写物品的作文500字 第1篇

爸爸捎给我一个玩具——小人卖冰棍，可把我乐坏了。这个小玩具基本上是用铁皮制成的，只有脑袋是软塑料做的。小人样子很滑稽，只见他大脑袋上戴着一顶小瓜皮帽，小鼻子小眼的，可那耳朵却大得出奇。他身穿蓝条背心和裤衩，脚蹬大皮靴，正在用力蹬车。小人前面有一辆冰棍车，是天蓝色，车身画有“北冰洋”图案。小车有三个彩色的轮子，两个在前，一个在后。一上弦，前两个轮子就咕噜噜地拉着车走，后一个轮子也会带动小人的脚上下蹬车。车的内部构造很简单，只有几个齿轮，一根发条。别看小车这么小，而且构造简单，可它作用还不小哩！每当夏天弟弟哇哇叫嚷着“吃冰棍！”“吃冰棍！”的时候，我便拿出它，只要它“嘟嘟嘟”地一跑起来，弟弟便会擦擦眼泪，盯着它瞅，追着它玩。爸爸、妈妈看见了就发出一串爽朗的笑声，连连夸奖我。可是，这哪里是我的功劳呢？如果没有这个小玩具，弟弟怎么会乖乖的呢。我的“小人卖冰棍”玩具太可爱了。

我家有一盏漂亮的小台灯，远看就像一个大蘑菇。下面是黑色的圆台形的底座，上面是一个椭圆形的灯罩。

灯罩上有四幅画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引吭歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正在兴高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！能工巧匠们用多彩的画笔把灯罩装饰得生机勃勃。

多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，伴随着妈妈备课和批改作业；陪伴着我复习功课，预习第二天的学习内容。小台灯成了我们家忠实的服务员，默默地贡献着它的青春和年华。小台灯是我们一家人辛勤学习、工作的见证者，它也分享着我们一家人的幸福和欢乐。

啊，美丽的小台灯呀，我喜爱你！

写物品的作文500字 第2篇

在五年前的一个夏天，发生了一件非常奇怪的事情，令我十分不爽，十分的不解。这件事情是一支普通的球拍引起的。

一天早上，我们刚吃完早饭，在后院里打羽毛球。在我们打球休息的时候，突然冒出一个比我小三四岁的小朋友。她叫星星，是住在我家隔壁的。她的到来，我非常惊讶。我想：“她*常从来不跟我们三姐弟玩的吗？今天怎么还跑进我家后院了呢？”正当我在沉思时，爸爸开口说：“呀！星星来了，要不要一起玩？”星星没有说话，我出于一种礼貌再问她：“你要玩吗？”她还是没有说话，但我看见，她的眼睛一直盯着我的羽毛球拍。于是我就跟爸爸悄悄地说：“爸爸，你看星星好像很喜欢我的羽毛球拍，要不要借她玩呀？”爸爸点了点头表示同意了，但又张了张嘴，好像要说什么。当我跑到星星前面，爸爸说：“神奇的球拍。”我把羽毛球拍递给她，可是她没拿只是看着，过了一下她就一把夺过去了。我跟她说：“这个借你，吃中饭之前还给我们！”可当我话还没说完的时候，她就拿着拍子头也不回地跑了出去。当时，我的怒火就从心底开始燃烧，怎么会有这样的小孩呢？

等到中午吃饭时，我们都没都有看到她过来还拍子。一直到了下午，我们才看见她在门口转了一下，手里还拿着我的拍子。我和姐姐看到了就跑出去向她要，可是她偏偏不给。我们就很生气，她依然一句话没说，正好爸爸站在门前看我们，我便让爸爸把拍子要回来。可是爸爸却说：“这是你们的事。”在他说这句话时，还不到五岁的弟弟跑了过来，伸手要去拿星星手上的拍子，结果被星星踢倒了，然后她跑到了一群妇女身旁。我们追了过去，弟弟也跑了过去，我们又对她说：“你可以把羽毛球拍还给我们，不然下次就没得玩了。”我们看她没有动静，以为是同意了，我就伸手去拿，她一个闪身绕到我们背后，揪住弟弟的帽子，拼命拉；我和姐姐冲了上去，把她的手从弟弟的帽子上拉了下来。弟弟又摔倒了，我就去扶弟弟，姐姐伸出双手来保护我们，结果星星就一口咬在了姐姐的手腕上。当时我看呆了，不知如何是好，但姐姐却还是把我和弟弟挡在了身后，忍着痛，咬着牙坚持着，旁边的妇女看到了纷纷站起来，但就是没有一个上前制止，爸爸站在我们后面喝茶，呆呆地看着。过了十几秒后，星星终于松了口，丢下拍子，就往她家跑。此时姐姐的手上已是鲜血直流，我看见了，哭着跑到后院叫大姨她们过来。大姨和小姨把姐姐带回家，而我和小弟因为不服气，就去找星星“理论”，结果被星星奶奶赶了出来，真气人！

这件事情直到现在我还记忆犹新。每当想起此事，想起这只魔力的球拍，我心中还是久久无法释怀，很想为姐姐打抱不*；也一直不知道这样一支普通的羽毛球拍究竟对星星有着怎样的魔力，她为什么又做出那样的举动？这一直是一个谜团。

写物品的作文500字 第3篇

一阵风吹来，它“叮铃、叮铃”地响了起来。它是什么呀？原来是我的风铃呀！

我家有一串风铃，它的上面有一个金铜色的小盘，像一个香气扑鼻的大饼，小盘下面挂着四根细绳，各连着一个个钱币和小铃铛，每个钱币上都有一只小凤凰，美丽极了。小铃铛是金黄色的，里面有一颗黄色的小珠子，像两只小巧玲珑的鸡蛋。小盘下面还有一条粗绳，你知道它是用来干什么的吗？让我来告诉你，它上面有一个“古币”和一个大铃铛，“古币”的上面，有一条条龙在争斗，威风极了，大铃铛的颜色是黑金色的，本来有个珠子的，现在没了。

每当我回到家，风铃就叫了起来，好像在说：小主人，欢迎你回家。

每当有风吹来，它也好像在说：小主人，多穿点衣服，不要着凉了。

瞧，这就是我的风铃，我很喜欢我的风铃。

写物品的作文500字 第4篇

“……我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。”一个小女孩的歌声唤起了我的回忆。

依稀记得，小学一年级音乐课本的第一课就是这首《上学歌》。那时的我还是一个小丫头，人称“小不点”，嘴里哼哼唧唧的满是一些曲调。这首歌谣可谓是我小学生涯的起点，如今的我，多么想回到过去，和一大群同学走在通往学校的小路上，嬉戏或蹦跳，唱歌或大笑。这首童谣伴着多少代人走过最美好的童年，那是点点滴滴最纯真的记忆。每一代总有那么一两个人，带头唱起“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包？我去炸我们的学校，老师不知道，一拉线，赶快跑，轰的一声学校不见了。”那时的我们，很疯，讨厌读书，满脑子都是恶作剧、鬼点子。虽然我是老师和家长眼中的乖乖女，成绩优异，聪明伶俐。其实，我有一些不为长辈们所知的事情。曾和一个男生在楼梯口打架，双方都见血了，虽然只是小伤；曾踩着别人的\'小滑板(卷笔刀)在他面前滑来滑去；曾用装着水的气球往楼下砸，砸到了楼下打篮球的男生；胶纸贴在别人头发上，害的人家几乎变成小光头，幸好是男生……

时光飞逝，尽管我很努力，也抓不住逝去的岁月。逝去的是青春，而不是回忆；泛黄的是照片，而不是感情。如今的我已经不再幼稚，已经不再调皮。曾经那个扎这两个羊角辫，在那条熟悉的小路上蹦跳着的小不点已渐渐消失在小路的尽头，她只会越走越远，不再返回。也许，这条路很泥泞，但在她回眸的时候，将会看到那一串串逐渐变大的脚印，很迷人，满是迷人的回忆。她将会用她的汗水和泪水浇灌出迷人的花，散发出迷人的芬芳，然后伴着迷人的歌谣，露出迷人的微笑。

小女孩一遍一遍地哼唱着这首歌谣，歌声久久在我耳边回荡。时间依然在奔走，歌声的渐渐消逝把我拉回到现实，我要过得比儿时更快乐。迷人的歌谣，美好的童年，我最迷人的记忆。

写物品的作文500字 第5篇

夏天时，家里非常热，可自从有了电风扇这个好帮手，我家就特别的凉快。

它的名字叫“红山花”，一看上去就像一个瘦高个。它的下部是一个椭圆形的不锈钢板，板下有三个胶皮小轮子，这几个小轮子可以让电风扇四处游走，以发挥最好的降温效果。(拟人的方式，对风扇功能的描述简洁明了)

电风扇的高矮可要凭一个“小魔术师”——一根钢管。这根钢管可以使电风扇变成“大大的高个”，也可以使它变成“小矮个”。再往上，有一块长方形的塑料板。上面有一串开关盒，都是控制风速的，这可以被称为电风扇的总指挥部，电风扇都听从它的指示。开关旁是灯，它“长”得十分漂亮，但却是一个懒虫，很少工作。最上面是电风扇的“小脑袋”，它呀好像犯了很大的错误，被两个钢罩“关”了起来。(非常有意思的比喻)但它仍不心甘情愿的束手就擒，只要一按开关，借助电的力量，就疯狂的转动起来。在按下停止开关，它又气喘吁吁地、筋疲力尽地慢慢停下来，呆呆的望着钢罩出神。

我非常喜爱我的电风扇，我也被它那默默无私奉献的精神所感染!

写物品的作文500字 第6篇

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡。白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵……