研究生diversity文书范文 第1篇

多元化文书(Diversity Essay)可以具有各种不同的形式和格式，但均需突出个人的身份、背景、文化、观点、信仰、目标等重要方面。例如，你可以针对以下主题撰写内容：

下文会通过一些提问，让读者思考多元化对个人的生活意味着什么，并展示范文节选，帮助申请者了解能够撰写哪些内容。

每个人都想融入校园，尤其在年轻时。很多人甚至可能没有意识到自己的生活经历可以增加校园的多元化，因为他们可能认为自己和周围的每个人都一样，或者认为自己的背景没什么值得吹嘘的，因而不太喜欢展示。但是，如果从一个不属于你所在的社区、背景、文化或家庭状况的人的角度来看你的生活，实际上可能会变得非常独特而有趣。

让招生委员会看到你生活中独特而有趣经历的关键是陈述真实的经历。这经历可能甚至会有点脆弱或悲伤，它是一种未曾身临其境的人所无法感受到的活生生的生活阅历或人生教训。在文书中不要试图去直白地解释或宣示你和别人有什么不同，或者你比别人更加幸运或更为不幸——你应当让自己的故事去自然表述这些。重点应当放在陈述你自己的行为、想法和感受，让读者了解你的文化、成长经历或社区环境，从而体验到一些有意思的感悟。

下面请看这段摘自康奈尔大学（Cornell University）的一名入学申请者的多元化文书(Diversity Essay)。虽然这只是文书中的一段介绍部分，但是可能每个招生人员在看到这段引人入胜的开场白后都想继续读下去。

He’s in my arms, the newest addition to the family. I’m too overwhelmed. “That’s why I wanted you to go to Bishop Loughlin,” she says, preparing baby bottles. “But ma, I chose Tech because I wanted to be challenged.” “Well, you’re going to have to deal with it,” she replies, adding, “Your aunt watched you when she was in high school.” “But ma, there are three of them. It’s hard!” Returning home from a summer program that cemented intellectual and social independence to find a new baby was not exactly thrilling. Add him to the toddler and seven year old sister I have and there’s no wonder why I sing songs from Blue’s Clues and The Backyardigans instead of sane seventeen year old activities. It’s never been simple; as a female and the oldest, I’m to significantly rear the children and clean up the shabby apartment before an ounce of pseudo freedom reaches my hands. If I can manage to get my toddler brother onto the city bus and take him home from daycare without snot on my shoulder, and if I can manage to take off his coat and sneakers without demonic screaming for no apparent reason, then it’s a good day. Only, waking up at three in the morning to work, the only free time I have, is not my cup of Starbucks.

译文：他躺在我怀里，他是我们家的新成员。我有些不知所措。“这就是为什么我想让你去洛克林主教那里，”妈妈一边对我说，一边准备着婴儿奶瓶。“但是妈妈，我想选择科技，因为我希望接受学业挑战。”“好吧，但你必须面对家里的困难，”妈妈回答说，并补充道：“你姑姑在上高中时就开始照看你，你那时还很小。”“可是，妈妈，咱家有三个比我小的孩子，很难呢！”当我参加完一个加强智能训练和社会独立实践的暑期项目后，回到家中，我发现家里增加了一个新生儿，但我高兴不起来。由于他和我那蹒跚学步的七岁妹妹的存在，难怪我就必须要唱Blue’s Clues和The Backyardigans之类的歌曲了，而无法开展属于我自己的十七岁正常活动。这些家务事都是比较麻烦的。作为一名女性和家里年龄最大的孩子，我需要花费很多精力帮助养育年龄更小的孩子，打扫我家里居住的破旧公寓，然后才能享受到那可怜的一盎司自由生活。如果我能让我那蹒跚学步的弟弟顺利坐上城市公交车，并能够安全地把他从日托所带回家，而且他不在我肩膀上流鼻涕，如果当我脱下他的外套和运动鞋时，他没有发出那些毫无理由的恶魔般的尖叫，那么这对我来讲就已经是非常美好的一天了！凌晨三点起床去上班，那是我唯一的“空闲”时间，但是，这种“空闲”并不是我憧憬的星巴克咖啡休闲时光。

除了在文书中分享相关的个人故事外，你还需要确保文书阐述了生活经历是如何影响你的观点、人生选择或目标的。如果你还能解释自己的背景或经历是如何引导你选择申请入学的学校，以及为什么你非常适合那所学校，那就更好了。

但是，你并不需要把所有这些内容都塞进一篇文书短文里。在文书的结尾，需要注意总结你的生活经历教会了你哪些东西。这将能使招生委员会更好地了解你现在是什么样的一个人。下面请看这篇提交给麻省理工学院（Massachusetts Institutite of Technology，简称MIT）的获奖的入学申请文书。

[…] I always thought that I had it the worst out of all my family members because I was never allowed to get anything lower than what my brother or a cousin had gotten in a class. My parents figured if they could do it, so could I, and if not on my own then with a little of their help. It was not until recently that I realized the truth in this. In my short life I have seen my father go from speaking no English, to excelling in it. I have heard countless stories about migrant farmers such as Cesar Chavez and my grandfather who had nearly nothing, yet persisted and succeeded. […] When I had trouble speaking Spanish and felt like abandoning my native tongue, I remembered my mother and how when she came to the United States she was forced to wash her mouth out with soap and endure beatings with a ruler by the nuns at her school for speaking it. When I couldn’t figure out tangents, sines, and cosines I thought about my father and how it took him nearly a year to learn long division because he was forced to teach it to himself after dropping out and starting to work in the 4th grade. […] All these people, just from my family, have been strong role models for me. I feel that being labeled “underprivileged” does not mean that I am limited in what I can do. There is no reason for me to fail or give up, and like my parents and grandparents have done, I’ve been able to pull through a great deal. My environment has made me determined, hard working, and high aiming. I would not like it any other way.

译文：[。。。]我曾经一直认为在我所有的家庭成员中，我的待遇是最糟糕的，因为我从来都没有被允许比我哥哥或表弟在班级里的表现更差。我的父母总是认为，他们能够做到的事情，我也能够做到——即使不是全靠我自己去做到，在他们的少许帮助下我也能够做到。直到最近，我才明白了这其中的道理。在我至今为止非常短暂的一生中，我亲眼看到我的父亲从一个不会说英语的人变成一个在英语方面很出色的人。我听说过无数关于农民移民的故事，如塞萨尔-查韦斯（Cesar Chavez）和我的祖父。他们起初几乎一无所有，但是依靠坚持不懈而获得成功。[。。。]当我说西班牙语遇到困难而感觉想要放弃我这母语时，我想起了我的母亲，想起她初到美国时，因为说西班牙语而被学校的修女们强迫用肥皂洗嘴，并忍受尺子的殴打。当我无法弄清正切、正弦和余弦这些数学概念时，我想到了我的父亲，想到他是如何花费了将近一年的时间学习长除法，因为他在小学四年级就被迫辍学开始工作，以后便只能依靠自学。[。。。] 我家庭中的所有这些人，其实都是我伟大的榜样。我觉得，被贴上“弱势群体”的标签并不意味着我的能力不行。我没有理由失败或放弃，就像我的父母和祖父母当年不曾放弃一样。我已经能够挺过很大的难关。我所处的环境使我变得坚毅、勤奋、目标高远。我对自己目前这样的心智状态非常满意。

研究生diversity文书范文 第2篇

首先说明一个误区：多样性和种族、性别、宗教或性取向标签没有什么关系。多样性陈述既不是用来讲述你的生活有多么困难或处于弱势的故事，也不是一个讲述遗憾或为你所谓的失败找借口的故事。那么，多样性陈述应该写什么？

实际上，多样性陈述和其他的文书并没有不同，仍然是一个给学生机会去讲述自己的故事的文书。它的叙事结构跟其他的文书并没有太大不同。所以，只要这些故事是发自内心的、真实的（而不是一个特权学生寻求优势的噱头），招生委员会就会认可它。因为他们会从这个故事中了解到这个学生会对新的研究生院产生什么样的积极影响。

研究生diversity文书范文 第3篇

如果你仍然搞不清楚如何撰写多元化文书(Diversity Essay)，请看以下一些大学的入学申请文书要求。

加州大学要求申请者从8个被称为“个人洞察力问题（personal insight questions）”的命题（prompts）中选择，提交4篇字数不超过350字的短文，告诉招生委员会你希望他们了解你的哪些方面。这些题目会询问你的创造性（2号），你最大的才华（3号），以及你个性中的其他方面。其中的两个命题（5号和7号）可以被称为“多元化文书命题”，它们要求你谈论自己所面临过的最重大挑战，以及你过去做了什么工作而让你的社区变得更好。

UC Essay prompt #5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

译文：加州大学文书5号命题：描述你曾经面临过的最重大挑战，以及你为克服这个挑战所采取的步骤。这个挑战是如何影响你的学业成绩的？

Things to consider: A challenge could be personal, or something you have faced in your community or school. Why was the challenge significant to you? This is a good opportunity to talk about any obstacles you’ve faced and what you’ve learned from the experience. Did you have support from someone else or did you handle it alone?

译文：考虑事项：挑战可以是与个人生活有关的，也可以是在社区或学校遇到的。为什么这个挑战对你来讲很重要？谈论挑战是一个很好的机会，因为你可以谈谈自己曾经遇到的障碍，以及从这些经历中学到了什么。你是否得到了别人的支持，还是依靠自己一个人来处理这件事情？

UC Essay prompt #7. What have you done to make your school or your community a better place?

译文：加州大学文书7号命题：你为学校或社区做了哪些事情，使它们变得更好？

Things to consider: Think of community as a term that can encompass a group, team, or place—like your high school, hometown, or home. You can define community as you see fit, just make sure you talk about your role in that community. Was there a problem that you wanted to fix in your community? Why were you inspired to act? What did you learn from your effort?

译文：注意事项：社区这个词可以包含一个团体、团队或地方，比如你的高中、家乡或家。你可以按照自己的感受去定义社区的作用。在写文书时，需要确保谈及你在社区中的角色。在社区中存在你想解决的问题吗？你为什么会被激励得采取行动？你从自己的努力中学到了什么？

杜克大学（Duke University）要求申请者提交一份篇幅仅为一页的文书，针对通用申请（Common Application）的文书命题或联合申请中的某个命题撰写。此外，还需要撰写另一篇简短的文书，回答与杜克大学有关的一个特定问题。

另外，你可以（但并非必须）针对四个命题给出最多两个简短答案。这些命题专门探询你的独特经历、信仰、价值观、背景和身份。这种多元化命题的文书字数上限是250个英文单词。

Essay prompt #1. We seek a diverse student body that embodies the wide range of human experience. In that context, we are interested in what you’d like to share about your lived experiences and how they’ve influenced how you think of yourself.

译文：文书1号命题：我们寻求广泛体现人类经验的多元化学生群体。在这种背景下，我们希望看到你愿意分享什么样的生活经历，以及这些经历如何影响你对自己的看法。

Essay prompt #2. We believe there is benefit in sharing and sometimes questioning our beliefs or values; who do you agree with on the big important things, or who do you have your most interesting disagreements with? What are you agreeing or disagreeing about?

译文：文书2号命题：我们相信分享能够带来很多好处。有时，质疑我们的信仰或价值观也是有益的。在重要的事情上你和谁的意见保持一致，或者你和谁的意见最不一致？你同意的是什么？而不同意的又是什么？

Essay prompt #3. What has been your best academic experience in the last two years, and what made it so good?

译文：文书3号命题：在过去的两年里，你最好的学习经历是什么？是什么原因让它如此美好？

Essay prompt #4. Duke’s commitment to diversity and inclusion includes sexual orientation, gender identity, and gender expression. If you’d like to share with us more about your identity in this context, feel free to do so here.

译文：文书4号命题：杜克大学致力于多元化和包容性，包括性取向、性别认同和性别表达。如果你想在这方面分享你的身份认同经历，可以畅所欲言。

杜克大学想要寻找的是那些拥有不同的经历、背景、兴趣和观点的学生，使其校园能够保持多元化，成为一个让雄心壮志、追索好奇、天赋智慧、持之以恒等优秀品质能够蓬勃成长的地方。招生委员会在挑选学生时考虑的是“在曾经拥有的机会和挑战下所取得的成就”。因此，请务必注意在文书中明确陈述这些内容。