现场短新闻范文(实用14篇)

现场短新闻范文 第1篇

把企业新闻快速有效地通过各大媒体传递到目标受众。古利斯传媒新闻专线可同时帮您实现从广度、深度多维度向社会传播企业新闻，以协助企业实现塑造品牌 全国影响力、打响知名度、影响公共政策、推动销售和筹集资本等目的。

二、企业新闻传播深度：我们根据不同企业个性化需求，按照新闻传播地域、以及行业分类。让企业可根据具体传播需求，选择最适合的媒体新闻稿传播套餐。并实现百度google等主流搜索引擎实时抓取，保障企业新闻覆盖精准受众。

服务内容：

一、企业新闻稿国内媒体刊发：可实现企业新闻国内媒体大范围刊发传播

二、企业新闻稿国外媒体刊发：可实现企业英文新闻国外媒体大范围刊发传播

四、企业新闻稿翻译：可实现新闻稿多语种内容翻译

1、关于发稿流程

如果已有稿件：1 在线咨询 2 选择媒体 3 报价付款 4 发布新闻 5 链接反馈

如果没有稿件：1 在线咨询 2 确定写作内容、篇数、价格 3 选择媒体 4 付款 5 文案写稿 6 修改完善; 7 发布新闻; 8 链接记录

2、关于能否收录

我们发布的新闻80%以上都是能够被搜索引擎正常收录的。如果您需要自己的新闻百分百被百度收录，请提前和我们的客服进行沟通，已确保满足你的需求。

3、关于能否带链接

我们的媒体资源平台一般是可以带链接的，只有少部分特殊新闻媒体是不可以带链接的。具体情况可向我们的在线客服所要各媒体能否带连接的记录表格。

现场短新闻范文 第2篇

新闻特写的写作

第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的\'动态、动势。

第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

第五，要抓取新闻事件的高潮部分。

第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

现场短新闻范文 第3篇

要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

分享或讨论以及反映相关话题，请到论坛讨论

第二、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第三、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了;有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

现场短新闻范文 第4篇

短新闻两篇教案

【教学目标】

1、了解新闻报道的一般特征和结构方式。

2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。

4、探究与活动，引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点。

5、引导学生关注社会、关心时事。

【教学课时】

拟定两课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学内容〗

教授《别了，“不列颠尼亚”》。

〖教学过程〗

一、导入新课

播放香港回归的影音资料，大约5分钟。

二、研讨过程

1、大家谈观看影音资料的感受——激动、感慨。

2、讨论前明确：

学生对“新闻”一词自己提出问题：

⑴ 什么是新闻。

⑵ 新闻的特点。

⑶ 新闻的结构。

3、从结构出发完成新闻稿的标题和导语——小组讨论成稿，基本掌握新闻的知识。

4、大家交流新闻稿。

5、对于这一伟大的历史事件，不仅仅是华夏儿女关心，世界各大媒体齐聚香港，截至5月8日，就有778家传媒，8423人登记对交接仪式进行采访，作为中国国家通讯社的_不辱使命，不负众望，高人一筹，获得中国新闻奖一等奖，正是这篇《别了，“不列颠尼亚”》。

6、出示思考问题：

⑴ 这则新闻为什么会获此荣誉？

⑵ 我们学习新闻的意义何在？

⑶ 我们学习这则新闻的意义何在？

分组讨论问题。

各组交流，达成共识：

⑴ 共识：形式好、标题好、主体好、内容好，分析新闻事实和背景资料的结合（通过分析自然地明确新闻本身的内容）。

⑵ 共识：我们生活在这个信息时代，新闻媒体已经成了我们看世界的窗口，我们应该学会利用这个途径，提取重要信息，关注社会，关注生活，关心国内外大事。

⑶ 共识：增强民族自信心、自豪感，香港回归为我们完成统一大业奠定了基础，为澳门回归提供了好的借鉴——落后就要挨打，我们收回香港，我们国力增强了，华夏子孙盼望祖国的大统一，希望台湾早日回到祖国的家门，我们作为新时代的学子，应该把握现在的大好时光好好学习，为祖国的更美好的明天努力。

三、结束语

197月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，_恢复对香港行使主权！这是雪白年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。

第二课时

〖教学内容〗

教授《奥斯维辛没有什么新闻》。

（以小组合作的形式学习）

〖教学过程〗

一、从南京大屠杀的图片导入新课

大家看到的就是68年前日本_对中国人民犯下的滔天罪行！当时的南京真是尸骨遍地、血流成河！在二战期间，不仅是日本_心狠手辣，在欧洲，在奥斯维辛集中营里，德国_对欧洲人民犯下的罪行更令人发指！

二、资料交流并谈感受

课前布置同学们回去收集有关奥斯维辛集中营的文字介绍和图片，现在各小组将图片拿上来投影展示，边看图片边介绍。

（各小组展示图片，并介绍。）

老师也将自己收集的资料和图片用多媒体展示出来。

师：在收集这些资料的过程中你们有什么感受？能用一个词来概括吗？

师：虽然我们收集的资料和图片不尽相同，但是我们的感受是一样的，那就是压抑、窒息、悲愤、沉痛。

三、写作背景介绍

这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。

四、相互质疑，探究写作意图

现场短新闻范文 第5篇

新闻特写的种类

新闻特写共分以下几种：

（1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。

（2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

（3）人物特写：再现人物的.某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。

（4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

（5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

（6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

现场短新闻范文 第6篇

主持人体验式现场报道初探

曲 伟

(青岛市广播电视台，山东青岛 266000)

摘要：“走基层、转作风、改文风”活动启动以来，笔者作为青岛电视台的主持人参与了《今日》节目推出的《走基层：在那偏远村庄》、“爱心大白菜”行动等采访报道活动，在深入农村、走进社区进行采访报道的过程中，通过一次次与基层群众面对面、心贴心的“体验式现场报道”，笔者不仅带回了许多新鲜生动的基层一线见闻，得到了来自基层群众的启迪、激励和感染，更加深切地体会到著名记者穆青生前的座右铭：“勿忘人民”这四个字份量，坚定了笔者作为一名新闻工作的价值认识：基层群众的生活和实践是新闻的本源。在此，笔者就深入基层进行主持人体验式现场报道谈一点体会和认识。

关键词：“走基层”；体验式现场报道

“走基层”不能仅仅表现在形式上和距离上，更重要的是要在内容上、认识上深入基层、融入基层，也只有这样我们才能做出鲜活生动的报道。体验式现场报道，就是要求主持人在采访活动中，与基层的群众同吃住、同劳动，通过亲身实践，使主持人真正融入到基层群众的生活中，以自己的亲身体验去获得鲜活生动的切身经验和感受，并把这种感受传递给观众，才有可能引起观众的共鸣。因此，在采访报道中，要围绕主持人的所见所感去描述基层群众的工作生活。摄像机就是观众的眼睛，主持人要带着观众走入基层的各行各业的平凡工作中去，真实地反映基层生活，体验他们的真实感受，相同、相近的生活体验更能引起群众共鸣和认同，使我们的节目吸引观众的目光，发挥应有的作用。当然，并不是说，只要我们能够与基层群众一起生活、劳动就一定能得到好的新闻作品，要想拍到真实、自然的人物活动和人物谈话，特别是要让采访对象把自己的真实感情和心里话表达出来，主持人必须下一番功夫，要做一个有心人，不作门外汉、不说外行话，这样才能够真正走进采访对象的内心深处。

首先，主持人必须具有驾驭现场的能力。要做到这一点，主持人必须要对整篇报道，现场的各个场景做到全盘在胸、心中有数。只有这样，主持人才能对现场报道过程中出现的各种情况应对自如，牢牢掌握采访报道的主动权，有效地引导观众去认识现场采访报道的闪光点，感受基层群众生动实践的共鸣点。为此，主持人要通过先，期的屏幕外采访活动，收集、了解大量的有关资料，对新闻事实和现场有个初步了解，熟悉重点采访对象；到达现场后，观察和分析现场，掌握现场的构成因素，并初步构思出整个报道的框架；要不断加强与摄像工作人员的沟通，在行动上达成默契，以保证镜头能够跟上，不漏掉任何有特色、有价值的画面。

其次，主持人在进行人物采访时，一定要有换位思考意识，以感同身受的真挚情感来推动采访，赢得采访对象的信任。每一个采访对象都有自己的经历、经验和价值观，生动的生活实践使人们对各自的人生都有着不同的感受。主持人在采访他们时，应该以换位思考的方式，站在他们的角度去认识和感受生活和工作，充分尊重他们、理解他们，进而主动同他们交朋友，只有让采访对象感受到你的真诚，他才能真诚地对待你的采访，只有这样他才会把最真实、最真切的体会和认识表达出来。在现场采访中，主持人还要善于营造出融洽的情感氛围，这样会大大淡化采访对象的紧张情绪，采访对象就会自然地同你交谈。例如，在做新河生态化工这篇报道的时候，因为报道需要，笔者曾经现场采访了一名电焊工。在采访中，笔者没有打破他的工作状态，而是拿来一个泡沫板和他面对面坐下，先是聊一些家常，然后逐渐切入正题。就好像朋友聊天一样，这位电焊工十分真实、真诚地表达了他的观点，使采访工作顺利完成，并收到了很好的效果。

第三，要使采访报道处在真实、自然的状态下进行，这样的报道才有说服力和感染力。“真实”是新闻报道的生命线，在采访报道中，我们不能因为追求画面的效果而去营造现场，这样做只能是“缘木求鱼”，体验式现场报道在客观上就要求我们把采访报道放在真实自然的状态下进行，顺其自然，感觉真实的生活工作场面，采拍出自然的原生态效果，这样不仅能使观众认同并产生共鸣，同时，也能让被采访者自然而更愿意接受采访。体验式现场报道应该是自然地记录，不是演戏，采访对象是基层生动鲜明的普通群众，不是演员，因此，在采访报道中，万万不能“折腾”采访对象；主持人也不是演员，而是作为一名普通的劳动者，是“真干”而不是“做秀”。在拍摄的过程中，应该多用跟拍，能用自然光就不用人工照明；在采访中，主持人与采访对象是处于一种自然交流的状态，不能“教”采访对象怎么说。例如：在摄制“进社区帮菜农卖白菜”报道时，当看到小区里一位大妈独自一人扛一袋面粉回家，作为主持人，笔者主动过去帮大妈把面粉扛上七楼。摄像师及时发现这一情况，运用“旁观式”镜头，在后面跟拍，记录这一场景。男主持人在前面扛着面粉，女主持人在后面陪着大妈上楼，由于大妈一直把注意力放在扛面粉的主持人身上，所以直到把面粉帮她放好，她才发觉陪着她的也是她喜爱的主持人，一边感谢一边开怀大笑。我们也顺势对大妈进行了采访，这个时候与其说是采访，倒不如说是在和大妈聊家常，所以大妈根本就没有意识到摄像机的存在，整个采访自然、流畅、真实，受到观众的好评。

第四，善于提炼平凡生活中的闪光点，积极营造与观众的互动是采访报道成功与否关键点。在现场采访中，我们经常遇到这样的事：基层群众在习以为常的.琐碎而平凡的工作生活中，往往蕴藏着感人的闪光点，如果现场报道的主持人不能及时将这些闪光点提炼出来，毫无疑问会直接影响采访报道的质量和水平。因此，笔者认为，除了采访前设计的问题和感受外，主持人自身丰富的社会经验和生活阅历，是形成一篇精彩采访报道的重要前提条件之一。同时，主持人体验式现场报道还要求主持人能从采访对象那里获得有价值的材料，善于即兴提出一些启发性、引导性和针对性的问题，这样的提问往往可以起到画龙点睛的作用。在与被采访者的沟通交流中，主持人还要善于即兴总结，总结出这一行业的特点、劳动者的智慧，从而加深人们对这一行业的理解，达到“沟通产生和谐”的效果。

第五，在体验式现场报道过程中，主持人要找准切入点，掌握好现场参与的“度”。主持人应该意识到在体验式现场报道时，自己是观众的代表。尤其是作为一名在当地有一定影响力的主持人出现在现场时，现场本身就不可避免地发生了变化，主持人在现场出现，这是一种介入，这种介入已经构成现场的一部分，原始的生活状态已经有所不同。在这种情况下，为了不影响现场的真实情况和气氛，怎样介入现场应作为一项重要内容予以考虑。在现场采访的介入方式上，要求实事求是，辩证地看待。一方面现场介入时，要尽量不干扰采访对象、不改变现场气氛、不破坏现场环境。另一方面，必要时主持人要积极、主动、适时介入。利用交流、行为、姿态、表情等手段融入现场，甚至适度调动现场情绪、发掘现场信息，会收到意想不到的效果。例如：在“爱心白菜进社区”的活动中，笔者作为主持人到达现场后，为避免有“做秀”之嫌，没有一介入就直接卖菜，而是从外围人手，随手捡起地上的塑料袋儿、整理蔬菜包装，从方便居民挑选蔬菜人手，很是随意。很快有观众认出主持人，攀谈起来，然后主持人再继续深入，帮助居民挑菜、买菜、装袋儿、称重、收钱，并在这个过程中自然地完成采访。作为一种公益性的体验式现场采访报道活动的介入，就要求主持人不要摆拍、不做秀，应该是主持人的身体力行，这样才不会引起观众的反感，才会把公益活动做好、做实。因此，笔者认为，在主持人体验式现场报道活动中，主持人的现场活动及现场表现，既会影响采访对象的情绪以及现场气氛等因素，又会直接构成采访现场的成分。所以，在现场就必须充分发挥主观能动性，调动所有的感官，融入到事实中去，参与到工作实践中去，也只有这样，才能充分调动起观众地参与意识，产生出身临其境的感受，主持人也会因此拉近同观众之间的距离。

如何真正实现新闻工作的“三贴近”，“走转改”活动为我们打开了一扇门。走基层、走进劳动者们中间，会发现新闻的源头活水是基层群众，只要我们能够真正地俯下身子，沉下心来，用心体验，就一定会做出更多更好的无愧于时代的新闻作品。

现场短新闻范文 第7篇

【教学目标】

2．了解香港回归的历史事实；了解奥斯维辛集中营的相关情况。

3．学习新闻报道简洁有力的语言特点和运用现场景物寓意抒情的写法。

4．探讨文本反映的时代精神和人生价值。

【教学重点】

1.按照新闻的结构形式梳理新闻的基本事件，让学生了解那段历史。

2．体会本文取材角度和选材特点。

3.揣摩文中的重要语句，理解新闻写作将情感融入于叙事中的写法。

4.分析文章中新闻性和文学性结合的写法。

【教学难点】

分析文章中对照、反衬手法和描写在新闻写作中的作用。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

第1课时

一、新闻知识：

1.新闻结构：①标题(主题、副题)。

②导语：在新闻开头，紧接新闻后的一句话和一段话。③主体：导语后，新闻内容的主要部分。

④背景：是新闻事实相关的背景信息。

⑤结语：做后一句话，阐述新闻所述事实的意义。

2.新闻的要素：五个“W”和即：when(何时)、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(何因).

3.新闻的特点：及时性、真实性

二、自主阅读

1.画出本文结构。

2.《别了，不列颠尼亚》写了哪些新闻事件？

明确：按照时间顺序，三次降旗，叙述了英国殖民者的告别仪式。

3. 学习《奥斯维辛没有什么新闻》，梳理参观过程：

参观顺序：概述——毒气室焚尸炉——女牢房——灰砖建筑——长廊照片——地下绞刑室

三、师生探究

1.学习《别了，“不列颠尼亚”》

①第二段景物、人物描写的作用：

明确：“蒙蒙细雨”烘托气氛，衬托出殖民者内心的伤感和愁绪，表现了英国殖民统治的结束。

“面色凝重”“注视”，准确生动地表现出末任港督黯然神伤的`样子和失落感，从侧面写出了中国人民收回主权后的自豪感。

②历任港督的离任和彭定康的离任有何不同？

明确：运用对比手法，强调这次降旗意义不同，是具有标志性的最后一次。交代了彭定康“面色凝重”的原因，又写出收回香港后中国人的无比兴奋。

③为何说英国的告别仪式是“日落仪式”？

明确：英国曾经被称为“日不落帝国”，香港回归祖国，表明在中国土地上，英国殖民统治的“太阳”落山了。

2.学习《奥斯维辛没有什么新闻》：

①开头“阳光明媚的景象”在文中起什么作用？

明确：反语，美好的景象与不热金卡的历史形成反差，告诉人们在和平祥和的时代不应忘记历史。

②四个“不该”、两个“永远”在文中有何作用？

现场短新闻范文 第8篇

新闻类型

在我们需要发布新闻的前提下，必须要知道你发布新闻稿件的类型，比如你发布的是新闻事件类型的还是新闻正面报道的，或者是新闻软文的形式发布，这都很大的区别，也会影响到大家的收入问题。现在就来说说新闻发布类型。消息、软文、点评、专访。

消息：消息可以是事件新闻，比如我们经常看见的《四川地震》《微信上线》等都是消息类型的新闻。

软文：软文就是通过一些技术讲解，或者一些使用方法植入新闻里面，比如《何苦宗叫你谈营销》这样的方式就是典型的软文新闻，不过还有一种就是在新闻里面适当的写入品牌都算是软文新闻。

点评：点评顾名思义就是哪一些事件、人物、观点来写一些评价，解析一下，让后写出自己的观点与行业的`发展，以及优势等都算是点评新闻。

现场短新闻范文 第9篇

新闻稿件格式

新闻稿件格式

新闻稿的格式有许多，并且都是在新闻事业的成长过程当中不断摸索出来的，不同期间格式也纷歧样。

新闻稿的格式有许多，并且都是在新闻事业的成长过程当中不断摸索出来的，不同期间格式也纷歧样。

一般情况可以分为以下四类：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平铺直敍式」等写作型式。

「倒金字塔式」

此种写作方式是目前电视机台经常使用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在熬头段，或是以「新闻撮要」的方式出此刻新闻的最前端，此种方式有助於电视机台编纂下标题，亦有助於阅听人快速清楚新闻重点。源于美国新闻界迎合了受众的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中国的许多都市报所使用的都是这类格式。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写1个新闻事务中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来说就是新闻中那些最凸起，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛方才结束，不雅众/读者/听众们最想懂患上的是结果，或者是某个球员的阐扬情况，就先从这里写起。

其次，在报导主体中按照事务各个要素的重要水平，依次递降写下来，最后面的是最不重要的。同时注重，1个段落只写1个事务要素，不克不及一段到尽头。

由于这类格式不是切合事务成长的基本时间顺序，所以在写作时要只管即便从受众的角度出发来构思，按受众对事务重要水平的熟悉来安排事务要素。故而需要长期的实践经验和宏不雅的对於受众的熟悉。

「正金字塔式」

此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文布局的写作方式，依序别离是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用於特写。

「折衷式」

又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中出现，接著，则依新闻的时效性或思维规律性敍述。咱们国家的新闻报导一般是遵循时间顺序，可是这类”讲故事“的写法已经不合适受众的阅览习惯（一般人没有时候间听你讲长篇大论），所以”新华体“在吸收中外新闻报导之长的情况下诞生了。

基本格式（除了标题）是：先把事务中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体论述导语中的这个重要部分，形成支援，不至於使受众在接受时形成生理落差。故而，第二段现实上是1个过渡性段落。

再次，按照事务成长的时间顺序把”故事“讲下来。

「平铺直敍式」

顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力图文字的流利精准。对西席社团而言，由於时常必需揭晓对特定教育政策、事务的看法，此种写作方式反倒合适社团在揭晓声明时使用。

这段很风行一种叫做”华尔街日报体“（DEE）的格式，这个格式的\'首要独特的地方就是在文首特写新闻事务中的1个”镜头“，一般是以1个人的言举动主，从而引出整个的新闻报导，比如央行关於房贷要加息的消息，新闻报导就能够从1个普通城市居民的住房贷款举动写起，比力能切近现实，切近群众，切近生活。

标题对於新闻报导很重要，甚至都出现了1个标题就是一条报导的情况。故而，标题要炼取新闻事务的”精华“，把最吸惹人的地方体现出来，同时要简洁。要是需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副标题。要是要写作比力长篇的查询拜访性报导、深度报导，就要注重在文中按照事务敍述了了的需要，适当加一些小的标题，以归纳综合1个部分的内容，便於受众阅览（针对印刷电视机台而言）。

除上面所说的以外，要注重一些细节，比如文首要加电头，像”本报讯“；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地进行记者的不雅点抒发；行文要流利，不要艰涩等等。

写作方法

新闻要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

新闻构成：题、文、图、表。

题：扼要、凸起、吸惹人。

文：导语100至200字：开门见山，人事时地物。

主体300至500字：深切浅出，阐扬大旨。

结束语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预报下阶段勾当。

图：视需要加入有助於读者理解的图片。

表：视需要加入有助於读者理解的表格。

写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。 简洁切要的内容、夷易友好的敍述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。

写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清新。

切忌偏离事实、交接不清、内容空洞。

一篇好的新闻稿除了必需具有新闻价值、驾驭主诉求与正确的格式外，行文应力图简洁切要，敍述应有事实基础，文稿标题则以扼要、凸起、吸引报酬原则，用字要制止冷清深邃，以提高文稿的可读性?

这个之外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增长文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。

现场短新闻范文 第10篇

平安生产月已经进入第二阶段，项目部及施工现场都已经完全融入到安全生产月的氛围中。

在周三例行的安保部和监理部一同对施工全线巡查中，经过申请，我也得到了去现场的机会，早早的.便开始准备相机，佩戴好安全帽、胸卡，上午八点钟准时对现场的开始巡查。

烈日炎炎，呼市的紫外线的特别的强烈，在外面待了不到十分钟，皮肤变有灼伤的错觉。但是施工现场一派生机，作业员们在作业队管理员、现场技术员的指挥下，或单独或齐力完成一项一项工作，充满干劲今天例行巡查邀请的是监理部的弓老、郑工，他们都是做工程的老前辈了，对待工作态度非常认真，全线的任何角落都要一一

检查过，尤其是对临时用电、高空作业情况非常重视，检查中发现可以改善或需要整改的问题，就可以席地而坐地和作业队负责人、现场技术员、安全员一起在烈日下讨论起来，一上午没有看到他们喝一口水。看到他们这把年纪，早已丰功伟绩还这般兢兢业业，着实的让人钦佩，也很庆幸能遇到如此负责又热心的监理。

当侯部长和监理一起登上脚手架检查高空作业的时候，我实在是没有勇气跟上去，真的是太高了。他们真的很厉害，作业员们更是厉害，看他们绑着安全带，在高高的架子上，工作自如，看到我给他们拍照还照我微笑，真是可爱的人。

拍照的时候发现，他们每个人的工作袋里都会放把卷尺，对要用到的钢筋材料，他们在使用前还会用尺子再多番测量下，感受到他们的严谨、认真，他们不仅仅是操作工，每个人都是这个工程的“技术员”!

他们仅仅是我们队伍的一个小小缩影，但是看到他们，我有信心对这全生产月，我们会满格完成任务，并会将这安全生产精神一直延续下去!

现场短新闻范文 第11篇

新闻特写含义特点

新闻特写是区别于消息与通讯一种体裁。它报取新闻事头中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法作具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

1。生动而集中地再现场景与人物。

2。渲染与烘托气氛，形成视觉――神经――情感――思维的感应过程。

3。透视全局。

1。事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。

2。场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

3。人物特写：再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感。

4。景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

5。工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

6。杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

1。选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。

2。要抓住人物和事物的特点，

3。要抓生动的形象，捕捉人物、事物的`动态、动势。

4。要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐惧等感情，恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

5。要抓取新闻事件的高潮部分。

6。要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

标 题

导语。用一段话概括全文的主要内容，让读者对全文有一个总的印象。

正文。确定主题，安排结构，列小标题，逐点逐层报告，正确地表达内容。

结尾。总结全文的主要观点，深化主题，做出结论。

现场短新闻范文 第12篇

让现场短新闻鲜活起来

应该说，现场短新闻是一种比较灵巧、好驾驭的新闻形式，是记者可以随时捕获新闻的一种轻武器。

当然，要真正写好它，写出分量，写出文采和韵味，写出“鲜活”的凝重或灵动，也不是一件很容易的事，必须有点扎实的功夫，并且要全力以赴认真对待。

这些年，我陆续写了些现场短新闻，做了些探索和思考。

现结合自己的实践谈几点粗浅的体会。

现场短新闻的基本要求是要有现场和新闻，这两点缺一不可。

这虽然是一目了然的事，但在采访和写作时还是需要格外留意，否则，就容易出现有现场无新闻或有新闻无现场的情况。

对现场准确、生动的描述，可以使新闻真实、可信，可以为新闻的凸现作好铺垫、烘托气氛，收到如临其境、先声夺人的功效。

对新闻事实的捕捉和反映无疑是更为重要的，特别是要通过敏锐的观察和分析，尽快地发现新闻亮点，抓住最有新闻价值的东西，然后，才能在很短的时间内完成多层面、多角度的采访，才有可能写出丰富生动的现场短新闻。

写好现场短新闻，要求记者必须深入基层，到丰富多彩的生活实践中去，并要通过自己敏锐的观察和分析，做先知春江水暖的鸭子，进而及时将最新鲜的有价值的新闻从纷繁的事物中打捞出来，奉献给读者。

我曾写过一篇《贫在深山有远亲》的现场短新闻，开头是“喜庆爆竹、开心锣鼓把沉静的韩勿拉乡段家村渲染得过节一般热闹。

12月23日上午10时许，全村老老小小冒着严寒簇拥到村口，欢迎来缔结友好村的呼和浩特市章盖营子村的乡亲们。”用这样一节现场描写，为的是表现当地乡亲们欢喜的心情，为新闻事实的凸现营造一个真实、生动的现场环境氛围，同时也意在激起读者的阅读欲望。

接下来，我结合对现场主要人物的活动的描述，穿插叙述了主要的新闻事实，即一个远在数百里之外的已脱贫致富的村子，出于共同致富的愿望，冒着三九严寒来为另一个仍处在贫困中的村子献计献策，并慷慨解囊，捐助了良种奶牛和绒山羊等。

结尾处我用“在段家村数百双眼睛的注视下，两位村支书在‘议定书’上郑重签下自己的名字，签下了共同致富的沉甸甸的希望”一句嘎然收住，不枝不蔓，既使这样一个并不很引人注目的事实“大”起来，“重”起来，又给读者留下了思考想象的空间。

现场短新闻范文 第13篇

新闻稿标题、写作方法及内容

1、新闻要素：不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)

2、新闻构成：题、文、图、表。

3、题：简要、突出、吸引人。

4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。

5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。

6、 结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。

7、图：视需要加入有助于读者理解的图片。

8、表：视需要加入有助于读者理解的表格。

9、写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。 写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。

现场短新闻范文 第14篇

请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可

以请教；如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教；如何使写出来

的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。

一篇新闻稿写好后，还得大胆投稿。有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿投出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。

总之，作为初学新闻的大学生记者，如何写好第一篇新闻稿是十分关键的，也不是轻而易举的事情。大学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采

访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。