家长的读后感共11篇

家长的读后感 第一篇

中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅，只能品读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。

孔子应该说是中国儒派的创始人了，他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅读。

《论语》中有一句“学而时习之。不亦说乎?”告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。另一句“温故而知新，可以为师矣。”也在强调温习旧知识的重要性，还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看，要“温故知新”很困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发现。而我们也从过程中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用，也是现代教育人士提倡的。通过细读《论语》，仅阅两句话，就收获了这一学习方法，难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗?

《论语》中有一段“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”讲的是积累的重要性。只有积累一撮撮不起眼的泥土，时间长了才能成为一座山，到时风雨自然兴盛了。只有积累一滴滴的水，才能汇聚成深渊，蛟龙自然来了。只有积累每一件小小的善事，长期不断，也就养成了品德，心灵也自然升华了。只有积累一步半步，才能走到千里之外。只有积累每一股细流，才能形成江海。不就是用举例的方法告诉我们，脚踏实地地积累每一份看似渺小的知识、经验，最后就拥有了相当庞大的实力，成功自然会尾随而来了吗?

《论语》只是众多经典古文中较优秀的一部，经常品读古文，不仅可以使我们拥有更丰富的知识，还教会我们学习、做人，它们难道不是我们的文化老师吗?

作为一名曲阜人，如果不读论语，可以说是极大的资源浪费。当你忙碌了一整天之后，吃完晚饭，在家里泡上一杯热茶，拿起论语细细品味，真是一种享受啊!上学时，看着人家背《论语》也跟着背了不少，通过资料书浅显的弄懂了意思，但当时只是把它当成一种任务而已，从来没有一种享受的感觉。现在，随着年龄的增长，随着阅历的增加，感觉《论语》越来越难读懂了，有时看上一则，会品味半天，感觉还挺有滋味的呢。

对于城市道德的建设，对于个人修养的提高，《论语》都是一本好的“教材”。我们青年人可以从中汲取到很多的营养。下面我就谈一下自己的收获：

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾参是一个沉默寡言的人，是一个淡泊为志的人，他不会巧言令色，但是他没有辜负孔子的期望，他的见解也高出同门一筹。他知道孔子的学问其实就是教人如何做人做事。所以他说：“我每天多次的自我反省：为别人办事是否尽心竭力呢?与朋友交往是否言而有信呢?老师教给我的东西，一些好的传承，我真的去实践、去履行了没有?”现在的青年人究竟有多少人能够静下心来反思呢?“反思能使人进步”，这是谁都知道的道理，但是真正能做到的人却寥寥无几。如果一个人为别人办事能够尽心竭力的话，如果一个人对待朋友能够言而有信的话，那他的本职工作也肯定能够做好，本职工作做好了，他在工作中也会得到更多人的赏识和肯定，这对于他是有

利而无害的。我们的国家需要这样的人，我们的城市需要这样的人，所以我们要努力使自己成为这样的人;

“子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孔子说：“弟子们在父母跟前，就孝顺父母，在外要友爱同门，言行要谨慎，要诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人，这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。”“弟子”有两层意思，一是年纪较小为人弟和为人子的人;二是指学生。很多人认为应该解释为前一种，但我觉得也可以是第二种。中国古代老师把学生看成自己的`儿子一样。而学生也把老师当作父亲来尊敬，师生之间有如父子，过去有“一日从师，终身若父”的情形。这里能体现出一种“尊师重道”的精神。而现在的我们对于“尊师”还不如古代做得好。所以我们要做一个“尊师”的人。不一定是自己的老师，教给我们东西的人，给我们指导和帮助的人，我们都要尊敬。孔子还告诉我们，要学会孝敬。而且把“孝”放在第一位，体现了“百善孝为先”的思想。其实，孔子说的很对：一个连自己的父母都不会去爱的人还会去爱别人吗?还会“泛众爱”吗?孔子不光告诉我们在家里怎么做，还告诉我们在外怎样做：在外要尊重同门，言行要谨慎，要诚实可信。我们又不得不佩服孔子语言的艺术性，从“内”到“外”，由“近”及“远”，语言严谨而又给人一种层次的美感。我们还可以看出，孔子把培养学生的道德观念放在第一位，而文化学习只是第二位的，孔子是“以德为重”，这些都值得我们去学习。

我们青年人多读一下《论语》，对于我们自身修养的提高，对于

我们曲阜“文明道德城市”的建设都是有很大好处的。我会继续享受我的《论语》之旅。

家长的读后感 第二篇

儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本开始，书里的内容就深深地吸引了我们。

“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。

《家长课堂》的2011年09月和2011年10月的两期连载文章“弱在哪里补哪里”，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到成人，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展现在读者的面前。通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。儿子刚上一年级，出现的一些问题也和这个女孩当初一样，开始我急燥心烦，看过文章后也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮助。

2012年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了一定的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而达到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的情况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境；另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每天上学放学的路上时间（单程20分钟），在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，现在儿子已经可以绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。

《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都希望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一起成长。

家长的读后感 第三篇

《做最好的家长》，相信这本书的书名就是每个家长的心之所向，对我而言也是如此。初为人父母时，我们都曾下定决心，一定要做一名好爸爸好妈妈，然而随着孩子渐渐成长，我们慢慢发现，教育孩子并不如想象的轻松，相反，这是我们作为父母需要终身学习和探索的课程。

李镇西老师作为一名教师，亦是一名家长，这本《做最好的家长》是值得我们家长学习的好教材，他的教育理念和教育模式贴合实际，我觉得可以用时下的流行词语“佛系”来形容。当然，李镇西老师的“佛系“并不是不作为地任孩子发展，而是做到了有所不为，摒弃了传统的“包办”“打骂”等教育方式，给了孩子爱和陪伴，聆听和理解，平等和尊重，让孩子在身体健康、精神快乐的学习过程中成长，培养了孩子乐观向上的生活态度，这些足以让孩子有勇气去正确面对人生道路上的酸甜苦辣。

如同李镇西老师所说，家庭教育是从孩子出生开始的，从孩子出生的那一刻起，我们便成了孩子的启蒙老师，生活中的每一刻都潜移默化地影响着孩子的成长。因此，言传身教，是对孩子最好的教育。直到现在，我依然记得孩子刚上幼儿园不久，他学着我们平时嘱咐他的样子，叮嘱我上班的路上走路要慢点，小心摔跤，要走马路边边。孩子这短短的一句话，让我真正理解了言传身教的意义，我们家长的一言一行，都刻在了孩子心里。都说幸福的孩子用童年治愈一生，我们无法决定未来，但是我们可以做好眼下，用“爱”去陪伴孩子度过幸福的童年。当然，爱并不是对孩子一味地溺爱，而是张弛有度的尊重和理解。

有时，孩子的情绪起伏让我们困惑不已，那么，我们自己是否也会有让孩子害怕的阴晴不定呢？作为一名小学一年级的家长，回想自己教育孩子的过程，即使是在“双减”的轻松环境下，自己也并没有做好一名情绪稳定的家长。记得孩子刚进入小学不久，看到孩子的练习题中时常出现漏题和看错题的现象，我忍不住暴跳如雷，大声训斥孩子。孩子胆怯害怕的眼神和懊恼不已的叹息声，让我非常矛盾，既心疼后悔，害怕我的吼叫让孩子性格懦弱，失去对学习的兴趣和信心，又担心不严加约束，孩子的错误习惯得不到改正。在之后的聊天中，孩子说：“妈妈，我也讨厌自己总出错，我真笨！但是不要大声吼我行不行，我真的好害怕。”我意识到，我的一时情绪爆发，让孩子多么的焦虑不安。我想，我的情绪爆发不也是“明知故犯”吗，成年人尚且会犯错，孩子的成长哪会是一蹴而就的呢。想起孩子每每从老师那里领到小奖票时的雀跃和自豪，我决定效仿这样的奖励制度，给孩子每周的表现评分，表现优异时给孩子一些小小的奖励。随之，孩子的学习状态渐入佳境，得到奖励时，还会开心地与我分享自己的学习心得。

读完《做最好的家长》，我想，李镇西老师这种“别老想把自己的孩子当天才”“鼓励孩子做最好的自己”的教育心得，正是我们应该学习的理念。

李镇西老师书中提到“好习惯在小学阶段养成”，作为小学生的家长，我们更应认清这一点，做到“因材施教”，了解孩子的自身特点，引导孩子找到适合自己的学习方法，培养孩子的兴趣和能力。当然，相比于学习成绩，还有更值得我们重视的，是让孩子拥有美好品格，做一名有集体精神、坚强意志的学生。

教育，是一件持之以恒的事，是种瓜得瓜种豆得豆的过程。作为家长，我想我也该不断反思和总结，学习李镇西老师的科学教育理念和方式，学习做最好的家长，用爱和理解教育孩子，鼓励孩子成为最好的自己，与孩子共同成长。

家长的读后感 第四篇

看完整本书，受益匪浅：首先，让我知道阅读能带给孩子很多好处。汉代刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”高尔基也说：“一个人想聪明，得多念书。”书中是这样概括阅读的好处：一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式：

（1）你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。

（2）你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。

其次，教师应让孩子看各种各样的书。书中说，童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。其实提到漫画，我们无论教师或者家长，总感觉很困惑，总认为多看这些书会害了孩子，因为孩子们是那么的着迷。但一项研究表明，各年级里几乎所有的优等生看的漫画书比成绩差的学生多。最后，让我了解到看电视与阅读的效果不同。电视本身没有问题，因为从来没有哪一台电视机发生过损害人类大脑或造成犯罪的事。但长看电视的孩子会影响学习、影响情感的发展、影响孩子的注意力……而长期的阅读不但能开阔孩子们的视野，还能培养学生形成良好的学习习惯。所以观看电视和读书之间是有着许多差异的。

在我们的周围，阅读越来越受到重视，但一切还刚刚开始。阅读推广的氛围还远远没有成熟。多数的教师还是比较简单地把阅读看作是课内语文学习的补充。家长们也认为学好课本才是最重要的。对于阅读在学生的语文学习之外，例如情感的发育，学习能力的培养，知识背景的拓宽，文化的自觉认同等方面的作用，我们的认识还很不够。我们对朗读的理解太工具化了，只把它当作阅读的一种方式，一种语言的积累、培养语感的阅读方式。阅读的意义岂止只有这些，对于学生学习习惯的促进，对于孩子精神的发展和灵魂的发育，对于学校未成年人思想道德建设的改进，对于学生思考能力和情感的丰富的培养，我们都已很难穷尽和说明。

虽然我不能要求每位家长做到给孩子读书，大部分孩子也错失了从小听故事的机会，但我们可以从现在开始，在班级内，在学校里，通过我们的努力，让书进入孩子的世界。

朗读改变人生，从现在开始，让我们一起关心孩子，用一个朗读的童年，给孩子一个美好的明天！与孩子一起分享朗读的乐趣，大声为孩子读书吧！

家长的读后感 第五篇

《家长》是家长的好朋友，也是孩子心灵的驿站，它使我知道了中华大家庭的魅力，使我知道了什么是拾金不昧，使我知道了人要具备自力更生的好品质，还使我知道了人要有一颗善良、尊老爱幼的心灵！

自从读了《家长》，我知道了中国有很多为民造福、为国捐躯的人。例如：人民的科学家钱学森，两弹元勋郭永怀、为民行医的神医——华佗等等。他们都是为了祖国的利益，为了人民的利益，牺牲了自己，这种舍己为国、舍己为人的高尚品质值得中华每个人去学习。

我记得《家长》上有一篇文章叫《我给孤儿当妈妈》，文章讲的是有个小女孩叫红儿，她的父母都不幸早早去世，而她的奶奶也病魔缠身。后来她被一个人个收养了，收养她的那个人细心地照顾她，教导她，让他成为了一个有用的人，另外还告诉她，凡是都要尽自己最大的努力，即使没有达到自己的理想状态，也不后悔。这个故事读完后，我感动的泪流满面。

从《家长》中我懂得了我们要勤奋学习，回报祖国，我还懂得了：我们应该学会在卑微中坚强，从卑微中站立，从卑微中奋起，因为卑微是我们人生的最好的一课！

家长的读后感 第六篇

任何事业的成功都掩盖不了教育孩子的失败，教育孩子才是人生最大的事业！

今天收到《良心父母》以后，我就迫不及待的读了起来，第一章第一节“断绝—亲子关系的可怕深渊”告诉我们，亲子关系有五种状态：断绝、接受、喜欢、崇拜、信仰，而断绝是最糟糕的亲子状态。为什么会出现“断绝”的亲子关系呢？是因为我们伤害了孩子的自尊，让孩子在父母面前完全没有了尊严，所以他将父母拒之门外。

教育误区：缺点不说不得了，优点少说慢慢小。因为总是得不到表扬，慢慢的孩子就没有了自信，找不到了自信，他就没有了动力和能量，慢慢的甚至忘记了自己的长处；因为总是被批评，他的注意力就被聚焦在了缺点上，一个小小的缺点就成了孩子人生的伤痛，在这样一个充斥着冷爆力的家庭中，孩子完全失去了自我，关闭了心门，也使亲子关系处于断绝的状态。这是最差的亲子关系，此时再不改变，你极有可能自己毁了孩子的一生。孩子的人生之路极有可能走向歧途。

我很庆幸我遇到了李兴华老师，她把爱能思想带到了我的身边，及时的把我从教育误区中拉了回来。回想孩子上小学以来，我一直在上面的教育误区里，自己深深的爱着孩子，却不断的用批评、指责、打骂、否定、唠叨、对比、不信任这几把飞刀，飞向我最爱的孩子，伤害着孩子幼小的心灵。

张晋老师的爱能思想告诉我们，孩子出现问题没有关系，我们用爱去包一包，弱化他的缺点，强化他的优点，用他能接受的方式去引导他。努力找出孩子的每天的进步，用孩子今天的进步和昨天的不足对比，这样孩子的努力得到了家长的认可，他会更自信，更有动力的，也会主动的改正自己的不足。

学习爱能思想以后，我们母子的关系越来越融洽了，孩子喜欢我，遇到什么事情总是想着听听我的想法。我们的交流顺畅了很多，遇到问题互相探讨，孩子错了孩子改正，家长错了，家长改正，不再是“一言堂”，我也不再强迫孩子完全按照我的想法做。因为我知道强硬的教子态度绝对不可取，也许能一时镇住顽皮的孩子，但一不小心，就可能一辈子镇住了他的人生发展。

大人的想法也不一定是对的。孩子有自己的处理事情的想法，有的时候他处理的比大人更好。要相信孩子。他的人生路他自己走，在成长的过程中总会遇到挫折的，这也是宝贵的财富。

一切向内，从爱出发；理性为刚，感性为表；让自己增加一点为人父母的人生智慧，理性的爱孩子，还给孩子一个明媚的天空吧！

家长的读后感 第七篇

读完《父母课堂》我受益匪浅。觉得自己很多时候的教育方式都有些问题。看完关于那篇关于过度辅导的文章，我颇有感触。望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人头地本事天下父母共同的期盼，但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举，怎样才能爱得得法，爱的恰到好处是我在一直深思的问题。对于邓家轩我应该怎样好好的引导他我也一直在吸取别人的教育经验，但并是把别人的方法强加到我的孩子身上。我认为应该因材施教，对于邓家轩这种个性独特，表现力强的孩子我应该用独特的方法去引导他。 记得我看过一篇关于养鱼的>故事，养在鱼缸中的金鱼，三寸来长，不管养多长时间始终不见长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼，要想让孩子健康强壮成长，一定要给孩子一个自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的鱼缸。随着社会的进步，知识的日益增加，我们对孩子应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

有句话说：兴趣是最好的老师。我认为对于孩子不应该采取传统的填鸭式的教学，应该培养孩子的学习能力，培养孩子对于世界的好奇心，让孩子仔细观察生活，用兴趣作为他学习的老师。我的孩子遇见问题总爱问为什么？我认为这是好的，就应该鼓励孩子多发现问题，多问问题。这样孩子在未来人生道路上就能够不断对工作有新创见和新灵感。

最后我想说我的体会就是对孩子要宽容。宽容是一种强于惩戒的力量，就像书里说的，孩子我在等你犯错，7、8岁的孩子怎么可能不犯错呢？关键取决于面对孩子犯错时，我们该怎样。你会发现教育孩子时那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现自己的孩子会越来越听不进他们的话，每个孩子都可能犯错，父母要容忍自己孩子的缺点，客观、理智、科学的处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，因为父母是孩子最好的老师。自己的行为可能对孩子产生重要的影响，很多事情孩子是从父母那里学来的。这点我想我可能过去做的不是很好，邓家轩犯错是我总会和他生气，没有用很好的态度来处理他犯的错。我以后应该用宽容的态度对待他。 《父母课堂》是一本很有价值的书，通过它我看到了我自己身上有很多对孩子教育方式的问题。以后我应该好好学习一下怎样做好家长，以教育好我的孩子。

很庆幸有《家长课堂》这样一个平台，为我们这些家有儿女初成长的菜鸟家长们带来大量的科学分析和实际案例，为我们细致的梳理了如何正确的去根据儿童身体心智发育的特点来培养和引导孩子能逐步养成良好的生活和学习习惯，并非常有针对性的为我们分析了孩子们平时一些我们非常不解和非常苦恼的一些个现象和习惯。通过从《家长课堂》上学到的沟通方法和激励技巧，加以对孩子实施，发现孩子真的很高兴也很开心的发生了我所期望的转变。虽然现在小孩才有那么一点点转变和进步，但给我带来的却是极大的鼓舞和信心，我相信在《家长课堂》的陪伴下，我一定会和孩子一起慢慢成长，去共同迎接人生旅途中不断遇到的挑战，也一起去享受这人生中最幸福的成就。

家长的读后感 第八篇

俗话说：父母是孩子的第一任老师，通过（父母课堂）这两本书，我深刻的体会到了这句话的含义及重要性。

在对待孩子的教育态度问题上，我一直采取自己的方式方法，现在看来犯了很多的错误，使用的方式方法有很多都不利于孩子的成长，今后一定改正，要想孩子改变，首先我们做父母的一定要改变。

教育孩子，更多的应该是加强我们自身的学习，跟孩子交朋友，用爱去伴随他们的成长。孩子的进步离不开老师的辛勤教育，更离不开我们家长的理解和包容。从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了，日后才能长成参天大树，这些都离不开我们的爱心和耐心，让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧！

家长的读后感 第九篇

暑假上假期托管课时，因为每次都会提前去，在课间等待之时，我会在读书角随手翻阅一下书籍，这本《我是成功的家长》一下子就吸引了我的注意。

作为教师的我对于我的学生来说，我觉得我还是挺称职的，但作为两个孩子的妈妈我还真是挺愧疚的，所以，这本《我是成功家长》一下子就吸引了我。

《我是成功家长》这是一部关于家庭成功教育的故事作品集，全书收录的20篇文章从各个不同侧面反映了家长成功教育孩子的施教心得，由于是家长自身经历，亲手撰写所以读来倍感亲切，对于家长和老师的我还是有一定的借鉴作用的。

书中《读中专照样有出息》这篇文章给我留下了深刻的印象，文章中讲述的是一个父母都是高学历人才，可孩子却学习成绩一般，但很聪明的故事，平时孩子学习积极性也不高，虽然初三时也曾刻苦努力了，但孩子最终与重点高中无缘，而且曾经活泼开朗的孩子也不复存在了，看着孩子的变化，家长开始思考，是让孩子继续吃高中的苦，还是让孩子报考中专，最终家长听从了孩子自己的选择，读中专，当时，亲戚朋友，孩子的老师都很难理解家长的选择，其实包括作为家长的自己也曾迷茫过：“我们舍得让孩子吃苦，但读高中的苦对于我的孩子来说有意义吗？”最终，孩子进入了中专就读，没想到的是，孩子进入中专后变得更自信，更有出息了，也找到了自己努力的方向了。

通过这篇文章，也让我进入了深思：人一生中最大的幸福莫过于干自己想干的事，如果孩子的`确对学业不感兴趣，做家长的也不要过于勉强，毕竟，孩子的智商不比别人差，或许他在别的方面能胜人一筹呢！只要给他一个新的起点，并沿着目标走下去，就一定会成功的。希望在今后的教育子女和教育学生的路上，我也能做一个成功的家长，一个成功的教师

家长的读后感 第十篇

有的书让我们上通天文下通地理；有的书给予我们做人做事的道理；有的书让我们开怀大笑，还有的书能让我们一睹人间的千姿百态。而小王子则是一本教我们要持什么样心态来看世界的书。

这个故事讲述了在一个很小的星球上住着一个小王子，这个小王子每天给他的玫瑰花浇水。后来小王子离开星球去旅行，见到好多奇怪的小行星上的人。直到他来到地球，在沙漠中见到了一个飞机坏了的飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的星球。为了回家，小王子被毒蛇咬伤了，后来飞行员就再也没有见到过他。

这本书上很多故事都是有寓意的。比如那个没有一个手下的国王告诉我们：不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停数星星的商人告诉我们：不要在没有意义的事情上浪费时间。而那个不停点灯，熄灯的灯夫告诉我们：要忠于职守、认真负责……

有一次，我刚刚放学回家就扑向了电视，直到晚上七点半我仍然津津有味地抱着电视不放。精彩的电视节目使我情不自禁地看了又看，虽然嘴里一直念叨着；“看完这个就去写作业，就再看一个。”可是我始终没有克制住自己，所以直到晚上九点半，我的作业还在“起跑线”上。最后，我写完作业时已经是深更半夜了。这件事充分说明了：不要在没有意义的事情上浪费时间，不然就会受到应有的惩罚。

我非常喜欢这本书，因为读了这本书，我懂得了很多做人、做事的道理。也知道大人也会做很多蠢事，他们做的事也不一定是对的。从这本书中我还懂得了一个最重要的道理：孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追求的东西。

家长的读后感 第十一篇

1、教育需要恒心和毅力：

李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。这是他和女儿一起商量定制的，我相信许多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。正如他自己所说：xxx好习惯养成了，不用奖励她也会保持好习惯。xxx其实要培养孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。

2、鼓励孩子增强自信心：

肯定孩子的成绩，夸大他的光荣和自豪，不惜用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成绩和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。

3、做最好的自己。

xxx做最好的自己xxx，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。

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