温暖的拥抱作文400字四年级(必备11篇)

温暖的拥抱作文400字四年级 第1篇

冬天是一个童话，而我则是童话女孩，创造一个又一个的奇迹;冬天是一杯酸+甜的咖啡，让我们细细去品味;冬天是一年四季中最美的一个奇迹，让我们编织一个又一个神奇而又有趣的的故事;冬天是一首抒情的歌，滋润我的心田。

今年是个寒冬吧，听父母说的。自己也不知道是不是。无聊的今天，加上空闲的生活，闲暇之余，坐在阳台的小椅子上，观看着雪景。尽管以前的我喜欢雪，盼望着下雪，但是下雪毕竟会让人有着寒飕飕的感觉嘛，所以最近的我不喜欢雪，只有一个祈求雪快点停止的女孩坐在阳台上。望着雪景，忽然砰的一声，一个小男孩坐到了地上。我原以为，他会爬起来的，没想到却坐在地上一动不动的。许久，我才发现，男孩的眼里透着幸福的神情，是雪景让他感到幸福么?我不知道。我继续观察，噢!我忽然明白了，确实是雪带给了他幸福，因为他嘴里赞叹着：“好雪!”原来，冬天也可以是个童话，给人创造奇迹呢。我忽然想到：我是不是也是童话女孩呢?

感觉有点冷了，我回到了客厅里。猛的看见茶几上有一袋咖啡，其实以前一直很想喝咖啡的，只不过因为父母的阻止，才没喝的。一直觉得很惋惜，有几次抱怨着父母，父母则回答：“小孩喝咖啡，对身体不好。”带着怕，我一直没敢碰咖啡。但是今天父母不在家，我爱干什么就干什么。我想起爸爸平时喝咖啡那种口水都要流出来了的表情，就想尝尝咖啡的味道。我尝了一小口，是酸的味道，后来再一尝，是甜的味道。我明白了，咖啡的味道是酸+甜。回想起刚刚那个小男孩看雪景那幸福的表情，我自言自语道：“冬天的寒冷不就是酸的味道吗?而人们想到雪时，不就是那种很甜的感觉吗?噢，原来冬天就像咖啡一样，是酸中带甜!

歌谣或许是我们儿时的天使吧，我是听着童谣长大的孩子，所以对童谣有是一份特殊的情感。刚开始是非常不喜欢童谣的，我也不知道自己怎么弄的，后来竟然喜欢上了童谣。每天，在幼儿园里，老师教我唱童谣，回到家里，父母也教我。渐渐的，我感觉到童谣原来也是很美的。我感觉冬天就跟童谣一样，刚开始时很冷，让人希望回到夏天的欲望，可是一到下雪时，人们又不由自主地喜欢上冬天，这不是跟童谣一样吗?

温暖的拥抱作文400字四年级 第2篇

1、教学的机敏来自于知己知彼。

本次参加了市、区教学公开实践课，虽然两堂课的备课思路不尽相同，一堂课的教学重点主要在于指导学生根据课文内容编写课本剧台词，另一堂则指导学生以第一人称改写课文，把作为旁观者的自己在现场听到的写具体，但用的教材都是本学期第二单元中的课文《拥抱大树》，都是从写作的角度指导学生进行语言表达训练，这样的课对我来说实在是挑战，我的课堂教学策略要随时跟着学生的现场反应进行调整。因此，课前对教材的解读，把握，对学生在上课时可能出现的种种问题的预设尤为重要。

课前，我将课文中出现的主要人物在整件事中的表现及他们的心理活动一一作了梳理，就像演员在表演前为所扮演的角色进行角色分析一样，细细揣摩每一个人物当时的心理状态，合理想象每一个人物当时的心理变化，把握每一个人物的精神实质，为每一个人物进行解剖，分析。然后，再从学生的角度设想每一个问题可能出现的种种反映，以便于确定相应的指导策略。如：丹尼尔接到罚款通知书后向绿化管理局承认了错误并请求从宽处理，绿化管理局便要求丹尼尔以拥抱大树的方式当众向大树道歉，丹尼尔认真地拥抱了大树。课文是这样描写：“丹尼尔愿意为自己的行为承担责任，于是便认认真真地拥抱了大树。”其实，细细品读，丹尼尔面对绿化管理局提出的这个特殊方案，从一个男子汉角度去设想，他一定会犹豫，一定会感觉丢人显眼，下不了台。然而，丹尼尔最终还是当众拥抱大树，而且态度诚恳。这样复杂的心理变化如何去指导学生把握呢？对此我设计了两个问题：面对绿化管理局的这一特殊方案，丹尼尔有没有压力或顾虑？最后为什么又这么诚恳地拥抱了大树？

公开课上，学生根据剧情为丹尼尔设计独白时，果然简单地这样写道：好吧，我确实违反了国家有关绿化和保护树木的法律，我应该为自己的错误承担责任。于是，我及时将准备好的这两个问题提出来，让学生进行了讨论。他们在讨论中感受到了丹尼尔复杂而丰富的内心世界，感受到了他为自己承担责任的决心，他要用自己的诚意换回自己的自尊。课堂上学生对人物的理解逐渐走向深层次，更好地把握了文章主旨，独白设计则更精彩，到位。

2、因势利导，解决课堂生成性问题。

然而，教学中往往会出现与教师备课思路完全不一致的生成性问题，面对这样突发的，毫无准备的情况出现，我们教师是简单地制止，粗暴地打断或用一些理由加以否定，还是顺势而导，组织学生作进一步的讨论？我想，我们在教学中应该充分关注学生的主体意识，因势利导，把课堂真正还给学生。

试教时，在指导想象围观者看到一个壮汉正在拥抱大树，大家会说些什么时，学生开始基本上是顺着我的备课思路来讨论的，他们都认为不知情的围观者首先会产生疑问：那人是谁？他为什么拥抱大树？知道了事情的来龙去脉后又会议论纷纷，赞扬丹尼尔的知错就改，称赞绿化管理局的严于执法，善于执法，夸赞那位写信的绅士有很强的环保意识。这时，有个男生大声说：围观者也会嘲笑那位壮汉，多傻啊，大庭广众之下去拥抱大树。听了那位男生的发言，有些同学忍不住也点头赞同。当时，我真想打断他们，提醒他们本文的主旨在于通过这样一件事警醒大家自觉爱护绿化，保护大自然，而如此的嘲笑与全文的主题相去甚远，当然不能出现在文中。但是，我又转念一想，试试把问题留给学生来讨论。我马上肯定了这位同学的想象是合理的，现场确实可能会出现这样的嘲讽，因为人的觉悟有高低。但我又请学生假设，如果你在现场听到这样的讥讽，你会附和吗？很多同学马上举手说不会同意这种说法，会当场反驳，这怎么能说是傻呢？这是一个真正的男子汉的行为，勇于为自己的错误承担责任；他这样做，人们会因此更加尊敬他的……我因势利导，又请同学思考：现场的围观者，他们又会怎样说呢？学生们议论纷纷：围观者也会像我们一样对这位嘲笑者进行反驳。我及时将“反驳”板书在黑板上，然后，请学生根据刚才讨论的内容，展开合理想象将围观者在一旁说的话写下来。

针对这样突发的生成性问题，我因势利导，指导学生通过自己讨论，真正把握文章中心与材料之间的关系，学生对文章的理解也就不再是被动的接受，而是主动地探究，这样的课堂更能体现学生的主体意识。

温暖的拥抱作文400字四年级 第3篇

语文老师王巨莲是我最喜欢的老师了。我眼中，她既是良师，又是益友，有时还妈妈一样。

五年级的时候，有一段时间我的数学成绩不是很好。有一次，我的数学小测验又没考好。垂头丧气的我，从老师办公室出来，回到了教室。王老师看到了，就在放学的时候把我叫到办公室。她说：“这一两次分数都不算什么，只要你努力了，不气馁，就一定可以达到目标！”我说：“不知为什么，我一拿到数学卷就会紧张，大脑一片空白。”王老师又说：“可能是你过于紧张，每次考试记得拿到卷子后，深呼吸三次，用自己的方式去冥想，你一定可以做到，因为在我眼里你是最棒的。”

后来，在第二次考试时，我按照王老师说的去做，拿到试卷后我慢慢闭上眼睛，深深地吸气，深深地呼气。当时我在想：“我是最好的，我是最棒的，我一定行！”就这样，最后我考出了理想的成绩。拿到试卷后，我直奔王老师办公室，没想到的是，她一见我就给了我一个大大的拥抱。这个拥抱，温暖了我的全身；这个拥抱，让我感受到了浓浓的爱；这个拥抱，让我感受到了温暖和慈母般的爱。最后，离开时，王老师还给了我一盒十分精美的巧克力。她说：“这每一颗巧克力都满含着希望，虽然苦涩但带有甜蜜，希望你像这盒巧克力一样，不要放弃任何你想要达到的目标！加油！我相信你！”

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩王老师，因为王老师打开了我智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游

王老师，我爱您！

温暖的拥抱作文400字四年级 第4篇

从前，我只是一个很*凡的男孩，后来有一天，一个同学向我们展示了他的柔道，还说他跆拳道很厉害，把我气坏了，我立刻报名参加了跆拳道，别说这跆拳还挺难练，我从白带开始一直练到?带了，但只有一次考级让我记忆深刻。考?带时，我正在试踢，只用了一半的力气，就把厚木板踢破了，我很高兴自己考上了?带。但让我意想不到的是，考上?带竟然要打实战。从此，我经过了长时间的勤学苦练，终于掌握了?带的动作技巧。我知道，自己马上就要接受实战的训练，我心想着：别害怕，只要有勇气就会赢!

过了没多久，一分钟的实战开始了，我牢记教练讲的每一个要点，用出全部技巧，终于赢得了最终的胜利。这件事以后，我发现自己突然长大了，拥有了越来越多的勇气，成了一名真正的小男子汉。

这就是我的成长故事，虽然有时觉得很辛苦，但有付出必有回报呀!现在回想起来依然那么难忘!那么甜!

温暖的拥抱作文400字四年级 第5篇

冬雪融化，万物复苏，沉睡了一个冬天的大地渐渐睁开眼，到处都显得那么有活力。春姑娘也放开了她那歌喉，准备高歌一曲。

听，那新生的树枝随风摇曳，发出“沙沙”的声音，这是它在向春天发出祝愿：保佑它不被坏人所折磨。它挥舞着它那幼嫩的枝丫，投向春天的怀抱。这是大树的声音。

抬头一看，是无家可归的麻雀在天空中徘徊。“叽叽喳喳”的声音在这时显得刺耳。这叫声是对已去的冬天的特殊的告别，也是对新春到来的热情欢迎。春天来了，这些天空中的产物经过一个冬天的酝酿和准备，终于迎来了它们欢乐的时刻。这时是它们绽放生命的时刻。听一听这声音，这是鸟儿对春天的赞扬。

茫茫的大草原上，传来一个小孩的声音：“啊！我又可以看绿树红花，又可以听到小鸟的叫声了。这美好的春天终于来了。”不久，又来了一个小孩，也感叹道：“真希望这春天能够永远长存，不要离去。”这时，一个满脸透露着愁的小孩说：“哎，这春天怎么这么快就来了，我又不能再玩了。”说玩，便满脸愁的离去了。

春天的声音热情而慷慨；春天的声音柔和而舒心；春天的声音是世界上最美好的声音，我们需要仔细地去品味。

第二天太阳再次升起，春天又开始了一天的歌唱。

温暖的拥抱作文400字四年级 第6篇

一道阳光透过那破碎的窗户，洒进教室，一位男同学坐在窗户边，碎掉的玻璃划伤了他的脚，鲜血流出，我坐在座位上无辜地望着站在门口的老师，空气顿时安静了下来。

“赵陆雨桐，你干了什么？”老师眉头紧锁，恶狠狠地望着我。我朝老师摆了摆手，告诉他不是我干的，可他根本没有理我，径直走到那位同学身边，带他去处理伤口了，这件本跟我没有关系的事，现在却与我息息相关，心里有说不出来的感受。

整个一天我都过得不是很好，总感觉头顶上有一片乌云跟着我，动不动就下雨，背后总有一双双眼睛盯着我。

就在这时，我的好朋友曹诗便跑了过来，搂着我的肩，脸上笑嘻嘻的，一股汗味从她身上传来：“怎么？不开心，我告诉你，在这个社会上，有很多事情你都会被人误解，不要在意一些小事，开心点，你是为你自己而活，又不……”她似乎看透了我的心思，一口气说了一大堆。“来，给本姑娘笑一个。”她一手托着我的下巴，用她那高傲地语气说道。这一下，我忍不住了，嘴角上扬，挤出了一个笑容。“这就对了嘛！多笑笑，要知道：爱笑的女生运气不会差哦！”

“嗯……”我表面上已经雨过天晴了，可心里还是为那件事担扰。

曹姐仿佛是我肚子里的蛔虫，我在想什么她都知道。她一把抱住我，抚摸着我的头，安慰道：“没事，不哭，记住我永远是你最好的朋友，我会一直，陪伴在你身边。”我再也忍不住了，泪水溢满了眼眶，不知不觉地流了下来。“来吧，想哭就哭出来，这样心里会好受点。”

在阳光下，走廊里只有一对好朋友，没有其他任何人，她们为对方解除忧愁，做对方最坚强的后盾。

这是多么美好的一幅校园写生啊！

温暖的拥抱作文400字四年级 第7篇

童年的记忆，有的如梦一般甜美，有的如成功一半喜悦；我的童年，曾经有过一段感人的故事。

那是一个满是落叶、凉风习习的深秋。“多多，起床啦！再不起来要迟到啦！”妈妈把我从床上拉下来，我很不情愿地起了床，准备穿衣服。我拿起一件薄薄的单衣，正准备拿外套呢！“多多，你的外套太小了，妈妈忘记给你买了，你先将就穿一下妈妈的外套。”那时我才一年级，穿着妈妈的外套去学校，像样吗？我十分生气，好似心里有个恶魔在起哄说：“你快说说你妈妈，说呀！说呀！”

我似乎被恶魔附体似的埋怨道：“你也真是的，我都没外套穿了！”：“哎！我已经到外面看过了，店还没开门。”我把嘴撅的老高说：“我就不信我找不到合适的外套。”说着开始翻箱倒柜起来，“砰砰砰……哐哐哐……”

我很生气的随意吃了几口早餐，背上书包头也不回地跑了。一路上，秋风习习，吹得我直打哆嗦，鼻涕溜溜……哎！要是听妈妈的话该多好啊！我迎着风艰难地在路上前行，与深秋的凉风做抗争。

“多多，多多！”我寻声一看，一个背影在凉风的吹拂下摇摆，我定睛一看，是妈妈！我揉了揉眼睛，妈妈乌黑的秀发上几缕白发闪闪发亮，此时，我心里有一种诉说不尽的感动，瞬间，一股暖流涌遍全身，那习习凉风不再是我的对手。

“宝贝，赶紧穿上吧。”妈妈手捧一件崭新的外套，温柔的为我穿上，给我一个温暖的拥抱。我第一次感到童年的味道是那么甜，童年的记忆是那么的暖！

童年的路上，有妈妈真好！

温暖的拥抱作文400字四年级 第8篇

冰冷的世界，寒冷的双手，如果用暖炉还不能够暖和你的心，那就代表这个冬天很冷。如果还是很冷的话，不妨来杯热乎乎的姜茶，或是泡泡温泉，最好的方法就是请家人送你一个温暖、温馨的拥抱吧！

妈妈的拥抱很温暖，因为妈妈为我们付出很多时间，例如：煮饭、照顾我、指导我功课等等。但是不只是这样喔！当你害怕的时候，被同学欺负的时候，还有高兴或是得奬的时候，抱抱妈妈就可以消除害怕的心情也可以把快乐的喜悦传达给妈妈。

奶奶的拥抱很温暖，奶奶常常关心我，照顾我也常常带我出去玩，我很喜欢跟奶奶出去玩，因为奶奶很了解我，而常跟奶奶出去玩玩，奶奶的烦恼就都没了，奶奶跟我的心情就都是--happyday--。奶奶身体健康是我们大家所期待，希望奶奶一直健健康康，奶奶每次看到我就会给我一个大大的拥抱，只要奶奶给我一个拥抱，我就觉得很温馨呢。

各位亲爱的同学、朋友们，你们有没有给家人或是同学一个拥抱呢？拥抱可以增进家人的感情也可以消除心中的害怕，张开双手给家人或是老师一个大大的拥抱吧！

温暖的拥抱作文400字四年级 第9篇

考试，人生中必不可少的一样物品。当我考好时，当我考坏时，都会有一个温暖的拥抱等着我。

我的学习成绩并不好，每次考试总是排在班级中间，月考马上来了，我下定决心一定要考好，绝不能再让爸妈失望！

我在考试的前一周挤出任何一点时间来复习，我对知识掌握的程度也像乘火箭一样迅速地上升。

我所期待的月考终于来了，我胸有成竹地进了考场，出来时，也是开心之极。成绩出来了，我一看，十分惊喜：数学班级蝉联第二，英语第一，班级第二的总分。我的鼻子有点酸“造物无情却有情，每于寒尽觉春生”太好了！虽说我的语文成绩并不是很可观，但是有很大的进步。我看着成绩单心中波澜起伏、情绪高昂，蓦然回首，想到了这一周的心勤、劳累。心中不由得有些发酸“福兮，祸兮”，福祸相依。有付出才有回报，我心中激荡，久久不能平反，就像一个幼儿园的小朋友得到一颗糖一样。我原以为这一次你会考得很差但是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”我这一次竟然超常发挥！这也就是我“乐只君子，福履绥之”“悠哉悠哉，辗转反侧”原因吧！

回家，这个欲望在我的心中由一株风一刮就到的小草生长成一棵“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的参天大树。

好不容易盼到了放学，我犹如踩着云朵上一般，整个人都飘飘忽忽的。

回到家，我大声地报出了我的“丰功伟绩”，妈妈听着听着眼睛都焕发出七彩的光。“儿子，辛苦了！”妈妈一把把我拥入怀中。

这个奖品，这种感觉，真舒服，仿佛回到小时候，如此温暖的拥抱，如此幸福的拥抱，之前所有的苦都是值得的，所有的付出都是应该的，没有什么奖品比得上这个拥抱了。

这个拥抱，没有名利的羁绊，没有金钱的诱惑，这是用汗水换来的奖品，世界上没有一个物品比得上它了。他虽然没有金钱、玩具的痛快，但它却有金钱、玩具比不上亲情；它虽没有一顿大餐的爽快，但却有无可比拟的温暖；它虽没有游玩的畅快，但却有一路来妈妈默默的呵护和支持！

这，是无可比拟的奖品，这，才是我奋斗的目标。

温暖的拥抱作文400字四年级 第10篇

是夜，静静的，清楚地听到窗外咆哮的风声，雨水的拍打声，怒响的雷声，响彻着昏暗的天空，这无一不暗示着，又一个雷雨季节已经迫不及待地亮相。

思绪渐渐飘远，记忆中的那个夜晚，风也是这么猛，雨也是这么大，雷也是这么响，天空也是这么昏暗。

当夜与记忆重合。

“轰隆隆……”雷声在静谧的夜晚显得有些突兀，那闪电似是一把斧头，要将这阴沉的天空劈开。听着这雷声，床上一个稚嫩的女孩像是被梦魇缠住了，小手在空中胡乱地比划着，眉头紧锁，嘴里喃喃有词。她想要这里阻止什么却又无能为力，在闪电的映照下，小脸有些惨白。

妈妈循声而来，看着女孩没有血色的小脸，心疼的抱住，轻轻地拍打着女孩的背：“乖，不哭，已经没有事了，妈妈还在呢，不要怕。”女孩感受着那个温暖的拥抱，听着那温柔的细语，心里像是打了镇定剂，渐渐安静下来。

良久，女孩缓缓的睁开那双被泪水浸湿的眼睛，她扬起小脸，对着妈妈说：“妈妈，我怕。”女孩的`睫毛上还沾着泪珠，此时的她可怜极了。妈妈将女孩抱得更紧了，一下一下拍打着女孩的背：“没事的，总会过去的，妈妈在呢。”感受着更加温暖的怀抱，女孩恐惧的内心被一点点填补，那种感觉就像是风雨中的一把伞，烈日中的一泓泉，黑暗中的一盏灯，甜甜的，暖暖的。

妈妈将女孩紧紧地抱在怀里，渐渐入睡。女孩心里那只迷失在自己的世界里的小羊羔，渐渐看到了一点亮光，那是回归的路口。甜蜜的微笑漾在女孩的嘴角，任凭窗外的风大，雨大，雷响，她相信，妈妈总会是那个给她拥抱，替她遮挡风雨的人。如此，一夜好眠……

清晨，阴沉的天空里，渐渐升起的那抹阳光突然撒下，拨开数片乌云，照耀着大地，连风都是暖暖的。

风停了，雨小了，雷声也停了，思绪渐渐拉回，周身都是暖暖的，仿佛那个拥抱还没有消失。不再管窗外渐小的雨点，因为，在被拥抱的那一刻，心就渐渐温暖了。

温暖的拥抱作文400字四年级 第11篇

在我百感交集的记忆中，有许多人给我了温暖，可我却无以回报，那是我母亲的爱。

我深深的铭记着那件事，有了不可磨灭的印象。

在一个小雨缠绵，北风哗哗的一天，我被一个熟悉的声音叫醒，这使我非常烦恼，就不可以多睡一会儿吗？我很不情愿的从温暖的被窝里爬了出来。

吃完早点以后，我一声“我走了。”便走出了家门。这时，妈妈叫住了我，我很不耐烦地回过头去：“干什么呀，这么烦！”妈妈慈善地对我说：“快把这穿上，今天很冷。”我一看那件衣服，这么难看，穿出去还不被人笑话，那时我的面子往哪儿搁呀。我便说了一句：“我才不穿呢！”然后就走出了家门。

身着单薄的我一脚还没出，一阵寒风刺入我的身体，吹的我直打啰嗦。我立即把脚缩进了门内。不巧又碰上了妈妈，“我咋就这么倒霉呢！”妈妈还是拿着那件又厚又丑的毛衣对我说：“快穿上吧，别冻着了，我的小祖宗。”我毫不情愿地穿上了那件毛衣。

来到学校后，正如我所料的，我被同学们嘲笑了一番，这下子面子全丢光了，不要穿偏要我穿，我还有立足之地吗？我……

在上课的时候，突然下起了大雨，这下可糟了，伞也没带。过了一会儿，一些父母们都在外面等了，而我却没有发现爸爸妈妈的身影。到底在哪儿呢？我心里嘀咕着。忽然，我发现人群中有了妈妈的身影，她在往学校探视，好像在寻找我，这可能吗？我有一点怀疑。

叮零零，下课了，我从教室冲了出来。妈妈一看见我就喊：“这儿，孩子，在这！”我早就知道她在那儿，我假装不知道的样子走了过去。妈妈在这时问了我一句：“冷不冷？”咦，我一点儿也不冷，原来我穿着那件毛衣，我似乎明白了妈妈对我的好。在风雨中，妈妈抱着我回了家，我的眼角滑落了一滴泪水。