大学生自传1500字范文 第1篇

本人xxx，性别男，汉族人。19xx年10月8日出生，籍贯天津，大学本科在读，农民家庭出身。本人现在为*，入*积极分子。现就读于xx大学材料科学与工程学院无机非金属专业，攻读学士学位，并在入学以来担任班内**委员的职务。

我于19xx年10月8日出生于一个普通的农民家庭，出生于上个世纪八十年代末的我是沐浴着*的阳光，伴随着祖国的**开放的热潮而成长起来的。我的父母亲都是普通农民，他们靠自己的勤奋的双手**着这个家，生活虽然不算富裕但过得很充实。在这样的环境中长大让我更加珍惜上学的机会，同时父亲的兢兢业业和母亲的严谨细致的生活态度也深深的感染了我，教育了我。

由于我是农村家庭出身，所以我在上小学之前并没有上过任何学，幼儿园我也没有去过。我的童年是在田地里度过的。虽然我的起点比其他人差一些，但是我现在看来，在田地里，我照样可以学习到很多的知识，我不会比任何上过幼儿园的人差！

1995年9月我进入了天津市xx小学，我仍清楚的记得开学那天老师对我们说“：红领巾是*的一角，是**先辈用鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像*战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它。”伴随着老师的教导我开始了真正的学习生涯。在学**，我努力刻苦，争当先进；在劳动中，我不怕脏，不怕累。通过努力，我在一二年级一直在班里保持第一名，每次*均成绩都在九十五分以上。并在班内担任学习委员的职务，以实际行动获得了老师同学们的认可，经过评选，第一批光荣地加入了*少年先峰队，在入队仪式上，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。在接下来的两年中我的成绩一直名列前茅。

1999年9月，由于原来的xx小学没有设置五年级，我转学来到了天津市xx小学，在新的环境中我努力学习，在各方面全面发展，最终得到了老师同学们的认可，在五年级下学期的竞选中我担任了副班长一职，虽然与同学们只相处了一年时间，但我结交了很多好朋友，同时成绩也一直保持在年级前十名，经过一年的学习，我顺利的通过了毕业考试，完成了五年的小学学业。在小学阶段，我连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生，并在五年级的时候担任校中队委、中队长。

XX年9月至XX年9月，我就读于天津市大港区xx中学，在班内我担任了几何课**和卫生委员。由于教学条件的差距，我在入学第一次考试中只取得了第十三名的成绩。而这显然不是我的目标，在接下来的日子里，我努力学习，成绩不断提升，并在六年级期末考试中取得了第五名的成绩。接下来的时间里我一直按照一个*的标准来要求自己。在初七年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！**青年团是广大青年在实践中学习*的学校，在那里我加强了对*的认识。我告诫自己要做一个*的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向***靠拢。在班级建设上，我在绘画方方面有点特长，经常帮助宣传委员做板；在思想上，我也不断地要求进步，在八年级下半学期，我主动参加了学校**的团校学习课程，并顺利结业。值得一提的是，再把年级上半学期我有一段时间总是沉溺于看小说之中，以致学习成绩直线下降，后来了解了我的问题后，老师找我谈了话，我也意识到了自己的错误，并更加努力学习，之后学习成绩一直保持在年级前三名。在初中的四年里我年年被评为校级、区级三好学生，优秀学生**，表现得到了老师同学们的赞扬。

中考是人生的第一个转折，也是迈向成功的第一步。如果能考入一所较好的高中，那么在高考中中榜的几率也就相对大些，反之则不然。我在XX年6月参加了天津市的中考考试，并以全校第三名的成绩进入了理想中的高中：天津市xx中学。来到了陌生的环境，周围的同学也都不认识。并且在之后的学习中我发现自己和身边的同学还有很大差距，在高一的第一次月考中我只取得了年级146名的成绩，面对这样的成绩我无法面对自己，更无法面对父母，但我没有气馁，继续努力学习，每天早睡晚起，但到第二次考试时也仅取得了六个名次的进步，这让我无法接受，这是我的班**找到了我，他耐心的开导我，让我不要担心，同时在学习生活上给了我很大帮助，作为一名团员我要比其他人更有毅力，更加努力，于是在老师的帮助下我改变了学习方法，同时加强了**理论学习，终于在接下来的考试中我的成绩一跃进入年级第十八名，并在之后的考试中成绩一直稳定在年级前三十。

在高一时由于入学成绩不是很高，我一直在重点班进行学习，通过一年的努力，在高二时我因为成绩优异进入了实验班。来到了高层次班，身边的同学更强了，我的压力也更大了，为了不被落下，我更加努力学习，通过不断努力在班中担任了生活委员一职，为班级的**活动做出了自己的贡献。同时我的成绩也在班里比较靠前，并曾进入物理、化学、生物奥赛班进行学习，虽然没有进入复赛，但也让我增加了很多知识。

高中时的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是*****著作，这让我渐渐的对***列宁**、*思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。努力要成为一名*员。在学校里我参加了预备*员培训班的学习，增强了自己***列宁思想的知识，同时也对*有了新的认识。在整个高中阶段，我二次获得市、区级物理、化学竞赛二等奖，**学校参加了区排球比赛，曾被评为校“十佳百优”青年，优秀团员，校级三好学生。

XX年6月我参加了天津市高考，在填报志愿时我选择了具有悠久历史和光荣传统的xx大学。xx大学作为*历史上第一所大学，作为一所教育部直属的国家重点大学，她同样也是*的创始人张太雷的母校。她学科门类齐全、教学设施齐备、教师水*一流，她的校训“实事求是”更是早就深深植根于我的心里，从小我就经常听起天津大学，身边的人经常说天大是一所多么多么好的学校。因此从小我就立志要做一个“天大人”，这些都是我要选择天津大学的原因。即使是这样，在是否服从分配的一栏中，我还是义无反顾的填**“愿意”，因为我知道如果我不能进入像天津大学这样的著名学府，我就应该服从国家的需要，到*和人民最需要我的地方去、到国家建设最需要人才的学科去。幸运的是我在随后的录取中如愿的进入了天津大学，并且以第一志愿分配到材料科学与工程学院无机非金属专业。

来到了大学，也翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着激动的心情向***递交了入*申请书，时时处处用*员的标准严格要求自己。从开学开始，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实的工作学习，在入学时我毛遂自荐做了班内的**委员，经常为同学做一些力所能及的事，同时帮助其他班委的工作。而且我也加入了几个社团，希望在社团中锻炼自己的能力，并且一直做得不错。作为学生，要以学为主，我认为在没有知识的情况下说报效祖国都是空话。因此我一直都在学习好专业知识的情况下同时学习一些其他方面的知识，以此来拓宽自己知识的广度。

进入大学人不但要学好专业知识，也要在**能力和人际关系方面多多锻炼，因此我加入了许多社团，通过社团活动锻炼了自己，同时也结交了许多朋友，***很多人都在某些方面有很强的能力，他们不但让我认识到了自己的不足，也同时给我很大的帮助让我在各方面都变得更加成熟。其中尤其以在xxx的经历让我很难忘，在这里有很多所谓的“强人”，比如化工学院学生会*，读书人杂志主编，校篮球队主力前锋等等。他们之中很多人都已经是*员或者预备*员，他们一直都很真诚的帮助我，让我迅速适应了大学生活。

以“爱国**思想和实现人生价值”作为入*动机，但想来毕竟显得太笼统，因为每个人都有爱国**情感，每个人也都在为实现自己的人生价值而奋斗。那么究竟*员与群众的不同之处是什么？要做一名*员必须认真思考回答这个问题。在我个人认为不同之处是，*者首先应该是一个爱国**者，关键是*员应使自己的爱国**情怀升华，把自己热爱祖国的强烈情感和*的坚定信念结合起来，**起来，做一个热爱祖国的人，一个有崇高理想和坚定信念的人。“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有**觉悟的先进分子必要时都应当**自己的利益”。*员的人生价值要在奉献中实现。*人讲全心全意为人民服务，决不能只理解为是对社会服务、奉献，而抛去个人利益的价值取向，单单纯纯的一句“奉献”就是全部，心中就只有“无私的*信念”，别的什么都不需要考虑。这样既“无私”又“无知”，而应该这样去想：全心全意为人民服务是说，我们为了人民的利益要全心全意，要奉献，要无私，要义无返顾，但还要有对个人的人生价值的追求，因为我们每个人都对社会负有责任，对自己的理想的追求要结合信仰的同时，也要有自己的个人的奋斗目标，在考虑集体利益的前提下，还要照顾到个人利益，而我们理解的个人利益，是那种只有在为人民服务、为社会多做奉献之中才能获得的利益。有人说，只“奉献”，不“索取”，太不实际了。其实*员的奉献是从来不图索取的，如果谈回报的话，我觉得*员做出的“为社会，为人民的贡献”就是对“奉献”的最好的回报。

在思想方面，值得一提的是，虽然多年来我一直以入*为荣，一直都梦想成为一名*员，但随着年龄的增大，受周围人和事的影响，尤其是那些**污吏败坏的问题和一些单位存在的“走后门”现象的影响，我渐渐的觉得入*只是为了找好工作，能够在毕业时取得某种优势，这种思想在进入大学之初曾一度让我迷茫，自己难道就是为了为了自己的利益而入*吗？我内心知道入*不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为*奉献，全心全意为人民服务，需要在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时，在上*的基本知识概论课中学习了*的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的*员，**视野也得到了扩充，之前关于*的看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对*的认识还太模糊，不能以因为有些*员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对*性的认识，也不能把极少数蜕化变质的*员和***等同起来，他们并不能***。经过对*的深入了解我觉得入*前最重要的就是要正确和全面地认识我们的*。

我相信“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。我是一个计划性比较强的人，在每一阶段我会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗，最终实现，那么这时也便尝到成功的喜悦。在*时的学习中，我深深地体会到，*人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。

每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替.所以在以后的岁月里,我会更加努力的学习,不断充实自己. 一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好。

大学生自传1500字范文 第2篇

敬爱的***：

我叫XX，20XX年X月X日出生于XX市的一个农民家庭，父亲是**员，母亲是一名农民，就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特成长环境使我对**有了由浅至深的认识，并逐步形成了*的世界观、人生观，立下了为*伟大事业奋斗终身的志愿。

20XX年加入共青团**，并于20XX年底递交了入*申请书，现在就读于*石油大学(华东)信控学院电气XX班。我志愿加入**，成为一名光荣的*员。因为**是*工人阶级的先锋队，是*各族人民利益的忠实**，是*****事业的**核心。*的最终目标是实现*的社会**。作为一名入*积极分子，首先要解决为什么要入*的问题。因为入*动机是激励我入*的主观原因，从根本上决定了作为员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入*动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

下面我详细地就我的入*动机问题谈一下我的心历里程。刚递交入*申请书时，是因为看到别人写入*申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从*员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对*缺乏真正的认识，尽管上过几次*课，但对*的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入*的愿望。这是一种对*、对个人都不认真、不严肃的**态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了*，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。其实这是一种入*动机不纯的表现。入*不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为*奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时，在上*的基本知识概论课中学习了*的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的*员，**视野也得到了扩充，看到当前存在*风不正的现象，希望自己能加入到***，做一名优秀的*员，重新确定*的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对*的认识还太模糊，不能以因为有些*员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对*性的认识，也不能把极少数蜕化变质的*员和***等同起来，他们并不能***。经过这几次认知意识的转变，我觉得入*前最重要的就是要正确和全面地认识我们的*。三次产生的入*动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。*日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老*员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对*的认识，是我确立正确的入*动机的“必修课”。他对我说，入*是自己的事，而且同学习一样，重要的是**思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入*之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入*的思考，也包括对入*动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入*动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名*员那样来要求自己努力。

在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入*积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级**期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了*和*的基本知识，积极参加*课学习小组的活动，阅读了《*宣言》，《论*员的修养》，《红星照耀*》，《****从空想到科学的发展》等书籍和文章，很大地加深了对*的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。

作为一名入*积极分子，我在申请期间，定期向***和入*介绍人汇报自己的思想，并积极参加***举行的有关活动：上*课，参加*课学习小组，参加*员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入*，必须持之以恒，从申请入*的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的*员。作为一个积极争取入*的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对*的路线方针、**的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事**，尤其是关于*制定的纲领路线、方针**的消息和评论。最近我们一直在学**的十七次*的相关**与精神，学**在新世纪，新形势下的方针。金融风暴发生后，*驾御全局，灵活应对，解决了一系列战略性课题。展望未来，随着**的进一步深化，发展和稳定还有很多重大的课题需要解决。祖国需要发展，需要人才。作为一名石大人，作为一名入*积极分子，我要踏实地，一步一个台阶地向*靠拢，刻苦学习，努力攀登。

最近我观看了《生死抉择》这一电影。影片给了我很大的震撼和启示。因为人民群众对**现象深恶痛绝，而有些****的*，地方保护**使***的**进程多少受到影响。这部影片从始至终贯穿着**从严治*反对**的精神，对于**现象进行了深刻地无情地揭露和批判，让人看了大快人心，并且对**的**工作和坚定决心充满了信心。尤其给我印象最深刻的是主人公李高成的不惧**，抵制**，坦荡浩然的正气，把一个*员应该在人民心目中是怎样的一个公仆的形象深深地种在了我的脑海里。影片引发了我对*员意识和品行的思考。****尤其是*员****是不是应该更加警钟长鸣?基于我的认识，我觉得是否具有*员意识是*员同一般群众的主要区别。*员意识体现在各个方面，有坚定的**原则，树立密切联系群众，依靠群众的观念，因为“关心*和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重”，还要有高度的**纪律性，这样才能严格要求自己，最后，也是作为*员最应该做的，就是继承和发扬*的优良传统，奋斗，忠诚于*的事业。培养*员意识必须以正确的人生价值观念为基础。我曾经想把“基于爱国**思想和实现人生价值”作为入*动机，但想来毕竟显得太笼统，因为每个人都有爱国**情感，每个人也都在为实现自己的人生价值而奋斗。那么究竟*员与群众的不同之处是什么?要做一名*员必须认真思考回答这个问题。在我个人认为不同之处是，*者首先应该是一个爱国**者，关键是*员应使自己的爱国**情怀升华，把自己热爱祖国的强烈情感和*的坚定信念结合起来，**起来，做一个热爱祖国的人，一个有崇高理想和坚定信念的人。

“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有**觉悟的先进分子必要是都应当**自己的利益”。*员的人生价值要在奉献中实现。*人讲全心全意为人民服务，决不能只理解为是对社会服务、奉献，而抛去个人利益的价值取向，单单纯纯的一句“奉献”就是全部，心中就只有“无私的*信念”，别的什么都不需要考虑。这样既“无私”又“无知”，而应该这样去想：全心全意为人民服务是说，我们为了人民的利益要全心全意，要奉献，要无私，要义无返顾，但还要有对个人的人生价值的追求，因为我们每个人都对社会负有责任，对自己的理想的追求要结合信仰的同时，也要有自己的个人的奋斗目标，在考虑集体利益的前提下，还要照顾到个人利益，而我们理解的个人利益，是那种只有在为人民服务、为社会多做奉献之中才能获得的利益。有人说，只“奉献”，不“索取”，太不实际了。其实*员的奉献是从来不图索取的，如果谈回报的话，我觉得*员做出的“为社会，为人民的贡献”就是对“奉献”的最好的回报。经过了这么长一段时间的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入*已经成为了我的需要，我一定要成为一名*员为*、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。以上就是我之所以要加入**的具体原因，我还想接着上面的思想谈几点自己的想法。

我们最终的目标还是要到社会上去实现，学习不仅限于在学校里、课堂上，还应该放开视野，结合当今祖国的发展、**的进程，出去走走，启发思考，从而给自己更加全面正确的定位。作为一名国防生，毕业后我们要到部队去工作，部队是*的部队，成为一名*员无疑会加大我们对*的忠诚程度。另外我还想谈谈对学生*员作用的一点看法。从一个普通的学生，成长为一名光荣的**员，这是一个质的飞跃。它意味着*对自己提出了更高的要求和希望。学生在**上入*后，要在实践中不断地加强*性锻炼和*性修养，积极发挥*员的先锋模范作用，努力在思想上真正入*，因为**上入*一生一次，思想上入*却要一生一世。学生*员应该首先是*员，然后才是学生，应该和其他正式*员一样，按照*员标准严格要求自己。学生*员首先应该是普通*员，应该用自己的言行表明自己是*工人阶级的，有*觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通学生。

今天的学生*员，特别是像我们这样的一代学生*员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。我觉得学生*员的先锋模范作用应该表现在两个方面：首先对于学生*员来说，就要能够在学习、工作和社会生活等各个方面作同学的表率;如带头学习****、*思想，学**的路线、方针、**，出色完成专业学习任务;模范遵守社会公德、*纪国法、校纪校规，积极参加各项集体活动和各种社会活动，主动关心集体，帮助同学，正确处理个人与集体、个人与他人的关系等等。这种表率作用应该能充分体现*员的***，真正让同学公认“这还像个*员的样子”。其次要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以**全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生*员所存在的问题。现在有的学生*员只能独善其身，而不会作群众工作和不善于作群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合*员要求的。作为一个学生*员，不仅要保持自己的***，同时，要用***来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。总归我认为，学生*员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是

为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己;诸如此类看似微不足道，但*员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。其实同学们对*的最直观的认识正是通过一个个具体的学生*员特别是他们身边的学生*员来认识的。总之，一个*员的形象，直接影响着*的形象，影响着*在人民群众中的威信，影响着*的性质和战斗力，我们作为学生*员要十分重视发挥自己身为*员的作用，以此来影响周围的同学。作为一个入*积极分子，我也有自身的优点，比如我责任心强，关心集体，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题的。首先，在学习专业知识基础课程时，我觉得自己进取心不很强，主动性也较差，主要表现在学习时只能顾及理解，钻研得少，思考得也少，有时遇到挫折却知难而退，因为对自己信心不足，总是耽于“能力有限”而放弃钻研。其实，这是一种怕吃苦的错误想法。尽管分析解决问题的能力有限，但也不应该抱有悲观的态度，因为学得不够扎实才应该投入更多的信心和精力，如果自己都放弃了，那么就不用谈进步了。在生活中，有时我却又表现得太过要强，认为许多事情自己都要去插手，才算关心集体。其实这只是一种盲目的热情，应该培养自己分析和观察问题的能力。集体固然要关心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅长的环节尽力，同时，在别人做事的时候为他们加油。所起到的效果比事事做，事事做得不专心要来得好。在理论学习的过程中，我总是凭一时兴起看书，缺少连续和反复的过程，或许要过一周或半个月之后再一口气看完另一半，这自然不如循序渐进的效果好，结果学习文章由于不连贯的思考和影响不深刻而事倍功半。在个人性情和道德修养上，我觉得自己脾气不好，有时会因为一些小事，而乱发脾气，伤了同学之间的和气，也给别人种下了不好的印象，我很清楚地明白，这其实是一种不理智的表现，而且这个缺点非同小可，倘若严重的话会影响到学习和生活中的很多环节，我想没有一个群众敢接受一个暴躁有不冷静地人为他服务。这就意味着如果一意孤行就会失去群众基础，这样是很危险的，在同学们中间塑造形象也更是无从谈起。其实***的培养和教育，周围同学的帮助对我来说固然重要，但最主要的是需要我自己能自觉地接受*的教育，按照*的要求去要求自己。能否使自己成为一个*员，关键看有否具备*员的条件，说到根本就是自己对自己的要求是否严格。在这一点上，我觉得自己做得还很不够。我的许多缺点和错误其实就源于这一点。很多时候知道一件事应该怎样做才能做好，却由于惰性而不能付诸于实际行动。对自己的不严格要求，助长了自己涣散的风气，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的恶性循环。以上也只是我的一些明显的缺点，其实在思想和行动中一定还存在的很多其他方面的缺点和错误。我正在努力的发觉并改正;而且我更加期盼着能够在老师、同学们的**和帮助下改正缺点和错误，因为大家就是反映我的言行的镜子，大家提出来的也正是我亟应改正的东西。任何一个*员，并不是生来就具有优秀品格的，而是后天学习和实践的结果。一个*员要想为*奋斗一生，就要不断地坚持理论学习和实践锻炼。在**开放，发展市场经济的大潮中，面对21世纪我国宏伟的建设任务，除了学习科学文化，最根本的是学习****，*思想，尤其是*理论。在学业有成后的将来，还要积极参加**开放和现代化建设的伟大实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想，使自己的言行符合*、国家和人民的根本利益，把自己锻炼成为具有坚强*性的*员。

理想是远大的，但还要从实处着手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个*员的标准，严格要求自己，尽量缩小与*员标准之间的距离。请*考验我。

自传人：XX

20XX年XX月XX日

大学生自传1500字范文 第3篇

一、标题。居中书写“自传”。

二、主要内容包括：

1、本人基本情况：包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人成分、文化程度、现从事职业及担任的职务等。

2、家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和**情况。主要社会关系情况：主要指与本人在**上、经济上有直接联系的亲友等人的职业、**情况及对本人的影响。

3.本人履历：从小学写起：要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动;担任过什么职务;受过何种奖惩，有何其他**历史问题，结论如何;需要向***说明的其他问题等。入团时间。上*课要写清楚。

4、个人思想演变过程：这是自传的主体部分，一般结合自己的成长经历，分阶段写明在*的教育培养下成长的历程，思想变化过程和对*的认识，在学习、工作等方面的表现。总结成长进步经历，自身不足，明确今后的努力方向。

5、结尾：本人署名和注明日期。

三、写自传应注意的问题

1、实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己;时间、地点写清楚;重要事件要有证明人。

2、从实际生活中总结经验教训。对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。

3、写自传不能等同于写“履历”。