人美景才美作文二年级 第1篇

我们的学校有许多美景，每一个季节都有他特有的景色。

春天，万物复苏。操场上开了许多花，他们各有各的颜色和样子，但我最喜欢的是迎春花。迎春花是淡黄色的，中间有着雪白的花蕊。引来无数蜜蜂在周围舞蹈。

夏天，蛐蛐湖里面有着许多小鱼，不时还会飞来可爱的亲戚。每次下课我们都会在那里看书，心情非常舒畅。我不禁望向湖中那盛开的一朵荷花，粉红色的荷花有着极其娇嫩的颜色，这是校园夏天独有的美景。

秋天，银杏树的叶子，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。每到十月，也就是深秋的时候，银杏树的叶子最黄，我们最大的乐趣便是捡树叶玩。

冬天，蛐蛐湖里的水结冰了，许多花都凋谢了，学校被罩在白茫茫的雾色当中，每当下雪，我们都会到湖边去嬉戏玩耍。

校园的一年四季美极了，我爱我的校园！

人美景才美作文二年级 第2篇

水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

西湖风景美如画。

狐狸还有很多小鱼，尤其是“花港观鱼”那里的鱼多的数也数不清。有红的、黄的、有红的带白斑点的、还有黑白相间的。我来到湖水旁扔了一些面包渣，它们就争先恐后地游过来吃，把谁都弄得“叭叭”响。大鱼们非常霸道地挤过来，吧所有的面包渣都吃完了。

旁边的柳树像姑娘的头发，飘呀飘呀，风一吹，它们好像在和湖水挠痒痒。弄得湖水“咯咯”得笑个不停，荡起了一圈圈波纹。

现在我带你去荷花池看看，那可是荷花的天下。有大的、小的，有粉的、红的，有的才展开几片花瓣，有的花瓣已经全部舒展开了，露出一个个黄黄的小莲蓬，有的还是花骨朵，鼓鼓的。荷叶就想一个个大圆盘，上面还有很多露珠呢！

听说西湖那里还有音乐喷泉呢！可惜我没有去看过，下一次我一定要去看看。

西湖风景是不是美如画？让人看了不禁流连忘返。

人美景才美作文二年级 第3篇

春天，夏天，秋天和冬天，鸟，蝉，雪，生活，多么安静和舒适。

白天和夜晚，山川，棋子，宋瀑布，伴随着生命，多么别致和自由。 总有人对中国古人有强烈的渴望。

古老的宁静与轻盈的精神混杂在一起，在时间的另一边模糊，充当无数后代的精神栖息地。

然而，有一个问题总是被忽视：时间已经过去了，但是这些美丽的东西已经消失了。 既然我们不知道为什么我们现在对他们的美丽如此陌生。 我们失去了一种发现美的心态。 无论古代和现代的生活如何，它总是快乐和悲伤；美总是美丽的，无论它的形式如何，它总是无处不在。 周国平说：人类和他们的产品孤独地孤立了我和大自然。

现代人对这两种孤独都有淡淡的品味，渴望逃避旅游业的繁荣。

现代人忙于工作，忙于看世界上的美丽，然后每个人都在谈论，因为他们害怕自己没有足够的知识。

美国已经变得便宜和美丽，失去活力的美丽不再是一种独特的精神享受，而是一种文凭评价工具。

面对功利主义和漠不关心的冷漠，太多的人在自我保护的标志面前太虚弱了。

世界上没有美，但缺少美丽的眼睛。

这句话的流行阻碍了许多人更深入地理解和实践。 用耳朵找到美丽的眼睛是很谨慎的。

有一种善于感受美的精神美，它将无限扩大自然风光和人类遗迹，超出世界的认可，涵盖所有宝贵的东西。 美是一种真实而生动的感觉。

它一直到处都是。 如果你能在阳台狭小的空间里精心种植一株植物，看它在阳光下闪闪发光，那就比林海快三天了；如果你能用心去唱歌的话。

无论环境如何，它都会给你带来美丽的感觉，比在拥挤的头脑中看到石碑要珍贵得多。

美与道德的区别并不是普遍的价值，所以它故意体验美的过程，即忽视美的过程。 我们需要做的是回归美的本质，珍惜事物与心灵的一致性。 美丽总是无处不在。 我们都能找到自己的鸟，蝉，雪和棋，不管它们是什么样子。

人美景才美作文二年级 第4篇

我爱四季，但相比之下，我更爱秋季。

秋天是水果成熟的季节。果园里一个个苹果娃娃露出了一张张红通通的笑脸；橘子姑娘的绿衣裳变成了灿烂的黄色；一串串葡萄透出了水灵灵紫莹莹的光彩。

秋天是丰收的季节。田野里望去一大片一大片金黄的稻谷，都害羞地垂下了沉甸甸的脑袋。挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的唱歌。

秋天是五颜六色的季节。`碧绿的青菜、红白的萝卜、雪白的棉花、火红的枫叶还有各色菊花把整个秋天装点得分外壮丽。

秋天是多雾的季节。清晨起雾了，到处都朦朦胧胧的。在雾里行走时，你会感到它像一位慈祥的妈妈爱抚自己的儿女一样，使你有一种温柔、湿润之感。

秋天是果实累累的、是五彩缤纷的季节。我爱秋天。

人美景才美作文二年级 第5篇

母亲的家乡坐落在新余四星级风景区——仙女湖之邻，但今天讲的风景美如画之地并不是仙女湖，而是一座在山谷中的小山村——礼坑。

礼坑村碧水环村，青山环水，如诗如画。在碧水环村的“Y”型山谷中，坐落着几十口人的家，一幢幢二层房屋，高矮不一，色彩不一，甚至连材质也各有千秋。

村子前面有连成一线的数亩水田，微风一荡，月光半现，这一线水田便成了一道银河，划破天际。用其蕴含着肥沃淤泥孜孜不倦的为禾苗输送营养，而那“银河”般的水呀，也一丝不苟地为动植物补充水分，滋润大地，让世界时刻充满活力。

苏东坡说，“宁可食无肉，不可居无竹”，在村子南侧，大片大片的种着青竹，一碧数顷。令人心旷神怡的还有北面的大森林，在临近水田三五米处，有一颗百树之王——同我外公一样年近古稀的老樟树。

当微风刮过竹林时，竹子顺势摇摇身子，无数干枯的竹叶便纷纷扬扬地飘落下来，如轻烟，被微风吹散了。接着，风又刮起了阵阵绿色的波浪，一排排禾苗倒下又站起，仿佛有条不紊地进行着一场接力赛。老樟树接过来了！他在风中抖抖年迈而高大的身躯，为身后未过垂髫之年的小树分开风流，抖下的树叶如岁月积淀的陈尘。成群的小鸟纷纷飞起，成为了风的使者，与风赛跑。

渐渐太阳公公累红了脸，染红了西天，为大地铺上一层闪闪发光的红毯，为树叶披上了红色的新衣。又过了一会儿，太阳的最后一抹光辉消失了。

路灯的用处似乎并不大，因为月光皎洁如玉，清澈如泉。月光下，水田中，人影绰绰，灯光闪烁，大家谈天说地，不亦乐乎；草丛中，土坡旁，人影忽现，草叶沙响，孩子们捉蛐蛐，数星星，快活自在；而在田埂上吃草的老牛只是吃草，仿佛世间只有吃草与它有缘，其余无关。此时，早已没了蝉鸣鸟啼，唯有蝙蝠蛱蛾飞。人已睡，灯未灭，路灯有序的排列着，不停的闪烁着，成为了乡村夜间最靓丽的一道风景线。

可惜暑假学务繁重，不得去那久游，虽人在新余，可心却时刻在那可爱的小山村。

人美景才美作文二年级 第6篇

说起我的家乡，它有一个好听的名字，叫“大树坡”因为这名字里有“大树”两定，那这里肯定有不少的树，我一一讲给你听。

我的老家，被树层层包裹着，所以这里的树的数目肯定不少，那总类也自然是不秒的。

我到现在为止，只能叫出几种，那就有，樟树，桂花树，果树，还有竹子其实不只有这几种，是因为我叫不出名字。

由于樟树在村庄里占数目较多，所以这基本上是四季常青，丝毫不会季节的变化所影响。

说了这么多，我还是比较喜欢我爱门前的那棵年龄有了好几年的樟树。他是我表姐考进大学种的，所以意义非凡。

我听我的伯伯说，这是我的表姐在考上大学之后种的，是为了纪念考上了大学的时间。它是我伯伯和表姐在六月份之后去那杂草丛生的山上挖的。伯伯本来是想挖棵大的树，但由于表姐是想纪念她从考上大学到现在为止的时间，所以就先了刚刚长大没有多义的。由于过了种植的时期，我表姐天天提着一桶水给它浇水，不负所望，它成活了。表姐浇的最后桶水是在进入大学的前一天，此后，没有人给它浇过水了。

那树，好像受到了我表姐的鼓励，一天天的长了起来。

清晨，总会有几只小鸟停在那树上，欢快地的唱着歌，迎接这新的一天，新的生活。它们就像这树的守卫者一样，整天瞎转悠，原来它们在捉害虫，保护不受虫害。

直到伯伯家里要做新屋，而他家门前长着那棵已有点经过风雨的吹打而显得苍老的树，因为要做新屋，面积也会扩大，要么推平前方的土地，要么后移。可是我的伯伯毅然选择了向后移。

那房子建好之后，那树就成了家门口的一道亮丽的风景线，早晨，伯伯就在门口休息，中午就在树下的凉，晚上就等着夕阳西下，而他的嘴里总是念叨着我的表姐。

看到这树，我也不由自主的想走了我的表姐，看到这树，我就想起我表姐的那一张张优秀的的成绩单，一张张奖状，看到这树，我就应该学它那坚忍不拔的精神，汲取更多的知识，使自己长大。

人美景才美作文二年级 第7篇

我的家乡德阳，这几年发生了翻天覆地的变化作为德阳的母亲河更是日新月异，已成为家乡一道美丽的风景

白天的旌湖像一座美丽的公园。*垂柳依依。黄果树枝繁叶茂。树下是碧绿的草坪和灌木丛，其间，有一条弯弯曲曲。黑白相间的石子路，人们常常赤脚在上面散步。锻练身体，为了更好的让人们在此休闲，每隔十几米就有一个大理石或木头制成的凳子，尤其木凳，像一个个竹排，别有一番风味。人们散步累了就可以坐在椅上休息，一边享受美丽的风景，湖里碧波荡漾，白鹭翻飞。岸上色彩斑澜的花儿散发出阵阵的清香，招来了蜜蜂，引来了蝴蝶，停歇在树上的鸟儿欢快的歌唱。远望去还有座座精妙绝伦的石雕，此时的您就像置身在一幅美妙的`画卷中。

晚上的旌湖宛如人间仙境，五颜六色的路灯。射灯和湖岸上成海鸥状的彩灯让周围的环境变的扑朔迷离像是被蒙上一层梦幻的色彩。湖水被吹来的微风吹得波光粼粼加上各色的灯的映照显的格外迷人。吃过晚饭人们在这里做操跳、舞。散步显得多么舒服。

我爱美丽的旌湖，更爱美丽的德阳！