孔子语录情景模式默写(合集508句)

孔子语录情景模式默写 合集107句

1. 写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是：人生代代无穷已，江月年年只相似。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。

2. 字词翻译

3. 曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由何在？夫大国，难测也。

4. 孟子在《生于忧患，死于安乐》中强调，人要承担重大的使命，就要能经受一系列 的磨难，其中经受痛苦与劳累的句子是“ 必先苦其心志，劳其筋骨”。

5. 唐玄宗失去杨玉环后见月伤心，闻铃断肠的句子是：行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。

6. 钟鼓入耳，星月入目，因思念贵妃彻夜难眠的句子：迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

7. 《黄鹤楼》①以写景出名的诗句是：

8. 巧笑倩兮，美目盼兮。

9. 曹操《观沧海》

10. 《邹忌讽齐王纳谏》 ①王之敝矣的原因： ②齐王纳谏下令的内容：

11. 李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪（mén）参（shēn）历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

12. 《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是 以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是

13. 承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年

14. 总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：

15. 好：喜爱，爱好。

16. 李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。

17. 《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。

18. 《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下

19. 从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：“一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家”。

20. 李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

21. 《如梦令•常记溪亭日暮》中抒写瞬间美的享受的句子是：

22. 《生于忧患，死于安乐》

23. 《相见欢》用巧妙地比喻写“愁”：

24. 《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

25. 《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的.缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

26. 李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：

27. 《 西江月》中描写丰收在望的句子是： 大雨将至：

28. 《论语》中孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就要：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

29. 《论语》中经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发的两句是：不愤不启，不悱不发。

30. 从心所欲：顺从意愿。

31. 文中提出的儒家待人接物之道的句子是：（己所不欲，勿施于人）；

32. 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；

33. 殆（dài）：疑惑。

34. 李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬（wéi），一夫当关，万夫莫开”。

35. 吾:人称代词，我。

36. 文中写邹忌有自知之明的句子是：明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

37. 《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

38. 《拟行路难》中安慰自己要认命，不要忧愁的句子是：人生亦有命，安能行叹复坐愁。

39. 回：即颜回（前521—前490），字子渊，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。

40. 李煜《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子：问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。

41. 屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”；写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

42. 李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

43. 乐：以········为快乐。

44. 《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

45. 宋濂《送东阳马生序》

46. 立：立身，指能有所成就。站立，站得住。

47. 者：代词，“·······的人”。

48. 孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之。

49. 《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： 三人行，必有我师焉。

50. 屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”这也强调自己才能修养不同于一般人。

51. 善者：好的方面，优点。善，好。者，......的人

52. 《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

53. 《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

54. 表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者

55. 运用比喻描写建筑物多，不知有几千万座的句子：蜂房水涡，矗不知其几千万落。

56. 古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是金戈铁马，气吞万里如虎

57. 《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。

58. 《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：

59. 《行路难》

60. 《沁园春雪》主旨句：

61. 执子之手，与子偕老。

62. 李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是

63. 于：介词，对，对于。

64. 信：诚信。

65. 晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是： ， 。 。

66. 《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

67. 周敦颐《爱莲说》

68. 曹刿认为“可以一战”的条件是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。

69. 诸葛亮《出师表》

70. 描写天门山打开的雄伟气势的句子是：裂缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。

71. 饭疏食，饮水：吃粗粮，喝冷水。饭，吃。疏食，粗粮。水，文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。

72. 郦道元《三峡》

73. 逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。

74. 一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流。写出江月有恨，流水无情的句子是：不知江月待何人，但见长江送流水。

75. 《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

76. 只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”

77. 手如柔荑（yi），肤如凝脂。

78. 不亦说乎：不是很愉快吗。不亦……乎，常用于表示委婉的反问。说，通假字，同“悦”，愉快。

79. 《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子：。

80. 由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

81. 诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

82. 《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：

83. 言者无罪，闻者足戒。

84. 《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：

85. 刘禹锡《陋室铭》

86. 《爱莲说》

87. 孔子在《论语》中对“学”与思的关系辩证论述的两句是“学而不思则罔，思而不学则殆”。

88. 《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。

89. 《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：（知之为知之，不知为不知，是知也）；《论语》中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是：（知之为知之，不知为不知）孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是哪一句？（知之为知之，不知为不知，是知也）；

90. 《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。

91. 《蜀相》中描写景色，以乐景衬哀情的句子是：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

92. 屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

93. 李商隐《夜雨寄北》

94. 《论语·里仁》篇关于对待贤与不贤的两句“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，与《论语·述而》篇说“择其善者而从之，其不善者而改之”取意相似。

95. 《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：

96. 表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

97. 屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

98. 勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。的句子是：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

99. 义：即“宜”，行为的尺度。

100. 《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：(1)学而时习之;

101. 王勃《送杜少府之任蜀州》

102. 形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。”

103. 《望岳》：①近处望岳：

104. 李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

105. 表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，增益其所不能。

106. 夺：改变。

107. 表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言

孔子语录情景模式默写 合集124句

1. 《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

2. 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

3. 由设想猜测到现实景况，形成了过去和现在、愿望与现实的强烈反差的句子是： ， 。

4. 通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

5. 逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像河水一样流去，日夜不停。逝，往；离去。斯，代词，这，指河水。夫，语气词，用于句末，表示感叹。

6. 柳宗元《小石潭记》

7. 风雨如晦，鸡鸣不已，。既见君子，云胡不喜？

8. 《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。

9. 女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉！”

10. 李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号（háo）古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

11. 李煜《相见欢》

12. 描写诗人正迷恋花石美景，千言万转，忽然夜幕降临的句子是：千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

13. 《梦江南》：表达女主人公深切思念的句子：

14. 用蜀地的山水来衬写唐明皇对杨玉环深深的思念之情的句子是：蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

15. 中心论点是：生于忧患，死于安乐

16. 孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是：择其善者而从之，其不善者而改之

17. 子：古代对男子的尊称，这里指孔子。

18. 《观刈麦》：①劳动的艰辛： ②矛盾心理：

19. 阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：

20. 金块玉石被丢弃得四处都是，秦人看见却不觉可惜的句子： 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

21. 提醒人们应该对朋友守信用的句子是：（与朋友交而不信乎）

22. 硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去女，适彼乐土。

23. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》： ①与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近句： ②描写军旅生活： ③战斗激烈紧张：

24. 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中写诗人虚度光阴，报国无门的痛苦

25. 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。

26. 文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是：令初下，群臣进谏，门庭若市

27. 靡不有初，鲜克有终。

28. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》

29. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是：天长地久有时尽，此恨绵绵 无绝期。

30. 《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：

31. 作者美好的品格则是自己注重修养的结果：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

32. 文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

33. 说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

34. 信息分析

35. 罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。

36. 秩秩斯干，悠悠南山。

37. 写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子是：江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

38. 《木兰诗》

39. 子夏（前507—？）：即卜商，字子夏，春秋末期晋国人，孔子的弟子。

40. 《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：

41. 《生于忧患，死于安乐》表明生活、思想、行为上的经受磨难的目的是：“ 所以动心忍性，曾益其所不能。”

42. 传：传授，这里指老师传授的知识。

43. 描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：群臣进谏，门庭若市。

44. 李白《行路难(其一)》

45. 《小石潭记》

46. 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求，悠悠苍天，此何人哉？

47. 李商隐的《无题》诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是： ， 。常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句两人要各自珍重的意思的句子是： ， 。诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是： ， 。

48. 杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

49. 《早寒江上有怀》中作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句是

50. 之：代词，它，这里指学问和事业。一说，指仁德。

51. 白居易《观刈麦》

52. 《送杜少府之任蜀州》：①知心朋友声息相通（丈夫非无泪，不洒离别间）：

53. 曾子每天从哪些方面来反省自己？（为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎）；

54. 刘桢《赠从弟》（其二）对仗句是：

55. 《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

56. 描写仙人出场时以霓裳为衣，清风作骑，纷纷从云中而来的句子是：霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

57. 提醒人们应该对朋友守信用的句子是：与朋友交而不信乎。

58. 曹刿认为^v^可以一战^v^的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。

59. 为人谋：替人谋划事情。为，帮助。

60. 唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。

61. 写安史之乱爆发，打破盛唐安定局面的句子：渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

62. 《破阵子·燕子来时新社》：，日长飞絮轻。

63. 不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

64. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

65. 反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。

66. 《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。☆虽然现实很残酷，追求真理的道路很曲折，但是诗人也会不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

67. 日：每天。

68. 《论语·为政》中“_温故而知新，可以为师矣_”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2018年全国1卷）)。

69. 《月夜》“春天的脚步近了”句：

70. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——摘《论语》

71. 礼之用，和为贵。——摘《论语》

72. 《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：

73. 作品原文

74. 如浮云：像浮云一样。

75. 孔子赞叹颜回“贤哉”的原因是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”

76. 《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”（“会当凌绝顶，一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗：

77. 《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是（学而不思则罔，死而不学则殆）；

78. 写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是：空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

79. 杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

80. 韩愈《杂说(其四)》

81. 写出《<论语>十则》中关于从师的“从”和“改”的句子：（择其善者而从之，其不善者而改之）；

82. 杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

83. 《商山早行》颔联和颈联：

84. 月月出皎兮，佼人僚兮。

85. 《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。

86. 《白雪歌送武判官归京》 ①写北方边地风狂雪早的句子是： ②以春花比喻冬雪的千古名句是

87. 《渡荆门送别》①传达出作者对故乡的依恋的句子是： ②比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：

88. 杜牧《赤壁》

89. 范仲淹《苏幕遮》一词中，描写登高所见的秋景是：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。表现词人浓烈的思乡之情的句子是：黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

90. 表现作者美好的名字是先人所赐的：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

91. 《与朱元思书》 ①总领全文的句子： ②江水清澈： 江水湍急： ③化静为动（山势高峻）： ④大自然美妙的交响曲：

92. 《阿房宫赋》中写六国衰亡，秦朝覆灭的根本原因是：灭六国者，六国也；族秦者秦也，非天下也

93. 堪：能忍受。

94. 《登幽州台歌》空前绝后：

95. 《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

96. 孔子在《论语·卫灵公》中“工欲善其事，必先利其器”，两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明要做好一件事，准备工作是非常重要的。

97. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）

98. 女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽！”

99. 唐杨两人的心愿，也是天下有情人心愿的诗句是：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

100. 描写山石、泉水、峰峦都因熊吼龙咆而发抖的句子是：熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

101. 孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中与之意思相近的一句话是：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

102. 在夜深人静之时，唐明皇思念贵妃更觉凄凉孤独的句子是：鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。

103. 李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

104. 虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

105. 《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：

106. 《江城子·密州出猎》： ①主人公“聊发少年狂”的表现： ②用典，渴望得到朝廷重用：

107. 《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：

108. 《论语》中强调复习的重要性的句子是：（温故而知新，可以为师矣）

109. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，

110. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.日中，表时间，中午12点，又名日正、中午，是一天的太阳正中时。B.表是古代测日影的器具，漏是古代滴水计时的仪器。

111. 为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军？一鼓作气，再而衰，三而竭。

112. 高考考孔子语录的那些句子

113. 《记承天寺夜游》 ①描写月下之景的句子： ②直接抒发作者感情的句子是：

114. 用刘义隆事典的词句是：元嘉草草、封狼居胥、赢得仓皇北顾。

115. 既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

116. 《诗经•周南•关雎》

117. 人民口不敢言却心里愤怒，秦皇越发骄傲顽固： 使天下之人，不敢言而敢怒，^v^之心，日益骄固。

118. 白居易《钱塘湖春行》

119. 庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”

120. 《论语》告诉我们面对别人的长处和短处我们应：择其善者而从之，其不善者而改之；

121. 用14个字“戍卒叫，函谷举，楚人一叫，可怜焦土”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。

122. 本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓（bìn），潦倒新停浊酒杯。

123. 开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”

124. 背诵课本第59页底下的屈原《离骚》中的名句：①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。③路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（曼，同“漫”。）

孔子语录情景模式默写 合集31句

1. 《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是不抚壮而弃秽兮，何不改此度？

2. 《早春呈水部张十八员外》写春雨春草特色：

3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是：

4. 《使至塞上》：写塞外奇特美丽风光的千古名句(《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句）（王维诗中有画）

5. 王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最

6. 承上启下的句子：故天将降大任于是人也

7. 《朝天子咏喇叭》讽刺强取豪夺，鱼肉人民的官吏：

8. 杜甫《望岳》

9. 《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是：

10. 《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的诗句是：

11. 《天净沙 秋思》：

12. 李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。

13. 《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？不宜偏私，使内外异法也

14. 《武陵春》创意独特句：

15. 古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

16. 《夜归鹿门歌》中诗人归鹿门所见景象的诗句是：鹿门月照开烟树，忽到庞公栖息处。

17. 李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑（pù）流争喧豗（huī），砯（pīng）崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

18. 写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：令初下，群臣进谏，门庭若市

19. 现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这样常妄自尊大、师心白用的人，我们可以引用《论语》中“三人行，必有我师焉”两句来进行驳斥和劝诫。

20. 道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓（bìn），潦倒新停浊酒杯。

21. 《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。

22. 投我以桃，报之以李。

23. 欧阳修《醉翁亭记》

24. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹间灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。

25. 刘桢《赠从弟》（其二）对仗句是：亭亭山上松，

26. 李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

27. 《左传•曹刿论战》

28. 文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也

29. 《孟子•鱼我所欲也》

30. 《卜算子咏梅》梅花高洁坚贞：

31. 李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（表明不愿委曲求全这一心志的句子）

孔子语录情景模式默写 合集141句

1. 《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：

2. 作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“管弦呕哑，多于市人之言语”。

3. 忠：尽心竭力。

4. 写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是：谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

5. 李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是春花秋月何时了？往事知多少。

6. 《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：。

7. 李商隐《无题》

8. 《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

9. 《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。

10. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

11. 王维《终南别业》一诗中引入人的活动，表现生活

12. 《望洞庭湖赠张丞相》：①诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是： ②作者委婉地表达出求仕之心的诗句是：

13. 曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：惧有伏焉

14. 惑：迷惑，疑惑。

15. 箪：古代盛饭用的圆形竹器。

16. 《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。(《论语十则》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知。)

17. 论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

18. 情景式默写

19. 三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指三个方面。省，自我检查、反省。

20. 《拟行路难》中用反问句来表达作者惆怅、矛盾痛苦的心情的句子是：心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。

21. 切问而近思：恳切的发问求教，多思考当前的事情。切，恳切。

22. 《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。

23. 通过阿房宫赋的兴毁，向当朝统治者敲响警钟的句子：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而 不鉴之，亦使后人而复哀后人也

24. 邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

25. 《送元二使安西》真挚的惜别之情：

26. 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中写诗人虚度光阴，报国无门的痛苦的诗句是：弃我去者昨日之日不可留， 乱我心者今日之日多烦忧。表现诗人挥洒出世的幽愤之句是： 抽刀断水水更流， 举杯销愁愁

27. 杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

28. 天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。

29. 陈子昂《登幽州台歌》一诗中表现诗人孤独寂寞之情的句子

30. 王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是： ，

31. 孟子在《生于忧患，死于安乐》中以“.人恒过，然后能改”两句强调人们都会犯错误,但要及时反思,及时改正,久而久之就能找到正确的方法。

32. 韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。

33. 《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己？句子是：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？

34. 作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“覆压三百余里，隔离天日”。

35. 王勃的《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句与君离别意，同是宦游人；把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊：海内存知己，天涯若比邻。唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句海内存知己，天涯若比邻来表达一种豪迈的情怀。

36. 李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是春花秋月何时了？往事知多少。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

37. 作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.

38. 《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

39. 李煜《相见欢》一词中写庭院中清幽景色的句子是：

40. 《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣

41. ①《游山西村》的千古名句（写景又富含哲理）是： ②写农村一片富足景象（热情好客）的句子是：

42. 用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

43. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

44. 时习：按时温习。时，按时。习，温习。

45. 《<论语>十则》中流传至今的成语有哪些？

46. 《大道之行也》：大道之行也，天下为公。

47. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

48. 写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：虽欲言，无可进者

49. 哪几句表明才算是真正的逍遥游？就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者

50. 现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“（三人行，必有我师焉）”

51. 《出师表》

52. 作者由春风联想到故国，表达强烈的故国之恋的句子是： ， 。

53. 《鱼我所欲也》 ①用比喻来提出的中心观点是

54. 诗人借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德，践行忠善长久之道”：“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。”（注：木兰去皮不死；宿莽经冬不枯。）

55. 他山之石，可以攻玉。

56. 《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。

57. 这首诗中作者有现实转入梦境的过度句是：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

58. 《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

59. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

60. 《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是：

61. 《醉花阴》：抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是：

62. 描写登天姥山的所闻所见，只见东方的海中流露出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是天顶山鸡的鸣叫声的句子是：半壁见海日，空中闻天鸡。

63. 李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

64. 青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远。”自勉。

65. 韩愈《早春呈水部张十八员外》

66. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

67. 《论语十则》中，表现个人修养的语句是：人不知而不愠。(阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。)

68. 《渔家傲·塞下秋来风景异》 ①“塞下秋来风景异”的具体表现：

69. 当我们见到“贤”与“不贤”时，应该怎样去做？（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）；

70. 愠：生气，恼怒。

71. 投我以木瓜，报之以琼琚。

72. 《陋室铭》

73. 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

74. 《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。(《论语十则》中，谈论孔子的治学方法的两句是：学而不厌，诲人不倦。)

75. 李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪（fēi）亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

76. 王维《使至塞上》

77. 陈子昂《登幽州台歌》一诗中表现诗人孤独寂寞之情的句子是：念天地之悠悠， 独怆然而涕下！陈子昂

78. 陶渊明《饮酒(其五)》

79. 这首诗中作者由梦境转入现实的句子是：忽魂悸魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

80. 《生于忧患 死于安乐》讲人的主观因素对成才的作用, “困于心,衡于虑,而后作”写人心理状态的变化：“征于色,发于声,而后喻”写人面部表情的变化：

81. 《赤壁》蕴含机遇造人的哲理（评价古战争）的诗句是：

82. 仁：仁德。

83. 情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

84. 《送东阳马生序》作者“乐以忘忧”：

85. 焉：于此，意思是在其中。

86. 三军：指军队。

87. 诗人感叹岁月无情，来日无多的比喻句是“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”

88. 《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。

89. 《诗经•秦风•蒹葭》

90. 从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨（zī）嗟”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

91. 苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。

92. 《五柳先生传》 ①表明先生最主要的性格： ②“好读书”的方法： 态度： ③安贫乐道： ④赞语：

93. 《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：（人不知而不愠，不亦君子乎）；

94. 李煜《相见欢》一词中写庭院中清幽景色的句子是： 。 李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷

95. 《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

96. 《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

97. 改革开放后中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说：。（用赵翼《论诗》中相关诗句回答）

98. 《宣州谢眺楼饯别校书云》

99. 《茅屋这秋风所破歌》

100. 描写琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”

101. 李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

102. 《归园田居》①写诗人耕种辛劳的句子是： ②抒发作者愿望的句子是：

103. 呦（you）呦鹿鸣，食野之苹。

104. 张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒，生命代代相传的句子：人生代代无穷已，江月年年望相似。

105. 不患人之不已知，患不知人也。——摘《论语》

106. 以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：

107. 韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

108. 杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台

109. 在《离骚》中表明时不我待，要珍惜时间的句子是汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。表明对楚王忠心的句子是：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。

110. 《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

111. 温故而知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。

112. 《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。

113. 《无题》①以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：

114. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，这两个诗句是： 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

115. 《答谢中书书》：两岸石壁 鳞竞跃。

116. 清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游的《十一月四日风雨大作》诗中也有一句描绘类似情境是

117. 李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。

118. 《清贫乐 村居》写小儿顽皮淘气的句子是：

119. 范仲淹《渔家傲.秋思》

120. 孔子语录

121. 曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。

122. 杜甫《春望》

123. 现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“（三人行，必有我师焉）”；

124. 文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：吾妻之美我者，私我也

125. 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

126. 《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。

127. 我们可以从《离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。

128. 韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

129. 《书愤》中用典明志的诗句是：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

130. 曾子每天从哪些方面来反省自己？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎；

131. 《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是： ， 。

132. 《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。

133. 写出《<论语>十则》中关于从师的“从”和“改”的句子：择其善者而从之，其不善者而改之；

134. 范仲淹《苏幕遮》一词中，描写登高所见的秋景是： ， 。表现词人浓烈的思乡之情的句子

135. 《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是：

136. <<论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

137. 陶渊明《桃花源记》

138. 是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也

139. 描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

140. 桃之夭夭，灼灼其华。

141. 李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷

孔子语录情景模式默写 合集105句

1. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——摘《论语》

2. 《送友人）的颈联：借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是

3. 运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

4. 清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：江畔何人初见月？江月何年初照人？

5. 《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。

6. 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

7. 在《离骚》中，表现屈原心忧百姓的句子是不抚壮而弃秽兮，何不改此度？表现屈原誓死追求真理的句子是乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

8. 分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者

9. 王湾《次北固山下》

10. 肱（gōng）：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。

11. 在明媚春景中触景思念贵妃，在萧瑟秋雨中同样难断相思之情的句子是：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

12. 李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是小楼昨夜又东风，故国不堪回首月

13. 这首诗中流露出作者消极情绪，包含作者对人生的几多失意和深沉的感慨的句子是：世间行乐亦如此，古来万事东流水.。

14. 能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。

15. “内美”“修能”兼备，报国之心可鉴，诗人当仁不让，自荐充当楚国政治（楚王）的引路人：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”

16. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——摘《论语》

17. 屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识（自我意识）的句子是乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

18. 在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

19. 朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？（有朋自远方来，不亦乐乎）

20. 苏轼《记承天寺夜游》

21. 《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：

22. 写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

23. 《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

24. 岑参《白雪歌送武判官归京》

25. 《饮酒》

26. 《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

27. 2005年4月，^v^^v^在北京会见^v^主席时引用《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。

28. 表现天姥山巍峨挺拔的句子是：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

29. 孟子在《生于忧患，死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“ 入则无法家拂士，出则无敌国外患者”，国家就必定灭亡的论断。

30. 《水调歌头·明月几时有》 ①词中直接写明月的诗句是：

31. 《马说》

32. 《论语》中表明人的志向是不可随意改变的名句是“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”

33. 作者发出度日如年的哀叹，流露出对过去生活的眷恋的句子是： ， 。

34. 杜牧《泊秦淮》

35. 写出梦中看见落花，意识到春天已过去大半，而自己还未能还家的句子是：昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

36. 笃志：志向坚定。笃，坚守。

37. 《论语》中指出认真学习、时常温习也是一件很快乐的事情的句子是“学而时习之，不亦说乎?”

38. 《三峡》

39. 范仲淹《岳阳楼记》

40. 《论语》只能感阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；

41. 《过零丁洋》

42. A（不是中午12点）中国古时把一天划分为十二个时辰，每个时辰相等於现在的两小时。日中是十二时之一，又名日正、中午等：（上午11时正至下午1 时正）。25．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“^v^”是指君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状。

43. 表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，曾益其所不能。

44. 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

45. 《孟子》两章之《生于忧患，死于安乐》

46. 孔子认为 “三人行，必有我师焉”，所以强调无论何时何地都要虚心向别人学习。14《论语十则》中，孔子以“敏而好学，不耻下问”评论孔文子。

47. 朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？有朋自远方来，不亦乐乎？

48. “嘈嘈切印错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

49. 提醒人们应该对朋友守信用的句子是：（与朋友交而不信乎）；

50. 《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。

51. 《长歌行》晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是：。与此有异曲同工之妙的有苏轼的“谁道人生无再少？！。”

52. 现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话：“三人行，必有我师焉”

53. 《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是：

54. 《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。

55. 文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句：妾之美我者，畏我也

56. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

57. 《<论语>十则》中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是：“岁寒，然后知松柏之后凋也”，这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验。11．孔子认为，聪明人应具备“_知之为知之，不知为不知”的学习态度。

58. 李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

59. 《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负（诗人主观感受）的句子是： 写大海雄伟壮阔的诗句是

60. 川上：河边。川，河流。

61. 《陈涉世家》①展现千古壮士之胸襟的语句： ② 陈涉青年时代的远大抱负 ：

62. 函谷关被攻占，可惜阿房宫化为灰烬：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

63. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

64. 《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：

65. 《孔子语录》中，论述学习的三个层次的语句是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

66. 从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：“歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄”。

67. 匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。

68. 曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：肉食者谋之，又何间焉？

69. 《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：

70. 《得道多助，失道寡助》

71. 《山坡羊•潼关怀古》 ①暗示潼关是兵家必争之地的句子是 ② 言战争灾难： ③主旨句是

72. 王维《终南别业》一诗中引入人的活动，表现生活气息的诗句

73. 屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。

74. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

75. 《己亥杂诗》

76. 青青子衿，悠悠我心。

77. 诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同

78. 《石壕吏》:①诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是： ②写“吏“与“妇“尖锐矛盾：

79. 杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：吴楚东南坼，乾坤日夜浮

80. 有利于追击的时机是在吾视其辙乱，望其旗靡的时候。

81. 文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽

82. 《桃花源记》 ①描绘桃花林美景： ②描写了桃花源美好的自然环境的句子 ： ③描写了桃花源社会环境的安宁的句子

83. 《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）；

84. 王勃的《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗

85. 《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。

86. 《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：

87. 词中巧设比喻，将愁之多、之长、之滚滚不息形象地表达出来的句子是： ， 。

88. 耳顺：对此有多种解释，通常认为是能听得进不同的意见。

89. 君子：这里指道德上有修养，有才德的人。

90. 孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是哪一句？知之为知之，不知为不知，是知也；

91. 《春望》：①言明春望所见的年名句是： ② 用美景反衬忧伤之情：

92. 兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”

93. 《战国策•邹忌讽齐王纳谏》

94. 写出时光不断消逝，自己的青春、憧憬也跟着消逝，然而碣石、潇湘，水远山遥，怎能乘月归家的句子是：江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。夜归鹿门歌

95. 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中写诗人虚度光阴，报国无门的痛苦的诗句是：弃我去者昨日之日不可留， 乱我心者今日之日多烦忧。表现诗人挥

96. 《锦瑟》一诗的颈联是沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。颔联是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

97. 《生于忧患 死于安乐》中，作者为证明“艰难困苦，玉汝于成”的道理，列举了舜和傅说在困难忧患中崛起的事例是“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。” 23．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．太学：古代设在京城的最高学府 B．上林苑：古代帝王打猎的地方。

98. D（“屯田”有军屯与民屯之分，以军屯为主。）

99. 既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”。

100. 有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。

101. 李贺《雁门太守行》

102. 《<论语>十则》中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎?

103. 《醉 翁 亭 记》

104. 写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是：不知乘月几人归，落月摇情满江树。

105. 描写著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的句子是：谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。