关于美的作文材料题目(实用11篇)

关于美的作文材料题目 第1篇

全人类共同的家，只有一个，那就是美丽的大自然。

美丽的大自然充满勃勃生机，宽阔无尘的马路通往各个地方。两旁的大树把城市装扮的更加美丽。

大自然有四个亲友，分别为春、夏、秋、冬。

春天的清晨，天空泛着鱼肚色，还飘着几朵红紫色的云。

夏天的夜晚，不论刮风下雨，萤火虫始终提着它那形影不离的灯笼，奔波着。

秋天的`黄昏，夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来叫人心旷神怡。

冬天的早晨，就是在皑皑白雪覆盖或在无雪无霜的清晨，也要让通红的火苗烧在你的心中。

大自然是美的，但是你们不去保护她，那么，她将只拥有短暂的美。

现在，人类无情的破坏自己的母亲、自己的家。工厂将污水排入池塘，残害着无数小生灵;农场将浓烟放入蓝天的怀抱，残酷地损害人类的朋友;工人毫不留情地伐木，让大自然痛苦地忍受失去亲人的滋味;猎人捕捉动物，让平时凶猛的野兽也感到害怕。大自然是美的?无人知道，但是我相信，自然的美是靠人类去保护、去创造的，只要你去开发、去寻找，自然的美无处不在。

人类啊，快点醒悟吧，让大自然的美不在是短暂的美，让大自然永远地保持纯朴、柔和的美吧!

关于美的作文材料题目 第2篇

走进我的家乡綦江，脑子里就剩下一个字：美!

树是美的。綦江的树是绿油油的美，是挺拔的美。这种美是高大的美：几十米高的银杏树拔地而起，绿油油的叶子在风中颤抖，使人看了神清气爽、心旷神怡。什么“小叶榕”，什么“黄角树”，听著名字就让人回想起森林。这种美，是一种磅礴的美：不是一树独秀，也不是三五树呼应，而是千花万树绵亘直延。“绿色走廊”、“百花圣殿”令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直上云天，或花香四溢。相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。

水是美的。綦河像一个婀娜多姿的女孩子，十分有修养。与大地公公手牵手，并肩而行。曾经的它并没有这样整洁漂亮，可经过我们的细心照料后水面波光粼粼、清澈无比。我们坐在划艇上，与水挤碰着，水花四溅，近看似小人国瀑布，我们的`心怦怦直跳着

彩虹桥是美的，它和彩虹一样美，及弯的弧线，彩色的光芒虽然经过多年的风吹雨打，滚滚河水流向远方，可你依然如旧七彩的霓虹灯在月光下格外耀眼，这种美无语伦次。 在这綦江城里走，人也变美了见到垃圾主动拾起，扔向

垃圾桶；见到老年人坐公共汽车主动让座；见到盲人过马路主动搀扶 这种美是——心灵美！

我爱我的家乡！那里的一花一草一木都是美得人更是美的!

关于美的作文材料题目 第3篇

古人云：“上有天堂，下有苏杭”，人人都说：“没去过西湖，就相当于没去过杭州。”走进杭州西湖，脑子里只剩下一个字：美。

水是美的。西湖的水，是平静的美，是波澜起伏的美，是一望无际的美。水面忽而平静得像面镜子，这时的西湖像一个熟睡的孩子，一叶小舟轻过，西湖柔嫩的脸蛋摩挲着舟沿，泛起细小的涟漪。水面又忽而波涛起伏，这时的西湖像一个生气的孩子，卷起层层波浪，小舟在波涛中起伏不定，左摇右摆。浩渺的西湖，一望无边，这种茫茫的美，是那样令人陶醉。这水，绿如碧玉，这水，平如明镜，这水，清亮洁净，这水，真美！

景是美的。西湖的景，是自然的\'美，是洒脱的美，是磅礴的美。“两峰插云”遥指天穹，直插云霄，气势磅礴，令人浩气长舒；“三潭印月”中葫芦形的小建筑精雕细琢，顿觉美轮美奂；柳树满长堤，一株株青翠欲滴，洋溢着蓬勃的生命力，许多枝条垂到了水面，像是少女在梳洗着自己的头发，鸟啼声声，欢快愉悦，这便是“柳浪闻莺”；雷峰塔在夕阳的余晖和青山的掩映下，烨烨生辉，构成了“雷峰夕照”的美景……夏日的西湖，一大片一大片的荷花引得众多游人驻足观看，在赏荷池畔留影纪念。一池清水，微动涟漪，这里有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，也有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景。那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花，盈盈欲滴，怒放的，嫩蕊微黄，含苞的，娇羞欲语，有的婉约自然，有的洒脱自如，再加上荷叶那绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人的奇景，真可谓“水促红荷舞翩迁，清风拂面醉绵绵”。这景，如同一首带着大自然气息的诗歌，这景，如同一幅多姿多彩的画卷，这景，如同一曲潇洒奔放的歌谣，这景，真美！

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏东坡的名诗道出了西湖的美，西湖，真美！

关于美的作文材料题目 第4篇

美，一个多么平凡的字眼。那些带来芬芳与蓬勃春天；那些带来绚丽与炽热夏天；那些带来灿烂与凉爽的秋天；还是那些带来素雅与洁净的冬天……这些都不是美？不，这些都是美。菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受伤的吴菊萍阿姨忍着伤

我们所追求的美只单单是外在美，只是那些衣冠靓丽的衣服所包裹的，丑陋的心灵却无法遮拦。相反而知，我认为真正的美则是内在美。内在美是真正的从心灵中散发出来的，即使是最简陋普遍的衣物，有了美，又算个什么呢？

《与美同行》这一本书令我懂得了许多，也使我明白了许多。最美司机吴斌，当一块突如其来的3·5公斤重铁块击穿风挡玻璃，重击他的身体时，他用自我的行动诠释了一名司机的人性光辉，在人类所不能承受的最高级别疼痛面前，他选择了坚忍、尽职尽责和舍己为人，他就是连日来被赞誉为“平民英雄”和“最美司机”的杭州长运公司司机。吴斌，只是一个平凡的司机，可是却在面临死亡时，拯救了其它有危险的乘客。吴斌的感人事迹，赢得九州赞誉。央视新闻称他为“最美的中国人”。

这难道不是美的一个最好的标志性广告吗？这样的还有许许多多。他（她）们虽说来自不一样的地方，不一样的性格，可是尽管如此他（她）们却有着一个共同相同的特点——心灵美。有过这么句话是我所喜爱的：人的美并不在于外貌、衣着和发式，而在于他本身，在于他的心。要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。

美，对于每个人来说有着不一样的意义。美，对于每个人来说有着不一样的表达方式。美，对于我们来说并不陌生，它们点簇着我们的生活。美丽是短暂的，惟有机缘才能让我们捕捉到永恒的瞬间，如宇宙间轻轻滑过的流星，如雨后的彩虹；美丽又是平凡的，仅有用心去体会，才能感受到美的涟漪。美，会升华你的灵魂。

草地上数星星的情节是美，童年的发音盒是美，追逐阳光春风的日子是美，我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢？朋友，用心去留意身边的美吧，用美丽的眼光去看这个世界，它们变得无处不美。美如此短暂，但我们把它封存在心里，它便永恒了。

关于美的作文材料题目 第5篇

美随时随地都能遇见，令人欣慰。当一位年迈的老奶奶走在马路上时，一个小姑娘搀扶着老奶奶；地上有垃圾，就会有人随手捡起；有人遇见困难，人们会互帮互助。美无处不在，就在我们的身边，只是缺少发现美的眼睛......

清晨，太阳才刚升起。这是一个阳光明媚的早晨。我揉了揉惺忪的双眼，去姥姥家。外面的花儿也格外茂盛，蓝天衬托出今天天气很好。一阵风吹来，我顿时觉得有一点冷。于是我加快了脚步。路上只要几个行色匆匆的人。顿时让我眼前一亮，在路上只有一个小男孩在学走路，还边拿玩具边走。她妈妈在一旁指导她。她妈妈在离他很远的地方迎接他。小男孩走得歪歪扭扭，一路颠倒。正当快要走完的时候，女孩突然摔倒。在路旁环卫工人阿姨扶起了小男孩，还拍了拍她裤脚上的灰尘。小男孩的妈妈顿时感动，这真是一个有爱心的人啊！看完这精彩的一幕，我继续走向姥姥家。

不仅我们生活中能看到美，电视里也常常有美的镜头。那些美的画面让我们记忆犹新。

如“最美司机”吴斌、80后乡村教师邓丽、农民歌手刘大成。他们都是伟大的英雄，美的代表。他们用自己的朴实无华书写了不平凡的人生，他们是最美的中国人，同样也是我们中国的骄傲！当大屏幕上出现“最美司机”吴斌强忍剧痛踩下刹车的那一瞬间，我的心被深深震撼，热泪盈眶。那是怎样的一种痛啊！一个人需要有多强的意志才能做到！吴斌叔叔用顽强的意志和强烈的责任心挽救了车上24个乘客的生命！时间在刹那凝固，时间在刹那永恒。吴斌叔叔的壮举在我们每一个人的脑海中定格，他高大的形象将永远活在我们的心里，他就是最美中国人代表。

只要我们细心地观察。用自己的心灵去感受身边的每一个人，每一件事。就能体会到美;感受到美；发现到美。珍藏美为我们的人生编织一个美丽的花环。我们每个人都可以让别人感受到美。一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一个善意的举动，这都是美。同学们，让我们一起去发现身边的美，努力展现美，传递美，创造美，用实际行动让我们的世界变得更加美好！让美与你我同行！

关于美的作文材料题目 第6篇

美的形式多种多样，像仪表美、心灵美、行为美、语言美等等。但是，如果你的外表美而你的内心不美，再漂亮有什么用？如果你的姿色一般但心灵美，你就是真正的美了。

我曾经读过一个故事，说的是在一个国家，国王不准国民施舍东西给乞丐。一个姑娘悄悄的塞给一个乞丐两个面饼，结果被砍了双手。因为这个姑娘做的是好事，上天又让她的手长了出来。虽然我知道这个故事并不是真的，但是它还是富于教育意义。那个姑娘冒着被砍去双手的危险去施舍穷人，由此可见姑娘的心灵很美。

相信大家一定都看过《假文盲》这幅画吧！在“母子候车室”里站着几个大老爷们儿，他们只顾着自己在那里等车，全然不顾站在旁边的一对母子俩。这些大男人们的目光与“母子候车室”的标牌擦身而过，就像没有看见一样。这些人多自私呀，他们心灵一点也不美。

这样的例子有很多：有的人打扮的花枝招展，走在大街上洋洋得意，吃过的零食包装纸却随手往地上扔；有的人虽然很贫穷，但是时时刻刻不忘记别人，处处为别人着想；有的人喜欢骂人，什么看不顺眼就骂；有的人却很大方，自己的言行文明也好……

美在我们的生活中无处不在，但是我们要做到仪表美、心灵美、行为美和语言美，成为“美的使者”。

关于美的作文材料题目 第7篇

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

我渴望做一个摄影家，用镜头去记录美的一切，美的瞬间；我希望用灵感与视角的巧妙碰撞描绘出大千世界的奇特、美丽、雄伟、平静与温馨。我想在荷花盛开时捕捉蝴蝶在荷叶上的剪影；我想在莲蓬生长时记录丰收的喜悦；我想在荷叶茂盛时记下它们的喧哗；我想在花残叶败时描绘秋日的凄凉。我想用我们视角去记录美。世间万物，各有其美，缺少的只是发现美的眼睛。

艺术家之于我们，不过是多了想象力，与一些关注美的心思。而恰好正是这些，让他们看到了不一样的世界。

把时间的奇伟魂怪尽收眼底，谁人也难做到，而在平常的生活中会发现一些意外的美。

借我一双慧眼，让我不至于悠然惆怅。李清照的词，大多有触景伤情之感，每每看到残花败蕊，就联想到自己的身世坎坷，遭遇悲凉。这种触景伤情在现实生活中有很多人都有。每每漫步秋景之中，朦胧的迷雾，微冷的秋风，萧瑟的枝头零叶，不得不让人悲秋，往往怅然若失，竟也徒添几分悲凉。可是若能在这萧瑟之景中，用另一种视角看待它们，将会是“病树前头万木春”。当然，没有经历过秋天叶落又哪来来年的万木春？想到这，一幅幅生机盎然的图片便在脑海中浮现。

借我一双慧眼，让我也能豪迈狂放。大诗人李白的诗作富于想像，常常发现别人看不到的美。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”他的豪迈狂放令人唱叹。可真的能像他那样潇洒自如的，这世界又有几人能及?宽阔的心境，不拘的态度，造就了不同的视角，带给人心灵上的冲击与享受。善于将不好的东西转化为美的东西，对世界充满好奇，对生活充满热爱，哪里有什么羁绊呢！

借我一双慧眼，让我像草原上的野马与风驰骋；

借我一双慧眼，让我像翱翔的雄鹰，拍打着翅膀，乐观向前；

借我一双慧眼，发现美的一切，积极向上奋斗；

借我一双慧眼，让我有自己的美的世界。

关于美的作文材料题目 第8篇

我对于美的事物往往抱有某种苛刻的态度，容不下它有半分瑕疵。我爱把“美”看得几近模糊，透过它看整个世界，不管是经过那份明亮映射出的，还是被几处朦胧遮挡下的，月倚树梢，风送秋叶，蝉鸟嘶鸣，一切的一切……我更爱把视角放在独特的位置，不在喧嚣处着眼，不在纷繁处驻足，把其视为一种独特，当然，独特并非与个性对等，只是愿意让“美”与心灵的原始气息相生相依。我不会轻易让某些不知由来的情感随意倾泻，因为无病呻吟，病态的诗人情怀是对“美”的最大亵渎!

人们总爱把“狂风骤雨”与“云淡风轻”放在对立的角度看待。可孩童时代的我却从未将阴晴作为好坏的分界。无论是仰头还是平视，世间总有一双双美丽的眼睛，闪烁着或明或暗的兴奋与期望。“美”在其中穿梭游走，它是世间最神奇魔术师，可以轻易的将树上的青色果子披上鲜红的外衣，让露珠不留痕迹的划过翠绿的叶子，让蝴蝶轻盈的纵体一飞，便描摹出了整个夏季!为什么不能变一朵云呢?不，我要嫁给一朵云彩!每天偎依在他厚重的肩膀，时而和他浅吟低唱，发出风穿过树林似的微妙声响。时而撒娇似的扑在他怀里，嘘……不能让别人看到，因为云其实早就害羞了，泛出点点霞光。这就是小时候对爱的幻想，可不经意的在心里播下了种子，长出了幼苗。直到今天，花季之年的我再回顾那段岁月，才骤然发现，那其实是对“美”最初的认识，因为爱是美的\'一部分，它自然，纯净，似一片薄薄的薄荷叶，揉出些许汁液来涂抹在脸颊，美便在这其中轻舞，飞扬……

流逝的时光，似一首无韵脚的诗，总期盼着把它读的趋于完美，可偏偏事与愿违。穿过逝去的光阴，在记忆的碎片里，我努力地摸索着美丽过后的点点真实。直到今天，回首那些曾经的喜与悲，笑与泪，才发觉原来每一段经历都有它之所以经历的理由。无论多么低迷的心情都无法掩盖美好曾留下的痕迹。这便是一颗能发现“美”的心!它不仅仅局限于眼睛所看到的，也包括心灵所体会到的。向左走，扯下一片晚霞的凄美，向右走，印下一朵花儿的婉约。目光所至，到处都是美的笑脸，美的舞步，时间会碾磨掉一个个平淡、轰烈，昙花般的浮尘故事，却永远都遮掩不住一双发现美得眼睛。

关于美的作文材料题目 第9篇

春天，春暖花开；夏天，蝉绵不断；秋天，果实累累。可我最喜欢的季节，还是校园白雪皑皑的冬天。

我喜欢看校园穿上一件白色的棉袄，喜欢看下课时同学们穿着花花绿绿的衣服在雪中玩耍，给这白色的校园整天几分色彩。

校园的冬天是美的，也是淘气的。她借着雪花，一会儿在空中飞舞；一会儿又落在叶子上，险些把树枝压断。有时，她还会斜着飞到教室的窗户上，形成美丽的冰花……不过，无论她怎么做，她都是温柔的，是细腻的\'，美的。

当雪花落在你头上时，你就会感受到校园冬天的美好。在这白色的世界中，你会看到许多同学带着手套，冒着雪花，在雪中漫步，留下许多的脚印。在雪中推着雪球，堆着雪人。那些雪人会向你招手。还会有同学在各自的“城中”用雪球攻打着对方。看，校园的冬天也是热闹的。

白雪皑皑的校园，雪花飘落。在教学楼的屋檐上，都会挂着一支支冰晶。许多植物都沉睡了，唯独那一支支梅花在雪花中绽放。整个校园，这时候总能勾起你对冬天的喜爱。

在被雪包裹的校园里，仍绽放着那一朵朵梅花。那些带着晶莹雪花的梅花便是校园冬天的特征。

让我们尽情的去享受校园冬天的美吧！

关于美的作文材料题目 第10篇

穿梭于历史的长河，欣赏那“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的绝世容颜，感叹了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的气概，体会着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。而我寻找着，寻找着令我怦然心动的你。

（一）

你面对楚国上下昏庸，郢都破灭的情形，你仰天长啸“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，悲愤不已。你面对高官厚禄，荣华富贵的诱惑，你高声大呼“国破尚如此，我何惜此头”，忠肝义胆，誓与楚国共存亡。你吟咏着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”毅然投进滚滚的江水中。你的死是为民殉国难，是为正义而死，为真理而死，死得其所，死得有骨气，如一道闪光的利剑，划破了千年长空，给生死赋予新的内容。

你的精神将流淌在每一个中华赤子的热血里，融进炎黄子孙的灵魂中。你的离去，不是一种结束，而是一个伟大的起点。

屈原——伟大的爱国诗人，你在我心中是美的！

（二）

你只是一个平凡的医者，你愿望无他，只想救死扶伤。可你在救治病人的过程中，发现许多药书都有所漏洞，你便决心编著一本正确无误，济世救人的药书。

于是你开始背着竹筐，跋山涉水，踏过所有的山川，尝遍所有的药草，仔仔细细记录每种草药的外形，习性，药性。上至含有奇毒的曼陀罗，下至普通的甘草，你都视为瑰宝。好几次你都生死未卜。

就这样你上山下山三十余年，风雨无阻，亲历实践，广收博采，用你毕生的心血编写了《本草纲目》。

这部珍贵的医学宝典，给医者及大的指导，给病人莫大的福音。

李时珍——骄傲的杏林典范，你在我心中是美的。

（三）

你满身热血，一生报国尽忠。当祖国处于危难时，挺身而出，收拾破山河。

可是当时奸臣当道，皇帝轻信谗言，十二道金牌将你唤回，以“莫须有”的罪行在风波亭将你赐死。

可伶你忠心耿耿，驰骋沙场。你带兵纪律严明，公正无私，爱兵如子。在你的英明领导下，敌人闻风丧胆，节节败退。无奈朝廷昏庸，只能屈死冤魂。

你精忠报国，一生正气，让后人敬仰。

岳飞——名族的英雄将领，你在我心中是美的。

你们为了国家，为了名族，为了人民，你们不惜一切，乃至生命。你们的精神永存，你们是大写的人，你们是最美的。

关于美的作文材料题目 第11篇

有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。

有人说，

美是力量。消沉者因之而奋发，怯懦者因之而勇敢，动摇者因之而坚定，犹疑者因之而沉稳。

法国雕塑家罗丹说： _美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧过忧民，兴利除弊， 是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受， 那么， 你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视，谛听“春江花月夜”只会墨知其然，置身苏州园林也难以邻略其中的佳妙。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应当学会发现美，具备健康高尚的审美观， 做到既会发现美，有会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。