四年级写状物的作文(精选45篇)

四年级写状物的作文 第1篇

你还在因为铅笔断了写不好字吗?你还以为铅笔断了不能写字而痛苦吗?那就来试一试这只自动铅笔吧!

这只自动铅笔的笔身部分是淡淡的紫色，显得十分优雅，10厘米长的身子上，还嵌着一个金色闪闪的皇冠。皇冠顶上还有一颗白里透粉的的“珍珠”漂亮极了!

别看它好像用起来很麻烦，其实非常简单。只要在“珍珠”上按一下，大约两毫米长的铅笔芯就出来了。但是别的自动铅笔最让人讨厌的就是没笔芯了，放笔芯的时候。可这个款笔里，就像一个来无影去无踪的隐形人，只要按住“珍珠”，把铅笔芯从笔头中插入就可以了。是不是很方便呀。

这种漂亮的自动铅笔可不是虚在外表，也是非常有实力的。他有钢笔的特点——微微有点重，这样，我们在写字的时候就能“以力发力”写出来的字也会很漂亮。

这样的笔在很多地方都可以用，比如说数学课做笔记时，外出郊游等等地方都可以用，能说是“居家旅行，必备良药”呀。

有些人可能要问了：这么好的笔一定很贵吧?那你就错了，近期这种笔在大促销，零售价只要了一元，由于它是铁做的，所以只要不丢失，用个2~3年都没问题。

是不是很划算?心动不如行动，快点来买吧!

四年级写状物的作文 第2篇

我最喜欢的花不是妖艳的桃花，素雅的百合，文静的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。

人们都说荷花象征着清白，纯洁，高贵的品格。有许多的诗句都有关于荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红;荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳。

荷花的色彩特别美，有洁白的，有白中透着粉的，还有粉中透着淡淡的绿色的。荷花有着迷人的清香，高贵的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。

一阵微风轻轻地吹来，满池的荷花都在舞蹈。荷花还有许多姿态，有的含苞欲放，似乎有些害羞;有的撑着一把绿伞，遮着自己的面颊;有的英姿飒爽，朝气蓬勃。

日出时的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有许多露珠，犹如一颗颗闪耀的珍珠。

荷花不仅外表美丽，而且用处很多。荷花盛开之后，白色的花瓣中露出了黄色的芯，嫩黄的莲蓬仰头微笑。莲蓬里的莲子可以药用。虽苦，但能清火降暑……

我喜欢荷花，是因为它出淤泥而不染。是当之无愧的“水中芙蓉”。

四年级写状物的作文 第3篇

我的笔袋是上大学的哥哥送给我的。它给我带来了方便，所以我特别喜欢它。

这个笔袋非常漂亮。修长的身子，穿着一件深蓝色的大衣，显得非常庄重。三条缀着星星的手链——拉链更给它增添了几分优雅。妈妈说爱学习的孩子更爱他的文具，所以一有空我就会把笔袋清洗干净，让它漂漂亮亮的。

笔袋一共有三个房间，里面住着各种各样的文具。第一个房间里有方方的芯盒，当苗条的自动笔没有铅芯的时候，它就会立刻蹦到我身边吐出铅芯;有胖胖的胶带叔叔，每当我钢笔字写错时，它就滚到错字旁边，把错字粘掉，扯断，扔掉;还有乐于奉献的橡皮，为了让我改正错误，她日渐消瘦。第二个房间里住着笔的家族，有苗条的自动笔，高矮不一的铅笔姐妹和高贵大方的钢笔，它们各司其职，让我写出一手漂亮的字，得到老师的表扬。第三个房间里住着三角尺兄弟、乌黑的勾线笔，它们经常在美术课上大显身手，帮我画出了一幅幅美丽的图画。

因为有了笔袋，文具们有了安全感，再也不用东奔西走了，同时也给我的学习带来了方便。我喜欢我的笔袋。

四年级写状物的作文 第4篇

我最喜欢的水果—芒果

我最喜欢吃芒果。它有一副诱人的外表：金黄色的皮、胖月牙型的形状。你只要剥开它那金黄而光滑的皮，就会看到黄色的果肉。轻轻咬一口，细滑的果肉特有的香味立刻充满整个口腔，使你有一种想一口吞下的愿望。芒果不像别的水果一样有扑鼻的香味，但把它搁到鼻子下面仔细闻一闻，就会闻到淡淡的清香。有一次，我把皮当作果肉送进嘴里，突然我觉得又酸又涩，于是我赶忙喝了口水，这才好些，我又急着去吃别的东西，刚把食物送到嘴里，就觉得舌头好像脱了一层皮似的难受，好像一把刷子在舌头上磨擦，这时我才知道芒果的皮又酸又涩，原来皮和肉有天壤之别，就像看人一样，不能光看外表，还要看人的内心。

四年级写状物的作文 第5篇

想知道我最爱吃什么吗?请听我细细道来吧!

圆圆胖胖营养好——南瓜

“身穿一件黄衣裳，头戴一顶绿礼帽，又圆又胖营养好。”你猜到它是什么了吗?哈哈，它就是我的最爱之一——南瓜。南瓜可以炒着吃，可以蒸着吃，还可以煮粥喝……但是我最喜欢蒸着吃。先把南瓜切成八瓣儿，再把它们放进蒸炉里，等炉子发出“咕噜，咕噜”的声音时，它就熟了。

南瓜刚出炉时，十分地烫，绿中带点儿黄的瓣，金灿灿黄澄澄的肉，加上香甜可口的汁水，这是多么地诱人啊!一口咬下去，那汁水一下子就溢了出来，香喷喷的味道充满了我的口腔，好吃极了!

白白脆脆泥里藏——藕

“身穿一件白衣裳，肚里几个小白洞。”这就是我最爱之二——藕。

在各色各样的菜肴里，我最喜欢吃“糯米糖藕”。先把藕洗干净，往里面塞一些用糖熬好的糯米，再把藕放进锅里蒸，最后把藕切成片，洒上一些糖酱，哇，香喷喷、金灿灿，让人垂涎欲滴，那可真是人间美味啊!

这就是我最喜爱的蔬菜，你喜欢吗?

四年级写状物的作文 第6篇

以前，我家养着一只小鸭，身穿黄色衣裳，有着一对灵活的翅膀，还有着一张粉红的小嘴和一双粉红的小脚丫，最让我好奇的是，是它那双小眼睛，不管你躲去哪里，它都会找到你。

有一次，我和我家的小鸭比赛跑步，比赛规则：一个人围着桌子跑，后面的那个人在后面追那一个人，追到那个人的人胜利，则被追到的那个人算输。小鸭似乎听懂我讲的语言，我围着桌子跑，小鸭跟在我后面追，我故意把速度放慢，当小鸭就快追上我的时候，我又把速度放快，就这样来来回回，我把小鸭气的气急败坏，最后小鸭累得不行了，停下了脚步，最终我得到了胜利！

还有一次，我跟小鸭玩“躲猫猫”，我趁小鸭在“嘎嘎嘎……”唱歌的时候，我躲进厕所，飞快的身影从小鸭身旁闪过，然后小鸭跟了过来，结果被它找到了我，小鸭真像一“侦探鸭”。你躲在哪里，它都会把你找着。

我在跟小鸭玩耍的时候，发觉到：人与动物都可以成为好朋友，只有相互信赖、相互帮助。如果你把动物看待成家人，动物就才会跟你结为朋友。

四年级写状物的作文 第7篇

我家养着两条可爱的小金鱼，它们的名字叫灰灰和红红。

一听名字就知道了，灰灰的颜色肯定就是灰色了。一双炯炯有神的小眼睛滴溜滴溜地转着，好像有看不完的风景似得。它总是张着自己那“o”型的小嘴巴向上吐着一串串晶莹的小泡泡。红红呢，比灰灰大一些，红红的尾巴好像火红的长裙。怪不得它整天摇着尾巴在鱼缸里游泳，原来是在向灰灰炫耀自己的尾巴呢！

灰灰和红红刚来到我家的时候，喂它们鱼食它们都不吃。我想，它一定是来到了一个新家很害羞、很害怕吧。等我和它们都熟悉了就不客气了，现在我给它们喂食，它们总是瞪着眼睛，张大嘴巴，摇着尾巴向上游。

因为灰灰比较小，所以红红每次都会第一个吃到食物。等灰灰到的时候，食物已经被吃得差不多了。每次我都会等灰灰到的时候再撒几颗鱼食，以免灰灰饿着。这些小家伙永远不知道什么是饱，只要你喂它，它就会不停地吃，永远不会停下来。

有时我想逗逗小金鱼，就把手指头伸到鱼缸里，小金鱼以为是食物，就游过来。一看，原来是手指头，就没趣地走了。走时候，还不停的向我翻白眼呢！

看，这些小金鱼多么可爱呀！

四年级写状物的作文 第8篇

远远地望见小区门前拥着一簇簇绿色,那样苍翠,那样清新,是什么?我好奇地跑过去,“是盆景！”我小声地惊叹起来，说实话，我还从未见到过如此精致的盆景！上面除了一棵挺拔的青松外，还有一个小小的禅院，院里干什么的都有：

有的在诵读诗文；有的在敲着小小的木鱼，口中念念有词；还有的正在打理行李，好像要出远门的样子……

其中，有一个小和尚似乎有些形单影只：他一个人拿着笤帚，在深秋的禅院里独自扫着落叶，那样孤独、寂寞。

看着看着，我仿佛觉得自己也进入了这干净、整洁的小寺院当中。在深山中，静静聆听那夜莺的歌声，见它们欢快的身影在林间飞舞着。细细观察那棵松，发现它似乎也那么古老，什么树干，树枝，都有些“年代久远”的感觉。这棵松好高！与它相比，小禅院是那样渺小！小得微不足道！我可以想像夏天时，这里人声鼎沸的样子。

我真是越来越喜欢这座禅院了！不，是这盆盆景！我甚至很想把它带回家，为它浇水，看着水滴从房檐上滴下来，发出“啪嗒，啪嗒”的.声音。

这小小的盆景为冬天的寒冷、毫无生机，增添了令人欣喜的色彩——绿。这绿，绿得苍翠欲滴，绿得有了生气。绿得清新，绿得苍翠，这是种绿色的美丽！

有了这些，春天，是不是近了一步呢？

四年级写状物的作文 第9篇

我家有只可爱的小乌龟，它调皮得很！

小乌龟身披绿色铠甲，四根尖爪，头上还有一张大大的嘴，身体小得很，差不多和小朋友的拳头一样大。小乌龟身下还有一面像镜子的肚子，屁股后还有一条和指甲壳一样大的小尾巴，甩起来可爱极了！

小乌龟走起路来更可爱。有一次，我把小乌龟拿出来晒太阳，晒着晒着，小乌龟向前爬去，我低头一看：“小乌龟呢？”这时，小乌龟从我的后面爬来，吓得我魂都散了。

这天，我带着小乌龟到公园里来。看到一只狗，它的主人抱着它。乌龟把头往那儿伸，狗把嘴张得老大，吓得乌龟脚一直动。

乌龟有个爱好，喜欢四脚朝天，嘴巴还张得老大，还把眼睛闭得很紧，好像在练什么功夫！

我家的小乌龟喜欢睡觉。白天睡得跟死猪一样，夜里把眼睁的老大，跟猫头鹰一样，真是太奇怪了！

小乌龟喜欢吃馍，必须把嚼成碎的，才能喂它吃。有一次，我不小心，就把大块的馍给小乌龟吃了，小乌龟半天才把吞下，真是吓死我了！

我的小乌龟，我喜欢它。

四年级写状物的作文 第10篇

“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”我吟诵着这首诗，不禁想起了菊花。

菊花虽然不像月季那样绚现夺目，不像荷花那样高洁，不像玫瑰那样千姿百态，不像牡丹那样国色天香，但它像松柏那样经风霜，耐风霜。

秋天来临了，百花凋谢，万物枯黄，菊花却傲霜斗雪，威严挺一立。有的菊花竞相开放，红的似火，白的如雪，黄的赛金，紫的像朝霞，粉的像丝绸；也有的菊花含苞欲放，娇滴滴地垂着头；还有的菊花露出了半边脸，似乎很害羞……菊花在绿叶的衬托下显得五彩缤纷，美丽极了！一阵阵淡淡的清香吸引了五彩缤纷的蝴蝶，蝴蝶在菊花上翩翩起舞。菊花也不甘示弱，趁吹来了一阵风，就在那练习舞蹈。蝴蝶和菊花正在比舞。突然，下起了雨，蝴蝶飞走了，菊花依然跳着。雨滴落在湖面上发出叮叮咚咚的声音，这声音是那样清脆，似乎秋姑一娘一在湖边弹琴。菊花和雨滴为秋天的到来歌舞。

我爱菊花！我爱菊花傲霜挺立、不甘示弱的品质！

四年级写状物的作文 第11篇

那是一串漂亮的蓝色风铃。 蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛，蓝的让人心旷神怡，来的如同大海妈妈般，蓝得如同宽广的天空。用同样蓝的线吊着可爱的小铃铛，可真精致! 每天晚上，我疲惫地做完作业，轻轻走到房门前。手指一触到那精致的小铃铛，内心的欢悦仿佛被一块温柔的小石块激活，一下子荡漾起无数的小浪花。我久久的盯着那串蓝风铃，独自品味着淡淡的静谧。蓝风铃仿佛朋友般地在向我诉说着那在梦中才能见到的海，是那蔚蓝的海。

那天，我为生活中出现的.逆境而愤怒，那串平日宁静的风铃，似乎也生气了，小铃铛被震地左摇右晃，蓝色的海也起了风暴，和我一同发泄，发泄出不满与无奈。忧郁的蓝色伴着悦耳的叮叮当当的风铃声，一下子使我震撼了。忧郁的蓝色，却使我的心归于往日那份蓝，归于往日那份宁静。 那串风铃，又笑了，原来忧郁的蓝也有喜悦的一面。 小铃铛的颜色，是海绿色，很多很多小小的铃铛，如星星倒影般洒在蔚蓝的海面上，泛起星光点点，绿色的星星不能也很漂亮吗? 有时，我也会很伤心的想，那份忧郁的的蓝，代表永恒吗? 蓝风铃给予我的是战神困难的力量。它，是我真心的朋友。

四年级写状物的作文 第12篇

紫玉来一般在早春三月份开花。今天的三月底，我发现学校的紫玉来伴着惬意的春光和凉意的春分，又绽开了美丽而又羞涩的花朵。

我站在远处一看，总感觉紫玉来和莲花长得很像，只不过颜色一个是紫白相间的，一个在水里是红白相间的罢了。

但走近观察，发现当它盛开时花瓣展向四方，使树上紫白的花瓣白光耀眼，具有很高的观赏价值，再加上它的清香阵阵。紫玉来驻足欣赏，它有两种颜色，一种是白色，一种是紫色。紫玉来形态各异，有的紫玉来还是花骨朵的时候像一个精灵不敢露面，有的完全开放的时候又像一个好奇的精灵在看望世界。

这时我发现紫玉来树上没有叶子只有花朵，我带着这个疑问回家去问妈妈。妈妈，为什么紫玉来树上没有叶子只有花朵。妈妈说：“这个我也不知道啊！ 突然间，我想到《十万个为什么》这本书，在这本树里一定能找到我想要找到的答案。原来，在气温较高的时候紫玉来的叶子才会生长出来，气温低的时候是先长花朵再长叶子的。

这么小的紫玉来居然有这么多的小秘密啊！

四年级写状物的作文 第13篇

我的小狗与我有深厚的感情，可不幸的是，就在前不久它出了车祸，让我终身难忘！

它当时很小，是我妈妈送给我的生日礼物，我很细心地照顾它，记得那是第一次我和小狗出去散步，结果我俩走散了！我心中有说不出的难受，我哭了起来！我大喊道：“小狗狗！你到底在哪里，我担心你！“当我快绝望时，我坐在马路边上，这时，我发现小狗在马路对面，这时小狗也看见了我，我高兴的跑到马路上，这时突然飞奔来一辆汽车！小狗狂奔过来，对我“汪汪汪”叫了几声，把我推到一边去了！自己赶紧跑到一边，我的心一提一沉很害怕生怕小狗狗出什么事情！我紧紧的抱着小狗不敢松开就怕一松开就出什么事！

只听见了几声呜呜呜……的叫声，小狗眼巴巴的看着我！好象在说：小主人你没事吧？你可吓死我了！要是你被撞了谁还能对我这么好呢？你没被吓着吧！”我看着小狗那么疼我，不禁被世间人与动物的友情多么的深啊！这时我看见小狗的腿上被车刮了一下，我用手一摸小狗流下了眼泪，我觉得它肯定觉得疼了才哭的。我赶紧抱它回家，不停的说着：小狗你一定要坚持，坚持就是胜利！小狗好像听懂我的话了，它摇了摇尾巴看着我！

我的眼泪不停的流看见小狗受伤的样子，我伤心极了！到了家，我拿起药膏小心翼翼的图在小狗腿上！过了一阵子小狗渐渐的好了！我们又像以前那样开开心心的玩耍了！

我爱小狗！它更爱我！

四年级写状物的作文 第14篇

沿着荷塘，我们悠闲地走在曲曲折折的小路上。阳光格外灿烂，洒在小路上，洒在我们的脸上，洒在满是荷花的荷塘里。

抬眼望去，出现在视线里的只有碧蓝的天空和一望无际的荷塘。一阵微风拂过，荷叶左右摇摆，仿佛出现在我眼前的是翻滚着绿色波浪的大海。一望无涯的荷塘上面，弥望的是嫩绿的荷叶。叶子层层叠叠的，犹如亭亭的仙女的裙子。层层的叶子中间，镶嵌着粉嫩嫩的荷花，有的婀娜地开着，有的羞涩地打着朵儿，有的半开半含着，正如刚出浴的美人，又如亭亭玉立的仙女，又如妖娆的舞者。

比起粉嫩的荷花，更吸引我的眼球的是拥有洁白花瓣的白荷花。在这碧绿的荷塘中，只零星地点缀着几朵百合花。正如“物以稀为贵”，看完洁白的荷花，再去看那粉色的荷花，便会觉得就少了几番风采了。这些白荷花袅娜地开着，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，美极了。

微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。阳光倾泻在这一片叶子和花上，仿佛给它们裹上了一层金色的外衣。荷叶上的露珠在不住的滚动着，在阳光的照耀下闪闪发光，无比耀眼。荷花上闪着几滴露珠，把荷花衬托得更加美艳了。走近细看，荷花早已把花蕊展现得一览无遗了，还未成熟的小莲蓬在里边安静的躺着，嫩黄中夹杂着几丝嫩绿，表面早已鼓出了几个尖尖头，底部旁还散着几丝黄色的花心，仿佛那是它舒适的小床。

抬头仰望天空，只见空中飘过几朵云彩，忽然记起杨万里写的这句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是啊，杭州西湖的荷花的确美，但里叶的十里荷花比起它来也毫不逊色！

四年级写状物的作文 第15篇

腊梅，一个多么动听的名字啊!

在冬天的街道上腊梅竞相开放，为冬天这幅素净的画卷上，增添了些活泼的色彩。

我们学校里有两株腊梅。不知道这两株腊梅多少年了，在我开始上学的时候它们就在，也许他们很大年纪了，但是他们依旧那么美丽。

听姐姐说，腊梅是秋天长叶子的。可是我却发现在春寒料峭的初春，我们学校的腊梅树就已经长出叶子，而到秋天就悄悄地落去了。

冬天到了，寒风刺骨，别的花草都耐不住严寒都钻进土里睡去了，而腊梅却迎着寒风傲然开放。早晨来到学校上课的时候，发现一片雪景中腊梅树上长出了许多个花骨朵。没过几天就开出一朵朵小腊梅花，一朵紧挨着一朵，显得生机勃勃。

腊梅颜色很多，有红色，白色，黄色，美丽极了!我们学校的腊梅花朵是黄色的，淡黄色的，看起来十分素雅。一朵小花有六片花瓣，有圆的有尖的，它们还散发出淡淡的香气，让人闻起来很舒服。

我看着在冬天这么恶劣的天气下傲然挺立的腊梅，我不禁想到解放军，他们是多么的坚强，在残酷的环境里，依然坚持斗争。腊梅也是这种精神，不怕困难，勇于向前。

这傲然开放的腊梅，我也想到了自己，自己和他比起来是多么软弱啊，遇到困难就会失去信心。我要向他学习，越是困难越是不能退缩。

腊梅，我喜欢，我敬佩你!

四年级写状物的作文 第16篇

今天，我从学校走出来，看见有人在卖蚕宝宝，我看了很喜欢，便吵着爷爷给我买三只蚕宝宝回家养。

我发现蚕宝宝刚出生的时候身子像小芝麻一般大，又细又小，像小蚂蚁。我每天给它们放两片桑叶，蚕宝宝们吃得可香了，还会发出沙沙的声音，像秋天的雨声。过了几天，我发现蚕宝宝长大了，长得像小珠子般大了。可它们不动也不吃东西了，我想：惨了，惨了，可能是蚕宝宝快要死了，我急忙去问爸爸，爸爸说：“这是蚕宝宝在脱皮，它每脱一次皮都会长大一圈，蚕宝宝一共要脱四次皮呢，没事的，一会儿就好了。”我的心才平静下来。蚕宝宝爬得可慢了，样子像毛毛虫，一伸一缩可有意思拉。又过了几天，蚕宝宝又长大了，长得胖乎乎的，可爱极了。

一天，我发现蚕宝宝一个个昂着头，挺着胸，慢悠悠地晃来晃去，在盒子的角落选好了一个属于自己的地盘，蚕宝宝先吐一点丝粘住盒子。蚕宝宝用雪白的丝造起丝房来，蚕宝宝不辞辛劳地工作着，终于织成了茧。

我发现蚕宝宝破茧而出，终于成了一只美丽的飞蛾。

经过这一次养蚕我明白一个真理“春蚕到死丝方尽”，它把一生奉献给人类。

四年级写状物的作文 第17篇

我家养了一只可爱的小仓鼠，它非常惹人喜欢!

小仓鼠长着一身洁白的皮毛，它的眼睛又大又黑，像一颗黑宝石一样，一双耳朵尖尖的，双手非常灵活，吃东西都是用双手抓着吃的。

仓鼠属于夜行性动物，常常在黎明和傍晚时分最活跃，它们会仓储食物，无论食盘里有多少食物，它们都会放进颊囊里带到自己认为安全的地方，它们属于杂食性动物，玉米、坚果、蔬菜、水果等都会吃。

它还非常爱干净，给它喝水，它就会用来洗脸，洗澡。它的木屑脏了，就不敢下来活动，习怜巴巴地看着我们，好像在-。妈妈会定期给仓鼠清洗粪便，清理干净后，它又会活蹦乱跳了，非常可爱。

小仓鼠还是一个喜欢运动的动物。它每次吃饱喝足以后，就在笼子里跑步，而且很喜欢我们逗它，越逗它，它就越兴奋，不断地向我们展示它的运动天分，它不停地在笼子的“转轮”上跑步，小可爱还是个攀爬高手，非常棒!

我们养了它快一年了，小仓鼠已经像是我们家的一员，我们搬家，也不忘了要带上小仓鼠，我爱我家的

四年级写状物的作文 第18篇

落 叶 秋天的落叶让人感到凄凉，让人感到生命的短暂。

秋天的到来，许多树叶都变黄了，被秋风吹下许多。在风中，它们多么像一只只蝴蝶。缓缓地飞落到地上，结束生命，它们在空中舞出了人生的精彩。

人生多像落叶，少年时像春天的树枝抽出嫩芽、新绿;青年时像夏天的树叶一样深沉、常绿;中年时像秋天的树叶，开始变色;没有夏天的意境，老年时像冬天的树叶，落叶归根。人的一生就像树叶一样短暂，所以我们要珍惜光阴，珍惜人生，趁青年时多学习，千万不要像“少壮不努力，老大徒伤悲”那样啊!

趁着我们年轻，多为社会奉献，要学习雷锋精神，正如巴金所说：“只有为别人奉献，我们的生命才能开花结果。”巴金自己就是一个为社会奉献极多的人。他一生写过许多书，有许多都捐给别人，即使得到的稿费都赠给红十字会，他也是一个“活雷锋”。

落叶就像人生，虽然短暂，但也要活得有价值，那样的人生才叫精彩人生。

四年级写状物的作文 第19篇

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

冬天，寒冷把雪花带到人间大地上，光秃秃的山白了，落光叶子的大树白了，门前的大路也白了。只有远处的寒山上，一棵棵梅树依稀可见，结出了一个个花骨朵，等待着寒风含苞欲放，雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花，白的像雪，红的似火，粉的如霞……在寒风中傲义凛然的站着。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡。

“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风。照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香、清丽，不像牡丹花那般华丽；也不像桂花那样十里飘香；更不像松树那样高大苍翠。它总是在寒冬中默默地开花，在春暖时悄悄地凋谢。

自古以来，它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”，在冰天雪地中怒放，当所有花儿枯萎了，凋谢了，它便悄悄地绽放，用微笑，坚韧面对着严寒。这充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。梅花的品质，不正是我们需要学习的吗？

在生活中，我们会遇到各种困难，这时，我们便应该展现出梅花的品质：坚韧不拔，百折不挠，自强不息。这种品质，会让我们突破困难，迎来温暖的春天。

想着想着，我对梅花的敬佩油然而生。

四年级写状物的作文 第20篇

今天我买了三条小金鱼，有黄的，有红的，还有半红半白的。我发现小鱼的眼睛是突出来的，仿佛黑色的小灯泡。它们的嘴巴不停地张开，好像在唱“O”字歌。它们身披金光闪闪的鳞片，身体后面的尾巴，如同一把小剪刀。

我一个下午，都在傻傻地望着它们。“咕噜，咕噜……”我的肚子饿了，突然，我想起金鱼的肚子会不会饿，我立马跑到爸爸身边说：“爸爸，给我买几包鱼食吧!”“好的!”爸爸之后在淘宝上买了鱼食。可是，快递实在是发得太慢了，小鱼的目光开始变得呆滞，游起来的时候似乎很虚弱，脸上没有快活的表情，我想：它们是不是饿晕了呀?会不会快死了?于是，我拿了几粒米饭吆喝着：“小鱼快来吃，快来吃!”我把米饭小心翼翼地放进了鱼缸里，小鱼听见有东西落到水里的声音，飞速地旋转起来，那速度，如同陀螺转得那么快。但它们见到米饭却不吃，好像山羊宁愿饿死也不吃天堂草，我只能无耐地望着它们……

第三天晚上，鱼食终于到了，我把鱼食轻轻地放进鱼缸，小鱼立马扑了上来，就像饥饿的小狗找到了肉骨头一样。我梦想着小鱼能长成一条很大的鱼，然后带着我旅游整个世界。

四年级写状物的作文 第21篇

我有一个漂亮的文具盒。

文具盒的形状是长方形的，通体颜色是白色的。文具盒的盒盖儿上是粉色的图案。图案分三部分。最底下是一只可爱的小白兔，它手里还抱着一个胡萝卜。小白兔的头上有一个云朵形状的小图案，里面画着两根胡萝卜和一个洋葱。可能是小白兔正在想：我晚上回家要做洋葱炒胡萝卜。粉色图案的最上面是两行英文字母，我也不知道那字母写的是什么意思。文具盒的侧面有一个密码锁，密码由7个按钮组成，中间的是一个黑色的大按钮，两边各有3个白色的小按钮。想打开文具盒，要把3、5、6这三个白色的小按钮往上推，然后再按中间黑色的大按钮，文具盒就打开了。

文具盒的里面分上下两层。上面的一层是粉色的，里面放着两支铅笔。这两支铅笔是辅导班的山羊老师奖励我的。文具盒的下面一层是白色的，里面放着我上学写字用的铅笔和橡皮，还有做数学用的小图片儿。

这就是我的文具盒，我可喜欢它了。

四年级写状物的作文 第22篇

牙刷的自述

大家好，我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的美人鱼牙刷，我可是获得过2013届世界选美牙刷的冠军呢!

我穿着绿色高贵的晚礼服，系着闪闪发亮的腰带。身材呈“s”形曲线，真是婀娜多姿啊!我还特别请了一位巴黎时尚顶尖的造型师，设计了一个“花心萝卜头”的发型，我的头发又细又长。我不仅外表光鲜亮丽而且功能强大无比。

早晨，小主人眯着眼睛，跌跌撞撞地来到了洗手间。小主人从牙杯先生的家里就出了我，拿到水龙头奶奶下面冲了一个凉水澡，又拿出我的搭档牙刷挤到我的身上，然后放到嘴巴里。突然我闻到了一股恶臭味，扑面而来，让我头晕脑胀。我终于鼓起勇气，把菜渣都消灭掉了，我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，刷得一干二净了。

当我正准备收工的时候，蛀虫躲在牙缝里坏笑说：“哈哈哈哈，你没找到我吧!”于是我发出了“sos”求救信号，使出了“降虫十八刷”那蛀虫身手敏捷，躲过了追杀，我怒气冲天，又使出了“杀手锏”这下我终于“万毛齐发”，蛀虫跪地求饶，它们搬着行李，垂头丧气地走出了小主人的嘴巴。

看来人们谁都离不开我啊!

四年级写状物的作文 第23篇

儿时的我，对笋有特殊的情感。家乡的文化中总蕴含着笋的文化踪迹。“蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢”，一代大文豪兼美食家苏东坡就对这来自山野的美味情有独钟。

在家乡的饭桌上春笋是必不可少的。细长白嫩的笋条，拌着少许酸菜炖成清汤，或者是切的薄薄的笋片炒起来。笋的清香是笋的灵魂，要细细品味。吃笋时我们常“哧溜”一声，将笋吸入口中，用舌头轻轻地让这山野之味流入心田。细细的咀嚼，笋似乎融化在口中，将它咽下便能让人难以忘怀。

食笋是儿时的一大乐事，而挖笋更是趣味无穷。在雨后的竹林中，氤氲着微微润湿的春的气息。在挺拔的翠竹的脚下，时常有吐着嫩芽的笋，用锄头将笋挖出，用流淌在山间的清泉洗涤过后，便可以放入竹筐中。

剥笋时将笋尖慢慢的掰断，沿着笋的“外衣”的纹路一一剔除，白亮的春笋便展现在眼前，笋——食笋、挖笋、剥笋确实是童年的快乐源泉。

四年级写状物的作文 第24篇

春天，我在院子的墙下种了一些牵牛花。在我的精心呵护下，牵牛花终于在初秋开放了。

不说美丽的花瓣，不说绿叶，只要看看金花，就能知道这花有多美。

这个牵牛花把我的院子装饰得很漂亮。秋风吹过，绿油油的树叶掩映着篱笆上的花瓣，就像花扇动着翅膀翩翩起舞，美极了。

牵牛花新长出的叶子绿油油的，美得像碧玉翡翠，让人着迷。叶子越长越大，腾爬上篱笆没几天就枯萎了。牵牛花是一种有毒的草药，可以用于制药。

八月的牵牛花伴随着金秋，艳阳高照，红紫色的牵牛花，像小喇叭一样告诉我们：“金秋来了。”所以，我给它起了个好听的名字“保秋华”。太阳下山，牵牛花凋谢。第二天，一批新的牵牛花随着太阳绽放。

牵牛花好像在竞争。今天你开十朵花，明天我就开十朵甚至二十朵。我意识到了“竞争”和“竞争”这两个词的微妙之处。

深秋，所有的牵牛花都盛开了，叶子由绿变黄。当时，“花和骨头”在它的茎上发芽，那里诞生了生命的种子。西北风一吹，“花骨朵”的外壳裂开，黑色的种子随风散落在土地上。等待明年春天的到来。

所有的小牵牛花都盛开了。他没有月季那么艳丽，没有荷花那么高贵，没有菊花那么鲜艳，没有牡丹那么奢华。只要落在陆地上，就能生长，给人带来美的享受。牵牛花娇小瘦弱，但生命力极其顽强。

我爱牵牛花。

四年级写状物的作文 第25篇

我家鱼缸里住着一只可爱的小乌龟，我给它取了一个好听的名字叫豆豆。

豆豆的眼睛很小，像小珠子一样，鼻子和嘴巴之间有一块深红色的肉，好像是爱美的小姑娘给自己画了一朵小梅花似的。它的壳上纵横交错着很多条纹，还有四条强壮有力的短腿，在水里游泳就全靠它了。对了，后面还隐藏着一条小小的尾巴，如果不仔细观察根本就发现不了，够可爱吧！

豆豆可算是个地地道道的好吃鬼，可贪吃了。你只要一天不给它喂食，它就饿的在鱼缸里到处乱爬。记得有一次，我忘了给它喂东西吃，等我想起来的时候，跑到鱼缸前一看傻眼了，它竟然把我最喜欢的那条金鱼给吃掉了。要知道那条金鱼是我花了二十几元的零花钱买回来的呀。正当我准备好好教训它一顿的时候，豆豆却伸长脖子看着我，好像在给我说：“谁叫你不按时给我喂食的，这是个教训。”我没办法，只好给它喂食，希望这种事情不要再重来。

这就是我可爱的小乌龟，虽然它有时很调皮很懒惰，但是它给我带来更多的还是快乐，相信你也会喜欢它。

四年级写状物的作文 第26篇

水果有很多，有人喜欢香甜可口的水蜜桃，有人喜欢珍珠玛瑙般的葡萄，有人喜欢美味无比的香蕉??而我却最喜欢那使人垂涎欲滴的苹果。

苹果的形状圆圆的，挂在树上的时候，就像是一个个小灯笼。它的颜色先是青绿色，逐渐变得青中带黄，最后变得红黄相间，十分诱人。

你凑近闻一闻，哇！真是香得令人垂涎三尺！切开苹果，里面有着白白的果肉，还有一粒粒饱满的黑籽儿。这时你再尝一口，那真的是香甜可口、清爽无比啊！

你们可别小看苹果哦！它可是公认的“健康水果大王”呢！俗话说：“一天一苹果，医生远离我。”水果的作用可大了！它含有丰富的维生素，可以助消化，还可以降血压。

这就是我最喜欢的水果苹果。

四年级写状物的作文 第27篇

我家门前有棵杏花树，它在我小时候就有了。现在我每次凝视着它，总会想起我和它之间的一些经历。

它高大挺拔，但也有那么一个两个的弯折。它经历了不知多少的岁月，虽说显得苍老，但仍然有着充足的活力。它身后有一个狗窝和一堆木柴，这让它显得更高大、更威猛。

春天的它，花开得粉红粉红，从那粉红的花苞到鲜红的花朵只有一天之隔。后来它的头饰越来越多，越来越大。最终，它成了我们家中最美的人。

夏天的它，枝叶茂盛，果实累累。枝头挂满了又青又小的杏子，但现在可不能摘。有时候我实在馋了，于是就趁大人不在，马上偷摘一个，我尝了尝。苦涩涩的，特别不好吃。唉，只能耐着性子等待成熟。

秋天的它，叶子繁落。落地后，忽地一阵风吹来，树叶乍起，同样的高度，不同的位置，飞起来便像花蝴蝶一样，东飘西落。

冬天的它，扯掉自己身上的所有绿色，迎来刺骨的寒风和雨雪，面对它的是怪物似的隆冬，但它好像感觉不到一样，一直勇敢地面对一切困难。因为它相信离春天不远了。

对于我家的杏花树，还有一段非比寻常的经历。有一次，我们在一起玩游戏。让一个人爬上了杏花树，跳下来，我们接。那时杏花树还小，那个人跳下来以后，失去了方向，跳向了另外的方向，我们接不住的，就在我们都以为完蛋的时候，杏花树枝却神奇地接住了那个人。虽然后来被大人发现后还是一顿臭骂，但这棵杏花树立下的大功是不可埋没的。

对于这棵杏花树，我只有一句话可说：我爱你。

四年级写状物的作文 第28篇

状物阅读训练与写作技巧

一、谜语导入

猜一猜

1、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。2、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。

3、一个小姑娘,坐在水中央。身穿粉红衫,坐在

绿船上。（)

4、胖娃娃，最爱笑，笑红身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出满嘴红玛瑙。(）5、外面是橙布，里面是白布，打开仔细看，都是好木梳。

6、高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。

二、什么是状物类文章

状物就是把事物（动物、植物、静物）的形状、颜色、性能等特点用生动、形象的语言描述出来，这里说的“状物文”指的是侧重于状物的文章。

三、做题技巧

1、弄清描写顺序，把握整体印象。

“状物”要言之有物，还要言之有序。状物文的写作顺序，或者是按从概括到具体顺序写，或按从整体到部分顺序写，或者是按总—分—总的顺序写。写静物一般按样子、结构、用途的顺序，写动物一般按外形、动态、习性的顺序，写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序，弄清了写作顺序，就可以很快地把握文章的内容，加深理解。2、抓住事物特点，理解写作目的。

状物的文章，总是通过对个体形象的描述，突出物体的特点，表达思想感情，达到写作目的。这就是常说的托物寄情，托物喻理或托物言志。3、分析文章结构，理清文章层次

在文章结构方面，这类文章通常采用按事物不同方面的特点来安排材料的方法。

四、实战演练

初出茅庐

我爱三角梅

①在百花中，我最爱三角梅。

②三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常

绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。

③气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花不起眼，常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。

④三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！

⑤三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。茎上、枝条上长有小刺。谁欺负它，它会毫不客气地扎你。⑥三角梅有很强的适应性。在苗圃、墙角或石缝中，它能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。

⑦三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。⑧我爱我们厦门市的市花——三角梅。

1.划去括号里不正确的字。

2.在里填上合适的词。3.从文中找出下列词的近义词。

特别——伸展——仍然——代表——多姿多彩——

4短文先介绍三角梅的________________，再介绍三角梅的________________，最后介绍三角梅________________。

5.用“——“划出一个比喻句。用“～～”划出一个拟人句。

小试牛刀

我爱荷花荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的

洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已

经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏

着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花美丽，很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。

啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！

1.用“______”画出文中的一句比喻句。用“﹏﹏”画出一句排比句。2.在文章括号里填上合适的关联词？3.文章是按什么结构描写荷花的？

________________________________________________________________

4.仔细阅读短文，写出荷花的什么特点？

四年级写状物的作文 第29篇

我家有只小金鱼，它的眼睛鼓鼓的，尾巴长长的，身子金黄金黄的，嘴巴小小的，最爱整人。那样子十分惹人喜爱。

但是它可是很贪吃的了：

我吃过早饭后，便给它们喂起食来了，我刚撒下去的食物却被这只鼓眼睛鱼（这个名字我叫习惯了）一下腾空飞跃把食物吃了，当时我看呆了，我心想道：要不是这条鱼的跳高能力不很行的话，恐怕它早就上西天了。我接着洒下了一些食物，本来想让另一条鱼填饱填饱肚子的，可没想到，这只鼓眼睛鱼又蒙对了。于是我又撒了一些食物，这次鼓眼睛鱼吃了大部分的食物，另一条鱼却只吃到一丁点。

我又撒了一些食物，鼓眼睛鱼又吃了大部分的食物，另一条鱼却又只吃到一丁点；我又继续撒……就这样弄了几次之后，另一条金鱼吃饱了，但这只鼓眼睛鱼还在吃呀！

哎！它真是比懒羊羊还贪吃啊!

“我”也会“暗算”：

你听说过金鱼也会暗算人的吗？

如果你不知道的话，就请看下文吧：

四年级写状物的作文 第30篇

“云”这个字在人们脑中一直都是白白的，软软的。那你知道高空的云是怎样的呢？让我们坐上前往高空的飞机，去观察那高空的云吧。

高空看到的云的品种比地上看到的多多了。在地上，我们看到的云只有积云或卷云，在高空还有层云和水气。

为什么会有那么多种云呢？因为云是由水蒸气变成的。水蒸气的品种多，云的品种也多。有些水蒸气要到很高的地方才变成云，有些水蒸气一会儿就变成云了，所以高空中的云那么有层次感。

如果你问：下雨时，是不是先从高空开始下，雨水透过各个云层，最后再落到地下？答案错的，因为只有地上看到的云会下雨，其它的云是不会下雨，所以高空是不会下雨的。

我喜欢高空的云。

四年级写状物的作文 第31篇

在自然界里，有这样一种动物。它们在地下呆了整整4年，等到终于破土而出，终于能够享受快乐的时候，却发现，距离死神的脚步，已经不远了。

然而，它们来不及思索，在真正沐浴阳光的那一刹那，径直爬上一棵树，渡过它们剩下的，仅有一个月的寿命。

令人奇怪的是，明明知道自己的时间所剩不多，它们为什么还要在夏夜里，一遍又一遍欢快地唱着歌呢?难道它们不知道，生命正在飞快地流逝吗?或许是它们太愚笨，都没有想过抱怨命运的不公么?在它们即将死亡的时候，就没有什么遗憾吗?

同样是动物，凭什么就要让它们饱受黑暗的折磨呢?

但是，也许，也许在它们出生的那一刻，就没有任何怨言吧，为了能在所谓的“极乐世界”里快乐地歌唱，它们甘愿在泥土里漫长的等待着吧。

难道，我们不应该从它们身上获得什么启迪吗?——

热爱生命，向往光明，勇敢地面对挫折。

是的，它就是蝉。

四年级写状物的作文 第32篇

夏天到了，我家门前的一块空地上种了一种植物。深绿色的藤，浅绿色的叶，每片叶子都有五个角，犹如一只张开的大手。

过了几天它渐渐长高了，藤条上布满了一根根细丝，犹如龙须一般。你可别小看那些细丝，瓜藤的成长可少不了它们。一开始，它们顺着长绳往上爬，一直爬到了搭好的架子上。

又过了半个月，它长得更加茂盛了。浓密的绿叶儿把架子完全遮盖，那层层叠叠的绿，或浓或淡，或青或碧，让人看得心旷神怡。瞧，它开出金灿灿的花儿啦。远远望去，就像一颗颗晶亮晶亮的宝石。那花儿一朵有一朵的姿态：完全开放的花儿就像一个个小太阳朝着我们微笑；有的还没完全开放，就像一个个五角星；最有趣的就是花骨朵了，花苞鼓鼓的花瓣儿微微张开犹如一条条小金鱼，在绿叶间穿梭。

不久，花谢了。结出了一条条嫩绿色的果实。它们长得长长的，戴着一顶浅绿色的小帽子，穿着一身绿条纹的衣裳，显得神气极了。它们垂在绳子上，架子上，有的直，有的弯，活像一条条小青蛇，清风一吹，在风中摆来摆去。

当它成熟的时候，妈妈常用它来给我炒菜、做汤，味道特别好。等它老了以后，晒干，用里面的瓜络做成搓澡巾，刷碗巾……说到这里，你们猜出它是谁了吗？它就是丝瓜。不起眼的小家伙可真是名副其实的宝贝呢！

四年级写状物的作文 第33篇

在蔬菜王国中，我喜欢绿油油的青菜，披着紫袍的茄子，红通通的西红柿，可我最喜欢的还要属黄瓜呢！

黄瓜的形状都不一样，弯弯的像一把银光闪闪的镰刀，细又直的像警察叔叔拿着的指挥棒，短短的像战场上用得手榴弹……反正各种各样，形形色色的都有。黄瓜的身上布满了褐色的刺，用手一摸，嘿！还很扎手呢！妈妈告诉我，黄瓜身上的刺越多就越新鲜。黄瓜的皮凹凸不平，像鸡皮。这黄瓜皮还可以组成图案，令人遐想！

剖开黄瓜，一股诱人的清香味儿扑向鼻子，沁人心脾，只见里面水灵灵的。让人垂涎三尺，在炎热的夏天，从冰箱里拿出一根冰黄瓜，咬上一口，那真叫爽啊！黄瓜的肚子里布满了密密麻麻的籽，也许它们在静静地等待妈妈的归来！

黄瓜即能当水果吃，也可以做蔬菜，可以凉拌，也可以热炒，还可以做成酱菜。有一次我在百科全书上看见黄瓜还有很多好处呢，常吃，能降低胆固醇，还可以减肥，如果你把黄瓜捣碎，弄出汁来。抹在皮肤上，有嫩肤之功效哦！

黄瓜，黄瓜，你就是我的最爱哦！

四年级写状物的作文 第34篇

一回到家，我就闻到一阵淡淡的清香，我赶紧往阳台跑去，原来是爸爸买的水仙花开了。

水仙花已经开了不少了。花的叶子像一把把碧绿的利剑，水仙花在这些利剑之间害羞地探出头来。有的花瓣儿全展开了，露出了黄黄的花蕊；有的才展开两三片花瓣儿；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要爆裂似的。

我忽然觉得自己似乎就是一朵秀丽淡雅的水仙花，穿着雪白的衣裳，站在阳光下。一阵微风吹来，我就随风舞动，不光是我一朵，一盆水仙花都在舞蹈。风停了，我也暂停了舞蹈，安静地站在那儿。小蜜蜂飞来，告诉我采蜜的乐趣；蚂蚁爬过来，告诉我昨天找到了许多白砂糖……

过了一会，我才记得我不是水仙花，我是在看亭亭玉立的水仙花呢！

状物06-02

状物06-02

四年级写状物的作文 第35篇

我家有一只可爱的小花猫，它叫“包公”，我特别喜欢它，它身穿黑白相间的“毛衣”，长长的尾巴像一个毛茸茸的掸子，嘴角的胡须经常一动一动的，走起路来就像一只高傲的大公鸡，好像在像别人炫耀。

“包公”是抓老鼠的能手。有一次，我看到“包公”在楼下的车库门口趴着，它的眼睛一动不动地盯着车库门，瞪着圆溜溜的大眼睛，我怎么叫它，它都不理我。我猜出来了，它一定是发现有老鼠了。只见它屏息凝视，有不达目的不罢休的劲头。过了好久，我站在一旁都看累了，正要回家，只听“喵”的一声，“包公”一口咬住了一只老鼠，那锋利的牙齿正好咬住了老鼠的腰部，“包公”咬住不放，任由老鼠拼命的挣脱，最后，老鼠成了“包公”的一顿美餐。

我和“包公”还是很好的朋友，每当我放学回家，它就会围着我跳来跳去，好像在说：“亲爱的小主人你回来了，一天没见想死我了。”然后就用头在我的腿上蹭来蹭去，就像一个顽皮的孩子。每当我抱起它的时候，它就会“喵喵”的唱起歌来。”每当我高兴的时候，它就和我一起蹦蹦跳跳；每当我有烦恼的时候，它就跑过来和我玩，帮我解闷。它已经成为我生活中不可缺少的一个朋友。

你想认识这只小花猫么？那就请到我家来做客吧，相信你会喜欢它的。

四年级写状物的作文 第36篇

小学四年级写景状物作文教案

教学过程

一.猜谜语

头戴红帽子，身披五彩衣。从来不唱戏，喜欢吊嗓子。(打一动物)。

这个谜语从看到的和听到的两个方面描写，才能让大家猜到是什么。这给我们什么启示？二.介绍写作手法

请看下面几组句子：第一组

原句：有枚硬币落在地上。

有枚硬币（个小银元），从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。——（俄国陀思妥耶夫斯基）

第二组

原句：他吃着饺子。（描写一个饿汉吃饺子的情形）

他一手端着醋碗，另一支手把整个饺子塞进嘴里，并不时地在嘴边扇扇风，嘴里发出吧唧吧唧的声音。

第三组

原句：他衣服湿了。

他上衣的前襟、裤子的膝盖全湿了。

【赏析】这三组句子，虽然每组的内容一样，但是每组的前一句不具体、而后一句具体。什么叫具体句？能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子，就叫具体句。什么叫不具体句？不能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子，就叫不具体句。那么怎么样把句子写具体生动呢？我们先来看一下上面这几组句子：

第一组：这个句子，由原来的不具体句，改成描写具体细致的句子，是因为逐步扩充了三个内容：第一步----硬币从哪里落？第二步----硬币怎样落的?落地后的状况怎样？第三步----硬币落地后的响声怎样？

第二组：由原来的不具体句改成细致生动的句子，活灵活现地表现出这个饿汉的吃相，比原句增加了动作、神态、声音。

第三组：把“衣服”落实到“上衣的前襟、裤子的膝盖”等部位，这样使句子变得具体。

每个景物都是由不同的方面构成的，这些方面加起来共同反映了事物的整体。比如说：有甜美的声音，可爱的脸庞，柔顺的头发等等。我们写景物的时候要全面地反映事物的整体，因此，我们在写景物的时候要运用十八般武器——调动我们的眼睛、耳朵、鼻子、口（有时候是舌头）、手等器官。这就叫做调动感觉法。

调动感觉法---指调动人体的各种感觉器官：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来把句子描绘得具体细致生动。

如，原句：秋天来了，叶子从树上落下来。

视觉：就是眼睛观察到的事情，包括大小、形状、颜色等，还包括事物的变化发展过程。如：秋天来了，落叶如断翅的蝴蝶，做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线，落地后仍不甘心，追着秋的舞裙飞旋……

听觉：就是耳朵听到的各种各样的声音，包括自然的声音和人的声音。如：秋吹着古老的风笛掠过树叶，叶儿仿佛受到了感染，你催促着我，我催促着你，笑着，闹着，从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”，空气中满是叶儿幸福的呼喊。

味觉：就是舌头感觉到的味道，包括酸、甜、苦、辣等。如：谁说秋风苦涩，谁说秋阳无味，那飘过嘴边的片片落叶，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！

嗅觉：就是鼻子闻到的各种各样的气味。如：秋叶洒落，叶间是风的气味，缝隙中，隐藏着片片叶子生命的芳香。今日的飘落，不能招得蜂蝶，却晃然间闻到秋叶如蝶香。

触觉：就是通过人体接触感觉到的。如：曾经有一片叶子从树上落下，我握在手中，却没有珍惜。直到失去后，回味起它那如棉的温柔，如花的脆弱，如石的坚毅，我才倍感懊悔。

针对性练习：请圈出下列句子运用了哪种感官进行观察：

1.在湛蓝的海面上，我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

2.厨房内传出阵阵的香味，正是母亲为我们准备的晚餐。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟，逗得他哈哈大笑。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

4.在刺骨的寒风中，站在那冷落的街角上，人影疏落。忽然，远处

传来鞭炮声，原来新的一年来临了。

(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

5.噢！那鲜红色的辣椒辣得我双唇发烫，喉咙干涸，你快给我一杯冰水吧。

(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

6.水龙头哗哗啦啦地流出了水，令我感到一阵清凉。

四年级写状物的作文 第37篇

我最喜欢的玩具是我这次在学校“三跳运动会”比赛时，努力拼搏得来的二等奖的奖品，你们猜猜是什么呢?对啦!它就是我可爱的小棕熊，我对它爱不释手，因为它来之不易!

我的小棕熊全身都是毛茸茸的灰色漩涡型的棕毛，两只耳朵圆圆的竖在脑袋上，炯炯有神的黑亮亮的眼睛像军人一样一直盯着前方，三角形的鼻子黑黑的从脸上突出来，两只腿刚好可以坐下来，它还有一个胖乎乎的身子。这只小棕熊似乎没有嘴巴，但是好像每时每刻都面带微笑。

我和我的小棕熊还有好玩的故事呢，有一次周末，我在家吃饭时把小熊放在我的旁边，小熊好像微笑着对我说：“小呀小呀小主人，请你不要浪费粮食，因为锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我望着惹人喜爱的小棕熊，心里默默地回答它说：“好的好的小小熊，我不浪费小粮食。你真是个好伙伴，我要向你好好学习!”

我真喜欢我亲爱的小棕熊，它是我一生中最好的好伙伴之一，我要和我的小棕熊度过童年的快乐时光!

四年级写状物的作文 第38篇

你也许喜欢五颜六色的花朵，你也许喜欢默默无闻的小草，可我喜欢高大挺拔的大树。

春天，条条细枝抽出一张张翠绿的嫩芽，过不多久，一张张嫩芽成了一片片小叶子。又过了十几天整个大树枝繁叶茂。于是林间的鸟儿振翅，花间的蝴蝶飞舞。

夏天，阳光照着枝叶茂密的树，树叶有全照透的，有没照透的，还有一半照透一半没照透的。树的影子上倒着斑斑驳驳细碎的日影。在炎热的日子里，在它底下乘凉也是个不错的选择哦!

秋天将近，绿色的叶子也许已经变黄了，有些果树已经将鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，一见就令人垂延三尺，在秋天，枫树就显得格外现眼一片片火红火红的叶子远远望去犹如一团熊熊燃烧的烈火，燃烧着秋天的天空。

冬天，一片白茫茫的，天与地几乎合在一起了，差不多所有的树都以无生机，但只有梅树还傲然挺立迎着风雪开放梅花，不怕风欺雪压，只要风雪越大它开的越精神越秀气。

一年四季树都有独特的特点，我们人类不该像它们学习吗?

四年级写状物的作文 第39篇

我擦了擦那窗子上的雾气，听着外边的强风暴雨，看着那伸手不见五指的黑夜，喃喃地念叨：“你在哪儿?”……

它是一只鸟，除了嘴和眼睛是黄的外，全身都是黑的。我们认识在一个中午。那天我正做着作业，突然听见窗台上有声响，我扭头一看，吃了一惊，原来是一只鸟。我大气都不敢出，生怕惊动它。就这样持续了一周……

终于有一天我按捺不住自己的好奇心，悄悄地探头去看它。只见它周围一圈草土，它正在用嘴啄着什么?“呀!做窝了!”我惊奇地发现。正当我看得入神，它突然抬起头，与我四目相对。也许它受到了惊吓，“呼啦”一下飞走了……

一天，两天，三天……

我每天眼巴巴地瞅着这窗台，看着那还没建好的鸟窝痴痴地等。本以为它还会回来的，可一直等了好多天也没见它人影。

外面的雨还在哗哗地下着，我的心揪了起来，好疼……

小鸟啊小鸟，你到底在哪里?你还好吗?有没有被雨淋到?你快点回来吧，我再也不去打扰你了!回来吧!回来吧!……

四年级写状物的作文 第40篇

我最喜欢的花的玫瑰花，它虽不及桂花香飘十里，不及荷花高贵纯洁，不及牡丹华丽富贵，但它却有着一份独特的魅力。

玫瑰花的茎是深绿色的，周围还长着一些细小的刺，那些刺你站在远处是看不见的，但是当你想要把它攀折下来的时候，嘿嘿！那你可就要被刺扎伤了！那些小刺就像一个个忠诚的卫士，保护着花儿不受一点伤害。

玫瑰花的叶子是尖尖的，绿色的叶子更衬托出花儿醉人的美丽。瞧，玫瑰开花了，酒红色的花瓣一层包裹着一层，紧紧地簇拥在一起，高高地挺立在枝头，活像一个身份高贵、姿容出众的美少女抬头挺胸的傲然挺立。那抹娇嫩的酒红色又像是少女羞红的脸颊，美得令人心醉。

玫瑰花除了红色，还有黄的、白的、蓝的……最常见的还是红玫瑰，它象征着美丽纯洁的爱情，在花店里随处可见包装精致的玫瑰花，它无私地为人们传递着情感。

玫瑰花不仅长得很美，还有很多用处呢！它可以做成美味的糕点、还可以用它的花瓣洗澡，它做成的.护肤品、香水也是女士们的最爱。我爱你，美丽的玫瑰！爱你艳丽的色彩，更爱你婀娜绽放的姿态！

四年级写状物的作文 第41篇

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行，又霸道，嘴里常常吐泡泡。小朋友，你们知道这是什么吗？告诉你吧，这就是霸道的螃蟹！

螃蟹是甲壳类动物，身上的硬壳好像黄褐色的盔甲，用来躲避天敌。随时都可以自卫，它身体的形状是扁圆形的，有八条腿，一条腿分四节。

最引人注目的是那对大夹子，活像一对大铁钳，你可别小看这对大铁钳，它可厉害了！是螃蟹进攻和自卫的好武器。螃蟹那绿豆似的眼睛，贼溜溜的。那张小嘴吃起东西来，总是大口大口地吃，生怕别人跟它抢似的，还经常吐着白泡泡，那是它在呼吸。

怎样才能分辨出螃蟹的公母呢？妈妈跟我说，螃蟹的腹部有脐，圆脐的是母，尖脐的是公的。

它的生活习性很有趣。螃蟹是横着爬的，别看它只有你的手掌大小，但是你别小看它，它要是爬起来，快得像脱了缰绳的野马一样。螃蟹还很凶猛呢，如果你要惹急了它，它就会死死夹住你的手不放呢！它还很耐饥，记得那年春节，我们回家过年，一个星期后回到家，准备替它“收尸”，结果你猜怎么了？螃蟹正在挥着大钳子做早操呢！

怎么样？我的小螃蟹既可爱又霸道吧，你喜欢上机灵古怪的螃蟹了吗？

四年级写状物的作文 第42篇

我的窗子上挂着一个精致可爱的风铃，这是爸爸从日本带回来的，我非常喜欢他。

这个风铃造型独特，中心是一个小巧玲珑的黑色铜钟，钟里的小铁片是它发出声音的关键部件。小钟外面罩着一个蝈蝈笼子似的竹子外壳，贯穿整个风铃的绳子系着纸做的天蓝色下摆，下摆上画着粉红色的樱花，无比雅致。风一吹，风铃便奏出轻快的‘‘丁零’’声，悦耳极了。

我对这个风铃的感情是由它的铃声引起的。每当来时，风铃发出非常动听的声音，听起来是那么乐观、清脆，像一个小女孩咯咯的笑声。我每次听到这熟悉的铃声，总是感到那么开朗、快乐。我也时常凝视着风铃在风中摇摆。放学回到家后，我总是凝视风铃一阵子，风铃总是冲着我笑着，笑得那么传神，那么欢快，惹得我也附和着笑起来。每次听它的声音，我就仿佛置身于一个风的世界中，风中的花草笑着，树木笑着，昆虫笑着。突然，传来一阵铃声，将别的笑声压了下去，独自发出少女歌唱般的笑声，轻轻地笑着，花草、树木、昆虫流露出幸福的微笑。

我的烦恼在风铃的歌声中烟消云散，我的不快风铃的演奏中化作一团烟雾。风铃，使我看到了生活中的乐趣，不让我在困惑中低头，以笑声感染着我，伴随我走过今后的岁月。我们一起笑望明天。

我爱我的风铃。

四年级写状物的作文 第43篇

人们的印象中，狗狗是很听话的。可是，我家这只狗，是十分调皮的，与其叫他真名，我更愿意叫他捣蛋包。

它是一只象牙白色的狗，身上有两三个浅褐色的圆点，脖子上没有一点杂毛。他的头上的毛有一点点的黑色，这不是它天生的，只是十个月时，那时的它俨然有了一点捣蛋包的气质，我把它抱到椅子上。他百般无聊地叫着，它很小，还不及我的小腿长，一不留神，一下子踩空，摔了下去，头就跟地来了个亲密接触。毛变黑了，像挥之不去的童年一样，黑毛也挥之不去了。它鼻子周围有个红外环。腿在同种狗中已算挺长的了，大有“长腿欧巴”的感觉。

它一岁时，我已经跑不过它了，这位仁兄大概认定这一点，开始欺负我。好！你欺负我是吧，看我欺负你，我骑上自行车，一会就追上你。结果就是：我找不到这位仁兄了。回到家，这位仁兄正端坐在家里，若无其事地朝我叫了叫，像是说：“啊，你回来了，干什么去了？玩的开心不？”我气疯了，抄了根棍子过来。哦，我的上帝，这货又跑了。

当然它也不是屡教不改，好歹比一岁时听话多了。不过这个捣蛋包一出家门，就玩地忘了时间，常常整夜不归。倒是学猫头鹰，白天睡大觉，晚上夜游神，快成“猫头狗”了。

它完美地捣蛋包、小坏蛋、猫头鹰、夜游神这些词聚集于一身。形成了我最喜爱的这只小狗。

四年级写状物的作文 第44篇

一个果子红又红，真像一个小灯笼，小灯笼，扁又圆，它的味道酸又甜。你们知道这是什么水果吗?对了，那就是我最喜欢的水果——桔子。

从远处望过去，黄澄澄的，圆圆的像一块金子，在阳光的照射下，显得特别耀眼。但从近处看可就不一样了，看起来表皮有许多凹凸不平的小孔孔，像是在呼吸新鲜空气，它的好奇心可真大!摸起来又光滑又润泽。

剥开一片桔子皮，哇!那味道沁人心脾，像百花园里的花，芳香扑鼻。桔瓣像是十几个兄弟一样，你挨着我，我挨着你，似乎在一起谈论着什么。掰一片像月牙儿似的桔瓣放进嘴里，会发出一种比喻不出来的味道，可能和“嘶嘶”，“吱吱”是邻居。吃进去也有一种比喻不出来的味道，和“酸溜溜”，“甜津津”应该是好朋友。

它还有很大的作用哦，它的“外衣”可以泡茶，也可以治病。而且它的果实也含有丰富的维生素C，能给身体很多的营养。

这就是我最喜欢的桔子，要不你也尝一口，“啊mu”……

四年级写状物的作文 第45篇

状物作文教学

一、导入

潘多拉的盒子，猜猜看

二、写作技巧

状物作文=本物+故事+情感

本物：

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地、“外貌”、功能等方面，对所写的物品仔细观察。

例如：小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个黑黑圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。

2.按照一定的顺序写

（1）按总一分一总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写。