研究生论文开题报告(优选10篇)

研究生论文开题报告 第1篇

本科生毕业论文答辩流程：

1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。

2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠后者下午答辩;号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。

3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室后面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语;后5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。

4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题;2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题;3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。

5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开后是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。

本科生毕业论文答辩注意事项：

1、著装要求为正装，上身穿著有领子的白衬衣，西装外套可不穿，大方得体即可。男生不必过分正式，领带可省;女生最好化淡妆。

2、答辩过程切忌紧张过度至大脑短路，应对方法是：向答辩官提出重复提问的要求，以作缓冲和*复心情之用。

3、答辩者最好制作PPT(幻灯片)，最少8页的内容才能应付5分钟的自述部份。切忌对稿读书，可加入一些个人想法，或者与论题相关领域的创新内容。

4、切忌领导、指挥答辩官，禁止请看XX页的内容这个问题在论文中有详细分析之类的话语。

5、答辩过程中，包括制作的PPT，与众不同的部份(即论文的亮点)非常重要，可著重阐述。PPT首页必须有论文标题、指导老师的姓名、日期及个人资料(姓名、专业、班级、学号等)。

6、叙述言简意赅，口头禅如嗯呃之类，要少说。

7、请答辩者从头至尾保持良好的态度和应有的礼貌。

写研究生论文开题报告5篇（扩展7）

——医学研究生论文致谢3篇

研究生论文开题报告 第2篇

一、选题原则

1.从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。

2.课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果。

3.课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。

4.要结合导师的科研任务进行选题。

5.要根据研究方向及自己的基础和特点，在查阅文献和分析资料的基础上提出论文题目或选题范围，并与导师共同确定。

二、基本要求

1.查阅文献资料博士生一般不应少于50篇，硕士生一般不应少于30篇。

2.博士生的开题报告在第三学期开学初进行，硕士生的开题报告在第四学期开学 初进行。

3.书写格式：

（1） 论文题目（或选题范围）

（2） 国内外在这一领域已进行的工作及前沿的主要问题

（3） 课题的实用价值或理论意义以及可能达到的水*

（4） 研究工作具有新意的思路、方法、技术路线

（5） 研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决方法和措施

（6） 所阅读的文献、资料（另附清单）

（7） 论文工作安排

研究生论文开题报告 第3篇

论文类型：

题报告论文字数：960字论点：别墅，设计，课题论文概述：

本文是研究生开题报告范文，以居住空间设计——别墅设计为例为研究生开题报告的格式提供指导作用。

论文正文：

一、主题：住宅设计空—[别墅设计/BR/] [/BR/]二。主题意义：随着社会的发展，中国各方面与世界接轨，人民生活水平不断提高。这座别墅也成了一些人生活品味的体现。当选择住在空之间时，更多的人会选择别墅，更注重空之间的内在自然和文化。在这个主题中，选择别墅，强调空的生活空间，并利用空之间的交替和变化来体现新时代别墅的多样性。

三。项目目的：通过本项目，我们可以从多方面了解别墅，并从中获得优势。从建筑外观到室内设计再到家具应用，我们可以更深入别墅的多元化和空多功能设计，结合当前社会人群的需求特点，设计出更舒适、更高档的具有设计感的居住环境。

四、设计内容：本课题从建筑外观、室内装饰、功能展示、家具设计与应用、园林设计、生活习惯与特点等方面对别墅进行分析与设计。

五、时间表：

第一阶段—围绕主题选择广泛收集材料和材料排列，以及房屋类型选择。

1、收集相关信息进行分析：

a 、[建筑的历史与人文]

b 、[别墅的外部特征]

c 、[别墅的内部空布局特征]

d 、[别墅的花园特征]

e 、[别墅家具应用的特征]

2、选择房屋类型和地理位置，朝向：

a 、选择指定的房屋类型

b 、确定地理位置分布的朝向

c 、确定建筑物周围的环境因素

3、考虑建筑用户和相关调查：

a 、指定建筑用户并分析他们的居住特征

第二阶段从草图形式的简单设计开始，

1、以手绘草图的形式确定别墅的外部、内部局部特征和一般功能。

2、家庭地图设计

3、确定其功能，空功能间，绘制别墅特征并进行详细分析

第三阶段——

1、计划的编制和说明。完成所有指定平面、立面和剖面的常规图纸

2、制作具有当地特色的效果图

3、设计一些特色家具

4、显示

5、详细介绍和解释它们的特点和功能

6、准备设计预算（包括市场调研和总体预算）

7、准备材料表

第四阶段—使展览成为[的一部分]

1、制作效果图展示板

2、制作设计书

3、制作

六、预期成绩：

全套别墅设计方案（包括所需图表、展板、手册、模型等）。

指导教师对学科设计内容的深度和广度、设计方案、毕业设计结果预测等的意见。

研究生论文开题报告 第4篇

一、字数吓人，失去学术规范

今年的开题报告绝大部分都突破了“一万字”大关，有的甚至快长达三万字。想一想可笑，硕士研究生毕业论文要求篇幅是三四万字，你的报告都已经接近三万字了，这到底是在做开题报告还是在进行毕业论文答辩？退一步讲，如果是极个别的报告突破“一万字”大关，倒也罢了，关键是绝大部分都是这样，这就必然成为一种怪现状。

关于研究生开题报告的字数，南京师范大学研究生处有明确说明：“硕士生开题报告的书面材料不得少于3000字，博士生不得少于5000字。”这个说明虽然没有规定具体上限，但任何人都会从“3000字”和“5000字”的底线中“悟”出，报告几千字即可。底线为何不分别规定为“5000字”和“8000字”呢？这分明是在暗示出一个重要信息，报告就是报告，就简明扼要，要提纲挈领，要重点突出。对于一个硕士研究生来说，你不能用几千字的报告把篇幅为三四万字的硕士学位论文的内容讲清楚，那就说明你的能力有严重问题——如果不是能力有问题，而是因为其他原因（比如不懂学术规范，想以势压人，想显示自己的认真，迫于外界因素的诱导等），同样也不可饶恕，因为其后面是同样可怕的：失去学术规范。

一个显而易见的道理是，大家的开题报告不是在比字数，而是在比选题的价值，比观点的新颖性，比框架的合理性。一篇论文，如果选题无意义，观点陈旧，框架混乱，字数越多，那就越可怕：老太太的裹脚布——又长又臭！

二、堆积书目，企图装潢门面

很多人在列参考书目时，不论古今中外，只要稍微有一点联系，就堆积在一起，结果大部分都列了三四十本：古今中外，中文外文……令人头晕目眩。我特别注意到有一位研究生竟然列出60多本。想一想，真是不可思议！从开题到最后交初稿，最多一年时间，也就是说，在365开内要读完（即便是泛读）60本书，那最起码要6天读一本书，注意，这种算法不包括思考时间、写作时间、吃喝拉撒睡时间和其它活动时间。而事实上，任何人都做不到这一点。这样一来，堆积参考书目之举就别有用意：或者显示自己博览群书；或者显示自己态度认真，准备充分；或者想讨好媚俗（比如列出自己导师的著作——即使与论文无关）。

三、论文失魂，没有学术观点

我深深地感觉，现在的毕业论文写作越来越模式化、公式化。就电影学、影视文学写作而言，其模式如下：如果是导演论，无非讲生活经历、创作轨迹、思想内容（有的叫主题意蕴、文化内核等等）、艺术特色（有的叫艺术风格、叙事特色、表现手法等等）、视听语言（镜头、画面、音乐之类）、商业动作等。如果是思潮研究、类型研究（比如×国×时的爱情电影、××题材的电视剧），无非是讲诞生语境、发展流变、思想内容、艺术特色、意义价值等。各章之间相互独立，相互拼贴，致使论文“失魂”。

所谓的“魂”，就是论点，学术观点。论文论文，一定要有论点，而且这个论点必须能够是统领和贯穿全文的总论点。比如写导演论，一定要明白是要论述导演的什么问题；写思潮论、类型论，一定要知道是要阐明思潮和类型的具体什么方面，比如××电影意识形态分析，论××导演的孤独意识，而一定不能泛泛而言，比如××导演研究、×国××电视剧研究，这样的论文结果只能一盘散“沙”——即便是具体的章节写得精彩，那最多也只是一些“碎金”和“散玉”，因为缺少统领全文的“魂”！

到了硕士研究生毕业论文写作阶段，还要讲这些话，我只能感到好笑，不过是一种无奈的苦笑。悲哉！

研究生论文开题报告 第5篇

今年已经是第二次参加天津美术学院美术史系硕士研究生答辩了。三十年风水轮流转，当年在中央美院读研毕业时“三堂会审”时的情景还历历在目，如今我已经成了“前辈”，坐到三堂会审的“审议席”了。1980年代，我在国内“受审”，2000年代，我在美国“受审”，如今来“审”人家，虽然有岁月莲茵、光阴不再的感慨，更多的还是对中美两国研究生答辩之异同的一点感想。

记得当年我的硕士研究生论文是关于贡布里希的《艺术与幻觉》中的视觉艺术心理学理论的研究，基于我对他这本书的翻译出版。当时同年级的谢成林、陈幸东和我三个人一起答辩，本系老师四五人，院外专家两人，记得好像是北大和故宫的教授、专家。因为谢、陈的专业是*画史和书画鉴定。审议的细节已经没有印象，但是似乎比较顺利，没有提出难于回答的问题，所以三人顺利通过。

美国的博士论文答辩则是过五关斩六将之后的“最后的晚餐”。前面三四年是修学分，修一百到一百五十分不等，而且多是“半工半读”，因为很少自己掏钱读这种文科博士的，基本都拿奖学金，但需要工作（医科博士则从来没有奖学金，全部自己掏钱）。学分修完后的一年是资格考试（qualify ），当时我们学校实行季度学期制，秋冬春夏四个学期，每学期考一门，学期开始时老师开一个书单，自己去读，期末就根据这些书考，没有知识类的题目，而是观念性很强的论述题，每次考三个小时。

四门课的考试过了，才有资格做论文“开题”。开题是和导师一起讨论完成，短则一个学期，长则两三个学期。题开好了，在系里作公开演讲（Colloquium），导师、系里的各领域的教授、研究生们都在座，大家提问题，演讲者需要回答各种问题，题目、研究范围、材料来源、研究方法、专业准备等等，五花八门。幸运者经过两小时左右的“记者招待会”式的“穷追猛打”，能通过都早已是“遍体鳞伤”，因为大家会指出很多问题，提供很多意见，一点不含糊。接下来的你被称为ABD（all but dissertation），意思是万事俱备，只欠论文。做论文则可长可短，短则三年，长则五六年，端看导师脸色，以及你自己的实力。期间与导师的拉锯战是最折磨人的阶段，其间的酸甜苦辣，一如寒冬饮水，冷暖自知。

直到所有这些关卡都被你一一征服以后，你的论文终于大功告成，这才有三堂会审般的答辩。和国内不同的是，答辩不是一组学生，而是答辩委员会针对一个学生：时长为三个小时。答辩委员会由导师、论文第二读者（本系教授）、第三读者（外校教授）组成，再加上一位由研究生院指定的外系教授（我记得参加我答辩的是一位英语系教授）。先是学生用半小时配合PPT讲解论文提要，然后就是各位老师提问。印象中总体而言严肃认真，但气氛也并不僵硬。导师先前说了，如果你把研究进行得很细致，不可能有什么问题能够难倒你的，因为教授们学有专攻，在你做论文的领域和方向，你一定是权威，教授们很难刚刚好对你的论题非常了解并且有独到见地，所以只要你脑子清醒，仔细应对，应该是可以通过的。后来的事实也证明了此言不虚。

2012年，应天津美院美术史系邀请，我参加系里的硕士研究生答辩，这回我坐到了“答辩委员会”的席位。系里一周前把同学的论文给我，去年是六位，今年更多，八位。读完十四位同学的硕士论文，说实话，感想挺多。

首先，选题大为宽泛。1980年代的中央美院美术史系：基本上就是中西美术史和美术理论这几个领域，而我参加的这两年之中天津美院美术史系的论文选题从*当代美术、艺术经纪人、民营美术馆、天津地方艺术史、中日美术交流史，到西方美术史、艺术哲学与现当代艺术、艺术史书写，不一而足（还不包括我没有参加的以*画研究为主的另一组）。这说明今天的美术史教育和学习，已经不再限于纯美术史论，实践类的课题尤其是和艺术管理专业相关的课题进入了一些学生的兴趣范围，这无疑是所谓的“与时俱进”。

第四，论文写作有没有价值取向，需不需要有价值判断？这是个严肃的但是似乎没有引起人们足够重视的问题。去年的答辩中有个同学研究当代一位体制内的油画家，花了很多时间研究他的生*、历史，总结出他的一个重要的性格特质就是“坚持”，具体而言就是画了几十年的主流意识形态的题材，直到今天当代艺术已经经过了三十年的发展之后，这种“坚持”还在继续。我的评论是，“坚持”作为一个抽象概念似乎是正面的，问题是你坚持什么：为了一个有价值的事情坚持，值得肯定；而为了一件没有价值甚至只有负面价值的事情坚持，轻点说是刚腹，重点说是浪费人生，糟践社会。而一个研究生花了大量的时间研究这样一个个案，而且认同而不是批判个案对象的价值观，这就有问题了。当然，这件事情本身就是一个特别的个案，但是真的值得我们的艺术研究者思考。

最后，答辩通过，大家排排站聆听决定，然后共赴“谢师宴”，学生凑钱请老师们赴宴。这不但是美国没有的，我们1980年答辩完了也是各自走人，没有宴请一说。这让人想起了孔子时代的“束惰”，那时候的束惰其实就是后来的学费。我们的学生都是交了学费的，谢师宴其实是额外的“答谢”，按学生的说法，是尊师重道的表现。我的感觉是，如果没有谢师宴，不会觉得少了什么；而学生们以此方式谢师，我很感动，学生没有收入，掏出额外的钱请老师吃饭，似乎是今天*的一种特别的感恩方式，是我们的*特色。

研究生论文开题报告 第6篇

计算机专业毕业设计开题报告

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案等

开题报告要简明扼要，切记掠氡泶锊蝗

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大。每年传智播客都会招收很多刚毕业或大四的计算机专业学员，所以往往会提供自己的开题报告给我们的讲师看一下，有的写的简单几句话没有交代清楚开题的目的，有的却是长篇大论。这种情况都不是很理想的开题报告，不能给考核老师一个很良好的初步印象。所以说，开题报告要真实准确地反映开题的的总构想，切记不清楚、太罗嗦。同时考题报告中要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚。也就是需要包含两个部分的内容：总述与提纲。

提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，它就是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

开题报告中还需要列出参考文献

开题报告还有哪些硬性规定呢

一份让人感觉正式有思想的开题报告应有封面页，且总页数应不少于4页。版面格式应符合学校与学院的特殊规定。这个比较容易，一般导师会直接发送给你具体的文档封面与字体、字号要求，只要按照那样书写就可以了。

开题报告中详细列出毕设项目进度安排

开题报告中的进度安排，有助于导师一目了然你的项目进展情况，以便及时指导，同时也对自己有个提醒作用。周详的进度安排也会让导师对你的项目有充分的信任与期待。

计算机专业毕业设计开题报告 [篇2]

1、本课题的研究意义

研究生论文开题报告 第7篇

从国际化的角度来分析品牌的发展，在19世纪的早起美国，产生了品牌的萌芽。一些药品生产商从那时就开始对于自己的产品命名，并且以此作为产品的标识来提高声誉。而在欧洲，也产生了有如 西门子 等一些经久不衰的国际大品牌。20世纪是品牌的大发展时期，然而人们对于品牌的关注也并不是始终如一。在20世纪初期，无论是商家还是消费者对于品牌的认同度越来越高，一方面，消费者青睐那些代表着高质量、优良服务的品牌;另一方面，商家对于品牌越来越重视，品牌的推广手段越来越广，越来越专业化。广告的一度繁荣很好的反映了当时人们对于品牌的认识。然而，两次世界大战是的品牌理论的陷入了一个停滞不前的状态，高效率，低成本的产品当时商业的主流倾向。随着世界经济的逐渐恢复和继续发展，物质产品的日渐丰富，人们对于消费产品的要求不再简单的局限于价格和质量，对于精神层次的要求也逐渐的体现出来。美国人大卫-奥格威首次提出了高于传统品牌的概念，他认为品牌是一个综合的概念，是一个复杂的表达着企业内涵的象征。从此人们对于品牌的概念进入了一个全新的时代。世界各国的学者也投入了大量的精力到品牌的研究领域中。并且在很多方面取得了重要成果，为世界经济的发展提供了强大推动力。

品牌的定义

著名学者麦克唐纳对于品牌的定义是： 一个成功的品牌能帮助顾客识别产品、服务、人员或地方。把品牌加载产品、服务、人员或地方身上，能使购买者或使用者最好地满足他们需要的相关的独特的增加价值，而且，品牌的成功源于其在竞争环境下，能持续地保持这些增加的价值。大卫-奥格威对于品牌的界定打破这种传统认识，这也可称为现代品牌理念的启蒙思想。现代相关理论学者逐步形成了对于品牌内涵的基本共识： 品牌是质量的表达，并且是一个更为复杂的概念，现代品牌理论中主要包含了六个内涵，主要是指特征、利益、文化、个性、价值以及消费者选择。

理论发展

学术界对于品牌的关注度越来越高，涉及到各个领域。营销学、市场学、心理学以及价值工程学的发展也给品牌理论的成长注入了活力。品牌价值的确定、消费者与品牌的关系等等都是研究的热点。本文主要关注研究企业品牌建设策略。

布朗在1995年提出： 在信息社会里，由于信息的传递途径和成本非常低，所以在品牌的建设和传递过程中，起到核心作用的是信息的质量而不是以往所强调的数量问题。 鲁宾斯基对于企业品牌的核心价值的传递进行了深入的研究。其研究成果强调了， 企业内部对于品牌价值的理解，着重于从员工入手，遵循着人本位的核心思想进行企业的品牌建设和价值传递过程。 美国学者切纳特十分关注新技术革命对于企业品牌理念和建设的影响，强调了, 品牌对于新环境的适应能力以及在品牌建设和管理过程中的快速反应能力。 麦克唐纳对于不同行业的品牌进行了对比性研究，区分了产品制造业和服务行业中品牌建立、传递和管理的不同途径和主要问题。美国学者大卫-爱格曾一度是这一领域的领头人，在他的著作中，对于品牌的内涵、建设和传递过程都做了系统的阐述。其中关于品牌维度构成的透彻分析对于企业的品牌建设有重要的理论支持作用。

品牌理论的发展一直没有停下脚步，品牌的理念不断深入人心，在世界范围内引起了广泛的关注。品牌理论的进步不仅仅来源于学术界的系统研究，也来自于企业的自身经验的总结和知识的创新。几乎绝大部分国际大企业都十分注重品牌的建设和管理，其中 可口可乐 公司对于品牌的认识和成功经验值得所有企业借鉴。 可口可乐 雄踞福布斯世界品牌价值榜三甲之列，并连续多年获得品牌价值估算桂冠。其公司的成功经验也在实践中检验了相关理论并极大的推动了品牌建设和管理理论的发展。

国内研究进展

核心理论

品牌理论的发展也引起了国内许多学者的关注。随着市场经济的不断发展，改革的不断深化，我国的市场对于品牌的需求凸现出来。消费者选择品牌，企业需要品牌，日益激烈的国内甚至国际化竞争需要品牌。学者黄富昌认为： 品牌是一个系统，包括了产品和服务功能要素，是企业，产品和消费者三者的结合。 艾丰则明确指出了品牌所应该具有的五个特征， 其中包括无形与有形的统一;简单与复杂的统一;结实和脆弱的统一;以及实体与精神的统一。是一个综合的概念。郑昭认为品牌可以被分层次来认识，分为标识层、信息层、概念层和文化层。

近些年，我的品牌快速发展，但是依然面临着很多问题。张学引认为， 我国目前的品牌还普遍存在竞争力较弱的问题，缺乏规模，缺乏国际影响力。 康晓光认为， 由于我国 代工 ， 贴牌 产业的普遍存在，导致产业弱化，缺乏自主创新能力，缺乏核心知识产权，也就使得品牌的作用被大大弱化了。 而且在实践过程中，我国的品牌建设，尤其是中小型企业的品牌建设还存在着许多误区。李正良认为， 我国企业在品牌建设过程中，普遍存在，轻视自身能力、品牌理念谬误、偏重产品生产以及夸大品牌作用的现象，严重阻碍了品牌的推广和发展。

中小型企业我国经济活动中不可或缺的重要力量，品牌对于提高我国的中小型企业的核心竞争力有着至关重要的意义。何忠保强调了， 企业需要建立正确的品牌观念，走出去，引进来，吸收先进经验，才能保障品牌建设的顺利实施。 徐丽瑛认为， 加强企业的核心竞争力，形成自主知识产权是品牌建设的第一要务。企业需要围绕自己的核心生产环节，有所创新，才能真正建立起企业所需求的品牌效应。 丁家永则从品牌建设与心理学相结合，着重强调了对于消费者个性化的足够关怀和满足。天双全、陈永丽则从实践的角度阐述了， 品牌建设是一个长期而兼具的系统化工程，需要有长远的规划并且要与公司的利益紧密结合起来。

品牌建设

西部大开发战略的实施给众多西部地区中小型企业提供了千载难寻的好机会。而品牌就像是横在他们面前的一座大山。规模小、家族化经营、资本流通速度慢以及管理经验和手段严重滞后都极大的影响了企业品牌建设以及长远发展。许多学者也在致力于研究相关的内容，希望能为广大西部中小企业提供智力支持。谢付亮提出的品牌策划的五大关键点， 品牌就是一种投资;品牌建设的环节必须是可控的;做品牌不意味着大投资; 事、市、势 结合;策划人本身的素质。 这就为企业品牌建设拓宽了思路。为实践环节打好了预防针。

课题背景及开展研究的意义

课题背景

品牌战略对于企业来说有着至关重要的意义，尤其是面对着日益激烈的竞争环境。国内市场的竞争甚至国际市场的竞争对于企业来说都是机遇与挑战并存，能否把握机会，在商战中屹立不倒，品牌的对于企业的意义尤为重要。相对而言，在国家西部大开发战略的实施，使得西部企业面临前所未有的发展良机，国家的政策支持和越来越多的融资机会并不能完全开发西部企业的能力。在这个特殊的时期，尤其是在企业发展的初期，企业就更需要有长远的品牌战略，日积月累才能最终成就一个真正的品牌。XXXX公司正式在这种环境下日益成长一个西部民营企业。其主要产品是XX。公司拥有非常丰富的实践经验和较为先进的制造技术，并且得到了当地政府的大力支持，在西部地区的同类企业中有一定的影响力。然而，日益加剧的竞争，包括资金雄厚的国有大型企业，甚至一些小规模的国际企业都加入了市场竞争环境来。传统的依靠低成本和便捷的售后服务的竞争优势，在人力成本的增加和竞争对手规模化经营的策略下荡然无存。企业在深入分析了当前所处的形式后，不断的进行改革，企业对于品牌建设的意识越来越浓。只有一个深入人心的品牌才能使企业摆脱困境。

XX公司的具体情况具有一定的代表意义。当地多家企业，包括部分 国改民 的大型企业都面临着相同的困境。如何探索出一条适合当地企业的品牌化之路?是这些企业迫切需要解决的任务。

课题意义

在具体分析了XXXX公司所处的案例环境之后，本文旨在能够为企业的发展提供一些可行性建议，并在此建议的基础上希望能够总结出模式化的初步策略，如此一来：

a. 能够使XXXX公司的状况有所改善，为得企业将来的进一步发展打下良好的基础，甚至是注入强大的前进动力。

b. 能够与周边企业进行对比，在可行性建议的基础上形成模式化成果，为其他企业提供咨询帮助。对于当地经济的发展，起到了一定的作用。

c. 从实践中检验品牌理论的效果。通过对于企业的改造和所取得成果进行比较，总结失败环节的经验教训，对于理论实践化具有现实的指导的作用。

d. 在实践过程中更为真切的了解到此类西部企业的现状和其行业所处的环境，发现一些非理论化的成果。找出具体的问题，并在此基础上归纳为理论模板。对于相关的分析具有重要意义。

e. 对于整个地区的企业具有一定的指导意义。结合本地区的情况，向企业提出合理化建议，从而对整个地区的经济起到一定的推动作用。

f. 培养了自身实践调查、分析、计划和沟通的能力，对以后的社会生活起到积极的作用。丰富了自身的人生经历。

主要研究方法、内容和预期目的：

主要研究方法：

文献法

观察法

访谈法

实地调查法

主要内容：

本文以XXXX公司作为研究对象，通过深入访谈、实地调查的方式收集企业品牌的现状、企业所在行业的品牌现状结合目前中国整体的企业品牌状况，分析研究企业建立品牌的重要性及企业品牌建设的影响因素，从品牌化决策、品牌使用者决策、名称决策、品牌战略决策、品牌定位决策等方面入手对企业品牌建设提出相应的合理化建议。

预期目的：

a. 收集、整理并理解品牌建设相关知识。

b. 科学的收集、整理并加工、分析案例企业的相关数据。

c. 对企业提出可行性建议。

d. 如条件允许，实践部分可行性建议。

e. 在可行性建议基础上形成模式化成果。(如分析流程、数据采集标准等等)

f. 总结实践环节中的失败经验，形成备忘录。

日程安排：

X月X日以前 确定论文选题

X月X日以前 撰写开题报告

X月X日以前 撰写论文初稿

X月X日以前 撰写论文二稿

X月X日以前 修改论文，定稿并准备论文答辩

参考文献

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[11]何忠保，何飞云. 民营企业品牌塑造探析. 商场现代化. ：136～138.

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[14]徐丽瑛，李正良. 中小企业品牌塑造误区与对策. 企业管理. ：1～3.

[15]谢付亮. 品牌策划的五大关键点. 中国质量与品牌. ：53～55.

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[17]刘峻松.品牌三藏：中国本土化的品牌观.中华工商联合出版社.

[18]苏勇，林展圣. 中小企业品牌战略. 当代财经. ：63～65.

研究生论文开题报告 第8篇

1、课题来源

本次规划设计用地位于重庆市永川区光彩大道368号，总用地面积约1100亩。其中现有校园用地面积约700亩，新征用地约400亩。

使用对象主要为在校学生和教职工人员，其中规划校园远期办学规模为18000人左右,规划校园远期教职工人数到1200人左右。学院远期规划为建筑学院、土木工程学院、建筑管理学院、电气信息学院、经济管理学院、人文学院、艺术设计学院、国际交流学院、外国语学院、继续教育学院十个学院组成。 因此应有供满足教学、办公、餐饮、住宿、体育、阅览等多种不同功能需求的区域空间。如何结合地形处理好不同功能需求上的矛盾，同时充分解决好老校区的旧建筑改造及更新与新建片区的建筑达到总体协调融洽关系，整合建筑内外空间，让不同年代的建筑生动的融合在一起，从而创造出生动而舒适的校园环境，将是本设计要重点探讨和解决的问题。

2、课题研究的目的和意义

研究目的

该课题重在建设一个 “具有新时代特色的一流校园”。让学校成为学生生活的家园、精神的乐园。树立“厚德、博学、求是、创新”的办学理念，质量立校，特色兴校，培养国家社会经济发展需要的应用型高素质人才，为全面建成小康社会、实现中国梦做出应有的贡献。创建可持续发展的校区，探求适应本地的自然与人文环境特征，以适应时代发展的要求。

研究意义

通过本课题的设计与研究，力求提供一个可以适应国际化先进教学方式的教学空间。提供一个还可以为周边人群服务的社会型校园。同时，通过深入的实地考察与调研分析、相关资料的检索与利用，以及随着方案的不断深化，我们将触到有关学校设计的新理念、新知识、新方法，不但可以运用和发挥所学理论，而且将会大大拓展我们的知识层面和完善知识结构、提高设计能力、表现技法以及解决实际问题的综合能力。另外，通过该课题的综合性训练也将为走上工作岗位后尽快适应实际工作需要打下良好基础。

3、国内外研究现状

欧美大学校园规划现状

欧洲和美国的高等教育在世界上处于领先地位，其校园规划设计方面历来也有较多的理论与实践。二战后，其在大学校园的功能布局，形态组合，空间关系，环境营建等理论方面有了更新和完善。

校园形态集中化

研究生论文开题报告 第9篇

开展和参与课题研究是获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的不乏其人。

一、科研课题开题报告的含义与作用

著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。

科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水*的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，课题开题报告水*的高低，是一个课题质量与水*的重要反映。没有科学的开题报告(研究设计)，就没有科学而有价值的成果。随着教育科研管理工作规范化不断加强，开题论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。

二、撰写科研课题开题报告的基础性工作

写好科研课题开题报告要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，重要的还是要做好基础性工作。首先，要了解别人在这一领域研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而是站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，要掌握与研究课题相关的基础理论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难深人进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料。要加强理论学习，只有这样制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

三、科研课题开题报告(研究方案)的结构与写法

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大作”。课题开题报告的写法根据课题研究的类别略有不同。但一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面:

(一)课题名称

课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是*常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢?

1、名称要准确、规范

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为“集中识字，口语突破——小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。

2、名称要简洁，不能太长

不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。

(二)课题研究的目的、意义

首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究

研究生论文开题报告 第10篇

浙江农林大学

有关大学生旅游习惯的文献综述

——以浙江农林大学为例

茶文化专业学生：胡陈君 宋蓓 夏淼 闫方卉 范春林任课教师：郑国全

摘要：长久以来，大学生旅游市场被业界看作低消费，低利润的代名词，而事实上，大学生旅游市场潜力巨大。青年是国家和民族的未来，也是旅游产业的希望。哪个省，哪个旅游项目的赢得了青年的喜爱，就赢得了未来和希望。那么，现在大学生的旅游消费水平如何？出游目的是什么？相关部门或者旅游景点该如何完善服务吸引大学生？如何才让旅游更好地推动经济的发展？一系列的问题有待解决。本文针对大学生旅游习惯的定量分析，从而得出现代大学生在旅游习惯上定性的特征。

关键词：旅游；大学生旅游；旅游习惯

A review of university student’s tourism behavior

Abstract: For a long time, university students\' tourist market is now as low consumption, low profits, and in fact, the pronoun of university students\' tourist market potential is is the future of a country and nation, and is also the hope of tourism province, the tourism project who won the youth\'s favorite meant winning the future and hopes? Then, what’s level of college students’ tourism consumption?What are the purposes of going out? How do travel relevant departments or tourist attractions perfect service to attract student? What can we do to make tourism promote economic development? A serious of problems remains to be the quantitative analysis of the university students\' tourist habits in modern college students, we could obtain the characteristics of travel habits words: tourism; university student tourism; tourism behavior

随着我国旅游业的迅速发展，大学生旅游逐渐成为我国旅游消费的一个重要组成部分。课题主要是大学生旅游习惯的分析。了解大学生旅游前的准备，包括旅游动机，旅游考虑的问题及影响因素，比如资金、旅游目的地的选择等，消息获得渠道，出游方式选择；而在旅游期间调查包括交通、饮食、住宿的花费及所存在的问题；并且调查旅游归来之后对旅游社或者旅游景点的服务满意度，收集旅游者旅游期间得到的经历和对旅游景点，旅游团提出的意见。

通过以上内容的调查，可以定量的反应大学生旅游的习惯，消费的习惯，偏好的选择，旅游市场份额，从而对大学生旅游习惯进行定性的分析，在对大学生自身的旅游习惯研究之外，通过调查对象反馈的信息，对旅游目的地或者旅游社团提供建设性意见。另外，为大学生旅游联盟的创立与发展指引方向。

一大学生旅游市场的分析

大学生旅游市场合理有效的开发一直是旅游企业特别头疼的问题。长期以来，由于大旅行社不重视，中小旅游社又缺乏相关产品，大学生一直很难参团出游。郑向敏在对大学生旅游市场发展的现状分析之后，提出了大学生旅游市场的再认识。大学生按照对旅游的需要和欲望、消费态度、消费行为所存在的明显不同，将大学生旅游市场细分。并且将大学生旅游市场呈现的新特点做一下概括：“旅游动机倾向多元化；理性化趋势明显；出游方式多样化。” [1]

根据刘月平在《2011年旅游行业分析》中，对旅游行业市场的发展前景进行详细的陈述：“旅游人次上升趋势明显；2010年开始，量得增长将较为平稳，而人均消费上升将成为行业增长的主要动力；在大力提升居民收入的‘十二五规划’背景下，人均旅游消费有望继续上升。” [2]

陈春梅则对大学生旅游市场开发的可行性进行了一系列的分析。她认为大学生旅游的可能有以下几点理由：“首先，大学生有较多的闲暇时间，为其出游提供了时间上的保障；其次，大学生旅游花费较少，不会形成很大的经济压力；最后，随着我国经济迅速发展，家庭收入不断增加，独生子女比例增大，父母期望值变大，导致了教育投资在家庭支出中的比重也不断增大，所以旅游这一独特的学习环境将被越来越多的大学生及家长接受，大学生旅游消费能力也将越来越高。” [3]

王明艳，许二凤在《大学生旅游市场开发对策研究》中对大学生旅游市场中出现的问题进行补充：“首先，旅游企业推出的适合大学生旅游产品相对较少；其次，大学生旅游过程中不愿选择旅行社。” [4]

二大学生旅游消费行为的分析

张洁，徐芳以杭州市部分高校调查为例，对大学生旅游意愿，出游动机，出游方式等旅游特征，总结出“大学生旅游市场个体之间存在较大差异，不管是个体出游频率，出游距离有较大差别；在男女性别在目的地选择上存在一定差异。”

[5]

沈世伟，任小丽采取问卷和访谈的形式对宁波5所高校的学生进行调查，得出结论：“经济水平高的地区的大学生比经济水平低的地区的大学生具有更强的旅游意愿；我国各地大学生的旅游动机基本一致；而且各地大学生再旅游时段的选择上具有统一性；然而，大学生们与旅游地社区民众的交流意愿很弱。” [6]

薛萍等认为大学生旅游动机主要包括5点：“首先是闲暇和消遣，摆脱单调的乏味的日常生活，缓解压力；其次是开阔视野，增长见闻；接着是社会交往，结识新朋友；然后是寻求独立的需要，体验新的生活经历；最后是游览著名风景名胜地。” [7]

李辉在《旅游者消费行为合宜性研究》中对旅游者消费行为的合宜性分3部分讲说：“生态角度下的人的消费行为：尤其是旅游消费权利及其内在规定性，现代旅游消费对自然生态的影响；人的主体地位及其权利限度；走向绿色文明的旅游消费行为—尊重自然，绿色消费理念；消费行为的个性特征：个性自由的表述，个体自由消费伦理维度；消费行为中的自我欲求于人本根据，大学生旅游消费倾向于健康旅游消费，文明旅游消费。” [8]

张庆祥等认为国内大学生的旅游消费行为具有以下几点基本特征：

1.强烈的外出旅游欲望

大学生体力充沛、精力旺盛，思维活跃，好奇心强，对旅游怀有极大的兴致。而且大学生的在校活动范围往往局限于三点一线，因而这种狭窄的活动空间使学习生活变得单调、枯燥。而旅游在获得美的享受的同时，也可消除学习所带来的各种紧张和压力。因此，他们有强烈的外出旅游愿望。

2.旅游时间比较集中

大学生的主要任务是完成学业，因此只能利用课余时间旅游。寒暑假、双休日、传统节日短假期及“十一”黄金周是大学生旅游的集中时间。

3.出游方式呈现多样性