读后感开头精彩摘抄 第1篇

Recently, I have reading the book ^v^Jane Eyre”. Although I forgot some details in the book, Jane gave me deeply impression, I admire her very much. After that the teacher also told us to put the play in to a movie, and then we all can touch each hero’s soul in the book. The play it mainly tell us how Jane is growing up when suffering from great difficulties and painless. whats more, it is impressed me that she still love her master even if he is blind at last due to rescue his mad wife.

And I like the Classic lines what Jane said to Mr. Rochester :^v^Do you think I can stay to become nothing to you? Do you think I am an automaton?--a machine without feelings? and can bear to have my morsel of bread xxxed from my lips, and my drop of living water dashed from my cup? Do you think, because I am poor, obscure, plain, and little, I am soulless and heartless? You think wrong!--I have as much soul as you,--and full as much heart! And if God had gifted me with some beauty and much wealth, I should have made it as hard for you to leave me, as it is now for me to leave you.

I am not talking to you now through the medium of custom, conventionalities, nor even of mortal flesh;--it is my spirit that addresses your spirit; just as if both had passed through the grave, and we stood at Gods feet, equal,--as we are!^v^ its so beautiful, Jane is a girl who will never lose confidence in life and always sensible when handling with some motional problems. Jane was huge in my heart. She can control her life and fate. She knew how to continue her life and she got it!

Maybe after what she told me I have known that what love is and how to love and to be loved! The book is a book worth of reading, so all in all let’s enjoy it!

读后感开头精彩摘抄 第2篇

I read a famous American writer Ernest Hemingway\'s novel ^v^the old man and the sea^v^, very admire kept the will of the novel, he let me know how a man must have perseverance, can succeed. The man is a novel depicts a near the old fisherman, in a single out to sea fishing, caught a big fish, but pull not up. The old fisherman al with fish after a few days, found that this is a more than his several times as big marlin fishing boats, although knowing is hard to win, but still don\'t give up. Later and because the big marlin wound fish smell drew a few group of sharks rob food, but the old man still would not so give up, eventually beckoning, the big fish back to the fishing port, let the other fishermen to admire.

读后感开头精彩摘抄 第3篇

《一头灵魂出窍的猪》是儿童作家杨红樱阿姨写的，是笑猫日记系列。很早就听妈妈介绍，只是很好奇猪的灵魂还会出窍，哈哈，心想一定是本很奇特的书，光看名字就知道了。

读了以后我终于知道，这头猪就是早就熟悉的“猪坚强”，也叫黑旋风。是他创造了一个个奇迹……

这本书主要介绍，地震过后，一直没有黑旋风的消息。能像马一样奔跑、能像鸟一样飞翔、常常在夜色中静静思考问题的黑旋风，究竟在哪里？

在山脚下一座气派的.公馆里，我终于找到了黑旋风，他竟然在这里过上了朝九晚五的上班族生活。每天，世界各地的游客都纷纷参观黑旋风，因为他是“世界上最坚强的猪”。可是，黑旋风却不想过这幸福的生活，他想离开这里。最后在笑猫他们的共同努力下，黑旋风终于逃了出来，过上了幸福生活。

书中的黑旋风有远大的理想，坚强的意志，有好心的母狗花花，有舍自己的尾巴为他人着想的球球老老鼠，有为救人失去一条腿的黑骑士，还有很多可爱的动物朋友。

读了这本书，我觉得应该向黑旋风学习，顽强的精神，向其他小动物学习舍己救人的精神。这本书精彩极了，内容丰富，是一本值得每个孩子看的好书！

读后感开头精彩摘抄 第4篇

Jane Eyre， is a poor but aspiring， small in body but huge in soul， obscure but self-respecting girl. After we close the covers of the book， after having a long journey of the spirit， Jane Eyre， a marvelous figure， has left us so much to recall and to think:

We remember her goodness: for someone who lost arms and blinded in eyes， for someone who despised her for her ordinariness， and even for someone who had hurt her deeply in the past.

We remember her pursuit of justice. It’s like a panion with the goodness. But still， a virtuous person should promote the goodness on one side and must check the badness on the other side.

We remember her self-respect and the clear situation on equality. In her opinion， everyone is the same at the God’s feet. Though there are differences in status、in property and also in appearance， but all the human being are equal in personality.

We also remember her striving for life， her toughness and her confidence…

When we think of this girl， what she gave us was not a pretty face or a transcendent temperament that make us admire deeply， but a huge charm of her personality.

读后感开头精彩摘抄 第5篇

贯穿《美的历程》全书的思想是“故意味的形式”。李泽厚先生的这一思想是在克莱夫·贝尔提出的“美”是“故意味的形式” 的闻名观点上加以继续发展和美满的。红岩读后感100字 认为“故意味的形式”决定于可否引起不同于一般感受的“审美情绪”,而“审美情绪”又泉源于“故意味的形式”。李泽厚先生认为他的这一观点“由于陷在循环论证中而不克不及自拔”,因此李泽厚先生在这一基础上将其发展美满为“积淀了社会内容的`自然形式”,降服了这一实际限于自己的缺陷。

《美的历程》全书共分十章,每一章评述一个紧张时期的艺术风格或某一艺术门类的发展。三个火枪手读后感 它并不是一部一般意义上的艺术史著作,重点不在于具体艺术作品的细部赏析,而因此人类学本体论的美学观把审美、艺术与整个历史进程有机地接洽起来,点面联合,揭示出种种社会因素对付审美和艺术的作用和影响,对中国古典文艺的发展作出了概括的阐发与说明。

《美的历程》中提出了诸如原始远古的“龙飞凤舞”,殷周青铜器艺术的“狞厉的美”,先秦理性精神的“儒道互补”,楚辞汉赋,汉画像石“龙蟒主义”我为什么活着。

读后感的优美开头12篇这篇文章共39475字。

读后感开头精彩摘抄 第6篇

什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：

一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”

二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

读后感开头精彩摘抄 第7篇

很多学生在写读后感的时候直接用“《XXX》读后感”或者是“读《XXX》有感”作为题目，读者看到这种题目时阅读兴趣就会减少。标题是一篇文章的灵魂，也是给予读者的第一印象，所以学生在写作的时候可以拟定一个亮眼的标题，以此来吸引读者的兴趣。

在拟定读后感的题目时我们可以采用“主标题+副标题”的模式，主标题点名文章的中心，副标题来介绍所读文章的名称。

例如，逆境，更利于成才——读《向命运挑战》有感

狭路相逢勇者胜——读《海底两万里》有感

幸福原来就在我们身边——读《青鸟》有感

生活的艰辛——读《假如给我三天光明》有感

二、写好开头

一般情况下，在读后感的开头应该向读者表明所读的书或者文章的名字，然后简单地概括自己的感受，总结全文。也可以用一段与文章内容相关的段落抒发自己的感想。

例如：《狼牙山五壮士》的读后感的开头可以这样写：

《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

再如：《假如给我三天光明》的开头可以这样写：

生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹奏出了春天的希望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦，有的人却弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲凉。琴音如何，全取决于弹奏者对待生活的态度。

三、引述原文

在写好文章的开头之后，就应该围绕自己的感动地点来写原文，也就是你通过哪一部分的内容来获得这个感点的，那么在这一部分就是要阐述这一部分的内容，从而为后文的叙述做好铺垫。需要注意的是，这一部分在表达的过程中一定要简洁，不能够大量地摘抄原文。

例如，在《假如给我三天光明》读后感的引述部分可以这样写：

海伦她虽然在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，正因为有了家庭教师海伦才对生活又充满了信心。

她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她是那样的如饥似渴，以至小小的手指头都磨出了血。后来，又在老师的帮助下学习说话，海伦在回忆自己学习生活时说：“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴，能听懂我的话，我夜以继日地努力，我每天练习，练习，练习”……

四、写明感点

在读完一本书或者一篇文章之后，我们会有很多的感想或者体会，这些感想和体会可以都是围绕着一个方向和中心进行阐述的，那么在写感点这一部分就要阐述自己的中心论点。

例如：《假如给我三天光明》读后感的感点部分：

通过海伦的故事我们不由得惊叹：生命是如此伟大。这让我认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。

五、论证感点

在论证感点这一部分，学生可以通过联系自己的生活实际或者是社会实际等来论证这一感点，在选取生活中的例子时可以选择与感点相似的事件，也可以选择与感点相反的事件，要有针对性和说服力。

例如：《假如给我三天光明》读后感的感点论证部分：

六、总结感点

总结感点就是对前文的感点以及论证进行总结，也可以提出自己的感想和希望。总之，结感就是有效的呼应标题、感点。

例如：《假如给我三天光明》读后感的结感部分：

海伦的成功，不仅是意志战胜困难、逆境走向顺境的典范，她更用行动告诉人们残疾人的自尊、自立、自强，因此海伦的身上有常人不具备的坚韧刚毅。从她身上我找到了学习的动力，找到了自信、乐观，并且还应该珍惜自己所拥有的一切，努力追寻自己的梦想。

读后感开头精彩摘抄 第8篇

很久以前我就在思考一个问题，以后作为高中老师的我，将以怎样一个身份成就我的学生，也成就我自己？一年前选择免费师范生这条路，是看中了它的稳定、负担小、毕业后“无压力”，可是最近总在想“师范”这个职业，不像它听起来的那么平凡，这是一有关高尚的、类似于工匠的、充满爱的教育事业。

教师是一个“思考中的手艺人”，他无时无刻不在思考，怎样才能将手中的一个个泥胚塑造成有个性的雕塑作品；他们怀着工匠精神，在书桌前、在讲台上、在作业本间，一步步精雕细作。高尚无关乎微小，佛在渡他人中渡己，而教师在成就他人中成就自己。

今后，接受师范教育的我也会走上讲台，进行一对多的教育事业，我希望自己能做到“没有对成功的浮夸，也没有对缺陷的掩饰”，将教育看成一种值得奋斗终生的事业，我愿意花上一辈子的时间，和教育来一个“美丽的邂逅”。

教师的天职是传授知识，但是更重要的是让孩子看见美好的品质，并引导孩子去追求美好的这些美好的品质。雷夫说“教育无捷径，但是不代表教育无门径”，()他用25年的教育实践，为我们探索出了正确的门径。雷夫的教育最成功之处在于以品格培养为前提，他借鉴了劳伦斯·科尔伯格在《杀死一只知更鸟》中提出的“道德发展六阶段”理论：我不想惹麻烦—我想要奖赏—我想取悦某人—我要遵守规则—我能体贴别人—我有自己的行为准则并奉行不悖。雷夫深信，着力于孩子品格的培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

请将教师看成是一个艺术家，将教育看成事业。

读后感开头精彩摘抄 第9篇

In response to the call of the ^v^March 8, march day,^v^ series of activities to ^v^read a good book^v^, I once again look back on the famous book, gone with the wind, which I loved most when I was a teenager.

^v^Gone with the wind^v^ is a novel about war. More specifically, this is a novel based on the American civil war. The people who saw gone with the wind were all impressed by scarlett, who was still bright and strong in the war, but I was always fascinated by the man named rhett.

响应旅业“三八”节“相约三月天，绽放知性美”系列活动“读一本好书”的号召，我再次回顾了少年时最爱的那部名著——《飘》。

旅业的推荐书目上，对《飘》的描述是：这是一部关于战争的小说。更确切的说这是一部以美国的南北战争为大背景的小说。看过《飘》的人，无一不被那个在战乱中依然聪慧坚强的姑娘斯嘉丽所折服，但我却始终着迷于那个叫做白瑞德的男人。

读后感开头精彩摘抄 第10篇

读后感的几种开头方法_读后感写作方法指导

1，开头谈总的感受.如:最近我读了老舍先生《养花》一文，觉得越读越有味道……接着再谈自己领会最深的那几点.第二段逐点谈体会，结尾小结全文，谈谈自己的打算.

2，开头提出问题.如:学习上难免有挫折，一个学生该怎样对待挫折呢 最近学习了老舍《养花》一文很受教育.然后参照上一种写法，从第二段开始，逐点谈体会.

3，开头指出某种不良现象.如:班上有些同学把读书看成是苦差事，在操场上生龙活虎，在课堂上垂头丧气，这是什么原因呢 然后引出《养花》这篇文章，逐点谈体会.

读后感的写作有很多种，看你读后对哪些方面更有心得和感悟.可以偏重思想与理趣，也可以偏重语言或结构.可以就文章整体进行评价，也可以选一二细节做深入分析.若针对文章观点，可赞和，可批判，也可进一步阐发.若结合文章语言或细节，可以比较，联想，评论赏鉴.关键在于有自己的见解，写出独有的感受.这样，就会通过写作使阅读得以条理化和深化.在作文记录下自己思考的轨迹.

读后感开头精彩摘抄 第11篇

在我心中，漂亮的容貌是美，旭日东升的初阳是美的，夕阳西下的落日是美的，但这些美都是一时的美，都是短暂的美。那什么才是跨越百年的美呢？什么又是永恒的美呢？

今天，我们和语文老师一起学习了《跨越百年的美丽》，这篇课文告诉了我们告诉了我们什么样的美才能跨越百年。什么样的美才能永恒，什么样的美才能永垂不朽。让我们对居里夫人更加了解，对她的敬佩之意油然而生，用“五体投地”来形容都毫不为过。

这篇课文主要描绘了居里夫人在法国科学院上做报告的场面；将居里夫人美丽的形象和伟大的成就生动形象地展现在我们的面前。接着写居里夫人为了探究其他物质有没有放射性艰苦的研究和执着的追求，直到发现了镭。她一生都在为科学做贡献，为人类做贡献，直到67岁离开心爱的实验室，离开人世。居里夫人的一生是不平凡的，她用她全部的生命与心血为科学而奉献，为人类而奉献。学了这篇课文让我感触最深的是这一句话：“化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了点点烧痕。这句话写出了居里夫人工作的地方就是一个别人不要了的破棚子。”我抓住的`重点词是“废弃”，废弃的意思是荒废，丢弃。本文指居里夫人在一个别人不要了的地方工作，可以看出当时的工作环境是多么的恶劣，工作条件是多么的艰苦。我还抓住了“终日”一词，终日的意思是全天，从早到晚。本文指居里夫人这一整天都在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她的双手与衣裙上怎能不留下点点烧痕呢？从中我体会到了居里夫人那为科学献身，艰苦奋斗与坚持不懈的高贵品质。

学完这篇课文，我平生第一次思索这样一个问题：我们应该如何对待人生，人生的价值何在？什么是人格的魅力？我想居里夫人已经为我们做出了圆满的回答，她不断的追求与高贵的品质就是我们的指向标。虽然我们不能像居里夫人那样为科学做贡献，为人类做贡献。但我们可以为班级做贡献，不为班级拖后腿，直到找到属于我们自己的人格魅力。啊！居里夫人真是一位伟大的女性、她让我明白了跨越百年的美丽并不在于年轻美貌，那都是一时的美，并不可以跨越百年。只有高贵品质与伟大的成就和执着的追求才能跨越百年，流芳百世。