四年级游戏作文400字(优选16篇)

四年级游戏作文400字 第1篇

在我的开心的回忆中，一次暑假里，我和我妹妹、哥哥、姨在家里玩摸瞎子。

摸瞎子是怎么玩都玩不腻的游戏，它的规则是一个人扮瞎子，那个人的眼睛要被布蒙起来，另外一些人躲起来，不要被摸到。

游戏开始了！姨先当瞎子，然后我们便悄无声息地躲了起来，而我就躲在沙发的席子底下，而哥哥则躲在几个沙发里最里面的沙发，姨数着“19！20！”然后我看见姨一边笑一边用手东摸摸西摸摸，但半天没摸着，我哥就情不自禁地笑了一声，她听见笑声便朝那里慢慢地、一步一步地走过去，然后膝盖跪在沙发上手摸到了哥哥，然后摘下布，高兴地说：“你被我找到了，哈哈！”妹妹笑嘻嘻地从自行车底下钻出来，钻出来的时候有点像笋从地底下冒出来，然而这时我也从席子笑哈哈地爬出来，大家的脸上都挂了平时见不到的笑脸，觉得自己都躲得很隐蔽，我也一样。我哥哥虽然被发现了，但竟没想到他的笑容还笑得更灿烂。

四年级游戏作文400字 第2篇

在我的多姿多彩的童年生活里，玩过许多有趣激烈(趣味盎然)的游戏，但我最喜欢的是我和爸爸之间进行“坦克大战”的游戏。

我的小坦克可帅啦！军绿色迷彩的车身，乌黑油亮的轮子上，挂着一条帅气的履带。一个椭圆形的炮塔装在“庞大”的车身上，前面安着一个长长的炮筒，为坦克增添了许多威猛的气势！

我和爸爸最经典的“战役”便是那次激烈的“红旗争夺战”。规则是两人开着小坦克，谁先抢到旗子谁就获胜。

比赛开始了，我和爸爸都不甘示弱，冲向了阵地。我开着坦克，连续加速，冲到了最前面，在下坡时超过了爸爸的坦克。要上山坡了，我按紧加速键向上爬。

突然，爸爸的坦克“嗖——”的一下冲了上来，利用下山的优势遥遥领先。要过山洞了，我打开大灯，紧紧地追在爸爸的坦克后面，一刻也不放松。冲出了山洞，来到了浅水区。我使出了杀手锏，把坦克的储水仓里吸满了水，对准爸爸的坦克发射出去。“呯呯呯！”我几个水弹把他的坦克打翻了。

谁知，他竟然调动了救援部队，把坦克吊了起来，放在了地上。我傻眼了，前进，加速，漂移，转弯键狂按不止。终于，我赶在爸爸的坦克前面，抢到了红旗，取得了胜利！我开心极了！

“坦克大战”这个游戏不仅丰富了我的课余生活，还给我带来了无穷无尽的快乐，我非常喜欢这个游戏！

四年级游戏作文400字 第3篇

在今天的作文课上我们玩了一个游戏叫“你比划我猜”的游戏。可好玩了。

玩游戏的关键是你要有一个好搭档，这样才能更好地猜出答案。

老师先选了一组搭档，一个在比划一个在猜，猜的第一个成语是“揠苗助长。”那同学是这么比划的：先做了一个拔草的动作，又做了苗儿慢慢长大的动作。猜的同学说：“小草长大”在下面的同学哈哈大笑起来，猜的同学又说：“什么助长呀？”他又想了想说：“我知道了，是揠苗助长。”同学又比划到哭的动作，再比划到笑的动作，猜的同学一下子就猜了出来。过了一会儿猜的同学猜了好几个成语，时间一分一秒地过去，在台上的两位同学紧张得满头大汗，“3，2，1，时间到。”真遗憾，原本是可以全部答对的，但是时间不够用了，10题只答出了9题。

老师又请了一组，比划的人一上来就说：“是西游记中的一个人物。”她用手一边在耳朵上动了动，吸了吸鼻子，一边学小猪叫，猜的那位女生说：“猪八戒，一定是猪八戒。”此言一出，逗得大家哈哈大笑。紧接着比划的人又边学边叫，边做起了弹琴的动作，那个女生又猜道：“对牛弹琴”！她又一次猜对了。顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。

快乐的时光总是短暂的，游戏结束了，可大家还沉浸在游戏的欢乐中。

四年级游戏作文400字 第4篇

人物的特点往往需要通过具体的事例来凸显，但能凸显人物性格特点的事例一般有很多，我们不能将其都写进作文里，只需要选择最能表现人物特点的一两个典型事例具体来写即可。

学生练习：

我家小小“动物园”

有的人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨；也有人说，家是温暖的阳光，使我们快乐成长，而在我的眼中，家却是一个“动物园”。

我的爸爸是一头“猪”，猪有什么特点呢？好吃懒做。对，我的爸爸就是一头“猪”。某一天晚上，我起床喝水，突然从远处传来一阵奇特的声音，我仔细一听，是从爸爸妈妈的房间传来的，我小心翼翼地靠近房间，天啊！竟然是爸爸的呼噜声，这呼噜声也太大了吧！

我的妈妈是一只“变色龙”。为什么说她是一只“变色龙”呢？因为在我考试低于85分，她是一只火红色的“变色龙”，非常生气；在我考试85-90分的时候，她是一只粉红色“变色龙”，不生气也不开心，和往常一样；在我考试95分以上时，她是一只绿色的“变色龙”，非常地高兴。

我的妹妹是一只可爱的、乖巧的“小绵羊”。要是她写起作业来可安静了，一坐就是半个小时。妹妹还爱吃青菜，不太爱吃肉。

至于我呢？我是一只贪玩的“小兔子”，只要有好玩的东西，我都要玩一玩。每次和小朋友玩游戏，玩到天黑了，我都不想回家呢！

这就是我家的“小小动物园”，我爱我的家。

石头，80后宝妈，为孩子放弃主业的斜杠青年，在【石头亲子屋】里，你可以看到有趣好玩的手工，还有各年级的学生范文。屋里长期征收小学生作文、随笔，欢迎投稿给我哦！

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四年级游戏作文400字 第5篇

“加油！“耶！”这是什么声音？这是我们在进行激烈热闹的“叠纸对诗”游戏。

今日是我放暑假最有意义，最开心的日子。在作文课上，男生和女生分成两个队男生是蓝队，女生是红队。游戏规则是：从个队中选出对答一个队长，与对方石头，剪子，布。赢的先出诗。输的

对答。再依次交换提出上句诗。打不上来的，要把脚上站的报纸叠小，先不能站的`一方失败。

一开始，我们班里像炸开了锅似的。大家你一言，我一语地闹个不停。我被选为男生队

的队长。和两位“战友”站在报纸上。对方的张昕怡脱口而出“云母屏风烛影深！”我们毫不示弱大声说“长河渐落晓星沉！”第一回，我们高举双手，赢了！

时间分分秒秒地过去了。我们两队不分上下，对的胸有成竹，津津有味。正当我们得意忘形的时候，红队的张开阳说了个“小儿不识月”这时候刘烨正在冥思苦想着：高慕彤也在挠头深思着，输了！输了！我们蓝队很悲痛，我们想尽办法把纸叠成长方形，在报纸上写了东西包成团像个彩色棉花糖似的。

你答我问，我问你答就这样过了几个回合，女生的报纸叠成了比书还小的面积，站得东倒西歪。教师笑的脸上红彤彤的说：“红队输了，蓝队获胜！”我和那两位队员一蹦三尺高。而女生悲痛落泪，教师劝她们以后多积累古诗。

今日的“叠纸对诗”活动室多么有意义啊！不仅仅提高了我们活动本事，并且促进了学生们的阅读进取性，真是太成功了！那情景时时刻刻在我的脑海里浮现。

四年级游戏作文400字 第6篇

上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当快乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。

有人会问我为什么喜欢当鹰？因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，可以把小鸡们都转晕，最后获胜的一定是我——季牧歌。

游戏开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑；我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……

最后一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。

乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。

就按照这种方法，一只、两只、三只…….，没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了！

“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心情回到了教室，去享受课间的休息时间。

四年级游戏作文400字 第7篇

“沙沙沙”，在作文课上奋笔疾书的我们正在写脸。“还有两分钟！”我一听老师说时间，就很开心，心想：天助我也，写完了！不过还是要检查一下。可当老师收上稿纸时，我一惊，完了，我写了个“残脸”！耳朵忘记写了！没办法，只能看找脸的同学的技术如何了。

老师先让我们第一组来找“脸”。我拿到的脸是这样的：我有一个高而淡的眉毛，眉毛下有一双有神的大眼睛，有时会发光。我有一个樱桃小嘴，一对小耳朵能听见很远很远的声音。这时我就开始嘀咕，如果真的是一对顺风耳的话，那么耳朵应该是尖尖的，突出来很多呀，应该是男生。可转念一想又是女生，因为有樱桃小嘴。但是我发现班上每个女生都是樱桃嘴啊！

突然我看见一个很熟悉的脸，但是忘记了她叫什么名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不会那么巧吧。之后我开始找笔，发现一位同学无论纸上写的和用的笔，都符合条件，我慢了一步，另外一个同学将纸给了她，她居然点头了！最后我又去看那熟悉的脸，她向我打了一个手势，大概是说你拿的稿纸是我写的，可晚了，老师说停。

别人来找我的脸时，我心都慌了，因为我见一群女生在笑：“哪个人没有眉毛啊？”不会是我吧，开头写的是我有……的眉毛！后来我就放心了，我竟然没有暴露脸，这是作为女孩子的要求。

嘻嘻，找不到我吧？没有办法，就是不能暴露我的身份！

四年级游戏作文400字 第8篇

今天语文课，老师破天荒地让我们做游戏，我们像出笼的鸟儿一样欢乐地跑到小礼堂。

老师让我们做了许多游戏，在众多游戏中我印象最深的是抢凳子，因为这个游戏最后我赢了。

游戏规则是：十人九凳，音乐响起，开转，音乐停止，坐在凳子上的人胜，没有坐上凳子的出局，直到最后两人一凳，抢到凳子者赢。

音乐响起，我们都紧张地绕着凳子转。大家虎视眈眈地盯着凳子，有的同学还没有等音乐声停，就坐了下来。“犯规！犯规！”大家都叫嚷。那个同学噌地一声站了起来，满脸歉意地说着：“对不起，对不起。”就在这时，音乐停了，我一开始还没有反应过来，可一秒后，我就飞快地坐下来。很幸运，我第一局就抢到了凳子，但是那个没有坐在凳子上的同学十分懊恼，只见她低垂着头，脸色苍白，迈着沉重的脚步离开了赛场。

通过层层考验，过关斩将，终于，场上只有我和李硕文了。只见我们死死地盯着那个凳子，像两只狼准备捕捉一只小羊一样。转了一圈又一圈，我们头上似乎吊着一根线，使我们迟迟不能坐下。忽然音乐停了，我们头上的线终于断了，我连忙坐了上去。“耶！我赢了！”李硕文被我KO了，同学们都为我欢呼起来。

通过这次游戏让我总结了一个道理：无论做什么事都要专注，认真才能把事情做好。

四年级游戏作文400字 第9篇

“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么？居然有人在课堂上侮辱老师！原来，是我们在玩造句游戏。

老师先给我们讲了游戏规则：第一位同学在纸条上写“姓名”，第二位同学在纸条上写“什么地方”，第三位同学在纸条上写“怎么样”，第四位同学在纸条上写“干什么”，以此类推，写得内容越古怪越好，写完后将纸条按照提示分别放在桌上。

只见老师拿出一大把写好的纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书，有的同学望着纸条冥思苦想，还有的同学写着写着就笑了起来，而我却对着纸条发愣……（这里建议多写写我的心理过程）

终于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏泽宏，只见他拿起桌上的四张纸条，神秘地翻开纸条，还没开始读他就已经捧腹大笑起来，他断断续续地说：“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”（这里运用特写镜头，将活动推到高潮）说完，原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的同学都笑出眼泪了。

接着我们又听到一些句子：同学们在操场上开心地等着下课，蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思！

下课铃响了。通过这节有趣的游戏课，我还明自了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。

四年级游戏作文400字 第10篇

今天阳光明媚，一看就是玩游戏的好日子。

果然，王老师带着一张纸走了过来，王老师笑了笑说：“谁有剪刀？”我眼睛一转，立刻从书包里掏出剪刀递给老师。王老师用剪刀从纸上剪下来四个纸条，然后拿起一张纸条把它的两端连了起来，一个环就做好了。老师用剪刀在环中间切开一个小洞，又用剪刀在环上剪一个圈。还没剪完，老师问：“你们猜猜会变成几个圈出来？”“一个！”我们异口同声。只有一个同学小声地说道：“是两个圈”。老师笑着对他说：“你看好了，可别后悔哟。“我用激动的小眼神看着老师手上的小纸条。老师手里的剪刀一转，一个圈就掉了下来，还有老师手里的一个圈。果真是两个圈，答对的人都快跳得有30寸高了。

第二个纸环开始剪了。老师又拿了一个又宽又长的纸条，但是这回不是直接粘它的两端了，而是用右手转了180度长才开始粘的。这回像个螺旋的跑道，老师又拿起剪刀，还是戳了一个小洞，然后顺时针剪一圈。剪到还有一厘米，又问我们：“这下是几个圈？”有的说二圈，有的说两个圈连在一起，只有我一个人说是一圈。他们都说：“你错了，肯定是两个圈！”经不起他们的“诱惑”，最后我相信了他们的话，改了口。老师把纸条慢慢地打开了，结果是一个圈，这回他们可把我害惨了，可谁让我不坚持自己的看法呢！

这是一场需要观察思考的游戏。这场游戏也给我们带来了更多的快乐。

四年级游戏作文400字 第11篇

星期六的下午，梅老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏吧！”好，我们异口同声地说了出来，老师的电脑上出现了一个巨大的田字格。正当大家猜想：是要学写字，还是玩新奇的游戏呢？

梅老师神秘的说：“我们玩个游戏吧！先把大家每一排分为一组，总共有3个小组，谁在规则的五分钟内，从田字格里面找出隐藏的字，就有诱人的奖品，奖品是一个记事本和一张激励卡。”

同学们迫不及待，希望老师立刻宣布开始吧！我的心也开始“噔……噔……噔……”，感觉就快要蹦了出来，手心和额头也湿透了。

游戏开始了，有的同学找到了一个“日”字，有的找到了一个“工”字，有的人一个也没有找到……在一旁急得直跺脚。老师带着我们一起揭晓答案了，第一个组找到了14个，错了1个。第二组也找到了14个，结果全对。第三组就是我们这组，找到了12个，也全对。

最难发现的还属“旧”字，我们的小组成员瘾杨伊冥思苦想，终于想出了这个字，大家赶紧记在本子上，小声而迅速，生怕被其他小组窥探了机密，这次可真是险胜啊！

最后，到了紧张的颁奖环节：“这次是第二组赢了，听到这个消息后，我们这组同学都很激动。相互拥抱，拿着心仪的礼物回到座位。美滋滋地欣赏着令人满心喜悦的战利品。

通过这节游戏作文课，我们明白了一个道理：“团结就是力量，正所谓人心齐，泰山移。”相信自己，相信队友，相信共同努力！期待着下节更有趣的作文课！

四年级游戏作文400字 第12篇

跳棋是一个有趣的游戏，它能锻炼人的思维能力。上周末，我和妈妈下了一场跳棋来一绝高下，比比谁更厉害。

跳棋的游戏规则是：每人选一种颜色的棋子各占一个角，哪方先用相邻跳或等距跳的方法把自己的棋子全部送到对方的“大本营”内就算获胜。

我和妈妈用“石头、剪刀、布”来决定谁先下谁后下，结果妈妈赢了，我只好让妈妈先下。哎，先机已失，现在该怎么办呢？我思考了一会儿，决定使用“复制法”，无论妈妈怎么走，我都跟着她走，万万没想到，我的一颗棋子借助我和妈妈搭的路，直接跳进妈妈的“大本营”里去了，这真是意外的收获啊！

虽然，刚刚才打了妈妈一个出其不意，但是接下来的路，让我有点摸不着头脑了。我每次想跳到对面，都会被妈妈的棋子挡住了去路，慢慢地我有点坐不住了，但是我知道这个时候不能着急，要保持清醒的头脑。于是，我的大脑飞速运转，眼睛也紧盯着棋面，仔细、快速地观察着棋局。终于，我为自己设计了一条最优的路径，并且用棋子把这条路搭建出来了。哈哈，我高兴得手舞足蹈起来，妈妈再也不能阻止我的棋子跳进她的“大本营”里去啦！

虽然我和妈妈下棋的水平旗鼓相当，但是经过我的精心谋划，我还是险胜一局。这让我明白了，遇到困难不要着急，要沉着冷静面对，这样才能找到解决问题的办法。

四年级游戏作文400字 第13篇

“哈哈哈，气球掉了，哈哈哈！”

你肯定会问：“今天怎么了？是看了搞笑视频，还是有人出丑了？”

不不不，还不是我们班来了位“特邀嘉宾”——气球君。

来，我给你们介绍一下这个游戏的宝典：

1。先请来4名小选手，分成两个“战斗”小组，然后让他们背对背，中间夹个气球君。你瞧，气球君被夹了，却还那么开心，一定是今天走路捡到钱了。

2。切记：不要把手碰到气球君，不然……它会咬你的（其实它是不想被人捏）。还有，气球落地后就输了，就不能再拿起来了！

比赛的号角吹响了。这局是一场男女混打，男生队是双张组合，而女生队……

好，他们全都上台，男生队一副势在必得的表情，而女生队却有一副从容不迫的表情。比赛马上开始，双方也马上进入状态。

比赛开始了，“嗖——”的一声，只见两位选手夹着气球君，从讲台上大步流星地飞奔到教室后边了。气球君似乎想：耶，我终于完成了我梦寐以求的教室一分钟游！而女生队那边，“火车头”同学似乎想：稳住，稳住，后边的别挤了，慢点！

女生队犹如蜗牛，男生队快如闪电。这一刻，全教室沸腾了。外边鸦雀无声，教室里同学们有的在那儿哈哈大笑；有的准备好捣乱下一组；有的从容不迫，淡定自若地坐在椅子上……

上一组，双方都在快马加鞭地跑。而这一组，怎奈我的鞋子不给力，害得我们这组输了。

这次游戏既好玩，又考验团队合作。真是一个十分有趣的游戏！它令我印象深刻。

四年级游戏作文400字 第14篇

笑意藏在“纸片”里

李林宵

做游戏能让你忘记一切烦恼，能让你在游戏中消除学习的疲劳，能让你快乐，笑意走进你的心里。今天，我们在老师的带领下做了一个有趣的游戏——写纸条组句子。

老师先说了游戏规则：在三张纸条上分别写上：人物、地点、做什么事。写完后放到对应的纸杯里。老师说大声宣布：“游戏正式开始！”

同学们拿到纸条后，教室里鸦雀无声，有的人不假思索的直接动笔写，有的左思右想不知道该写什么，我就是那个偷看的人，我伸长脖子，目不转睛地盯着别人的纸条看，自己也有了思路，快速地写下了我的想法。

老师说：“同学们把纸条放进杯子里，我们来开始游戏。”于是老师叫了一名同学上台，我没被叫到，心里有些失落。第一位同学有些紧张，底下的同学都在小声议论他们会抽到什么？几名上台的同学把他们手里的纸条组成一句话：“熊大在西安阻止光头强砍树。”立刻同学们都笑了起来，笑声中传出：“那是我写的！”他的创意可真好，大家继续。第二个同学走上台，他抽的纸条组成的句子是：“大个子老鼠在操场上爬行。”同学们哈哈大笑起来，有的捂着肚子笑，有的笑得眼睛都眯成一条缝。这纸条是我写的，有意思吧！

这真是一堂别开生面的游戏作文课！我们期待下一堂课的到来。

四年级游戏作文400字 第15篇

“123木头人，123木头人……”耳边响起一阵阵欢笑声，不禁让我想起我玩123木头人时的情景。123木头人，这是我童年最快乐的记忆。

其实这也是我最喜欢的游戏，它有时让我哭，有时让我笑。最让我印象深刻的，还是第一次，因为第一次往往是最有趣的。

事情是这样的，小时候我虽然很笨拙，可哥哥姐姐总爱带着我玩一些大人玩的游戏，我们经常玩的是“123木头人”。姐姐带着我念游戏规则，哥哥在一旁叫人，姐姐一字一字读，我一字一字念：游戏规则是我们先选出一个人当木头人，木头人说123木头人，不许说话，不许动，我们就不能动，如果说话或者动就会被淘汰。游戏开始了，哥哥是木头人，他站在门前，我们跑了出来，大家都很小心，轻轻地走，生怕被哥哥发现。怕什么来什么，该来的还是来了，哥哥回过了头，倒霉的姐姐，刚想逃走，看到哥哥那奸笑的脸，立刻收起脚，可没弄好，只能摆出一个金鸡独立的动作，可姐姐又没学过武功，她摇摇摆摆地，哥哥好像故意让姐姐出丑，果然不出我所料，姐姐跌倒了。“哈哈，姐姐跌倒了。”我说。听到我的笑声，别人看到了，也哈哈大笑起来。

如今，事隔已久，每当我玩123木头人时，就会想起第一次玩木头人时，姐姐跌倒时的搞笑情景，这个游戏也成了我的最爱。

四年级游戏作文400字 第16篇

”铃铃铃”上课了，这节是道德与法治，可大家都不开心……”每一次道法都是上数学，还不如不上！”有一位同学哭诉着。

唉！是呀，上学期，有13节道法，只上了2节，其余全上数学！

这时道法王老师……不对，应该是数学王老师大步走进教室，隆重地说：“今天上道法课！”

“好呀！”同学们欢呼道，甚至有人跳起了舞，老师叫我们安静下来，说：“今天我们玩一个游戏，规则是：一个人上来，用三个特征来描述自己的朋友，让同学买猜！”

王维一上去了，他说：“这个人穿了校服，有着浓郁的黑头发！”“谁不是黑头发呀！”由刘恩岐带领的“反抗队”开始反抗。

就在这时，有一个声音在教室响起：“娄泽轩呀！他不是黑头发，而是浓郁的棕头发！”这引起了哄堂大笑。

游戏在笑声中慢慢的结束了……