校园人物通讯稿范文(共8篇)

校园人物通讯稿范文 第1篇

校园运动会通讯稿（1）

沐浴着阳光，激动人心的校园运动会如火如荼的进行着。欢乐祥和的气氛、缕缕秋风、擂动的鼓声，教工运动员们齐聚赛场，整装待发…

经过上午紧张激烈的角逐，我们从中体会很多。本次运动会充分展现我们教师员工团结进取、健康快乐、朝气蓬勃、和谐共进的精神风貌。早上，我们教工队男女青年组两人三足决赛取得的佳绩让更多的教工热爱运动。运动着、快乐着、健康着。这次运动会后，我们将快乐的工作，健康的生活，并把体育精神用于教学科研中。同时我们的胜利，离不开一个强大的精神支柱——啦啦队，集体的力量是强大的，比赛已不是我们个人的事。下午我们教工组将油一场4＊100米决赛，预祝我们能再取得好成绩，更上一层楼，为我们学院更为我们自己加油争光。让我们将积蓄已久的力量在来临的时刻一并释放，让我们的运动充满着青春的骄傲。我们永保一颗年轻的心，运动会因我们而精彩，掌声就要为我们响起，我们争取“更快、更高、更强”，奋斗就是胜利。

校园运动会通讯稿（2）：

二人三足决赛

为了丰富我们教工的.课余生活，增强我们的身体素质和团队合作精神， 11月13日星期四上午，我们教工队男女混合青年组在大操场径赛场地进行了二人三足决赛。今天是本次运动会开展的第二天，风和日丽，万里无云。我院二人三足决赛组别安排在第四组第二道，红色飘带在阳光的映照下显眼夺目。参赛者男女两人一组，我们用红色飘带将其中一位的一只腿和另一位的一只腿绑在一起，便成 “二人三足”了。随着评委“开始”声叫起，参赛者们努力向前冲，胜利在前方。我院教工们配合默契，跑起来协调，我们也与速度进行角逐，用三条腿跑步并不是一件简单的事，要求参赛者跑步节奏统一，团结默契。我们肩并着肩，腿挨着腿，你追我赶地冲向终点，在这次比赛中我们取得了决赛第二名不错得成绩。

激动人心地角逐过后，我们喜悦收获，同时我们也沉静在比赛场上，我们团结协作，一起与时间赛跑地那一刻。

校园运动会通讯稿（3）：

致勇敢者

心中的呐喊；在遥远的地方响起；是人生的高歌；是人生的狂啸勇敢者的身影；穿梭在运动场上；年轻的心鼓成一张白帆；在蔚蓝的海面上；迎风招展；我们坚信；你们无悔的追求；定会成为运动场的闪光点

从未成功的人们认为成功最甜蜜；要领略仙洒的滋味；须经过最痛若的寻觅；沉醉在成功里的胜利者；谁也说不清胜利的确切含义；只有失败者；失去听觉的耳朵里；才迸出遥远的凯旋歌；如此痛切而清晰！回味汗水；在你的努力中；你滴下了汗水；它浸渍着你的全身；映射着太阳光辉；可是你知道吗？那是每个毛孔；为之动容；而流下的泪水属于你刚强属于你；它是你性格；欢乐属于你；你用它充实生活；诚实属于你；它是你人生格言；勇敢属于你它使你努力开拓；理想属于你；有了它，你就会勇往直前；光荣属于你；金牌是你的硕果

汗水在背后荡开涟漪；泛开的波形弯成跑道；她喊加油；加油声拉着速度向前飞奔；将光线撇在后面；撇下了一段彩虹的路

校园人物通讯稿范文 第2篇

摘 要 通讯是新闻的一种体裁，通过叙述和描写为表达方式能够反映人物和事情。在通讯中写法中分为很多种，其中人物通讯是最为重要的。只有树立形象，推广思路才能把人物通讯给写好；在多数的人物通讯写法中总是千篇 一律，很难表现出人物的特点。在人物通讯写法中，要使用灵活多样的表现手法，才能够把人物表现的淋漓尽致。人物通讯弘扬出先进的文化，在社会主义文明精神建设中有着非常重要的作用。

关键词 人物通讯；表现手法；树立形象

人物通讯是对先进人物的先进事迹进行报道，能够有效地反映出先进的思想，通过最直观的精神能够教育人。在人物通讯写作中，有着多样化的表现形态，运用联想的手法形象的刻画出人物的形象；通过平凡的人物凸显出伟大，能够达到教育读者的目的。人物通讯是新闻中的一部分，新闻是用事实说话的，所以说，人物通讯离不开事实，没有新闻事实就不会有写作的对象，要注重对事实的采访才能对写出人物通讯。本文就对人物通讯写法研究进行简要分析和阐述。

1 通过刻画人物形象来写人物通讯

在人物通讯写法中，首先要对人物形象进行细致的刻画，通过刻画人物形象来写人物通讯，刻画人物形象从以下几点来分析。

1）生动描写人物的行动。在人物通讯写法中，首先要做到的就是刻画人物形象，只有这样才能确立一定的主题，能够写出特色的人物通讯。生动描写人物行动中，能够有效的表现出人物性格。在人物通讯写法中，要注重塑造出一个形象精神较佳的人物，仅仅是通过语言是完全不够的，还要注重从不同的方面对人物的行动进行描写；只有对人物的行动加以生动的描写，才能使得整个人物形象鲜明起来，才能达到人物通讯写作的目的。

2）生动描写人物的\'语言。在人物通讯写法中，人物的语言能够表现出一个人物的心理，也是人物通讯写法中最重要的手段之一。在生动描写人物语言中，要将人物内心活动和外在活动有机结合在一起，能够更加有效的表现出人物的形象。因为，人物通讯是新闻的一种体裁，所以要描写人物语言时，要用事实来说话，杜绝弄虚作假，才能有效的达到人物通讯写法的目的。

2 人物通讯对细节的描写

在大千世界中，普通的事件不能有效全面的表现出一个人物，往往对细节的描写能够把人物描写的淋漓尽致。在人物通讯写作中，有着一双善于发现的眼睛，能够善于抓住细节；在人物通讯中，通常对细节的描写有着非常重要的作用。

1）表现出人物的特征。在人物通讯中，通过对人物细节的描写，能够充分的表现出一个人物的特征，能够使这一特征成为独特的特征，善于抓住细节，能够把人物写活，能够吸引更多的读者；通过细节表现出来的人物特征，能够加深人们的印象，在人们脑海中树立人物的形象。

2）通过细节描写增强可信性。

在人物通讯中，通过对人物的细节的描写，能够有效的表现出新闻的真实性，从而能够让读者感受到真实。在写人物通讯时，要善于发现细节，并且要对细节进行重点描写，要想得到精致的细节，就必须要到现场进行认真仔细的观察，能够发现有价值的细节，从而进行针对性的描写，增强了人物通讯的真实性。

在人物通讯写作中，要善于运用细节描写，不仅能够进一步的深化人物的主体，而且还能有效的表现出来人物的性格特征。通过从人物中的动作，语言中发现细节，能够写出一篇好的人物通讯。

3 树立真实的人物形象

在人物通讯写作中，首先要确定人物，不管是人物通讯还是事件通讯，首先要做到的就是要把人物给写好，针对人物通讯写作还要用人物的语言来表现人物。这就需要在写作采访写作过程中要注重人物的真实，人物通讯的写作要完完全全的与人物实际相结合，不能弄虚作假。

1）描写代表性的人物。在人物通讯写作中，通常来说，人物通讯往往都是描写具有代表性的人物。要抓住人物所具有独特的特点来进行报道，能够使得人物形象更加鲜明，更加生动形象的表现在读者面前，能够给读者留下更深刻的印象，如果不能很好的抓住人物独特的特点，写出来的人物通讯就不会呈现出鲜明的特点，所以说，在人物通讯写作中树立真实人物形象的同时还要抓住人物所具有独特的特点，才能写出好的人物通讯。在写人物通讯时，还要表现出“情”，通过“情”来进一步的吸引和打动读者；要对人物的情感因素进行合理的把握，写一篇好的人物通讯最终目的就是能够引导读者观察并且进行认真的思考，能够从人物通讯写作中感受到社会价值，能够给予读者最大的鼓励。为了能够吸引受众，要采用更多的办法和策略进行一定的报道，使得新闻更加人格化和戏剧化。

2）记录人物真实的事迹。在人物通讯写作中，不仅仅只是对人物的特点进行重点描写，而且还要通过真实的事迹进行渲染。先进的楷模不会是一枝独秀的，不管是为群众还是为社会做出多大的贡献都要在人物通讯中写出来，通过人物的特点和真实的事迹结合在一起，才能使得人物形象更加淋漓尽致，进而能够有效的吸引读者。

3）通过人物良好的品质达到教育的目的。在人物通讯写作中，通过对人物和事迹的描述，从中可以表现出先进人物的良好的品质，能够供人们学习，弘扬良好的品质，发挥出优秀的品德，为我国社会主义文明精神建设起到了关键性的作用。人物通讯要有着一定的新闻性，要能体现出当今时代的特征，人物通讯写作对象不仅要能体现出时代精神，而且还要对人们有着一定的鼓励作用。在人物通讯写作中，要对反映当今时代的特征进行报道，要把时代的特征和人物自身的特点相互结合起来。

4 结论

在对人物通讯进行写作中，要通过各种细节来进行描写人物的真实特点、人物真实先进事迹以及人物真实的形象，才能写好一篇人物通讯。好的人物通讯不仅对读者有着鼓励的作用，而且对我国社会主义文明精神有着作用，要注重人物通讯写法，善于发现细节，对发现到的细节进行放大，能够让人们看到眼中不一样的先进人物。要想写好人物通讯，就必须让文章有着一定的艺术性，要运用不同的表现手法，能够把真实性和艺术性有机结合在一起，才能达到目的。

参考文献

[2]陈友新.在医院建设中树立人物形象，建设品牌医院-医院人物通讯写法之我见[J].中外健康文摘，（36）.

[3]_.人物通讯的特点和写法[J].青年记者，（23）.

[4]朱婧.浅谈行业报人物通讯的写法[J].才智，2011（31）.

[5]陈颖.人物通讯采写要善于用“情”[J].新闻三昧，2009（08）.

校园人物通讯稿范文 第3篇

大学生校园默默无闻人物访谈记录（当面采访）

访谈时间：20xx年11月1日

访谈方式：当面采访

访谈人 ：吴时旭（阳明学院工程11班）

被访谈人： 校园保洁阿姨 王阿姨

被访谈人简介： 有这样一个身影，她身着浅蓝的外衣，每天忙碌于校园的角落之中；有这样一个身影，她停留的每个房间都能留下一片清香；有这样一个身影，她总是弯腰忙碌着，瞧不真切她的脸庞，却能感受到她对这份工作的热爱。她就是宁波大学的保洁阿姨--王阿姨。

采访内容： 问: 阿姨如何看待在学校里的保洁工作？

校园人物通讯稿范文 第4篇

含义：所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。

同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。人物通讯中的人物当然要具有新闻性。

从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型：

第一种，各行各业的英雄模范人物。

如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。

这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。

第二种，人们普遍关心的社会名流。

如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。

这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。

第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。

这是人物通讯题材发展的一个新趋向。

第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。

根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：

1、传记式

其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。

2、特写式

侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。

虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的.写法。

真正写一时一事的人物通讯，也很常见。

3、群像式

特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。

校园人物通讯稿范文 第5篇

一、感情方面

感情有多少，当通讯员就当得有多好，这是千真万确的。做好任何一个行当，首先是这个行当必须是自己喜欢的，只有喜欢才能干得更好，强扭的瓜不甜。

二、及时更新

新闻的特点就是新，要求时间上要及时，及时报道的新闻其价值才高。通讯员往往不是写稿件这么简单的，她要认真参与每一个新闻事件中去，及时听取和记录相关人物的讲话内容，观察相关人员的态度，还等思考事件产生的意义。总是要先考虑的完成好前期工作，然后才来写稿件，稿件写了之后，还得即时发送，否则拖个一天两天，新闻也成为旧闻了。总而言之，我要参与每个活动的始末，及时了解人物和事件的背景，记录重要人物的言行并思考活动意义，才能开始撰稿。

因此，这个学期，我争取快速写稿，及时上传，能不耽误就不耽误。

要想当好一名通讯员，必须有激情，工作之余不怕苦，加班加点不言累，业余时间利用好，只有这样的热情，方能写出好稿件。

当好通讯员，与其思想的深度，新闻业务的精通都有着极大的关系。而我也正缺乏这方面的素养。

校园人物通讯稿范文 第6篇

年夜学年夜学生通信社设有新闻部、编纂部、专题部、摄影部、培训部五个部门，各部本能机能如下：

新闻部：关注校园热点，关心黉舍成长，弘扬时代精神，传布报道校园最新发生的重年夜事务，跟踪师生关注的焦点与热点问题，带给巨匠第一时刻的新奇信息。用记者的身心去体味师生们的苦与乐，去书写公共的心声，去汇集糊口中的长于恶、美与丑。我们用手中的笔，高唱时代的主旋律，讴歌不懈的进取者。在这里，我们愿与每一位有志于新闻事业的同窗联袂同业！

专题部：用新闻的目光审阅校园糊口，以专题的体例捕捉出色瞬间。搜索校园中的每一个新的标的目的，筹谋糊口中每一个新论题，用眼去看，用耳去听，专心去体味，用脑去思虑。畅所欲言，直抒己见，扬思维之帆，启立异之航，以笔为舌，点评校园热点，品评盈亏是曲。专题部，用思辨和灵敏把热情之“水”沏出特色之“茶”。

编纂部：在通信社充任狩猎者的脚色，负责新闻稿件的编纂、审核、发稿及其他相关的宣传工作，我们的工作是“为他人做嫁衣裳”，为使稿件能亮丽示人，我们必需眼若火明，心如针细，年夜马金刀地疏浚堵塞得逻辑，用细密的针线串起零星和遗失踪的字句，编出肌理丰盈的编章，提炼出提纲契领、规戒时弊的主题。我们用我们的聪明才智，为稿件的出色出炉做精心的筹备！

摄影部：与新闻的第一时刻同在，这是摄影部清脆的口号，端起“蛇矛短炮”（数码机与摄像机），我们与时刻赛跑，拼抢在新闻第一现场，捕捉电光石火的新闻瞬间、新闻人物、新闻事务、新闻现场，在我们的镜头中凝固了一个个风雨兼程的身影，我们用镜头拉近新闻与读者之间的距离，摄取年夜学糊口的出色。

培训部：秉承年夜学生通信社把通俗人培育成精英的宗旨，开展新闻专业培训，配备有丰硕经验的教员和编纂记者授课指导，让泛博新闻快乐喜爱者能进修到专业的\'新闻采编常识、手艺，并可进入年夜学生通信社各部门进行新闻采编实战磨炼，为社团增砖加瓦，注入新奇血液！

校园人物通讯稿范文 第7篇

（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的`典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。 例文：（1）

9月25日晚，我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是03级毕业生。

大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：1、为什么考研；2、有没有资格考研；

3、考什么；4、怎么考；5、考上研究生后学习什么内容；6、考上研究生后可以做什么工作；7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。其中，他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策，同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们报考研究生的热情。

在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回答。

校园人物通讯稿范文 第8篇

小学校园通讯稿（1）：

2***年11月16日，树达学院外语系青志协在王家湾公寓开展了“光彩行动”之节约校园的活动。外语系副部长江琳、沈雯以及30个外语系青年志愿者参加了此次活动。湖南师范大学青志协副部长任茂森和树达学院青志协部长李青兰对此次活动进行了监督。志愿者对每栋的废旧物品进行了收集，各位同学都积极配合了此次活动，将不要用的矿泉水瓶、废纸捐了出来。11月17日下午，外语系青志协负责人将所收物品变卖，总计43元。

通过这次活动，提高了同学们的节约意识，也使志愿者有了一次实践的机会，帮助了贫困人民，扩大了树达学院外语系的影响。

小学校园通讯稿（2）：

上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。

比赛的项目可多了！有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。

比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。

好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰！”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊！果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真了不起！”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。

比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的.跳高，他们都想为班级争光。

校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。

小学校园通讯稿（3）：