姥姥语录阅读答案 汇总68句

1. C(原文是“当某一作品所包含的信息、所传达的经验具有普适性时，它成为经典的可能性就越大”，选项把成为经典的“可能性”表述为“能否”，即把“可能”说成“能否”的判断。)

2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

3. D(A.参看第二段第一句;B.“最可靠”有误，从第二段后部分看这恰恰是有风险的;C.“革命”在原文中指当代作品如何“适应”“经典标准”)

4. 余始识竹君先生/因昌平陈伯思/是时皆年二十馀/相聚慷慨论事/摩厉讲学/其志诚伟矣/岂第欲为文士已哉!(对两处得1分)

5. (4分)一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。(一点2分，共4分。语意相近即可)

6. B(“道”，方法。)

7. 本文的中心论点是什么?

8. 把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感谢化作万语千言，为你祈祷幸福永远。

9. 结合上下语境，理解下列句子中加点部分的含义。(4分)

10. ①要选用当代作品;②要用“经典的标准”谨慎地选择当代作品中的优秀者;③要根据教材使用实际情况，及时更换其中不具“经典性”的当代作品。(共3分。较准确答出“要选用”、“用经典标准选择优秀者”、“在实践中检验”中一点意思，得1分)

11. 我赞同子贡的观点，人有了好的本质，还要注重仪容、举止、礼节等外在的修养。当代人，还是要注重内外兼修，不然纵有满腹才情，也可能会在人际沟通等方面出现问题，很难完全实现人生价值。

12. 他慢慢划着，直朝鸟儿盘旋的地方划去。他并不匆忙，让那些钓索保持着上下笔直的位置。不过他还是挨近了一点儿海流，这样，他依然在用正确的方式捕鱼，尽管他的速度要比他不打算利用鸟儿来指路时来得快。

13. 父母写给孩子的一封感恩信范例篇

14. A(文中并没有写到朱筠顶撞刘文正公，只是写到“而金坛于文襄公独善先生奏，与文正固争执”。)

15. 下面对文章中“传统经典”的理解不恰当的一项是

16. 作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?(4分)

17. 淡淡的太阳从海上升起，老人看见其他的船只，低低地挨着水面，离海岸不远，和海流的方向垂直地展开着。跟着太阳越发明亮了，耀眼的阳光射在水面上，随后太阳从地*线上完全升起，*坦的海面把阳光反射到他眼睛里，使眼睛剧烈地刺痛，因此他不朝太阳看，顾自划着。

18. 奶奶更逗，仰着头，把瓜儿举得老高，像吹口琴似的拼命地吸着，生怕掉了一滴瓜汁。

19. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

20. D(A项，助词，定语后置的标志/……的人。B项，因/凭。C项，对于/向。D项的“而”都是表顺承的连词。)

21. 下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。(5分)

22. 我独自漫步在山间的小路上，小路从山顶上铺下来，路上还有许多积雪，像是一条从山顶流下来的银光闪闪的小河。路边长着许多大树，树枝上也有积雪，像老奶奶刚蒸了一笼香香喷的面包放在树枝上，又像冬姑娘给大树围的围巾，还像大树换了一身白衣裳。雪，从天上落下，仿佛告诉我们：冬天来了，我来给大家做预报！我走到了山顶，从上向下望，啊！都是洁白的！是雪把整个世界变得如此洁白，如此纯洁……我伸出手，接住一片雪，雪融化了，化成透明的了，不一会儿就消失了！

23. 假设你是语文教材编者，依据本文意思，你会如何对待当代作品?(3分)

24. 把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

25. 感谢你陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励，感谢在孤独的时候至少还有你，亲爱的朋友，想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地！

26. 作文(60分)

27. 古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)

28. (1)通过环境(景物)描写来烘托人物心情。作者以飘进长廊内的斜风细雨烘托自己内心惨痛别离的情绪;(2)叠词反复，增强了抒情效果。“深深、深深地凝望”作者连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来，这一句深情描写与抒情自然融合到一起，使行文真切动人。(语意相近即可)

29. 阅读下则新闻，完成后面的问题。(3分)

30. 下列说法符合原文意思的一项是

31. (1)拷问家长：“在这件悲剧中，作为孩子的监护人，父母怎么能让孩子沦落到蜷缩于垃圾箱里取暖的境地?”(2)拷问学校：“为什么孩子会在垃圾箱里而不是在学校里?”“两个月的辍学，难道学校的老师不知道? (3)拷问社会：“为什么孩子流离失所政府、街道无人问津以致垃圾箱中避寒?”谁来关心外出务工人员孩子的教育、生活问题?

32. 这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。

33. 昨天，因为有缘相识，我们选择感谢；今天，因为你的亲切关注，我们选择感谢；明天，因为你的积极参与，我们继续选择感谢。感谢你，各位亲爱的朋友！感谢你对好心情的大力**，感谢你对好心情的无私厚爱，感谢你对好心情的辛勤点击，感谢你对好心情的倾心关注。

34. 下列各句中，没有语病的一项是

35. “有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，清你结合全文内容说说作者意在告诉我们什么?(3分)

36. 老奶奶躬着腰，手里拄着根拐杖，步履蹒跚的走着。她满连皱纹，但很容易让人看出来她是个饱经风霜的老人。她小心翼翼的，另一只手不时的捶着腰，时而又咳嗽几声，让人不免想要搀扶她一把。

37. (5分)(1)(3分)80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。(把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。意思相近即可)(2)(2分)生活条件好了(营养好了)，但身体锻炼少了。(其它理由言之成理酌情给分)

38. CA按前后句义，“从而”应改为“反而”。 B项“申明”应改为“声明”。D将“曾几何时”错误地理解为“曾经” 、“曾经有一段时间”，望词生义

39. DA.文件夹(jiā) B.脊梁骨jǐ C.反间计jiàn

40. 现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)

41. 第⑷段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?

42. D(A.结构混乱。应为“必须本着公平均衡的原则”或“必须以公平均衡为原则”。B “代之”后加“以”。C中“减轻”改为“降低”)

43. (1)白描手法。散曲用最直观最简洁的文字描述了堤上溪边的景色，鸥鹭游戏的场景，及农夫渔翁忙活，描绘出一幅悠闲美好的田园生活图景。(2)动静结合。三种景物有静有动，有忙有闲(诗人的杖藜闲步，农夫渔翁的贪营忙活)，画中有画，充满了诗情画意。(3)议论作结，与前面的描写相得益彰，表现出作者被眼前美景深深陶醉和由衷的赞美及对闲适生活的热爱。评分标准：答对任意一条2分，满分4分。

44. (1)言之必可行也 无所苟而已矣 (2)强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。(3)响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦(4)举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒(5)怨归去得疾 恨不倩疏林挂住斜晖

45. 下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

46. 把温暖送给父母，让情爱陪伴老人。

47. 语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)

48. CA伶牙俐齿 B盘根错节 D炫富 谩骂

49. (1)后来到安徽，遇到皇上下诏搜求散佚的书籍，先生上奏说翰林院著有《永乐大典》。

50. 赏析文中画线的句子。(4分)

51. 全家人月爸爸节怎么过？妈妈，给爸爸按摩。女儿，给爸爸烧一顿大餐。儿子，给爸爸买一份礼物。爷爷奶奶，给大家讲爸爸小时候的故事。爸爸，享受！哈哈，祝爸爸节日快乐！

52. 文章所说的“父母框架”是指什么?请联系上下文简要概括。

53. 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是

54. (1)“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形(1分)，形象表现出母子间无法割舍的深情(1分)。

55. 音乐满天飘，灯光满街照，弟弟妹妹满院跑，哥哥姐姐常打闹，大伯大妈满眼笑，爷爷奶奶顺口道：“暑到福气到！”大暑到，福气**的来到，亲爱的朋友，你可否收到？

56. 你的陪伴让我不再孤单，你的笑容让我忘记忧伤，你的体贴让我心窝暖暖，你的一切让我流连忘返。感恩节来临，我会用真心加倍爱你，直到海枯石烂！

57. 幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单；感谢有你，距离不在遥远；感谢有你，短信！

58. 感谢你，陪伴我走过失落的日子；感谢你，在我无聊的时候，听我说废话；感谢你，在我无助的时候帮了我；感谢你，我较好，最知心的朋友！

59. 事业无须惊天地，有成就行。友谊无须说谜语，想着就行。金钱无须取不尽，够用就行。生命无须过百岁，健康就行。朋友无须有多少，有您就行。亲爱的**，多谢您！

60. 下面是《诗经·君子于役》中的诗句，刻画了妻子对外出丈夫的思念心理，写得天然质朴。请你展开想象，运用比喻、拟人、夸张中任一修辞，将其扩写成一段情景交融的文字。(不超过60字)(4分)

61. 大年除夕人更欢，家家户户都团圆。三代同堂幸福享，老老少少喜开颜。爷爷奶奶弄孙乐，子孙孝顺绕膝前。鞭炮声声除旧岁，守岁直到天将明。祝愿蛇年好运临，全家健康身体健！

62. 龙应台是当今华语世界最具国际影响的作家之一，据说《目送》一文红遍东南亚网络，在美国影响也很大。请结合你的阅读体会，谈谈它流行的原因可能有哪些。(5分) 。

63. 感谢你在我无助的时候帮了我；感谢你陪伴我走过失落的日子；感谢你在我无聊的时候，听我说废话；感谢你我最好，最知心的朋

64. 下列各句中,没有错别字的一项是

65. 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

66. (3分)①任何亲人只能是我们生命中的一个片段;②生命中的有些成长是我们必须独立面对的;③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然;④我们应珍惜属于我们的每一份情缘。(一点2分，共6分;答对三点给满分。语意相近即可)

67. 结合生活实际或成长经历，谈谈你赞同哪种“文质观”并简述理由。(3分)

68. 补写出下列名篇名句的空缺部分(只选做3小题)

姥姥语录阅读答案 汇总18句

1. (4分)示例：略。写出基本“意境”给2分，运用修辞给1分，语言流畅、优美给1分。

2. “不知他在图画里”，这里的图画描绘了一幅 的情景。(3分)

3. 场中的爷爷，边唱边麻利地转着圈子扭了起来，快活得像个孩子似的。

4. 宝宝降生，前来贺喜，愿新生的小宝贝给您带来数不尽的快乐，祝小宝贝身体健康，茁壮成长，祝新外婆您甜蜜美满!

5. 幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单；感谢有你，距离不在遥远；感谢有你。

6. 简析这首散曲的表现手法。(4分)

7. 听说你家添了一个大外甥，我赶忙来道喜，一来沾沾喜气。二来祝福送给孩子，愿他茁壮成长。三来祝福你们晋升外公外婆快乐!

8. 子贡认为“文”和“质”一样重要;庄子认为“文”会损害到“质”。评分标准：共2分。答对一点得1分。

9. 事业无须惊天地，有成就行。友谊无须说谜语，想着就行。金钱无须取不尽，够用就行。生命无须过百岁，健康就行。朋友无须有多少，有你就行。

10. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

11. (3分)答题提示：注意从两、三个不同的角度分析。观点明确且结合文本探究，阐释合理。参考角度：(1)文章的选材;(2)文章的情感;(3)文章所蕴含的哲理;(4)文章的语言;(5)文章的表现手法。答案略

12. 但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

13. 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

14. 结合上下文，说说第⑹段中加点词“必须”一词能否删去，为什么？

15. 文章第⑼段说“期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。

16. 子贡和庄子对于“文”和“质”关系的认识有何差异?(2分)

17. 作文(50分)审题思路:材料作文首先要抓住材料关键句,把握材料主旨,同时要学会多角度分析,找出最适合自己的内容来写。附:评分标准说明:①缺题目扣2分②少于600字,每少50字扣1分③适当考虑书写因素,分值上下浮动为5分;④双评误差控制值为5分。记叙文一类作文(50-46分)①符合题意,文体特征明显,内容充实,中心突出;②语言表达流畅,用词生动,句式灵活,有文采;③构思精巧,过渡衔接自然,议论、抒情、描写有机结合;④能写出自己真切的体会与感受。二类作文(45-40分)①符合题意及文体要求,内容具体,中心明确,有自己的认识与感受;②语句通顺,用词准确,条理清楚,错别字、病句少。三类作文(39-30分)①语言表达基本过关,语句通顺,用词准确,条理清楚,有少量错别字与病句。②基本符合题意和文体要求,内容具体,中心基本明确。四类作文(29-20分)属下面三种情况之一者:①语言表达不过关,语句不通顺,用词不够准确,条理不够清楚,错别字与病句较多,影响内容表达②审题有误,不符合写作要求;③内容空洞、虚假,照抄或机械地模仿他人之作。五类作文(19分一0分)①语言表达差,病句太多,出现大量错别字,严重影响内容表达。②不具备文章的雏形。议论文一类作文(50—46分)文体特

18. 柳堤、竹溪、日影;鸥鹭闲游;农夫渔夫忙活。评分标准：答对一条得1分，满分3分。