走进阅读的世界作文600字(通用28篇)

走进阅读的世界作文600字 篇1

我有一个好朋友，他读书读得非常快，有时候我们去图书馆借本书回来，感觉自己还没看几页呢，可他一晚上就把书看完了。我也不知道他到底是不是真的全部都记住其中的内容，但是人家就是看完了呀。

所以就很羡慕那些能够阅读很快的人，觉得人家是不是有一些天赋啊，读得特别快。现在想想，其实很大一部分就是他们的阅读量比较多，另外一点就是使用快速阅读方法。

我们很多时候阅读就会把自己的思想禁锢在每一字，每一句每一段都要仔细的去阅读，就是因为这样的一个方式，所以你可能一本翻很久才看了几页，但是有一个事实就是不管你这本书是花一天看，还是花了一个月看，再过一个月，当你再想起这本书的时候，你对于他的记忆可能也就剩那么零星印象。一本书，你能记住1%就已经非常不错了，这就说明同样是花了一个月时间或者一天读一本书，你同样记住的东西都只是那1%，所以你应该快速的提高自己的阅读速度。

当然，这种的阅读方式就是就是基于那些可以快速看的书，我们看的章节目录就可以看出来，它每一个章节是可以独立的，并不定是连贯的，就是可以单独的挑出某一章节来看，都不会觉得前后逻辑的之类的关联。

如果我们看的是小说故事之类的，那就必须要按顺序，不然你跳过中间情节的话，就会不太懂事情的前后逻辑。

有一个词叫流水式的阅读，就是每天花点时间去阅读一些能够让我们快速阅读的书。读书的时候就像流水一样的一本一本去直接翻下去看，而不用说把时间一直停留在某一点里面，因为可能过一两天，你并不一定全部都能记住其中的内容，而快速的阅读能力，能够让提升你的阅读速度，然后你的阅读量提高，无形中会有越来越多的那种思维知识片段，然后形成的知识体系，渐渐就能发现自己的进步。

走进阅读的世界作文600字 篇2

中秋，是一部天书，一部无字天书，一部用心才能读懂的天书。

又是一年中秋到。*窗前，手捧月饼，遥望皓月，我开始细心阅读这部天书。

中秋这部天书，满含着神话故事。

《嫦娥奔月》写的是嫦娥和后羿相爱，西王母送了他们一枚丹药，可却让后羿的一个弟子知道了，嫦娥被逼吞下丹药后就飘来升空了。

《吴刚伐桂》写的是一个叫吴刚的神总是违反天规，玉帝就让他去砍伐月亮上的桂树。吴刚一去就砍完了一半，他非常高兴，突然，被他砍伐的桂树又长出来了，而且更茂盛了。

在中秋这部天书中，神话故事或幽怨，或思念……总是让人神迷不已。

中秋这部天书，满载着文学气息。

比如苏轼写的《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫厥，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

简短的一句“但愿人长久，千里共婵娟”，说得最清楚的，就是思念，思念家人，思念亲人……

中秋这部天书，满满的全是情，全是爱，全是游子的泪。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”王维的笔，让亲人泪沾衣衫。

走进阅读的世界作文600字 篇3

各位专家：

大家下午好！我是来自浙江省海宁市实验初级中学的朱镜*。

今天我说课的内容是《走进京剧大世界》。它是人音版初中音乐教材第十五册的内容，适用于八年级的学生。

下面，我将从六个方面谈谈这堂课中信息技术与音乐学科整合的设计思路和教学意图。

一：教学分析

1、教材分析：唱（蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙。）京剧艺术是我国的国粹艺术，它是一种综合性舞台表演艺术，仅靠老师的语言介绍，或听唱段欣赏，对学生认识其综合性表演艺术特征有很大的局限性，因此，采用信息技术多媒体手段能拓展学生的认识视野。

2、学生分析：八年级学生对京剧了解不多，他们对拖着长腔的京剧不是很喜欢，但他们具有求知欲望强、表现欲望强、好奇心大、积极性高的特点。能熟练使用Internet，有较高的信息获取、分析、处理、应用的能力。且具备一定的自主、合作、探究学习的能力。

3、教学环境分析：本节课在多媒体教室授课，便于使用视听结合的教学手段，这是满足学生情感与认知需求的最有效、最实用的途径。

二、教学目标

1、情感目标：

以典型范例欣赏激发学生兴趣,喜欢聆听和观看京剧。

2、认知目标：

借助信息技术手段,了解京剧的行当、脸谱、表演特点及京剧的伴奏乐器。

3、能力目标：

启发学生积极体验与感受京剧音乐，从而提高学生鉴赏京剧的能力。

三、教学重点、难点

重点：了解京剧艺术的四大行当、四大功夫等相关知识，初步感受京剧的艺术魅力。

难点：调动学生将课堂变成展示自我的舞台，积极参与欣赏、模仿和富有创造性的艺术活动。

四、教学方法

为了突破课的重点、难点，本课采用的教学方法是：情景教学法、谈话法、体验教学法。

五、教学过程

（一）、课前——营造浓郁的京剧气氛

为了营造浓郁的京剧气氛，激发学生对京剧的兴趣，课前，多媒体播放京剧《苏三起解》视频片断，学生随京剧音乐进教室，营造课堂浓郁的京剧氛围。

（二）、课中——创设情景，加深感受。

第一环、谈话法提出问题，引出课题。

课开始，我问学生“你知道刚才播放的是我国戏曲中的哪个剧种吗？”结合学生回答，引出课题“走进京剧大世界”。

第二环、自主合作，了解京剧常识。

走进阅读的世界作文600字 篇4

一． 说教材

1． 教学内容：

本课选自花城出版社义务教育课程标准实验教科书《走进音乐世界》第11册中的第6课, 属于第二学时。在第一课时中，学生已经学会一首活泼欢快的少儿歌曲《我们多么幸福》，并初步感受了歌曲的`情绪，本课时学唱日本歌曲《妈妈之歌》，并让学生对两首歌曲进行比较，从而归纳出两首歌曲各自的主要音，从感性到理性，逐步到听辨音阶、写出音阶，通过师生交流，整体感受两首歌曲的音调、音色，让学生在自主式探索学习中，学会自己归纳音阶的概念。

2． 教学目标：

1） 情感培养目标：通过学唱《妈妈之歌》，与之前所学歌曲《我们多么幸福》进行比较，能正确体验和把握它们在音乐色调上的不同，并能用两种不同的情感表达方式演唱和表现不同情绪的歌曲。

2） 能力发展目标：在老师指导下，学会大小调音阶的排列，初步建立听辨大调和小调的色调感；初步认识并了解音乐色调的含义，结合歌曲学习和教材练习，作出音乐色调的正确分辨。

3． 教学重难点：

重点：对“感受音乐中的不同色调”的学习与体验。

难点：归纳两首歌曲的主要音，大小音阶的概念。

二． 说教法：

由于新课标实验教材提倡的是开放式的课堂学习要求，所以我在选择教法时要充分考虑给学生独立思考和充分活动的机会，不扼杀学生的自主性。所以主要采用了以下几种教法：

1． 比较法：让学生通过对两首歌曲调式、拍号、情绪、色彩、结束音上的比较,感受歌曲中的不同色调。

2． 归纳法：通过归纳两首歌曲的主要音和所用音阶,进而总结大小调的概念。

3． 情感体验法：将歌唱和情感体验有机地结合在一起，有助于学生更生动、形象地理解歌曲。

三． 说学生：

六年级的学生经过前面五年对音乐知识的积累，已经具有一定的音乐素养，那么，根据教材内容和高年级学生的年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，引导学生通过感性认识到理性分析，逐步推进，让学生在自主探索学习中，学会自己归纳大小音阶的概念。培养学生的自主探究以及在探究过程中的互相交流、与老师之间的交流能让他们的探索能力、自我反思能力、与别人交流看法并合作的能力得到培养。

四． 说教学过程：

（一） 学唱歌曲《妈妈之歌》。

1、 提问：天底下每一个妈妈都很爱自己的孩子，爱的方式有很多。你的妈妈是怎么爱你的呢？（学生自由表达，回顾妈妈对自己的关爱）

2、 请学生欣赏歌曲《妈妈之歌》的范唱，同时请学生简要谈谈歌曲中的妈妈是怎样爱子女的。

3、 在熟听歌曲的基础上，学生跟钢琴学唱歌曲旋律，教师提示附点节奏和八度大跳音程。

4、 学生随歌曲伴奏学唱歌词。

5、 体会歌曲情感，完整生动地演唱全曲。

（二） 比较两首歌曲中的不同色调

1、 复习上节课所学歌曲《我们多么幸福》

2、 请学生比较两首歌曲中的起音、落音和主要音，归纳出《我们多么幸福》以1、3、5、1为主要音，《妈妈之歌》以6、1、3为主要音。

3、 老师出示表格，提出问题：这两首歌有何不同？学生分组展开讨论，并将讨论结果填入空格中，最后派代表讲解。需要注意的是——学生讲解时，老师要进行正确的引导。通过师生交流、生生互动，整体感受两首歌曲的音调、音色等，写出音阶。

（三） 运用和巩固音乐色调的概念

1、 结合树上36、37页上的练习，从看、听、写、说、唱到辨，层层推进。

2、 听辨教材上前苏联歌曲《我们举杯》的调式和音乐色调。

3、 总结本课内容。

——走进动物世界 作文 (菁选3篇)

走进阅读的世界作文600字 篇5

我和书结下不解之缘，这还都亏了我那狠心的老爸，没有他的压迫和摧残，我不会对读书爱得那样深沉。

为了让我书海里学*游泳，老爸在刊上幼儿园大班时候，每天从幼儿园放学回家，晚上的两个小时，必须熟背一首唐诗，背完还要练字，读拼音及英文字母，完成不了便挨揍。这样地学*持续半年多时间，直到上小学。在老爸的折磨下，我极不情愿的吞下两百多首唐诗。还有从我上小学一年级开始，每篇语文课文不论要求背否，老爸都要求我提前把全文熟背，在背诵课文中，我有时感到枯燥和单调，看到老爸那严厉的目光，心里气的咬牙切齿，恨不得把手中书本给撕了，暗暗骂老爸是变态狂。正是老爸这种摧残让我轻松获得学校古诗小能手称号，每天同学们早自*读课文结结巴巴，只有我一人不用课本就能流利背诵课文，引得同学羡慕不已。

如今，读书已成为我的一大爱好，每天晚上写完作业，我就会拿出一本课外书来阅读，特别是些有关写好作文的书藉，大的诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。果然不假。读书多了，词语积累多了，写起作文来就很出彩，自去年初以来，我在老爸指导下，己先后获得二十多个全国作文大奖。

我爱读书，我牢记大作家高尔基说的我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上这句话。读书可以提升我的文学修养，我们每个人郅都要养成读书的好*惯。

走进阅读的世界作文600字 篇6

从小我们就学*过分享，而书籍就是最好的分享。书就是寄托人类热切希望每一种东西，书内蕴含着人类丰富的智慧和感悟。我们迷茫的时候，可以从书中得到一些心灵的洗涤。我们在落魄的时候可以从书中寻找到前进的动力。所以阅读是一件非常好的事情，由内而发的喜欢阅读是一个很好的*惯。

很小的时候我就以书结缘，那时候我爸爸的书房里总是布满的各种各样的书籍。虽然那时候我完全看不懂这些书籍的意义，但是我看到我爸整天都在书房里看书，而且那里非常的幽静，我非常的喜欢，所以从小的时候我就培养出阅读的*惯。

阅读不仅能让我开拓视野，还能够让我了解世界的本质面貌。当然这也归功于我家庭对我的支持，无论我是看一些课外的书籍还是看一些杂志父亲母亲都是非常尊重我的，他们并不一定要我看一些所谓的世界名著或者是一些对我有用的书籍，反而是让我觉得我喜欢的书籍都可以给我看。

通过我爸爸妈妈的都用培养，让我对世界有了更广阔的认识，因为我的涉猎非常的广，无论是中外的名著也好，还是中外的一些杂谈也罢，我都会拿过来看一看。当然我也会看小说，也会看一些动漫以及一些让我感兴趣的东西，只要是我喜欢的我都会去看，这就是让我了解世界的一种方法。

或许也正是因为这种不拘一格的阅读，让我喜欢上了阅读，也明白了阅读带给我们的意义。古今中外很多人都说过，没有比读书更廉价的娱乐方式，也没有比读书更持久的满足。是的，读书真的就像一次旅行，让我能够在书中领略世界的繁华。

读书不仅能够使人明白世界的本质，也能够开拓自己的事业，不会因为一些小的情绪而生气，也不会因为一些小的成就而骄傲。读书不仅可以培养自己的气质，也可以培养自己的谈吐和言语，让自己成为一个对社会有用的人，对祖国有用的人。

走进阅读的世界作文600字 篇7

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

我和书结下不解之缘，这还都亏了我那“*心”的老爸，没有他的“*和摧残”，我不会对读书爱得那样深沉。

为了让我书海里学习游泳，老爸在刊上幼儿园大班时候，每天从幼儿园放学回家，晚上的两个小时，必须熟背一首唐诗，背完还要练字，读拼音及英文字母，完成不了便挨揍。这样地学习持续半年多时间，直到上小学。在老爸的“折磨”下，我极不情愿的“吞下”两百多首唐诗。还有从我上小学一年级开始，每篇语文课文不论要求背否，老爸都要求我提前把全文熟背，在背诵课文中，我有时感到枯燥和单调，看到老爸那严厉的目光，心里气的咬牙切齿，恨不得把手中书本给撕了，暗暗骂老爸是变态狂。正是老爸这种“摧残”让我轻松获得学校“古诗小能手”称号，每天同学们早自习读课文结结巴巴，只有我一人不用课本就能流利背诵课文，引得同学羡慕不已。

不仅如此，老爸还让我读了中外名着，在品读《红楼梦》中，我为贾宝玉和林黛玉有情人不能终成眷属而惋惜；在《西游记》中，我又沉浸在孙觉空护送师博唐僧，一路斩妖去魔的打斗；在《三国演义》中，我为诸葛亮的计谋敬佩，为周瑜英年早逝而伤感，更为《安徒生童话》里，那个雪天卖火柴的小女孩感到难过，以及高???源?濉锻?辍罚?对谌思洹罚?段业拇笱А罚?髡咄?瓴恍叶?乃?hellip;…

如今，读书已成为我的一大爱好，每天晚上写完作业，我就会拿出一本课外书来阅读，特别是些有关写好作文的书藉，大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”果然不假。读书多了，词语积累多了，写起作文来就很出*，自去年初以来，我在老爸指导下，己先后获得二十多个全国作文大奖。

我爱读书，我牢记大作家高尔基说的“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上”这句话。读书可以提升我的文学修养，我们每个人郅都要养成读书的好习惯。

    五年级:肖泽青

走进阅读的世界作文600字 篇8

俗话说：“书是人类的朋友”，“书籍是人从愚昧走向文明的阶梯”。我们每个人只有“多好书，多读书”，才能成为一个有理想、有道德、有文明、有礼貌的中学生。所以说，阅读对我们每个人都至关重要。

阅读是一种快乐，也是一种享受，阅读能带给读者不同的感受，也可以丰富我们的知识，不论是哪一种书籍，我们都可以试着去阅读，寻找适合自己的书，并养成阅读的*惯，进而引发对阅读的兴趣。

在我阅读过的书中，有一篇书给我留下了弥足深刻的印象，它就是被誉为“四大名著之一”的《西游记》。在这本书中，我为齐天大圣(孙悟空)不向命运低头，敢于挑战封建腐朽的天庭精神所折服;又为唐僧师徒四人不畏艰险，历经九九八十一难取得真经的那种吃苦耐闹、持之以恒的精神所感动。这本小说的人物活灵活现、栩栩如生，跃然于纸上，特别是成功塑造了美猴王——孙悟空这个家喻户晓的经典人物。可以说《西游记》这本书代表了*古典文化的一个巅峰，向世界传扬了*五千年的悠久历史及文化。

每当我读完一本书，就觉得好像交到了一个不同世界的朋友，它带给我不同的知识、告诉我很多的道理、让我有不同的思考方向。它让我知道什么是真正的快乐幸福、什么是无法想像的难过悲伤。它也让我体会到：不同的世界，有不同的生命;不同的命运，有不同的人生。

当我读了《皇帝的新装》，我为骗子的狡猾而愤怒，又为国王大臣的愚蠢而唏嘘不已，同时也为小孩子的天真无邪而感慨。当我读了《蚊子与狮子》，为蚊子抓住狮子的弱点，以己之长克敌之短而钦佩：又为蚊子战胜狮子吼得意忘形，最后落入蜘蛛手里而惋惜。通过阅读，我增长了许多知识，明白了人生事理，收益匪浅!

阅读可以带我们环游世界，阅读能够沉淀心灵，阅读能为我们的生命添增许多色彩，更能让我们的人生变得多采多姿，我们要用心去体会，才能发现它的美好，它教导我们的事理，将一生受用无穷。

走进阅读的世界作文600字 篇9

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——题记

远古到今，书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类历史性的知识教训，实现了中华民族伟大复兴的梦想。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可谓阅读书籍，收获知识，受益终生，是我们人生中无形的财富。

古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”书籍，带给了我们无穷的乐趣，阅读，让我们的世界更加精彩。

阅读让我告别了*庸。古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。它能增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然就与*庸绝缘了。它让我在思想观念上得以升华，发现了世界的精彩，感受到生活的美好。

当我在《简爱》中阅读到“我们都是*等的……”，我似乎身临其境，心情如波涛般汹涌，被主人公那份坚强、宽容又充满爱心的品质所深深感动，她那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运，但她并没有屈服，依然选择顽强地生活，她博大的心胸让我懂得微笑面对生活中的困难与挫折，坚定信念，领悟人生中每一份苦与乐的真谛。

阅读让我的心灵得到细心的灌溉，享受着被知识冲洗的乐趣。《*凡的世界》是我很喜欢的一本励志小说，它响亮地告诉我们“无论在哪个时代，劳动者是幸福的”这一人生真谛。人，无论在什么年代，无论多么贫寒，只要拥有一颗赤热的心，只要热爱生活，上帝对他就是*等的。只有做一名劳动者，不把自己的不幸当作负担，放下难过的包袱，才能做生活的主人，用自己真诚的心去体验生活，毕竟我们只有一次生命。

这是一部沥尽心血写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一股*凡的声音，荡气回肠。文中刻画的都是一个个普通人*凡的历程，反映了当时社会环境的艰难和人们生活的艰苦，给读者深入体会文章主题，每一个字都散发着*凡背后艰辛的气息，有所启迪。例如文中的孙少*，通过他慢慢成长到成熟的经历，给读者展示了那个时代的人们对生活的憧憬与无奈。他只受过高中教育，后来经过不懈努力的自学，达到了能与大学生一起进行思想探讨的程度。文中他拥有各种优良品质，特别是他脚踏实地，不好高骛远的精神，更是值得我们每个人学习。贫穷在当今时代最能让许多有理想的人们意志消磨，成为放弃理想的理由，从而认定这已是被命运所安排的事情，但孙少*并没有这样，他仍在逆境中比任何人都拼搏努力，用*凡的双手去改变自己的世界，追求自己所向往的事物。他的那种坚定自信，战胜自我，摆脱束缚，在自卑里的勇气让我十分敬佩。这本书让我懂得在这*凡的世界中，*凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们每个人都应该是孙少*，学会在逆境中磨练意志，在自卑中寻找勇气，自信坚强，战胜自我，要抱有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。

阅读，让我们的世界更精彩。

走进阅读的世界作文600字 篇10

俗话说：“书是人类的朋友”，“书籍是人从愚昧走向文明的阶梯”。我们每个人只有“多好书，多读书”，才能成为一个有理想、有道德、有文明、有礼貌的中学生。所以说，阅读对我们每个人都至关重要。

阅读是一种快乐，也是一种享受，阅读能带给读者不同的感受，也可以丰富我们的知识，不论是哪一种书籍，我们都可以试着去阅读，寻找适合自己的书，并养成阅读的习惯，进而引发对阅读的兴趣。

在我阅读过的书中，有一篇书给我留下了弥足深刻的印象，它就是被誉为“四大名著之一”的《西游记》。在这本书中，我为齐天大圣(孙悟空)不向命运低头，敢于挑战封建腐朽的天庭精神所折服;又为唐僧师徒四人不畏艰险，历经九九八十一难取得真经的那种吃苦耐闹、持之以恒的精神所感动。这本小说的人物活灵活现、栩栩如生，跃然于纸上，特别是成功塑造了美猴王——孙悟空这个家喻户晓的经典人物。可以说《西游记》这本书代表了*古典文化的一个巅峰，向世界传扬了*五千年的悠久历史及文化。

每当我读完一本书，就觉得好像交到了一个不同世界的朋友，它带给我不同的知识、告诉我很多的道理、让我有不同的思考方向。它让我知道什么是真正的快乐幸福、什么是无法想像的难过悲伤。它也让我体会到：不同的世界，有不同的生命;不同的命运，有不同的人生。

当我读了《皇帝的新装》，我为骗子的狡猾而愤怒，又为国王大臣的愚蠢而唏嘘不已，同时也为小孩子的天真无邪而感慨。当我读了《蚊子与狮子》，为蚊子抓住狮子的弱点，以己之长克敌之短而钦佩：又为蚊子战胜狮子吼得意忘形，最后落入蜘蛛手里而惋惜。通过阅读，我增长了许多知识，明白了人生事理，收益匪浅!

阅读可以带我们环游世界，阅读能够沉淀心灵，阅读能为我们的生命添增许多色彩，更能让我们的人生变得多采多姿，我们要用心去体会，才能发现它的美好，它教导我们的事理，将一生受用无穷。

走进阅读的世界作文600字 篇11

音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天之音。

“轰隆隆，”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交唤着，仿佛在说：“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。

在春天，森林里的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他们是有生命的，有思想的。你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……

田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的声响，如同下雨一般的声音。

一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备;果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整齐的队伍飞往遥远的南方。

秋姑娘来得快，走得也快，冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球，“嗖”的一声雪球就飞出去了，打在另一个小朋友脸上，笑声顺着风飘到很远很远……

音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊。我爱音响!

——走进阅读的世界作文 (优选20篇)

走进阅读的世界作文600字 篇12

北风在窗外呼呼地刮着，窗内，清新的墨香在房间飘散着，阅读纸质书，仿佛一阵暖阳照入心田。每到周末，我们便坐在书房，泡上一壶茶。洁白的瓷碗中，一片片嫩绿的茶在水中翻滚，略带苦涩的香气在空气中氤氲。

在老檀沉稳的香气中，我们翻开纸质书，开始了静心地阅读。爷爷戴上老花镜，在自然光下，翻开了一本《*诗词选》。爷爷一会儿将书握在面前，一会儿在桌子上用钢笔圈圈划划，遇到中意的语句，他还会摘抄在一本老旧的笔记本上。有时，爷爷激情澎湃，手持着书，站在桌前，兴奋地朗读出来，另一只手还时不时地挥舞着，仿佛一个乐队里的指挥。

爸爸拿出一本小本子，和厚厚一摞书坐定桌前。它扶了扶眼镜，仔细地阅读着《追忆似水年华》，用荧光笔，在书上划出生动描写的句子，时而点头，时而抬头思考，时而在一旁的本子上、在书上奋笔疾书。书上密密麻麻的，是爸爸记满了的批注和笔记，而那一摞厚厚的书则是一些相关的资料，爸爸总是一边读书，一边翻阅资料，一边做笔记批注，神情专注，仿佛一位虔诚的研究员。

“世事茫茫，光阴有限。算来何必奔忙！人生碌碌，竟论短长，却不道荣枯有数，得失难量。”人生是有限的，但我们的思想可以永远留存下来。缓缓合上书，我似乎经历了一次精神上的洗礼，我想我可以更加乐观豁达地面对光阴了。

在阅读中，我不仅感受到了读书时指尖与知识相互摩擦的乐趣，而且悟出了人生的真谛。

——走进阅读的世界作文 (菁华9篇)

走进阅读的世界作文600字 篇13

成长一场，谁不曾迷上阅读？古人阅读，有些故事被传到了至今，有名的就有凿壁偷光、刺股悬梁、囊萤映雪、牛角挂书等等，举不胜举。我爱读书，是因为阅读是促使人奋发进取的源泉，是探索人生奥秘的根本，更因为足不出户就能领略五彩斑斓、雄伟壮阔的大千世界。

诗词歌赋好似座座山峰，我不断攀登、陶醉。虽说单摆出一首诗词好似有些枯燥乏味，但细品慢尝，总能有一番独特感受。简单的春秋之景在白居易手下变为对时光流转的感叹：“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”诗人杜甫来到了诸葛祠堂前，兀自寻觅：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”而“造化钟神秀，阴阳割昏晓”则是杜甫眼中别样神秀的泰山。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明恬淡脱俗的胸襟。古人的心绪时而起伏跌宕，时而又沉静*缓，给我们的心灵以震撼。

阅读一页好书像品一杯香茗，愈品就愈能品到浓厚的香醇；阅读一本好书像赏一张字画，愈看就愈能体会花鸟书字的优雅泼洒；阅读一册好书就像饮一杯美酒，愈饮就愈能饮出甘甜的清香。读着好书，沉醉其中，我慢慢成长……

走进阅读的世界作文600字 篇14

看窗边潇潇雨打风吹，领悟人生之路，注意落日残红，独品霜花雪月的沧桑；

看在雨中柳枝摇荡，感受孤独，注意雨珠的缠绵悱恻，独品沙漠驼铃的韵致；

看草原上空蓝天白云草地草坪，感受生命，注意自然的超俗，独品草原马嘶的沧蓝。

阅读当然，收获的是一种心情，一份感悟。

阅读当然，是一种立即的心情感受。仅有当然的风霜重重的恶，才可以造就菊花的性与凡草殊、风霜奈其何的豪气；仅有字人的隆冬来临时，才可以造就红梅不妥协，树塑造风雪的设计风格。就算是怒发冲冠，那也是在潇潇雨歇后由恨而生；纵使有不以物喜，不以己悲的胸怀，那还要先触景尔后方能生情。

阅读当然，便是在收获心情。不更是由于月下飞天镜，云生结海楼的瑰丽月夜，才拥有那仍怜故乡水，万里送行舟的惜别之情吗？不也是因为朝辞白帝彩云间的绚丽多彩美丽风景，才哟了那轻舟已过万重山的希望吗？不更是由于那似花还似非花，才拥有那春色三分，二分灰尘，一分水流的伤春惜花之愁吗？

阅读当然，人和景通常融为一体，当然一直教會大家许多。例如，看见那大海，心里禁不住想起大海有着博大的胸襟，故能积涓涓细流而产生浩瀚无垠之势；人若能博采众长，顶能有着无限聪慧。仰望着天上的情况下，免不了想起雨果得话望着天上久了，你便能见到造物主。凝视着花瓣是跌落，又禁不住叹道花开花落，是一个性命的循环。永恒不变凝固幸福，远去的一切只有交给追忆。

古代人有云：师法自然。的确，大自然是最好的老师。如果你真心实意资金投入地去阅读，品味，它便会用那不用雕刻的美景教會你很多。在复杂的日常生活抽出来些须零碎时间时间，去赏析，去阅读，去感悟，于生命，于心里，也已经是非常大的享有与收获。

阅读当然，寻找一份归属于自身的心情；阅读当然，收获一份有利于自身的感悟。

走进阅读的世界作文600字 篇15

说到动物园，我可去过好几次，但每次都只能透过粗密的铁栅栏观看。笼里的动物也怪可怜的，整天被关在狭小的空间里，孤零零的，总是无精打采的样子。不过这次，我到重庆野生动物园看到了一个真正的动物世界，跟我去瞧瞧吧！

刚进动物园大门，我就迫不及待地登上了观光车，擦亮眼睛，准备着探索其中的奥秘。车慢慢穿过了茂密的树丛，转眼间，就进入了这个占地数千亩的动物世界。成群结队的袋鼠在广阔的草地上奔跑、跳跃，给我们表演拳击、打斗；三只顽皮的小黑熊在池塘边嬉戏玩耍；一群斑马在悠闲地散步，不时吃着嫩嫩的野草；非洲狮正趴在巨大的石头上睡觉，享受阳光的沐浴；随着车的行进，一幕幕精彩的场景接连不断地映入我们的眼帘。两只美洲狮还围着我们的观光车转悠个不停，并有意把脸贴着窗玻璃吓唬我们，我们只好呆在车上，像被关在笼子里似的。

面对数不胜数的动物朋友，个个都让我惊喜万分。其中，我最感兴趣的还是那个大高个儿——长颈鹿了。它的全身都布满褐色的不规则图形，脑袋是个三角形，长得像卡通人物那样笨而可爱，特别讨人喜欢。据说它只有两三岁，但怎么会那么高呢。我好羡慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧！也许是因为紧张，它走起路来同手同脚的，真逗！更有趣的\'是，据导游介绍，长颈鹿天生就有恐高症和高血压这两种病症。我还真无法理解它既恐高，又要长那么高是为啥。

我还到了龟苑、猴苑做客，到百鸟园与鸟儿亲密接触，让我大饱眼福。动物们在自己的家里自由自在的生活，多快乐啊！我喜欢这样的动物世界。

走进阅读的世界作文600字 篇16

阅读，自古以来是人们所推崇的活动。不过，你真的懂得怎样阅读吗？下面我提出三条忠告与诸君共享，望有所帮助。

多读书

读书，涉猎面一定要广，万不可独守一面之书。多读书有利于我们积累知识。在书页的声响中，在纸张散发的阵阵墨香中，许多字句已悄悄地搬进了我们的脑海。不过好记性最终不如烂笔头，遇到的好词佳句也一定要动动笔墨将它写下来，才能记得更牢。

手捧书卷，即使坐于家中，也可了解世界各地之事。读书，更有利于我们开阔自己的眼界。当你注视书中文字时，它们仿佛都生动了起来，随着你一行行阅读，渐渐拼接出一幅完美的画卷。这画层次分明，错落有致，仿佛事件正在你面前上演。

当你面临抉择之时，是否会想起书中人物面对相似的事件是如何选择的？以史为镜，可以知兴替。读书，更可以增长我们的智慧。前事不忘，后事之师，书的作用就是将过去的事情记录下来并传给下一代。

读好书

多读可不是指什么都读。如今的读物良莠不齐，一定要学会甄别。中外名著啊，科普读物啊，散文诗篇啊，自是开卷有益：在《韩非子》中，你能看到战国时期思想的碰撞；在《三国演义》中，你能领略沙场征战的冲天豪气；在《红楼梦》中，你能感受黛玉葬花的细腻情思……如此美事，何乐而不为？不过，言情小说还是不读为妙。

好读书

接下来是读书的重头大戏了！整天被师长赶去读书是否会让你心生烦躁？这说明你还没有将阅读变成一种深入骨髓的*惯。要想爱上阅读，第一步一定是让自己对阅读产生兴趣。以下为你提出两点建议。

可以先从自己感兴趣的类别看起，让自己的日程表中出现“读书”一项，逐渐把读书变成自己的*惯。还可以在醒目的地方贴上一张写有可以激励自己的便签，每当看到这句话时，就能想到自己决定开始读书时的决心。这会让你瞬间“原地满血复活”，投入书的怀抱。

书犹药也，善读之可以医愚。若我的忠告能给各位带来些许帮助，亦不负书写之工。

——走进作文500字 (菁华10篇)

绿茸茸的草坪，高大的树木，一辆辆崭新的自行车。我不是在做梦吧，我现在在清华大学。

走进校园，我向四处张望，清华大学简直和我想象的一样，这里绿树成荫，到哪儿都是阴凉坝，惬意极了！

走着走着，我们看到了一块大碑，妈妈说这是清华大学的校徽，上面写着：自强不息物戴得厚。

像是被什么牵引着似的，不知不觉便走到了一个小水池旁，我把脚伸下去，哇！好凉呀！感觉脚被冻住了一样！水底清得连石头都能看见！

值得一提的是一个人脸贴在书上的铜像。奇怪的是这个人脸上没眼睛没耳朵。咦！这是为什么呢？哦，原来因为没眼睛指读书不能只用眼看，要用脑子想；没耳朵是指不要因为别人在旁边娱乐就影响读书，要做到“两耳不闻窗外事”。

最美的是清华大学主教学楼前面的大草坪，那绿得发亮的小草让人想立刻扑上去啃一口！这时我听见草中有几只麻雀在叽叽喳喳的叫，还不停地跳跃，真可爱！

顺着林荫小道一路向前，我们来到了朱自清《荷塘月色》中的那一片荷塘。荷叶很多，出水很高，密密的叶子中有许多荷花。除了红色的，还有少见的白色荷花。这些荷花有袅娜地开着的，有打着花骨朵儿的，还有已经结成莲蓬的……。荷塘边是一排排杨柳，投下一片浓浓的绿阴，树上的蝉不停地鸣叫着，好不热闹，似乎正在为我们举行一场独特的音乐会呢！

走在与众不同的“清华路”上，我心中的目标渐渐清晰：好好读书，八年后，争取来到这里，成为一名清华学子，度过我美好的大学生涯。

听，这是海的声音，哗哗；听，这是风的声音，呼呼；再听，这是心的声音，咚咚……在生活中，你或许听过这些声音，但你听过林的声音吗？

走进林，你起先听到了什么？空气，是空气！在林间，空气，是轻的，念头一闪，就流过去了。空气，是清新的，令人神往，使人精神饱满。你是否仔细听过空气在林间流动的声音，是美妙的！如同一位少女踩着轻盈的风穿过叶间。那轻柔而独特的声音，似乎时间从指间流淌，细沙般不可触摸地流淌，如轻纱拂过面颊，惬意，舒适。

走过林，你听到了什么？是清脆的脚步声——蚂蚁。它们来无影去无踪，如同一位位使者，传递信息，又如同一位位淘气精灵，时而爬树，时而跑步。当一个果子摇摇欲坠的时候，它们会呼喊：“不好，炸弹来了！”啪，就散开了，带着一副惊慌失措的样子。

走过林，树声与你形影不离，风走来，一阵交响乐便响起，来恭迎这位贵宾。偶尔，也会传来几声鸟鸣。当你走过，它们时而欢快奏乐，时而沉如死寂。它们节节增高，你是否听到它们的心声：“我要节节增高，好盼出头之日！”阳光倾泻流淌，如泉水般在茂密的夜间穿梭，阳光带着温馨和明亮，如一曲母亲的歌谣。

走过林，有时，你则会被一只小蝴蝶吸引住，你竭力去追，它拼命跑，你是否听到它扑扇翅膀的声音，里面夹着生的希望，或许，还可能会有着另外一种意思或语言。它把你领到了溪边。哗哗，是溪的声音。它的声音是清脆的，更是有力的。它的劲道，是无人能挡的`。把脚轻轻放入溪中，一丝丝清凉就会钻入脚心，你听见自己的声音吗？扑通扑通，强劲有力，生机勃勃。

走出林，你或许还能听到林中的声音，有空气、虫、水、溪这许许多多令人愉快的声音，为什么呢？因为它们已印在你心间，牢牢的。

欧阳修是宋朝著名的文学家，着作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，一丝不苟。

宋朝的时候，每当亭台楼阁建成，总要请文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友。他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“昼锦堂”。昼锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。

欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《昼锦堂记》。写完就交给来人。来人立即骑马返回。

欧阳修有个*惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《昼锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。

欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将家人从梦中叫醒，把添字的事向家人述说了一遍。家人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。

从此以后，欧阳修快马追字的佳话便不胫而走。

在杭州，我们还参观游览了一个著名的景点—宋城。听导游叔叔介绍，这个主题公园是采用宋代营造法式，依据宋代著名画家张择端的《清明上河图》建造的。一进城门，我就“嗖“的一下变成了瘦猴，走路像螃蟹似的，因为这里人山人海，我被挤得东倒西歪。

在城门口，首先迎接我们的是两名穿着古代武士服装的士兵，显得相当威武。随后，我和妈妈好不容易挤进城门，正好看见一个转糖饼的摊子，当天运气真好，我一转就转到一条“龙”。我一边吃着美味的糖饼，一边继续往园区里走。这时，我们来到一个鬼屋面前，那场景吓得我浑身直打哆嗦，索性不进去了，我们又绕道来到了一个水上儿童乐园。在那里，各种各样的游戏项目让我玩得不亦乐乎……走*衡木、踩垫子等等。其中，最刺激的要数踩木头了。我双手拉住铁丝绳，双脚踩在摇摇晃晃的木头上，小心翼翼地挪动我的脚，从站着的这根木头移到前面的木头上，艰难地往前走。当走到第五根木头时，绳子太滑，我没抓稳，一不小心就摔到水里去了，妈妈看到我变成落汤鸡的样子，开心得笑弯了腰，她还不停地鼓励我继续往前走，我没泄气，重新站上了2尺宽的圆木上……终于，我到达了终点。妈妈使劲给我鼓掌，还翘起了大拇哥。

结束了水上娱乐活动，我们观看了一场《宋城千古情》的大型歌舞表演。当时我的脑海里还呈现出先前玩水的情景，并自言自语道：“古人真会找乐子呀！”

大家一定知道城市，而且很熟悉。是的，城里的风光的确很美，很繁华。但是，乡村的美丽景色和清新的空气，却可以跟城市媲美。今天，我就带着你们走进农村去。

再去乡村的路上，一定能够看见的就是金灿灿的稻田，辽阔无限，仿佛来到了一片金色的大海之中，我正想着，突然间从远处吹来了一阵微风，使人神清气爽，再看稻田，啊！上面起了一阵阵麦浪，别提有多美了。只是它们又好像知道了汶川地震，在为那些遇难的人们伤心。稻田里有许多嬉戏的小鸟，最常见的就是白鹭了，它们全身上下雪白雪白的，犹如一朵朵白云在稻田间落下、飘起。农民劳作的身影随处可见，他们忙碌着，一滴滴汗水从他们的额头上、脸上、鼻尖上落下来，他们真辛苦，但我相信，他们一定能在秋天得到好收成。

看！田野里，有许多孩子在做游戏，他们在田埂上跑来跑去，还不时伸出手，去摘下一朵自己喜爱的花；再沿着小溪往村里去，溪边的孩子们在芦苇丛中玩捉迷藏，因为芦苇丛很茂密，所以，找一个比较隐蔽的地方也是一件轻而易举的事。石头下，一只小石蟹正在无声地休息，孩子们就在寻找这样一个好时机，猛地翻起石头，它这才发现了他们，就一下子逃到另一块岩石下,他们跳到这儿又跳到那儿捉石蟹；突然，小石蟹用惊人的速度跑进了一个泥洞里不出来了，唉！真扫兴。

再往里走去，几百座矮矮的房屋展现在了我的面前。来到农村，还没等坐下，热情的农民就端上了一杯热茶招待我们。走进他们的后院，只见一只母鸡“咯咯咯”地叫着；她身后还跟着一群绒球般的小鸡，母鸡在左顾右盼地看着周围的情况，好像是一个巡逻的警察，在大道上提防着危险。

虽然，城市那么繁华，但是还缺少了乡村的那份和谐，那份宁静，我爱乡村。

8月16日上午，天气依然是那么炎热，火辣辣的太阳灼烧着大地。我早早的来到青岛科技大学门口等候，我一直在想象，这离我很*但又十分陌生的橡胶谷到底是什么样子的。

我在老师的带领下，来到了橡胶谷。一桩别致的小楼映入我的眼帘，上方写着“橡胶谷”三个字。走进橡胶谷A栋大厅，被白色布包裹的桌子和椅子整齐的摆在大厅里。大厅正前方有一个大电子屏，一会儿我们要用它观看橡胶谷的宣传片。看完宣传片，橡胶谷的一位女老师带领我们在橡胶谷内参观、学*。让我（我）知道了，橡胶谷是具有三方公信力的化工橡胶行业服务*台。由*橡胶工业协会、青岛市市北区*、青岛科技大学、软控股份四方发起成立。老师告诉我们，橡胶与我们的生活息息相关。比如我们笔袋里的橡皮，鞋子的.底，最多的是汽车上的轮胎。橡胶谷被*评为服务业集聚区示范区，被科技部评为国家现代服务业橡胶产业化基地、国家级孵化器等。我还知道了*是消费大国，泰国是生产大国。

接着，我们来到了B栋大楼——天然橡胶交易*台。经过老师的讲解，我了解到，今年橡胶谷园区将实现销售收入突破百亿人民币，电子交易*台实现交易额突破四千亿人民币；到20xx年，橡胶谷“一五”规划完成，园区实现销售收入突破千亿人民币，电子交易*台实现交易额突破万亿人民币……

回到大厅，我们采访了橡胶谷专家，并合影留念， 还 发了证书。一上午的参观结束了。我带着留念的心情踏出了橡胶谷的大门。我想，我一定要用功读书，毕业后像橡胶谷的工作人员一样为国家贡献出自己的一份力量!

走进聊城，就是看聊城的文化，聊城的历史。那么，首先大家先来了解一下这个城市的地理位置和文化背景吧。

聊城市地处经济发达的山东省，居鲁西，临河南、河北，位于华东、华北、华中三大行政区交界处。代表*商业文明的京杭大运河和代表农业文明的黄河在此交汇，贯穿*南北的京九铁路和连接祖国东西的胶济邯铁路及高速公路在此相交形成“黄金大十字”。

聊城不仅起着辐射和带动鲁西经济发展的中心作用，而且也是与山西、河北等内陆省份进行经济、技术、文化交流的重要通道。聊城既可利用东部沿海的先进技术，还可利用东部省份的丰富资源，是*重要的\'交通枢纽、能源基地、内陆口岸和辐射冀鲁豫交界地区的中心城市。

聊城历史悠久，有2500年的历史，文化底蕴非常丰富，文物古迹众多，国家级文物保护单位有：光岳楼、山陕会馆、阳谷的景阳冈、东阿曹植墓、临清的钞关、舍利塔、*寺、螯头矶等，*几年来，聊城市在文物的保护开发利用方面做了一些工作，比如：去年在信发发掘了教场铺城墙遗址，在全国引起了轰动，为了更好的利用这个遗址，特向国家申请了文物保护单位。

通过了解以上的有关聊城的一些资料，我想对要去聊城游览，对走进聊城的新人是有帮助的。

*，一个很响亮的名字，在*乃至全世界都很有名望，他曾经就任过我国的*，也是一个成功的外交家。

*VS国民时，国民某位代表因为自己的谬论被*义正词严地反驳而气急败坏的说，“同*谈判简直是‘对牛弹琴’。”*微微一笑接过话茬：“对，牛弹琴！”

使得对方搬起石头砸自己的脚，令众人无不佩服其口才。

1954年4月，日内瓦招开了一次重要会议，这也是我们第一次以五大国之一的身份参会讨论。美国代表团团长杜勒斯挺不服气，坚决不承认和敌视*，他还命令他的团员决对不许同*代表团握手。

和他们不同，我们是为了缓和争端，促进和*而来的，所以当他们捣乱会议时，*在原则问题上寸步不让；但当他们愿意继续谈判时，*立即表示欢迎。他的睿智豁达同杜勒斯的傲慢狭隘成了鲜明的对比，世界各国的代表被他的外交风度所折服了，我们的*让世界都看到了一个伟大的政治家，外交家的形象。

他的一言一行都反映着新*的形象，所以为了顾全大局，他不会冒然地将自己的情绪夹杂在其中；而是做出有象征意义的让步，也许，高风亮节也是一中斗争吧！

1976年，77岁的他与世长辞了。

联合国为他降了半旗，原因很简单，*的人民币多的数不完，可是她的*没有一分存款；*的人口占全球的四分之一，而她的*没有一个孩子！

可是这个简单，哪一位领导人能胜任呢？

*，他是人民的好*，是*的`出色外交家，他的光芒闪耀在*，闪耀在全世界！

音乐是一种语言，是一种能使不同国家的人都能交流的语言。这次，老师就带我们走进交响乐，认识交响乐的各种乐器，感受交响乐的魅力。

这次，交响乐以竞速赛的形式进行，我们要在最短的时间内完成所有关卡，考的都是交响乐的知识，比赛还没开始，大家都跃跃欲试，蓄势待发了。当老师宣布“比赛开始”时，大厅里一下就热闹起来，大家一个个向着不同的项目走去，而我却选择了一个排队人数少的地方进行挑战，这关考的是听音识乐器，我以前没学过管乐，轮到我的时候，我的心怦怦直跳，生怕听不出来，播放音乐的时候，我开始寻找声音的.特点进行排除，不是钢琴、不是古筝、不是……后来顺利地猜出是手风琴，兴奋极了。

最好玩的，就是水管圆号了，它需要用水管吹出圆号低沉的声音。老师说要靠嘴巴振动带动空气振动发出声音，我起初嘴紧贴着水管发声，发现只有空气往水管里流，并没有使空气振动，后来，我调整了一下姿势，只是稍微碰着水管，果然发出了那低沉的声音。原来，只有亲自去体验、发现音乐，才能发现它的美。最后，我们还完成了小组配合的关卡－－你画我猜，我的搭档通过老师给的图片，把特点画在纸上，传递给我，我最终顺利地猜出了图片上的名称，获得了不错的成绩。

交响乐是奇妙的，它不仅需要自己的努力，还要团队的配合，这次活动，可真是让我受益匪浅！

初中，就这么悄悄的来了。在不知不觉间……

初中，上课时的我不会再和同学聊个海阔天空。是我真的学会了忍耐了吗？其实不说话真的不是什么难事——说话还真累人呢！

初中，我不会再把书扔得满屋子都是。虽然记性仍旧不太好，可至少也不会像以前那样——要找本书像在大海里捞针一般。只是写字台一下子拥挤了好多！

初中，我有了自己的目标。不会再这么漫无目的的走着，稀里糊涂的过着。也知道了是应该努力了，尽管还不知道怎样才算是努力，可起码我觉悟了：我还要考试！只要我还是*的学生，我就一定要着样活着！

没意思吗？当然！这可比不上看侦探小说和世界名著。可它是一种责任，一种历史的责任，一种时代与未来强加在我们身上的责任！

是枷锁吗？也许吧！打开这道锁的钥匙也许在考上大学，考研，考硕，考博后就会自动出现。可是当打开这道锁时，会不会有另一道锁出现，不得而知！

我的目标是一中。虽然很多人说这根本不可能，可我不愿放弃！就算一年后我真的没考上但是回过头看看，起码我做梦了，我想了，我试了，我也拼搏了，这就够了。又有谁能说这不是一种勇气呢？

——走进诗歌作文 (菁华10篇)

唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花。捧一杯清泉，拾几片落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。在诗词的芳香中，我读懂了人生的哲理。

陶渊明淡泊名利，不愿为五斗米折腰，归隐田园，写下了《饮酒》，一句“采菊东篱下，悠然见南山”成为千古名句。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”道出了陶渊明一天的农耕生活，甚是辛苦，但他并不抱怨，因为那是自己的`意愿。我从陶渊明身上悟出了做人要遵从本心，洁身自好。

李白天性洒脱，一首《吓蛮书》吓走了*十万精兵。在官场上失意，李白于是拿起宝剑，游山玩水，浪迹天涯，“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”道出了李白因怀才不遇而惆怅，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了李白的对未来的信心与展望。从李白身上，我悟出了做人要豁达自在！

文天祥一生抗元，不畏惧强敌，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”——即使环境险恶，他依然坚定志向。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——大势已去，文天祥以死报国，忠贞不屈，大义凛然。铮铮气节，令人赞叹。他用生命为后人诠释了司马迁的“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”，从文天祥身上，我悟出了做人要有气节。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的畅达，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的壮志，“曲径通幽处，禅房花木深”的幽深僻静，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的悠闲忘情……我从诗词中感悟到了许多人生真谛，让我受益颇深。

走进诗词，也就走进了诗意生活。在这种生活中，我感受着人生，汲取着成长的甘霖。走进诗词，真好！

思念是“悠哉悠哉，辗转反侧”时忆起对方的容颜，思念是“山回路转不见君，雪上空留马行处”时的流连，思念是“梦好难留，诗残莫续”时淡淡的怅惘。走进诗中思，体验人生。

走进阅读的世界作文600字 篇17

你的目光还未触及，你的心却早已抵达。——题记

多数文章，是为爱而写的。情人之爱，亲人之爱，友人之爱，甚至是对自然之爱……如若连文章深处的爱都未触及，那文章与你就似隔了一层厚厚的毛玻璃，推不开，看不清。

俗话说，读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。若连阅人都不会，何谈阅读呢？人与人相处，本是最难的，就好似冰与火相遇。若双方性格相符，言谈融洽，那冰就从容而*和地与火结合，化为水；若双方性格不符，你顶我撞，那冰就与火绝对地存在，肆虐对决。面对面的交谈能展示对方的举止是否得体，言谈是否大方。而阅读，却是你与文字打交道。面对这一个如此陌生而神秘的他，你是否能窥视他深藏的灵魂，打开他的心房？

没有换位，就没有灵魂；没有静心，就没有透彻；没有思考，就没有精魂！你做到了吗？

——走进阅读的世界作文 (菁华6篇)

走进阅读的世界作文600字 篇18

我们的先人推崇“深阅读”，是因为人在每重读一本书时，都会有一种全新的理解，深阅读，要的是“书读百遍，其义自见”的努力付出，要的是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的获得新知的喜悦，由此可知深阅读的`意义。远的不谈，只谈我们的开国领袖^，他曾读《资治通鉴》17遍，旁批夹注等布满书中的每个角落，其阅读不可不谓深矣，实际上，^在读《通鉴》的过程中，何尝不是对自己对历史认知的一种刷新与积累呢？他所拥有的渊博学识，许多都是通过一遍又一遍的“深阅读”得来的，这也为他日后带领中国人民取得革命胜利奠定了基础。

著名作家李敖先生在晚上从来不看电视，而是专用来读那些光阴积淀下来的“老书”。李敖先生对于深阅读的积极态度值得我们学习。而浅阅读在当今社会是一把双刃剑，适度浅阅读可以使我们放松，因此我们对浅阅读也不能完全持反对态度，但过度的浅阅读会使我们浮躁，贻害无穷。我们干枯的心田正需要深阅读名著的雨水来哺育。因此，我们应该走进深阅读的世界，让那些千百年无数人学识的积淀铸造我们的心灵之碑！

走进阅读的世界作文600字 篇19

清晨，我不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，独自踏一条幽径，去寻找大自然那独特的音响世界。

走进树林，一切都像刚睡醒那样，显得十分安静，静得连我的呼吸声、心跳声和脚步声也能听见。于是，我向深处走去“哗哗哗”，小溪姐姐唱着欢快的歌儿，像是在欢迎我的到来。从远处看，就像一匹纯白色的丝绸。

我继续向前走去，走了不久，我就被一首首悦耳的歌曲给迷住了，原来是一群小鸟在树上唱歌。我闭上眼睛，继续倾听，听着听着，我仿佛听到了世界各地的经典名曲，这歌声一直在我的脑海中回荡，使我久久不能忘怀。

突然，雨悄悄地来了。沙啦啦，沙啦啦……

像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

密密麻麻的雨丝像无数柔顺的头发，表演着一出又一出动人的舞蹈，每一个动作都带着梦幻的色彩。

不知在什么时候，雨悄悄地停了。凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵，在这音响世界不停的回荡……

走进阅读的世界作文600字 篇20

4月22日，是令我难忘的一天。在这天，育才二小的1、2、3年级都走进了动物世界——动物园。

那天早上，我刚来到学校，前脚刚跨进门，一阵阵笑声就飞进了我的耳朵。原来，同学们正在热火朝天的聊天呢！聊的内容当然是动物园里的老虎、狮子、海豚、猴子、大象。。。。。。虽然还没到动物园，甚至还没出发，但同学们的心早已飞到了动物园。

那天上午，我们去参观了许许多多、可爱的动物：环尾狐猴、丹顶鹤、火鸡、长臂猿、蓝孔雀、梅花鹿。。。。。。其中我觉得最有趣的就是长臂猿了。

瞧，长臂猿的手臂多么长啊！哦，难怪叫长臂猿呢。它们是多么灵巧，在树上蹦来蹦去的呢！两只长臂猿宝宝正在树上上窜下跳，理也不理我们这群游客，真是“目中无人”。一只长臂猿妈妈正蹲在地上，看着我们这些人，好奇的打量着。。。。。。

中午，我们去狮虎表演馆看表演，狮、虎表演时很好笑，开始表演的两只虎都做得很好，可是轮到一只老虎新手时他很胆小，不敢跳圈，任凭训练员怎样敲打他就是不跳过去，但是在我们的掌声鼓励下，它终于鼓起勇气，跳了过去，哇！它好勇敢耶！它们的表演赢得了观众热烈的掌声。

啊！4月22日，令我难忘的一天！让我们走进了动物世界！

走进阅读的世界作文600字 篇21

人生是一次旅行，一个生命的降临，就是来阅读这世间万物，善恶丑美，不光是在那一本本图书中，可以收获到营养，而在万物当中，阅读自然，更是可以得到发人深醒的启迪。

阅读落叶，那是一种生命的循环。秋风萧瑟，吹的树叶沙沙作响，在这寒冬将至的时节，树木甩掉了豪华的装饰，开始节省开支。而那树叶，却并不舍弃那已经苍老的树，为了来年重生，为了来年的枝繁叶茂，它们奔向了土地，没有丝毫的怨言，甘源与终年不见阳光的根共生共存，向着地心生长，一起筑造明年的辉煌。

阅读落叶，那是一种精神，它们毫不犹豫的钻进了泥土，与根终日相伴，没有阳光，它们不在乎，甘愿化做肥料，为根服务，它默默无闻，不张扬，不炫耀，化作尘埃也没有怨言，它是无私的，它坚信，明年会依然炫丽。

阅读落叶，那落叶就好比那些建筑工人，默默无闻的奉献着自己的一切，为这个城市的美好建设着，一点一点的增添着一砖一瓦。如果没有他们，那里会有这一栋栋高楼大厦，*整宽阔的马路?他们犹如落叶一样，甘愿为根提供养料，支持着根，在最寒冷的时候送去了养料。默默无闻的他们在无私奉献着，成为一根中心轴，向着四面八方给予着自己的温暖，是他们，改变了一切。

落叶归根，它自生又自灭，循环生长，使它不断更新，它是支持大树的源泉，而一座城市的根基，也是一群像落叶一样无私奉献的人们，他们创造城市，建设城市，为一个城市明天的美好创造条件，他们为城市创造了养料。

这就是落叶，它自生自灭，当它生长这是，为人们遮挡阳光，当它落下时，变成了养料，为根服务，它的一生默默无闻，没有奢华的享受，没有一味的索取，只是无止境的奉献，给予，为了他人而献出自己的一切，落叶归根，这就是无私奉献的落叶。

走进阅读的世界作文600字 篇22

今天，我又一如既往的走进美丽的校园，又开始了新的校园生活。

走在砖铺的道路上，周围是那么宁静，薄薄的晨雾如纱笼罩着校园，扑面而来的微风发出“唰唰”声，慢慢地流入我的心窝，悄悄地告诉我：“在新的学期里，你可要好好学习啊！”侧看操场两旁成林的树木，长的又粗壮又茂盛，树上还不时传出几声鸟叫：“啾啾，啾啾”。在对我说：“朋友，早上好，天要变凉了，一定要多添衣服呀！”我微笑的看着它们，似乎想要说些什么。走近花坛，“啊，*时我可真没注意，花儿竟然长出这么多了！”我发出惊奇的感叹。花坛中的小花被风吹出了微弱的声音“嚓——嚓”，这时，可爱的小蜜蜂也来了，发出“嗡嗡”的动听的声音，原来是在对花儿说：“花儿姐姐，你供我们采蜜，我们该拿什么来感谢你呢？”美丽的花儿笑*的用花瓣轻轻地抚摸着小蜜蜂的头：“蜂儿，你们不用感谢我，你们采了我的花粉制成了蜂蜜，不仅供给人们吃，还让我更*稳的再长出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原来这并不引人注目的花儿和小蜜蜂还在默默无闻的为人们做着贡献呢！”

“叮铃铃，叮铃铃”。我的耳边响起了一阵急促而又悦耳的铃声，这时，我的心才被铃声唤了回来，匆匆忙忙的跑进教室，又开始了新一天的学习。

走进阅读的世界作文600字 篇23

生活中，音响无处不在，它的世界实在太丰富，太迷人了。歌声，笑声，雷声，风声，雨声，叫声……在音响的世界里，我最欣赏的是余音撩绕的乐曲声。乐曲声中，我最喜欢的就是贝多芬的《月光曲》。

《月光曲》是由德国的音乐家贝多芬创作的一首乐曲，刚开始是清幽，舒缓的，而后是出现波折，再后来是激昂的，这一首乐曲让我浮想连翩，夕阳渐渐落山，海面上十分*静，渐渐的月亮升起来了，微波粼粼的海面上霎时间散满了雪白的银光。月亮越升越高，穿过了一镂一镂轻纱似的微云，穿过微波粼粼的海面。海面伏起来又落下去，渐渐的月亮升得更高了，把光芒四处喷洒，被月光照得雪白的浪花一个连这一个的，涌向岸边的岩石……

音响的世界原来这么美妙!这么迷人!音响世界是多么广大!到哪里都有声音的回响，音响世界永远值得人们追寻!

走进阅读的世界作文600字 篇24

曾在看到过这样一幅漫画：第一个人脚下垫着寥寥几本书，他趴在墙壁上什么都看不到；第二个人比他站得高一些，站在书阶上看到墙壁外美丽的景色；但当你继续拖动画面时，你会发现还有第三个人，他的书阶超过了风景，而事实上之前的景色不过是纸板虚假的表面，真正的世界是纸板背后的硝烟弥漫战火纷飞；最后一个人的书阶深入云端，湛蓝的天空洁白的云彩与之前所有的景色形成鲜明对比。整幅图下面配有一段文字：“你看的书籍决定你站的高度，而你站的高度决定你看到的风景”。

没有人知道究竟要多久才能够到达云端的境界，但是天空总在那里，不去追求就永远无法碰触。云端的景色很美，那是经历种种诱惑和磨难后真正的现实，更是一种大彻大悟，是在博览群书后放下欲望和绝望，对生活的*再次充满希望。

我想，那段时间的烦恼就是阅读带给我的。

我相信，饱览人间沧桑的读者都和我一样。读历史，我们会了解历朝各代都有奸佞小人；读文学，我们会发现古今中外都有冤情错案。世界并不像想象中那样和*美好，任何契机都可能成为一场战争爆发的导火索，我们究竟该相信谁？究竟何去何从？

我开始明白书中残酷背后的真谛，也明白自己是读书不多而想的太多。历史上，有奸诈小人阴谋诡计，就一定有清正廉洁的士人扭转乾坤；文学中，有势利残暴之徒横行作恶，总会有无畏的英雄维护正义。也许结局并不是正义战胜邪恶，并不让读者心满意足，甚至会使读者失望愤慨，但阅读过程就是随着主人公的情感而爱恨纠结，随故事的曲折而内心起伏，这就是从阅读中获得的财富。我们逐渐学会理解，学会懂得，学会适应所有的美好和不好，也学会如何接受这些不尽人意的现实。

阅读需要持之以恒，就像适应社会需要整个人生。无论是充满活力的少年，还是头发花白的老人，任何时候阅读都不会失去价值。读书影响潜在，它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面。但是，阅读的目的不在于拿文凭或是发财，而是为了成为有温度懂情趣会思考的人；获取的不是物质，而是精神和文化。一个国家需要有文化的人民，一个民族需要有文明的岁月。消灭一个民族只需瓦解它的文化，人民会忘记自己是谁，会忘记自己的过去，也会忘记前进的方向；而振兴一个民族，无论是发展经济还是发展科技，学习和创造文化都是首要和必要的。民族拥有了文明、人民拥有了文化，经过艰苦的岁月后他们创造的才会是一个不同于书中的世界。

阅读带给我们的是一个新的世界。这个世界需要文化和知识的积累，如果有一天文学故事的发展不再跌宕起伏，民族历史的发展不再曲折反复，那它们就不再值得用时间和历史去阅读。书虽然不能帮我们解决所有问题，但能够给我们一个更好的视角。读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

走进阅读的世界作文600字 篇25

动物是人类的朋友，它可以保护大自然。

狗是人类忠实的朋友，我们隔壁有一只小狗，它叫小黄，它长得很可爱，它全身是黄色的，两只耳朵像两把小扇子，一个小小的鼻子，像一颗小黑豆，嘴巴红红的，到底是涂了口红，还是肿了呢？

一天我和奶奶从它家走过，小黄就叫了起来：汪汪汪，汪汪汪！然后我害怕极了，我用脚踢它，奶奶说：狗通人性，要爱护它，保护它，给它东西吃，就可以和你做朋友。从这以后，我不踢它了，我吃了鸡腿，把骨头给它吃，还给它吃火腿，渐渐的，我每次放学了它就摇头摆尾，跑到我面前，前腿紧握，放在胸前，好像在说：好邻居，你放学啦！小黄越来越可爱了，它不但是我们的朋友，还可以帮我们看家了！

——走进纸的世界说课稿

走进阅读的世界作文600字 篇26

声音是神奇的，大自然中的声音也神奇的，让我们一起走进声音的世界吧！

来到山野之中，微风吹过草地，发出了沙沙沙的声响。又似潮水一样向你涌来，一浪一浪，一浪刚刚吹过，又一浪从远方奔腾而来。风就像顽皮的野孩子，一会儿绕着大树玩捉迷藏，一会儿和野鸭并肩而行；一会儿玩累了，在白云上打呼噜……

田野里，农民伯伯们“嘿呦嘿呦”地喊着口号，用长长的锄头挖开了一条条深深的小坑。连在一旁观察的小鸟也在为农民伯伯鼓劲：“叽，叽叽，叽。”

中午，空气渐渐地闷热起来，就连天空也变得黑压压地一片。

空气闷得人发慌，乌黑的云翻滚起来，越多越挤，“沙啦*啦啦”一旁的树木也被吹得七颠八倒；尘土被风“沙沙”吹起，在空中转了转，迎风飘散。大地一下子变得暗淡无光，周围闪着耀眼的光芒……

“轰隆隆”一声闷雷一下子划破了云际，连一旁的树也颤抖起来，“滴滴答答”天空落下了几滴透明雨滴。

“轰隆隆”又一条白如玉的丝带，划破天边，把整个世界照得白花花的一片。几只小鸟吓得叫出了声“叽叽，叽。”

雨过天晴，只剩下了雨水“滴答滴答”的回音在树枝间游荡。碧空如洗的天空上显现出了一道美丽的彩虹。“咚咚咚，咚咚咚……”是谁的声音？仔细一看，原来是啄木鸟医生啊！他双脚抠在树枝上，正一丝不苟地工作着：“咚咚咚，咚咚咚咚……”流淌在一旁的小溪用她那甜美的嗓门唱出了悦耳的歌声“叮铃铃叮铃铃……”就连那美丽的鲜花听了也害羞地露出了自己最美丽的一面。

正当我沉浸在音响的世界里时，只听见鸟儿“啾啾，啾啾”的歌声从远处传来，穿过无边的野草，闯进了我的脑海里。

大自然的世界是丰富多彩的，大自然的音响也是美妙的，让我们一起热爱我们的大自然！

走进阅读的世界作文600字 篇27

翻开《城南旧事》这本书，讲述着一个叫小英子的小姑娘，和她的朋友的故事，小英子勇敢、善良、做事认真，给了我很大的启发，让我懂得了做人要热于助人，礼貌待人，知道了读书的乐趣，让我喜欢上了读书。

阅读，让精神世界更美好阅读是一件容易的事情，它是休息的好方法。

阅读就是我们身体里不可缺少的养分；阅读是一种心情药水，当你喝下这杯药水时，心情立刻从不好变为好；阅读就是食物，当你如饥似渴时，坐下来静静地读书，饥饿全部忘记。

今年暑假，我阅读了《城南旧事》这本书，里面讲述着一个叫小英子的小女孩。

英子热于助人，结交了一个叫妞儿的小姑娘和一个叫秀贞的中年女人。秀贞和一个大学生思康相爱，不久，他回了老家，秀贞怀了小桂子，却被家人丢弃。英子发现小桂子和妞儿的身世极其相似，特别是背后的青记，所以带着妞儿见秀贞，让她们母女相认。

她勇于交朋友，上学时，只有女生和女生交朋友，男生和男生交朋友，她是第一个和男生交朋友的。

她做事认真，上小学时，小英子成绩排名第10，老师编排了一部名叫《麻雀与小孩》的表演，因为成绩好，所以被老师选为麻雀，要在毕业典礼上表演，母亲特别为她做了一件麻雀服。排练时，大家都围着小英子看，说她的衣服漂亮，她每天认真表演，刻苦练*。

毕业典礼那一天，爸爸给了英子一朵花，自己却因生了重病去世，父亲的花掉落了，英子意识到自己已不再是小姑娘，她知道自己长大了……

我喜欢英子，她是一个善良、勇敢、认真、热心的小女孩，她让我学到了要对人温柔，礼貌待人。

小的时候，我独自一人在家，恐惧包围着我，妈妈打电话和我说：“那你看书吧！”“啊？看书？这有什么用？”事到如今只能这样了，我翻看书，一开始我还以为一点儿也不有趣，没想到我越来越投入了，身临其境！害怕、孤单、寂寞都向我远去，不久我就爱上了读书。

阅读就是智慧大门的钥匙，不是每一个人都能得到那把钥匙的，只有认真阅读的人，才能得到钥匙，走上智慧的阶梯，打开智慧的大门，得到智慧的荣誉。

走进阅读的世界作文600字 篇28

陶弘景沉醉在于山水之美，居里夫妇沉醉在于科学研究，埃德加·^沉醉在于解开真实的“红色*”之谜。那在现实生活中，有什么也曾让我心驰神往，或流连忘返的呢？

那就是阅读！我所喜欢的阅读不和老师眼中的阅读一样，非常喜爱有故事情节并且惊心动魄的阅读文章，但又不一定惊心动魄的我也喜欢！

例如：一篇文章《舍得》它不是惊心动魄的，但它有故事情节吸引着我，让我有了阅读的兴趣。读完全文，让我有了人生的启示。

不过我更喜欢阅读课外书，说它是书好像又不是，就是在手机上看到的小说，那里有武侠的、言情的、古代的……许多。而在生活中也喜欢去书店找小说看。

或许有些人看书会去琢磨某些问题，而我却不是这样的，最多对某本书或小说看不过心，脑子还想看它会再去看多一遍。

有时还会去想象若当时我也在那个场面怎么办，去用这人物的方法解决。这样的阅读带给我了很多想象，不过我还是认得清现实和想象的。

在还没有喜爱阅读之前，我认为阅读是件很麻烦的事情，浪费时间还不如玩呢！还以为阅读的世界是枯燥无味的，但在接触到阅读时，才发现原来那么好，那么有趣。

有些故事让我跟着伤心流泪，有些故事让我大笑不停，让生活增添了趣味。

这就是我的阅读的世界，也是我最喜爱的世界！