过去完成时的句子共262句

过去完成时的句子 共83句

1. 雾霾天你最好待在家里。

2. 那是他第三次犯同一个错误了。

3. 过去进行时

4. 能通过分析句子结构理解难句和长句;

5. 如果你尽力的话你会成功的。

6. 我确信只要你尽最大努力就一定能成功。

7. 写一首简单的歌，记录下快乐生活，2017就像一本日记，难免会遇到不顺;这一首简单的歌，并没有什么独特，就像2017过的平凡而又美好。将这首简单的歌，写进短信之中，愿我们的2018年更加美好!

8. 完成句子。（共10分，每小题2分）

9. 中国不再是它过去的样子了。

10. 能经过准备就一般话题作短暂表达

11. 我们相信中国梦一定会在不远的将来实现。

12. 完成句子（共10分，每小题2分）

13. 要提高英语水平，你最好多读书。

14. 2017年，付出了诚实，收获了信任。付出了善良，收获了友谊。付出了体谅，收获了和睦。付出了坦率，收获了亲密。祝福2018年，朋友，友谊地久天长。

15. 语序表达习惯冲突，语序习惯不同是历来高考的焦点之一。考生尤其要注意英语中与汉语思维相冲突的表达方式。

16. 一般将来时will do → will be done

17. 那个男孩子正在写作业的时候突然他爸爸进来了。

18. hardly/scarely(过完)… when(一般过去)

19. 来吧，汤姆，该做运动了。

20. 将来进行时will be + doing→ will be being done

21. 他说他会在车站等我们。

22. 他坚持写作有十多年了。

23. 哈格尔对参访辽宁舰表示满意。

24. 该放暑假了，你有什么打算？

25. 学习英语让我对英语电影有了更好地理解。

26. 情态动词：根据近三年的考点来看，复习重点可放在“情态动词 + have done“ 结构和虚拟语气上。“情态动词 + have done“结构表对过去事情的推测。如： must have done(表肯定推测) ；could/may/might have done (表“可能”)；

27. 要注重翻译技巧。英语句子在一定的语境中有它固定的结构，千万不要用汉语乱来套，要根据英语的特点和注意翻译技巧，如：在做疑问句,宾语从句和感叹句时要注意疑问语序和陈述语序问题；再需注意一些特殊的英语结构的翻译。这些结构前面讲了常用的一部分。在学习英语过程中还有许多，这些结构都需特别记牢。

28. 让我把2017这一年的快乐包装起来，呈献给你2018;愿你办事处处顺，生活步步高，打牌场场胜，口味顿顿好，越来越年轻，家里出黄金，墙上长钞票，全家乐呵呵!

29. 现在完成时(动作始于过去，持续到现在，并可能继续下去)

30. 学习下列话题：

31. The Queen ____is to_______visitJapanin a week’s time.

32. xxx有一种支持叫给力，有一种爱情叫伤不起，有一个年头叫2017，,2017给予我们太多感动，太多震撼，太多美丽，愿2018我们能抛开烦恼忧愁，将亲情， 友情，爱情给力到底。xxx

33. 在教学过程中，应采用自主学习的方法，充分发挥学生的主观能动性。

34. 被动语态：在谓语动词和非谓语动词考题中有很多题都涉及到被动语态。但许多学生在做题时比较容易忽略被动语态，因为汉语里的被动语态在汉语句子中常可不提。请大家做题时需要特别注意这样两种情况：一是物做主语，二是及物动词或短语后缺宾语。这时要多考虑被动语态。因为物一般不会自己发出动作，及物动词后缺宾语的情况就很可能是宾语被提到前面做主语了，这两种情况下用被动语态的可能性很大。当然，这也不是绝对的。

35. 培养用英语交流和自学的能力。

36. 与always / continually/ constantly/forever/all the time 连用表示反复出现或习惯性的动作，含有厌恶、赞赏、遗憾等情绪

37. 生活有遗憾，日子不间断，一年又一年，到了18年，总结过往苦，留住曾经乐，念住朋友情，走向新一年，幸福伴着你，快乐缠着你，运气绕着你，机会光临你，愿你万事如意。

38. 在学校，我们既学汉语又学英语。

39. 天一放晴我们就到公园拍照。

40. 北京以许多旅游胜地而闻名。

41. 前天他缺课了。

42. 你去过伦敦吗？

43. 请你把东西收拾起来好吗？我们应该使教室保持干净。

44. 学生要经过听、说、读、写的训练，掌握最基本的语言知识和技能，培养用英语交流的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为英语的进一步学习和应用打下坚实的基础。

45. 在生活中与别人和谐相处很重要。

46. 汤姆在图书馆里专心看书，他根本没听到我喊他。

47. 日子流走你留住，相依相伴不辜负。二零一四走得急，天涯海角不分离。二零一五多祈祷，平平安安灾难少。年长情长到地老，你恩我爱到天荒。

48. 我喜欢这本书，你呢？

49. 请告诉孩子们，每天吃早饭对他们很重要。

50. 雾霾天里很难看清路标。

51. 我正准备出门的时候我的一位老朋友来了。

52. 这是到这个学校以来，我出席的最重要的讲座。

53. 句子结构知识掌握不牢，容易受英汉表达思维差异的影响。如, 写作中通常出现类似这样的句子：There were a lot of students took part in the tree planting activity. We are very glad that our teacher is going to teach us swim.

54. 一道题目中不只考察一种语法，多种语法现象交织在一起；

55. 能默写课文;

56. So far, progress _____has been______ (be) very good and we are sure that the work________will be finished________

57. Look at the clouds. It __is going to___________ rain.

58. 比赛刚刚开始就开始下雨了。

59. 到目前为止，Tom已经学了2000个英语单词了。

60. 他后天一到这儿就会给我打电话。

61. 常见词汇的写法如：（scholarship，toothbrush）及不规则动词的写法必须掌握。

62. 时间不同，心境不同，努力不要不同，幸福不同，快乐不同，感情不要不同，目标不同，环境不同，努力不要不同，17走过，18开始，人生走出一点不同，愿辉煌伴你远行，祝你18成功。

63. 一定有某个东西在拜访我们的小区。

64. 那座山看上去像一只骆驼

65. In the past few years thousands of films ___have been produced_________(produce) all over the world.

66. 如果我是你的话，我会更努力学习Englishtec。

67. 时态：一般英语基本时态在初中、高中课本中都已出现。复习备考时重点应放在几个容易出错的时态上，如：一般现在时（最容易出错是第三人称单数作主语时，动词需加-s）、现在完成时、现在进行时、过去完成时和现在完成进行时。判断时态时一定要根据语句中相关的时间词语和上下文中的一些线索。

68. 学习语言时不要害怕犯错误。

69. 听到这个好消息，我激动得不能入睡。

70. It的用法：it在英语中是一个非常活跃的词汇，它可以涉及到好几个英语语法项目。其中有：⑴.强调句型： it is /was…that/who…。⑵. It做形式主语：It is no use/good/worthwhile doing ，It takes sb…to do… ，It occurred to me that等。⑶. it做形式宾语： make it clear that…，make it possible for sb to do等。⑷. 固定搭配： It is (high) time that…did/should do…，It is/was the first time

71. — 你愿意和我一起去野餐吗？

72. 我打算上一所重点大学。

73. 直到我同意帮助玛丽照顾她的小狗，她才挂断了电话。

74. 几种常考结构：⑴. 表示倍数的用法：倍数（twice/three times）+ as + 形容词原级／+ 形容词比较级 + than／+ the + 名词 + of + 比较对象。⑵. 形容词比较级的两个固定结构：The + 比较级 + 句子，the + 比较级 + 句子，the + 比较级 + of the two。⑶. “of +(greet)+名词=形容词”的结构。⑷. with+宾语+宾补(doing/to do /done/介词/副词/形容词/名词等)的结构。⑸. can’t … too …。再?也不过分。⑹. 动词 + 人 + 介词（in ／on ／by） + the + 部位。

75. 回望2017年。辛苦耕耘，成功仍在别处。努力追求，目标若隐若现。坚持不懈，生活仍要继续。2018年，祝你矢志不渝，勇往直前。梦在远方，路在脚下。

76. hope, expect, think, intend, want, suppose等用于过去完成时时表示未实现的希望、打算或意图，意为“原本…”

77. 别总呆在屋里，该出去玩玩了。

78. 比较对象偷换缺失，有时汉语省略的东西，英语却不能；而英语省略的东西，汉语往往不省略，考生需要提防此类错误。

79. 2017我戒烟，寂寞却总陪身边，他人甜蜜共缠绵，我的爱人何时还?2017我戒酒，幸福却也没长久，独自一人空屋坐，思念老婆到永久!老婆你工作辛苦了，2018年，我会一直等待你回家，一起幸福相伴!

80. Carmen远离甜的食品。

81. His first novel _____has received________(receive) good reviews since it___came out_____(出版、发行) last month.

82. 根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。

83. 李先生刚一听说MH370失联的噩耗就感到非常难过。

过去完成时的句子 共87句

1. 英文书籍和英语歌曲我都喜欢。

2. 快点，该上音乐课了。

3. 那段时间妈妈很辛苦，她花了很多时间来照顾我。

4. 年终开成功，年末算收获，年开鼓斗志，年来更豪迈，纠结要放开，心情要舒展，理想要面对，未来要勇敢，愿总结失败，历练经验，奋斗18，再创佳绩。

5. 太阳一升一落，2017年已悄然离去。眼睛一睁一闭，付出收获成过眼云烟。花儿一开一谢，生命匆匆需倍加珍惜。2018年，走向未来祝你梦想成真。

6. 快点! 该上课了。

7. 时间、条件状语从句中通常用现在时表示将来时；祈使句加and、or再加上将来时的句子。

8. 2017不迷茫，生活奔小康，事业有光芒，家庭有谦让，拼搏更坚强;2018有目标，忧愁绝不要，好运将来到，幸福为我绕，快乐不得了。

9. 勤奋，自信，好运，伴随我走过2017;拼搏，坚强，毅力，携手我渡过2017，2017即将过去，愿我的人生在2018这一年能写下更加辉煌灿烂的一笔。

10. 语法知识点：

11. 别担心，我一到上海就给你打电话。

12. 2017，平平淡淡。年复一年，日复一日。挥洒汗水，期待成功。种下理想，等待收获。四季轮回，周而复始。2018，如约而至。祝你拼搏，不要懈怠。咬紧牙关，挑战自我。百尺竿头，更进一步。

13. 我姐姐经常帮着妈妈做饭。

14. 你所说的似乎有道理。

15. 从1952年到1959年他在部队当了7年兵。

16. 随着旧日历牌的翻过，失误与过错，都已经过去;进步与收获，也一并远离。当新年的钟声响起，祝愿你坚守梦想与希望;把握机遇与缘分;拥抱辉煌与幸福!

17. 是时候努力学习了。

18. 命题特点

19. ——Sorry, I forgot to buy the book you need.

20. 父母总是告诉我在和别人交往的时候要守信。

21. 不会因为距离而遗忘友情，不会因为分歧而产生距离，不会因为时间而彼此冷漠，不会因为岁月而彼此失去，17的情谊更要珍惜，18的幸福仍要朋友支持，愿我们的友谊更深，我们的快乐继续。

22. 他总是先想到其他人。

23. 突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智，拓展视野

24. 注意思维过程的系统安排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩大，循环深化影响。

25. 要分析语法分布。每套题的设计肯定会尽量涉及到高中阶段要求掌握的各项语法知识。考生做题时，要牢记高中阶段要求掌握的各项语法知识，学会分析该套试题语法考点的分布。这样可帮助选对语法考点，提高正确率。

26. 她现在正在大学学英语。

27. 语言知识：

28. 如果你在一个陌生的城市迷路了，最好向警察求助。

29. 生活看不透，年华算不清，岁月理不出，日子留不住，成功失败一箩筐，17幸福在身旁，奋斗努力往前走，18成功更向往，愿好运伴你走18，幸福伴你齐飞。

30. 同学们正在忙着打扫教室。

31. 突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下，构建知识，提高技能，激活思维，展现个性，发展心智，开阔视野。

32. 2017又一年，生活杂乱仍如前;工作压力重如山，迫得我头大如斗;世间难事无奈多，路见不平搭把手;工资不涨物价涨，让我平民直摇头!2018就要来了，但愿美好就在明天!

33. 面对困难，我们既不要屈服，也不要逃避。

34. 过去，他写了五部小说。

35. Bill非常风趣，许多学生喜欢和他交朋友。

36. 昨天晚上9点钟你在干什么呢？

37. 汤姆经常帮我学习英语。

38. 倒装句： 现将倒装句的几种情况归纳如下：⑴.表否定意义的词或短语置句首时。如：never, seldom, little, not，“介词＋no＋名词“短语等。⑵. So/such…that…

39. 独坐窗前，暮然回首，2017已然走远，这一年，有过成功，有过失败;有过奋斗，有过失落;有过幸福，有过辛酸。有过太多太多都随风而散，2018新的未来，依然奋斗，再来一场花开不败。

40. 2017，忙碌的一年：辛苦的赚钱，辛苦的恋爱，辛苦的奔波，辛苦的生活。2018，充满希望的一年：腰包要鼓，爱情要甜蜜，事业要顺意，生活要幸福。

41. 考点归纳

42. 将来完成时will have +done → will have been done

43. 加强对学生学习策略的指导，为其终身学习奠定基础。

44. For+一段时间若表示的在过去发生的动作，和现在没有联系时只能用过去时。

45. 保护环境是我们的责任。

46. 重视课堂教学质量此文来自优秀，认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，充分利用多媒体教学设备，加强直观教学。在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等，提高课堂教学效率，提高学生英语交际能力。

47. 过去将来时would do → would be done

48. He is to succeed. (注定)

49. 二零一四挥挥手，一切烦恼都带走。二零一四回头笑，运气福气都来到。二零一五前面等，美元钞票来得猛。二零一五姗姗来，亲人朋友乐开怀。

50. 2017年，天下事，层出不穷，事事关心。2017年，国家事，沧海桑田，与时俱进。2017年，自家事，波澜不惊，平铺直叙。祝福2018年，家事，国事，天下事，事事顺心，吉祥如意。

51. 老师一来，我们就开始上课。

52. 夏天来了，天越来越热了。

53. 现在是户外活动时间。

54. 消防员们尽了最大努力确保所有人安全。

55. 紧密联系教材，许多题目在教材上能找到对应的雏形，如winning the scholarship、might have had a hand in等；

56. 你每天花多长时间听英语？

57. 过去的一年，播下希望的种子，撒下奋斗的肥料，流下辛勤的汗水，收获成功的结果，2018，新的一年，新的开始，坚持不懈，努力奋斗，明年又是一个好兆头，祝你成功!

58. 语态表达差异牵制，题目中有意识的不提“被”字, 考生要注意判断。有时汉语不提“被”字，不等于英语不使用被动；相反汉语习惯用被动时，英语却习惯不用被动。

59. 课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。加强个别辅导与答疑，做好培优补差。

60. 因为梦想，我们不断奋斗，因为坚持，我们不曾忘记，因为时间，我们留恋感情，因为年月，我们怀念过往，17的繁华随风飘散，18的努力坚持向前，愿成功伴你走远，幸福和你奔远。

61. 难过的经历在心底，难得的情谊暖心底，难分的朋友留心底，难舍的时间存心底，17的生活留住彼此，18的幸福依靠彼此，愿18的你万事如意，幸福快乐。

62. 语境控制、答案精确客观、字数限制在五个单词以内；

63. 语气表达形式影响，英语中（虚拟）语气形式与汉语不一样，是通过动词的不同形式表示的。如情态动词表示过去的推测，虚拟条件句的动词形式，表示建议、命令、要求等的动词后面的动词形式都是有差别的。

64. 回首2017感慨多，酸甜苦辣全品尝，过来一年不容易，欢喜还是一大半。展望2018高起点，超前谋划必圆满，恭祝福运财运至，幸福健康一辈子。

65. 我半年前加入了这个俱乐部。

66. 2017年，收获真得不少。又大了一岁，心态越来越稳重。又进了一步，理想越来越接近。2018年快点来吧，祝愿新的一年收获新的希望。

67. 2017过得挺来劲，事业有前进，心中有信心，朋友更亲近，快乐享不尽，更重要的是学会指客网上写短信，2018即将来临，愿事业努力拼一拼，生活欢乐无穷尽，短信坚持写得勤。

68. 过去分词做状语是一般位于句首，而且该动词和句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系；某些过去分词已经被形容词化了，往往用于系表结构中，既不表示被动也不表示完成只表示一种状态。如：lost 、seated、 absorbed、dressed in、tired of（厌倦）、hidden（躲）等，不管做什么成分都不用ing形式。

69. 重点语法反复呈现，如：10年71题和2011年71题考点为倒装、10年 72题与11年74题考点为分词短语作状语、非谓语动词历年都有2-3题、定语从句、倒装、虚拟、形容词比较级、情态动词加现在完成时等连续几年都有涉及到；

70. 多阅读，多写作。看一个学生的英语水平如何。只要听他说几句英语，看一看他写的英语作文，再了解他的\'阅读能力就可知晓。要鼓励学生多做阅读理解，完形填空方面的题。每三天写一篇作文。老师辛苦点，全批面给。针对作文中存在的错误和问题，叫学生当面改正，并说明理由。以便对错误有清楚的认识。长此坚持下去会有效果的。

71. 六点了，该回家了。

72. 让学生知道学习英语的目的，

73. 回望2017年。付出过，忘记劳累。收获过，不计得失。哭笑过，珍惜眼前。失望过，希望仍在。朋友，2018年即将来到，幸福和快乐正向你招手。

74. 快点，该吃午饭了。

75. 2017，工作第一，爱情唯一，家庭一心，兄弟一气，2018，绝对不二，帅气有型数一数二，收入多的独一无二，祝你好运连连，一来二往!

76. 语言技能：

77. 孩子们尝试这些游乐设施很兴奋。

78. 请你告诉Tom在任何情况下都不要放弃梦想，好吗？

79. 我们的朋友现在正在外边等我们呢。

80. 为什么不和我一起参加那个游泳俱乐部呢？

81. 有意识地培养学生听、说、读、写、写作业的基本能力。

82. 污染越来越严重，xxx下定决心解决这个问题。

83. 王伟和赵阳是好朋友。他们喜欢踢足球。

84. 能识别不同文体的特征;

85. 托尼非常友好，他和身边每个人相处得都很融洽。

86. 现在进行时

87. 我们家附近有一家医院，这对我们很必要。

过去完成时的句子 共92句

1. 要看清试题要求。题干上明确要求“用句末括号内的英语单词完成句子”。如果不用所给的词，尽管你的句子结构和意思都是正确的，但你的答案是不能得分的。因为你没有按要求做题。

2. It/This/That was + the 序数词 time + that (过完) “那是第几次做…”

3. 送走了2017，迎来了2018。回顾2017，我们付出了，我们收获了，我们艰辛过，我们欢笑过。展望2018，前途一片光明，成就辉煌明天!

4. 2017忙一年，事事不能尽如愿，朋友少见心挂念，抽空一定见一见!祝2017收获多多，2018梦想满满，一切顺利!

5. 她教英语有20年了。

6. 爱玛在考试前花了两周的时间复习功课。

7. 2017年，马上要成一般过去时。汗水收获，即将变为过去完成时。年终总结，恰好处于现在进行时。2018年，是寄予希望的一般将来时。祝你珍惜时间，拼搏进取，谱写精彩未来。

8. 能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;

9. 我爸妈这周六要来看我。

10. 我更喜欢那种给我一些思考的电影。

11. 徐菲更喜欢能表演安静、轻柔歌曲的组合。

12. 2017，没有攒下太多的钞票，但攒下了无数的快乐;2017，没有获得太大的成功，但获得了许多的感悟;2017，没有太多的奢求，只求2018继续快乐，继续收获!

13. 回望2017年。岁月匆匆，忘记时间的流逝。目标执着，不改前进的方向。星光灿烂，照亮飞奔的路程。字字珍重，温暖疲惫的心灵。祝福2018年，愿你展翅高飞，用信念创造奇迹。

14. 对句子成分的分析是做好题目的关键，如2011第80题， _____ (比较这两把牙刷) and you’ll find the purple one is softer. (compare)，特别是分隔现象的使用；

15. 他一来我就告诉他这件事。

16. 2017，光荣还是羞愧，成功还是失败，痛苦还是欢乐，过去的已经过去，无法修改。2018，梦想与希望，拚搏与奋斗，成就与辉煌，要来的即将到来，可以筹划。让我们认真总结过去，努力成就未来。

17. 某些短暂性动词如come/go/start/ open /close/arrive/return/begin/leave用于进行时表示按计划、安排即将发生的动作；

18. 我们下午一起去踢球吧。

19. The train ___is about to leave_______ (leave).火车马上就要离开。

20. 今天早晨, Alex上学迟到了。

21. 2017，我们播种过希望，许下过愿望，洒下过汗水，付出过努力，遇到过艰难，碰到过失意，得到过欢乐，收获过喜悦。总结好经验，调整好心态，2018会更好!

22. 总结2017年的经验，不想2018年在同一个地方跌倒两次。分享2017年的教训，希望认真经营2018年，收获一个好年景。2018年，祝你成功。

23. 自从他加入到这个俱乐部已经半年了。

24. 沿着这条路往前走，直到第二个路口再右拐。

25. 要确定语法考点。此题型的主要目的是考查考生对语法的掌握和运用程度。所以大家做题时，首先要考虑该题是考什么语法项目。一旦语法出错，此题就无分可言。待确定语法考点后再来思考词汇和语境。建议大家在复习备考时，多做一些考语法结构和词汇结合的题，而不应该做一些纯考词汇的题，以便加强高考题型的针对性训练。

26. 教学楼正在被建。

27. 如果你借了别人的钱，最好尽快还。

28. 它们被视为幸福和美好祝愿的光明的象征。

29. 拜拜，挥手告别2017，所有欢乐都化作思念，所有失败都说声再见，快来2018，面对失败，就亮剑再战，胜负不分，永不言败。

30. 你妈回来之前你不要出去。（要求或命令他人做某事）

31. 他说他在国外呆了3年了。

32. 过去的过去；到过去某个时间为止的动作

33. 2017，付出十分努力，收获一份成绩，也许成功在即;2017，付出十分思念，收获数日相聚，也许美满在即;2017，付出十分爱心，收获一声谢语，也许福运在即!2018，愿这些都变为现实!

34. 主动形式表示被动意义

35. 现在分词作状语时，该动词和句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系。Doing表示一般性动作或者正在进行的动作；having done则表示发生在谓语动作之前的动作，通常有表示完成的时间状语，Not 必须放在V-ing之前。

36. 这地方车太多了，想找个停车位太难。

37. 在教学过程中，要面向全体学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们树立成就感和自信心，使他们发展综合语言应用能力，提高人文素质，增强实践能力，培养创新精神；

38. 2017，即将过去，评评品品，有所感慨;大大小小，有所进步;多多少少，有所收获!2018，就要来到，想想盼盼，充满希望;干干做做，充满激情;冲冲拚拚，充满力量!

39. 语法覆盖面广、粗略统计已涉及了20 多种语法现象及固定句型，如there be句型、it occurred to sb. that等；

40. —I ____haven’t found________(find) the book till now.

41. 咱们在艺术节演一场短剧吧。

42. 今天空气污染严重，你们最好还是呆在家里吧。

43. 他在拐角处停下把空瓶子扔进了垃圾箱。

44. 天很好。去放风筝怎么样？

45. 梦想有过坎坷，生活有过迷茫，岁月有过无奈，日子有过匆忙，17幸福继续，18突然来袭，把快乐留给自己，把幸福送给朋友，把成功继续继承，把未来永远奔走。

46. 使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;

47. 从句：分为定语从句、状语从句和名词性从句（包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）。做从句题时一定要注意选对正确的连词和正确的时态。一般情况下从句都要有连词，部分情况下连词可省略。选时态时一定要参照主句的时态。

48. 别强迫我做任何事！我只有想做才能做好。

49. 我们每两周回家一次。

50. 昨天雨停了他才回家。

51. 说话时或者现阶段正在进行的动作；

52. 2017，我没有到达成功的彼岸，但我已经准备好渡河的工具;2017，我没有到达幸福的终点，但我已经准备好奔跑的脚步!祝愿我的2018快到来，我已经等不及感受成功的喜悦和幸福的一个世纪!

53. 年末岁尾，盘点收获，埋藏失意，守护希望，摒弃失望，珍惜拥有，看淡失去;新的一年，开启思维，重构蓝图，拓宽眼界，续写奋斗，点燃激情，再创辉煌!

54. 你可以停止做你不喜欢做的事情，去做喜欢的事情。

55. 摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

56. 为了和同学相处融洽， 我们有自信很重要。

57. 非谓语动词：是仅次于时态的一个必考的语法项目。非谓语动词包括“-ing形式，动词不定式和分词（包括现在分词和过去分词）”三种形式。“主动-ing；被动过去分词；将要做的事动词不定式”，是我经常要求学生记住的话。此句前面的主动、被动和将要做的事是指动词与之相应名词的关系，后面讲的是应该填的形式。但这只能说明大多数情况下，不能概括全部。

58. 在我回家之前他已经离开了。

59. 我们应该充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方法，提高教学效果。

60. 尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

61. 认真落实早读制度：规定早读内容，加强监管，保证早读效果。

62. 她开始唱歌来克服害羞。

63. 二零一四不平凡，起起落落总向前，一路坎坷一路歌，辛勤付出有收获，二零一五再努力，奋发拼搏添佳绩。祝2018好运连连，一顺再顺。

64. 作业每天都做。（用被动语态）

65. 我本想帮你的，但当时太忙了。

66. 你最好交卷前再检查一下。

67. 北京以悠久的历史和名胜古迹而闻名。

68. 充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。

69. 要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神;

70. 博物馆很近，为什么不走着去呢？

71. 用于hope（希望）、intend（想要；打算）、mean（意味着）、think（认为）等动词表示未实现的愿望

72. 小时候，北京的天常常是蓝色的。

73. They are to be married in this May. (按计划安排要发生的动作,非个人能随意改变)

74. 在教学过程中，不仅要注重知识目标的实现，还要注重能力目标的实现和学生情感、态度和价值观的培养。

75. 这会帮助你更好地与别人交流。

76. 到上个学期末，我已经学了3000歌单词。

77. 过去完成时

78. 友谊深深，不要忘记，情谊真真，莫忘珍惜，朋友祝福，留在心底，温暖感情，永远铭记，17过去，我们追忆，18开始，我们努力，因为梦想，我们幸福，因为拼搏，我们辉煌。

79. 2017，流下了汗水，没留下遗憾，留下了烦恼，没留下动力，留下了思考，没留下行动，2018，开创未来，把握明天，祝你心想事成，百事可乐!

80. 2017，经历了悲伤，学会了欢笑;2017，经历了分别，学会了珍惜;2017，经历了苦难，学会了坚强;2017，经历了迷茫，学会了奋斗。2018，愿新的一年带给我们新的希望!

81. 能抓住简单语段中的观点;

82. 你今晚来我家帮我学数学好吗？

83. 这周末你愿意和我一起去参加晚会吗？

84. 一年将毕，回头看看，年纪长了，经验增了，信心足了，能力强了;新年将至，翘首望望，打足底气，面对现实，积极努力，再创佳绩!

85. 进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;

86. 症结诊断

87. 要确保动词正确。在语法中，动词是非常重要的组成部分，所以要特别注意动词的运用。填动词时首先要判断是谓语动词还是非谓语动词。如果是谓语动词就要认真考虑应该用什么时态，也包括语态；如果是非谓语动词，就要认真考虑用什么样的形式，动词不定式，-ing形式，还是过去分词，有时也要考虑非谓语动词的时态和语态。

88. 我的航班于上午10点钟起飞。

89. 小明不但喜欢英语，而且喜欢数学。

90. 往事回首心欢喜，过去一年阔步前，挫折失败全踏过，艰辛付出结硕果，2018年要有新期盼，祝福朋友芝麻开花节节高，幸福生活甜蜜蜜。

91. 抱歉我把你的书丢了。

92. 我们不得不谨慎地说或做。