美留学申请家长文书范文 第1篇

首先，家长推荐信和学生自荐信写作格式一样，描述角度不一样。既然是一封信就应该依照信的格式来写。开头的称呼Dear Sir or Madam是必不可少的，落款也需要加上问候，姓名和时间。家长推荐信的署名最好是父母双方，在书写的时候也最好用双方的口吻， Our son or daughter 而不是 My son or daughter。而学生和家长的角度不同，因此写作的自荐信和推荐信肯定不同，主要是这点区别。

其次，家长推荐信是基于招生官希望从父母的视角来了解学生。

1、家长可以在推荐信中写孩子的性格，品德，和家人亲戚朋友的相处方式，最好能加上一些生动的事例，更加有说服力。比如，孩子在家里的职责，是否会打扫卫生，帮助做饭洗碗一些很细节的小事。

2、如果想写学习方面，尽量写孩子的学习习惯，是否主动完成作业，主动预习复习等。

3、如果孩子有特殊的或者维持时间较长的兴趣爱好，家长可以着重描述。从孩子对某一项目产生兴趣的原因，对此付出的辛苦，表现出的不同的天赋，所得到的收获和奖项以及对孩子的影响都可以加以描述。例如，有的孩子喜欢养爬虫，这就属于特殊爱好，家长可以写孩子是怎么养的，喂它吃些什么等等。

再次，家长推荐信最好表达出具体的想法和细节：由于中美文化的差异，中国的家长喜欢笼统地表达自己的想法而美国的招生官更喜欢具体的，细节的东西。比如，家长喜欢说我们的孩子心地善良，学习刻苦，但是具体怎么善良怎么刻苦，从哪件事情可以看出却没有说明，这让招生官会认为家长在说空话，反而会让人产生不好的印象。

最后，家长推荐信可以表明对孩子留学愿望的支持和对学校的期许，当然愿望要合情合理不要漫无目的地说。在这里要尽量避免暴露孩子的弱点。

美留学申请家长文书范文 第2篇

尊敬的校长：

您好！

非常感谢您收阅我的来信，本人是申请人赖培青同学的家长。小女培青于今年1月随全家从中国深圳移民到香港，有幸就读于保良局陈维周夫人纪念学校(CWC)三年级A班。现已完成学校半年启动课程的学习。在老师们的辛勤培育下，孩子顺利地通过了语言关，并且获得优异的成绩。比孩子的学科成绩更令家长感到欣喜的是学校对孩子的责任心与爱心的培育，我想这对孩子一生的成长都有着十分积极的影响。深知CWC是在众多爱心人士的帮助下设立的，专为来自世界各地新来港学童提供的免费学习机会，作为家长，我们和培青一样，内心无比感恩，也期望培青通过自己的勤奋努力，将来长大也能成为一个对社会有所贡献的人。

通过朋友的推荐以及各方面数据收集，我们有些激动地了解到贵校，贵校的办学理念和教育模式深深地吸引着我们，我们和培青一样热切地期望能有机会就读贵校。培青是一个阳光善良的女孩，她热爱生活，待人真诚有礼，乐于帮助别人。学习方面也很积极，尤其对英语有很浓的学习兴趣。事实上，作为她的母亲，我相信培青从小在语言学习方面有一定天分。20xx年8月曾随深圳队到北京参加“小金话筒全国电视主持人大赛”，获学前组金奖。入小学后，也在学校获得各项奖励（随函附上培青的荣誉证书）。

非常感谢保良局陈维周夫人纪念学校黄校长亲自为培青写的推荐信，如能有机会申读贵校四年级插班生，接受贵校的教育，我们将万分感激，定会加倍珍惜这一宝贵的学习机会。

再次感谢您从百忙中抽出时间收阅我们的数据，真诚地期待您的回复！

敬礼！

家长：

日期：

美留学申请家长文书范文 第3篇

亲爱的萤火虫父母们：

今天春分。春分，意味着春之过半矣。窗外，花红柳绿，春意正闹，教室里，孩子们你追我赶，氛围正浓。然，我心里却有几许惆怅--时间转瞬即逝，我们能够抓住其中的几分？

是啊，每逢写家长信，我总会犯难：要说的太多--几十个孩子，几个学科，几天的共同学习生活，我们经历了什么，我们收获了什么？我们在哪里成长了？老师对孩子、父母还有哪些期许？丝丝缕缕，岂是短短一封信能够说得清、道得完的？所以，每次下笔，洋洋洒洒，一气呵成，把纸的行间距调到最窄，字号调成小四，密密麻麻两页，心中仍觉得意犹未尽。

有时，也问自己：写、打、分发，耗费了偌大的功夫，孩子拿回家，真正读得有多少人？读了后能体会老师良苦用心，并配合的有多少人？

回想上周六，和朋友在餐桌上有一番争执：她说，并非所有老师都像你这样累；女人，工作仅是生活的一部分，更要相夫教子，照顾好家庭才宜；你做得这么些，谁给你评价，谁给你考量？为什么要自己为难自己？想了半天，我微笑着说：不谈这个话题罢。

心里多少有些不是滋味。在旁人眼里，我是不是有些傻？就像这一封封长长的家长信，其实认真读得没有多少？那我做得这些工作、费得这些心思，岂不是付诸东流了？

很快，我对自己说，并非如此。从接触新教育开始，凡我带班，几乎每周都给父母写信，从最初少有回复，到后来每周都能接到一摞大大小小、长长短短的家长回信。以这学期为例，每次接到的回信，多则五六十封，少则四十多封，岂能说父母没有阅读？没有思考，没有触动？

而让我真正认识到我的家长信对父母的影响，是在我离开了两个班级之后。那两个班级，我分别带了两年和一年半。也是每周家长信，不觉得有什么。()我离开后才听说，两个班里都有父母把我每封家长信都细心装订起来，按日期排练、精心保管。其中有位妈妈，在我离开班级半年之后，说，现在没事时，还会翻看你写的那些家长信，有些信，都磨毛了，我怕烂，用透明胶粘住了……

然后，我们都长久地沉默了。

从那以后，我想，哪怕一位家长读，我也会用心写。

后来我想，家长信，其实就是情书--而且是名符其实的情书。

情，是情况：回顾孩子一周在校情况，做一个总结，让父母知晓在校情况；

情，是情报：班里有了什么样的动态，不同孩子的表现，在心中会有所涉及。通过读信，父母会了解到、感受到自己孩子在班级的大致状态，采取不同的策略引导调整；

情，是感情：教师这个职业很平凡，但，一个老师面对的是几十个孩子。把什么带给孩子，要带孩子朝向哪里，是否能确信带给孩子的，恰是孩子此时此刻最需要的、能够滋养孩子生命，为孩子未来奠基的，没有固定的标准。一切，取决于老师的心，良心。

固然，我对孩子们要求很严，或和风细雨，或严肃冷静，偶也雷霆震怒，但在内心深处，我对和我遭遇的每个孩子都抱有深沉、殷切的期望及满怀地期待。并且，为了他们的成长，我愿而且一直在尽我最大努力。

这样说，这样做，非为别的，仅仅是：我是一位母亲。幼吾幼以及人之幼，我了解母亲对孩子的心。望子成龙、望女成凤是绝大部分父母的心愿。

我希望别人如何对待我的孩子，我就怎么对待您的孩子。我希望我的孩子在学校接受什么样的教育，我就尽力把什么样的教育带给您的孩子。这是我的心声，也是我为之努力的方向。我也是父母，我希望老师如何对待自己孩子，自己在心里总会揣度、思考，然后去做。仅此而已，求心安而已。

高期待，因为我是母亲，我无条件爱孩子；

严要求，因为仅有母性之爱，孩子会娇气懦弱、经不得风雨，成不了大器；

细跟进，因为孩子毕竟是孩子，需要引导，需要督导，需要疏导。

所以每封信，我都是怀着这份心，带着这些情写给大家的。我希望，你们不仅用眼睛去看，更要用心去“听”。听文字背后的情况，听文字背后的情报，听文字背后的感情。然后辨别、判断、思考。

本周总结：

整体：无论是写字、写作还是预习，近三十个孩子表现优异。另外，还有近十个孩子较之以前有重大突破。我会通过校讯通短信平台和QQ群公布名单。

详细情况：

1、我们学习了6、10、11课。没有按原计划，因为周三范芳老师用我们班孩子试课，讲了第11课，我就顺势讲了第10课。周末可以为孩子们听写这三课生字词，回顾学习过的\'内容；

2、我们学习了《桃夭》、春分诗词《阮郎归·踏青》，本来是三个早读，应该学习三首诗歌，但周二我带着孩子们读英语单词了。《观田家》、《已亥杂诗》、《题令狐家木兰花》、《桃夭》、《阮郎归·踏青》这几首诗歌，带上我们课本第5课三首古诗，不妨考考孩子，让他们背给您听。

3、本周，我们修改誊写了作文《我眼中的春天》，半数孩子都写得不错。我让他们和其他孩子结对子修改、批阅，共同进步。

4、本周，我们开始了图书漂流活动。20个图书漂流小导游都在认真设计、制作自己的漂流册，希望自己精心制作的漂流册能被省图收藏。如果孩子把书漂流到您手里了，请认真填写哦——

5、本周二，我们收到了江西赣州会昌县第三小学五年级同学的手拉手信。上周我们孩子写的信，我用快递寄过去了，那些孩子已经收到了。咱们孩子读了朋友写得信，正在着手回第二封信。

6、本周三，我们班开始了共读课。从这周开始，我们每周三会增加一节阅读课。父母孩子协商，自愿报名，上周家长信上说了，以通过家长信回复为准。经统计，有35个父母给孩子报名参加，今后除特殊情况，会一直进行下去。

7、我带着孩子们进行了“春分竖蛋”的活动。我和孩子们一起学习了春分相关节气知识，诗歌，然后以小组为单位，让孩子们竖蛋，并观察活动的过程，体验乐趣，完成习作。

8、本周我提倡孩子“养成良好的习惯，做时间的主人”，我们会继续在这方面着力训练。

下周展望：

1、语文学习：语文，学习第9课，结束第二单元，周二完成第二单元检测。继续学习第三单元；

2、儿童课程：继续诵读《在农历的天空下》之桃花诗词，诗词资料我已经下发给孩子们了。继续共读《一百条裙子》，继续个人自由阅读；继续开展图书漂流活动。

3、班级综合活动：

A、完成给远方朋友的回信并寄回（同时，若大家支持，我希望孩子们挑选一本自己读过的书寄给朋友，我个人去年已经寄过一部分，今年会继续）。

B、如有可能，下周集体出去春游。时间地点等家委会集体商定再通知大家。我个人拟定的有绿博园、鸵鸟园或者郑州市植物园。如大家有更好地意见或建议，不妨回信告诉我。

温馨提示：语文数学都有专门的记作业本。每天作业都详细标注。这周开始我还让孩子们标注上了完成时间。请父母一定要查这个本，对照看孩子是否如期高效完成了。建议周五继续让孩子列作业表以及完成时间草表，把作业分散到每天，高效、高质完成，而不是周日急匆匆应付了事。

如果哪个孩子做不到或者这方面问题较严重，可以给我打电话，也可以给我发短信，或者通过QQ甚至到校面谈，交流；如果您的孩子在这方面做的不错，也欢迎来信告知，我全班通报表扬。孩子成长，离不开榜样。言说榜样，让榜样激励更多孩子成长。

还是那句话，5+2=7,5-2=0孩子接受的学校教育其实差别不大，家庭教育才是影响一个孩子的关键。期待大家每天抽十分钟关注一下孩子，陪伴他们，关爱他们。总之，一起努力！

您的朋友：……

3月21日

美留学申请家长文书范文 第4篇

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您阅读我的来信，本人是申请人XXX同学的家长。现已完成学校半年启动课程的学习。在老师们的辛勤培育下，孩子顺利地通过了语言关，并且获得优异的成绩。比孩子的学科成绩更令家长感到欣喜的是学校对孩子的责任心与爱心的培育，我想这对孩子一生的成长都有着十分积极的影响。深知XXX是在众多爱心人士的帮助下设立的，专为来自世界各地新来学童提供的免费学习机会，作为家长，我们和XXX一样，内心无比感恩，也期望XXX通过自己的勤奋努力，将来长大也能成为一个对社会有所贡献的人。

通过朋友的推荐以及各方面数据收集，我们有些了解到贵校，贵校的办学理念和教育模式深深地吸引着我们，我们和XXX一样热切地期望能有机会就读贵校。XXX是一个阳光善良的女孩，她热爱生活，待人真诚有礼，乐于帮助别人。学习方面也很积极，尤其对英语有很浓的学习兴趣。事实上，作为她的母亲，我相信XXX从小在语言学习方面有一定天分。

如能有机会申请读贵校X年级插班生，接受贵校的教育，我们将万分感激，定会加倍珍惜这一宝贵的学习机会。

再次感谢您从百忙中抽出时间阅读我的推荐信，真诚地期待您的回复！

推荐人：XXX

XXXX年XX月XX日