《有你真好》作文六年级 第1篇

随着假期的临近,本学期各项工作已渐渐接近尾声,我所负责的六年级的班务工作也即将结束,回顾本学期所做的工作,有一定的收获,但也存在一些不足,现就这项工作做如下总结。

一、认真做好学生的学习

我班学生学习基础较差,学习学习积极性不高,所以提高学生的学习一直是我所关注的重点。要想让学生学习好,必须要提高学生的学习兴趣才行,所以我就想方设法,提高学生的学习兴趣。结合课改的精神,在上课,作业等方面精心设计,让学生都能感受到学习的乐趣,从而达到提高学习成绩的目的。同时我在关心学生学习---的同时,还注意让学生劳逸结合,让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。

二、安全工作时刻不放松

平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲.安全工作无论是在任何时侯,任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大部分家里离学校很远,所以安全工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行安全教育,教育学生要从各个方面注意安全,不断提高学生的安全意识,平时还时刻关注安全问题,发现学生干有安全隐患的事,就及时制止。

三、 端正学习态度明确学习任务

开学初我通过给学生讲道理,摆事实,让学生明白学习的重大意义,明确学习的目的,端正学习的态度,鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话,教育他们树立学习的信心,增强他们的上进心。进一步明确班干部的职责,做好班干部工作的指导,发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合,让学生在这个班上感到愉快,有学习的乐趣。

四、细心关心学生每一天的生活

由于条件受到限制,学生的平时生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任,我经常了解学生的生活情况,想方设法帮助有困难的学生,使学生能够排除生活困难的影响,集中精力搞好学习。

总之,这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生基础太差,成绩不够理想;我的班务做的还不够彻底细致,在今后的工作中将做进一步改进。

《有你真好》作文六年级 第2篇

光阴似箭,日月如梭。回首往事你们肯定有一个对你们特别上心的人吧,也许是老师,朋友、家人,但我心里的那个人是我们的班主任李老师。

李老师虽然平时对我们要求严格,但是有时更像一位慈母。一次数字考试,由于那个单元我学得不是很好,有一些题还没掌握,所以,那次数学我考的特别差,心中很沮丧,李老师把我叫去办公室,我忐忑不安,李老师找我干什么呢?是不是也知道了我的数学考的很糟糕呢?李老师摸摸我的头,语重心长的说:“你是一个很聪明的孩子。这不是你的水平……”老师跟我聊了许多,安慰我,激励我。从那次以后,我学习扎实了,再也没有考得那么差了。

我们的李老师不仅对我们很负责,她教课时,也很幽默、风趣哟!

记得上《慈母情深》的那一课,老师为了我们更好的理解课文,把我们分成了三四组,让我们表演课本剧。到了表演的时候,李老师开心得像个孩子,忙着给我们录视频。对表演得好的加以奖励,对有遗憾的加安慰。那篇课文,我学得特别透彻。

这就是我们敬爱的李老师,在这里我想由衷地说一句:李老师,有你真好!

《有你真好》作文六年级 第3篇

姑姑,有您真好!在生活上,您给予了我无微不至的关心和照顾;在为人处事上,您教会了我许多做人的道理;在学习上,您鼓励着我努力向前。光阴似箭,日月如梭,转眼间我已经十一岁了,在这过去的十年多间,我们经历了酸甜苦辣的时光,但在我的记忆里,这些都是满满的美好的回忆。

记得在三年级的一次体育课上,我一不小心把膝盖摔伤了。回到家里,姑姑知道我受伤了,急忙来到我面前,让我把裤子慢慢卷起来。姑姑看着我的膝盖,心疼地说:“摔疼了吧?还能看见血呢,以后可要小心些,伤口这么大,要注意些,别让它发炎了。你坐好了,我先帮你消消毒。”

姑姑说完,就去拿医药箱了,一手取出一瓶消毒水,一手拿着棉签,小心翼翼沾了些药水涂在我的伤口处,我却依然哇哇直叫的。这时姑姑温柔地说:“忍一忍,一定要消毒干净了,不然很容易发炎的,伤口要清理干净,不然以后会留下难看的疤痕的。”说着又把她自己的亲身经历的事说给我听。

姑姑一边讲着过去的事,一边帮我细致地处理着伤口,消完毒后,姑姑在伤口上帮我倒了些云南白药,她说这样可以早点好,然后姑姑拿着纱布,把纱布缠绕在我的伤口处,并用胶布把纱布固定在腿上。晚上要冲凉时,姑姑又叮嘱:“夏立峰,伤口是不可以碰到水的哦,过来一下,让我帮你在你的伤口外绑上一个塑料袋,让水不会流到你的伤口上。”就这样在姑姑细心地照顾下,我的伤口很快就好了。从这件小小的事情中,让我感到了姑姑的好。

在我成长的时光里,您一直是那颗耀眼的启明星,在漫漫长夜中指引我前行!您又像那充满无限光芒的太阳,温暖着我的心灵。姑姑,有你,真好!

《有你真好》作文六年级 第4篇

门前的黄叶凋零殆尽,归雁也只是匆匆过客。然而,令我日日夜夜魂牵梦萦的老屋,你可安好?

儿时,我和小伙伴们在小院里奔跑,院子里回荡着欢乐的笑声。我们玩累了,坐在老屋门前那棵大树下,倚靠在老屋的臂弯里。云,白白的,软软的,于是老屋就站立在一旁保卫着我们安静的睡去了。

我们醒来后,便在老屋的前后捉迷藏,角落里,门板边,都留下了我们的足迹。

一阵清风吹响了老屋窗前的风铃,清脆的声使我们一个个都驻足聆听。那悦耳的声音好似老屋和我们一起欢笑着……

还记得老屋后院的葡萄树,那是爷爷亲手栽下的。每到金秋时节,你都会看到这样一幅画面——一位老人,一个牵着小黑狗的小姑娘。老人伸出他那饱经沧桑的双手,用剪刀小心翼翼的剪下一串串紫红色的玛瑙。然后拉来两条小板凳,和小孙女坐在老屋门口。小姑娘用肉嘟嘟的小手轻轻拈起一粒葡萄,放入口中,一阵甘甜,一缕清香在口中荡漾开来。小姑娘把葡萄笑呵呵地递给爷爷,爷爷也笑呵呵地接下,老屋也笑呵呵地站在一旁守望着祖孙二人。那滋味啊,似乎把爷爷额头上的皱纹都甜开了……如今爷爷已不在了,至今想来,对爷爷和那老屋的思念也渐渐加深了。现在的我真想再回到从前,去重温儿时的记忆。重温爷爷对我的爱。

老屋,是你保存了我儿时珍贵的记忆。你后院的葡萄树,门前的大杨树下的小黑狗,都成了我儿时最美好的记忆,如果没有你,我又怎么会有如此多彩的童年?亲爱的老屋,有你,真好!

《有你真好》作文六年级 第5篇

夜深了大地一片宁静,窗外只有雨滴落的声音,我倚在床头上看着书听着音乐?等待你归家的行程,似乎已经习惯有你陪伴的夜才能睡得安稳,为此你曾笑我是极度缺乏安全感的女人?墙上的时钟已经慢慢的指向了零点,可是寂静的楼道里还是没有想起你归家的脚步声?为你我开始焦急万分?开始担心你雨中行车的泥泞,心开始为你变得不再安分,有一份急躁在心中升腾!

多少年了习惯了在夜晚时分等待你归家的行程?多少次了我已经学会你在外面应酬的事你不说我就不问?因为相信你的爱你的深情,所以给你相对的自由作为回应,尽管你的每一次外出都会让我有一丝丝的牵挂,一丝丝的担心,但总在开门见到你的那一刻给你我的笑脸,让你少一份担心,是爱是心疼是牵挂,有爱才有家!

有人说我是一个冷酷的女子,有人说我有一颗高傲的心,有人说我对人对事有一种拒人千里之外的冷漠,其实只有你知道,我的冷我的傲只是保护自己生存的一种外壳,也只有你能读懂我文字里的寂寞,还有内心的一种脆弱在你的面前无处可逃?

已经习惯了对你的依靠,已经了解了你对我的重要!为你我情愿不要那外人看起来的高傲,为你我宁愿放弃在外人看来那冷漠的味道,只为你的爱我学会了微笑,只为你的情我想伴着你一起燃烧,习惯了生活中有你的步调,就像再也戒不掉眷恋你身上--水的味道!

喜欢被你宠溺的味道,喜欢你温和的笑,喜欢看你被我追的无处可逃,爱的味道有你真好,幸福的感觉是有你在我身边的每一秒!

《有你真好》作文六年级 第6篇

成长是一条路,上了初一的我们,正逐步走向这条路上最美丽最重要的一段。但在这之前的路上,却一直有一个人陪伴着我,同我一齐跨过路上的小水潭,越过路上的小土坡,就算被石头绊倒,也有她的鼓励和帮助支持着我,使我慢慢地爬起来。这个人就是我六年来的好朋友小雅。

从幼儿园开始,我们就是朋友。开学后,我从众多陌生的背影中一眼就认出了这个熟悉的影子。当时的我欢喜得不得了,立刻就扑上去和你玩耍起来。

到三年级的时候,我还只有你一个朋友。你老跟我说,要多交朋友,这样才不会孤单。那时候的我,固执而寂寞。我总是笑着说,我只要小雅你一个朋友就好了。孤单的我和你不一样,老是善于和他人交往的你,身边自然有许多朋友。

在你和他人欢笑的同时,我只能在角落躲起来。我醒悟过来,放下恐惧,尝试着和他人交往起来。或许是你感染了我,本不爱笑的我爱上了这个表情。很快,我就和班上的同学打成一片,迅速建立起人际。我的改变,不都是你的功劳吗?小雅,谢谢你啦!

四五年级,是我和你最快乐的时候。一起学跳舞,一起买牛奶,一起补习,几乎没什么事不是一起做的,形影不离。五年级时,我的成绩起伏较大,经常挨打挨骂。而你除了安慰我,我们之间也产生了竞争的情绪。这让我的成绩好了些。这也是你的功劳啊。

但在六年级时,情况转变了。你老是在我没你考得好的时候,向我妈妈大喊我的成绩,再报上你的成绩。如同炫耀一般。我难过极了,我从没想过你会这样做。我们的友谊出现了一条很大的不可弥补的裂缝。后来,你还多次不理我,取笑我,使我原本热情的心凉透了。

再后来,我们都交上了各自的好朋友,也无暇顾及对方了。上了两个不同中学的我们越走越远。不过,我还是想说一句:“成长路上,有你真好!”毕竟是你,给予了我许多帮助,伴我走完六年路程。

《有你真好》作文六年级 第7篇

人生,有一次次相见与分别。在成长的过程中,回一回头,就能看到不一样的风景。

十三年前,我初次来到这个世界,发出了人生的第一声啼哭,第一个把我抑在怀里的——是你。小时候,父母外出工作,细致照顾我的,是你。你最宠我,会竭尽所能满足我一切的正当要求,哪怕是我随口说的一句话……而我,却时常忽略那个站在我身后的人。

第一次和父母外出旅游,你恋恋不舍,一直看着车走远,才转过身回了家去。在外面,因为少了你的陪伴,我大哭大闹。那一刻,我深深地意识到,你已经成为了我生命中不可缺少的一部分。回到家后,不经意间看到你的眼眶已经湿润。

第一次上小学,你把我送到学校,眼里含着期望、担心、不舍。那个身影在人群中转头,再转头……

我的体质很差,没少让你来回折腾,可你却不厌其烦,更加细致照顾我。温暖在我心中漾起阵阵涟漪,久久不散。

渐渐地,我长大了。很少再有以前的送别了,更多看到的是你的背影。一起去超市买菜,我走在你身后,突然发现,我长得比你高了许多。你的鬓发变得斑白,你的步履变得蹒跚,你那充满活力的双眸已经变得混浊……你已经苍老不堪。我鼻子陡然一酸,感到无限的惆怅……

指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。十几年转瞬即逝。我在不断成长,而你却逐渐衰老了,但在我的心中你永远年轻。习惯了早上喝一口你做的热汤,晚上吃到你做的饭菜。即使最简单的菜于我也如山珍海味。有时,回一回头,就能看到那个最爱你的人,最在意你的人。

奶奶,我的奶奶!有你,真好!

《有你真好》作文六年级 第8篇

本期教育教学工作顺利结束,现将班级工作作如下总结。

一、基本情况概述

本期开学初自己就深入学生中,了解各个学生的过去、现在和将来的打算,成为学生的良师益友,帮助学生克服生活、学习中的困难,对犯错学生,了解分析原因,耐心教育,正面引导,制度约束,多方面帮助其进步。树立自信心和上进心。通过一段时间的了解,选定了有组织性,有纪律性,有威信,有管理能力的同学为班干部,使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛。

利用每周的班会总结上周的情况,表扬好的同学,有进步的同学,批评帮助各方面差的同学,现已在班 集体中形成了班荣我荣,班辱我耻。人人不以小恶而为之,不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事,说文明话,创文明班。

二、取得的成绩与做法

1、摆正班主任角色

班主任是班级管理工作的负责人,是将学校工作贯彻落实的主要执行人,因此在班级管理中应该处处以身作则。

2、狠抓班风,学风建设

班风学风如何是学生能否取得较好成绩的关键。班风学风的建设也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心,更是所有工作的中心。

3、密切联系多方因素,形成齐抓共管势头在摆正班主任角色,狠抓班风,学风建设同时,自己平时主动向各课任教师了解学生的思想动向,上课表现,征询管理建议、意见,寻求有效的管理方法。配合他们及时处理作业、课堂纪律等方面的问题,并及时地将学生在学校的表现,思想动向反馈给家长,征询教育方法。使家长、学校、教师密切联系在一起,形成形成齐抓共管势头,最大限度地发挥教育的功效;另外充分利用学校,年级组开展的各项活动,不失时机地对学生进行各项教育,让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的温暖,进一步提高学习的主动性。

三、采取的方法和措施

1、身体力行从严要求,既建立较为严格的班规又从点滴入手注重培养学生的良好学习习惯。

2、树正气、改陋习、杀歪风。对班级中,学校里的好人好事、好风气、好做法,在班里经常讲、反复讲,有意地给予鼓励表扬;对陋习既进行耐心反复的讲解纠正,并付以适当的教育惩罚。使班级正气上升,学生积极向上,学习成绩有了显著的提高。圆满地完成了本期的各项教育教学工作任务。

《有你真好》作文六年级 第9篇

我有一个哥哥已经21岁了,他从我生下来开始就无微不至的照顾我,直到现在。

现在我已经六年级了,又临近期末考试,作业越来越多,常常要写到深夜,哥哥每天睡得晚,每次见我房间的灯亮着就会进来看一看,如果我睡了他就会帮我关上灯,盖好被子,如果我还在写作业,他就会提醒我说:“写完了早点睡,别睡太晚,明天还要上学呢。”有时,他还会给我倒一杯热开水,让我别感冒了。

现在爸爸妈妈的工作忙了,时不时会出差,家里就没有人做饭吃,哥哥就会调班,尽量每次都给我做饭吃,如果实在忙不过来也会给我点外卖,有时回来晚了,还会给我带一些我爱吃的零食,让我先填填肚子。

他的拿手好菜寥寥无几,只有一些家常菜才能出锅,不过他为了让我吃的更好,买了一堆我爱吃的菜,不断的尝试。我最爱吃他炒的蛋炒饭,但常常没有剩饭,他经常早早就煮好饭,熟了再炒。

一天我生病了,过一会儿就要呕吐,什么东西都吃不下,哥哥见了,二话不说就穿上鞋子给我去买药,没过几分钟哥哥就回来了,他手里提着一袋子药,喘着粗气,什么也没想就冲进厨房烧了一壶水,坐在餐厅端详着药盒,弄明白后就给我泡好了药,看我喝了下去才松了一口气。

我有一个哥哥,一个好哥哥,一个关心我的好哥哥,在我伤心时安慰我,在我难受时照顾我,在我孤单时陪伴我……

哥哥,有你真好!

《有你真好》作文六年级 第10篇

一个静谧美好的深夜,繁星点点,月光洒在小路上,洒在人们匆忙的身影上,洒在树林里。一间温暖舒适的小屋里,有一位披散着金色头发,身穿一身蓝色休闲衣,样貌不凡的少女正埋头打着“√”与“×”……

她就是我五年级的数学老师——张老师。

我快上五年级那年,告别了朝夕相处的好朋友,告别了同窗四年的同学们,来到了另一所陌生的学校。初到这所学校时,我心中满是郁闷。我在课堂上不积极举手发言、课下没做到“不懂就问”、作业做得一塌糊涂……这些表现都被张老师看在眼里。

在一次数学课上,张老师却偏偏点了没有举手的我来发言。我不知所措,缓慢地站了起来。这时,豆大的汗珠从我的头发上滴落。我虽然不记得发言的内容了,可我却清晰地记得,那次发言,我还答对了,下课后得到了老师的奖励——一支崭新的钢笔。老师还找我聊天过,只记得她对我没有说一句批评的话语,而是对我讲几个笑话,让我开心一点。从此以后,我像变了个人似的,开朗了许多,成绩也突飞猛进,从倒数冲向前三……

上个学期期末考试成绩出来后,一看,98分!我抑制不住内心的激动,竟哭了出来。张老师知道了我的好成绩,还给我寄来了我最喜欢的积木。

如今,放寒假了。我想去拜访一下我的张老师,可走到门前才知道,张老师搬家了……这突如其来的消息像一个巨石,砸在我的头上。此时,我感觉星星都要坠落,心里不停地责怪自己:为什么不早点来呢?

我在朦胧中,眼前又浮现那点点繁星和微弱的月光……

《有你真好》作文六年级 第11篇

每个人都有自己的依靠!我的依靠便是妈妈。她,会为我遮风挡雨;她,会为我添衣保暖;她,会为我增添幸福。我的生活中,妈妈总是无处不在。那一幕幕,浮现在我的眼前。

夜晚之时,我们刚回到家,妈妈便开始了正式的忙碌。洗碗、洗衣服、叠被褥、收拾房间,一样都不少。但最让她在意的便是我的学习吧!第一步,批改作业。改完后,给我讲解错题,分析错误原因。我在心里想对您说:“有你,真好”!其他同学们的家长有的只顾着自己玩手机,将孩子丢在一边。每一次在我上床准备睡觉后才她才去洗漱。当清晨我醒来时,总会发现书桌上有一张留言条,上面有着各种各样令人暖心的话语,鼓励着我,关心着我。一想到妈妈一次次伏案写字条的模样,就感觉到心中一股暖流,多么令人感动!

还记得有一次晚上因为口渴了想喝水,我便从床上爬起来走向客厅。抬头一看,发现了还在灯下忙碌着改稿子的妈妈,她总是在我睡后才开始忙碌自己的工作。那个背影,既挺拔而又坚强,夜深人静,又略显孤单和瘦弱……她陪伴着我,我也要好好的爱着她!有一首小诗,名叫《挑妈妈》。我庆幸在那众多的母亲之中选到了您,可想而知,我是有多么幸福。我想说:“有你,真好”!

《有你真好》作文六年级 第12篇

看到“有你真好”这个字眼,你想到的可能是朋友、亲人或老师吧,而我第一时间想到的却是我曾经的对手。

当你看到“对手”这个词,第一时间会想到什么?是一种压力,还是一种动力?是提高警惕,还是锐意进取?是迎头追赶,还是胆怯退缩?在学习弹钢琴的路上,我有一个钢琴对手。面对她,我选择了迎难而上去超越。她学了三年,实力比我强,作为对手,她给我带来了前进的动力,但同时也给我带来了不少压力。

一次钢琴比赛,我和她双双步入决赛,最终她凭借高超的技术和扎实的功底,以比我高十三分的成绩赢得了冠军。那次比赛后我把她给予我的压力转化成了我前进的动力,每天刻苦训练,想要在下次比赛中和她一样,把金灿灿的奖牌挂在自己的脖子上。可在第二年比赛中,我再次以三点五分的成绩,输给了我的对手,与那金灿灿的奖牌再次擦肩而过,我有点沮丧,但也很欣慰,因为我通过短短一年的努力,进步了分。我心想:“下次比赛我一定要超过她!”第三年的比赛,我终于以零点一二分超过了我的对手。当我拿到奖牌的那一刻,我感到非常自豪,这么多年的苦练终于没有白费。有人问我:“熊子钰,你怎么哭了?”我知道,那是激动的泪,是自豪的泪!

感谢你,我的对手。是你让我一直未停止追赶的脚步,一直努力,最终超越自己,战胜自我!在人生漫漫的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起了我挑战的冲动与渴望。失去对手,我们或许将失去一切。从这个意义上讲,我们不妨说一声:“对手,有你真好!”

《有你真好》作文六年级 第13篇

陪伴你的人或许数不胜数,但对你默默无声、无私奉献的却寥寥无几。有你,正好!

伤心之时逗我笑

正值叛逆期的我们,总会面对着家长的唠叨,难免显得不耐烦。再加上学校里繁重的学习任务,接二连三的考试,让我们应接不暇。有一次我的英语考试发挥失常,成功地夺得了我上学以来最低记录的“冠军”,这次考试宛如晴天霹雳般让我打了个寒战,看着我的卷子我的眼圈渐渐发红,一个个镜头在我脑子里闪过:妈妈又要失望了!因为什么出的错?为什么不仔细审题?没有学扎实吗?是不会还是没有学扎实,找找原因……想想这一连串的提问,我不禁抱头痛哭起来。她也知道了我的成绩,下课之后立马坐到我的旁边,拿起我的卷子,认真地看了看,然后拿出一支笔,开始给我一一讲解,她很认真,讲完之后还不忘问问我:“听懂了吗?”讲完题她又拉我出去,傻傻的样子不禁让我破涕为笑。在脑袋边放一个剪刀手是她的标志性动作,她,阳光、开朗、活泼,就是这么一个她。有你,真好!

生病之时给我暖

她,是一个非常细心的女孩。每次我感冒或者不舒服她总能第一个发现,关心地问怎么回事,让我多喝水记得吃药,那唠叨功夫一点不比妈妈差。我脸上起痘痘了,她不让我吃这不让我吃那,摔着了她让我抹这抹那,还时时刻刻为我准备着创口贴,我有了黑眼圈,她也会问:“昨天几点睡的?几点写完的作业……”跟个妈妈一样无微不至地照顾着我。就跟歌词里说的一样:我们一个像夏天,一个像秋天,却总能把冬天变成了春天。有你,真好!

她,是我众多朋友中的一个;她是待我真心朋友中的其中的一个;她,像个太阳,自己时刻绽放着光芒而又时刻温暖着我。她,是——陈雨欣!一个和我同名的女孩,缘分让我们相遇,我想对这个贴心、开朗、活泼的女孩说:“有你真好!”

《有你真好》作文六年级 第14篇

妈妈,有你真好!

星期天,妈妈把我从暖和的被窝里拉了出来:“章楠,快起来,要上跆拳道了。”我模模糊糊的爬了起来,换上了道服,来到洗手间刷牙。呀!不好,牙膏弄到道服上了。我偷偷的用水把牙膏擦了擦。牙膏和道服都是白色的,妈妈应该不会发现。她最讨厌我把衣服弄脏,看到了就会狠狠地骂我,把牙膏弄到衣服上,这已经不是头一回了,上次她警告过我:“再弄到衣服上去,我就不给你买早点,让你饿一早上。”妈妈呀,你千万别看见。天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵。

当我洗好脸从卫生间里出来,妈妈只看了我一眼,立马气得火冒三丈,皱起“S”型的眉毛,瞪着铜铃般的大眼睛。我吓得浑身起鸡皮疙瘩。完了,死定了!妈妈一手揪着我的耳朵,像骑摩托车一样转了转,还不解气,一路上冷着脸送我到跆拳道班。上完跆拳道已经10点,我饿极了,有气无力还要上数学班。妈妈冷冷的把包递给我。

我拿着包走到了补习班,拿铅笔盒时我摸到了一袋热乎乎的东西,打开一看是三个包子和一瓶牛奶。我感动极了,吃完早点觉得充满了力量。

回到家,我鼓起勇气向妈妈承认了错误,妈妈笑了笑,原谅了我。

妈妈,有你真好!

《有你真好》作文六年级 第15篇

你是一件并不起眼的物品,你永远呆在那个最孤独的角落里,永远永远……!你既不像那尽展芬芳的花儿,也不是那让人爱不释手的工艺品,你就是那独一无二,不起眼的蜡烛!

你的制作工艺十分简单,将石蜡及多种化学用品容入其中,冷凝后即成。当然,好的蜡烛耐燃烧,亮度大。然而在生活中,蜡烛既不罕见,也不稀奇,价格低廉,家家户户都有,又有谁能将你放在眼里呢!

在青春的河岸边,那些记忆定格成一朵又一朵美丽的浪花。记得有一次家里停电了,我们翻箱倒柜的寻找你,然后将你点燃。若是细细观察,你也是其貌不凡的,白蜡烛,就像一根无瑕的玉石柱子,红蜡烛就像美丽动人的红玛瑙,你头上的火苗就像你心中那把使你坚强不屈的火焰,一颗颗晶莹剔透的蜡珠,则是你努力跟火苗拼搏流下的汗水,当你燃烧时,蜡珠顺流而下,火苗闪闪。你无声无息地将光明献给我们,当困难来临时,你却咬咬牙对自己说:“没事,再坚持一下吧!”就这样,我便看着你一点一点化成一滴又一滴的“汗水”,一股暖流涌上了我的心头,这一瞬间,温暖的气氛在这并不大的房间里蔓延开!

有你,真好!因为是你让我真正体会到了“春蚕到死丝纺尽,蜡炬成灰泪始干”的含义,是你让我明白了,我们做人要有舍己为人,默默为他人奉献的精神,只要活出自己,活的精彩,活出自己的价值,便青春无悔!

《有你真好》作文六年级 第16篇

一条扎得高高的黑马尾辫,一双不大却又深邃的眼睛,一个不太爱说话的樱桃小嘴,这就是你。

我最害怕考试,每一次考试都会因为写得慢而没时间思考,因此每次的分数都很低。当考试分数出来,我总会用羡慕的眼神看着你,看着你那鲜红的“100”,心中总是很愤愤不平:为什么我没有像你那样的天赋与脑子呢?

第一次联考成绩出来后,我被周老师骂了一顿。低着头,看着地板,不敢抬头,感觉自己很委屈。脑海里不禁又浮现了妈妈的凶狠表情,一想起来,鼻子就酸酸的,后来,竟忍不住哭了起来。

你依旧如往常,仍是100分。我愤恨又嫉妒地狠狠瞪了你一眼。你仿佛察觉到了我的目光,缓缓起身,朝我这边走来。我抬起头,那抹微笑始终荡漾在你的脸颊上,仿佛一阵温柔的暖风,吹散我心中的阴霾。你在我眼里永远都是那个样子——瓜子脸,梳的光溜的头发,衣服干净整洁,不邋遢。“加油,你要知道,辛勤的付出与收获的成果总是成正比的!”我擦干眼泪,望着你,我的眼神中还有抹不去的愤恨与嫉妒。你俏皮地朝我眨一眨眼,仿佛读懂了我的心思,眼睛小小的,虽然不大,但是却很深邃,蕴含着许多不为人知的奥秘。

身为学神的你从不炫耀成绩,你像一个小太阳,每天都照耀着()我,分享知识,一起讨论题目。你用你的行动鼓励着我,使我懂得了只有付出才能收获。你,在我的小学生活中,让我做最好的自己。我们相互鼓励,共同提升,不断地努力向前……