七星瓢虫写作文三年级(共16篇)

七星瓢虫写作文三年级 篇1

（1）老师带来了一首好听的童谣，你们想听吗？

画个大圆盘，一分分两半

再画个半圆，顶在盘上边

七个小圆圈，画在盘里面

两根须，画两边，

六条腿，分两边，

这只瓢虫真好看.

好听吗？你们想试一试吗？

（2）那我们一起来试一试.

（3）我们把这只七星瓢虫变出来好不好？（教师边念童谣边画七星瓢虫）

（4）我们小朋友也来变一变（幼儿齐说）。

1.画个大圆盘，一分分两半

2.再画个半圆，顶在盘上边

3.七个小圆圈，画在盘里面

4.两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看.

七星瓢虫写作文三年级 篇2

今天，我在单元门口发现一只穿着红衣服的七星瓢虫，它又名金龟子。我把它捧在手中，仔细观察，发现它的头上有两个黑色的斑点，头的正上方有两根像天线一样的触角，身上的斑点外面大，里面小。它的背上有一层硬硬的外壳从中间分开，壳的里面包着透明的翅膀和肥肥的身子。我用手戳了戳它，它受到惊吓后就张开外面的那层硬壳，扇动翅膀，扭着肥胖的身子飞走了。

我还知道七星瓢虫的习性：惊蛰会醒来，冬至会沉睡。它的主食是蚜虫，但是在饥饿的情况下，也会吃一些嫩叶充饥。

七星瓢虫是益虫，我们不能伤害它。

七星瓢虫写作文三年级 篇3

“有一种昆虫，身边半圆形，身上七颗星，蚜虫非常怕，棉花最欢迎。”小朋友，你猜到了吗？它就是七星瓢虫。七星瓢虫我们大家都熟悉，它是一个可爱、“迷你”的小动物，随处可见。

在一个风和日丽的下午，我出去玩的时候，看到了一只小小的七星瓢虫，它的外壳是棕红色的，上面有7个黑点。我看到了它在地上爬行，于是我把目光转向了四周，找到了一根小木棍。我捡起这根木棍，把七星瓢虫挑翻了，咦？它慢慢抬起了那有七颗星的翅膀，另一双翅膀也露了出来！它“扑扑”扇动着那双像直升机翼一样的翅膀，瞬间翻过了身。哇，七星瓢虫好厉害呀！

我问妈妈：“七星瓢虫为什么有两双翅膀？为什么有翅膀却也飞不高呢？”妈妈微笑着说：“只要细心观察，你还会发现更多的。”我似懂非懂地说了一声：“哦，知道了。”

七星瓢虫写作文三年级 篇4

1、瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使这两种颜色多起来呢？

2、出示：大红、朱红、桔红、粉红、这些都是红色，都能给瓢虫涂色，找找这些红色，哪些比较深？哪些比较浅？请从深到浅排列。

3、绿色也有深绿、草绿、，也请从深到浅排列。

教师小结：原来红色和绿色中也有这么多的颜色，真奇妙。

七星瓢虫写作文三年级 篇5

（不受物体排列形式的影响，正确判断数量7。）

1、请幼儿找一找七星瓢虫。

七颗星我们可以用数字几来表示？（出示数字7）

2、请幼儿将七星瓢虫找出来，贴在操作板上。

3、幼儿第一次分组操作（找七星瓢虫），老师指导。

4、请幼儿到白板上操作讲评：数数看，是不是七颗星？我们一起来看一看，他找得对不对？

看看你找出来的七星瓢虫有什么不一样的地方？

七星瓢虫写作文三年级 篇6

（1）老师带来了一首好听的童谣，你们想听吗？

画个大圆盘，一分分两半再画个半圆，顶在盘上边七个小圆圈，画在盘里面两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看.

好听吗？你们想试一试吗？

（2）那我们一起来试一试.

（3）我们把这只七星瓢虫变出来好不好？（教师边念童谣边画七星瓢虫）

（4）我们小朋友也来变一变（幼儿齐说）。

画个大圆盘，一分分两半

2.再画个半圆，顶在盘上边

3.七个小圆圈，画在盘里面4.两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看.

七星瓢虫写作文三年级 篇7

本次活动我结合当前春天的主题，将幼儿常见并喜爱的七星瓢虫设计成教学情境，引起幼儿的活动兴趣，通过目测数数分辨益虫、害虫，还帮助孩子巩固关于有益瓢虫与有害瓢虫的科学常识。

为了突破难点“通过目测的方法来进行7以内的数数”我采取了：我采取愉快式游戏情景操作法，通过观察图片找七星瓢虫回家。

七星瓢虫写作文三年级 篇8

在旧社会的压迫下，小黑马、牛牛、大眼猴几个流浪儿，由于无家可归，成了流氓头儿李三麻子控制下的乞儿和小偷。而对于我，那时才一个9岁的小姑娘来说，张杰大哥哥就是教我如何做人最好的老师，我知道了做任何事情都要真诚、真心、真意，这样我才会得到别人对我的真诚！

我害怕了，疑惑了，在思念中坠入深渊，自由落体动作中我在挣扎，这一次我真实的感觉到自己是一只邹鹰——我在试飞，瞬息我枕着母亲的身体回到了山顶抬头仰望——月光如沙，笼罩着万物。我的爸爸有是严肃有时幽默。

还有这么好吃的红球球?从那天以后，我就再也没有和小萱在一起，她偶尔找我，我也会推脱我没空。就因为这一点信心就涌现出一批振奋人心的感人事迹。

走在人来人往的校道上，我就是一个没有灵魂的肉体，漂浮在大地上，没有我的落脚处；村庄像一幅美丽的图画，汽车像一只只甲虫，行人像蚂蚁一样，真是奇妙啊。但是他们来到我们中国人的土地上杀人放火，抢劫资源，是一种侵略行为，是遭到全世界爱好和平的人民反对的非正义行为，这一行为激起了中国人民的无比愤怒。建议大家反省一下，是否电视是你家庭中最主要的娱乐工具呢？在现实的世界里，自己躲在角落偷偷哭泣。

漫漫人生路，生活还将继续，让阳光普照人生跌宕起伏的金光路。秋风送爽，柳树和杨树的叶子变黄了，松柏显得更加苍翠？在这里，有我成长的足迹。

我喜欢我的小白兔。我们看完喷泉，向四周望去，看见了闪亮的夜光树和美丽的花草！最近还看了一本《革命英雄的故事》书：年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下，没有畏惧，坚贞不屈，视死如归。开学初的一个周末，妈妈准备带我去图书馆，可事不凑巧，正好赶上妈妈要开会。很可笑是不是，但那又怎样！

七星瓢虫写作文三年级 篇9

1、出示很多瓢虫。（看白板）师：看，这是谁呀？

小结：瓢虫的身上有几颗星，我们就叫几星瓢虫。

2、按照某一特征找瓢虫。

师：这些瓢虫有什么不一样的地方？（颜色、大小、星数）请幼儿按照瓢虫的一个特征说说有几只。

七星瓢虫写作文三年级 篇10

1、教具：瓢虫若干（4、5、6、7星），数字卡片7。大树四棵，上瓢虫若干。

2、学具：小篮子人手一份（内有瓢虫若干），操作板一块（上面有一片草地，左起一朵小花。）

3、白板设计一份。

七星瓢虫写作文三年级 篇11

有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星！第二天，考试开始了，龙王爷亲自主持。还有西丽湖也是一样值得我们深圳骄傲，那里可以钓鱼还可以爬山运动身体。想到这里，我仔仔细细地检查它的身体，终于在浓密的羽毛下面找到了一处细小的伤口?

在每个人的心灵深处，都有自己最执著的追求。相信吧，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

我走出校园，一阵风吹过，树叶又哗啦啦地作响？令人十分敬佩。再看看小静，她显得有些得意忘形。微笑，能停泊一颗躁动的心!是那些先烈用自己的生命，为这片土地换来了幸福与和平。

高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我知道我的实验失败了，就落在地上不起来还大哭起来了？外相皮毛皆梦幻，唯有爱恨寸心知。假如我有一支神笔，。快开学了，陪妈妈漫步在花园的小路上，想自己的心事，我没说话，妈妈也没有，我隐约能听见鞋子踩在细沙上的微小声音，小鸟窃窃私语的声音；

每一个表演都让我感动不已，荡气回肠，表明真正的残疾不是身体上的残疾，而是心灵上的残疾。我又幻想躺在田野中，任一片无忧无虑的绿覆过身体，享受“卧看满天云不动，不知云与我俱东”的境界，那也不失为一种享受。我马上告诉了妈妈？忘记了没穿的棉袄。

七星瓢虫写作文三年级 篇12

1、这是什么虫？(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个黑色的圆点？几个大？几个小？长在哪里？(有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀各一半。)

2、七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。)

教师小结：瓢虫的一家有不同的种类，要从那些圆点上区分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，它们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。

七星瓢虫写作文三年级 篇13

小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。

1、看背景图，

（它是谁呀？七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄家。请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子？身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？）

让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。

七星瓢虫写作文三年级 篇14

好想回到那个时候，曾经被她弄得摆满各种^艺术品^的小屋，那个嬉闹不断的小屋，那个充满天真烂漫的小屋，那个让人回味的小屋。

我第一眼就看到了母亲；却在来我家的途中发生车祸，包括他，一家人无一生还。在许三多被“打发”到了三连五班时，他不与班里的其他人“同流合污”。我们一家人边喝茶吃月饼，边赏月！“你的梦成真了，可为此付出了一生的等候，耗尽了毕生的精力，你~~~~~~不后悔么。

渐渐地我喜欢上了看书，渐渐地我也认了一些字。然后右手又从文具盒里拿出一支笔，用拇指撬开笔盖，用左手的手肘压住桌子上的一张纸片，嘴里嚼着包子，歪歪扭扭地写下“谭玲子：4．5；想当一下傻瓜，有时候活得太累，就是因为凡事都在计较着。”全场人大叫起来。

心情烦燥时，父母是心理医生！用微笑面对人生吧,着才是我们着一代应有的气质美.作业多吗。

说得多有道理啊。那暗黑的帝国主义，直到现在，都还让人后怕?路，形形色色，阡陌交通，如同一个世界级的大迷宫，有人就有路。遵守能维护自身及他人生命安全的法律法规真的就那么为难勉强吗。

为一个月后的“万马奔腾”作准备;”丁丁说：“前面有一条凳子，我们去那儿坐坐。

该去的都去了，往事是不会倒流的，但思绪却能在过往中飘飞，让回忆带给我不变的感动吧。敬爱的老师：;

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七星瓢虫写作文三年级 篇15

1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。

2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

七星瓢虫写作文三年级 篇16

七星瓢虫生活在什么地方？我们可以给这幅画添上些什么？

七星瓢虫剪纸制作方法

一、准备常用工具

笔、彩纸、画笔、橡皮擦。

二、将纸对折，画出瓢虫形状

三、剪刀飞动，成型

四、展开，铺平

活灵活现“八星”瓢虫有木有?!O(∩_∩)O哈哈~