王羲之的故事墨池40字 篇1

书法是自古就被视为中华人士的必备修养，是中国上下五千年的优秀文化传统，作为中华的精髓，书法倍受中华人民的喜爱与推崇。这个暑假爸爸和我回老家的时候，正巧有一个村支书想让村里的孩子学书法就办了一个书法展，展厅虽然小，还只有一个人的作品，但这一个村里的孩子和家长几乎都去了，因为村支书是整个村子写字最好的人。爷爷最喜欢我了，为了培养我对书法的兴趣，从村东头走到村中心，让我去看书法展，看了人家的作品我真是又羡慕又惭愧，人家写的一手好字，而我写的字却见不得人，因此我给自己建立了一个长期的目标，一定要把字练好。爷爷听了我自言自语的话非常高兴。过了几天爷爷见我有那方面的天分，就要把我送到书法老师那里补习书法。我这个人性子非常急，容易发脾气，懊恼坐不住，对事情也只有三分热度，还没有练几天，我就没有了耐心不想学了，书法太枯燥了无趣无味，手练得太酸了。我不耐烦的心思表现出来了，我把书法纸都撕了，老师看出了我的心思，她对我说“练书法就像打太极要以柔克刚，你是一个非常不错的苗子，要半途而废那就毁了，你不能半途而废。俗话说的好‘不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。’你看那些书法家们背后的故事，都是经过了一般人接受不了的苦，比如说王羲之，他的那番成就可以用‘墨池’来证明。老师相信你！只要你坚持不懈，把书法练下去，你一定会写一手好字的！”听了老师这番鼓励我的话，我顿时醒悟，羞愧地说“老师您放心吧！我一定会努力地学习书法持之以恒的！”老师笑了。后来我苦练书法，扶笔、力道经过老师的指点，我掌握的都很好，以后我练书法练的手酸了，就会想到老师对我说的话，就会想到‘墨池’，从而打消不想练得念头。中国的书法艺术如同一颗璀璨的明珠，用其辉煌夺目的成就，成为了中华民族文化博大精深的体现，自从练了书法我变的更加成熟稳重、不焦躁了，这真是苦尽甘来啊！    六年级:姚乐

王羲之的故事墨池40字 篇2

篇一：童年趣事童年是美好的，它犹如一杯加了糖的柠檬汁，酸甜可口，回味无穷。童年的回忆又是美妙的，它就似一幅流光溢彩的画卷，将许许多多有趣的、好玩的事情绘入我的脑海，时常一幕幕的闪现。其中两个小片断，每每想起，内心就会不由自主升起一股浓浓的笑意。孩提时代，模仿是孩子们的天性，当然我也不例外。我三岁多的时候，经常见爸爸上厕所时不是拿着书就是带着报。我不明白其中的奥妙，但也好去模仿。每次上厕所时，也装模做样的拿着报纸进去，出来的时候又照样拿出来。爸爸发现我的这一举动后，感到很奇怪，因为那时候，我还不认识几个字。他就在我上厕所的时候，偷偷地拉开门，然后就哈哈大笑起来，笑的眼泪都快出来了。因为他看见我老老实实地坐在马桶上，并没有看报读书，而是把报纸放在墙边。原来，这是我观察爸爸后的“模仿秀”。俗话说，“一天内，人有三迷”。平常，我的小脑袋瓜也有“断电”的时候。记得有一次早上，起床有点晚，妈妈催促我赶快穿衣吃饭去上学，并叮嘱我穿好毛衣。由于时间紧，我手忙脚乱地穿衣收拾东西。但是，怎么也找不到我的毛衣，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我赶快向妈妈求救，让她帮我也找找毛衣。妈妈走过来后，装作很生气的样子，用手在我的小屁股上拍了一巴掌，说道：“你这孩子怎么搞的，都不长一点脑子，看看自己身上是什么。”我一低头，脸一下子就红到了耳根。原来，毛衣已经在我慌乱时穿在了身上，而我还在“骑驴找驴”。童年是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱；童年是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩；童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。篇二：童年趣事600字——爱动的童年趣事每每轻抚右手，许多童年“趣事”就浮现眼前，思绪在不知不觉中，已飘向远方……小时候我很顽皮，也不细心，总是喜欢挑战刺激。刚满八个月的我，就有攀岩的倾向——酷爱爬高高的沙发顶。经过我的一番苦练，我爬沙发顶的速度已经达到炉火纯青的程度。有一次趁爸爸妈妈不注意，我便如离弦之箭，飞快地爬上沙发顶。攀上了“高峰”，我心里好不愉悦，下巴微微抬起，月牙儿的嘴巴两侧有一对浅浅的酒窝，好像在示威呢！不留神脚一滑，我的屁股开了两朵奇丽的小花……渐渐长大了，我还是那么顽皮，时不时总因调皮而闹出笑话，而且总是“伤痕累累”，青一块，紫一块的。不攀登“高峰”，我玩起了蹦蹦床。家里电视机前有一张床垫，看动画片时我就喜欢在这张床垫上又蹦又跳。父母总是好言相劝，但我始终当作耳旁风。在我上幼儿园大班时，“蹦床”的频率更高了。一天晚上，父母陪我看动画片，我又在床上蹦跳，一双炯炯有神的眼睛紧紧跟随着动画的放映，脸部表情也随着主角的遭遇而变换，手舞足蹈。我一边盯画面，一边蹦跳，嘴里时常发出一些怪叫。突然，我脚下生花，“哎哟！”一声惊叫，原来我脚滑踩空，整个人重重摔在床上，动弹不得。妈妈连忙抱起我，和爸爸一起赶到骨科医院。经检查，右手韧带拉伤，幸好没骨折，但暂时不能动了。经过二十多天的调养，我的手才完全康复。有了这次教训，我逐渐收敛，看动画片时也相对安分守已了。每个人的童年都会有不知世事的时候，有时顽皮是必经之路，只有走过了才知道对与错。此所谓“不听老人言，吃亏在眼前”。篇三：我的童年趣事童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆：童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。还记得那一年，爸爸出差回来的时候，给我带了一个漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有着一身朱古力色的皮肤。一件天蓝色的小外套，粉红色的小裙子，再配上翠绿色的鞋子，别提有多别致了。小巧玲珑的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，仿佛有很多美丽的故事想要告诉你，翘翘的小鼻子下面是一张樱桃似的小嘴。在阳光的照耀下，泥娃娃的头发也一闪一闪地发出幸福的金色光芒。只要一想起这个可爱的泥娃娃宝贝，我就开心得合不拢嘴巴。日子一天一天过去了，泥娃娃的身上有些脏了，这可怎么办呢？我一边烦恼，一边自言自语地说：“衣服脏了可以洗，鞋子脏了也可以洗……唉，看来今天只有辛苦我帮泥娃娃洗个澡了！没办法，谁让我这么喜欢楚楚动人的她呢？”说干就干，我一边哼着小调，一边鬼使神差地按照妈妈洗衣服的方法准备齐了所有给泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天啊，这是怎么了？为什么越洗越脏了呢？我纳闷极了，使出了比之前更大的力气刷洗了起来。可想而知，从那之后，我再也见不到我那形影不离的好伙伴泥娃娃了。我伤心极了，眼睛哭得像核桃一样肿肿的。慢慢的，我长大了，也明白了其中的道理。不过，一直到现在想起来仍然觉得自己傻得可爱，亲爱的小伙伴们，你们说我傻吗？篇四：童年趣事童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。那是四岁时的事了。家里养了一只小猫，平时总见大人们买来鱼儿喂养小猫，妈妈告诉我：“小猫爱吃鱼！”我想：既然猫爱吃鱼，鱼又爱吃鱼食，那小猫也应该爱吃鱼食吧！于是，我决定帮它换换口味。趁爷爷奶奶他们睡觉时，我蹑手蹑脚扑向小猫。可小猫灵活地上蹿下跳，东躲西藏，我怎么也抓不着，最后费了九牛二虎之力才把小猫摁住。我拿来鱼食，掰开小猫的嘴，就要往里倒，小猫发出了“喵”的求饶声，并努力挣扎着。我抚摸着猫背轻声说：“忍耐一下哦，我在帮你换口味咦！说不定一会儿你还得好好谢我呢！嘿嘿。”我一边跟小猫说话，一边又继续往猫嘴里倒鱼食：一颗，两颗。好不容易才倒进那么一丁点儿，小猫却越发拼命地大声“喵，喵……”直叫，声音中似乎还透露出阵阵凄惨。爷爷循着声音过来，见我在给猫喂鱼食，赶忙制止了我。我不服气地说出了自己的想法，爷爷哈哈一笑说：“傻孩子，哪有这样的推理呀？猫只喜欢吃鱼，鱼食会让它消化不良的。”说着，拿了一条鱼递给小猫，它便一口叼住，蹲在一边津津有味地吃了起来。童年的趣事太多了，如果它们是一串风铃，那回忆就是微风，轻轻一吹，它们便会发出清脆欢乐的铃声……篇五：童年趣事我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜；我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。记得在我三岁那年，妈妈给我讲了一个故事-----《王羲之墨池练笔》。王羲之天天在池塘边蘸着池水磨墨写字。写好字后，他又在池塘里洗笔，日子一长，池塘都变黑了，王羲之这才练好了字，成了大书法家。妈妈讲完后，冲我笑了笑，温柔地说：“咱们木子以后也要好好练习，成为书法家哦！”故事中的含义我似懂非懂，却装模作样地点点头。第二天，我在池塘边玩耍，忽然想起了墨池的故事。眼珠一转，计上心头。跑进书房拿来两瓶墨水就往池塘里倒，乌黑的墨水慢慢蔓延开去，渐渐地，黑色笼罩了整个池子。看着满池的黑水，我竟然忘乎所以地欢呼雀跃。接着搬来一把椅子坐上，翘起二郎腿，得意地哼着小调。妈妈走过来疑惑不解地问：“你在干啥？”“现在，我是大书法家了！”我神气活现地拖长调子，并指了指池子说，“您看，我像王羲之一样把池塘里的水弄黑了！”妈妈满腹疑问地看了看我，又跑出去看看一池的黑水，再看看池塘边的空墨水瓶，似乎明白了什么，忍不住捧腹大笑。一边揩眼泪，一边上气不接下气地说：“我的小王羲之呀，我可真服了你……”我也傻乎乎地跟着笑，笑声弥漫了整座屋子……童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。篇六：童年趣事在童年我们都有很多有趣的事情，现在想起小时候，我就想到了那件丑事。记得有一次，姑妈从大老远的搭飞机过来，我就很好奇，想：姑妈怎么这么快到了？她怎么来的啊？走路吗？随着自己的好奇心，我问姑妈：“姑妈，你是怎么过来的啊？”姑妈说：“我啊？坐飞机来的啊，怎么了？你也想去做一做？”我连忙说嗯嗯，妈妈一听走过来说：“傻丫头，那是要到很远的地方才能做的，你没事去干嘛？”我说：“哼，不理你了，我去房间了。”过了一会儿，妈妈说：“丽丽啊，我和你姑妈去买东西，你在家里好好待着啊，还有，姑妈带来了一只鸡在那里，看着，不要让它走了。”我灵机一想：鸡？不是“做飞鸡”的吗？呵呵，我也来做做“飞鸡”。我看见妈妈走了以后，急忙把箱子里的鸡拿了出来，拿了绳子把它的脚绑起来不要它跑掉，我说：“耶，我也可以“坐飞鸡”咯！”一开始鸡一直飞害的我不知道怎么办，心想：飞机不就是飞的吗？不会飞，那不是飞机咯，对。最后鸡终于被我抓到了，我说：“哈哈，被我抓到了把，我要做“飞鸡”咯！”我也想她们大人一样做在鸡的背上，手抓的鸡的脖子，大声喊着：“飞咯，飞咯。”妈妈回来的楼下，听见鸡的叫声，以为发生什么事，连忙跑上来，一开门，把妈妈气个半死。妈妈赶紧把我抱下来，才救下了那个无辜的鸡。在童年时，我们是个不懂事的孩子，但是我们都有许多不懂事的回忆，我们要好好珍惜我们童年的时候！篇七：童年趣事童年这段时间中有过快乐有过悲伤，但都使我十分难忘，今天我就将童年趣事中的一件记录下来，与大家分享。小时候有一个问题一直让我历历在目，那就是——先有鸡还是先有蛋。当时的我一直在想：既然小鸡从蛋中生出，它们长大后又会生下蛋，那到底是先有鸡还是先有蛋呢？这个问题让我百思不得其解，它就如同一只白鸽，一直盘旋在我的心头，让我睡觉想、吃饭想、甚至连写作业的时候都会情不自禁的停下笔来思考这个问题。说是思考，不如说是发呆，这个问题实际上不值得去一想，然而那时的我却一遍又一遍的想着蛋孵鸡、鸡生蛋的场景，并且百思不厌。终于在有一天的晚上，我讲这个问题想出了我所谓的“头目”：人们都在说鸡蛋、鸡蛋，这两个字鸡在前，蛋在后，那一定先有鸡后有蛋咯！我那时幼小的心灵毕竟不懂什么，甚至为这个发现高兴不已，好跑去告诉了妈妈，只记得妈妈听后哈哈大笑，笑弯了腰，肚子也疼了。之后还将真正的道理说给我听，什么远古时期某些恐龙蛋变了基因有了现在的鸡蛋，我的想法不对……可我哪里还听得进去？脑子里被发现这个想法的激动与妈妈听后大笑的疑问填的满满的，人还在妈妈这站着听她讲那时不懂的大道理，心却早已不知跑到哪儿玩去了。而那一个先有鸡还是先有蛋的问题，我到现在为止还没弄明白。写完了我停下思路，不禁为那时的天真童趣失笑，幼稚的心灵构成了一个又一个的童年趣事，让人回忆的时候总会露出会心一笑，成为人生永远的回忆！篇八：童年趣事说到童年，我不禁想起我小时候的一件快乐的事。记得有一次，我和妈妈去商场，妈妈因为在挑衣服所以我放开妈妈拉着我的手，跑到别的地方去玩。啊！那黑色的东西不是妈妈说的钢琴吗！去看一看吧！年幼的我想。咦？这个白色和黑色的东西是什么呀！“咚”呵呵！好好玩呀！“咚！咚！咚！咚！咚！”呵呵！“咚！咚！咚……”而刚好这个时候，商场里放起了“四小天鹅”的曲子。我看见围观的人越来越多，还听见了他们在说：“哎呦！这小孩才几岁呀！天啊！这么小就会弹“四小天鹅”了！”我不知道他们是误会商场里的音乐是我弹的，于是我“咚！咚！咚……”的弹得更起劲了。这时我又听见了有的人在说：“这好像不是这小孩弹的吧！”“是哦！这么小的小孩子怎么可能弹出这么难的曲子呀！不可能哦！”我也听到了更多的议论：“有可能是她的！有的小孩子就这么聪明的！没看报纸里有些神童就是这样的呀！”突然，我听到有人在喊：“宝宝！宝宝！柳懿靖！你在哪儿？”咦？那不是妈妈的声音吗？“妈妈！”“哎！宝宝！我总算找到你了！走！回家了！”“哦！”我说。于是，我和妈妈就回家了。如果把我的童年比喻成五彩缤纷的花园，那么这件事就是花园里面最灿烂的一朵。     初一:1592086654

王羲之的故事墨池40字 篇3

王羲之教子习书法

王献之是王羲之的第七个儿子，自幼聪明好学，在书法上专工草书隶书，也善画画儿。他七八岁时始学书法，师承父亲。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。父亲很高兴，夸赞道：“此儿后当复有大名。”小献之听后心中沾沾自喜。还有一次，羲之的一位朋友让献之在扇子上写字，献之挥笔便写，突然笔落扇上，把字污染了，小献之灵机一动，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上众人对献之书法绘画赞不绝口，小献之滋长了骄傲情绪。献之的父母看此情景，若有所思……

一天，小献之问母亲郗氏：“我只要再写上三年就行了吧?”妈妈摇摇头。“五年总行了吧?”妈妈又摇摇头。献之急了，冲着妈妈说：“那您说究竟要多长时间?”“你要记住，写完院里这18缸水，你的字才会有筋有骨，有血有肉，才会站得直立得稳。”献之一回头，原来父亲站在了他的背后。王献之心中不服，啥都没说，一咬牙又练了5年，把一大堆写好的字给父亲看，希望听到几句表扬的话。谁知，王羲之一张张掀过，一个劲地摇头。掀到一个“大”字，父亲现出了较满意的表情，随手在“大”字下填了一个点，然后把字稿全部退还给献之。

小献之心中仍然不服，又将全部习字抱给母亲看，并说：“我又练了5 年，并且是完全按照父亲的字样练的。您仔细看看，我和父亲的字还有什么不同?”母亲果然认真地看了3天，最后指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，叹了口气说：“吾儿磨尽三缸水，惟有一点似羲之。”

献之听后泄气了，有气无力地说：“难啊!这样下去，啥时候才能有好结果呢?”母亲见他的骄气已经消尽了，就鼓励他说：“孩子，只要功夫深，就没有过不去的河、翻不过的山。你只要像这几年一样坚持不懈地练下去，就一定会达到目的的!”

献之听完后深受感动，又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人，献之练字用尽了18大缸水，在书法上突飞猛进。后来，王献之的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人们称为“二王”。

王羲之的故事墨池40字 篇4

关于笔的故事，要追溯到很远很远以前。当某一天人类的祖先突然萌生一种写东西或画东西的欲望时，笔也就诞生了。笔的故事穿插于整个人类社会的发展过程，它总与许多东西直接或间接的交织在一起，密不可分。当人类的祖先在岩壁上留下他们的印记的时候，他手中的石器或许可以叫做笔的前身。当那个叫仓颉的人造字的时候，他手中的刻刀或木棍或许就是笔的雏形。当那个叫蔡伦的人发明纸张后，毛笔作为一种书写工具自此就延续了千年，在中华大地上生生不息。于是就有了神笔马良的故事，于是就有了妙笔生花这个成语，于是就有了王羲之、墨池与<<兰亭序>>……笔繁衍至今，已不仅仅是毛笔，还有钢笔，圆珠笔等等各式各样的笔，甚至电脑从某种意义上而言也是笔。先说毛笔，作为中国古老的书写工具，它为中华民族留下了无数“矫若游龙、飘若惊，鸿”的书法珍品，与墨、纸、砚并称“文房四宝”。欧洲古老的书写工具是鹅毛笔，由古代埃及人发明。大概是由于欧洲文字的曲线较多不适合用柔软的毛笔书写吧，毛笔并末像其他的中国古代发明那样传入西方。鹅毛笔既能蘸墨水，又能较长时间连续书写使用鹅毛笔，用力大些就可以把字的笔划写得粗些，轻轻用力就可以写得细些。因为它具有以上优点，所以它在欧洲的历史相当悠久。但是它容易漏水，用久了笔尖会被磨秃，不便于长期使用。据说有个叫华特曼的英国人在签合同时，羽毛笔漏水，把合同纸给弄脏了，当他去取新合同时，另一个竞争者把合同抢走了。他深受刺激，决定要设计一种先进的笔。他根据植物体内的毛细管输送液体的原理，发明了钢笔。钢笔具有硬度大的特点，硬度大就便于在纸上书写，横是横，竖是竖，很适合中国人书写。圆珠笔的发明也有一个小故事：有一个匈牙利人叫比克，是印刷厂的校对员，他发现刚印好的清样含水分多，用钢笔改写会发生模糊现象，他为了克服这种困难，就用圆管装上油质颜料，把笔尖改成钢珠，这样世界上第一支圆珠笔就出现了。圆珠笔又叫原子笔，它具有的结构简单、携带方便、书写润滑等特点使它在近几十年风靡世界。圆珠笔的书写原理是利用球珠与纸张的摩擦力带动球滚动，从而带出笔心内的油墨以达到书写的目的。圆珠笔基本上分为两类：油性圆珠笔和水性圆珠笔。油性圆珠笔俗称圆珠笔，笔头钢珠多采用不锈钢或硬质合金材料制成。球珠直径大小决定了字迹的粗细。常见球珠多为1mm，0。7mm和0。5mm三种。水性圆珠笔又称宝珠笔或走珠笔。宝珠笔兼有钢笔和油性圆珠笔的特点，书写润滑流畅、线条均匀，是一种较为理想的书写工具。好了，笔的故事发展到今天，它还没有个尽头呢。 

王羲之的故事墨池40字 篇5

 王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为^书圣^。王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称^墨池^。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为^墨池^的名胜。王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。传说，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王导是东晋的宰相，与当朝太傅稀鉴是好朋友，稀鉴有一位如花似玉、才貌出众的女儿。一日，稀鉴对王导说，他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王导当即表示同意，并同意由他挑选。王导回到家中将此事告诉了诸位儿侄，儿侄们久闻稀家小姐德贤貌美，都想得到她。稀家来人选婿时，诸侄儿都忙着更冠易服精心打扮。惟王襄之不问此事，仍躺在东厢房床上专心琢磨书法艺术。稀家来人看过王导诸儿侄之后，回去向稀鉴回票说:^王家诸儿郎都不错，只是知道是选婿有些拘谨不自然。只有东厢房那位公子躺在床上毫不介意，只顾用手在席上比划什么。^郡鉴听后，高兴地说：“东床那位公子，必定是在书法上学有成就的王羲之。此子内含不露，潜心学业，正是我意中的女婿。”于是，把女儿嫁给了王素之。王导的其他儿侄十分羡慕，称他为“东床快婿”，从此^东床^也就成了女婿的美称了。

王羲之的故事墨池40字 篇6

王羲之(303年—361年，一作321年—379年)，字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。祖籍琅琊(今属山东临沂)，后迁会稽山阴(今浙江绍兴)，晚年隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。

王羲之的故事墨池40字 篇7

王羲之，被称为“天下行书第一人”的王羲之是东晋人，他自幼练习书法，七岁就跟大书法家卫夫人学习书法，因为每天刻苦练字，不到三年他的字已经写得很好了。长大后他游遍名山大川，到处寻找古人留下的碑文篆刻去临摹，他天天坐在碑前仔细琢磨古人写的一撇一捺，把每个字的特点都记在心里。

刻苦练习

王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是倒了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上画写，久而久之衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。

王羲之的故事墨池40字 篇8

他的家乡要修剪一座“飞云阁”，请王羲之题字。他答应了下来，一连写了几幅字总是觉得不好，摇着头说：“这不是我最好的作品，我要苦练三个月字，再题匾额。”

“不就写三个字吗？何必要练三个月呢？”

王羲之的家人不理解这种做法，他们看被王羲之扔掉的字都写得非常好。可王羲之依旧不满意，他索性将自己关在房间里练起字来，要家人无事不要打扰自己，甚至饭都不出来吃，一日三餐都是家人送进去。

有天中午家人和往常一样给他送饭，有馒头、蒜泥等食物，正在专心致志练字的王羲之左手拿着馒头蘸着蒜泥往嘴里送，右手还拿着笔写个不停。忽然，他觉得嘴里的馒头味道怪怪的，用手一擦竟是黑乎乎的墨汁，吐出的馒头也是黑的。王羲之一愣，这才发现自己全身贯注的时候，竟然把馒头往黑色的砚台里蘸了。

三个月后，王羲之在石头上重新写下“飞云阁”三字，这与三个月前的截然不同。龙飞凤舞，独具特色。石匠临刻时，惊讶地发现墨迹竟渗透入石中。

东汉有位书法家叫张芝，他曾经在池塘边写字，写完后就在池塘里洗手笔，久而久之池塘的水都变黑了。王羲之一心以张芝为榜样，夜以继日地苦练，据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。

王羲之的书法艺术到了晚年才进入高峰，他之所以能有这么高的造诣，是因为他刻苦用功所达到的结果，而不是天才所致。后世也没有及得上王羲之的书法家，也再没有因为洗笔而洗黑一池水的人。