有趣的数学故事六年级手抄报 第1篇

一、数学家的故事

高扬芝(1906-1978)，江西南昌人，从小学习勤奋，特别喜欢数学。

高中毕业后考入北京大学数学系，由于学习成绩优秀，1930年大学毕业后应聘到上海大同大学担任数学教员，后成为教授、数学系主任。在课堂教学中，她遵循《学记》中所说的：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”所以，高扬芝的数学教学一贯是兢兢业业、讲求实效，深受学生欢迎。

高扬芝长期从事数学分析(旧时叫高等微积分)、高等代数和复变函数等课程的教学与研究。她深知，高等数学比初等数学更加抽象，外行人常常把它看成是由冷酷的定义、定理、法则统治着的王国。因此，高教授常常告诉学生，数学结构严谨，证明简洁，蕴含着数学的美。它像一座迷宫，只要你潜心学习、研究，就能寻求到走出迷宫的正确道路。一旦顺利走出迷宫，成功的愉悦会使你兴奋不已，你会向新的、更复杂的迷宫挑战，这就是数学的魅力。

她在上海大同大学工作不到五年的时间里，自身潜在的科研天赋很快被唤醒催发。经过刻苦钻研教材，结合教学实践，她撰写出论文《Clebsch氏级数改正》，1935年在交通大学主编的《科学通讯》上连载，得到同行好评。解放后，她又著有《极限浅说》《行列式》等科普读物多部。

高扬芝是中国数学会创始时的少数女性前辈之一。1935年7月25日中国数学会在上海交通大学图书馆举行成立大会，共有33人出席，高扬芝就是其中的一位。在这次年会上，她被推选为中国数学会评议会评议，后连任第二、三届评议会评议。1951年8月，中国数学会在北京大学召开了规模空前的第一次全国代表大会，高扬芝出席了大会。她是这次到会代表63人中惟一的女代表。20世纪60年代，她被选为江苏省数学会副理事长。

有趣的数学故事六年级手抄报 第2篇

谜题：最高峰(数学名词)

谜底：顶点

谜题：入坐(数学名词)

谜底：进位

谜题：齐头并进(数学名词)

谜底：*行

谜题：废律(数学名词)

谜底：除法

谜题：大家发表意见(数学名词)

谜底：商

谜题：彼此盘问(数学名词)

谜底：互质

谜题：五角钱(数学名词)

谜底：半圆

谜题：七天七夜 (数学名词)

谜底：周长

谜题：看谁力量大(数学名词)

谜底：比例(力)

谜题：人民的力量(数学名词)

谜底：无限

谜题：一直不来(猜数学名词)

谜底：恒等

谜题：不用再说(猜数学名词)

谜底：已知

谜题：搬来数一数(猜数学名词)

谜底：运算

谜题：隔河相答(猜数学名词)

谜底：对应

谜题：再算一遍(猜数学名词)

谜底：复数

谜题：招收演员(猜数学名词)

谜底：补角

谜题：十八斤(猜数学名词)

有趣的数学故事六年级手抄报 第3篇

谜题：最高峰(数学名词)

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有趣的数学故事六年级手抄报 第4篇

魅力无穷的完全数

公元前3世纪时，古希腊数学家对数字情有独钟。他们在对数的因数分解中，发现了一些奇妙的性质，如有的数的真因数之和彼此相等，于是诞生了亲和数;而有的真因数之和居然等于自身，于是发现了完全数。6是人们最先认识的完全数。

完全数的发现

研究数字的先师毕达哥拉斯发现6的真因数1、2、3之和还等于6，他十分感兴趣地说：“6象征着完满的婚姻以及健康和美丽，因为它的部分是完整的，并且其和等于自身。”

古希腊哲学家柏拉图在他的《***》一书中提出了完全数的概念。

约公元前300年，几何大师欧几里得在他的巨著《几何原本》第九章最后一个命题首次给出了寻找完全数的方法，被誉为欧几里得定理：“如果2n-1是一个素数，那么自然数2n-1一定是一个完全数。”并给出了证明。

公元1世纪，毕达哥拉斯学派成员、古希腊著名数学家尼可马修斯在他的数论专著《算术入门》一书中，正确地给出了6、28、496、8128这四个完全数，并且通俗地复述了欧几里得寻找完全数的定理及其证明。他还将自然数划分为三类：富裕数、不足数和完全数，其意义分别是小于、大于和等于所有真因数之和。

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有趣的数学故事六年级手抄报 第5篇

对未来充满信心

I believe in our future

Honorable Judges， fellow students:

Good afternoon!

Recently， ther is a heated debate in our society. The college students are the beneficiaries of a rare privilege， who receive exceptional education at extraordinary places. But will we be able to face the challenge and support ourselves against all odds? Will we be able to better the lives of others? Will we be able to accept the responsibility of building the future of our country?

The cynics say the college students are the pampered lost generation， which would cringe at the slightest discomfort. But the cynics are wrong. The college students I see are eagerly learning about how to live independently. We help each other clean the dormitory， go shopping and bargain together， and take part time jobs to supplement our pocket money.

The cynics say we care for nothing other than grades; and we neglect the need for character cultivation. But again， the cynics are wrong. We care dee* for each other， we cherish freedom， we treasure justice， and we seek truth. Last week， thousands of my fellow students had their blood type tested in order to make a contribution for the children who suffer from blood cancer.

As college students， we are adolescents at the critical turning point in our lives. We all face a fundamental choice: cynicism or faith， each will profoundly impact our future， or even the future of our country. I believe in all my fellow classmates. Though we are still inexperienced and even a little bit childish. I believe that we have the courage and faith to meet any challenge and take on our responsibilities. We are preparing to assume new responsibilities and tasks， and to use the education we have received to make our world a better place. I believe in our future.

我对未来充满信心

尊敬的评委，各位同学：

下午好!

最近，社会上有一场很激烈的争论。大学生是一种稀有**的享有者，在很棒的地方接受高等教育。但是，我们能面对挑战而****吗?我们能够改善他人的生活吗?我们能够承担建设祖国未来的重任吗?

怀疑论者说大学生是被宠坏的一代，一丁点挫折都受不了。但是他们错了，我所看到的大学生正在努力的学习**生活。我们互相帮助打扫卫生，一起上街砍价购物，一起参加兼职工作来赚零花钱。

怀疑论者说我们除了成绩什么都不关心，从而忽略了性格的培养。但是，他们又错了。我们彼此关心，我们向往**，我们珍惜公正，我们追求真理。上个星期，很多我的同学去验血，为了给患血癌的\'孩子贡献自己的力量。

作为大学生，我们是处在人生分水岭的青年。我们都面临一个重要的选择：怀疑人生还是相信自己，每一种都会给我们的人生带来重大的影响，甚至影响我们祖国的未来。我相信我们的同学们，虽然我们依然缺乏经验，甚至有些志气，但是我相信我们有勇气和自信来面对生活的挑战并承担我们的责任。我们正努力准备接受新的任务，用我们所学习的知识将世界变得更美好。我对我们的未来充满信心。

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有趣的数学故事六年级手抄报 第6篇

一位同学说，进位的是“53+4”，不进位的是“86+8”。老师又说：“他们有什么不同?”

高何若说：“上面的算式和不超过十，下面的超过十。”

“还有什么不同?”老师继续问。

黄四达说：“上面的这个十位不变，下面的这个十位增加一。”

老师说：“那以后应该怎么计算呢?”

这下全班开始疯狂了，有的说不知道，有的干脆***，眼睛瞪得**的，嘴里嚷嚷着：“我知道!我知道!”教室里你一言我一语，热闹非凡。

老师只好大声说：“我来总结一下。第一，要先看个位，就知道进位还是不进位。进位的数，个位的.和是超过十，不进位的数，个位不超过十。第二，进位时，十位加一，不进位，十位不变。”听老师说话的声音，他也疯狂了。

这节数学课真好玩!

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有趣的数学故事六年级手抄报 第7篇

读书的作文

人为什么要读书?为什么要多读书?古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话果然不假。我们现在读书就是为了能读上大学，**大学就有很多的知识，有了这些知识就能找到自己喜欢的工作。这样就能找到money!古人还说过“读万卷书，行万里路”这句话就是读的书越多我们老袋里的知识就越多，我们可以从书中了解很多身边不知道的事物!

读书在生活十有用的\'，比如说在同学之间一位同学来问你，你知道××本书吗?如果是我，我就会打肿脸冲胖子说“知道，知道”。如果问道一个很爱读书的人他一定会说道“哦!这本书，我看过，这本书还可以，我还蛮喜欢的。”

我觉得喜欢读书的人的学习80%的成绩都很好。说实话我的成绩不好，我很羡慕那些成绩好的同学。他们不仅学习成绩好，而且老师也很喜欢他们，家长也很牵就他们。

我相信吃得苦中苦，方为人上人。

总之读书好读书妙读书让人呱呱叫!

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有趣的数学故事六年级手抄报 第8篇

键词： 家乡 写景作文 六年级作文 小学作文 抒情作文 体裁作文

我是漳浦土生土长的，可我却是一个不折不扣的客家人，今年我和爸爸妈妈回老家上杭，陪爷爷奶奶过春节。我们客家人热情好客，特别是大年初一那天，可热闹`可好玩啦!

除夕夜，全家聚在一起看春晚，等待零点的新年开门炮。忽然我们听“咻”的一声和一道彩光飞过、我知道春节真正的开始了，我急忙跑商二楼看烟花，烟花的颜色，形势都不一样，五光十色，美极了，鞭炮声，烟花声`礼炮声此起彼伏，整个村庄都沸腾起来……

一大早，嬉闹声就把我从睡梦中吵醒，妈妈认真的帮我打扮好，打开门，哇!家里已经来好多小朋友，虽然天气很冷有下着雨，可大家都喜笑颜面，打扮得像童话里的小公主和小王子。可加的风俗是春节这一天，全村的小孩子要一起到每家每户向长辈们拜年，对长辈说新年好，身体健康等之类的吉利话。当然小孩子就会得到糖果`饼干或水果的奖赏。我拎着袋子马上加入了送祝福的队伍中，只见每家每户都是笑声`鞭炮声和猜拳声到处一片欢声笑语，真是热闹极了，连空气中也仿佛洋溢着喜气的味道。很快我的袋子被五花八门的零食挤满了，其中还有大红包哦!最高兴的是认识了许多新朋友。

小朋友们，我在老家是不是过了一个有趣又特别的春节呢?

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