寓言故事亡羊补牢200字(71篇)

寓言故事亡羊补牢200字 第1篇

我承认，我还算得上是个正直的人。当有人把抽完的香烟随手扔在地上时，我曾把烟头捡起来还给他们，告诉他们说：“我想你们掉东西了。”当排队结账，碰到有人插队时，我曾出头制止，与人发生过那么一两次小小的争吵。

我的意思是说，如果我不为社会维持秩序。那谁会呢?

成年后，我的生活经历了一个转折期。当时我恰巧与父母在一起住了几个月。那时，母亲的膝盖患有关节炎。

*发给了她一张残疾人士专用停车证，因为几米远的路对她来说都意味着很遥远。有了这张专用停车证，她能方便地停车。

我时常观察是否有不自觉的家伙把车停在了那些他们不应该使用的残疾人专用的指定停车位上。如果我没在他们的车上发现残疾人专用停车证，我就会要求他们拿出来给我看。有一次，我发现有人不按规定停车后，甚至还跑去通知了商场的保安人员。

之后，我开始陪母亲出门，而且非常频繁。我跟她一起去，只是为了能够把车停在离我们要惠顾的场所更近的地方。每次当我们把车停在离店门只有几英尺的地方时，我总是感到內心一阵窃喜。这种手握特权的感觉让我有点得意忘形。是的，我就是在利用母亲的残疾行自己的方便。

一天，母亲让我去药店买点药。我表面上装得若无其事，其实心里早就迫不及待地想去享受停车特权了。我跳进她的汽车，开车来到了商业区，得意地把车停进了停车场里的残疾人专用停车位。把特殊停车证挂在了后视镜上，然后打开了车门。就在那时，一辆同样挂有残疾人停车证的汽车停在了我的旁边。

我当场僵住，顿时感到羞愧和狼狈。我四肢健全，但正在做的事却是错误和不道德的。

我注意到，他的一条裤腿从膝盖以下都是空荡荡的。

“你好。”他说，

“那么，你是哪儿出了问题?”听语气，他只是好奇而已。

我从来都不是个机敏的.人，所以我把当时脑子里想到的唯——个答案说了出来。

“刚生了孩子。”

“你呢?”

他告诉我他遭遇了一场可怕的车祸。

“我很幸运，”他说，“只失去了半条腿。”

终于。他握了握我的手。“很高兴和你聊天，好好照顾自己。”他说，然后径自离开。我假装一瘸一拐地重新钻进母亲的车子，坐下来，放声大哭。我哭，是因为一位陌生人的友善；我哭，是为他的奋斗；我哭，是因为我发现自己原来和其他人一样，只不过是一个卑劣的伪君子。

寓言故事亡羊补牢200字 第2篇

话说亡羊人的儿子的儿子的儿子……总之，传了很多代。到了现代，这亡羊的后代仍然是养羊人，不过比他们的祖先聪明多了，用的是高科技牧羊法，什么恒温牧场、转基因食品他都了如指掌。

有一天，他突然发现羊圈破了个大洞。于是，他用电脑一扫描，少了两只羊。邻居劝他补上洞，别像他的祖先一样，丢了很多才去补。他却说：“一定没有事，羊会回来的”

三天后……

不仅羊没有回来，反而又丢了几十只。他如坐针毡，急忙坐着专机，就去了北京。邻居都说这个牧场就要倒闭了！

又过了几天，他的羊果然又丢了几十只。整个牧场的羊屈指可数。人们都以为他会想不开，可他家里该吃吃，该喝喝，还笑眯眯地打着国际长途，好不悠闲。

直到保险公司的.人来了，大家才明白，原来他为自己的羊买了保险。合同上写着，丢了羊，保险公司一赔二，所以他一点也没亏，反而赚取了几千只羊，保险公司的人还帮他把羊圈补了。

寓言故事亡羊补牢200字 第3篇

秋天到了，扬树、柳树的叶子都变黄了，从树上纷纷飘落下来，飘在半空中像翩翩起舞的蝴蝶落在地上，像金色的地毯!

愁来愁去，还是愁。我想，人类肯定是疯了。语言欠流畅，表达欠文采有好几次，为了守住这份特别而又来之不易的爱情，我们曾相拥痛哭过?

没有了一层一层卷起的油烟。中国梦是梦想，空有梦想，而不去拼搏，就是空想，空谈误国。（2）在课程安排上做文章！我在想：原来上天也是仁慈的，他见这世间颜色太单调，便泼下颜料。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。

痛，如此彻骨铭心?猛然发现，天气，竟然一天天好了起来，特别是我们这些在南方的孩子。我们会从小就树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。一条小小的红领巾牵起了我和小女孩甚至更多人的友谊，这抹红色真的让我非常敬佩!青春是奋斗，青春是前进，青春是自强不息，青春是坚韧不拔，青春是一首美妙的诗歌，满腔热血是它的灵魂，青春是一幅清新的丹青，勇敢善良是它的主色，青春是一曲轻灵的歌曲，朝气蓬勃是它的曲调。

这边孩子们离开爸爸妈妈双手的保护，在广场上尽情的溜冰、玩耍。②文中不得出现真实的人名、校名、地名!我们或许没有他强健的体魄，但他们为祖国荣誉奉献的情怀以及那种“苦其心志，劳其筋骨”的精神多么令我钦佩。车内的音乐一路弥撒，窗外的烟花轰隆炸响，“噼哩叭啦”地炮竹声震耳欲聋地回响在这个喧嚣的都市。做一个纯洁的女孩!

不晓得你知道了会不会又臭不要脸的说“妞儿，看我的光环始终照耀着你，没有我，哪来今天的你。

寓言故事亡羊补牢200字 第4篇

一天，天气稍微有点冷。

几只山羊说：“现在主人们都在休息，要不然，我们逃出去吧。”没想到还得到了一些山羊的回应。于是，这些山羊用它们锋利的角把羊圈上的几块木板顶掉，跑走了。

军军醒来后，听见有人在哭。哭声是从羊圈那儿传过来的。军军连忙跑过去。啊，原来是木板在哭呀！军军问：“木板弟弟，木板弟弟，你为什么哭得这么伤心呢？”木板弟弟哭着把事情的经过告诉了军军，这时许多山羊都已经跑走了。

军军慌忙把这件坏事情告诉了爸爸。爸爸镇定地说：“不要慌！不要慌！那些跑掉的羊要是追不回来就算了，先回去把羊圈修好，别让其他的羊再跑了。”

军军回去高高兴兴地把羊圈修好了，而且这回比上回修得还要牢固。

通过这件事，军军明白了一个深刻的道理：做什么事情都不要慌，要认真思考再作决定，发现错误及时改正还不算晚。

从此以后，军军做什么事都非常镇定。长大后，军军成了一个对国家非常有用的人。

寓言故事亡羊补牢200字 第5篇

一天，啄木鸟妈妈对小啄木鸟说：“你已经学会了为大树治病的本领，以后山坡上的这片树木就由你管理，一定要尽心尽力为树木治病。”

小啄木鸟十分高兴地接受了任务，开始忙碌起来。他用坚硬的嘴巴啄着树木，发出“笃笃笃”的声音。

过了些日子，啄木鸟妈妈来看望孩子。小啄木鸟高兴地说“我已经把这里的树木都检查了一遍，凡是有蛀虫的，我都已经啄开树皮，把它们消灭了。”

检查了小啄木鸟啄过的树木后，啄木鸟妈妈说“你只是捕捉了一些树皮下好捉的蛀虫，已经进入树木深处的蛀虫没有抓啊!”

小啄木鸟说“抓树木深处的蛀虫，得啄很深的洞，太费劲了。再说就那么几条蛀虫，没有什么大不了的 ”

啄木鸟妈妈语重心长地说“你不把蛀虫全部消灭，它们会大量繁殖，给树木留下后患。你不能贪图省力，只做表面文章啊!”

小啄木鸟听了妈妈的话，十分惭愧，于是抓紧时间给树木进行彻底治疗，把躲藏在深处的蛀虫一一挖出来。尽管十分劳累，他却感到很快乐，“笃笃笃”的啄木声越来越响亮。

寓言故事亡羊补牢200字 第6篇

暑假里，爸爸给我买本叫《短小文言文》的书。我在里面读到一篇叫做《亡羊补牢》的故事，故事很简单，说是羊圈因为破，里面的羊也给狼叼走，牧羊人发现后把破的羊圈补。

故事告诉人们，发生问题，要及时作出补救。初读这个故事，觉得很有道理，可是仔细一想，便感到还有问题。在故事里，虽然牧羊人及时把羊圈补好，但同时建好的羊圈，既然这个地方破，也就无法保证别的地方一定固若金汤。破一处，补一处，再多的羊，也会死得光光的。所以我想，如果我是那个牧羊人，要对羊圈来一个全面的加固才好，或者干脆拆，重新建一个更加好的、更加牢固的羊圈。想起我家对出去的那条马路，今天一个坑，明天就有工人给补上；但后天却又出现一个更大的坑。

及时补修，应该说是件好事。但如果满足于缝缝补补，我认为是永远弄不好的。经常从电视新闻里看到这个地区发生矿难，那个地区又发生矿难，悲剧发生后，总会听到有些人说要去补救，这就和人们常说的头痛医头、脚痛医脚一样，你头痛，有可能是你身体的别的.部位引起的，要去做全面检查，对症下药，这样才可把病完全医好。话又得说回来，能够做到亡羊补牢，还是很不错的，这也是这个成语一直从遥远的过去传到今天的原因。但是比起这个成语来，我还是更喜欢未雨绸缪，它的意思是，尽管还没有下雨，但不妨先爬上屋顶把茅草盖厚实，把门窗加固好。

只有事事预先想个周全，准备工作到位，才能避免问题出来后手忙脚乱、跌煞拌倒。

寓言故事亡羊补牢200字 第7篇

从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。

第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展4）

——少儿寓言故事10篇

寓言故事亡羊补牢200字 第8篇

张良与老人

张良是汉高祖刘邦的重要谋臣，在他年轻时，曾有过这么一段故事。

那时的张良还只是一名很普通的青年。一天，他漫步来到一座桥上，对面走过来一个衣衫破旧的老头。那老头走到张良身边时，忽然脱下脚上的破鞋子丢到桥下，还对张良说：^v^去，把鞋给我捡回来！^v^张良当时感到很奇怪又很生气，觉得老头是在侮辱自己，真想上去揍他几下。可是他又看到老头年岁很大，便只好忍着气下桥给老头捡回了鞋子。谁知这老头得寸进尺，竟然把脚一伸，吩咐说：^v^给我穿上！^v^张良更觉得奇怪，简直是莫名其妙。尽管张良已很有些生气，但他想了想，还是决定干脆帮忙就帮到底，他还是跪下身来帮老头将鞋子穿上了。

老头穿好鞋，跺跺脚，哈哈笑着扬长而去。张良看着头也不回、连一声道谢都没有的老头的背影，正在纳闷，忽见老头转身又回来了。他对张良说：^v^小伙子，我看你有深造的价值。这样吧，5天后的早上，你到这儿来等我。^v^张良深感玄妙，就诚恳地跪拜说：^v^谢谢老先生，愿听先生指教。^v^

第5天一大早，张良就来到桥头，只见老头已经先在桥头等候。他见到张良，很生气地责备张良说：^v^同老年人约会还迟到，这像什么话呢？^v^说完他就起身走了。走出几步，又回头对张良说：^v^过5天早上再会吧。^v^

张良有些懊悔，可也只有等5天后再来。

到第5天，天刚蒙蒙亮，张良就来到了桥上，可没料到，老人又先他而到。看见张良，老头这回可是声色俱厉地责骂道：^v^为什么又迟到呢？实在是太不像话了！^v^说完，十分生气地一甩手就走了。临了依然丢下一句话，^v^还是再过5天，你早早就来吧。^v^

张良惭愧不已。又过了5天，张良刚刚躺下睡了一会，还不到半夜，就摸黑赶到桥头，他不能再让老头生气了。过了一会儿，老头来了，见张良早已在桥头等候，他满脸高兴地说：^v^就应该这样啊！^v^然后，老头从怀中掏出一本书来，交给张良说：^v^读了这部书，就可以帮助君王治国*天下了。^v^说完，老头飘然而去，还没等张良会过神来，老头已没了踪影。

寓言故事亡羊补牢200字 第9篇

假秀才招打

有一户有钱的人家，生了个儿子，从小没读什么书，骨子里粗俗不堪，却偏偏爱装成个文人雅士。

一次，这人要到衙门去递状子，以便追回人家欠他的债务。他心想，如果县官看自己是个知书达理的人，肯定会站在自己这一边，打赢官司就会容易多了。于是他对县官谎称自己是秀才。

县官见他跪在地上，仔仔细细地打量了好久，心中疑云顿生。县宫想：这个人獐头鼠目，形象猥琐，言语也粗俗得很，哪里像个秀才呢?接着又转念一想：人家都说“人不可貌相，海水不可斗量”，我也不能妄下判断。对了，我来考他一考吧，看他是否货真价实。

主意打定，县官便开口问他说：“既然你是秀才，那你且先说说‘桓公杀子纠’这一章应该怎么讲?”这个人哪里知道县官是在考他《论语》里的句子呢，一听这话，大惊失色，浑身吓得直抖，心想：完了，出了人命案子了，老爷怎么偏偏问我呢?难道是怀疑我跟这桩命案有什么牵连吗?于是他磕头如捣蒜，连声大叫道：“青天大老爷，我冤枉啊，小人确实不知道其中的实情啊，老爷明察!”县官听了，又好气又好笑，低声自语道：“果然是个冒牌货，竟敢骗到我的头上来了!”接着就命令手下的衙役把这人按倒在地，重打20大板，直打得他皮开肉绽，哭爹叫娘。

这人一瘸一拐地出了衙门，对他的仆人说：“这位县官太不讲理了，硬说我阿公打死了翁小九，把我打了20大板。”仆人问明是怎么回事后，就对他说：“这是书上的话呀，你姑且答应他，说你略知一二不就应付过去了吗?”这人一听，赶紧拼命摇头说：“哎呀呀，你可别再害我了，我连叫不知情都还被他打了20大板，如果说知道，那岂不是要抓我去偿命吗?”

所以说，该是什么就是什么，像这样假充内行，到处招摇撞骗的人，一遇到动真格的场合，没有不露馅出丑的。

寓言故事亡羊补牢200字 第10篇

在现代有一个农民，养了几十只羊。有一天早上，他去放羊，点数的时候，发现少了一只羊。他仔细细地查看了一下羊圈，发现了破了一个大洞。

邻居们劝他：“你赶快把这个大洞给补上吧，不然的话，你会少更多的羊的。”他不开心地说：“羊已经少了，还把羊周圈补上干什么，补羊圈还浪费钱。”

邻居们说：“可是不把羊圈补好，你会丢更多的羊啊。”他不耐烦地说：“我补不补和你们有什么关系啊。”邻居们看到他不听劝，走了。

过了几天，他去放羊的时候，发现羊又少了几只。他很后悔，没有听邻居们的劝告把羊圈补好。他心想：现在补，应该还不迟。放完羊回家，他把羊圈补好了，外面配了一个360°无死角的摄像头。他心想：狼一定还会来偷羊，我就等着它来。它一来，我就用枪打死它。到了晚上，那条狼果然来了，他把狼打死了，然后把狼身上可以有用的东西都卖了。

从此以后，他再也没有少过羊。

寓言故事亡羊补牢200字 第11篇

从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为了防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围了个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶卖了，再把羊肉卖了，一定能换到很多钱，有了钱，就盖房子，有了房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿了。

有一天，他来到羊圈边，开始数羊;一、二、三、四、五咦，怎么少了一只?他揉揉眼睛，又数了一遍：一、二、三、四、五咦，见鬼了!他倒吸一口冷气，真是岂有此理!是哪个缺德的.人干的!?突然，他发现，羊圈有一个小洞，旁边还有点羊血：哦，一定是一群饿狼把我心爱的羊给吃了的。这时，邻居走了过来：你看，你的羊圈破了一个洞，快把它补起来吧。不是多此一举吗?羊都丢了，再补羊圈也没用了。牧羊人哭着说。

没想到，到了第二天，羊圈那小洞竟变成了大洞!里面的羊少了一大半!这时候，那个牧羊人走了过来一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳妇和孩子也没了，一切美好的幻想消失了。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙了一上午，把羊圈修好了。

从此，他再也没有丢失过一只羊皮，他的羊还像之前那样白白胖胖。

这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错了事情及时改正，就不会吃大亏。

寓言故事亡羊补牢200字 第12篇

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了几只。原来，羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把那只羊叨走了。

街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”

第二天早上，他去放羊，发现又少了一只。原来夜狼又从窟窿里钻进去，把羊叨走了。

他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚，他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的，从此，羊再也没丢过。

这就是寓言《亡羊补牢》。学后我想亡羊补牢，为时不晚这句话说对了。这个寓言故事的道理是一个人做错了事，只要肯接受意见，改正，就不算晚。我觉得那个丢了羊的人第一次有点儿傻傻的，可第二次听了街坊的劝告，变得聪明起来，补好了羊圈。不然，他的羊就一只一只被叨走，一只一只被吃掉，到最后一只也不剩，那他还靠什么来吃饭呢？

寓言故事亡羊补牢200字 第13篇

教学思路：

这是一篇生动有趣的、蕴含着深刻道理的寓言故事。教学安排，首先激发学生的学习兴趣，整体感知课文内容。接着以关键问题为切入点，生生讨论、师生探究，充分展示朗读的魅力，从而进一步理解课文。然后，教师创设生活情境，结合生活实际来体会本课的寓意。

教学目标：

1．学会本课的生字生词，运用查字典和联系上下文、联系生活实际等方法正确理解词语，积累运用词语。

2．有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，能用自己的话讲述这则寓言故事。

教学重点、难点：

1.有感情朗读，体会寓言的寓意。

2.训练阅读能力，养成良好的阅读习惯。

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

同学们学过寓言吗？（揠苗助长，守株待兔）这两个是寓言故事。寓言故事，就是包含了道理的故事，揠苗助长，守株待兔是我们二年级下学期学过的两则寓言，今天我们再来学习一则新的寓言故事。先看动画片吧。（播放动画片）大家刚刚看了有趣的动画片，这个有趣的故事，就是我们今天要学习的课文。

二、初读课文，整体感知

1.检查预习

师：相信同学们都已经预习过课文了，那么在字词学习上，你有什么新的收获？（学生汇报自己预习所得，交流字的读音，写法。）

老师这里也有几个词语，相信大家肯定会读，谁愿意来读给其他同学听。

寓言羊圈劝告街坊窟窿结结实实叼走后悔

（一位同学读，别的同学听，读对，出示正确的拼音，读错，纠正。最后齐读词语。）

2.整体感知

老师相信这些词语同学们肯定都会读了，那这些词语回到了课文，你还认识它们吗？让我们来读一读课文。思考一个问题，课文主要讲了一件什么事。

请五位同学读课文，适时纠正读音。重点解决①圈是多音字②窟窿读轻声③叼的最后一笔。

3.语言训练：

师：谁能用简洁的语言说说《亡羊补牢》讲了一件什么事？

养羊人第一次丢羊后，不听街坊的劝告，第二天又丢了羊。他后悔没有听街坊劝告，赶紧把羊圈修好，从此，再也没有丢羊。

（提示，第一次丢羊---第二次丢羊---最后---

表扬能用简洁语言概括的同学，对说得比较详细的同学要加以引导）

[师适机板书：第一次不补第二次修补]

三、读中感悟，理解寓意。

1.我们已经知道养羊人一共丢了两次羊，那让我们回到课文去仔细读读文章，寻找他丢羊的原因。

请大家默读1-3自然段。说说第一次丢羊后，养羊人的表现。（出示课文1-3自然段，同学默读）

（---他说：羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？）

你读出了什么？（养羊人毫不在乎）

养羊人有那么多人，只丢了一只羊，他当然不在乎，而他的好街坊却着急了。他劝告他说---

（赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。）

你能来当一当这个好心的邻居吗，来劝一劝这个养羊人。

（请几个同学读，指导朗读。分角色读对话，注意语气。）

2.养羊人的满不在乎，以致后来发生了什么事？让我们学习课文自然段，去那里寻找答案。

女生齐读两段，说说后来发生了什么事情。（狼又钻进去，又丢了一只羊）

3．为什么狼有第二次机会钻进羊圈？

（养羊人不听劝告，不修补羊圈，狼才会再次进来。）最后。他后悔了，听了邻居的劝告，把羊圈修得结结实实的。

4．养羊人还会丢第三次羊吗？

不会，他把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

讨论：现在补牢迟吗？

[不迟，因为他的羊以后再也没丢过。]

5．揭示寓意：由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（ ），就（ ）。

故事我们学完了，那谁可以解释一下亡羊补牢的意思。羊丢了才把羊圈修好。比喻在受到损失后想办法补救免得以后再受损失。亡，丢；牢，羊圈。

通过养羊人这个故事，你们知道了一个什么道理？

（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，并不算晚。）

五四、布置作业

1.课外阅读《同步阅读》中的《古代寓言两则》。

2.抄写课文两遍，并背诵课文。

寓言故事亡羊补牢200字 第14篇

从前，有一位牧场主，他的牧场中养了许多羊。因为他好吃懒做，又有些丢三落四，所以经常忘了给羊喂草。

有一天晚上，饿坏了的小羊们把篱笆顶坏了。它们陆陆续续地逃走了。牧场主来到羊圈前一看，羊少了好几只，他自言自语道：“唉，这群调皮的家伙真让我费心，今天我太累了，再说羊已经丢了，明天再修羊圈吧。”

第二天清晨，牧场主来到牧场一看。呀！羊圈里只剩下三只羊了，他大惊失色，急得在羊圈前转来转去。这时，一位大爷路过，知道了事情的来龙去脉后，笑着说：“转来转去有什么用呀？还不如快把羊圈修好呢！“我知道了，马上就去补。”牧场主连声点头。

牧场主说干就干，他拿起锤子叮叮当当地修起来了，不一会儿，羊圈就修好了。

从此，牧场再也没有少过羊了。牧场主情不自禁地感叹道：看来，事情做错了，只要立即改正就能弥补，千万不能一错再错呀！

寓言故事亡羊补牢200字 第15篇

战国的时候，楚国的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐败，国家一天天衰亡下去。楚国有一个大臣，名叫庄辛，看到这样情况非常着急，总想好好劝劝他，但是楚襄王只顾享乐，根本听不进别人说的话。有一天，庄辛实在忍不住了。对楚襄王说：“你在宫里和一些人奢侈淫乐，不管国家大事，国家迟早有一天会灭亡啊！”

楚襄王听了大怒，骂道：“你老糊涂了吧，竟敢这样诅咒楚国，说这些险恶的话惑乱人心吗？”庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”就这样，庄辛见楚襄王不纳忠言，只好躲到了赵国。

庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵攻打楚国，楚国几乎没有什么抵挡就让秦国攻陷了楚国的都城郢城。楚襄王惶惶如丧家之犬，逃到城阳城（今河南信阳市一带）。到这时，他想到庄辛的忠告，才觉得庄辛的话不错，于是，又悔又恨，便派人把庄辛迎请回来，说：“过去因为我没听你的话，所以才会弄到这种地步，现在，你看还有办法挽救吗？”

庄辛说：“主公果真有悔改之意吗？”楚襄王说：“我现在太后悔了，不知道现在还迟不迟？”庄辛说：“那我给你讲一个故事吧”于是，庄辛就讲道：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

楚襄王一听到这个故事就明白了庄辛的.意思，于是他接着对庄辛说：“庄爱卿，那么我们该怎么办呢？”于是，庄辛给楚襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被攻陷，但只要振作起来，改正过错，秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了，便遵照庄辛的话去做，果真度过了危机，振兴了楚国。“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。

寓言故事亡羊补牢200字 第16篇

春秋时期，在现在河南省境内有一个小国叫“宋”。宋国大夫戴不胜比较开明，很关心国事，很想让宋国国君多理朝政，就是不知道该怎样劝说宋王才好。戴不胜知道孟子很有见识，很佩服孟子，也很想向孟子请教。有一次孟子到宋国旅行，戴不胜大夫很恭敬地接待了孟子，向孟子请教说：“您是很有学问的人。请您告诉我，怎样才能劝说一个国家的国君把自己的全部精力用来管理自己的国家，多为国家办些好事呢?”

孟子想了一会儿，微笑着不紧不慢地说道：“这话看怎么说，比如说，有位楚国大夫很想让自己的儿子学说齐国话，您看是请齐国人教他好呢，还是请楚国人教他好呢?”戴不胜亦笑着回答说：“那当然是请齐国人教他好啊!”孟子笑了一下，接着说;“即使请来一个齐国人教他，并且很耐心地教他说齐国话，然而他周围的人觉得很希奇，整天来干扰他，吵吵闹闹难得安静，到了这种情形之下，哪怕用鞭子来抽打他，逼迫他学齐国话，他仍然是学不会的。如果把他带引到齐国去，并且住在齐国都城最有名、最繁华的街巷里，住下来学讲齐国话。几年以后，他的齐国话学会了，讲得很好了，到那时再要他说楚国话，假若也用鞭子天天抽打他，要他说楚国话，那也是很困难的了。”

听了孟子一席话以后，戴不胜终于明白过来：在宋国，国王周围的大夫少有好人，在太多的坏大夫的谗言欺骗下，也难怪宋国国君会变得无道啊!

这篇寓言的寓意是：不可忽视客观环境、周围风气对人的影响。

古代寓言故事：两个青年学棋

有两个青年人想学下棋。他们听说奕秋是全国最有名的棋手，就邀着一起来到奕秋这里，拜奕秋为师学下棋。

由于这两个学下棋的青年人学习时用心程度不一样，最后学习的结果也就不一样。其中一个人学下棋时全神贯注地听奕秋讲解下棋的技艺。因为他听讲时思想集中，学得快，懂得深，下棋的技巧也掌握得熟练多了，后来也成了一名出色的棋手。另一个学下棋的青年人则不同，每次当奕秋讲下棋的时候，他虽然也坐在那里听，可是思想却开了小差，总觉得有大天鹅快要飞过来了。待天鹅快要飞到眼前时该要准备好弓和箭了。他一心想着当天鹅飞近后该如何拿弓，如何搭箭，又要如何瞄准，然后再怎样放箭，向最大的天鹅射去，等等。这个青年人虽然和前一个青年人同在一道学习下棋，但由于他老是思想不集中，而是沉思在遐想之中。结果学习的效果却远远不如前一个全神贯注、用心学习下棋的青年人。难道说是后一个青年人在才智上不如前一个青年人吗?当然不是的!

这个故事告诉人们：学习必须专心。只有全神贯注、用心学习的人才会学好本领，在学习上三心二意、极不专心的人是学而无成的。

寓言故事亡羊补牢200字 第17篇

从前，有一个叫张三的人，他家里养了许多羊。有一天，羊圈破了一个洞，张三看见了，他想:这么小的洞，狼是钻不进去的。于是，他就回家了。

第二天早上，张三发现洞口又变大了，他一数，发现少了几只羊。他心里很难受，哇哇大哭：“我的羊啊!我的羊啊!” 邻居家的老爷爷听见了张三的哭声，就走过来问：“你怎么了？”张三就把事情的前因后果告诉了老爷爷，老爷爷说：“张三呀，羊圈破了就要及时修补，不然你的损失就会越来越大。现在修补还来得及。” 张三听了，觉得很有道理。他立刻拿来绳子和木板，把羊圈补好了。

从此以后，张三家的羊再也没有丢过。他也明白了一个道理：如果出现了一个问题，就要及时补救，这样就不会有更大的损失。

寓言故事亡羊补牢200字 第18篇

张三是厚余赵大村的养羊专业户，他就用卖羊的钱来生活。你看，他养的羊多肥、多胖，张三看着自己养的羊，笑得嘴都合不拢。但在以前，他也有过一次令他刻骨铭心的事。

有一年他也养了一圈羊。一天，羊圈被羊给踢了个洞，张三给羊喂食时一看想：这么小的洞，反正羊也钻不出来，我才不修呢。于是张三喂完羊就回到屋里睡大觉了。到了第二天张三到羊圈去喂食时，羊圈的洞变大了许多，并且还发现羊也少了许多。他就想：我少了这么多羊还让我怎么生活呀！于是他就在羊圈旁哇哇大哭，然后邻居王大爷就过来问张三：“你为什么哭得这么伤心啊？”张三说：“我的羊跑掉了！”王大爷听了叫他：“哭有什么用呀，赶紧去把羊圈补补好呀！”张三听了王大爷的话，觉得有道理，然后他就去把羊圈的洞补好了，并把羊圈补得更牢固了……

从此以后张三的羊从来没有再丢过。

寓言故事亡羊补牢200字 第19篇

读了《亡羊补牢》这个故事，让我受到了很大的教育。

故事主要讲的是从前有一个牧民，一天早晨，他发现少一只羊。原来羊圈破了个窟窿。晚上狼从窟窿钻进羊圈，把羊叼走了。邻居劝他赶快把羊圈修一修，他没有听取邻居的劝告。第二天早上，他发现又少了一只羊。牧民很后悔没有听取邻居的好心劝告。于是，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没有被狼叼走过。

通过读这篇寓言故事我明白好多道理，出了问题以后要想办法补救，可以防止继续受损失。发现错误要及时总结教训、及时改正错误，以免再犯同样的错误。

我想到自己存在的一些缺点，妈妈经常提醒我，我总改不了，现在认识到这些缺点的严重性。我要下定决心，以后尽量少犯错误，即使错了，要及时改正。

寓言故事亡羊补牢200字 第20篇

亡羊补牢告诉我们：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

有一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。看了才知道原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的好心劝告。

第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

寓言故事亡羊补牢200字 第21篇

一、教案背景：

1．面向学生：□中学□小学

2、学科：语文

3、课时：1课时

4、学生课前准备：初读课文，认读生字。

二、教学课题：

1、认识2个生字，掌握2个多音字。

2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。

3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

三、教材分析：

亡羊补牢》这则寓言只用了几断简短的文字讲叙了一个生动有趣的，并且很与现实生活接近的这么一个小故事。从养人的羊圈破了个洞丢了羊，邻居劝告修补羊圈，他认为没用，到第二天又丢了羊才番然醒悟，应该听取别人的忠告，找到补救的方法之后再也没丢过的小故事。理解了故事内容之后，重点是让孩子们从这个小故事中得到一个道理，就是无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告后，及时改正还不算晚。

这则寓言故事中所点到的错误是几乎任何人都有可能犯下的，但是通过它的告诫会时时提醒孩子们这是一个可贵的品质。所以在教学时让孩子们在读懂故事的基础上，挖掘故事背后的寓意才是最关键的。教学重点：理解词语的意思，理解寓言揭示的含义

四、教学方法：

情境法、自主合作法、多层次朗读法

1．以情境导入，课前采用多幅图片展示，先让学生走入香港这个繁华的都市。

2．通过多媒体课件辅助创设情景、引导学生进行多层次朗读，使学生在朗读中理解课文，体会寓意，从而知道要虚心接受他人的劝告，发现问题及时地改正。

五、教学过程：

教学目标：

1、认识2个生字，掌握2个多音字。

2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。

3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

教学重难点：

理解词语的意思，理解寓言揭示的含义

教学过程：

（一）、揭示课题，引入新课

1、出示课题，这是个成语，让我们一起来读一遍。（学生齐读）

2、这个成语中，你有不理解的字吗？

亡：丢失牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。

3、现在你知道这个成语的意思了吗？（学生尝试解释）

4、从这个课题，你知道了什么？你有什么疑问吗？（学生自由回答、提问）

5、这也是一则寓言故事

（二）、初读课文，扫除障碍

出示学习方法：

（三）、通读课文，理解内容

1、本课的生字、生词我们都弄清楚了，现在你能读课文吗？（指名读课文）大家思考：这篇寓言主要写了一件什么事？（用一句话概括）

板书：第一次第二次

2、羊是怎样丢的呢？默读课文的1—4自然段，思考：第一次丢羊是什么原因？第二次丢羊又是什么原因？

学生结合问题自由回答：第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿。

第二次丢羊是因为他没有及时把羊圈修补上。

小结：那么这部分可以用课题中的哪两个字概括？（亡羊）对，这部分告诉我们，养羊人是怎么会丢了两次羊。

3、养羊人又是怎样“补牢”的呢？结果又怎样呢？让我们自由地读一读第5自然段。

结合朗读，自由回答：养羊人后悔了，赶快把羊圈补上了，以后再也没丢羊。

4、练习复述

（四）、品读评价，体会寓意

1、请你评价评价这位养羊人，你认为他是个怎样的人？

2、全班交流评价

（1）养羊人是个不听劝告的人：

a、从他与街坊的对话中，看出他不听别人的劝告。

他的话应该用怎样的语气来读？（漫不经心，毫不在意，无所谓的语气）大家尝试读一读，指名朗读。

街坊的话应该怎样来读？你是从哪个词知道的？（从“赶快”知道街坊很为他着急，感到可惜，读出劝的语气）

指名尝试读

分角色来读对话，体会对话双方的不同的心情。

b、从第4自然段中的两个“又”，感觉他这个人太一意孤行了。知道有第一次的丢羊，就应该想到还会丢，可他偏偏不去修补，导致他又有了第二次的丢羊。

这两个“又”应该怎样来读？大家尝试读第4自然段，体会养羊人的可气之处。

（2）养羊人是个知错能改的人

这个养羊人真是可气，那么养羊人就没有一点值得我们学习的地方吗？

默读最后一段。学生发表自己的看法。

结合学生的回答，引导学生抓住“后悔”“不该不”想象一下养羊人当时后悔的心情。尝试读出当时的心情。你能把这句话换一种说法吗？（改成一般陈述句）

抓住“赶快”“结结实实”指导朗读，从这两个词你知道了什么？（养羊人的可贵之处：发现错误后，马上就改。而且很有信心）

养羊人最可贵之处就是他心想：“现在修还不晚”，看到这句话，你想说点什么？大家自由交流。

3、养羊人由开始的不在乎，到后来的后悔，到把羊圈修得结结实实的。如果你是养羊人，你现在的心情是怎样的呢？是不是有满腹话语想对大家说呢？（奉劝大家，不要像我这样，不听他人的劝告，不能及时地改正错误。我们要虚心接受他人的劝告，发现问题及时地改正。更要记住，只要想改正错误，到任何时候都不晚）“亡羊补牢”这个成语还有后半句，你能根据蕴含的道理补上后半句吗？（亡羊补牢，未为迟也）

（五）、联系实际，说话训练

师：读了这则寓言，你有什么想说？

生：小组说——全班汇报——写在书本p35中间空白地方

寓言故事亡羊补牢200字 第22篇

【教学目标】

１、讲读第二则寓言《亡羊补牢》，体会其中寓意：懂得做错了事只要肯接受意见认真改正，就不算晚。

２、朗读课文，能用自己的话讲述这则寓言故事。

３、把握故事内容，结合生活体会故事蕴含的道理，懂得做错了事要及时改正。

【教学重点】

把握故事内容，结合生活体会故事蕴含的道理，懂得做错了事要及时改正。

【教学难点】

朗读课文，能用自己的话讲述这则寓言故事。

【教学准备】

１、收集古代的寓言故事。

２、制作动画课件或搜集两则寓言的动画片。

【教学过程】

一、复习部分

１、上一课讲了《揠苗助长》，主要讲的是什么内容？

２、《揠苗助长》这个寓言故事，你懂得一个什么道理？

二、引入部分

导入：这节课我们学习一则寓言《亡羊补牢》，（出示课题）老师跟你们一样在课前认真预习了这篇寓言，大概知道这寓言讲的是什么内容，但是老师遇到了一个总想不通的问题：这个养羊人（示意学生看插图），他究竟是一个聪明人，还是一个糊涂人？请同学们和我一起认真学习《亡羊补牢》这篇寓言，帮老师解决这个别问题……

三、讲读悟理部分

１、听课文录音，初步了解寓言故事内容（幻灯出示本课第一个问题：寓言先讲了什么？接着讲什么，最后结果怎样？）──目的：培养学生“把一段话说清楚”。

２、看学生表演的哑剧《亡羊补牢》。

（过渡：听了课文录音，又看了哑剧，可能还有同学们还有不懂的地方，让我们一起找找寓言中有哪些不懂的地方，我们一道解决。）

３、自学课文，通过“出问题考大家”的自学活动共同解难释疑。

课文分两部分：

第一部分：丢第一只羊（１～３段）

第二部分：丢第二只羊（４～５段）

４、第一部分，估计学生所提的总是如下：

字词方面：

（1）从前是什么意思或它的近义词是什么？（以前）

（2）羊圈（juàn）另外一个读音组词

（3）窟；窿查字典（尤其注意除部首外有几画）

（4）街坊是什么意思？（邻居）

（5）与“叼”最相似的字哪个？（叨）

内容理解方面：

（1）羊为什么会被叼走？

（2）街坊是怎样劝他的？

（3）养羊人怎样回答的？

（4）他的回答对吗？（注意：这个问题不必多讲，留下悬念后面解决）

第二部分，学生可能提的问题有：

字词方面：

（1）后悔是什么意思？

（2）劝告意思或近义词？

（3）从此是什么意思？你能想出一个和“此”最相似的形近字？

（4）“从此”造句。

内容理解方面：

（1）羊为什么又少了一只？

（2）少了第二只羊后养羊人是怎样想的，怎么做的？结果怎样？

（3）到回第一部分的那个问题（第４小题）接：他对街坊的回答对吗？（展开讨论）

老师引导疏通，让学生懂得亡羊补牢这个成语的意思，帮助学生悟出“亡羊补牢”的道理：做错了事要及时纠正。（师生齐归纳，并板书）

５、到回老师上课前所提的问题：

他是聪明人还是糊涂人？（学生回答可能有两种情况）

（1）糊涂人──因为他丢了一只羊又丢了一只，明知道被叼走第一只羊是因为那个破窟窿，他没有去修，真糊涂！

（2）聪明人──虽然丢了两只羊，但毕竟他知错了，还能及时改正，羊再没丢过，他知道“亡羊补牢”的道理，他应该是聪明人！

教师引导：甭管他是糊涂人还是聪明人，总之，他的“亡羊补牢”的精神是值得我们学习的，你们同意我的意见吗？（学生一定齐声回答：对，同意。）

四、联系学习，生活实际，请你举举例子

正面：亡羊补牢。

反面：亡羊不补。

五、教师再次小结

六、课外作业

１、背诵《亡羊补牢》并把故事讲给家人听。

２、小练笔：请你用自己的简短的一段话写写《亡羊补牢》这个故事。

３、准备开一个故事会，把你们收集的寓言故事讲给大家听。

【板书设计】

亡 第一次少了一只羊不及时补

羊 第二次又少了一只羊后悔

补 现在修还不晚

牢 从此没丢过

寓言故事亡羊补牢200字 第23篇

从前，有一个叫张汉的农民，他养了一群羊，他每天都把羊喂的饱饱的，带着它们到山上散步，羊儿被养得又肥又壮，领居们都很羡慕他。但是一天晚上，下起了暴雨，闪电把羊圈劈了个窟窿，一只小羊趁机跑了出来。

早晨，张汉发现羊圈破了，他连忙数了数羊，呀！怎么少了一只？开始他觉得是自已数错了，他又重新数了一遍，羊还是少了一只，他不禁想起可能是昨天晚上闪电把羊圈劈坏了。

邻居们听说了这件事，都过来劝张汉：“你把羊圈补上，羊就不会再跑了。”可是张汉想：“既然羊已经丢了，还补羊圈干嘛？再说，补了羊圈羊就能回来了吗？”结果那天晚上又跑了一只羊。

第二天，张汉发现又丢了一只羊，他很后悔当时没有听邻居们的劝告，于是他抓紧时间把羊圈修补好，从此，他再也没丢一只羊。

寓言故事亡羊补牢200字 第24篇

战国时期，楚国的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐败，国家一天天衰亡下去。楚国有一个大臣，名叫庄辛，看到这样情况非常着急，总想好好劝劝他，但是楚襄王只顾享乐，根本听不进别人说的话。有一天，庄辛实在忍不住了。对楚襄王说：“你在宫里和一些人奢侈淫乐，不管国家大事，国家迟早有一天会灭亡啊！”

楚襄王听了大怒，骂道：“你老糊涂了吧，竟敢这样诅咒楚国，说这些险恶的话惑乱人心吗？”庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”就这样，庄辛见楚襄王不纳忠言，只好躲到了赵国。

庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵攻打楚国，楚国几乎没什么抵挡就让秦国攻陷了楚国的都城郢城。楚襄王惶惶如丧家之犬，逃到城阳城（今河南信阳市一带）。到这时，他想到庄辛的忠告，才觉得庄辛的话不错，于是，又悔又恨，便派人把庄辛迎请回来，说：“过去因为我没听你的话，所以才会弄到这种地步，现在，你看还有办法挽救吗？”

庄辛说：“主公果真有悔改之意吗？”楚襄王说：“我现在太懊悔了，不知道现在还迟不迟？”庄辛说：“那我给你讲一个故事吧”于是，庄辛就讲道：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他非常懊悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

楚襄王一听到这个故事就明白了庄辛的意思，于是他接着对庄辛说：“庄爱卿，那么咱们该怎么办呢？”于是，庄辛给楚襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被攻陷，但只要振作起来，改正过错，秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了，便遵照庄辛的话去做，果真度过了危机，振兴了楚国。“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展2）

——亡羊补牢寓言故事10篇

寓言故事亡羊补牢200字 第25篇

从前，有一个村子。里面住着小明和他的爷爷，他们靠养羊来维持生活。

有一天，一群饿狼从山上冲下来，跑到羊圈前，看到了一只只羊，就直流口水，有只狼用锋利的牙齿咬断绳索，拔掉了木板，吃掉了几只肥羊，快到清晨的时候，它们便叼走了几只羊。

第二天早晨，小明像以前一样给羊喂草，当他走到羊圈前时，就呆住了，他发现羊圈破了一个大洞，几只肥羊也不见了，看到这样的情景，小明不知所措，一屁股坐在地上，洼洼大哭，小明的爷爷听到哭声来了，看到破损的羊圈，明白了一切，就把小明扶起来，并对小明说：“现在你最重要的任务就是把羊圈补好，把剩下的羊保住。”

小明用绳索和木板把羊圈修的结结实实。从此，小明家再也没有少过一只羊。

寓言故事亡羊补牢200字 第26篇

从前，有一个小牧民，叫阿毛。他一家靠养羊为生。经过日日月月的风吹雨打，那年久失修的羊圈破了一个大洞。半夜，狼来了，它正好从洞进去，敞开肚皮，津津有味地吃起了白白胖胖的羊儿。

第二天，阿毛准备出去放羊。可他发现羊圈破了一个大窟窿，赶紧着急地数了数羊：“一、二、三、呀！少了十几只羊！”阿毛焦急万分。“哎，少了这么多羊，还怎么过日子啊！”阿毛哭丧着脸说道。邻居王大爷听到动静走过来，劝道：“阿毛，你还是先把羊圈补好再说吧。”阿毛没有听王大爷的话。

第三天，羊圈里又少了一些羊，阿毛急得像热锅上的蚂蚁。这会儿才后悔当初没有听王大爷的话。这时，王大爷路过这里，他看到阿毛又在哭，便语重心长地说：“现在为时不晚，快点把羊圈补好吧。”阿毛恍然大悟，他拿来木条和绳子，埋头苦干了起来，忙活了大半天。啊，功夫不负有心人，羊圈终于修好啦！阿毛破涕为笑，王大爷也欣慰地笑了。

从此，阿毛的羊再也没有少过。

寓言故事亡羊补牢200字 第27篇

从前有一个农民养了许多又胖又肥的羊。每天，农民都要把羊放出去吃草，然后晚上再把羊赶到围栏里去。

一天夜里，狼看见了这群汁多肉嫩的羊。馋得直流口水，于是狡猾的狼用了好几种办法才把围栏给弄破了。狼就进去把一只羊给美美地吃掉了。第二天，农民要去喂羊时，发现围栏弄破了。农民迷迷糊糊的说：“难道是我昨天忘记关门了？”农民又发现羊少了一只，农民又说：“哎呀，才一只羊，没关系。”于是第二天晚上，狼又吃掉了两只羊。第三天，农民发现少了两只羊，总共已经少了三只羊，这下农民才后悔了。好心的邻居对农民说：“现在后悔还来得及，快去把围栏修好吧!不然的话你的羊会越来越少的。”农民听了，就赶紧把围栏给修好。从此以后狼再也没有吃到农民的羊了。

这个故事告诉我们：做错了事情，想办法去补过，知错就改，吃一堑长一智，就能减少损失。

寓言故事亡羊补牢200字 第28篇

今天，我们学习《亡羊补牢》这篇寓言故事。这篇故事让我明白要听取别人的意见，不要失去东西才知道改正。

主要讲的是：一个牧民，他家里的羊圈里养许多只羊，可是他家的羊圈旁有一个小洞，正好能钻进去一只狼。有一天，一只狼从那个小洞钻进去，它就把一只羊给叼走。到第二天，牧民发现就少一只羊也就没在意，别人劝他把那个小洞给补上。他也没有听。到晚上，那只狼又从那个小洞钻进去，又把一只羊给叼走。这回牧人才听劝告，就把那个小洞给补好。其实在以前我也犯过这样的错误。这件事是这样的：那个时候我写字的姿势不对，老师就说，让我把自己的写字姿势改一下。我没有听老师的劝告，过一段时间，我的眼睛近视，在我近视之后，我戴上眼镜，戴眼镜的感觉很不好，所以我听老师的劝告，改正我写字的姿势。又过一段时间，我的眼睛又不近视，我的感觉突然变好。

这个是我的一个小故事，这个小故事让我明白要听取别人的劝告。不要自己失去一些东西才能改正。

寓言故事亡羊补牢200字 第29篇

一天晚上月黑风高，几只大狼来到村里寻找猎物。它们来到一个大户人家的羊圈前，用牙把篱笆给咬开了一个口子，把好几只肥羊羔给叼走了，只有几只比较高大的羊幸免于难，吓得一个劲地咩咩直叫。

第二天一大早，羊的主人隐约听见有羊的叫声，他连忙爬起来，穿上鞋子就往羊圈那里跑。等他跑到羊圈那里一看，只剩下三只可怜的羊缩在那里。主人非常着急，他一屁股坐在地上失声痛哭：到底是谁偷走了我的羊？

一个老人经过这里，他看见羊主人哭得死去活来，非常同情，就走过去问：“你怎么了？有什么难处，说出来，我或许可以帮帮你。”

主人说：“我的羊丢了。”

“现在还有几只羊？”老人问。

主人说：“只乘下三只了。”

“现在还有三只羊，”老人说，“你哭有什么用？还是赶快去修补好篱笆吧，免得还丢羊。”

羊主人听了老人的话，觉得有理，马上就把破损的篱笆给补好了。从此，那户人家的羊再也没丢过。

这就是亡羊补牢的故事，它告诉我们，事情中间出了差错，及时改正还来得及，不算晚。

寓言故事亡羊补牢200字 第30篇

原来，宓子贱做过单父的地方官。*日，大家只见他整天弹琴作乐，悠闲自得，根本没见他走出过公堂。然而在他的治理之下，单父这地方生活富足，人心安定。后来，宓子贱离开了单父，接替他的是巫马期。巫马期每天天没大亮，星星还没消失就出去了，一直忙到夜里繁星密布才疲惫不堪地返回公堂。巫马期为了工作，吃也吃不香，睡也睡不好。大小事情无不亲自处理，好不容易才将单父治理好。

巫马期听说宓子贱治理简直不费什么气力，可单父也一样富足，便特意到宓子期府上求教，探讨治理单父的窍门。宓子贱得知巫马期来意后，微微一笑，说道：“我哪里有什么治理的窍门呀。只不过我治理单父时凭借大家的力量。而你治理单父时，你用的方法是只用你自己的力量。光依靠自己的力量治理当然辛苦不堪，而我动员了大家的力量，依靠众人当然使我自己安逸得多了。”

宓子贱与巫马期同在单父做官，同样将单父治理得很好。然而一个工作得悠闲，一个工作得辛苦，这个故事不正说明了众人力量的重要吗?

寓言故事亡羊补牢200字 第31篇

从前，在辽阔的草原上的羊圈里，住着一群无忧无虑的羊，它们吃着鲜嫩的青草，喝着清澈的河水，日子过得很悠闲。

一天晚上，羊圈被一个顽皮的小孩用石头砸坏了，一只狼偷偷地跑了进去，趁着夜色叼走一只羊。

天还蒙蒙亮，主人准备给羊喂草，主人见羊圈坏了，连忙数数还有几只羊。主人一下子坐到地上嚎嚎大哭。一位老爷爷见了，问：“小伙子，你怎么哭丧着脸啊?”主人听了，焦急地说：“我的羊少了一只。”老人见羊圈坏了，说：“你赶快把羊圈补起来吧，这样羊就不会再少了!”可主人心想，反正样都丢了，还补了干嘛，而且补羊圈都费力啊。于是说：“我还是不补了吧。”老人摇摇头，无奈地走了。第二天晚上，狼又叼走了一只羊，主人焦急万分。老人正好经过，语重心长地说：“现在补还来得及，你快点儿把羊圈补起来吧。”主人这才恍然大悟，连忙找来树枝和工具，埋头苦干地把羊圈补好了。

从此以后，主人的羊再也没有丢过。

寓言故事亡羊补牢200字 第32篇

那是自认为高不可攀的自尊就是廉价的。噢，这雨，奏响了春天新生命的乐章!

从房间传来隐约的琴声，似乎，也是在诉说一段忧伤的往事。所以，我们累了，就可以自己坐下休息。不知何时，我睡着了!小镇上居住着的人们，也许不少。枝头上的鸟儿吱吱喳喳地叫着，同学们都拿着礼物纷纷走进校园。

爸爸帮我拦了出租车对我说：“宝贝，下车，别忘了拎东西，路上注意安全；为了面子，我已经失去了太多，我做不到认为别人替我受罚是理所应当。老师那若芷幽兰，默默无言的爱滋润了我干涸的心灵，老师如那灿烂的骄阳，沐浴了我沉睡的心田。

当然，他也不可能看见我在小板报上的那篇名为《知道不知道》的文章！她说，她知道我以前成绩不好，但她相信我，相信我成绩能够提上来，不想让我放弃自己的成绩，对自己没有信心。

校园是美丽的，我们学习在这美好的环境里学习是多么幸福。2100年，人们的生活有了许多改进;

”读书却不一样，记得有句话说：“读一本好书就如和一位高尚的人谈话。看到他那么疲惫，我却有些幸灾乐祸，无奈之下，只能将他鞋子里的一只袜子拿到他的面前晃动，顿时，睡意全无。你爱山，“一生好入名山游”你笔下的峨眉、华山、庐山、泰山、黄山，巍峨雄奇，吐纳风云，汇泻川流!

那一年，我们将美好童年留下。这真是个好办法。

我搓得更起劲了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一个地方都让我一点不落地搓净了;

寓言故事亡羊补牢200字 第33篇

3、庖丁解牛

庖丁给梁惠王宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的：合乎《桑林》舞乐的节拍，又合乎《经首》乐曲的节奏。

梁惠王说：“嘻，好啊！你解牛的技术怎么竟会高超到这种程度啊？”

庖丁放下刀回答说：“我追求的，是道，已经超过一般的技术了。起初我宰牛的时候，眼里看到的是一只完整的牛；三年以后，再未见过完整的牛了。

现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动。依照牛的生理上的天然结构，砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！

技术好的厨师每年更换一把刀，是用刀割断筋肉割坏的；技术一般的厨师每月就得更换一把刀，是砍断骨头而将刀砍坏的。如今，我的刀用了十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。

那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，宽宽绰绰地，那么刀刃的运转必然是有余地的啊！因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。

虽然是这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，豁啦一声，牛的骨和肉一下子就解开了，就像泥土散落在地上一样。

我提着刀站立起来，为此举目四望，为此悠然自得，心满意足，然后把刀擦抹干净，收藏起来。”

梁惠王说：“好啊！我听了庖丁的这番话，懂得了养生的道理了。”

解析：庖丁解牛能够做到一刀下去，刀刀到位，是因为掌握了它的肌理。牛与牛当然各不相同，但不管是什么牛，它们的肌理都是一致的；每个人的生活也各有各的面貌，其基本原理也是近似的。

做事应处处小心，还要保持着一种谨慎小心的态度，收敛锋芒，并且在懂得利用规律，顺其自然的同时，更要去反复实践，像庖丁“所解数千牛矣”一样，不停地重复，终究会悟出事物的真理所在。

寓言故事亡羊补牢200字 第34篇

【臧和谷亡羊】

臧谷二人都是给财主家放羊的牧童。因为家境贫寒，这两个孩子刚过记事的年龄就走上了与自己的父母一样为财主卖命的人生道路。开始放羊的时候，他们把羊看成和鸡、鸭、猪一样，都是可供驱赶的玩物，觉得和这些畜、禽相处挺有意思。山坡、路旁和荒野的青草绿茵;河渠、池塘的碧波涟漪;头顶上五彩缤纷的骄阳、蓝天和白云;以及充斥在大自然各个角落的清新空气，使这两个孩子与世上的万物和谐地融于一个时空。他们像那些家禽和家畜，五谷和百花;像山间的石头，河里的水珠，以及一切有生命和无生命的存在一样，不为自己的处境而担忧。

然而，他们毕竟是人。每当臧和谷看到富家子弟念书、玩乐，心里总是非常羡慕。经过一番琢磨，其中的一个孩子找人去借了一本书。他利用晚上的时间向别人学习认字，而在白天放羊的时候则拿出随身所带的书来练字、复习。另一个孩子用竹子削了一些色(shai)子，放羊的时候，他坐在草地上，拿5个在正方体的6个面上分别刻着1、2、3、4、5、6的不同点数的色子，抛起来又落下，落下后再抛起，聚精会神地玩着掷色子的游戏。5个色子在地面上显示着变幻莫测的点数。一个穷孩子独自一人掷色子，居然也享受到了和下棋对弈相同的趣味。

有一天太阳快下山的时候，臧和谷想起了要赶羊回家。他们把羊唤拢一点数，发现各自都丢失了一些羊。这两人回去以后，财主问他们放羊的时候干什么去了。一个回答说当时在看书;另一个回答说当时在掷色子。两个孩子丢羊的时候做的事虽然不同，但是他们丢失了羊的结果却完全一样。

一个人从事某项工作，必须忠于职守，全神贯注，否则就容易出差错。至于臧和谷是因为年纪幼小，渴望得到学习和娱乐的机会才引发了差错，则当另作别论。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展6）

——《亡羊补牢》寓言故事教学设计3篇

寓言故事亡羊补牢200字 第35篇

之前，我数学书写很烂，经常把数字“0”长出短辫子，把数字“6”的柄写得很短，把这两个数字活脱脱变成了双胞胎。

妈妈看到我写的数字，劝我说：“书写要工整，写“0”的时候要把口闭合，写“6”的时候把柄写长一点，这样才不会搞错。

可是，我还是自以为是地说：“我自己认得清，没事。”

在一次数学考试中，我又把数字写得龙飞凤舞，在好几道竖式计算中把“0”画出了头，结果在抄计算结果到算式的时候自己把它认成了“6”，导致计算错误很多，被扣了好多分，考得很差。

我很是沮丧，后悔不已，不该把妈妈的话当成耳旁风。心想，现在改还不算晚。从此以后，我写数字格外小心，放慢速度，把“0”写得圆圆的，把“6”的柄写得长长的，再也没有因为“0”和“6”分不清而丢分了。

寓言故事亡羊补牢200字 第36篇

小牧童阿民是一个冲动的孩子。但他把羊当做宝贝看待，每一天晚上都要去看看羊有没有少，栅栏有没有破。

这一天，阿民来到羊圈，仔细一看，栅栏破了一个洞，他又数了数，发现羊没有少，他心里暗想：反正羊没有少，只不过是栅栏破了没关系的，他就回去了。第二天晚上，阿民又来到了羊圈，发现栅栏的洞比昨天大了，而且连羊也少了好几只，阿民惊慌失措的大叫起来：“啊！我的羊呢？肯定又是村子外可恶的大灰狼吃了我家的小羊，我要去打死它。”

阿民拿起枪准备去打大灰狼，这时被一个路过的老爷爷看到了，老爷爷对阿民说：“孩子，你千万不能冲动，要是你打死了大灰狼，还会有其它的大灰狼来吃你家小羊的，你必须先把栅栏修好，这样才能永久的保护好小羊。”听了老爷爷的话，阿民恍然大悟，说：“老爷爷，谢谢你！下次我一定不会再冲动了，我会三思而后行。

阿民把栅栏修的更牢固了，以后再也没有大灰狼来吃他家的小羊了。

寓言故事亡羊补牢200字 第37篇

想起了古代那个没有结尾的故事。

话说三千多年前，赤县神州，覆载群生仰至仁，遍地苍松翠柏，水清山秀，蓬莱山脚下有一*原，此处风调雨顺，禾壮稻香，深林覆盖率很高，水草丰美，各种灵动之兽，生活无忧，和谐共处。

山下一老翁，耕读持家，鸡犬相闻，闲适的生活，从老翁的鹤发童颜到桌前的一壶清茶完全可以感受得到。忽一日，萌生养羊以增家资，为子孙长远计。养多，偶失，疑为狼所为，后证之，邻告之，补牢，不再失，遂喜。是为亡羊补牢，不想此事未完。

忽一日，太白金星携万道霞光，徘徊在齐鲁大地，正在蓬莱仙岛等会好友饮酒赋诗。一狼求见，犬坐于老君面前，言道：吾本日食一羊，已经习惯了，然饲羊之翁，筑牢围之，吾不得入，已三日无羊可食。它改变了我的饮食结构，破坏世间万物和谐相处之理，有违天伦大道，吾无生道，去之，恐破坏生物链，使和宁万世不得存焉！请老君做主，或破牢而吾日取一羊，绝不多取，或每日赐我一羊以满足口舌之欲，维持生态*衡。

老君以为言之有理，无以作答。遂远赴异地，西去欧罗巴，探访名人高士，以求解。适逢一幽灵徘徊在欧洲大地上空，苦研数载，得真经以还。

老君谓狼曰：汝食山中之羊，是为猎；汝食牢中之羊，则为蠹。西学的解释是尔倶山林之资，应取山林之利，出*原而取沃土之长，是无耻的掠夺，是资本主义早期的剥削行为，与如今世间之规不合，所以不能支持你的请求，判你败诉！念你饥饿数日，诉资不取。

狼先犬卧于地，老君无视，狼夹着尾巴走了。

寓言故事亡羊补牢200字 第38篇

从前，村庄里有一个放羊的孩子，他养的羊总长得又肥又壮。

有一天，他赶羊回家，惊奇地发现：羊圈的篱笆上破了一个洞！但是，他很懒惰，不情愿去修圈，所以他随便把羊赶紧去，便哼着小曲回家了。

晚上，一只饿狼从草丛中窜出来，到处东张西望，想到一户人家去偷羊填报肚子。突然，老狼看着放羊孩子的羊圈说：“这家的羊圈居然没修，我那扁扁的肚子就靠肥羊来满足了。”说完，两步并三步，叼走了三只肥羊。

第二天早晨，孩子醒来后，看到羊只剩下十几只了，便去问邻居王大爷，他说：“孩子，你明明知道篱笆上又一个洞，为什么傻乎乎地不修？”“我怎么知道会有狼。”

这天，他仍然不修圈，结果呢。当天晚上，狼盯着他家的羊圈看看，发现洞还在。于是，又偷了三只羊，还想下次把他家的羊都吃光了才走。早晨，他起床一看，呀！圈里只剩下几只瑟瑟发抖的小羊了。急的脸都涨红了。这时王大爷刚好经过，笑着对他说：“现在你明白了这件事的重要性了吗？”孩子惭愧地说：“我明白了。”她跑回家，把洞补好。晚上狼又来了。但它左转右转都找不到洞，只好灰溜溜的走了。

从那以后，小孩家再也没有丢过羊。

寓言故事亡羊补牢200字 第39篇

有一天，爷爷叫牧童去山上采一些干草和木材。牧童刚走，羊圈里的一只羊就把羊圈顶了一个大洞，好几只羊都跑了出来，羊圈里的羊越来越少，最后只剩下三只羊。

牧童从山上回来，看见好多羊都从羊圈里跑了出来，他大喊道：“哎呀，羊都跑了，只剩下三只了，这羊圈还是不补了。”

爷爷听了说：“孩子呀，羊都跑了，但是还有三只羊啊。如果把羊圈补好，那三只羊就会再生小羊，这就不会白忙活了。”

牧童一听有道理，说干就干，他从柴房里拿来几片木条，用干草堆上的草编了几根草绳，他很快就修好了羊圈。

从那以后，牧童天天给羊吃草，羊长得越来越肥了。有一只羊不久就生了几只小羊羔，可爱极了；其他两只也跟着生了几只小羊羔。就这样，羊越来越多了，又恢复了原来的数量。

寓言故事亡羊补牢200字 第40篇

在古时候有一对老夫妻，他们为人善良、正直。可是他们却没有一个孩子，那位妻子就天天站在寺庙前烧香祈祷，希望上天赐给她孩子。天上的神仙知道了，法杖一挥，那位妻子变感到腹中疼痛，之后三个娃娃就诞生了。

老夫妻把三人养大，奇特的是三人各有本领：老大是千里眼，老二是顺风耳，老三是飞毛腿。可是三兄弟每天都吵来吵去，争论谁的本领最厉害。老夫妻把三人叫到身边说：“宝藏山上有我们藏的宝藏，谁先找到宝藏就谁的本领大。”三兄弟听了立马就出发了。

来到宝藏山，眼前是一片仙人掌花园！有一股阴森森看觉，让三兄弟毛骨悚然！老二心里想着：我可以利用顺风耳听一听周围的声音，或许能找到一些线索，就能找到出路啦，嘻嘻！正巧老二听到了两只小鸟的对话，知道了出路。他悄悄地对老三说：“老三，我早就看老大不顺眼了，正好，我知道了出路我们一起偷偷的溜走吧？”老三点了点头。之后他们趁老大不注意，一溜烟跑走了。

跑着跑着，前面出现了一条小河，老三小声地嘀咕：“我才不要带老二过去呢，我要独吞宝藏，我要证明我本领最大！”老三对老二说：“再见了二哥，拜拜！”接着老三使用了飞毛腿，在水面奔跑着。一小子就到了对岸，找宝藏了。

到了地点，老三一看呆住了。这里有许许多多的洞，不知道哪个才藏有宝藏。老三心想：大不了，一个一个找过来吧。谁知，没有找到宝藏，却触动了其他洞里的机关，把老三大的鼻青脸肿的，最后他只好乖乖的回去了。

三个兄弟都受了苦：老大被仙人掌扎得像个刺猬，老二掉进水里，变成了落汤鸡，老三被机关毒打成猪头。老夫妻对他们说：“你们这样不团结友爱，怎么能找到宝藏呢，你们自己看着办吧！”

三个兄弟想了想就出发了。这次老二带着老大、老三，过了仙人掌花园。老三依次背老大、老二，过了河。接着老大用千里眼看清洞里有没有宝藏。最终他们找到了宝藏，一看原来是两个字：团结。三兄弟立马就明白其中的意思，心里都说：这就是最好的宝藏！

寓言故事亡羊补牢200字 第41篇

从前，有一个牧童，他叫阿木。他养了许多白白胖胖的羊。

一天，他拎着两桶嫩草喂羊。突然，看见羊圈上有一个大窟窿。阿木心想：会不会有羊儿逃走了？于是他仔仔细细地将羊儿数了一遍，没丟羊，他才放下心来。别人对他说：“阿木，你快把窟窿补好吧，不然到羊全丢光时就会晚的。”阿木却不以为然地回答到：“没关系，过几天再补也没事。”

第二天，阿木再次来到羊圈时，发现只剩下几只羊了。他这下可伤心了，坐在地上嚎啕大哭起来：“啊——啊——啊，为什么我的命这么苦，辛辛苦苦养的羊一夜之间只剩下了几只！……

哭声引来了一位老人，他笑着对阿木说：“孩子，你喜爱动物，固然是好事。可你又不把羊圈补好，害羊丢失。你现在补好，还有时间，快去吧！”

听完老人的话，阿木才恍然大悟。他立即准备了麻绳、木条等工具，认真地将羊圈补好。

因为阿木时刻记着老人的话，他从此以后再也没有丢过羊了。

寓言故事亡羊补牢200字 第42篇

“亡羊补牢”这则寓言是我这个学期刚学会的。

在这则语言中主要内容讲：在古时后，有一个人发现自己的羊圈破一个大窟窿，丢一只羊。他听到街坊的劝告，那是左耳进，右耳出的，第二天，他又丢一只羊，后来他醒悟，立刻去把羊圈补好。

在*常的生活中，我们因为常常也会因为不听劝告，造成损失。比如，在山上留下一根已经燃烧的火柴，就会全山被烧着；因为冲红灯而造成交通事故等。我想起自己曾经不听妈妈的提醒而吃‘闭门羹’的事。那是我上二年的时候，妈妈经常去地里干活。为能让我放学有家可归，妈妈经常让我把钥匙带上。可是有一天，我出门上学时，背后听到妈妈的提醒，还都不发觉自己没有带钥匙，把妈妈的话当作耳边风。放学回家，妈妈没有在家里，我只好呆在门口等妈妈回来，天渐渐黑，我又寒冷，又饥饿。好不容易等到妈妈回来，才开门，让我进家里。

从那以后，我每天出门前都要很习惯地摸一摸脖子上有没有钥匙。妈妈再也没有批评我是‘马大哈’，‘冒失鬼’。

学这则寓言后，使我更加明白一个人做错事情，只要听别人的劝告，并及时改正，就不算晚。

寓言故事亡羊补牢200字 第43篇

本节课是在学校组织的双优课评选活动中，展示给校领导和老师们的。我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也起到了致关的重要。我非常满意的是学生们的表现，学习兴致高涨，参与意识强烈，发散思维活跃、学习效果良好。一节课的教学安排，老师可以精心准备，但课上的突发事件（与教学活动相关的或是无关的），确实往往让老师始料未及的，怎样巧妙的处理好，就要看老师的应变能力，和多年的教学经验。继而就本课书的.教学，发表几点不成熟的见解：

１、目标明确，方法落实：

了解故事，读懂寓言所蕴涵的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清晰地教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。从题目激趣导入，探究寓言的意思，以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设*台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴涵的道理交织深化，使目标的落实扎实到位。

２、循环反复，螺旋深化：

简单的环节，训练却绝不简单，训练在反复中提高。

第一，教学中多次结合具体的语境进行生字词的学习：在课文中整体认读、在具体的语句中读准确、在探究中理解生字词的意思。反复的认知重现，对孩子学习掌握生字是积极的，

第二，读故事，悟出道理，却没有到此为止，而是多次的相互碰撞：读故事，体会人物的心理；懂道理，找语句体会；创设口语交际训练*台，把故事与道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。

３、结合教材特点，选择学法，但切入点的问题缺少讨论的价值：

这节课环节清楚紧凑，老师以问题：养羊人两次丢羊的原因分别是什么？先自己在文中找，再在小组里交流。还有就是老师对养羊人有一种评价，不知对不对，待你们解决完第一个问题后告诉你们，帮我分析一下。为切入点，引导孩子读故事，在生生的合作学习和师生的交流探究中，巧妙的使孩子读懂了故事，体会了寓意。这种探究合作学习在此运用得如此自然与高效。体现了三维目标的过程与方法，但是我觉得作为切入点的问题过于简单，因此关于这个问题的小组讨论的意义不大。

４、教学无小事，更应关注细节：

课后，学生向我指出课堂上我出现的问题，例如：甲同学在读则时，发音不准，我没有及时纠正；乙同学在对养羊人评价时，说了一个同学们不理解的成语，教师忽视了这一环节，含糊而过，给同学带来了学习上的阴影。这些只是学生给我提出的，可能还有一些细节出现了纰漏，作为当局者的我也没有意识到，要想解决这个问题，最好的办法就是：悉心聆听、快速分析、及时指出。

寓言故事亡羊补牢200字 第44篇

一身素衣，凭栏观景，携几缕清风，伴皓月入梦，尽把相思染，掬一捧雪飘，淡守寂寞流年。大虎一点也不在乎，还耍赖说:我没有捣蛋，纸屑不是我扔的。并为这里命名为“修华山”，修真者从岛外带回许多门人，传授他们修真之道，这其中包括一个叫莫天陆的孤儿？说了多少遍了，为什么总是记不住。

”有一条老鱼吐了好几串泡泡，非常失望的说。妈妈小心地俯到我耳边说：你猜这里面都有哪些动物在唱歌呀;葡萄成熟里，像以颗颗紫水晶。

可是无论如何，我们一旦上了战场，就没有退路。阳春三月，当你漫步其中,仿佛置身于花的海洋,花瓣犹如一个个身着粉红色衣服的少女,在花丛中翩翩起舞?妈妈说：“让我来验收一下。

从“李刚事件”中我们很多人看到父亲原来还是这么有用的，所以我们开始有很多人抱怨起自己父亲只是一个普通人，只能在普通的学校上班。老师，这个词语我们都很熟悉，因为我们每个人都有老师，都跟老师有着非同一般的感情;来达到自己的目的。海森堡十年磨一剑，凭着坚忍不拔的毅力发现了微观粒子运动规律。

整个餐厅宽敞明亮，餐桌整齐划一，在这么优美的环境用餐一定很舒心；等待着膨胀，膨胀再膨胀，一触即发地爆炸，牵起一浪接一浪的潮涨，撞击着流离的彼岸。”爸爸耐心地对我说。而这两个人还得打扫环境区呢?年少的女孩那时还很幼稚，天天只知道玩。

我以后也要过节约生活。

寓言故事亡羊补牢200字 第45篇

卫人嫁女

卫人嫁其子而教之曰：“必私积聚。为人妇而出，常也。其成居（白头到老），幸也。”其子因私积聚，其姑以为多私而出之。其子所以反者，倍其所以嫁。其父不自罪于教子非也，而自知其益富。今人臣之处官者皆是类也。

卫国有个人，当他的女儿出嫁时，教导她说：“（到了婆家），必须要多积攒些私房，做人家的媳妇被遗弃回娘家，是常有的事。不被遗弃，夫妻能够白头偕老，这是侥幸的。”

他的女儿到了婆家后，果然拼命积攒私房。婆婆嫌她私心太重，于是把她赶回娘家了。这个女儿带回的钱财比出嫁时带的嫁妆还要多一倍。她的父亲不责怪自我教女不当，反而自以为聪明，认为这样能够使家里更富有。

如今做官的人当中那种贪赃枉法聚敛钱财的，正是和这类行径一样呀。

《韩非子。说林上》的这篇寓言，主要要说明，人性自利，过度的为自我的利益研究，于是就忘了自我应当扮演的主角。从而揭露贪官污吏惟利是图、寡廉鲜耻的丑恶面目和内心世界。

它也说明另外一层意思。寓言里的这位父亲，如果真的为女儿幸福，就应当研究，怎样让女儿婚姻幸福，合家美满；而不是让女儿多聚攒钱财，防止被休。由于卫人教导女儿的出发点自私、错误，导致女儿“一向偷偷地积攒私房钱”，最终真的被休掉了。这则寓言也告诉我们，父母是孩子的第一任教师，你期望孩子成为什么样的人就有可能成为什么样的人，父母的一言一行对子女的影响极大。

寓言故事亡羊补牢200字 第46篇

叶子就要枯黄了；”我会回答，“既然选择了，那只能相信是正确的，懂吗。

可见，他们在我们心里是多么重要，我们的感情是多么深了。我十分生气，你既然会又何必浪费时间呢！又是一次别离，你的背影在蓝天白云白云下，在车水马龙间带着无奈与伟大。我们班参加比赛的有洋洋、朝朝、愉愉。

没等她开口，我激动地说：“我看到了，看到了！童年的时光总是难忘的，童年的时光总是天真的，童年的时光总是快乐的......在我的童年里，也有无数的星星点点......一次，我闲着没事，准备给爸妈做饭。450字作文当然，珍惜生命并不是仅限于珍惜自己的生命，我们应该珍惜万事万物的生命，包括一草一木。但 处在花季的女孩们又怎会没有忧郁和烦恼呢;

我想也许以后我也会想现在怎么会写这些呢。篇三：蜻蜓标本王启致今天，我在我家门口发现了一只蜻蜓在电线上一动不动。从此，他离开了这片林子，也离开了他那只最恶枪？

但是，她还是茂盛地展开了她那美丽的花朵，告诉人们春天到来的消息冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气。三年后，儿子以627分的成绩考进了清华大学。敬爱的老师、亲爱的同学：大家好;我伤心了半天。可我总把自己的故事和他们的混杂在一起，分不出虚实。

画毕投笔之时，我竟恍惚间看到身前这只硕大飘逸的神鸟在墙上挣脱出来；”考试的铃声响了，我胸有成竹地拿起笔，抬起头，深吸一口气。

寓言故事亡羊补牢200字 第47篇

这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯;出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵县北)一定要危险啦!”

襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗?故意说这些险恶的话惑乱人心吗?”

庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西北)。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法;庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚;羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。

“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢!

寓言故事亡羊补牢200字 第48篇

一天晚上，一户人家羊圈栅栏被大风吹掉了几块木头。里面的羊有的被大灰狼吃掉了，有的跑了出去。

第二天早晨，羊圈的主人发现了这样的情况：羊全跑了，只剩下几只了。连忙说：“哎呀!哎呀！羊怎么都跑了！栅栏也被大风吹掉了几快木头，怎么办啊！”

就在他着急的时候，邻居老人走到他面前说到：“小伙子，是不是羊圈坏了？我告诉你，你应该把羊圈补好，再去找你那些丢失的羊。这样以来，你的羊就不会在跑出去丢失了。你要知道，亡羊补牢犹未晚也呀！”

小伙子说到：“我知道了，我一定会把羊圈补好的!”老人点点头回自己家去了。

小伙子高高兴兴得补着羊圈，一边嘴里说到：“老人说的对，先把羊圈补好再找羊。”羊圈补好了，羊的主人就开始找羊了。不一会儿，就找了五只羊。

以后，他再也不丢羊了。

寓言故事亡羊补牢200字 第49篇

这是一则古希腊寓言。

有一天，一大群猴子坐在叶子浓密的树枝上闲聊时，远远地看到对面草地上有一个猎人。好奇怪，那个猎人在草丛里不断地打滚，猴子们一下子就来了精神。

“瞧瞧，那人在干什么？”猴子们暗暗地你推我，我推你，窃窃私语。“这个人的玩法儿可真不少，简直没完没了。”

那猎人果然有很多花样。你瞧他，一会儿鹞子翻身，一会儿又滚又爬，一会儿跌跌扑扑，一会儿又缩成一团……看得猴子们有的手舞足蹈，有的目瞪口呆。

“这么好的新鲜玩艺儿，干吗不试一试呢？不如我们来个比赛，看谁学得最像。”

“快看，猎人大概过足瘾了，恐怕要走了。他一走，我们就开始。”

“嗨，快来吧！”猴子们嚷道，“别错过机会了，看谁拿冠军。”

精彩直击：

轻易地模仿别人，由于没有清醒的头脑，不能做出正确的判断，结果中了对方设下的圈套，最后付出了昂贵的代价。所以，即使是模仿，也一定要有理性的辨别能力，防止被对方利用。在*时的生活里，一些小朋友由于缺乏足够的理智和判断能力，出于好奇、好玩，对电视电影中一些类似暴力、打斗场面的模仿，结果却造成了自身或他人的伤害，甚至走上犯罪的道路。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展5）

——古代寓言故事10篇

寓言故事亡羊补牢200字 第50篇

《亡羊补牢》教学设计{亡羊补劳200个字}.

唐坊中学 赵同和

教材分析：

《亡羊补牢》这篇课文选自鲁教版第五册《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。这则寓言只用了几断简短的文字讲叙了一个生动有趣的，并且很与现实生活接近的这么一个小故事。从养人的羊圈破了个洞丢了羊，邻居劝告修补羊圈，他认为没用，到第二天又丢了羊才番然醒悟，应该听取别人的忠告，找到补救的方法之后再也没丢过的小故事。理解了故事内容之后，重点是让孩子们从这个小故事中得到一个道理，就是无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告后，及时改正还不算晚。 这则寓言故事中所点到的错误是几乎任何人都有可能犯下的，但是通过它的告诫会时时提醒孩子们这是一个可贵的品质。所以在教学时让孩子们在读懂故事的基础上，挖掘故事背后的寓意才是最关键的。

教学目标：

1、知识与技能：

（1）、掌握本课的生字词。

（2）、朗读课文，了解寓言的内容，从说话人的语言中体会课文 告诉我们的深刻寓意。

2、过程与方法：

注重朗读训练，通过朗读来体会、感悟文中说话人的深刻含义。

3、情感态度与价值观：

通过对故事的学习，培养学生认识错误，及时改正错误的意识。 教学重难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。

课前准备：

1、老师：多媒体课件。

2、学生：预习课文、生字词。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课：

1、同学们，今天我们来学习第9课《寓言两则》，把你们的右 手拿出来我们一起来写。

2、直接揭示：寓：寄托，蕴含。言：讲道理。“则”相当与“篇”。寓言和童话的体裁一样，就是通过虚构的一个小故事告诉大家一个深刻的大道理。（出示小故事 大道理）

3：这节课我们先来学习第一篇《亡羊补牢》。出示课题，提醒“补”的左偏旁。

4、齐读课题，空笔和老师一起写。亡羊补牢到底写了一个什么 样的故事，告诉了我们什么样的道理就是我们本节课所学习的内容。

5、“亡”“牢”分别是什么意思？下面拿出你们的字典查一查，

一二组用音序查字法，三四组用部首查字法。（生汇报）

6、本课到底指什么意思？下面请同学们打开书，我们大声的读课文。

7、释题：丢失了羊以后修补羊圈。

二、初读课文，整体感知，检查预习：

１、师：下面我们再次读课文谁愿意展示一下自己的朗读水平，请起立。

师：课文读得挺棒，我想字词你们自学得也不错，汇报一下。（课件出示生字词）{亡羊补劳200个字}.

师随机指导：

窟窿的“窿”街坊的“坊”读轻声；

多音字“圈”：羊圈（juàn） 圆圈（quān）

“悔”的竖心旁、“窟窿”的穴字头、叼和叨进行区分。“叼”的最后一笔是提。

2、下面我们用这些词语把亡羊补牢的故事讲一讲。

三、通读课文，理解内容：

1、养羊人丢了几次羊？为什么丢？我们从这里开始每人读一句 话，再次熟悉课文的1——4自然段。

（1）、学生结合问题自由回答：

第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿。

第二次丢羊是因为他不听劝没有及时把羊圈修补上。{亡羊补劳200个字}.

（板书：羊圈破了 丢羊

不听劝 又丢羊）

（2）、试用：用“因为……所以……”说说两次丢羊的事。

小结：由此可见，不听劝告，不及时纠正过失，不好的结果就 会重来。那么这部分内容应该概括呢？让你用课题里的两个字来概括，应该是？（亡羊）

2、养羊人又是怎样“补牢”的呢？结果又怎样呢？全班女同学 齐读课文的第5自然段。

（1）、结合朗读，自由回答：养羊人后悔了，赶快把羊圈补上了，以后再也没丢羊。(板书：修补羊圈 再也没丢)

（2）、试用：用“因为……所以……”说说养羊人是怎样补牢的。

（3）、句式训练：课件出示{亡羊补劳200个字}.

四、品读评价，体会寓意

1、请你评价评价这位养羊人，你认为他是个怎样的人？

2、全班交流评价{亡羊补劳200个字}.

（1）养羊人是个不听劝告的人：

、从他与街坊的对话中，看出他不听别人的劝告。

课件出示：

街坊的话应该怎样来读？你是从哪个词知道的？（从“赶快” 知道街坊很为他着急，感到可惜，读出劝的语气）

他的话应该用怎样的语气来读？（漫不经心，毫不在意，无所谓的语气）大家尝试读一读，指名朗读。

分角色来读对话，体会对话双方的不同的心情。{亡羊补劳200个字}.

B、从第4自然段中的两个“又”，感觉他这个人太一意孤行了。知道有第一次的丢羊，就应该想到还会丢，可他偏偏不去修补，导致他又有了第二次的丢羊。

课件出示：

这两个“又”应该怎样来读？大家试读,体会养羊人的可气之处。

（2）养羊人是个知错能改的人

这个养羊人真是可气，那么养羊人就没有一点值得我们学习的地方吗？

默读最后一段。学生发表自己的看法。

结合学生的回答，引导学生抓住“后悔”“不该不”想象一

下养羊人当时后悔的心情。尝试读出当时的心情。

寓言故事亡羊补牢200字 第51篇

【教学目的】

1、学会本课生字新词，运用查字典和联系上下文，结合生活实际等方法正确理解词语，积累运用词语。

2、有感情地朗读课文，抓住重点词语理解课文内容，能用自己的话讲述这则寓言故事。

3、把握故事内容，能在阅读中质疑、解疑，发表见解，结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理——做错事要及时改正。

【教学重、难点】

1、有感情朗读课文，体会寓言故事的寓意。

2、训练学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯。

3、激发学生阅读寓言的情趣。

【教学过程】

一、复习导课：

1、同学们，还记得我们学过的《守株待兔》和《拔苗助长》的故事吗？谁能讲一讲？

2、它们都叫什么故事？你认为什么是寓言？（师板书：小故事大道理）

3、出示课题，生齐读。谁知道“亡”、“牢”分别是什么意思？（指名解释题意）

二、初读课文，整体感知：

1、生自由读课文，读准字音，标出自然段。

2、再读课文，思考：课文讲了一件什么事？

3、教师指名复述课文内容。

三、读中感悟，理解寓意：

1、听了你们的复述，放羊人丢了几次羊？

a、谁愿意读放羊人第一次丢羊的句子？你认为放羊人第一次丢羊是什么原因？

b、教师指导“发现、原来、叼走了”的正确读法；

c、生齐读第二自然段，加深感悟。

2、第二次丢羊又是什么原因呢？

ａ、指名读这部分，强调放羊人的满不在乎、不耐烦的态度，和街坊态度的.诚恳；

ｂ、读到这儿，你想对放羊人说什么？

３、生齐读第五自然段，思考：

ａ、他是怎么做的？你认为他做得对吗？他身上有什么精神？

ｂ、你们对放羊人很了解，以后的生活中他身上发生下列事，他会怎么处理？

１）有天早晨起床，他发现自己的衣服破了一个洞；

２）他的儿子很调皮，总是一再的犯错；

３）一天，他家的墙因为年久失修倒了。

ｃ、生联系生活实际，加以分析。

四、课外延伸：

生活中，你有和放羊人类似的经历吗？你是如何做得？说一说。

五、作业布置：

把这个故事讲给他人听。

【板书设计】：

亡羊补牢

小故事大道理

亡羊补牢 知错就改

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展7）

——大班寓言故事《亡羊补牢》的教案3篇

寓言故事亡羊补牢200字 第52篇

这样，智能机器人就相当于没有死去，只是换了容貌和年龄。回答说：是海军！河豚为什么有毒还是会有人吃，而且还没事。是这城市的灯火太耀眼了，他们一直在天上亮着呢。

可是开了一会儿，我发现船好像失控了，不管我是往左还是往右打方向盘，船只在水里打转转，转得我头都晕了!以后我都不会再走了。”小爱问：“是小风哥哥吧。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花?

可爬到二楼的时候，我一不注意打了个喷嚏。一齐向它涌来。”说着便挂断了，我听了便急匆匆地跑上三楼收了衣服我刚收完衣服像缩下来休息一下妈妈打电话来说：“家豪下雨了，快去拔插头！他塞着耳机，播放器里正放着一首老歌，邓丽君的《恰似你的温柔》，看得出他很喜欢，嘴角微微扬起。

”“我不怕累”我坚定地回答。雷达员报告司令：“报告司令!叔叔扶着老爷爷坐到座位上，抓住了车顶的扶手。然而，月亮有圆缺，潮汐有涨落，花朵有盛放和枯萎，天空有晴朗和阴翳。

不经意间，手碰到了低处的树枝，谁知花瓣稀稀零零的飘落下来，一片金色在心中闪过，掉在湿湿的泥土上;老师举着手指神情痛苦地“呻吟”，“嗷嗷叫”。我记得，刚把这条鱼钓上来装进桶里，又钓另一条鱼的时候，我不小心随手把四五条蚯蚓放进了桶里。

妈妈看见了，对我说道：麦兜真是的，好傻，这鸡蛋万一被鸡找着了翻出来，它就没得吃了!

寓言故事亡羊补牢200字 第53篇

机遇是通向成功的桥梁。但机遇神出鬼没，不易捕捉;机遇变幻莫测，难以捉摸。

一天，智者立志要抓住机遇，懦夫、愚人和懒汉向往着成功，也跟随智者一同去捕捉机遇。

四人在茫茫雾海中上下求索，苦苦探寻。突然，机遇化作一只硕大的鹏鸟从天而降，她拍打着强劲的双翅向懦夫扑来，懦夫吓破了胆，口吐黄绿色的苦水，瘫倒在地，再也没有起来。智者说：“那正是千载难逢的机遇啊，只要勇敢地抓住她，便会走向成功的巅峰。真可惜，他不仅失去了机遇，甚至还赔上了老命呢!”

智者、愚人与懒汉继续寻找机遇。

一会儿，机遇化作一团闪光的火球晃晃悠悠地向愚人飘来。智者大声喊道：“注意啦，那正是机遇，看准时机抓住她!”

愚人一听，便迫不及待地跳了起来，他伸手猛抓，而机遇还没有到位，等他双脚落地时，机遇却刚刚从头顶飘飞过去。愚人急得直跺脚，埋怨智者捉弄他，智者说：“要想抓住机遇，必须要看准时机，过早过迟的行动都将丢失机遇啊!”愚人不理解，赌气回去了。

智者只好与懒汉继续上路。

又过了一会儿，太阳驱散了迷雾，大地一片光明。机遇幻化成和煦的春风暖洋洋地吹来，懒汉陶醉在春风里，伸个懒腰便迷迷糊糊地睡着了，智者怎么也推不醒他。智者只好独自撑开绿伞，春风将他轻轻托起，在春天的旋律中自由翱翔。智者立即把成功的种子撒向高山、撒向*原、撒向江河……

当懒汉从甜梦中醒来时，智者正在收获成功的硕果。

懒汉生气了，责备智者独自抓住了机遇，智者说：“别埋怨了，看来懦夫、愚人和懒汉都是与机遇无缘的!”

寓言故事亡羊补牢200字 第54篇

亡羊补牢出自《战国策·楚策》，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。

你和 这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！”襄王听了，很不高兴，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子才想起去找猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。“

这是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。

例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁从新开始！

《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。书中记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。

记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。《战国策》分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。

该书亦展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《战国策》一书的思想倾向，因其与儒家正统思想相悖，受到历代学者的贬斥。

《战国策》曾被斥之为“邪说”、“离经叛道之书”。“《战国策》基本上自成一家。其道德哲学观多取道家，社会政治观接近法家，独与儒家抵牾不合，因而为后世学者所诟病 。”

寓言故事亡羊补牢的主要内容

“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊则补牢，未为迟也。”亡羊补牢的主要内容：处理事情发生错误以后，做错了没关系，错了，一段时间没明白也没关系，但一错再错不再改正是不对的。错误是人人都不可避免的，但是我们可以尽可能的减少错误出现的机会。

具体的故事是这样的：

有一个牧民，养了很多只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

早晨的时候，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。发现是羊圈破了个窟窿，夜晚的时候，狼从窟窿里钻了进来，叼走了一只羊。

邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。

第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

学习了亡羊补牢这则寓言我明白了什么道理

做事不能‘‘明日复明日,明日和其多”应该马上完成该做的事,否则一定会受到惩罚!

亡羊补牢是历史故事还是寓言故事

不是，历史故事要求真实发生

亡羊补牢的故事不一定是真实的

亡羊补牢：羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。出自《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。

既是寓言又是成语

成语: 亡羊补牢

拼音: wáng yáng bǔ láo

简拼: wybl

解释: 亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

近义词: 知错就改

反义词: 时不我待、知错不改

用法: 连动式；作主语、谓语、宾语；含贬义

寓言故事亡羊补牢200字 第55篇

从前有一个牧羊人养着一群羊，那些羊活泼可爱。牧羊人建了一个大大的羊圈。养了一段时间后，他的羊又肥又大，牧羊人看着他的羊心里高兴极了。

一天夜里，一只狼看见了那又肥又大的羊，心里好想吃一个。于是他在羊圈上一直抓，一直抓，终于抓了一个大窟窿，它开心极了，连忙钻进去抓了最大的羊叼着跑回家。第二天牧羊人去放羊，他发现丢了一只最大的羊，一看原来是羊圈破了一个洞。街坊劝告他说：“赶快把羊圈补上吧！”牧羊人说：“羊已经丢了，修补羊圈干什么呢？”他不听街坊的劝告，没把羊圈及时补上。

这天晚上狼叫上他的老婆一起来了，它俩每只叼了个羊开心的走了。第三天牧羊人看见了，他很后悔，心里想不应该不接受街坊的劝告，于是他把羊圈补好了并且加固，羊看见完好无损的羊圈，高兴的笑了起来。

夜里狼又来了，可惜羊圈已经进不去了，任凭狼怎么努力也无法钻进去。从此以后，牧羊人的羊就再也没有丢过。

寓言故事亡羊补牢200字 第56篇

古时候，有个少年，家里养了许多羊。他一天中最快乐的时刻便是将草料放进羊圈，听着羊儿咩咩欢叫的声音，看着羊儿开心吃草的样子。一天傍晚，他砍柴归来，看见羊圈破了个窟窿。因为又累又饿，他没怎么在意这事，回屋子吃了些食物，便躺在床上睡着了。

第二天，天刚蒙蒙亮，他就捧起鲜嫩的草叶朝羊圈走去。哎呀!羊圈破的窟窿似乎比昨日更大了些，他三步并作两步跑进羊圈数了数，羊少了好几只。

羊呢?他自言自语地说。这时，一位老邻居走过来对他说：一定是夜晚，大灰狼从坏了的羊圈里钻进去把你的`羊叼走了。你家的羊不见了，但现在修补羊圈还不算晚。少年心中十分懊悔，心想：如果昨晚把羊圈修补好，羊也就不会跑掉。但是，正如老邻居所说，虽然少了几只羊，再补羊圈也还来得及。

于是，少年赶紧从屋里拿来工具，敲敲打打，一会功夫，羊圈修补得结实牢固了。从那以后，他还是每天快乐出门快乐而归，家里的羊再也没少过。

这个故事告诉我们：当错误发生的时候，如果及时改正和补救，还不算晚。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展3）

——寓言故事：亡羊补牢3篇

寓言故事亡羊补牢200字 第57篇

秀才讨钱

一位秀才正在书房里读书，突然听见敲门声。开门一看，原来是位白发苍苍的老翁。相貌长得很古怪。让进屋后，秀才问老者姓名，老人说：“我姓胡，名叫养真，其实是千年修炼得道的狐仙。因为仰慕您秀才的高雅，愿和您做个朋友，谈谈学问和诗文。”

秀才从来豁达随和，听了并不以为怪，于是便同老翁谈古论今起来。老翁十分博学，谈吐极为精彩风雅，叩问他经史百家的\'经典要义，居然能理解深透，解释精妙，真是出口成章，气度不凡。秀才感到很出乎意料之外，因此对老翁十分佩服，从此结为知交。

有一天，在交谈中秀才小声地请求老翁道：“您对我很好，可是，您看我这么穷，有时连饭都吃不饱。您是得道仙人，只要费举手之劳金钱肯定会马上到手。真对我好，何不给我一点小小的周济帮助呢?”老翁一听，沉默了一会儿，有点不以为然的样子。稍后又笑道：“这是很容易的事，但需要十几个钱作母钱，好生许多子钱。”秀才照办了。老翁于是同秀才来到一间密室，一边慢慢踱步，一边嘴里念咒语。忽然，只见无数的钱哗啦啦地从房梁上下雨似地往下落，转眼之间钱就堆了半屋，足有三尺高。老翁问秀才：“您看够了吗?”“够了够了。”秀才喜不自禁。于是两人先后出来，把门关好。送走老翁后，秀才就进密室去取钱。可开门一看，满屋的钱顷刻都不见了，只剩下原来作母钱的十几个钱，还稀稀落落地丢在地上。秀才大失所望，气呼呼地去责问老翁为何欺骗和戏弄自己。老翁淡淡地对秀才说：“我本来是要和您结个文字之交相互切磋，并没想到跟您合谋去广积钱财。刚才满屋子钱都是我临时从别人那里借来的，为了清白，只好又还给人家去了。如果您还想发份外之财，就请您去找会偷盗的‘梁上君子’作朋友吧!老夫不能成全您了。”说完，老翁拂袖而去。

精神生活也要以物质为基础，读书人也需要钱，可“君子爱财，取之有道”，不可借旁门左道大发横财，否则即使不遭致横祸，也会“竹篮打水一场空”。

寓言故事亡羊补牢200字 第58篇

《亡羊补牢》这则寓言大家都听说过吧！今天，我们也学了这则寓言，可我搞不懂狼怎么敢独自来到城镇，于是我便出了以下几个理由。

理由１：在森林中有一个猎人，有一天，他发现了一只狼，便想打死他，好拿回家好好地的饱餐一顿，没想到子弹却带着狼飞到了城镇的羊圈中。

理由2：这一天，狼正在睡觉。这时来了一个足球队员，看到躺在地下卷起的狼误以为是一只足球，便一脚把狼踢到了城镇的羊圈中。

理由3：这只狼十分贪财。有一次，他看到一块牌子，上面写着谁要是敢到城镇的羊圈里，便可获得10000狼民币的奖励。于是狼便进城了。

理由4：这只狼是一个失业者，因为没钱养活自己，便撒腿往城镇跑，希望人们都杀死他。

理由5：这只狼制造了一个火箭，希望火箭能带着他飞到宇宙中遨游，没想到却阴差阳错地飞到了城镇的羊圈中。

虽然我不敢肯定以上几个理由，但我敢肯定，狼一定不敢独自到城镇的羊圈里！

寓言故事亡羊补牢200字 第59篇

楚国有位钓鱼高手名叫詹何，他的钓鱼与众不同：钓鱼线只是一根单股的蚕丝绳，钓鱼钩是用如芒的细针弯曲而成，而钓鱼竿则是楚地出产的一种细竹。

凭着这一套钓具，再用破成两半的.小米粒作钓饵，用不了多少时间，詹何从湍急的百丈深渊激流之中钓出的鱼便能装满一辆大车!回头您再去看他的钓具：钓鱼线没有断，钓鱼钩也没有直，甚至连钓鱼竿也没有弯!

楚王听说了詹何竟有如此高超的钓技后，十分称奇，便派人将他召进宫来，询问其垂钓的诀窍。

詹何答道：

“我听已经去世的父亲说过，楚国过去有个射鸟能手，名叫蒲且(ju)子，他只需用拉力很小的弱弓，将系有细绳的箭矢顺着风势射出去，一箭就能射中两只正在高空翱翔的黄鹏鸟。父亲说，这是由于他用心专一、用力均匀的结果。于是，我学着用他的这个办法来钓鱼，花了整整五年的时间，终于完全精通了这门技术。每当我来到河边持竿钓鱼时，总是全身心地只关注钓鱼这一件事，其他什么都不想，全神贯注，排除杂念，在抛出钓鱼线、沉下钓鱼钩时，做到手上的用力不轻不重，丝毫不受外界环境的干扰。这样，鱼儿见到我鱼钩上的钓饵，便以为是水中的沉渣和泡沫，于是毫不犹豫地吞食下去。因此，我在钓鱼时就能做到以弱制强、以轻取重了。”

蒲且子射鸟和詹何钓鱼的故事说明了同一个道理，那就是无论做什么事情，都需要专心致志，一丝不苟，用心去发现和运用其客观的规律性。只有这样，才能做到事半功倍，取得显著的成效。

寓言故事亡羊补牢200字 第60篇

见人不使礼多走十来里

夏店镇有个湖家沟，30年前，有一老者，名李XX，年长，但个儿很矮，在路边自己种有一块小地，外边是一条小河流，地南头有一转弯，时逢六月，一日，十点时逢，李老汉在地头压北瓜秧，头向小河，背朝小路，蹲着代一草帽，正忙着一股劲挖压，这时，有一卖豆腐的青年二十五六，转过弯来，一见，有一小人在地里，不问青红皂白，开口叫道：小孩：老头一听心怒，弯头稍看了一下，见是一卖豆腐的年青人，问：去武家庄从那里走？还有多远？顺口答道一直望里专，便是。小青年不便还礼，骑车溜去......。

两小时后，老者知道他必翻无疑，有心等他一时，小子果然回来了，怒气冲冲！一见这快地站着一个老头，问道：你见这里有个小孩子来吗？也代一顶草帽，老者道：年青人，你的豆腐卖完了吗？这就叫，见人不施礼，多走十来里，斗腐没卖了，一肚火子气。以后注意点吧！啊！难到这地边原来就是这老头子来吗？羞愧！低头驷去.......。

一条金项链

七月的天气像是小孩的脸，一日三变，中午还大晴的天，下午就下起了瓢泼大雨，小志拿着公文包一路小跑直奔一辆出租车，可偏巧一位穿着时尚的女孩也奔这辆出租车而来，俩人就在大雨里撞了个满怀，小志本能的伸手去拉住女孩，却被女孩使劲的推开说：“干什么你？”

小志被推的一个不稳坐在了泥水了，再一看，女孩已经拉开出租车的门，扬长而去了。

小志暗叫倒霉，刚要站起身来的时候，发现雨水里有样闪闪发亮的东西，他伸手捡起，竟是一条纯金的项链。看来准是刚才和女孩一撞的时候，女孩身上掉落的，小志心想：哼！算你倒霉，然后他站起来，拦另一辆出租车，坐在车里小志端量着手里分量不轻的金项链，心想我就这样把它捡走了，女孩回去发现项链丢了会不会急哭了？还有她会不会想是小志特意撞她，然后偷了她的金项链，那样的话自己成什么，一个恬不知耻的小偷？

小志拿着金项链的手越来越沉重，偶尔一撇，他看见了女孩乘坐的那辆出租车就在离他不远的距离，他赶忙让司机跟上前面那辆出租车，心想，我可不能因为这一条金项链坏了名声，让人以为我是小偷。

女孩的车七拐八弯的进了一条胡同，小志的车随后而至，女孩下车，小志也推开车门，跑了过去。

小志叫住女孩，女孩一愣站在之后，一脸警惕地问：“你要干嘛？”

小志把金项链在女孩眼前晃了晃说：“是你掉的`吧？”

女孩一摸脖子，立刻紧张地点点头，伸手要去夺小志手里的项链，小志一收手说道：“我必须向你声明，撞你后我并不是对你有什么企图，只是本能的想要扶住你，那么你是不是应该为你推我哪一下，道歉？”

女孩有些不耐烦地说道：“行！我道歉，还给我吧！”说着伸出了手。

小志没犹豫的就把项链放在她手心上，然后扭头要走。却听女孩结结巴巴的说了句：“谢谢……”

小志微微一笑道：“不客气！”

女孩接着说道：“现在向你这样的老实人怕是绝种了，要是换做别人捡了金项链早占为己有了。”

被女孩一夸小志有些不好意思地说道：“话不能这么说，也许在有些人的心里，金钱比较重要，为了金钱可以出卖一切，可还有一部分人不这样认为，因为在这部分人的心里，还有自尊和自爱。”说完小志冲着女孩摆摆手走了。

刚走出不远的小志听见身后传来一阵脚步声，是女孩追了过了，女孩追上她说道：“我能和你一起走吗？”

“这不是你的家吗？”

女孩摇了摇头说：“这条那条金项链也不是我的，是个男人送给我的，他是个有妇之夫，今天约我在这里见面。”

小志一愣问道：“那么你怎么不去扑约了？”

女孩微微一笑道：“为了一条金项链就成为他的情人，想想我太不自爱了。”说完冲着小志轻松一笑。

再后来女孩成了小志的妻子。

数鞋子

一次上课时，老师注意到有个同学老是走神。下课后，老师问她怎么了，她说她想买一双漂亮的新鞋，就找父母要钱，没想到父母不给，她气得连饭都没吃就来到了学校。

老师沉思片刻，说：“我给你布置一道家庭作业，回家后仔细数一数你和父母的鞋子，明天把结果告诉我。”

第二天，老师见到这个同学就问：“昨晚数鞋子了没有？”她说：“数了。”老师追问：“你爸爸有多少双鞋？”这个同学说：“4双。”“你妈妈呢？”“6双。”老师停了停，问：“你有多少双鞋？”她脸上红彤彤的，好 一会儿才小声说：“12双。”

“那你还生气吗？”这时，这个同学的眼里已满是泪水，她哽咽着说：“老师，我错了。可是，老师，您又没去过我家，怎么知道我父母的鞋没我的多呢？”老师感叹说：“父母的鞋总是比儿女的少，家家户户都一样，只 是做儿女的常常忘了数一数。”

（推荐者：王传生）

溺水的小孩

有位农妇在地里干活，听见不远处的水库里有小孩在喊救命，她没理睬，干完活就回家了。

中午时分，许多人赶往水库边，说有孩子溺水死了。农妇烧好饭后，也赶着去看个究竟。但她怎么也不敢相信那孩子不是别人，正是她十一岁的儿子。

没过多久，那位农妇疯了。她无法面对死去的孩子，更无法面对自己的灵魂。

感悟：很多时候，别人的事就是自己的事，别总是高高挂起，别总以为事不关己。

用热忱去生活

人的一生一定要努力避开一种人，那种时常泼你冷水的人。

有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：「你在干嘛？」小孩回答：「我要跳到月球上！」你猜妈妈怎么说？她没有泼冷水，骂他「小孩子不要胡说」或「赶快进来洗干净」之类的话，而是说：「好，不要忘记回来喔！」这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。

「热忱」就是一种热情，一种对人的热情、对事情的热情、对学习的热情，还有对生命的热情。人的热忱如果被浇熄了，真是很可惜的事。

有时候我想去听音乐会，想邀朋友一起去，他们常常泼我冷水：「算了吧，搞这套！」我说要去看芭蕾舞，他们更不屑：「你真的有这个兴致？那你自己去吧！」

谈到热忱，我真心觉得不该泼别人冷水，最好也不要跟爱泼冷水的人在一起，因为，拥有热忱，可以让你做出很多原本可能做不到的事。

有次卡耐基在美国开年会，有位讲员提醒大家，旅馆房间的门上都挂了一个牌子，上面写着「请勿打扰」，但是有多少人知道，自己天天从家里到办公室，脖子上彷佛也挂了这么一个牌子。由于你对一切事物缺乏热忱，同事不喜欢跟你合作，顾客也觉得最好离你远一点。你也把这块牌子带回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避开你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？

请给世界一个微笑！因为， “ 笑容 ” 是热忱表现在外的一个象征。

因为付出而得到

一次，成功学家拿破仑·希尔先生应邀去一所学院讲学，受到了从未有过的热烈的欢迎。他说此行不虚，因此婉言拒绝了校方付给他的一百美元的报酬。

寓言故事亡羊补牢200字 第61篇

从前，有一位农夫，他养了10只小羊。他天天去山上给羊儿们割一大筐的草，所以，小羊很快就成了大肥羊。

一天早上，农夫像往常一样去给羊儿们喂草，可是，他突然发现，羊儿好像少了，他数了数，10只大肥羊变成了8只大肥羊，他怕自己数错了，便又数了数，还是只有8只羊。这时，有一位老人经过，意味深长地告诫他：“快点把窟窿补上吧，是一只狼吃了你的大肥羊！”他不以为然，以为是羊儿冲破了一个大洞，出去了，晚上或中午就会回来，所以，他仍高高兴兴地下地干活去了。

他中午回来后，发现羊儿不但没回来，而且又少了1只，这时，那位老人又从他家羊圈经过，他语重心长地说：“快点把窟窿补起来吧，不然，你会丢失更多的羊！”农夫听了，马上找来几根木板，把窟窿堵得严严实实的。

从此，他的羊再也没有丢失过。

寓言故事亡羊补牢200字 第62篇

往后的日子里，羊圈里的羊越来越少了……

到了第五天早上，牧羊人起来放羊时，却发现羊圈里面一只羊也没有了。

牧羊人后悔极了，他决定跟那些可恶的狼斗争到底。于是他又去集市买了些小羊，准备引诱狼过来后晚上与之战斗。

夜里，他穿好衣裳出来巡逻，发现狼正在抓羊。他赶快拿起菜刀朝狼扔去。可还是晚了一步，不仅狼没有抓到，反而还叼走了一只羊。

第六天早上，那个人决定还是把羊圈先修补好。可谁知那晚，狼把隔壁邻居家的牛放了出来，并且咬掉了牛的尾巴。牛痛得四处乱撞，一不小心把羊圈撞坏把羊放出来了。就这样，狡猾的狼又成功将羊叼走了。

经过与狼一次次惨痛斗争的教训后，牧羊人人决定下血本，去集市买来了铁棍，把羊圈封得紧紧的。

从此以后，他的羊就再也没有被狼叼走过了。

寓言故事亡羊补牢200字 第63篇

牧羊人看那羊圈又少了一只羊，心想：反正羊已经丢了，那补羊圈还有什么用呢？

转眼间一个多月过去了，他固执的认为自己的想法没有错，都没有去看过羊圈。

一天晚上，他出去散步，非常不耐烦地瞄了一眼羊圈，惊呆了！他真不敢相信自己看到的，拼命揉了揉自己的眼睛，羊圈里五十几只羊，只剩下十几只了！

终于，他没有闲情逸致散步了。开始在羊圈附近为狼准备陷阱，只等狼上钩。

深夜，狼来了，他躲在家里用望远镜仔细观察着窗外的羊圈和陷阱。看来这次，狼可没有机会大吃特吃了。只听“唰”的一声，那狼正准备扑向一只肥羊时，掉进了他的陷阱里，狼无论怎么挣扎都没有用了。

他高兴极了，终于解了心头只恨，紧接着立马修好羊圈后，又回去睡觉了。

寓言故事亡羊补牢200字 第64篇

从前，有一个农夫，他养了十多只羊。白天，农夫赶着羊群在山上吃草；晚上，农夫把羊赶回羊圈，数完对数，安心睡觉。

一天早上，雨下得很大。雨水冲走了羊圈，羊圈上有一个洞。农夫发现了，没修好。他想找个时间修好它。第二天早上，农夫要去放羊。他刚走到羊圈。他发现洞更大了，少了一只羊。他找了很长时间，但没有找到任何羊。他看到地上的血后，意识到羊已经被狼吃掉了。

好心的邻居大叔发现后，劝他赶紧把羊圈修好，不然羊就少了。

农夫立即找到了一些木头，修理了羊圈。修复后的羊圈更加坚固。羊圈里的羊不会少。

这个故事告诉我们，生活出了问题，我们应该努力补救，以避免进一步的损失。学习也是一样。如果你犯了错误，你会改变它。那你就不会再犯同样的错误了。

寓言故事亡羊补牢200字 第65篇

从前有一个牧羊人，天天都去放羊。有一天放羊的时候他发现他的羊少了一只，找了半天才发现是羊圈里漏了个大洞，地面的上还留下了一些动物的脚印，应该是被狼叼走了。他赶忙把大洞补了起来，但第二天放羊的时候又发现了一个大洞，当然羊又少了一只，地面上还是一样留下同样的动物脚印。牧羊人便又补了个大洞，心想这会肯定没问题了。结果第三天又发现了一个大洞，原来牧羊人的羊圈时间太久了，经过长时间的风吹雨打很多地方都不牢固了，但修补起来需要花太多的钱，怎么办呢？同邻居们商量一下，最终决定要把羊圈好好检查一下，就这样牧羊人在邻居的帮助下花了整整一天时间把羊圈彻底检查并加固了一番，从此羊再也没有丢过。

这个故事告诉我们，出了差错不仅要及时修补，更重要的是找到差错的原因，发现问题一定要多观察，只要用心去观察去改了，肯定能把问题彻底解决。

寓言故事亡羊补牢200字 第66篇

从前，有一个小牧童，整天就只顾着玩，从来也不到羊圈里去看一眼。

有一天，因为羊圈里的羊实在是太多太多了，所以羊圈的围栏被挤坏了。许许多多的聪明的羊都趁机逃了出来，有的自由自在地生活，而有几只笨头笨脑的羊却无动于衷。晚上，牧童兴高采烈地来到羊圈旁一看，不得了！羊圈的围栏被挤了个大窟窿，羊儿们都逃得无影无踪，只留下了几只老羊，牧童害怕地大声叫了起来。这时，小牧童的爷爷听到叫声走了过来，笑眯眯地说：“孩子，羊儿跑了不要紧，但是你要记住：‘吃一堑长一智’这句话，以后可不能再糊涂了。”听了爷爷的话，小牧童连忙把羊圈的围栏修不好，又到处去找失散的羊群。

从此以后，小牧童天天守在羊圈的门口，寸步不离，羊儿不但一只也没有少，反而又跑回来了几只。经过小牧童的精心照顾，羊儿们长得又肥又壮，过着快乐幸福的生活。

寓言故事亡羊补牢200字 第67篇

大家听过《亡羊补牢》的故事吗？如果没听过，就来听我讲一讲吧！

很久以前，在山下的一个农庄里，有一个吃苦耐劳的农民，他叫张文，他养了一群又肥又胖的小羊。他每天都把羊圈打扫得干干静静，白天，他把羊赶出去吃青草。这天晚上，他把羊赶回去之后，一只顽皮的羊把两根篱笆弄松了一点，张文不顾这件事就走了。这件事被原本就很饥饿的狼知道了，于是，饿狼趁着夜深人静时，把一只一只又肥又胖的小羊给叼走了。第二天一大早，张文又要去放羊了，可是，张文发现以前很拥挤的羊圈，却有一点空，于是，他数了一下，发现的确少了一只羊。这时张文着急了，突然，榻发现完好无损的羊圈有了一个缺口。他想，一定是昨天羊儿把羊圈给给踢松了，狼把羊叼走了。他坐在羊圈旁，摸着脑袋。正在这时，一位老爷爷走了过来，对他说：“小伙子，快起来把羊圈洞补上吧！”可是，张文却不听劝告，说：“少了一只就少了一只，明天再补也来得及的啊！”这天狼又来了，发现洞还没补上，于是又顺“手”叼了一只羊。早上，张文发现又少了一只羊，他很惭愧，这才清醒过来，赶紧动手把缺口补好了。

《亡羊补牢》这个故事告诉我们：羊圈破了及时修补还来得及，等到一只羊都没了再补就来不及了。现在也告诉我们：发现了问题要及时解决，才能避免更大的损失。

寓言故事亡羊补牢200字 第68篇

《亡羊补牢》虽然只是一则小寓言，但我读后，却学到了不少东西。

《亡羊补牢》这则寓言主要讲的是：从前，有一个放羊的人，羊圈坏了，狼从那里钻进去，叼走了一只羊。邻居劝他快点把羊圈修好，主人却不以为然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，赶紧把羊圈修好了。从此，他的羊再也没丟过了。

读后，我想到了我们的学习和生活。在生活中，我们常常会犯一些错误，但我们常常会不以为然，忽视了它，不能及时地纠正过来。我就有过这样的教训。有一次，在做练习题的时候，我做错了一道题，发现后，我却不以为然，心想：这点小错误怕什么，以后注意一点就行了。可是我没想到，会在期中考试中吃了大亏，这种类型的题全做错了，白白扣了很多分。这时候，我感到很后悔，如果当初我能主动查明原因，改正思路，这些分就不会被扣掉了。

经过这次教训后，我做错了事或题，我都要查明原因，改正思路。因为我知道：亡羊补牢还来得及。

寓言故事亡羊补牢200字 第69篇

养羊人知错就改之后，他再也不用担心狼到羊圈里吃羊了，于是他每天心不在焉的：早上他去放羊，把羊赶到广阔的草原上，让羊吃着鲜嫩的青草，养羊人不是呼呼的睡大觉，就是躺在软软的青草上晒太阳。有一天，他去放羊，把羊赶到草坪上之后，他就远远的躺在草地上睡觉去了。有一只狼盯着羊群很久了。它看见养羊人睡着了，心想：上次这个老头把羊圈修好了，我连续三天没吃肉，这次一定要吃个饱。想完，狼偷偷的走过去，一下咬住一只绵羊，叼着羊，就跑了。到了下午，养羊人醒过来，发现地上有羊血，便数了一下羊，发现羊少了一只，他很后悔。自己不应该睡大觉。

从此之后，他每天认认真真的放羊，羊再也没丢过。这个小故事讲了一个大道理：只要及时改正错误，还能挽救回来。

寓言故事亡羊补牢200字 第70篇

《战国策》记载：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”接下来，我们便来简述一下这段话的来历。

战国时期，楚国有一个大臣，名叫庄辛大臣。有一天，庄辛大臣对楚襄王说：“你在宫里面的`时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人只顾奢侈淫乐，不理国家政事，郢都一定要危险啦！”

襄王听了，很不高兴，气呼呼地骂道：“你老糊涂了吗？故意说些险恶的话惑乱人心！”

庄辛大臣不慌不忙地回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信小人，楚国一定要灭亡的。你既然不相信我的话，那请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎么发展下去。”襄王同意了。

结果，庄辛大臣到赵国才住了五个月，秦国就派兵侵楚了，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。他才觉得庄辛大臣的话不错，赶紧派人把庄辛大臣找回来，询问他解决的办法。庄辛大臣很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟……”接下来，庄辛大臣便给襄王讲了个故事：

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了窟窿，夜间狼从窟窿里钻进来把羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他没接受邻居的劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只。原来狼又从窟窿里钻进来把羊叼走了。他很后悔，不该不接受邻居的劝告。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再没有被狼叼走的了。

庄辛大臣看到襄王听得津津有味，便给襄王具体分析了当时的形势：“古时贤王商汤、周武王，都是在只有百里左右的土地上发展强盛起来的，创建了商朝和周朝。而暴君夏桀、商纣虽然有天下，却不免亡国。现在楚国的领土虽然比以前小了不少，但合计起来也有几千里，岂止是百里左右啊。楚国都城虽然被攻破，但只要大王您振作起来，改正过去的不当之处，秦国是灭不掉楚国的。”楚襄王听了，眼睛一亮，果真按照庄辛大臣的话去做，真的度过危机，振兴了楚国。——《战国策·楚策四》

寓言故事亡羊补牢200字 第71篇

犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

亡羊补牢:羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

成语运用：

成文用法

连动式；在句子中一般作主语、谓语、宾语；含贬义。亡：逃亡，丢失。牢：关牲口的圈。比喻失误后及时补救。

运用示例

宋·陆游《秋兴》诗五首之三：“惩羹吹齑岂其非，亡羊补牢理所宜。”

明·沈德符《万历野获编·卷一二·徐州》：“要之是举必当亟行。若遇有事更张，不免亡羊补牢矣。”