九年级上册化学笔记1

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课题3 走进化学实验室 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 课题2 氧气

课题3 制取氧气

第三单元 自然界的水 课题1 水的组成 课题2 分子和原子 课题3 水的净化 课题4 爱护水资源

拓展性课题 最轻的气体 第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成 课题2 元素 课题3 离子

课题4 化学式与化合价 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律

课题2 如何正确书写化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 课题2 二氧化碳制取的研究 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 课题2 燃料和热量

课题3 使用燃料对环境的影响 拓展性课题 石油和煤的综合利用

附Ⅰ初中化学实验常用仪器和药品取用规则 附录Ⅲ 部分名词中英文对照表 后记

元素周期表

九年级下

第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料

课题2 金属的化学性质

课题3 金属资源的利用和保护 第九单元 溶液

课题1 溶液的形成课题2 溶解度

课题3 溶质的质量分数 第十单元 酸和碱

课题1 常见的酸和碱

课题2 酸和碱之间会发生什么反应 第十一单元 盐 化肥

课题1 生活中常见的`盐课题2 化学肥料 第十二单元 化学与生活

课题1 人类重要的营养物质课题2 化学元素与人体健康课题3 有机合成材料 寄语同学们

附录Ⅰ 部分酸、碱和盐的溶解性表（20 ℃）附录Ⅱ 部分名词中英文对照表

九年级上册化学笔记2

化学人教版九年级上册

第一单元 走进化学世界

课题1 物质的变化与性质

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课题3 走进化学实验室

第二单元 我们周围的空气

课题1 空气

课题2 氧气

课题3 制取氧气

实验活动1 氧气的实验室制取与性质 第三单元 物质构成的奥妙

课题1 分子和原子

课题2 原子的结构

课题3 元素

第四单元 自然界的水

课题1 爱护水资源

课题2 水的净化

课题3 水的组成

课题4 化学式与化合价

第五单元 化学方程式

课题1 质量守恒定律

课题2 如何正确书写化学方程式

课题3 利用化学方程式的简单计算

第六单元 碳和碳的氧化物

课题1 金刚石、石墨和C60

课题2 二氧化碳制取的研究

课题3 二氧化碳和一氧化碳

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 第七单元 燃料及其利用

课题1 燃烧和灭火

课题2 燃料的合理利用与开发

实验活动3 燃烧的条件

化学人教版九年级下册

第八单元 金属和金属材料

课题1 金属材料

课题2 金属的化学性质

课题3 金属资源的利用和保护

实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 第九单元 溶液

课题1 溶液的形成

课题2 溶解度

课题3 溶液的浓度

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

第十单元 酸和碱

课题1 常见的酸和碱课题2 酸和碱的中和反应

实验活动6 酸、碱的化学性质实验活动7 溶液酸碱性的检验 第十一单元 盐 化肥

课题1 生活中常见的盐

课题2 化学肥料

实验活动8 粗盐中难溶性杂志的去除 第十二单元 化学与生活

课题1 人类重要的营养物质 课题2 化学元素与人体健康 课题3 有机合成材料

九年级上册化学笔记3

九年级上册化学辅导

九年级上册化学辅导

第1章 开启化学之门

物理变化和化学变化的区别

：不一定物质受热变为气态物质都属于物理变化。比如碳酸氢铵加热后生成氨气、二氧化碳

气体和水，就属于化学变化。

NH4HCO3

NH3↑＋ CO2↑ ＋ H2O

物理性质和化学性质的区别

：① 灯泡因为灯丝通电发光发热，但没有新的物质生成，属于物理变化。

② 爆炸不一定属于化学变化，比如气球因为充气过多而爆炸，车胎爆炸等。但火药爆炸，

汽油因为燃烧爆炸则属于化学变化。请大家好好体会两种爆炸的区别。

③ 生石灰放在空气中变为粉末，从表面上看，现象并不明显，但实质上变成了熟石灰，

因而属于化学变化。

：高锰酸钾（KMnO4）溶液为紫红色，二氧化硫（SO2）能使其褪色。 实验室药品的取用（重要）

1、实验室药品取用规则会写化学式是高端的表现

1 不能用手接触药品 ○

2 不要将鼻孔凑到容器口去闻药品的味道 三不原则 ○

3 不得品尝任何药品的味道 ○

1 严格按用量选用 ○

节约原则

2 无用量说明，则取少量。其中液体1~2ml，固体只需盖满试管底部 ○

用剩原则：剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

2、固体药品的取用

① 取用固体药品一般用药匙，药匙的两端有大有小，取药品多时用大匙，较少时用小匙。有些块状药品可用镊子夹取。用过的药匙和镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次再用。

② 匙（或用小纸条折叠成的'纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。

③ 把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。

3、液体药品的取用

① 液体药瓶通常放在细口瓶里。取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌面上。然后拿起瓶子，标签向着手心（如果标签向下，药液可能沿着瓶口流下，腐蚀标签，标签向着手心的目的是为了防止标签被腐蚀），瓶口紧挨着试管，使液体缓缓地倒入试管，倒完液体后，立即盖紧瓶塞把瓶子放回原处。

② 取用一定量的液体药品，也可以用量筒量出体积。读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。否则会造成俯视偏大，仰视偏小。

③ 滴管是用来吸收和滴加少量试剂的一种仪器，滴管上部是橡胶塞，下部是细长尖嘴的玻璃管。使用滴管时，一般做到“垂直悬空四不要”胶头滴管不要接触仪器壁；1、吸液后不要平放或倒置，保持橡胶头在上；2、不要把滴管放在试验台或其他地方，以免污染滴管；3、用过的滴管要立即用水冲洗干净，以备再用；4、不要用未经清洗的滴管再去吸取别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能用水冲洗）。

4、酒精灯的使用

在化学实验中，酒精灯是最常用的加热工具。

在使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或者已经烧焦，需要剪去少许使其平整。然后检查酒精灯里有无酒精，向酒精灯添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。

使用酒精灯时，需要注意一下几点：会写化学式是高端的表现

① 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；

② 禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；

③ 用完酒精灯，必须用灯冒盖灭，不可用嘴吹；

④ 不要碰倒酒精灯，玩一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，可用湿抹布扑盖。

5、用酒精灯给物质加热时，应注意以下几点

① 给液态物质加热可用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等；给固体加热可以用干燥的试管、蒸发皿等。有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等是不允许加热的。

② 如果被加热的玻璃容器外壁有水，在加热前需要擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。 ③ 加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得太远，距离过远或过近都会影响加热效果。烧得很热的玻璃容器，不要立即用水冷却冲洗，否则可能炸裂。也不要直接放在实验台上，以免烫坏实验台。

酒精灯外焰温度最高，所以用酒精灯给物质加热时，应该用外焰。

④ 给试管里的固体加热，应该先进行预热⑤ 给试管的液体加热，也要进行预热，同时注意液体体积最好不要超过试管容积的1/3。加热时，使试管倾斜一定角度（约45度）。为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可让试管口朝着自己和有人的方向。试管夹应夹在试管中上部。

6、玻璃仪器的洗涤

一般用试管刷、烧杯刷等洗刷工具。如洗刷试管时，须转动或上下移动试管刷，用力不要太过猛，以防试管损坏。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，，表示仪器已洗干净。（判断玻璃仪器是否洗刷干净的标志）

九年级上册化学笔记4

九年级上册化学答案

1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么？举例说明。

答：物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。例如：汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化；木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。

2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？

(1)潮湿的衣服经太阳晒，变干了。

答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。

(2)铜在潮湿的空气里生成铜绿。

答：是化学变化，因为有新物质铜绿生成。

(3)纸张燃烧。

答：是化学变化，因为有新物质水和二氧化碳生成。

(4)瓷碗破碎。

答：是物理变化，因为瓷碗的本质没有改变，无新物质生成。

(5)铁生锈。

答：是化学变化，因为有新物质铁锈生成。

(6)石蜡熔化。

答：是物理变化，因为石蜡的本质没有改变，无新物质生成。

(7)寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾。

答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。

(8)下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。

答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。

3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？

答：因为蜡烛受热熔化无新物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成，是化学变化。所以说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化。

4.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的'化学性质？为什么？

(1)空气是没有颜色、没有气味的气体。

(2)水沸腾时能变成水蒸气。

答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。

(3)食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。

答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。

(4)以粮食为原料能酿酒。

答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。

(5)铜的密度是，熔点是1083℃。

答：是物理性质，因为这是描述铜的密度、熔点。

(6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。

(7)酒精能燃烧。

答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。

(8)酒精能挥发。

答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。

5.根据你的观察，描述食盐(主要成分是氯化钠)的物理性质。

(如果可能的话，最好能查找一下有关的数据。)

答：食盐是一种白色固体，有咸味，能溶解在水和油中。

答：是物理性质，因为这是描述空气的颜色、气味、状态。