《三国演义》读后感六年级600字(汇总23篇)

《三国演义》读后感六年级600字 篇1

自元末明初，有许多才华横溢，博览群书的才人纷纷开始挥毫作画、作文。而最让人欣慰的文章《三国演义》独领风骚，让我们了解一下吧!

东汉末年，大规模的农民起义彻底地动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。中国古代四大名著之一的《三国演义》，艺术地再现了这一段历史画卷。作家罗贯中用他那如椎的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多的栩栩如生的人物形象：足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，张飞，一身是胆的赵子龙，还有曹操、孙权、刘备等人。正因如此，《三国演义》成了我国古代灿烂文化的一颗明珠。

一部跨度近一个世纪，出场约400个人物的历史小说《三国演义》，以浩瀚篇章，深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷，其中，细致生动地展现了魏蜀吴之间错综复杂的军事，政治斗争。以绝不相同的方式写下自己独特的一页，并由此将三国时代波澜壮阔的历史背景和社会背景展现在读者面前。

其中，最让我惊叹的是《三英战吕布》的故事：只见张飞环眼圆睁，虎须倒竖，黑脸上一片杀气，手握丈八蛇矛，十分威风。吕布和张飞大战50回合不分胜负，关羽见张飞久战不下，拍马上前，舞起青龙偃月刀，和张飞一起夹攻吕布。吕布的确有些本领，面对张飞、关羽二位猛将，毫无惧色。刘备心中焦急，也掣起雌雄双股剑，纵马上前助战，厮杀成一团，几种兵器叮叮当当，火星飞溅。渐渐地，吕布招架不住了，他举起方天画戟向刘备迎面虚刺过去，刘备急忙躲闪，露出一个缺口，吕布猛地冲了出去，逃出了刘、关、张的包围。

来吧同学们!读读《三国演义》那气势磅礴的文章，记记那脍炙人口的故事。

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《三国演义》读后感六年级600字 篇2

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，”三国演义让我知道“神威能奋武，儒雅更知文”。

那一日，三位长相奇特的人相继走进一家客栈，他们一见如故，便决定在桃园结义，这一切仿佛是命中注定，也许当时他们谁也没想到他们会干出一番大事业，但他们是最令我敬佩的三个人。

关羽字云长，他在桃园结义。策马横刀。驰骋沙场，征服群雄，辅佐刘备完成三分大业，他轻抚长鬓，提刀上马，片刻间华雄人头落地，杯酒尚温。他赤裸上身，手持旗子，面容平静。经一点看不出华佗正为他刮骨疗毒，他骑上赤兔马，手提偃月刀，过五关斩六将，霸气非凡。单刀赴会，不露惧色，他戎马一生，忠义一生。

麦城失利后，他毅然选择忠于刘备，最终惨死成了无头鬼，试想一下，如果他寿阳荣华富贵享受不尽，天下格局，甚至也会发生变化。曹操十分看重关羽，并极力想让他招募到磨下，当关羽死后，曹操为他举行一场隆重的葬礼，可以说曹操对关羽的器重不亚于刘备，但为何关羽还是选择刘备？估计就是因为当年的桃园三结义吧，就是因为他的兄弟情义吧。

他忠贞守义，赤诚勇猛，他是义气的化身，他是我们心中那威风凛凛的武神，关羽的悲剧蕴含多少沧桑的感伤和无尽的苍凉啊！

《三国演义》读后感六年级600字 篇3

《三国演义》是中国四大名著之一，是中国古代历史上重要的文学名著。我从这本书中获益良多。《三国演义》主要描写了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团之间的斗争。它讲述了从东汉末年到金朝统一的一系列故事。其中，诸葛亮、曹操、关羽、刘备等是最成功的。

最让我感触最深的是书中描写的英雄们。

一个国家的统治需要忠诚的官员，他们可以献身于国家，然后死得晚。这是诸葛亮。诸葛亮精通天文地理。他擅长写作和武术。他足智多谋，谨慎一生。他烧鑫业，借了东风，草船，借箭，三气周瑜，智能材料和色彩斑斓的方式，巧妙地设置八个图表，骂王朗，捕获的7倍和释放孟获，空城计划，七星灯，退休司马懿的傀儡，杀死了魏燕与锦袋，这是意料之外的普通人。

曹操在《三国演义》中被称为熊。他说刘备和他是同龄的英雄。刘备不敢听，但他没有杀刘备。尽管刘备只是个骨灰盒里的乌龟。这让我感受到曹操的宽宏大量，这是周瑜做梦也没有想到的。在周瑜看来，只有诸葛亮发誓要和周瑜作战。只要诸葛亮被杀，东吴的天下就太平了。后来，人们发现刘备不是一个普通人，所以他想杀死刘备。至少他留在了东吴，而东吴的世界是和平的。他目光短浅，心胸狭窄，不是个英雄。这也与曹操形成了鲜明的对比。

我们来谈谈关羽吧。这是最令人印象深刻的人之一。他降至汉朝，未到曹、兵竹大丹、乾利独骑、五关六将、彩阳古城，后在华荣对曹操进行道德阐释。他忠于他的老主人，因为失败而投敌。但当他听说他的老主人，他不知道如何投资数千英里。我认为敌人虽然被降职了，但最后还是回来了。

《三国演义》读后感六年级600字 篇4

今天，我正在看《三国演义》这本书。忽然，我的眼前闪过一道光，我闭上眼睛，等我再次睁开眼睛时，眼前发生了巨大的变化：高大的房子寥寥无几，街道上不再有汽车，有几座堡垒，我朝一个房子走进去，里面恭恭敬敬地坐着许多人，最前方的人坐在中间，一看就是个博学广才的人，说时迟，那时快，一个满脸大胡子的人，拎起我，说：“你小子鬼鬼祟祟干什么！”此时，一个红脸拿大刀的将军说：“三弟，没这样，我看他不像个坏人。”此时，我恍然大悟，我来到了三国时期，我现在在蜀军的营地中，刚才那位红脸将军便是关羽了。”

一天，曹操带兵准备袭击蜀军，但兵力并不足。蜀军死守城门，不让敌军侵入。我翻开《三国演义》这本书，对关羽将军说：“关将军，曹军从正面攻击，是为了吸引蜀军，真正的大部队会从后面进攻，说罢，我把《三国演义》内的情节拿给光将军看，光将军看好之后，连忙调转部队，果真，曹军的大部队正准备从后面进攻，见到光将军，曹军们魂飞胆丧，撤兵而去。

从此，我在蜀国的地位全面提高，刘、关、张还特别摆了酒宴庆祝我为蜀国作出的贡献。

一天，我觉得无聊，便想到一个新奇的想法。我找到了许多竹条，用它编织成一个球状，再找出一个桶，只要将球投进桶，就算得一分，蜀军很快爱上了这项运动，在空闲之余，将军们总去玩耍，既增加乐趣，又锻炼身体，渐渐，这项运动发展成了篮球，中国成了这项运动的开山鼻祖，这项运动得到了很大的发展。

忽然，我的眼前由闪过一道光，我回到了现实生活，我也知道：一个人乃至整个国家的命运都可以改变，关键看你会怎么样去创造、改变。

《三国演义》读后感六年级600字 篇5

“滚滚长江东逝水，浪花陶尽英雄。是非工作成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”每当学生听到这首作品关于我国三国的千古名句，我就会自己想起作为四大传统名著中的《三国历史演义》。

所谓“三国演义”，就是要突出“义”字，尤其是刘备这个大人物，他的意思，是众所周知的。

关羽没能打败孙权，就把荆州交给了麦城，但孙权继续围攻麦城，俘虏了关羽，冷血地绞死了他，无休止地折磨他。就在这个故事要传到刘备耳朵里的时候，张飞被他的党羽杀死了。这两件事都激怒了刘备，他率领七十五万大军向东吴进军，在那里与吴军战死，但那一天没有到来，结果是失败。由于军队损失惨重，无法为弟弟报仇，他患上抑郁症，死于白帝城。这一代的英雄如此“死”的组合。它深深地打动了我。在日常生活中，我下定决心要做一个“正义”这个词，做一个重视感情，重视正义的人!

我也想学学赵的勇敢。我通常，有些脆弱，老流泪，根本无法做到，“男儿有泪不轻弹”。我希望在不久的将来，他能成为一个真正的绅士。

还有我们不得自己不学没有诸葛亮的“智”，诸葛亮七擒孟获，与司马仪斗志斗勇，上演了空城计、暗渡陈仓、减兵增灶……司马仪到诸葛亮死还以为是计，害怕学生上当。可我现在就在不断学习中还老犯一些其他小毛病，数字抄错，计算方法错误，审题不仔细分析等等，做不到他们遇事能够沉着以及冷静，是个十足的“马大哈”，根本问题不能真正做到一个十全十美，而他却可以。

读这本书，我得到了很多灵感，希望下一次读“三国演义”可以有另一番滋味。

《三国演义》读后感六年级600字 篇6

“滚滚长江东逝水，浪沙淘尽英雄”这首诗歌就是《三国演义》的开篇词，里面包含珍藏着许许多多的诗情画意，流泻着值得我们学习的精神。

三国当是三个国家，但要属曹操的领地最为广大，他的城池众多，又有一百多万大军。兵马。集中在北方，名为魏国，最终曹操病死后将它交给了长子曹丕。

在东南方的领地，属于孙权，名叫吴国，国土面积还算较大。西南方的蜀国为最小，属于刘备。

就在那时，因魏国实力强大，吴蜀两国联手，两国交战，发生了许许多多的故事，最终三国归同土，名为晋国。

三国有三绝：奸绝有曹操，智绝诸葛亮，义绝关羽。三人中，我最敬佩的人要属诸葛亮了。孔明因刘备。关羽。张飞三兄弟三顾茅庐，最终请了诸葛亮下山出兵，可诸葛亮未出茅庐，便已知天下三分，开始张。关都瞧不起他，觉得他只是个书生，不懂用兵，可孔明第一次交完战，就杀的敌人大败，大获全胜，便让张。关佩服的五体投地了。

孔明用兵厉害，还识人心，知天懂地。草船借箭一回中，周瑜让孔明三天之内造十万只箭，他便出船来到曹寨子，借自己算到了浓雾而让曹兵看不清乱放箭，一会儿，船就扎了满满的箭，共十万多支。周瑜的`朋友鲁萧又担心曹兵追来，可孔明却喝酒笑道：“曹操怕中计，不敢来。”果然，开回原处，无见一位曹兵，周瑜知道后也大吃一惊。

孔明也很顾全大局，周瑜见他聪明过人，人称“卧龙”。自己心胸狭窄，不能容人，便三翻五次的想要害死孔明，可孔明一直不在意这些事情，相反还一直在帮助周瑜，只为了蜀国。吴国两国之间能够联手对抗魏国。

我们也应当像书中的人物英雄一样，保护国家。

《三国演义》读后感六年级600字 篇7

《三国演义》真不愧是我国最着名、最杰出的历史小说，他向我们展示了精彩壮阔的三国兴亡的历史画卷。无论是足智多谋的诸葛亮，还是阴险狡诈的曹操，还是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。

诸葛亮是我在《三国演义》中最欣赏的一个人物，他的一生鞠躬尽，死而后已，他熟知天文地理，足智多谋，他火烧博望坡，借东风，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌、以木偶智退司马懿，锦囊杀魏延……一个个故事打动人心，.使人难以忘怀。就拿“草船借箭”来说吧，虽然他知道周瑜妒忌他，想用造十万支箭陷害他，可他顾全大局，豁达大度，不愿意在大敌当前时与周瑜闹翻，而是将计就计，立下军令状。他预测三天内必有大雾，了解鲁肃的忠厚，知道他不会泄露借船机密，更深知曹操多疑，料定他不敢轻易出兵。诸葛亮安排草船，精心伪装，利用大雾，“一字儿摆开”,是为了受箭的面积大、数量多;让军士“擂鼓呐喊”,是为了虚张声势，提示曹军射箭方向;下令把船“掉过来，船头朝东，船尾朝西”,既能增加受箭面积，使船身保持平衡，又能使回程顺风顺水，巧妙地利用草船“借”来十万多支箭，粉碎了周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如……诸葛亮的神机妙算，怎能不让人佩服得五体投地呢?

《三国演义》真是一部百看不厌的好书，每阅读一次，我就感觉多了一次不同的体验，让我收益匪浅。

《三国演义》读后感六年级600字 篇8

一连花了几个星期的时间，我阅读了四大名著之一——《三国演义》。它内容精彩、丰富·····是一本好书法家！它有许多故事让我惊魂动魄！

它的主要内容是：“东汉末年，有三个国家，它们的开国皇帝分别是——刘备、曹操、孙权。可是，有一对兄弟发动了黄巾起义，有不少村民去参军打仗，上战场，可是，在这一片混乱之中，出现了三位英雄豪杰，他们分别是——刘备、关羽、张飞。

这三个英雄立下了不少战功，可是，我并没有被这三个英雄惊佩，我想：^一定有不少人喜欢这三个人，并把它们当作自己的偶像吧！个人有个人的想法哩！我的偶像是大名鼎鼎的吕布！

吕布的一生，身经百战，所向无敌，有着万夫不当之勇，如果你也看《三国演义》，那么你一定知道，有一次，刘备、关羽、张飞，一起向吕布进攻，吕布也毫不畏惧，他努力抵挡，才渐渐显出败迹。三英战吕布，你们就应该明白，刘、关、张三人也是所向无敌的，关羽一个人就那么厉害。可是，现在却有三个猛将，他们一齐向吕布进攻，才勉强打败了吕布，可想而之，吕布有多么厉害呀！

这时，你一定会有疑问：“你那么敬佩吕布，难道吕布就已经完美无缺了吗？”

这时，我会坚定的回答：“不，吕布并没有完美无缺。”正所谓：“金无足赤，人无完人。”吕布也是这样。

现在，来给你们例几列吕布的缺点：

第一个：有勇无谋

哎！勇无谋就是吕布的第一大缺点，说到这里，我的心就难过，因为吕布就是因为有英勇，没有计谋才被曹操杀掉了！

第二个：见利忘义

有一次，我清楚的记着，吕布被董卓的金钱所迷惑，于是，吕布就杀了义父——丁原。去投靠董卓了。

啊！人生的道路上，我们应该向吕布学习几点：“英勇、遇到事不畏惧。但是我们不可以学习他的有勇无谋。”“见利忘义”，不然，我们也会吃亏的！

《三国演义》读后感六年级600字 篇9

在我国文学的天空中，有四颗耀眼的明星，它们就是四大名著，《三国演义》也是其中的一颗。这个暑假我就把这一颗星，“重游”了一遍。而在这本书中，我最喜欢的就是《关云长温酒斩华雄》这一篇了。

这一篇讲了在十八路英雄讨伐董卓的时候，势不可挡的先锋——孙坚，在攻打汜水关时被董卓大将华雄击败，之后，又先后斩杀了俞涉和潘凤两名大将，此时军中缺少良将，无人再去迎战，袁绍叹道：“要是颜良和文丑在就好了，那里还怕他小小华雄?”话音刚落，关羽从军中走出，说到：“小将愿去砍下华雄的脑袋!”此时关羽的官职只不过是小小的马弓手，袁绍认为关羽的官职太低，便生气地喝道：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让敌军笑话?”关羽大声说：“小将若杀不了华雄的脑袋，就请砍掉我的脑袋!”曹操看到关羽如此英勇，便为他辩解道：“华雄又不是我军将士，他怎么会知道此人是一名马弓手呢?”袁绍一听，无言可对，只好默许了。

曹操又为关羽端上一杯热酒，说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。”关羽接过酒杯放在桌上说：“等我斩杀了华雄再喝吧。”说罢便提起大刀，上马前去与华雄决斗。关羽自幼习武，武艺高强，没一会就把华雄斩于马下，他提着华雄的头颅回到军中，把华雄的头往地下一扔，举起酒杯把酒一饮而尽，此时酒还是温热的。军中上下无不惊叹。

这篇故事让我感到了关羽的神勇，我也要像他一样，是永往直前不是像个匹夫往前冲。从此我的人生道路上的坎坷都因为我的勇往直前给攻破了……

《三国演义》读后感六年级600字 篇10

此人身材魁梧，枣红脸上生一双丹凤眼，一对卧蚕眉，长长的胡须一直飘到胸前，身跨一匹日行千里、夜行八百的赤兔马，你能猜出他是谁吗？对了，他就是《三国演义》中刘备旗下的一员猛将关羽，是我最喜欢的一个三国人物。

关羽不仅是一个相貌堂堂的美男子，而且武艺高强。他温酒斩华雄、斩颜良破文丑、过五关斩六将……立下了赫赫战功。最令人敬佩的是他有情有义。他被俘后被曹操留在府中住过一段时间，曹操对他百般讨好，可他不贪图荣华富贵，一心追随刘备，从没有过二心，难怪人们称他为“义绝”。

如果我们也能拥有一个像关羽这样的朋友，那该多好啊！

我的妹妹玲玲是一个美丽善良的女孩，她对我特别好，有什么好吃的、好玩的，都会拿来与我分享。当然，我对她也很好。我们不是亲姐妹，胜似亲姐妹，彼此互相信任，已经达到了无话不谈的地步。可是两个人朝夕相处，总是免不了有些矛盾。那是去年冬天，已经进入期末倒计时了，往常我们都会互相帮助，各自取长补短。可是那天，我和玲玲却吵架了，谁也不理谁。最后越吵越凶，竟然打起来了，她把我抓伤了，我也把她抓伤了。不知怎么了，我看到她的伤口，不由得说了声“对不起”，她也对我说了声“对不起”。顿时，眼泪从我们的眼眶里流出来，不知不觉当中，我们又和好了。

读完了《三国演义》，我想，真正的情义不应该是曹操对关羽那样的，而应该是刘备对关羽、关羽对刘备那样的，应该用真心换取真心。俗话说：“君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。”我们对自己的朋友要有情有义，同时，还要珍惜朋友对自己的情义。

《三国演义》读后感六年级600字 篇11

它讲述了一个英雄辈出的年代，各路勇士舍生忘死，为了国家而拼杀的故事。

不论是狡猾奸诈的曹操，忠厚老实的刘备还是有勇有谋的孙权，都被这一本书洋洋洒洒地写出了活力与生命。或许只是寥寥几笔，一个清晰透彻却不失勾心斗角的故事就这样呈现在你眼前。这就是《三国演义》的魅力。

我曾为诸葛亮的聪明才智叹服过。每次捧起手中那本轻盈却珍重的书，我的眼前就总飘荡着他的身影。他足智多谋，刚出山就燃起了三把大火。其中，赤壁之战更是使得曹军大败，元气大伤。他能言善辩，曾在江东舌战群儒，连周瑜也略输他一筹。他洞悉敌友，利用敌军多疑的特点，用一招“空城计”避免了全军覆灭的危险，扭转乾坤。他鞠躬尽瘁，死而后已。为了使刘家打下天下，他呕心沥血，写出一篇千古名作《出师表》。这种忠心耿耿的人才怎不叫人叹服!

我曾被赵云的忠诚折服。我曾向远眺望，想象一位威风凛凛的将军穿着金甲，在数以万计的敌军里七进七出，只为保住自己主公的孩子而把自己的生命置之度外，那该是多么威武与决绝，那种危难关头毫不犹豫的反应，更是证明了他的一片赤诚。

《三国演义》读后感六年级600字 篇12

小时候，我并不喜欢读书，像四大名著这类图书，更是读不懂的，只知道他们是一本本极好的书，很著名的那种。直到现在，我才喜欢读书，没想到以前读都读不懂的名著，竟然成了我最喜欢的书之一《三国演义》。

“空城退魏兵”是我印象最深的一段，同时，也是让我受益最深的一段。诸葛亮为实现刘备夙愿，率领大军北伐曹魏，但因错用马谡而失掉战略要地街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边只有些文官和两千五百名士兵，处境十分危险。诸葛亮命令藏起旗帜，打开所有城门，让士兵们装成百姓，在城门前洒水扫街。而他自己则领着两个小书童，带上一张琴，到城楼顶上悠闲弹起琴来。

司马懿见状，知道诸葛亮平生谨慎，怕上了当，连忙退走。

诸葛亮只用空城计，将15万大军吓退，他的从容镇定让我佩服得五体投地。在如今，让人意想不到的事情很多，谁能像诸葛亮一样临危不惧呢？很多突如其来的事情会让人一时慌乱，不知如何应对。而诸葛亮却在极短的时间内想到了空城计应付司马懿的15万大军，保住了文官与士兵的性命和小城，不得不让人钦佩，让人叫绝。

这段故事也让我明白了，在任何困难前，绝不能低下高贵的头，要勇敢地去应付，镇定地思考，才能渡过难关。

《三国演义》读后感六年级600字 篇13

在假期里，除了走亲访友，我的时间几乎都花在读书上了。作为一个“小书迷”，这可真是太过瘾了！其中给我印象最深的，就是——《三国演义》。

这本书主要讲了蜀、魏、吴三国纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止，近百年的历史。在书中，我第一次知道了世上有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样凶恶霸道的人，更有像周瑜一样小心眼儿的人……几百个人物形象，在罗贯中的笔下，都是那么个性鲜明，栩栩如生。

在《三国演义》的人物中，我最欣赏的要数诸葛亮了。他通天文，知地理，不管别人有什么阴谋诡计都瞒不了他，他还能利用自然环境的变化来完成用兵之计，简直聪明赛神仙啊！

当然，在书中机智聪明不止诸葛亮一个，比如吴国的大都督周瑜也是很有计谋的。可是读完《草船借箭》，我才知道，聪明才智固然重要，但更需要你有一颗宽宏大量的心。由于诸葛亮才华横溢，料事如神，使周瑜非常嫉恨，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找个借口害死他。于是周瑜便让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，要完不成，就按军法处死诸葛亮。读到这里，我真替诸葛亮捏了一把汗。但诸葛亮却胸有成竹，凭着他的智慧和机智，在三天之内向曹操“借”了十万多支箭，完成了他的任务，把周瑜气得哑口无言。

不过最让我佩服的，并非是诸葛亮凭着神机妙算，“借”来了十万支箭，而是诸葛亮看穿了周瑜想害他，却没有生气。他反而以大局为重，继续与吴国合作，最后才打败了实力强大的曹操，赢得了赤壁之战。试想，如果诸葛亮也心生怨气，与周瑜缠斗，那战役的结果，怕是要改写了呢。

想到平日的生活里，也总有些人心胸狭隘，为了小事也要计较。比如有人只是因为考试低了几分，就要心生嫉妒，与其他同学产生隔阂。其实，退一步海阔天空，很多矛盾都可以避免。什么事都斤斤计较，难道真要像周瑜那样气到吐血才好吗？

《三国演义》不愧是四大名著之一，蕴藏了许多做人的智慧与道理，值得一读再读。我希望通过自己的勤奋和努力。成为一个能像诸葛亮一样博学多才，聪明能干，又心胸宽广的人。你也来读一读三国，读出自己的感悟与收获吧！

《三国演义》读后感六年级600字 篇14

“天下之事，分久必合，合久必分”的《三国演义》大家一定都看过，那你们喜欢里面的谁呢？是神机妙算的诸葛亮？还是心胸狭窄的周瑜？或小心多疑的曹操呢？我最喜欢的是英雄就是那忠义智勇的\'关羽。

关羽身长九尺，髯长二尺面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼、卧蚕眉一相貌堂堂，威风凛凛。骑着赤兔马，手拿青龙偃月刀，相貌俊俏，不怒自威。关羽意志坚强，刮骨疗毒。请看魏蜀交战时，关羽右臂中毒箭，华佗闻讯而至，欲去毒需刮骨疗伤，关羽与马良吃喝下棋如旧，气定神怡，血流如注，军士均色变不忍闻睹。事毕，华伦留药而去，未几，关羽病愈。

关羽克服重重困难，过五关斩六将。关羽得到了刘备的消息，因此，立即向曹操请辞，但曹操避而不见，最后，关羽只能不辞而别。由于没有得到曹操的手谕，因此一路之上遭到了层层拦阻。过东岭关时杀孔秀，过洛阳城时杀韩福、孟垣；过汜水关时杀卜喜；过荥阳时杀太守王植；过黄河渡口时杀秦琪，关羽凭借一己之力，过了五个曹操所辖关隘，立斩曹操六员大将。

关羽武艺高超，温酒斩华雄。回想当初董卓专政，曹操联合袁绍、公孙瓒、孙坚等人，讨伐董卓，董卓派华雄强去应战，袁绍等人的手下都被打败了。这时关云长提刀请战，曹操说喝酒喝完酒再去，云长说回来再喝，翼德为他击鼓，关羽把雄的人提回来时，酒刚刚温。

关羽讲义气，身在曹营，心在汉，重温当初，曹操打败刘备，关羽也兵败下邳与刘备失散。关羽因立誓保护哥嫂，在与曹操约法三章后不得己降曹。曹操十分敬重关羽，此后对关羽礼遇有加，但始终无法改变关羽的择主之心。

“桃园结义薄云天，偃月青龙刀刅寒。一骑绝尘走千里，五关斩将震乾坤。”骁勇善战、忠肝义胆，这就是我心中的英雄——关羽。

《三国演义》读后感六年级600字 篇15

《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写，这本书已家喻户晓，但是我初次拿着到这本书，看着看着，被里面的情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。

孔明一生铺佐明君，为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他常常协助使自己的国家打了胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一个软弱无能的阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。这个名副其实的无能阿斗皇帝，还把人害死了，真是不应该呀！

刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪！后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。他们三个人都是英雄豪杰，刘备是皇室后代，父亲是中山靖王，他有心去投军，为天下百姓着想；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投军；张飞虽然说是个倔性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想。所以，他们三人就像现代中人们的公仆，为人民服务。

其实，《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多，多得触手可及。这些人物很值得我们学习。

平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助别人，但是我看了《三国演义》这本书之后，就不这么做了，好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子。

《三国演义》读后感六年级600字 篇16

在这个假期里我读了《三国演义》这一本书，受益匪浅。《三国演义》是四大名著之一。主要写了东汉末年，朝政的腐败，各地黄巾军蜂起。镇压黄巾军起家的曹操经过多年征战，逐渐统一了北方。曹操又挥师南下，准备趁机统一全国。赤壁一战，曹操被孙权、刘备联军打得大败。魏、蜀、吴三国鼎力局面从此形成。

不久，孙权杀了刘备的义子关羽，夺了荆州。刘备为了报仇，率大军划吴打败而归。刘备病死，丞相诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。诸葛亮征服了南方蛮族，有采用联吴抗魏的方针，先后六次出兵祁山伐魏，没能成功，诸葛亮最后病死军中。不久司马氏掌握了魏国^，并先后灭掉蜀、魏两国，建立了西普，统一了全国。

这本书中人物众多，各具个性。我最敬佩的是“五虎大将”：“关羽”、“张飞”、“马超”、“黄忠”、“赵云”，和军师“诸葛亮”。“五虎大将”个个才艺不凡，要么武艺高超，要么足智多谋，都对主公忠心耿耿。“诸葛亮”非常聪明，他们善用计谋来帮刘备打胜仗，而且是非常爱国的，处处为蜀国着想……这些人的.美好品质使我一生受用不尽。

但书中有些人却不同，比如说周瑜，他虽然也十分聪明能干，但心胸狭窄，他眼里只有诸葛亮一人，他十分嫉妒诸葛亮的才干，他想：只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。我不喜欢周瑜这样的人。

当然，对书中某写人物的解读我也有自己独特的的见解。曹操被人们说成是奸雄，但我很佩服他的军事才能，懂得行刺、讨伐等方法。他在几年的东征西战之中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，我觉得他是三位君主之中最有才干的，魏国也是三国中最强盛的国家。

总的来说，这本书使我打开了眼界，《三国演义》这本书给我上了深深的一课。

六年级有关三国演义的读后感600字2

这个暑假我读了许多书，如：《稻草人》、《木偶奇遇记》、《三国演义》，但给我印象最深刻的人物是《三国演义》里的关羽。滚滚长江逝水，浪花淘尽英雄。

三国里的关羽神勇无比，单刀赴会胆子大。关羽的故事可多了，如：《过五关斩六将》、《夜走麦城》、《刮骨疗毒》等。我最佩服关羽刮骨疗毒这件事。

故事是这样的：话说关羽在一次战斗中手臂被一支毒箭射伤了，关羽就请神医华佗来医治他的箭伤，华佗仔细看了看说：“不好，你的箭毒已经进入到骨头上，我要用刀在你骨头上把毒刮去，没有麻药，这很疼痛的。”关羽爽快地答应说：“没问题，现在就来刮毒吧!”华佗先把关羽手臂上的皮肉划开，而关羽却在和手下的兵喝酒，几乎看不出他疼痛的样子。华佗开始在它手臂骨头上刮毒了，他刮呀刮，刮得时候关羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵聚精会神地下起棋，好像什么事都没发生一样。一个多时辰过去了，终于刮完了毒。华佗钦佩地竖起大拇指说：“将军您真厉害啊，我从没见过向您这样勇敢的人!”关羽感谢地说：“这算什么，小菜一碟，还得谢谢您这位神医妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以带兵打仗了!”

从这个故事可以看出关羽真是个勇敢顽强不屈的人，让我佩服得五体投地。我是个男孩子可是平时手指划破了一点，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就无地自容了。

读完了《三国演义》这本书之后，让我大开眼界，而三国演义里的众多英雄人物，给了我深刻的印象，他们勇敢顽强，不怕死的精神值得我学习。

六年级有关三国演义的读后感600字3

《三国演义》读后感六年级600字 篇17

相识日子，有哭有笑？有钱你自己开车去，有钱你就干嘛干嘛去。听他们说的时候我眼眶竟然是湿润的。午后的一缕阳光；而那根电线杆，却一直在那里。矛盾的双面体。思恋的缠绵，凝眸的遐想，静静的载着岁月的忧伤，一次又一次的在绽放的花香中找寻那微弱的记忆中；

“神威能奋武，儒雅更知文。天日心如镜，春秋义薄云。”的确，关羽自始至终都不失一个英雄的本色。

关云长单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤，……都将关羽的忠义之举，智勇之能，一展无遗，其虎牢关的英勇，白门楼上的恩义，令赤兔马都为之殉命，何况人乎？

成也萧何，败也萧何，麦城之战失利，关羽面临着心与血的生死抉择，以他的才能，一旦受降，富贵权力会一涌而至，“玉可碎不可损其白，竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨，透着不尽的壮烈与苍凉，留给世人一个从容赴死的背影，赤诚，隽永……

其实在当时，见风使舵已成气候，哪国强大就降哪国的亦不少见，像马超，姜维，张松……或许在当时会威名远扬，但当历史沉淀到今日，他们也就暗淡无光了。一臣侍二主可以长安乐，但关羽宁死不降，蜀国的耻辱就是关羽的耻辱，这时，体面的义无反顾是唯一的。因为，中国人不仅活在生命的百年里，还注重活在千年的历史中。

余秋雨说过：“没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧，又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉！都说胜者为王，我却一直在心里称他为“失败了的英雄”，不管定语为何，他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。

关羽，演绎了千年不变的精魂，演绎了荡气回肠的凝重。

忠义永存，英雄无愧！

《三国演义》读后感六年级600字 篇18

我是一个书呆子，整天没事就喜欢钻进“书海”里去看书。我特别喜欢读名著。所以这个暑假，妈妈去图书馆给我借了一本《三国演义》。我翻开书迫不及待地看起来，看完了第一章“桃园三结义”，我就被书中精彩的内容吸引住了，恨不得一口气把它读完。我用了四天的时间，把这本书读完了。“三顾茅庐”、“空城计”、“草船借箭”等精彩故事整日萦绕在脑海中。

书中人物众多，我喜欢以德服人的刘备。刘备虽然在机权干略上略有不足，但是却有着高尚的道德情操，曾以此感化了刺杀他的刺客。刘备临死前还以此来教育他的儿子刘禅。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“惟贤惟德，能服於人”，刘备这一点真令人佩服。我现在经常用“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”来告诫自己。

我最佩服诸葛亮。他是智慧的化身，善用火攻战术，唱了一出空城计，未伤一兵一卒，就让司马懿引兵退去。“鞠躬尽瘁，死而后已”是他鞠躬报国的精神体现。他忠心辅助刘备，让刘备的蜀国与曹操的魏国、孙权的东吴成三足鼎立之势。刘备临终托孤，可惜诸葛亮这次遇上的是乐不思蜀的刘禅。刘禅轻信流言，怀疑诸葛亮想谋权篡位，诸葛亮在汉中死后，刘禅下诏朝议，不容许朝中官员奔丧，也不容许各地为诸葛亮立庙祭祀，建纪念馆。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，杜甫的这首《蜀相》道尽了诸葛亮的辛酸。

英国培根说过：“读史使人明智。”《三国演义》是根据史书《三国志》改编的，读《三国演义》如同读史书，让我更聪慧。我爱《三国演义》。

《三国演义》读后感六年级600字 篇19

读书，如同与成千上万的名人交流；读书，能在沙漠中迷路时找到方向；读书，是在与一位位睿智的老师对话；读一本好书就像是种子在濒临死亡时遇到了雨露，在无比的黑暗中看见了一丝死曙光。所以，我从小就热爱读书，读书已成了我的习惯。

上小学一年级的时候，喜欢看连环画。一个个精彩的画面，陪伴我渡过了十二个春夏秋冬。转眼间我已步入六年级的学堂，学的字也越来越多，于是古今中外的名著我都喜欢看。尤其是我国的四大名著，其中最让我爱不释手的是《三国演义》。

“滚滚长江东流水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，春山依旧在。几度夕阳红。白发渔樵江渚上，看惯秋风春风”天下大势，分久必合，合久必分。这是《三国演义》的开篇词。多么有气势的开篇词啊！让我久久不能释怀，多少的英雄人物让我刻骨铭心。一代奸雄曹操，有忠有义的关云长，智慧卧龙诸葛亮，可最令我喜爱的是关云长。

有多少章，多少篇写出了关云长的忠义，写出了关云长的智勇。他过五关斩六将，斩颜良，诛文丑，充分体现出了他的智和勇。有一回写关云长为了保住甘、糜二嫂，被曹操给抓了，可曹操不想杀有能力之人，对他热情地招待，三日一小宴，五日一大宴，上马一提金，下马一提银，又送美女十人，还封他为汉寿侯。关云长不受恩赐，将美女送给二嫂做女仆，其他一一谢绝。这一切的一切都说明了关云长的忠义之心。读《三国演义》让我懂得了同学之间要珍惜友谊，要互相关心、互相帮助，要学会共处。

书是收获知识的土地；书是为祖国之花施肥的营养品；书是一位知识丰富的老师；书是我最好的朋友。我爱读书。

《三国演义》读后感六年级600字 篇20

小说描写了东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治，军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。

诸葛亮是我在《三国演义》中最欣赏的一个人物，他的一生鞠躬尽，死而后已，他熟知天文地理，足智多谋，他火烧博望坡，借东风，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌、以木偶智退司马懿，锦囊杀魏延……一个个故事打动人心，。使人难以忘怀。就拿“草船借箭”来说吧，虽然他知道周瑜妒忌他，想用造十万支箭陷害他，可他顾全大局，豁达大度，不愿意在大敌当前时与周瑜闹翻，而是将计就计，立下军令状。他预测三天内必有大雾，了解鲁肃的忠厚，知道他不会泄露借船机密，更深知曹操多疑，料定他不敢轻易出兵。

诸葛亮安排草船，精心伪装，利用大雾，“一字儿摆开”，是为了受箭的面积大、数量多;让军士“擂鼓呐喊”，是为了虚张声势，提示曹军射箭方向;下令把船“掉过来，船头朝东，船尾朝西”，既能增加受箭面积，使船身保持平衡，又能使回程顺风顺水，巧妙地利用草船“借”来十万多支箭，粉碎了周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如……诸葛亮的神机妙算，怎能不让人佩服得五体投地呢?

《三国演义》读后感六年级600字 篇21

只要读过《三国演义》的人，有谁不被诸葛亮的智谋所震撼？有谁不为周瑜的气量狭小而感到可惜？有谁不为刘备的仁义，仁爱所感动？有谁不为曹操的奸诈残忍而气愤？有谁不为关羽的义气而感到折服？有谁不被貂蝉的美貌所倾倒？

书中的诸葛亮成了智的代表。天下变量尽在掌握之中。从火烧新野骂死王朗空城计妙锦斩味亭中可以看出他的非凡才智，可他也并非神仙如让他让马季去守街亭。导致的丢失了街亭列成两个军事重镇，一出几声失败自己也被降职料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们凡夫俗子，所以我们没有理由对别人过于苛刻，没有人是不存在错误的，包括我们自己，所以不应该因为别人一点点过加以指责，也不应该因为自己的一次失败而灰心气馁。更不应该为自己取得成绩而沾沾自喜。人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

这本书中我最喜欢的是三国猛将张飞长坡桥单骑救主制朵碗口，意识妍妍可谓功不可没，只习惯与艾丝病失去理智，不务正业无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将，还陪上了黄忠，刘备和蜀国75万大军的心灵，使蜀国状况一落千丈。

相反魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观11一代奇才诸葛亮无计可施，以病死五丈原为告终，从他的身上我懂得遇见悲伤痛苦气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事后果将不堪设想。

《三国演义》读后感六年级600字 篇22

在三国时期的蜀国的一些非常有智慧人物给了我们非常多的启发，让我今天说说，我读了《三国演义》这书后的一些感悟吧。

《三国演义》反映了蜀，魏，吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，在广阔的历史背景下，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅渤的战争场面。成功刻画了数百个人物形象。 对今后产生了极其深远的影响。它描写的主要人物有曹操，刘备，孙权，关羽，诸葛亮，周瑜等，这些人物均给我留下了深刻的印象。今天就介绍蜀国的两位非常有智慧人物是刘备和诸葛亮。

先说刘备吧，他受将臣百姓的爱戴。刘备的能力主要是体现在用人上，拜访水镜先生司马徽，进而辛得忠实的徐庶，最后受此二人指点，于风雪之中三顾茅庐，成功的请到天下奇才诸葛亮。而后又收服数位博学多才的谋士助他抗东吴，战曹操。建立蜀国的丰功伟业。

著名的“出师表”充分体现出诸葛亮对蜀国忠心耿耿，“鞠躬尽瘁，死而后已”，堪称一代贤相。诸葛亮是智慧的化身，他料事如神，谋略超人，下知地理，上晓天文，深谙政治，精通军事，善于外交。具有经天纬地之才，早在隐居隆中时，就对天下大势了如指掌，后又辅佐刘备三分天下，为蜀汉的建立和发展立下卓越的功勋。他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计……这些常人做不到的事他却都做到了。

刘备的智慧是能够发现优秀的人才和用真诚心将其拉拢在自己身边，几乎是白手起家的草根传奇，诸葛亮的智慧是博学多思，敢于担当，重视科学，谨慎从事 ，治军严明。成为后人学习的良好榜样，三国演义给我带来了太多感触了，让我明白了人世间的许多真谛。如果你也要选择一本经典来读的话，你也来看《三国演义》吧！让我们一起诵读经典，感悟成长。

《三国演义》读后感六年级600字 篇23

今年暑假，我读完了《三国演义》这本书。《三国演义》讲述了东汉末年至西晋初的一段漫长的历史。我读后眼前还浮现着一个个故事，使我的心情久久不能平静。

当我读到“孔明正焚香弹琴，笑容可掬，使司马懿撤军回城”时。我认识了诸葛亮的儒雅风格。这让我想起了我去年的一件事。一次与朋友玩，有一个朋友受伤了，腿上鲜血直流。大家有的叫大人；有的惊慌失措；有的哭……而我沉着冷静，想了一个办法。我说：“大家不用慌，先用一张纸止血，再拿白布包扎；最后，大家把她送到医院，不就行了？”大家听了，茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。大家有的拿白布；有的拿纸；包扎好后大家送她去了医院，医生清洗了伤口，敷上药，包扎好了伤口。以后，我们做事不要惊慌，沉着冷静想办法，什么事也会迎刃而解。

当我读到周瑜“为了东吴，诸葛亮必须离开这个世界”一句时。我怎么也想不通：人家诸葛亮又没惹怒你，而你却要杀他，这也太残忍了吧！做人不能向周瑜有嫉妒心，正巧，我的身边也有这么一件事：一次期末测验我的语文考了98。5分，是全班第一。郭子瑄一些朋友为我高兴，而李丞正很是不满，小声嘀咕：“她一定抄答案。”于是，没过几天，我在一堂数学课发言了几次，李丞正没有一次听我讲话。气的赵老师走了出去。李丞正还在背地里说我。杨老师知道后说：“嫉妒心是一条毁灭人类心灵的毒蛇，这样迟早有一天，它会吞了你的。”我不能像李丞正他们一样嫉妒他人，要学会多多向别人请教，使自己的知识充实。

《三国演义》告诫我们：天下不是争来的，而是人与人真诚互信得来的，只有大家和谐相处，真诚待人，世界就会更加美好！