示就在他旁边，张浩川左右看了看，又想了一小会，果断地指向一位同学，而我们的掌声刹时变小了。可他又把手缩了回来。天哪，他把手指向了藏钥匙的人，我们用九牛二虎的力量来拍手。张浩川立即知道他就是藏钥匙的人，于是藏钥匙的人就只好乖乖的把钥匙交了出来。

游戏结束了。在欢笑中我明白了：掌声不仅能给挑战者带来鼓励，还可以给失败者带来自信和力量。

掌声的作文600字初中 第13篇

那一阵掌声，给了我自信，让我从自卑中走了出来，找回了真正的自己。

三年级班会课上，陈老师宣布改选班干部。那一年，我因为“三好学生”落选，变得自卑孤僻，不相信自己的能力。我是多么渴望能当上学习委员啊!可我的心中好像有个小恶魔，一直对我说：“多丢脸啊，就你还想当上学习委员?”我准备举起的双手又放下了，心中飘过了一丝苦涩的滋味，把脸埋课桌上。老师见没人自告奋勇，便说：“给想竞选的同学一些掌声。”不知是谁先起了个头，原本稀稀拉拉的掌声，变得响起来，此起彼伏，响彻整个教室。我也情不自禁地拍起手来，就在那一刹那，我仿佛收获了自信，拍掌的声音在耳中久久回响。

“对呀，我是怎么了?以前那个活泼自信的我去哪儿了?就算没有选上又能怎样?我得拼一拼!”这样想着，我慢慢举起了手，起初有些犹豫，但当掌声又回响在脑海中时，心中仿佛拨开了一层乌云。我把手举得那样笔直，心中是那样坚定。

“真棒，你来!”陈老师叫到了我。我心中有些紧张，第一次走上讲台发言，动作有些不自然，手背在身后，也不敢迈开步子。这次，同学们主动鼓起掌来，我的心中好似又拨开了一层乌云，照进了几缕阳光。我没有准备竞选稿，临场说的语言有些混乱，许多字都读错了音，句子不怎么通畅。但发言结束后，没有人嘲笑我，而是再次响起了掌声。同学们的脸上满是赞许的表情，我走下了讲台，虽然不知道能不能竞选上，但至少我也努力了一把，心中充满了自豪感。

这三次掌声让我找回了真正的自己，如春风拂过面庞，如阳光照进心田，这掌声将永远回荡在我的脑海中!

掌声的作文600字初中 第14篇

掌声可以让一个人重获动力，掌声可以给予人们赞许和鼓励，掌声还可以让人们重新找回对生活的希望。

第二天，我信心满满地走进教室。“叮铃铃”上课铃响了，演讲比赛开始了，我是21号，所以我等得很着急，不过听着前面20个同学的演讲，哪有一个不是滔滔不绝的呢?讲完后语惊四座，老师对他们都赞不绝口。我心里知道这是一场硬仗，终于轮到我了，我深吸一口气，大步流星走上讲台，刚转过身来，便紧张得说不出话来。怎么办?难道要在老师和同学面前出丑?我可不想出丑，但是面对全班同学，我仍说不出话来，这时候老师似乎猜到了我心中所想，转身对全班同学说：“曹新宇同学太紧张，让我们给一些掌声鼓励一下吧!”顿时，教室里爆发出了震耳欲聋的掌声，这掌声给我带来了力量，这力量爆发的一瞬间，我心中的紧张烟消云散，似乎浑身充满了力量。

一会儿就演讲完毕了，此时我激动又开心，对老师和同学们深鞠了一躬，直起身，洋溢在我脸上的是自信的微笑。

掌声可以让一个迷路的人找到回家的路，掌声可以让一个自卑的人变得阳光自信，掌声可以让行路的人找到前进的方向。只要人们都给予对方一些掌声，我们的生活将变得更加和谐。

掌声的作文600字初中 第15篇

今天是八月八号奥运会。我一早就到了学校，老师说今天不写作文，要玩一个游戏。我问老师是什么游戏，老师说必学要等是同学们都到齐了才告诉我。

同学们终于到齐了，老师走了过来，手里拿着一片爱心形状的小卡纸和一条红领巾。我想不通了，这是什么游戏呢？

老师说：今天我们要玩一个叫“听掌声，找爱心”的游戏，规则很简单：先选出2个同学，把一个同学的眼睛用红领巾蒙住，再让另外一个同学把“爱心”藏在一个同学的书本里。接着把那个同学的红领巾解开，让他去找“爱心”。他离“爱心”越远剩下的同学就要把手拍得越轻，他离“爱心”越近，我们就要把手拍得越响。大家知道了吗？”

“知道了！”同学们异口同声。

“那么谁想当找爱心的人？”

我把手高高的举了起来，老师选我了。

老师用红领巾蒙住了我的眼睛，我兴奋极了。我觉得越紧张的人藏着爱心的几率就越大吧。

解开红领巾，我开始找了。

我先故意向后退了几步，发现掌声变小了；我又要左迈了几步，发现掌声变大了。我知道了，“爱心”一定是在我的左上方。

我向左上方看了一下，发现蔡泽余的看起来非常紧张。我向他与走去掌声也大起来了。哈，肯定是蔡泽余了。

我拿起蔡泽余的书，翻来覆去的找也找不到。不是蔡找余？那掌声怎么会越来越大?哦，我知道了，一定之他同桌。我打开了他同桌的书，一下子就找到了爱心。哈哈，我终于找到了，耶！

这个游戏很好玩，你也来玩玩吧！

掌声的作文600字初中 第16篇

掌声，是我们生活中必不可少的一部分。在你灰心时，掌声会给你无限信心；在你想放弃时，掌声会给你继续前进的动力；在你成功时，掌声会激励你再接再厉……

在奥运会110米栏跨栏项目上，从来没有出现过中国人面孔，似乎中国从这个世界上消失了一般。在那一次，中国面孔第一次在奥运会110米跨栏项目上出现。中国运动员刘翔，他在110米跨栏项目中以优良的成绩闯进了前十名，有了进入决赛的资格。

决赛即将开始，刘翔双手握拳，口中一直喊着“加油”。决赛马上要开始了，十条赛道，十位选手，刘翔的黄皮肤在黑种人、白种人中十分突出。十位选手，他们都是为了一个目标——为自己国家争光。

一声枪响，像一只大手催促着他们快跑。十个障碍，刘翔都一个接一个以轻松的姿势跳了过去。他像一只奔跑着的猎豹，以自己最快的速度来奔向自己的目标。最后，刘翔一步跃过了终点线，成为了冠军。

刘翔跑到了终点，可当时在奥运会会场上没有中国国旗，也没有中国啦啦队，也没有中国观众，因为，谁也没想到，一个黄种人能打破世界纪录，一个黄种人能摘下田径比赛冠军。这时，一位华侨就在现场，他把身上随身所带的一面国旗扔向刘翔。刘翔举着国旗，兴奋地围着场地跑着。

在场所有人都鼓起掌，和刘翔一起跑步的对手，也鼓起掌，他们都领略了中国力量的强大。那些外国记者鼓起掌，脸上露出了敬佩，掌声一波紧接着一波，像越来越汹涌的海潮，久久不息。阳光照在那鲜艳的五星红旗上，红旗抖动着，也发出“哗哗”的掌声。

这激动人心的一刻，用掌声见证了中国的力量，这掌声向世界宣告：外国人能做到的，我们中国人也能做到！世界属于中国，掌声属于中国！

掌声的作文600字初中 第17篇

掌声像一位仙女，胆怯时给予我鼓励，成功时给予我奖励，我一直都忘不了那次掌声。

四年级，我毫不犹豫地选择了学芭蕾舞。

要知道，跳芭蕾舞不是一件容易的事情，它的内容很复杂，什么一位、二位、三位、半蹲……都要记。当时的我，不是把一位当成二位，就是把三位当成二位。

可是最难的还是立足尖。足尖鞋看上去是很漂亮，可穿上它就不觉得漂亮了。只要一立起来，全身的力量都压在了脚上，立多了，就会肿，更何况还要穿它跳舞。

表演的日子一天一天接近，我赶紧努力练习，脚也一天比一天肿。

表演的日子终于到了，我拎着一双恶魔般的足尖鞋，看着转动的钟，心想：要是我摔倒了怎么办?为什么不早点放弃?唉，默默，既然选择了，就不能放弃!我对自己说，那就来吧。

我穿上了足尖鞋，忍着痛苦，一步一步地练了起来。

该去表演了!我脱下足尖鞋，跟着老师走进了魔鬼般的表演场地。

来到服装室，我换上了梦寐以求的闪亮的小天鹅服装，换上了舞鞋。

来到后台，我悄悄地瞄了一眼台上。舞台上灯光闪耀，特别华丽，台下的观众座黑压压的，仿佛无数根钢针。

我赶紧把头缩了回来，耐心地等待。

下马上轮到我们队了，我不停地颤抖，手心湿湿的。一想起刚才的观众席，我不由地打了一个冷颤。

该上台了，我踮起足尖，露出一丝苦笑，走了上去。一丝灯光照在我身上，仿佛能照出我心里的小九九。

突然，台下响起了雷鸣似的掌声，那掌声，比天使的吻还要温暖。也不知道为什么，我的内心平静了许多。音乐响起，我翩翩起舞，跳得越来越投入。

结束时，又是一阵热烈的掌声。

这掌声，给了我莫大的鼓舞，教我不断前进。

掌声的作文600字初中 第18篇

我把掌声送给你

“我，唱歌不好；学了五年的舞，也跳不好；而且一上台就紧张。”她一边用手里的纸巾擦拭着眼角的泪滴，一边真诚地讲着。她哭了，不是因为“无所不能”的她，而是因为我们，这天到场的斑马很多，都是从各个地方赶来的，她哭了，我也哭了，我最见不得她哭，还记得上次她哭是在坐访一个节目时讲到自己成名的经历，只要是看过那次节目的人都哭了。

说到十年，谁又能像她一样，整整坚持了十年呢！我佩服她，也爱慕她，从那以后，我便发誓，我要尽我最大的潜力去保护她，不让她再受一次伤害，不让她再掉一滴眼泪。十年，成功的塑造了这样完美的她，“只要功夫深，铁棒磨成针”这句话真的很有道理，只要坚持，就必须能够成功。她虽然在台上说得自己“一无是处”，但是在我眼里，那些都是求之不得的优点，她唱歌不好，但她的声音很好听，每次听到她的声音，全身上下就有一种酥麻麻的感觉，就像从头到尾做了一次按摩；她跳舞不好，在我看来那是最美的舞，每次看她跳的《江南style》我都会笑到喷饭，是她的舞蹈给我的生活增添了乐趣；还有就是她一上台就紧张，我喜欢看她那上台紧张的样貌，因为那时的她最美。

以后你不再是孤身一人，我们每时每刻都在你身边，保护你，支持你，只要有用到我们的地方，我们必须会做到最好，即使我自己的力量很薄弱，但只要大家团结起来就能发挥出无穷的力量，我们永远是你坚硬的后盾！

在那里，我要把掌声送给你，送给经历了十年的磨难才走到这天的你！

掌声的作文600字初中 第19篇

生活中到处都隐藏着掌声，一个掌声能使在绝望中的人发奋图强；一个掌声能使获得成功的人满怀自信与欣慰。

记不清楚多少次从妈妈身上取得鼓励的掌声，数不清多少次自信的掌声是从爸爸身上取得的，业绩不多少次是从老师，同学们心中取得肯定的掌声！

因此，我决定也要给别人各种各样的掌声。

那一次，走在乡间的小路上我看到一个小男孩满头大汗拉着自行车走。我便问；“小朋友，你的车子有问题吗？”他苦着脸对我说：“姐姐，我的车子没有问题；我想学骑车，可我就学不会，那位叫我学车的大哥哥不耐烦走了。我就拍着胸口说：“别烦恼！大哥哥不教，让姐姐叫你好吗？”小男孩欣然地点点头。

我俩来到一处空地，我先教他怎样上车，然后让他骑，我在后面扶着自行车。这样进行的挺好的。我提出了一个建议：“让你自己骑”，他犹豫不决的望着我。我便拍起鼓励的掌声：“他好像充满了自信心地坐上车去，”刚踏两步，车子就歪了。他再踏，车子依然是这样，他的自信心好像慢慢的消散了，我在次拍起鼓励的掌声，他没失望，他正在冲着鼓励的电力。他挥起手，扬起长长的衬衫，手扶着车跨上了自行车去了。

我在那里等了很久，可还是不见他，以为他的自信心完全飞走了，我刚想走，忽然，我看到小男孩正骑着车子满面春风地对我说：“谢谢你，我已经会了！”此时此刻我感到非常快乐，因为我那小小的掌声竟然给一个孩子变得坚强，让他成功了。

我要继续送一些需要掌声的人。生活因有了掌声会变得更美好的。

掌声的作文600字初中 第20篇

我把掌声送给你

我要把掌声送给我的姐姐若谷。

若谷是我的表姐，她是我姨妈的女儿。好多人都说姨妈比姐姐漂亮，我暗地里观察好多次，还是觉得姐姐漂亮。姐姐温柔可爱，我从来没见她发过火，也没见她大声说过话。妈妈说这是教养。

姐姐是个勤奋的女孩，她六岁时跟着姥爷学习毛笔字，九岁时写的“高山流水”“马到成功”被姥爷装裱以后挂在客厅里，雷倒了每一位客人。每一个暑假，她上午学书法，下午学画画，晚上写作业。大人心疼她，劝她放下画画，她不愿意，她说她喜欢，不觉得累。暑假里的早晨，她提着小桶，拿着刷子和粉笔，和姥爷在广场的水泥地上写字，写完了刷，刷了再写。好多人围观，啧啧赞叹。姥爷美滋滋的，但是姐姐从来不骄傲。姐姐之后考艺术大学时，才艺表演，姐姐写了草书“龙凤”两个字，把考官都雷倒了。姐姐写的这两个字还被姨妈贴在家里的大门上呢，我见过，不认识，是繁体，真是龙飞凤舞啊，太漂亮了！姐姐，我要把掌声送给你，你真棒！

姐姐在我心里就是姐姐，是妈妈和姨妈不能代替的。她哄我们玩很有耐心，说到可笑的笑话她自己也笑得个性开心，但是我发现她从来没有傻笑过，有的人笑的声音个性傻，还喷唾沫星子，牙齿和口腔全暴露，还拍胳膊拍腿，好傻哦。姐姐笑起来风轻云淡，好有定力的。我喜欢我姐姐。

过年时姨妈去了姐姐那里，回来后说起心疼得流泪。说姐姐不舍得花钱，在电视台上班却那么朴素，正是花季，连个化妆品也没有，只有一瓶普通的乳液，衣服也不舍得买贵的。我可不这么看，姐姐的容貌和气质不需要化妆品和名贵的衣服，花季少女需要的恰恰是自然呢，青春就是最好的衣服。

姐姐好样的，我喜欢你，我要把最热烈的掌声送给你！加油，你会更棒！

掌声的作文600字初中 第21篇

生活中，处处充满了掌声，它给予人们精神上的鼓舞。

当你第一次上台时，掌声会抚平你内心的紧张；当你没有勇气做一件事时，掌声会给予你足够的力量；当你不幸遭遇失败时，掌声会给予你莫大的安慰；当你难过时，掌声会给你一个快乐的天堂！

掌声是一剂良药，能治好心中的病；掌声是一缕春风，能抚摸心中的痛；掌声能抚平一个人内心的自卑……

我一直难以忘记，曾经读过的一篇文章——《掌声》：在一所学校里，有一个叫英子的女孩，她是一个不幸的跛脚姑娘，心中的自卑淹没了欢乐……

那是一个上午，新来的老师让英子上台讲故事，英子咬着嘴唇，眼圈红红的，迟迟不肯上台，水灵灵的大眼晴里充满了对老师的哀求。可在老师的鼓励下，还是一拐一拐地走上讲台，霎时，台下响起了阵阵掌声！那掌声犹如一束阳光，赶走了英子心底的阴霾。英子讲述了一个自己的小故事，当英子激动地讲完故事下台时，班中又响起阵阵掌声！

从那以后，英子整个人都变了，她变得活泼开朗，经常和同学一起玩耍。甚至在一次联欢会上还让同学教她跳舞呢！

掌声是生活的一部分，善良的人，是不会吝惜自己的掌声的。我相信，每一个善良的人都不会吝啬自己的掌声，让我们把更多的掌声送给他人吧，也让我们珍惜每一次掌声！

掌声的作文600字初中 第22篇

在每个人成长的道路上，有许许多多的掌声，在我的时光里，有三次难忘的掌声在我的耳边回响。

上小学时，胆小幼稚的我上课时总不喜欢发言，老师经常找我谈话，对我说:--胆小并你的错，你不努力改掉毛病你的不对了。--我当时似懂非懂地点了点头，聆听了老师句简单而意义深重的话。有一次上课时，老师提了难度的问题，并宛如为难我似的把我叫起来回答，我顿时面红耳赤，张口结舌，好像有无数只蚂蚁在我心中跳上蹿下，老师看见了我着急的样子，连忙带头和同学们一起鼓起了掌，使我在一瞬间信心大增，我的勇气，我重新整理好思路，一下子回答了问题。次掌声使我终生难忘。

初中生活来临之前，爸爸妈妈就问过我:--中学时期到来之际，你有打算吗?--我思忖了一会儿，声情并茂地回答到:--到了初中学门槛前，就等于又步入了新的起点，我将会用崭新的姿态去学习，用优异的成绩来报答对我有过帮助的人，用成绩说明一切。--话音刚落，我依稀听到了一阵掌声，原来是爸爸妈妈的手的，掌声中有对我欣赏的成分，也包含有对我初中学习的殷切希望。掌声又使我铭记在心。

暑假期间，英语班了竞赛活动，我也被选定为参赛选手，心情也就格外紧张激动。比赛时，选手们都题型的训练，了不错的成绩。的努力下，以三百二的最佳成绩了竞赛的名。霎时，台下响起了雷鸣般的掌声，掌声是之声，使我记忆犹新。

三种掌声都令我难忘，但包含的意义就各不相同。每当我打开记忆的--闸门--，这三次难忘的掌声的情景就浮现在我的眼前，将我人生重大的鞭策。

掌声的作文600字初中 第23篇

掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人以肯定……掌声，就是伴随我成长的交响曲。

掌声，失败的时候给人以鼓励。记得小时候，我看见一辆辆飞快的自行车穿过我的面前，就想去学骑自行车。可是学起来哪有那么容易呀！刚开始的时候，我怎么也学不好，不是倒向左边，就是倒向右边，急得我都要哭了。这时一位大哥哥走过来对我说：“小妹妹，学自行车没有那么难的，只要保持平衡就可以了。来，我教你。”他一边教我，一边为我响起了阵阵掌声。听到他的掌声，我的畏惧不翼而飞，渐渐学会了骑自行车。

掌声，拼搏时给人以动力。在一次八百米的体育考试的时候，由于我一开始用力过多，到最后一点力气也没有，这时我想要放弃。“陈冰桐同学加油！加油呀！”听到同学们的鼓励，又听到了同学们热烈的掌声，我重新调整好心态，终于跑了第一名的好成绩。这时，我又听到了同学们的掌声。

掌声，成功时给人以肯定。我以前是一个比较内向的小女孩，在上课时，我也不怎么举手回答问题。可是一次演讲会，我却参加了，那是来源于妈妈的掌声。妈妈知道学校要举行演讲会，又觉得我没有要参加的意思，她二话不说，只是给了我一阵掌声。我从妈妈的掌声中听到了妈妈的意愿，所以我参加了。最后我得了个三等奖，妈妈也给了我一阵掌声。

成长需要掌声，因为掌声会弹奏出一首首优美的交响曲，伴随着我成长。

掌声的作文600字初中 第24篇

我把掌声送给你，感激你们对我的帮忙。每当自我难过时，你们总会陪在我的身边逗我开心。每当自我应对生活失意时，你们总会给予我鼓励。每当自我遇到困难时，身边总有你们的帮忙。每当自我犯错时，你们都会帮忙我改正。无聊时，有你们一齐陪伴玩耍，难过时，有你们一齐陪着我，安慰我。你们赞扬我的优点，也包容我的缺点。真幸运成长路上有你们结伴同行。你们的存在使我原本内向阴暗的生活变得阳光乐观。就像一束阳光，透过三棱镜而变成七彩的光。就像寒雪中的烈火，温暖了寒冷的我。此刻，我把掌声送给你们，感激你们的陪伴。

我把掌声送给你，感激你们用粗糙的手教我蹒跚学步，感激你用坚实的肩膀扛起我们整个家庭，感激你们不厌其烦地教我牙牙学习，感激你们带我认识这个世界，教我为人处事。是你们用劳动和汗水换来了我舒适的生活，是你们一向在身边守护着我健康成长，是你们不惜白了头发，只为让我安适生活。你们是我成长路上的守护神，更是我的第一任教师。此刻我怀着炽热的心把掌声送给你们，感激你们的守护。

我把掌声送给你，感激您不倦的传授我们知识，教会我们成长。每当我们因学习失意而垂头丧气时，您都会给予我们鼓励。每当我们应对偏科毫不在时意，您却愁绪万千替我们担忧。每当我们犯错误时，您都会严厉批评并帮忙我们改正。当我们以深入梦乡时，您才关了床头的灯。没当我们懒懒爬起时，您却早已在教室。当我们为作业多而抱怨时，您却毫无怨言，默默批改着很多的作业。您对我们并没太多义务，您却对我们的付出胜过子女。您就像蜡烛燃烧了自我，只愿照亮他人。您就像粉笔磨尽自我，只愿教会他人知识。此刻，我真诚的把掌声送给您，感激您不倦的教诲。

我把掌声送给你，感激您时时刻刻守护我的安全，供给安居乐业的社会环境。即使自我身处遥远海外，您也不忘把牵挂的心放在我的身上，守护我的安全。不管遇到什么危险，您都是我坚强的后盾。

我把掌声送给你，感激童年你的陪伴，你的守护。感激你为我供给良好的成长环境，你的每一处都承载着我的童年，你记载着我童年的全部，童年你的样貌，已永驻了心中。此刻，我把，掌声送给你，感激你成长道路的陪伴。

一阵掌声，精彩人生，我把掌声送给你！

掌声的作文600字初中 第25篇

在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。他给人一鞭策，给人以鼓舞，给人以勇气。

在上小学二年级时，我参加了我们学校举行的跳绳比赛。还没轮到我时，我信心满满，感觉胜券在握，第一名非我莫属。可是，在马上轮到我跳绳的时候，我的心像是被一块大石头压了一下，刚才的自信心一下子就被抛到了九霄云外去了。

到我跳绳了，我的心情很紧张，像十五个吊桶打水，七上八下。我拿起绳子，把绳子多余的部分卷在手上。一开始，我怎么也跳不好，跳一个，断一个。评委看到了，拿起话筒大声对观众说：“看来唐海轩小选手有点紧张啊。来，我们用热烈的掌声给唐海轩小选手一点勇气。”话音刚落，赛场顿时响起了轰雷般的掌声。在有力的掌声中，我好像听到了观众们在说：“孩子，别怕，你一定行的。”

说来也奇怪，这掌声像是有法力一样，给了我勇气，使我不再惧怕。

我再次拿起绳子，迅速地跳了起来了，这次我不再紧张。等过了一分钟，时间结束了，我气喘吁吁，上气不接下气地问记录员：“你好……我……跳了多少个？”那个人说：“228个。”我一听，眨巴眨巴眼睛，激动得差点昏过去。因为228个是我一分钟跳绳从来没有的数字，我打破自己的记录了。

过几天，我们班主任在班上说：“唐海轩在我们这次跳绳比赛中得到了年级组第一名。”班级里，顿时再次轰传了热烈的掌声。

掌声，可真神奇呀！

掌声的作文600字初中 第26篇

花儿是芬芳的，就如它的名字一般。但是，无论日晒亦是风吹，却总有一朵无形的花，开在我心底那不易察觉的角落，溢出那阵阵花香。那便是——掌声。

再一次登上舞台，却仍抑制不了第一次的那种紧张，闭上眼睛，慢慢享受着摄影机工作时不协调的声响。我已经不能记起这是第几次登上了辉煌的舞台，只知道这次能登上神圣的绍兴大剧院是第一次。

作为少先队代表，我有幸成为主诵，每一次中午排练的汗水化作了一片片各不相同的拼图，终于有了这一天，我有能力将这些拼图拼成了我眼前大剧院的模样。

我在心中倒数，当数字归零的那一刻，我走向了舞台中央。心中将台词偷偷地念了一遍，于是我缓缓地开口，将熟得不能再熟的台词含情脉脉地念了一遍，并认真地聆听着其他少先队员代表的发言。时间悄然离去如沙漏中的沙，转瞬即逝。终于，当灯光渐暗时，我咽下了一口唾沫，知道，我们已完整而成功地完成了这次演讲。三，二，一。掌声瞬间响起，我深知这掌声中的一部分是送给我的。我渐渐退下了舞台，心中仍回荡着那久久不能散去的掌声。掌声在我心中渐渐荡漾开去，无影无踪。可我心中却如同绽出了一朵朵五彩的花儿，它们的芬芳萦绕在我的心头。我变得自信，心中的花儿变得似乎愈加美丽。

每个人心中那片角落，总会盛开这一朵花儿，当用汗水浇灌，用掌声施肥时，它才会喷发出最浓郁的芬芳。

掌声的作文600字初中 第27篇

不光荣的成功、不光彩的输赢。当掌声响起，我翩然得意，事后回忆中的掌声，却将促狭的喜悦扫空，怅然地，我悔、我恨。

那天午后，下课的校园同一个个嘻笑喧闹的身影舞动着，教室内也是如此。同学的一句话如蚊蚋般轻轻钻进耳中，那句话是如此自信、如此得意，得意的我心痒、得意的使我起了狎戏之心，我扭头启脣，向那洋洋得意的笑语处掷了一句矛戟，精准地正中垛心。周围的人听到了我逞一时口舌之辞，竟被逗得捧腹发噱，甚至有许多人鼓掌叫好，那笑声、那掌声如曼曼丝竹声，使我益加得意。我脸上挂着轻慢、心怀不轨的微笑，莞尔地看着被我正中的同学脸红脖子粗的糗态，我睨着他那既尴尬，愠怒却又无言以对的恼羞神情，我心中不禁感到洋洋自得，叱咤风云般地威风、如虎添翼的爽快。

隔天，我那句玩弄意味的话语在大家口中流传，那被我磨的锐利的兵器也被一次一次地刺向那位同学，我看着他终日郁郁寡欢，下垂的嘴角彷彿被千斤万石压着，不曾扬起；死灰般的双眸似乎永远笼着阴影，不再炯炯，我彷彿能看到他的心正淌着血，那宽深的伤口却又被一再无情地刺得更深，我看着如此情景，昨日那令人得意的掌声也化为刀剑，一横一横在心上刮出伤痕，我不敢仰天亦不敢俯地，心中的愧、心中的疚在心中凝成一个死结……。

我悔、我恨，那掌声有时仍在我心中响起，却响得我难耐痛苦，事过，风波已息，但怅然地，我仍悔、我仍恨。

掌声的作文600字初中 第28篇

我把掌声送给你

信手摘下一片落叶，你是这一片，我是那一片，落叶纷飞，岁月无痕，却刻下了斑驳的脉落忙着一天，我把掌声送给你。

秋季，惊蛰，肃杀。

不知不觉，已走到了军人们的训练场地，脚步不禁停下，想挪动却怎样也抬不起来；这一天原先是特种兵的开幕仪式。

看那笔挺而帅气的军装，魁梧而潇洒的身姿，整齐而沉重的就脚步，一步迈向属于他们的人生。这是，他们的领导说话了：“在雪山的顶峰，一只鹰要经过不独断努力才能蜕变，当它的羽毛旧了，再也飞不起时骂他用嘴一根根的拔掉，明白它长出新的羽毛，当他的爪子不锋利了，他就用嘴巴出来。在长出新的爪子……你们要像鹰一样，推荐，锲而不舍，才有幸福家园。”

是啊，你们不也像老鹰这样吗，就住上院，义不容辞。冲锋陷阵。永不退缩，壮烈牺牲。无怨无悔，还记得小时候被陌生人带走，你们赶了过来，。被划了一口子，你们说：“这岛上虽然留在了我的身上，却抚平了你心灵的创伤，是值得的。”这一句话深深的出动了我的内心，使我变得更加坚毅，顽强。“

转眼，时间匆匆流逝，若流水般难以收回，他们的脚步夜渐渐走远，我的目光也像机关枪来回扫射，却再也不见他的身影，也许是前去赴战，救助别人去了吧！

而我也在心中留下了掌声，那掌声中有你们在一齐陪我们走过的沧桑浪漫，有的是你们永不减退的英雄气概，有的是你们义薄云天的.豪情壮志，这天我为你们鼓掌，你是我心中永远的英雄，永垂不朽，丰碑永驻。

这几个字会一向印在我的心中，我的脑海中，挥之不去——中华人民解放军，你们是我敬佩的英雄！

掌声的作文600字初中 第29篇

我的心底埋藏着许许多多幸福的事情，但最让我感到幸福的却是那次掌声。

记得那次是轮到我们班升国旗，负责国旗下演讲的人是我，当时站在国旗下，我的心紧张地就像十五个吊桶打水——七上八下，为了能演讲得通畅流利、不紧张，我一直在呼气吸气的减压，真是费了九牛二虎之力，才沉静下心来。

开始国旗下演讲了，我演讲得非常投入，语调非常流利，声音抑扬顿挫，非常有感情。演讲稿的内容有歌唱祖国的，有歌唱校园的，有歌唱我班荣誉的。随着结束语“我的演讲完了，谢谢大家！”声音一落，只听见操场上响起了雷鸣般的掌声，同学们在鼓掌、老师们在鼓掌、整个校园都在为我鼓掌。我的心里激动极了！

回到教室，老师在对我们今天的升旗仪式做了评价。首先，老师说了一下今天的总体情况，又总结了，以后升国旗时还要注意的问题，然后，老师说到：“今天毕晟和同学国旗下的演讲声情并茂，也为我们班增了光，赢得了荣誉，让我们给予他热烈的掌声。”接着，老师带头鼓起了掌，掌声又响遍了整个教室，我自己给自己也鼓起了掌。这时，校长来到了我班，又对我说：“这位同学你演讲得非常棒，希望下次再接再厉，比这次发挥的还要优秀。”随后带领同学们又一次的鼓起了掌。我呢！今天完全沉醉在掌声中了，心里无比的幸福。校长、老师和同学们都非常地信任我，我一定要再接再厉，一定不能让大家失望。

被人信任是一种幸福，给予别人掌声是一种幸福，能为集体做点力所能及的事情也是一种幸福……

同学们，你又经历过哪些幸福的事情呢？

掌声的作文06-03

掌声的作文06-14

掌声的作文06-14

掌声_作文09-04

掌声的作文600字初中 第30篇

“啪啪啪……”我的耳畔又响起了那阵热烈的掌声……

记得那是个下午，教室里人声鼎沸。大家都在热火朝天地讨论着新班干部上任的事。上课了，老师宣布竞选开始。准备竞选的我拿着演讲稿，心中仿佛提着十五个水桶——七上八下。其他竞选人不是演讲达人就是学霸，让我和他们相比？想到这里，我开始有点胆颤了，手脚也不听使唤地抖个不停。“什么？连全能尖子生x也上去了！”大家一阵惊呼。这时只见他淡定自若地走上前去，整了整衣领，声音洪亮地开始演讲，大家都用赞许的眼神望着他……毫无疑问，他当选了。

轮到我了。我的手心都紧张地捏出了汗，双脚不停地颤抖。42双眼睛都直勾勾地望着我，几个同学还嘲讽似的嬉笑着，我地心怦怦直跳，呼吸也变得困难，双脚灌了铅似的，想挪都挪不动。好不容易终于走到了讲台上，我深吸一口气：“大家好……”不知道为什么，我的声音比蚊子还小，我不自觉地拉住了衣角，脸涨得通红。我说着背好的台词，突然，喉头仿佛被掐住了，一个字也说不出来。看着老师和同学们期待的目光，两腿仿佛被千万条树枝缠绕，教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都听得清清楚楚。

一秒、两秒、三秒……我低下了头，已经完全手足无措了。

忽然，“啪啪啪……”一声声清脆响亮的掌声响起，催醒了我。我不由自主地抬起了头，望见了老师和同学们鼓励的目光。此时，一股暖流涌进我的心田，一丝勇气从我心底升起。我就像重新获得了能量，开始滔滔不绝地演讲起来，不知不觉，我已经讲完了。“啪啪啪……”教室里再次响起震耳欲聋的掌声。

那次之后，不管在何时我遇到困难，那阵掌声都会在我的脑海里响起，它给了我力量，为我指引了方向。

掌声的作文600字初中 第31篇

在老峨山遥遥的山的那头，一声清脆的掌声回响在山涧，久久飘散在我心头，难以忘怀。

这个时节的老峨山，青葱翠柏漫山遍野，两畔也是一番绿意盎然。在清晨的雨雾中，我走完一千多级台阶，攀完山的一周，不觉来到山脚。高大墨绿的树荫下默默屹立着一座古寺，朱漆墙壁，金黄石柱，古朴肃穆，值得一提的是窗棂前的一块平地中央摆放着的两只黑色茶杯。

一个八九岁模样的女孩子走上前来，她穿着青蓝色长衫，脚下是小红布鞋，手拿及她一半高的长嘴茶壶，笑眯眯的看着眼前的游人越来越多，原来这小姑娘是表演茶艺的。

当金顶上的钟声悠悠扬起时，女孩也随之动了起来。她挥动纤细的手臂，又慢慢弯下腰肢，灵活自如。她将茶壶反扣在茶杯上，再一个翻身，只见浅绿的茶水从壶嘴泻下，晶莹透亮，氤氲着茶香。

然而就在这时，她一个趔趄没扶稳壶嘴，一下推翻了茶杯，“咣”壶盖也落在地上，女孩慧黠的眼中略过一丝惊慌。一时间不知所措。在众人焦灼的目光下，她急忙捡起壶盖，但终究还是乱了节奏，她手中动作添了几分慌忙，脚下的舞步也急促不少。又接二连三犯了几个错误，她白皙的脸蛋变得红扑扑的，细密的汗珠挂在她的额头上。

表演像是没法继续了，小女孩急的眼眶里噙满泪水。周围一片寂静。可这时，一声清脆的掌声却突兀的响起。众人循声望去看到一个穿着黑色外套的身影，专注望着舞台上那张羞得通红的小脸。女孩抬起头，触及了那道慈爱的目光，顿时受到了鼓励。她咬紧嘴唇，重重的朝那个叔叔点点头，然后深吸口气，大大方方地将最后一个动作做完。周围的观众也不知不觉鼓起了掌，小女孩腼腆开心地笑了。在我们的成长道路上，总会遇到接踵而来的困难，我们会胆怯，会惊慌，但幸运的是，有那么多善良的人们，给予我们鼓励与祝福，。很欣慰，成长路上，有他们同行！愿每一个都将自己的掌声无私地献给需要帮助的人！

掌声的作文600字初中 第32篇

智是我们班大名鼎鼎的漫画家，每次下课她除了和自己特别要好的朋友说话以外，很少再与别人说话，我们都说她一字千金。

学校马上要举行朗诵比赛了，大家纷纷讨论比赛内容是什么。只有智还是静静地坐在位置上。

比赛如约而至，老师宣布比赛开始。这时，大家头上都冒着冷汗，谁都不敢一马当先，第一个上台演讲。一些死党向另一个做手势，“你上，你上了我就上。”可是大家都不愿意第一个吃螃蟹。而智还是一个人静静地坐在那，画着自己的漫画。

这时老师发话了：“有人吗，没有的话，这次就只能弃权了。”老师话音刚落，一个清脆而又好听的声音响起：“我来第一个吧。”智缓缓地抬起头。

我们都吃惊地看着她，智迎着大家的目光走上讲台，缓缓地开始了她的演讲：“每一个国家，都有一个自己的特点……”智把手紧紧地握成拳头，眼神飘忽不定，声音也开始颤抖。她的表情告诉我们，她也很紧张，很害怕，我仿佛可以看到她的心“怦怦”地在直跳。

忽然，智重复念着一个字，演讲也停住了，看来她忘词了。只见她的额头上都是汗，脸也开始红了起来。

“啪啪啪……”突然，场下爆发出一阵震耳欲聋的掌声。老师也走去拍拍她的肩膀，智水感动得热泪盈眶。

演讲结束下了台，我向她竖起来了大拇指，她微微一笑，露出了一个天真的笑容。

虽然最后并未取得第一，但是智却有了很大的改变，是那场掌声改变了她。当你再走进教室时，一群女生围在一个桌子前，一个人坐在前面给他们讲着自己的画，她就是智……

掌声的作文600字初中 第33篇

在我的记忆中有一阵熟悉的掌声。掌声，是欢迎的语言;掌声，是鼓励的表现;掌声，是表扬的证实……而有一段掌声，是我一生都忘不了的。

那是一个风和日丽的天气。我带着我熟悉的钢琴技术去参加钢琴比赛。我表演前姐姐一直在给我打气：“不用怕，发挥自己的水平，就像平时练习一样”。尽管姐姐把话说得那么满，但我还是有一丝担心。时间好像在跟我过不去，不知不觉已轮到我表演了。

“现在请邓青宜同学表演，自选曲目”。我带着紧张的心情走上了舞台。一开始，我总是怕出错，后来越弹越顺，突然，我忘记了所有观众，好像就是在平日里练习一样。等我弹完之后，发现自己如同做了一个梦。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等着评委给出一个分数。终于，在我的等待之后，结果出来了。我无比激动地听着主持人讲着结果，优秀奖.三等奖.二等奖都没有我的名字，我的失落正在一点点增加。“一等奖——邓青宜”。听到主持人的话后，我好像没了知觉一样，心里在喊着;怎么会是我!怎么会是我!在我上台领奖的时候，台下的观众以最热烈的掌声表扬我。我终于知道了掌声。

当我在心情失落的时候，耳边都会想去那阵热烈的掌声。

掌声的作文600字初中 第34篇

生活中需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。

失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进，让你再次踏上舞台。这一次，或许你会成功。

从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。反正也选不上，上去再选，还不是等于丢脸。不去了……”我已经心灰意淡了。但是，我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我，让我再试一次，可能会行呢！这一次，他好像给了我一次掌声，给了我勇气，给了我信心，让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后，同学们再次为我鼓掌！投票时，我趴在桌子上不敢看。投完后，同学告诉我有47票！我激动的再次落泪，以前我也会哭，是因为失败了……这次，终于成功了！

掌声，谢谢你！有了这一次成功，我将会继续奋进！

掌声的作文600字初中 第35篇

人人都需要掌声，在我的成长过程中，我拥有过许多次掌声，有爸爸妈妈的，有亲人的，还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手。

老师也经常对我妈妈说：“江晗笑什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“江晗笑，你怎么老是不肯举手呢?难道你比别人差吗?”我也经常想：江晗笑，你为什么总是不举手呢?你可以的，你下次一定要举手……，可是，课堂上，我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动…..。这一节又是语文课，徐老师问了个很简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了该怎么办呢?这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊!

我正东西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“江晗笑，我相信你”，我顿时有了勇气，把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的声音很轻，像蚊子叫，老师对我说：“江晗笑，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了热烈的掌声。啊，这掌声给予了我自自信和温暖，使我觉得我不比别人差，从此之后，我都高高地举起了我的小手，和以前判若两人。有首歌唱得好“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行…..”的确，这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱，掌声伴我成长!

掌声的作文600字初中 第36篇

对于老师，大家一定都不陌生，他们每天教我们做人的道理，在我们人生的道路上点缀知识的宝石，使我们更有学问，长大能作出更多的贡献。

在我的脑海中有许多老师鼓励我的故事，但其中有一件事让我记忆犹新、难以忘怀。

那是二年级的事情了，原来的我是一个学习中下等、上课马虎爱玩的学生，每当老师提问的时候，我总是弯下腰、低下头，生怕被老师叫到，成绩也很一般。有一次语文课，老师想让没有发过言的同学发言，老师的目光落在了我的身上，“请樊宜朴回答。”我听到这句话时仿佛心被狠狠地扎了一下，浑身发抖、颤颤巍巍地站了起来支支吾吾地说：“我……我……”我低下了头，不敢面对老师。由于我实在不想受到老师的批评，就鼓起勇气看着老师，我看见老师眼睛里满是鼓励的光芒，也不知怎么的，我的心里好像打翻了五味瓶一样，难受无比，同时又像有一群小蚂蚁在心里爬。忽然我想到了老师辛苦教我们知识，我竟然这样，真是太对不起老师为我们付出的汗水了!

想到这儿，我的自信心又不知不觉地回来了，我大声地说了起来……当我回答完问题后，教室里首先是一两个人鼓掌，继而从教室中爆发出一阵热烈而持久的掌声，老师也参与在其中，她的眼睛里跳动着喜悦的光芒，那眼神就像一盏烧不尽的灯，用那灿烂而明亮的光照亮了我前方的路。

在以后的日子里，我变成了一个热爱学习、积极发言的好学生。

如果我是一棵树干，老师就像是树枝和树叶，她在我平凡的人生路上增添了色彩和光芒，让我成为一棵高大、枝繁叶茂的参天大树……

掌声的作文600字初中 第37篇

每回看到台上领奖的同学，受到老师与校长的肯定，受到同学的鼓励，我的内心也彷彿成为了那位受奖的同学一样，澎湃不已！这一次，终于让我也体会到同样的心情了！

初一年级的第一次比赛，是班级的早操比赛，在全班都必须上场比赛的情况下，我们的团结精神便是不可或缺的。由体育老师指导，在每堂课中一点一滴地教导我们，一节节的早操运动，便慢慢地刻印在我的脑海中。每回下课，各节早操的名称便会回荡在整间教室：“下肢运动、上肢运动、扩胸运动……”这些话在那段时间成为了我们的新话题，代替我们内心的团结呈现在眼前。

当放学时，全班在教室外球场努力挥动自己的双臂，喊出一句句的口号，尽力地想要把动作做到最好。股长不时纠正我们的速度、姿势等等，要让我们展现出大方的自己，完成一连串的早操运动。不需要夸张的表演，过大的脸部动作；只要简单的口号，整齐的动作，加上一抹淡淡的微笑，这就是我们班。

在不断的练习和努力之下，班上有了十分亮眼的成绩，在得奖的那一刻，我们都兴奋地互相拥抱，看着股长上台领奖，欣喜不断涌出，化为脸颊上一道道的泪痕。虽然站在台上的不是我，但能够共同分享这样的喜悦，不是更好吗？

掌声，是最直接的鼓励，它的影响能够激励许多人，使他们重拾信心；掌声，是一种表达爱的方式，它带给人勇气，使他们产生动力……一个简单的动作，帮助困境中的人看到希望，当你吝于给别人鼓励时，何不想想呢？因为，每个掌声与鼓励，都是使人走出阴影的那颗太阳！

掌声的作文600字初中 第38篇

我把掌声送给你初中作文600字

只是只言片语，却句句暖心；只是小汤小菜，却道道诱人。

把掌声送给你，我亲爱的母亲。

“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。”一首老歌，每一个音符都跳动在心口，悄悄拨动爱的心弦。简单，真挚，温暖，打动了我。只要在你身边，我始终是个孩子。

清晨桂花树

满树的桂花沾上了清晨的露珠，都张开了一双双金黄色的小眼睛，朝着初升的太阳虔诚的微笑。

又一个金秋，有这样一份爱与我同行。她总是执拗地要将我送到小区门口，却又不言不语，惜字如金。我甚至能够感受到，背后有这样的一道目光，伴着我穿过马路，接着转过弯来。她极力的踮起脚尖，伸长脖子，目光想要穿过那来来往往的车辆，找寻我的踪影。

这一切，那棵桂花树都默默地看在眼里，记在心里。它见证着每个秋日里最早却也最浓的那份爱意，在门口，花香四溢，树影婆娑。

黄昏夕阳红

太阳已近地平线，但它的`光辉却还舍不得离开，依旧照耀着那一片心海，波光粼粼。

我背著书包走到家门前，还没来得及按下门铃。伴随着急促的脚步声，“咔嚓”，门开了。从门缝里溜出来了糖醋排骨的香味，我忍不住咽了一口口水。扔下书包，向餐桌上望去，一荤两素一汤，热气腾腾。暖光灯下，一家人共进晚餐。

当夕阳的余晖洒向幸福，我深深地为之沉醉。

或许这才叫幸福，不需要太多的话语，亦不需要太多的表达。只要有一个人能懂你，时时刻刻为你着想，这就够了；不需要什么满汉全席，亦不需要什么山珍海味，只要有一扇家门始终为你开着，有一桌热气腾腾的家常菜在等着你，这就够了。

明年的桂花树还会再开，明天的夕阳依旧会红。

掌声的作文600字初中 第39篇

虽说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。但梅自有它的情韵，白雪也有它的风采。莲花之傲视污泥，兰草之清幽，梅花之生机勃勃，荷花之坚强。任何事物都在大自然中展示着自我的个性。当我真正品味时，竟忍不住为你们鼓掌……

暴风雨中，你在泥中拼命的挣扎，想摆脱泥泞。可是心有余而力不足。你淡雅，恬静的脸庞，亭亭玉立的身姿，碧绿优雅的罗裙无一不点缀着你的坚强与果敢。不愿同流合污的信念支撑着你，令你在战火纷飞的年代里“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。真可谓君子者!痴痴地望着你，坚强的背影，我把掌声送给你。

你生长在深山野谷，洗净那绮丽香泽的姿态，以优雅清婉的性格长葆本性。你从不取媚于人，因为你深知一旦离开清幽净土，就会沾染尘土。“兰幽深谷无人识，客种东轩遗我香“。你曾一度被人遗忘在深山，我把你寻回，你也只适于开在人们梦想境界中。与兰同性，赏之所悟，陶冶情操。拜读你真正的脱俗，我把掌声赠给你

在那万物哀叹，一切被冷藏时，你出现了。就再着雪地中傲然挺立，在寒冬中傲霜斗争，顽强不屈，勇敢傲世。在花枯零落时，花残叶败时，仍有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚定信念。这不是孤芳自赏，是奉献在冰天雪地时唯一的一簇火红。我为你那狂放不羁，释放自我活力在这寒冬中乐观度过余生的精神折服。我把掌声送给你。

夏天悄然来临，高温像个心狠手辣的特务，毫不手软地蒸烤着这个小县城，发现一切都被高温扭曲成梵高笔下的油画。在夏日炎炎下，仅有你看起来那么清爽。感觉你还是那么清凉。在阳光的沐浴下，显得更加清秀。湖面上，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波上，似层层绿波。你堪忍炽晒，给人们撑起一片清凉。习习凉风夹带着荷香阵阵吹来，吹散了一身热气与烦躁。我把掌声送给你!

掌声的作文600字初中 第40篇

掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它能够表达肯定和赞美，也能够表达尊重和鼓励。——题记

你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！

我把掌声送给你——清洁工人。清洁工人作为城市的一道亮丽的风景线，每日默默无闻，无私奉献。每一天他们起早贪黑在人们还在睡梦中时，他们早已把城市的街道清理干净了。当人们刚起来时，也许他们早已把垃圾处理了。当人们起来工作时，他们才回家补觉了。每当人们走在路上，觉得道路变宽了，空气清新了，天空变蓝了，这不是他们的功劳吗？难道不应当给他们掌声吗？是的，应当给他们掌声。

我以往在书上看过一则漫画，一对青年男女肩并肩走在路上，那位女士说：“后面有个人跟着咱们。”再看看那对青年男女的手里各种零食，瓜子，他们边吃边扔。后面的清洁工人仍默默为他们打扫。我看了这则漫画真想上去跟那对青年男女说：“则其善者而从之，其不善者而改之。”

教师同清洁工人一样，一个不起眼的代名词。教师，人人常把它比作蜡炬，牺牲自我照亮了别人，还比做园丁，教师，三尺讲台就是您的舞台，您在舞台上“表演”时肯定心中无比喜悦。夜晚，您更改作业时，就不觉得累吗？中午您为了能比学生早在学校吃，您的家人不需要您照顾吗？早晨您比学生来得早，您的作息时间够吗？教师无穷无尽的感激只在这掌声中。

把掌声献给生活中默默无闻，无私奉献的人，献给需要鼓励的人，先给自我的父母，明白不善言辞的你爱着他们。献给教师明白他的学生关心着他们，让他们在舞台上发挥的淋漓尽致。

掌声的作文600字初中 第41篇

我把掌声送给你

掌声，是每个人前进的动力。或许你会认为掌声只属于台上闪烁辉煌的人，但我会告诉你：你错了！而我会把我的掌声送给那个善良、乐观的她。

她只是一个平凡的人。她，没有很多漂亮的衣服，也没有舞台上明星们光鲜靓丽的一面，有的只是那永远分类不完的垃圾和扫不完的大街。在别人的眼中她的职业甚至被说成是卑贱的，那是一个多么不堪的词语啊！她就是我们城市的美容师——清洁工。起初，我跟别人一样戴着一副“有色眼镜”看待这样一份职业，认为这样的人很没出息。可让我最纳闷的是为什么小区里的人并没有像我想的那样远远避开她，而是亲切地打着招呼还有说有笑呢？之后所发生的一件事也由此改变了我对她的态度。

那是一个寒风刺骨的早晨，我像往常一样走在那条窄窄的小道上去上学。忽然，迎面竟驶来一辆电动车，我只能惶恐避开，可还是没站稳，退后几步后摔倒在了花坛的边缘，手也被擦伤了，渗出一丝丝的血水。这时，一个影子来到了我的面前，只见她（他）朝我伸出了手，而我还是傻傻地蹲坐在那里，游离的眼神顿时触碰到了面前那双手的主人，那是一双怎样的手啊？竟是那么的干枯、黝黑。我抬头望了望才明白是她，她正着急地问我：“小同学，有没有摔伤？用不用扶你去擦点药油？”她的话就如一阵阵暖风慢慢地渗透进了我的心头，却又感到不知所措，只能呆呆地望着她。她看见我出神的样貌就把我扶到椅子上让我坐下，然后从口袋里掏出药油，细心地帮我上药。上完药后见我没什么大碍就走了，这时的我才回过神来。淘气的风娃娃来了，它把树上仅存不多的叶子吹落了，只见她左手拿着畚斗，右手拿着扫把挥舞着，两三下就解决了掉落的枯叶。她刚转过身去，淘气的风娃娃又来了，我以为她这次定会不再理睬，没想到她依旧不胜其烦地走了过去，开始了新一轮的对抗。我再也无法控制自己的情绪，眼眶里流出了晶莹的泪珠。

如果说谁最就应得到我的掌声，那么我把掌声送给你。因为在我的眼中，你是平凡而又无私的。城市因你而美丽，我们同样因你们的存在而骄傲自豪。是你为我诠释了生活的真谛，也让我看到了人性中至善完美的一面。

掌声的作文600字初中 第42篇

我出生到现在，获得过许多次掌声：有奥数比赛获得金奖时的掌声；有钢琴比赛获得金奖时的掌声；有乒乓球团体第二名的掌声……这些都令我难忘，但最难得的一次，还要数许静老师和全班同学给我的掌声。

那次，班级里竞选区综合素质全优生，很多同学都上前演讲。看着前面排队的人越来越少，快要到我了，我心里紧张极了：万一没讲好怎么办？我的心咚咚地跳着。

到了，我大步走向讲台，开始了我的演讲。当我讲到我曾经获得的\'荣誉那段时，许静老师突然热烈地鼓起掌来，接着全班同学也跟着鼓了起来，那掌声如雷鸣般，经 久不息。一时间，我被眼前这“异常”行为弄得惊呆了：这究竟是怎么了？老师为什么要鼓掌呢？别人都是演讲结束了才鼓掌啊，莫非是我……？我的心中充满了无 数个疑问。想到这，我的思路中断了。我无助地看了看老师，她微笑着对我说：“讲完了吗？没完继续啊。”看看老师那妈妈般的笑容，我被深深地感动了：原来老 师是在鼓励我呀！我并没有演讲过几次，得到这样的鼓励更是第一次！老师对我是这样的肯定！我看着她，一股暖流涌上心头。我讲得更加精神了，把真正的自己展 现了出来。

演讲结束后，我长长地舒了口气。很快就开始投票了，我的心依然很紧张，但已不像刚才了。

我获得了很多人的支持，这使我很兴奋。终于，选票结果出来了，我被选中了！我心中的大石头终于放下了。我再也按捺不住自己的心情，激动地摆动着双臂。这时，我又想起了老师的掌声与微笑。是啊！是它给了我勇气和力量！

从那以后，每当我遇到困难与挫折时，我都会想起这次掌声，想起令我感动的瞬间。它像一盏明灯，照亮了我的前程，使我冲破困难勇往直前！

掌声的作文600字初中 第43篇

有人说掌声是动力，掌声是希望;而我说，掌声是鼓励。

掌声可以使人自信，使人高兴，但掌声同时也给了你负担，因为掌声里包含着同伴对你的肯定与希望，所以你不得不去向着你的目标，奋斗努力，坚持不放弃，刻苦训练，到时候才有辉煌的一面。

那时候，我失败了，但我却超过了自己，我赢得了掌声：

“劳静仪，苏怡淇的脚伤了，你去代替她比赛吧，好像是400米和铅球!”我一听就双腿发软，直冒冷汗，差点晕倒。“什么，叫我做运动员参赛?”

“嗯嗯，我们相信你能行!”这是同学们响起了掌声，那时我相信掌声是动力。

运动会上，我全副武装，准备待战;而其他运动员呢?喝水的喝水，聊天的聊天，甚至有的还吃零食。他们不需要准备吗?他们很厉害吗?他们跑步的时候不怕出意外吗?当我充满疑问时，我已经来到了赛场!

“劳静仪，加油啊!你能行，你最棒!”同学们拿起加油棒，大声的为我呐喊，我仿佛全身都起劲，“劳静仪，加油啊，我们班靠你了!”

裁判员到了，拿起发令枪，“砰”地一声，其他运动员都遥遥。而我呢?却吃力地跑在后面，我辛苦极了，用手擦了擦汗，终于追到了一位运动员，“唉!”辛苦死我了，瞧了瞧后面的那位，还在后头，在我前面的早已到终点，“劳静仪加油，劳静仪加油!”我闭上眼睛猛地往前冲，“噢嘞!”我冲刺了，睁开眼睛，同学们都在我身边，“你已经努力了，非常棒!”顿时，一阵掌声回荡在我耳旁，现在我觉得掌声是鼓励。

每当别人失败的时候，我总会给予他掌声;每当别人成功的时候，我也给予他掌声，因为你我都需要掌声。