雕塑制作合同协议书(推荐23篇)

雕塑制作合同协议书 第1篇

今天****，我和爸爸妈妈还有弟弟一起去西溪湿地游雕塑公园。

雕塑公园，顾名思义就是这个公园里有许多精美的雕塑。刚走进公园，一朵朵争奇斗艳的鲜花映入眼帘。但很快我就被边上一个庞然大物所吸引，原来，这个雕塑叫做“云谣木演”，是用铝制的管、板组合，塑造成介于“似与不似”之间微妙意味的云，一株株道劲笔直的树从中穿插而过。往前走有两个大镜子，看似普普通通的大铜镜有一面竟然是个哈哈镜，我拉着弟弟站在镜子前面，弟弟对在哈哈镜中的自己兴奋不已，照了都不肯走了。

再往里走，是一个小亭子，它的名字叫“停”，是用上万个铸铁的小人焊接而成，整体上构成*古亭的视觉造型，很有古色古香的感觉。呀，那儿还有两只猎豹！这就是雕塑“豹子”，一只悠然的走在自己的领地，另一只匍匐在地上，好像随时要跃起的感觉，非常的栩栩如生。

走过小桥，左手边大风车雕塑立在水中，右边还有三个波浪纹的雕塑优雅地由水面而上升起，我看了介绍，原来是“鱼波记忆”，这是个动态作品，创作的灵感源自西溪“渔船”和“水”这两个典型的符号，非常的有想像力。

最后我们沿着河边小路离开了雕塑公园，看了这么多经典的.作品，今天真实不虚此行啊！

雕塑制作合同协议书 第2篇

委托方（甲方）：_________________

受委托方（乙方）：_________________

委托方将雕塑委托创作，经过充分协商，本着公平、互惠、互利的原则签定本合同。

一、工期、工程量

1、工期________年____月____日至________年____月____日（有效工期天）。

2、按设计图纸施工，材料为，施工内容不含基座。

3、雕塑为每平方米平方米。

二、工程费用：_________________

三、付款方式

甲乙双方签订合同后，甲方向乙方支付工程款作为工程的起动资金；雕塑安装完成后，甲方向乙方支付工程款_________________；甲方在雕塑制作安装完成后3个工作日内支付。

四、甲方负责及任务

1、甲方在雕塑安装施工期间负责提供电力、水等雕塑安装所需的现场条件并提供施工设备保管场所。

2、甲方应按合同商定的付款方式及时向乙方拨付工程款，由于甲方没有按合同及时拨付工程款造成工程延误和损失，应由甲方负责。

五、乙方负责及义务。

1、乙方根据甲方要求按图纸施工，负责雕塑制作所需材料及设备。

2、乙方应按工程要求按时保质保量完成施工，由于乙方原因造成的工程延误及损失由乙方负责。

本合同未尽事宜，甲乙双方应及时协商并签定补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

本合同一式两份，甲乙双方各持一份，双方单位盖章（手印）及代表签字后生效。

委托方受委托方 ：________________

代表签字：_________________代表签字：_________________

_____年_____月_____日

雕塑制作合同协议书 第3篇

甲方：

乙方：

根据《*******合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方遵循*等、自愿、公*、诚实信用的原则，经友好协商，签订本合同，以资信守。

第一条雕塑具体尺寸

第二条合同总价及质量要求

合同总价：

质量要求：按双方确认的图纸检验标准执行。

第三条交货时间、地点和方式、运费负担、保管

交货地点：甲方指定的施工现场。

交货时间：合同签订后天内安装完成。

运输方式：xxxx，运费由xx负担。

乙方负责安装，甲方提供安装，甲方提供安装所需脚手架及所需水电等。

第四条验收标准、方法

验收标准：根据设计图纸进行验收。

验收时间：安装完毕后，甲乙双方共同**验收并在验收单上签字确认。

所有雕塑设计制作安装联络人、验收人由负责，电话,一切结算以此人签字为依据。

所有雕塑在去甲方指定地点位置安装前，验收人必须来乙方进行送货前的质量验收。

第五条对雕塑的型号、规格、数量和质量提出异议的办法

甲方如果发现商品的型号、规格、数量和质量不符合合同的规定，应在验收后三个工作日内及时书面通知乙方。乙方在接到甲方书面处理意见时，应在七个工作日内与甲方协商处理。否则，视为默认甲方提出的异议和处理意见。

第六条结算及付款方式

签订合同日内，甲方向乙方支付合同总金额的，即作为定金，乙方交小样，并得到甲方认可，甲方向乙方支付合同总金额的，即作为定金，乙方安装完毕，7个工作日内，甲方一次性1付清余款，即合同总额xx%。

付款方式为现金支票或转账。

第七条甲方责任

甲方对乙方提供图纸审核及确认，如由于甲方原因造成乙方无法在合期间内按合同时间完工的，则工期相应顺延。如造成乙方损失的，由乙方赔偿乙方损失。

第八条乙方责任

按照甲方签订认可图纸**雕塑制作和安装，保证质量，按时完工和交付使用，并按照合同约定提供售后服务。(如因在制作过程中提出修改设计，所以产生一切费用由甲方承担，并顺延交货时间)

服从甲方现现场年指挥，维护现场整洁，垃圾及时清运。

第九条违约责任

甲、乙双方任何一方不按本合同履行约定，视为违约方。因此造成的一切损失由违约方承担并赔偿。

因乙方原因未按合同约定完成安装，视为乙方违约金，每日按未付金额的千分之三，根据延期天数，向甲方支付违约金。

因乙方原因未按合同约定支付合同款项的每日按未付金额的千分之三，根据延期付款天数，向乙方支付延期付款的违约金。

第十条其它

本合同未尽事宜，需双方协商，签订补充协议，与本合同具有同等的法律效力。

本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份，具同等法律效力。

甲、乙双方未尽事宜，双方以协商的方式解决并签订补充协议作为本合同件。如协商不成，交由乙方住所地人民**解决。

甲方：

乙方：

日期：

雕塑制作合同协议书 第4篇

今天，老师给我们推荐了一个游戏——“小小雕塑家”。我们开心极了。

老师说：“这个游戏是要三个人当雕塑家，一人当大理石。雕塑家要想一个动作让“大理石”摆出这个动作。谁的动作最好，我就给谁加分。”

同学们听完后，叽叽喳喳嚷成一片，有的在想摆什么动作，有的在想谁当大理石，谁当雕塑家。

“谁第一个上来？”老师发问了。第一组自告奋勇，最后做了一个咏春拳。其他组也纷纷上来，造型千奇百怪：金鸡**、读书者、思考者……我们组是观音菩萨。

我当的是“大理石”，雕塑家让我盘腿坐地上，双手摆成兰花指状，朝上放在腿上，同学们一个个笑得前仰后合。

令我印象最深刻的是“金鸡**”。大理石立起一只脚，双手抬起，做成兰花指，雕塑家紧紧抓住她，生怕她会掉下去。这一组非常团结。

我喜欢这种课堂，从中收获了快乐。

雕塑加工合同（扩展9）

——小学美术教案：抽象雕塑

小学美术教案：抽象雕塑

雕塑制作合同协议书 第5篇

今天是星期三，天气晴朗，天高云淡。我们全体同学在凉爽的.秋风中开始了一天的参观和旅游。

在一阵欢笑声中我们来到了雕塑公园。一下车，首先映入眼帘的是写有“长春世界雕塑公园”的石碑。在石碑的左侧树立着各国**，它们迎风飘扬，五颜六色，鲜艳极了。

来到公园里面，我看到路旁一丛丛花朵，争芳斗艳。往里走，我们还看到了许多雕塑。又走了一段路，看到了一个大湖，微风吹过，湖面上荡起了一层层波纹。

最后，我们来到“友谊、和*、春天”的雕塑下。这个雕塑有23米高，上面雕刻着几个美女。她们微笑着，最上面的美女手里托着美丽的白鸽。在这个雕塑周围有五组铜铸的人物雕像，他们的表情各异，有的微笑着，有的目视前方，有的好像在思考着什么……他们的动作也不一样，跳着自己民族的舞蹈。他们手中有的拿着笙，有的拉着小提琴，有的吹着笛子……好像在演奏着欢快的乐曲。雕塑的周围有环形的喷水池。水很清凉，清澈见底。

时间过得可真快，我还想再玩一会儿，可惜，已经到点。我们高高兴兴又恋恋不舍地离开了雕塑公园。

雕塑制作合同协议书 第6篇

发包方(甲方)：________

承包方(乙方)：________

根据《*******经济合同法》有关法律、法规，甲乙双方遵循*等、自愿、公*和诚实作用的原则，经双方友好协商，一致同意签定下列合同条款，并共同履行。

一、工程概况

二、工程承包方式

三、工期

合同工期总日历天数十天

四、工程质量标准：合格。

五、合同价款

(***大写)：________

注：各单体雕塑的单价按照合同总价与乙方报价总价的比例相应调整。

六、组成合同的文件

双方有关工程的洽商、变更等书面协议和文件，视为本合同的组成部分。

七、结算方式：

合同签订后，甲方按合同价的%预付工程款，乙方在款到后开始备料施工;1:1雕塑安装前甲方付进度款%;安装完毕经验收合格后，再按合同价的`%支付工程款;竣工决算经审计确认后，支付至工程价款的作为质保金，一年期满后一次性付清。以上工程款的支付均不计利息。

八、质量要求

乙方制作安装的雕塑需按国家对雕塑相关技术规范要求执行，甲方按国家对雕塑相关的技术规范要求验收，若无技术规范的按行业规范执行和验收，如因乙方质量达不到要求，返工部分的直接经济损失由乙方承担。

九、工程验收

工程施工完毕，乙方自检合格并经监理预验合格后，提出书面验收申请，甲方及时给予**验收。

十、甲方指定为本工程甲方**，负责联系、协调本工程具体施工期间各项事宜;乙方指定为本工程乙方**，负责本工程的施工任务。

十一、双方责任

1、甲方责任：按合同约定支付工程款。因甲方资金不能及时到位造成的停工或滞工给乙方造成的经济损失，则由甲方给予补偿。同时由甲方承担工期顺延的责任。

2、在施工过程中因甲方要求更改图纸或造型，应有甲方承担因变更产生的各项费用，同时工期顺延。

3、甲方负责施工现场的三通(通水、通电、通车)一*，符合乙方施工具备的条件。

4、乙方责任：

1)乙方在施工中应保证工程质量，确保工程材质符合合同及设计要求，不得偷工减料。

2)乙方制作安装的雕塑不符合要求，导致雕塑重做、更改等，一切经济损失由乙方自负。

3)对于雕塑制作、运输和安装过程中的一切安全责任由乙方负责。

4)乙方应加强对其进场人员的施工管理和安全教育，并采取必要的安全防护措施，否则，由此产生的一切后果由乙方自负。

5)乙方负责自行协调施工现场周围环境问题。

6)乙方在施工中应根据甲方现场要求保护好地上地下管线、设施设备，因乙方原因造成毁损的由乙方负责修复、赔偿。

7)乙方应安全文明施工，确保施工现场卫生保洁符合有关要求。

8)承包人向发包人承诺按照合同约定在质量保修期内承担工程质量保修责任。

十二、本工程质量保修期为xxx天。

十三、本合同未尽事宜，由双方另行协商，签订补充协议，与本合同具有同等效力。

十四、合同争议解决方式：本合同在履行过程中发生争议的应友好协商解决，协商不成的，可以向工程所在地的仲裁机关或**提起仲裁或诉讼，但无争议部分应继续履行。

十五、本合同一式贰份，甲乙双方方各执正本壹份。本合同经甲乙双方签字盖章后生效。

甲方：________

乙方：________

日期： 年 月 日

雕塑制作合同协议书 第7篇

在这举国欢庆的时刻，我和爸妈来到芜湖雕塑公园游玩。 雕塑公园是芜湖又一个新建的公园。供人们休闲、娱乐、游玩、静心的好场所。

还未进入雕塑公园大门，远远就看见芜湖雕塑公园几个烫金大字镶嵌在石碑上，闪闪发光。由大门进去，会看见_年年有余、秋分、万马奔腾、故乡的云、生机、藏汉一家、编织”……为主题的雕塑。雕塑的材质有石头、不锈钢、铁等。雕塑形态各异、让人看起来发挥你最大的丰富抽象的想象力，带入你进入另外一个想象的空间。雕塑公园和别的主题公园最大区别就是非常的安静。那里绿树成荫、花草争艳开放，绿色草坪如同棉被一样软和。我跑到雕塑公园的山坡上，可以一览公园的全景。看见公园内川流不息的人群在小道上走动、有时停下脚步一家人对着雕塑评头论足，孩子在草坪中、雕塑后躲猫或玩耍。远处车辆不停的\'朝雕塑公园靠拢，从车上下来三五成群的好友或家人朝大门走来。公园里正飘逸着阵阵的桂花香，整个秋风中弥漫着花的香味和泥土的气息。

雕塑公园里有静态的雕塑为主题，有动态的人群在流动着观赏和评头论足，空气中弥漫着花的香味。我爱雕塑公园，更爱以静带动的主题公园。

雕塑制作合同协议书 第8篇

建设单位（甲方）：_________________

施工单位（乙方）：_________________

根据《*******合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》及有关规定，结合本工程的具体情况，经双方协商一致签订本合同，以资共同遵守。

一、工程概况：

1.工程名称：_________________

2.工程地点：_________________

3.工程内容：雕塑总高度12米，表面材料外立面为不锈钢板、内里面为紫铜板、球体为钛金，工程费用_________________万元。雕塑总高度5米，主骨架钢结构，表面材料为不锈钢喷红色油漆，工程费用_________________万元。雕塑总高度5米，主骨架钢结构，表面材料为铜板和不锈钢板，工程费_________________万元。雕塑总高度6米，主骨架钢结构，表面材料为不锈钢板，工程费用_________________万元。

以上四组雕塑工程总费用为万元，项目内容如下：

（1）四组雕塑的模型制作，“_________________”和“_________________”雕塑的设计。

（2）四组雕塑的基础土建工程及基座表面装饰（不包括“_________________”的基座表面装饰）。

（3）四组雕塑的主骨架设计、制作安装及防腐处理。

（4）四组雕塑的制作安装。碳钢舢板制作，雕塑表面制作及表面处理（包括表面喷漆及图案造型）。

（5）涉及四组雕塑的全部内容如：运输、保险、刻字、现场管理费、吊装、部分税费、异地远征费及其他不可预见内容等均包含在工程总费用中。

（6）雕塑名称牌。

4.工程承包方式：包工包料，一次性包死。

二、工程期限：

1.本工程合同总工期为90天，开工日期以甲方的首付款日为准。

2.如遇下列情况，经甲方**签证后，工期作相应顺延，并以书面形式确定顺延期限。

（1）甲方在合同规定安装前2天，不能交出施工场地、进场道路，影响乙方进场施工者。

（2）甲方**拖延办理有关手续而影响下一步工序施工者。

（3）因与人力不可抗拒的自然灾害（如台风、水灾、自然原因发生的火灾、地震等）而影响工程进度者。

三、工程合同总价

本工程合同总价：***（￥_________________元）

四、工程价款的支付与结算

1.本合同签订后，甲方支付乙方工程价款的_______％的预付款，共计***：_________________万元。

2.制作期间，甲方依据进度及时分阶段支付乙方______％的工程款，共计***：_________________万元

3.制作完工后，出厂启运前付乙方______％的工程款，共计***：_________________万元。

4.其余款项待业主验收合格，工程结算完毕后5日内，甲方支付乙方______％的尾款，共计***：____________万元。

五、工程质量和检查验收

1.乙方必须严格按照施工图纸、说明文件和国家颁布的有关规范、规定进行施工，并接受甲方**的现场**检查。

2.工程竣工后，乙方按业主的规定提供给业主完整的技术档案材料，并发出竣工通知书，经双方协商确定时间，由甲方和业主**验收，验收合格后工程移交给业主管理，乙方退出，甲方签证交工验收证书。

六、施工设计更改

由乙方交付甲方和业主认可的设计图纸，模型、说明书和有关技术材料，均为施工的有效依据，双方均不得随意修改。若施工中需要进行重大变更必须经双方同意后，乙方方可实施。

七、双方责任事项

1.乙方必须安全施工。意外事故责任及由此发生的费用由乙方负担。

2.乙方及时清理施工场地，及时向甲方汇报工程进度。

3.乙方必须保障施工时的必要安全措施，遵守业主单位的所有规定。

4.甲方必须依据乙方工程进度及时支付工程款，

5.甲方在乙方完工后须及时**业主验收，如无法及时验收（30日内），所造成的雕塑品的人为损坏，乙方不承担维修费用。

八、其他事项

1.本合同未尽事项，经双方研究，另行补充。

2.本合同自甲方支付首付款后生效。任何一方违约，须赔偿给对方所造成的全部经济损失。

3.合同正本贰份，甲乙双方各执壹份。

九、递增条款

乙方对工程保修一年，保修期内如工程发生质量问题，乙方及时修补至合格为止并承担全部费用。

甲方盖章：____________

乙方盖章：____________

签约时间：____________

雕塑制作合同协议书 第9篇

课题：

*现代雕塑

课时：

1课时

课堂类型：

欣赏 评述

教学目标：

1、通过欣赏教材中的现代雕塑作品，认识立体造型艺术的构思、主题的表现以及材料的美感等等。

2、通过欣赏现代雕塑作品提高审美情趣。

教学重难点：

认识立体造型艺术的特点、规律以及表现技巧。

教具学具：

教学过程：

一、**教学：

检查学生用具准备情况

二、讲授新课：

（一）欣赏*现代雕塑应从以下几个方面考虑

1、表现的主题应贴近时代

艺术是现实生活的反映，社会生活是艺术创作的源泉。任何艺术不可能超越所处的时代。因此一件好的艺术品首先是在主体的发掘上与时代的脉搏相一致，反映的是我们身边活生生的动人典型事例。

2、成功的应用雕塑技巧和形式美的法则

雕塑属立体造型艺术，在表现主体方面有其特有的艺术语言。首先是雕塑本身的体量感，它是以其实在的体积占有空间，有一种视觉上的冲击力。在形体的处理上充分利用形式美的***则：对称、均衡、重心的移位对比、韵律等已达到完美的艺术效果。

3、雕塑材质的现代感

随着科学的发展、时代的前进、新的雕塑材料不断涌现，玻璃钢、铸铜、不锈钢、钛铝合金等，这些材料以其自身的美感为造型服务。

（二）作品赏析

雕塑制作合同协议书 第10篇

人人都知道，蛇会蜕皮，却没听过雕塑会蜕皮吧，我跟你们一样！

今天下课的时候，我们和往常一样，迫不及待地冲出了教室，来到宽阔的操场。忽然，我发现操场四周的雕塑有的变了颜色，黑色的变成了金色，像蜕了一层皮。怎么回事？

正巧我从小时候就想做侦探，我便开始分析：可能是天上下了一场金色的细雨，把雕塑给染成了金色，但没有见地上有金雨的印子，就把这个猜测给排除了。也有可能是雕塑利用春风把外面的“衣服”给脱了，但是没见到脱下的“衣服”，我又把这个假设给删除了。还有可能是一只只金色的蝴蝶跟雕塑擦肩而过时把翅膀上的金粉留在了雕塑上，我又没见到失去光彩的蝴蝶，到底是怎么回事呢？

放学了，我来到操场，发现更多的雕塑都变成了金色，我惊讶极了！正在我非常疑惑的时候，发现有一个油漆工正在工作。啊！原来是我们学校的油漆工在变魔术，他使巴金、牛顿、凡高、李白等伟人的雕像蜕去黑色，变成金色，好让他们在我们的眼睛里闪闪发光。

雕塑制作合同协议书 第11篇

今天****，我和爸爸妈妈还有弟弟一起去西溪湿地游雕塑公园。

雕塑公园，顾名思义就是这个公园里有许多精美的雕塑。刚走进公园，一朵朵争奇斗艳的鲜花映入眼帘。但很快我就被边上一个庞然大物所吸引，原来，这个雕塑叫做“云谣木演”，是用铝制的管、板组合，塑造成介于“似与不似”之间微妙意味的云，一株株道劲笔直的树从中穿插而过。往前走有两个大镜子，看似普普通通的大铜镜有一面竟然是个哈哈镜，我拉着弟弟站在镜子前面，弟弟对在哈哈镜中的自己兴奋不已，照了都不肯走了。

再往里走，是一个小亭子，它的名字叫“停”，是用上万个铸铁的小人焊接而成，整体上构成*古亭的视觉造型，很有古色古香的感觉。呀，那儿还有两只猎豹！这就是雕塑“豹子”，一只悠然的走在自己的领地，另一只匍匐在地上，好像随时要跃起的感觉，非常的栩栩如生。

走过小桥，左手边大风车雕塑立在水中，右边还有三个波浪纹的雕塑优雅地由水面而上升起，我看了介绍，原来是“鱼波记忆”，这是个动态作品，创作的`灵感源自西溪“渔船”和“水”这两个典型的符号，非常的有想像力。

最后我们沿着河边小路离开了雕塑公园，看了这么多经典的作品，今天真实不虚此行啊！

雕塑加工合同（扩展5）

——雕塑作文500字10篇

雕塑制作合同协议书 第12篇

每个刚出生的婴儿就好像一块雪白石膏，载着不同的上天赋予的天性闯入新的世界。在成长过程中，他们必须学会拿起刀亲自雕刻自己身上的图案，使它美丽精致。

雕塑自己，应从人格的完善开始。首先我们应该是一群以集体利益为重的人。无论是大到整个社会或是小到一个团队，一个人如果光顾及自己的利益而无视集体，那么这个个体所在的集体便会很快衰败。也许，我们真是这样的人，没关系，从现在做起改变它。我们的私欲是长在自己身上的一颗**，须尽早除去，完善自己。其次，改变它我们应该是一群先为他人着想的人。凡事应该站在他人的角度去思考，偶尔我们会因一时的气愤或私欲而不顾他人的处境，在这种时候，我们得锻炼自己，让脑海中最先闪出的应该是天使的影子，心里也总要有个声音提醒自己。此时此刻，我们也完善了自己。另外，坚定的毅志是我们朝着完美前进的一种十分重要的雕塑图案。它得靠我们用刻刀去一次又一次地磨，一次又一次地刻。期间虽然会使我们感到疼痛难忍，但咬紧过牙关，我们又向完美挺进了一步。

雕塑自己，还得从提**化素质方面下功夫。没有文化素质的人，也只能算是一尊没有生命活力的雕像。学习文化，掌握时事，我们可以成为祖国建设的栋梁。在一些文人雅士的派对中，我们要在一大片书香墨风中高谈阔论，在精神世界上攀上高峰。我们得从现在起步，努力钻研，扫荡文化盲目，从各个领域获取不同的知识，用剔刀削除身上文化盲点的黑斑，使自己这座塑像日臻精美。

雕塑加工合同（扩展6）

——“蜕皮”的雕塑作文3篇

雕塑制作合同协议书 第13篇

教材简析：

本课是义务教育课程标准实验教材（人教版）五年级下册的第3课，属于造型表现领域的内容，但在造型过程中也包含学生的创意设计思维，所以我把这课定为“造型 表现 设计 应用”的学习领域。教材的要求是通过欣赏艺术家的抽象雕塑，了解其是如何设计与构思的，对“抽象”有一定认识后，再通过各种线材、板材和块材等，构思创作抽象雕塑。

学生分析：

本次研讨课是在外校借班上课，所以对学生不是很了解。根据本套实验教材，五年级的学生应该掌握了不少制作方法，比如橡皮泥的各种揉捏技巧、卡纸的插接方法等，但对一些KT板、铁丝、电话线和泡沫等*时少用的材料不一定了解他们的特性。通过课前的了解，学生大部分是寄宿的，所以制作类的美术课最常用的材料就是橡皮泥，因为只有橡皮泥最好准备。但学生对美术的学习兴趣还是比较浓的，思维也比较活跃。

教学目标：

1、通过教学活动，让学生了解各种材料，经过巧妙的构思，能创造出抽象的雕塑。

2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品，尝试自己动手，进行雕塑创作，并从活动中体会到乐趣。

3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。

教学重点：

了解抽象雕塑的\'基本特点和创作方式

教学难点：

学会运用各种材料进行抽象雕塑创作

教学准备：

教具——范例、课件、各种抽象雕塑的图片资料、工具篮（剪刀、刻刀、双面胶）、其它各种线材、板材、块材和垃圾桶

学具——各种线材（铁丝、废旧电线、竹签、吸管等）、板材（废旧纸板、扑克、圆卡、卡纸、KT板等）、块材（橡皮泥、泡沫、石头、纸盒等）

作业设计：

学生根据不同材料独自或合作完成雕塑设计制作；预计作业过程需要20分钟，当场完成70%。

教学过程：

一、导入阶段

1、开门见山，导入课题。

师：今天这节课，老师想和同学们一起来学习《抽象雕塑》。那什么是抽象雕塑呢？老师这有两幅作品（出示两张雕塑的图片：《秦始皇兵马俑》和《思》），你们看，它们有什么不同？

（开门见山，直入主题，可留下时间更深入地了解抽象雕塑。对比方式，直接切入本课的重点知识——抽象，让学生既直观又浅显易懂地认识了具象和抽象。）

生：第一张是非常真实地雕刻出秦始皇兵马俑的样子，眼睛、鼻子、嘴都很像；第二张作品看不出雕的是什么东西。

（由于对比明显，所以点一位同学回答就基本上道出了具象与抽象的区别。）

师：对，第一张再现了自然界的具体形象，我们把这种具象。而第二张没有再现，而是偏离或者完全抛弃了自然对象外观，我们把这一种称作为抽象。

（把学生的回答加以归纳小结概括，就很容易地解决了什么是抽象的问题。）

雕塑制作合同协议书 第14篇

教学目标：

1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造出抽象的雕塑。

2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。

3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。

教学重、难点：

认识抽象的基本特点。学会运用各种材料进行抽象雕塑创作。

教学准备：各种线材、板材、块材

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入阶段：

1、欣赏抽象雕塑

师问：看了这些形体，有什么特点吗?为什么?

2、导入课题：《抽象雕塑》

二、发展阶段：

1、抽象的特点：几何形体

2、《抽象雕塑》的特点(学生讨论找规律)

欣赏雕塑作品等。

师问：请欣赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的?(学生讨论)

三、拓展阶段：

1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品(小组讨论)。

2、让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物，展示并思考再创作。

3、制作步骤(教师示范)

四、学生作业：

设计、制作一件抽象雕塑作品。

五、学生练习，教师巡回辅导。

六、作品展示：

1、小组单位展示、评述学生自己的作品。

2、学生**向全班同学展示作品

3、展示并评述自己的作品。

七、收拾和整理：

收拾并整理好自己的桌面。

八、教学延伸与拓展：

抽象雕塑作品可以运用在哪些地方、环境中。观察、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。

教学后记：

雕塑制作合同协议书 第15篇

发包方(甲方)：

承包方(乙方)：

根据《*******经济合同法》有关法律、法规，甲乙双方遵循*等、自愿、公*和诚实作用的原则，经双方友好协商，一致同意签定下列合同条款，并共同履行。

一、工程概况

二、工程承包方式

三、工期

合同工期总日历天数十天

四、工程质量标准：合格。

五、合同价款

(***大写)：)________

注：各单体雕塑的单价按照合同总价与乙方报价总价的比例相应调整。

六、组成合同的文件

双方有关工程的洽商、变更等书面协议和文件，视为本合同的组成部分。

七、结算方式：

合同签订后，甲方按合同价的________%预付工程款，乙方在款到后开始备料施工;1:1雕塑安装前甲方付进度款%;安装完毕经验收合格后，再按合同价的%支付工程款;竣工决算经审计确认后，支付至工程价款的作为质保金，一年期满后一次性付清。以上工程款的支付均不计利息。

八、质量要求

乙方制作安装的雕塑需按国家对雕塑相关技术规范要求执行，甲方按国家对雕塑相关的技术规范要求验收，若无技术规范的按行业规范执行和验收，如因乙方质量达不到要求，返工部分的直接经济损失由乙方承担。

九、工程验收

工程施工完毕，乙方自检合格并经监理预验合格后，提出书面验收申请，甲方及时给予**验收。

十、甲方指定________为本工程甲方**，负责联系、协调本工程具体施工期间各项事宜;乙方指定为本工程乙方**，负责本工程的施工任务。

十一、双方责任

1、甲方责任：按合同约定支付工程款。因甲方资金不能及时到位造成的停工或滞工给乙方造成的经济损失，则由甲方给予补偿。同时由甲方承担工期顺延的责任。

2、在施工过程中因甲方要求更改图纸或造型，应有甲方承担因变更产生的各项费用，同时工期顺延。

3、甲方负责施工现场的三通(通水、通电、通车)一*，符合乙方施工具备的条件。

4、乙方责任：

1)乙方在施工中应保证工程质量，确保工程材质符合合同及设计要求，不得偷工减料。

2)乙方制作安装的雕塑不符合要求，导致雕塑重做、更改等，一切经济损失由乙方自负。

3)对于雕塑制作、运输和安装过程中的一切安全责任由乙方负责。

4)乙方应加强对其进场人员的施工管理和安全教育，并采取必要的安全防护措施，否则，由此产生的一切后果由乙方自负。

5)乙方负责自行协调施工现场周围环境问题。

6)乙方在施工中应根据甲方现场要求保护好地上地下管线、设施设备，因乙方原因造成毁损的由乙方负责修复、赔偿。

7)乙方应安全文明施工，确保施工现场卫生保洁符合有关要求。

8)承包人向发包人承诺按照合同约定在质量保修期内承担工程质量保修责任。

十二、本工程质量保修期为xxx天。

十三、本合同未尽事宜，由双方另行协商，签订补充协议，与本合同具有同等效力。

十四、合同争议解决方式：本合同在履行过程中发生争议的应友好协商解决，协商不成的，可以向工程所在地的仲裁机关或**提起仲裁或诉讼，但无争议部分应继续履行。

十五、本合同一式贰份，甲乙双方方各执正本壹份。本合同经甲乙双方签字盖章后生效。

甲方：

乙方：

日期：

雕塑加工合同（扩展4）

——公园雕塑作文400字10篇

雕塑制作合同协议书 第16篇

发包方(甲方)：

承包方(乙方)：

根据《*******经济合同法》有关法律、法规，甲乙双方遵循*等、自愿、公*和诚实作用的原则，经双方友好协商，一致同意签定下列合同条款，并共同履行。

一、工程概况

二、工程承包方式

三、工期

合同工期总日历天数十天

四、工程质量标准：合格。

五、合同价款

(***大写)：

注：各单体雕塑的单价按照合同总价与乙方报价总价的比例相应调整。

六、组成合同的文件

双方有关工程的洽商、变更等书面协议和文件，视为本合同的组成部分。

七、结算方式：

合同签订后，甲方按合同价的xx%预付工程款，乙方在款到后开始备料施工;1:1雕塑安装前甲方付进度款%;安装完毕经验收合格后，再按合同价的%支付工程款;竣工决算经审计确认后，支付至工程价款的作为质保金，一年期满后一次性付清。以上工程款的支付均不计利息。

八、质量要求

乙方制作安装的雕塑需按国家对雕塑相关技术规范要求执行，甲方按国家对雕塑相关的技术规范要求验收，若无技术规范的按行业规范执行和验收，如因乙方质量达不到要求，返工部分的直接经济损失由乙方承担。

九、工程验收

工程施工完毕，乙方自检合格并经监理预验合格后，提出书面验收申请，甲方及时给予**验收。

十、甲方指定为本工程甲方**，负责联系、协调本工程具体施工期间各项事宜;乙方指定为本工程乙方**，负责本工程的施工任务。

十一、双方责任

1、甲方责任：按合同约定支付工程款。因甲方资金不能及时到位造成的停工或滞工给乙方造成的经济损失，则由甲方给予补偿。同时由甲方承担工期顺延的责任。

2、在施工过程中因甲方要求更改图纸或造型，应有甲方承担因变更产生的各项费用，同时工期顺延。

3、甲方负责施工现场的三通(通水、通电、通车)一*，符合乙方施工具备的条件。

4、乙方责任：

1)乙方在施工中应保证工程质量，确保工程材质符合合同及设计要求，不得偷工减料。

2)乙方制作安装的雕塑不符合要求，导致雕塑重做、更改等，一切经济损失由乙方自负。

3)对于雕塑制作、运输和安装过程中的一切安全责任由乙方负责。

4)乙方应加强对其进场人员的施工管理和安全教育，并采取必要的安全防护措施，否则，由此产生的一切后果由乙方自负。

5)乙方负责自行协调施工现场周围环境问题。

6)乙方在施工中应根据甲方现场要求保护好地上地下管线、设施设备，因乙方原因造成毁损的由乙方负责修复、赔偿。

7)乙方应安全文明施工，确保施工现场卫生保洁符合有关要求。

8)承包人向发包人承诺按照合同约定在质量保修期内承担工程质量保修责任。

十二、本工程质量保修期为xxx天。

十三、本合同未尽事宜，由双方另行协商，签订补充协议，与本合同具有同等效力。

十四、合同争议解决方式：本合同在履行过程中发生争议的应友好协商解决，协商不成的，可以向工程所在地的仲裁机关或**提起仲裁或诉讼，但无争议部分应继续履行。

十五、本合同一式贰份，甲乙双方方各执正本壹份。本合同经甲乙双方签字盖章后生效。

甲方：

乙方：

日期：

雕塑制作合同协议书 第17篇

教学目标：

1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造出抽象的雕塑。

2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。

3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。

教学重难点：

1、认识抽象的基本特点。

2、学会运用各种材料进行抽象雕塑创作。

教具学具：

各种线材、板材、块材

教学过程：

一、导入阶段：

1、欣赏抽象雕塑

师问：看了这些形体，有什么特点吗？为什么？

2、导入课题：《抽象雕塑》

二、发展阶段：

1、抽象的特点：几何形体

2、《抽象雕塑》的特点（学生讨论找规律）

欣赏雕塑作品等。

师问：请欣赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的？（学生讨论）

师：想象空间很大

抽象雕塑基本结构。

由几何形体构成（人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等）

三、拓展阶段：

1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品（小组讨论）。

2、让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物，展示并思考再创作。

3、制作步骤（教师示范）

四、学生作业：设计、制作一件抽象雕塑作品。

五、学生练习，教师巡回辅导。

六、作品展示：

1、小组单位展示、评述学生自己的作品。

2、学生**向全班同学展示作品

3、展示并评述自己的作品。

七、收拾和：

收拾并好自己的桌面。

八、教学延伸与拓展：

抽象雕塑作品可以运用在哪些地方、环境中。观察、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。

雕塑制作合同协议书 第18篇

人人都知道，蛇会蜕皮，却没听过雕塑会蜕皮吧，我跟你们一样！

今天下课的时候，我们和往常一样，迫不及待地冲出了教室，来到宽阔的操场。忽然，我发现操场四周的`雕塑有的变了颜色，黑色的变成了金色，像蜕了一层皮。怎么回事？

正巧我从小时候就想做侦探，我便开始分析：可能是天上下了一场金色的细雨，把雕塑给染成了金色，但没有见地上有金雨的印子，就把这个猜测给排除了。也有可能是雕塑利用春风把外面的“衣服”给脱了，但是没见到脱下的“衣服”，我又把这个假设给删除了。还有可能是一只只金色的蝴蝶跟雕塑擦肩而过时把翅膀上的金粉留在了雕塑上，我又没见到失去光彩的蝴蝶，到底是怎么回事呢？

放学了，我来到操场，发现更多的雕塑都变成了金色，我惊讶极了！正在我非常疑惑的时候，发现有一个油漆工正在工作。啊！原来是我们学校的油漆工在变魔术，他使巴金、牛顿、凡高、李白等伟人的雕像蜕去黑色，变成金色，好让他们在我们的眼睛里闪闪发光。

雕塑制作合同协议书 第19篇

寒假的第一天，妈妈带我去市民广场的大草坪上看雕塑，听说那里设了个雕塑园，有很多各国艺术家创作的雕塑。

远远望去，各种各样的雕塑映入眼帘，隐隐约约可以见到这些雕塑形态各异。

走进雕塑园，地上是起伏的草坪。正前面，一个圆球的雕塑摆放在那儿，雄伟壮观。它是由生锈的钢铁制成的，名叫“无限”。这雕塑让人感觉有无限的空间和无限的延伸。让人觉得宇宙的无限奥秘和宽大无边的联想。

霎时，我的目光被另外一件雕塑作品吸引住了。两个分开大理石石柱往上延伸，慢慢地在顶端拱门的地方连在了一起，形成拱门的另一边的一块大理石面。取名为“交流”。我看不懂这个雕塑的含义，就问妈妈。妈妈说：“不同的人有着不同的想法和观点，但是要互相交流。通过交流后有些想法和观点就可能到达一致。你看这拱门的一边是两块石头分开的，表示不同的想法，到上面连在了一起，那就是交流的结果。”我真没想到，一块石头经过雕刻，有这么多的含义。雕塑果然是凝固的音乐。

突然，我发现了一个灿烂的娃娃的笑脸，急忙跑过去。只见这娃娃的笑脸原来是蚕宝宝的脸。蚕宝宝的身体是绿色的，脸却刻成了可爱的娃娃，取名为“春天”，让人感觉春天更生动，更形象。

看雕塑让我学到了很多。

雕塑制作合同协议书 第20篇

参观芜湖雕塑公园 上周，我报名参加了报社的小**团，成为一名光荣的“小**”，并兴奋地跟随队友参加了小**团活动——参观芜湖雕塑公园摄影活动。

第一次像模像样地背着照相机外出，心里美滋滋的。进了公园，首先看见的是雕塑作品《风驰》。同学们围在一起，“这是什么呀?”“龙，插上翅膀的龙。”有人在一边说。我挺喜欢风驰这个名字，让我想起了“风驰电掣”四个字，站在飞龙面前，我感觉到了风的力量，仿佛这龙有一冲飞天的可能。我们还看见了雕塑《永恒》，由一个个小铁环组成，孩子们爬上爬下，在洞里穿来穿去，欢乐极了。

今天我的收获可不小，既欣赏了美丽的芜湖雕塑公园，又学会了照相的基本要领。真是很有意义的一天。

雕塑制作合同协议书 第21篇

幽静的校园里，伫立着一尊不大不小的雕塑，由万寿红和石头合拢而成。站在远处眺望，像是一颗润泽的.鹅蛋，在阳光的挑逗下，万寿红上的星星点点闪烁着奇特的光泽，比星星还要亮上一层！凝视着它，犹如瞻仰一尊神像，周围飘渺着神圣的气息,若有若无。不知不觉，心中不免涌起曹操当年观沧海时的意境：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

微仰着头轻轻独步跟前：雕塑像一双柔软的手，像微微绽放的花骨朵，像萌发的嫩芽，又像海豚倒立着的尾巴。两个圆洞穿透雕塑的两侧，目光顺着圆洞往前滑，仿佛洞察到了整个世界。随即，向略显黯然的镌刻和的另一半，视线渐渐往上挪，显现在眼前的是堆数学定律、古老的汉字、一支傲梅、和在呼啸的风中奔跑着的人。那一刻，我仿佛感受到历年历届的学生齐声朗读文言文、运用数学公式、在一张张白纸上擦出青春的火花。

日复一日，年复一年，雕塑静默着，那么*凡，全然不顾人们是否注意它的存在。然而，一群一群的人总在它的跟前沉思。原来它所印证的，正是一代又一代槟榔中学师生艰苦自强的痕迹。这个曾经毫不起眼的学校，历经磨难，**铅华，终于成就了今日厦门名校的辉煌！

哦，我终于明白了，*凡后面折射的是深邃的哲理，雕塑沉淀的是过去辉煌历史的回忆，孕育的是今日努力的勃勃生机，憧憬的是美好理想的明天。在它面前，我不觉加快了求知的步伐。

雕塑制作合同协议书 第22篇

“我家住在江之尾，半城山半城水......”这首动听的歌曲唱出了我们美丽的家乡芜湖，芜湖自古有着鱼米之乡之称，有美丽的镜湖公园，有一年四季风景如画的赭山公园，那么今天我为大家介绍家乡更为美丽的雕塑公园。

雕塑公园坐落在公园大道的一侧，是芜湖新景象的**之一，园里大约安放了145件雕塑作品，那些雕塑真美丽，每位艺术家都很有想象力，有抽象派的“生长的力量”，“美丽轮回”，“岁月”，也有形象生动的“硕果”，“梅兰竹菊”，还有可爱的“**功”。.......在这些雕塑中有一雕塑是“望天门山”，看着这幅作品我就会想到唐代诗人李白写的《望天门山》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

*青山相对出，孤帆一片日边来。

我最欣赏的作品是“硕果”，它是用类似汉白玉的材料制成的，主题是表现果树与果实间类似母与子的感情，展现出那种生命传承的韵律，这雕塑好像是一株不会枯萎的`果树，是对过去的纪念。

同学们，雕塑公园美吧，这就是我的家乡，多么可爱，多么美丽!

雕塑制作合同协议书 第23篇

雕塑公园，顾名思义，就是有很多的雕塑，下面让我来跟你介绍他的独特之美吧。

走进大门，沿着小路，就来到了“雕塑廊”。一排排大树站在道路两旁，有罗汉松、落叶松、榕树。左边有一个湖，里面有很多的荷叶、荷花。叶子出水很高，像张开的**的裙。层层叶子中间，零星地点缀着一些荷花，有袅娜地开着的，有的羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清，仿佛远处 高楼上渺茫的歌声似的.。这时候叶子与花也有一丝的颤动，很快传过荷塘的那边去了。叶子本是肩比肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的池水，被荷叶遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。

再往里走，就到了大草坪。一片翠绿的草坪，似乎每一棵都充满活力，在向人们展示自己那翠绿的衣裳。路旁有许多的雕塑，显得有生气。

走进公园深处，有一处小瀑布。那瀑布冲上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是幅整齐而*滑的布。岩上有许多菱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花翠玉般乱溅着了。那溅的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。所以，它叫“白梅瀑”。

怎么样，雕塑公园美吧，欢迎你来参观。