为中华崛起而读书的读后感四百字(通用40篇)

为中华崛起而读书的读后感四百字 第1篇

读书是万物来源之本，只有读书才会有数不尽的知识，知识可以打开一个人的命运之门；有了知识、学问，你将可以拥有所有，你会拥有钱、职位，拥有一个美满的家庭，可以说你能拥有全世界！这是真的吗？不！不！大错特错！当你带着这样的想法去学习的话，你就彻底失败了，但这几乎是大多数人学习的动力。可是有一个人，他却说：“为中华之崛起而读书！”他就是——_。

正因为我们的国家有了这样的人，才有了祖国的明天。_少年时期便讲出了这么寓意深刻的话，在我们这个年龄还是爱玩、爱上课讲话的学生，可他小小年纪就有远大理想，他知道，学习不是为了别的，是为了祖国繁荣，是为了祖国的强大，是为了祖国不再是“_”。

在我们这个年龄，活泼是我们的天性，而他却像一个大人一样懂得为了国家努力学习。还记得期末考试刚结束，我以为考完就是解放了，拿到了分数，由于是试卷简单，得了个听似还可以的分数，却认为自己有多厉害，简直要上天了，甚至让爸妈带我出去旅游当作奖励，现在想起来都会脸红，难道学习是为了应付老师、应付家长吗？就是为了考好可以得到奖励、得到自己最想要的东西吗？

学习是为了自己，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！大家不要认为学习是为了家长、为了老师，我们应该向_学习，“为中华之崛起而读书”，时刻提醒自己，为祖国强大做出应有的贡献！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第2篇

在少年时，是谁喊出了‘为中华之崛起而读书。那就是_。

一天，我在一本书上看到了为中华之崛起而读书，课文讲的是，_到沈阳读书，但是伯父却说‘中华不振’，他又到外国租界地，看见一位妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，但是没有理可以说，这时，_才知道伯父说的‘中华不振’是什么意思。后来，校长上修身课，问大家为什么读书，有人说为当官而读书，有人说为挣钱而读书，而_却说；‘为中华之崛起而读书。’看了这篇课文，我才知道为什么要读书。以前，我总认为读书就是把成绩搞好，不被妈妈唠叨。但我现在认为，读书时长大以后回报祖国，如果想要建设一个美丽的祖国文明的祖国，富强的祖国。就必须努力读书。有一句话说的好；‘少年志，则国志，少年强，则国强，少年雄于欧洲，则国雄于欧洲。’只要我们努力读书，努力发现科学中的奥秘，认真研究军事方面的知识，才能不让外国人欺负我们中国人。

而在我们身边，也有很多人在帮助我们读书。清洁工每天都认真的打扫卫生，让我们在干净的地方读书。老师把知识传给我们，让我们长大以后回报祖国，爸爸妈妈在家里教导我们，让我们认真学习将来做一个对国家建设能出一份力的人。

从今天开始，我要认真读书，为建设文明美丽的祖国而出一份力。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第3篇

“为中华之崛起而读书”是我们敬爱的_12岁时立下的誓言。当时，12岁的少年_就读于沈阳“东关模范学校”。一次上课时，先生问学生读书为了什么。有人回答说为明理而读书，也有人说为做官而读书，还有人说为家父而读书，唯有少年_应对先生的问题，陷入了沉思。他想得最多的，是平时耳闻目睹的旧中国的种。种濒于危难之时的严酷现实。这使他幼小的心中掀起阵阵切肤之痛。他情不自禁地回答先生：“为中华之崛起而读书”

读完了这本书，我合书沉思。12岁的_立志为国家强盛而读书，一语道破了读书的意义。腐败的旧中国内忧外患，灾难深重，一些大人都熟视无睹，而_年仅12岁，就志存高远，能为祖国的存亡而担忧。更令人敬佩的是立下大志的少年_，为了拯救中华，奋发向上，不懈地努力学习，成了全校的佼佼者。_一生的光辉历史完全证明他用毕生的精力最终成就了中华之崛起的伟业。从_身上，我明白了少年立志的重要。

应对_“为中华之崛起而读书”的志向，许多只知读书而不知为什么读书的人，应当重新改变自我的指向。我常听爸爸说起古人的话：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”我过去凭着想光彩图面子的想法去读书，即使读出来又有什么用呢？

少年时代的_，以他的言行，为我们树立了榜样。他的“为中华之崛起而读书”的誓言激励了我们，像风帆，像羽翼，勤奋学习，不懈努力，把祖国建设得更美丽更强大。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第4篇

为什么要读书？这个看似很普通的问题，有时确能激发出一个人的无限能量，因为只有我们学习了知识，长大才能回报祖国。

曾经有一位爱国的伟人，他在年少时看到老百姓生灵涂炭，贫穷落后的祖国任人宰割，在他幼小的心灵里，萌生出了，“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。这就是12岁的_，在那样的年代里，更显的难能可贵。在以后艰苦卓绝的战争年代，建设伟大祖国的年代，他仍然在践行着他的“为中华之崛起而读书”，的座右铭，为中华之崛起而工作，为国家，为人民鞠躬尽瘁。赢得了世界各国的广泛赞誉。

今天我们能有这么美好幸福的生活，都是无数革命先烈抛头颅，洒热血换来的。处于新时代的我们更应该懂得去珍惜，珍惜美好的生活来之不易。在丰富知识的时候，加强体育锻炼，少年智，则国智，少年强，则国强。我们新时代的少年同学应该以革命先烈为榜样，学校他们为国家，为人民的高尚品格。从现在开始，从我做起，从小事做起，珍惜分分秒秒，树立为中华之崛起而读书的伟大志向，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第5篇

读了《为中华之崛起而读书》我感到_的博大胸怀和远大志向。

_是我国重要的领导人之一。有一天，校长问大家为何读书，同学们进取发言，说什么的都有。仅有_平静地坐在那，当校长问到_为何读书时，_站起来坚定地说：“为中华之崛起而读书！”

是啊，少年时代的_就已经认识到，需要努力学习科学知识使祖国富强，在这种信念的鼓励下，_最终成了伟大的总理。所以同学们，让我们向_学习，努力读书，为祖国添加辉煌吧！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第6篇

在家里明亮的灯光下，反反复复地阅读着语文课本中的《为中华之崛起而读书》这篇文章。当我读到_说：“为中华之崛起而读书。”时，顿时我觉得_很有志气。

故事主要讲述了_12岁那年，来到了东北，在模范学校读书。因好奇心闯进了租界地，知道了：“中华不振”的含义，一次修身课，校长问大家为什么而读书？有的说：“为明理而读书。”有的说：“为吃饭而读书”……_却说：“为中华之崛起而读书。”那时，_虽然是一个小学生，但是他的胸怀里却装着一个国家，真了不起。

《不中华之崛起而读书》这篇文章给了我很大的启发，我还没读过这篇文章时，还不知道为什么而读书，学习也不是太努力。但读了这篇文章后，我才知道读书不但可以学知识，还可以让祖国繁荣昌盛，让中华振兴。

我也要像_一样，从小树立远大的理想，就要努力学习，要掌握好知识，将来使自己成为一名对国家有用，有帮助的人。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第7篇

今天，我们学习了《读中华之崛起而读书》这篇课文。

本文讲述了少年时代的_，到奉天读书，听到了伯父说中华不振，后来，到被洋人占领的地方玩看到了一个妇女的亲人被外国人轧死了。中国巡警不但不替妇女做主去惩办凶手，反而训斥她，这时他才体会到了中华不振的含义，于是就有为中中华之崛起而读书的响高回答。

一个十二、三岁的孩子竟有如比的的抱负，博得了魏校长的称赞：“好哇，有志者当效此生!”由此看出他热爱祖国的赤诚之心多么的强烈呀!

正是_总理的抱负让我们_变得更加的繁荣，我们正在一步步的迈向富强，使中国在国际的地位上不段提高，中国也不再受帝国主义的欺负，这些不正是_和老一辈革命家抛头颅，酒热血换来的吗?没有他们的不怕牺牲，也就没有我们今天的美好生活。

我也要像_总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识，将使自成为一名对国家有用，对人民有帮助的人。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第8篇

这几天，我们读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，_清晰而坚定、铿锵有力的话语打动了我的心。

我以前是为理智而读书的，认为读好了书就能够变得聪明、清醒、明辨是非、不会轻易上当受骗。我听了_的一番话这几天，我们读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，_清晰而坚定、铿锵有力的话语打动了我的心。

我以前是为理智而读书的，认为读好了书就能够变得聪明、清醒、明辨是非、不会轻易上当受骗。我听了_的一番话以后，就改变了志向，把为理智而读书改成为祖国而读书，我还要学他热爱祖国的抱负和他为人民着想的胸怀。

我以前成绩很差，但我有了很大的进步，今后我要更上一层楼，取得更好的成绩。

在课文中，_看到一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，行走的大多数是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人，他们随便欺负中国人，但现在中国不断地强大，这种情况已经没有了，我身为中国人感到自豪。以后，就改变了志向，把为理智而读书改成为祖国而读书，我还要学他热爱祖国的抱负和他为人民着想的胸怀。

我以前成绩很差，但我有了很大的进步，今后我要更上一层楼，取得更好的成绩。

在课文中，_看到一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，行走的大多数是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人，他们随便欺负中国人，但现在中国不断地强大，这种情况已经没有了，我身为中国人感到自豪。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第9篇

12岁的时候，周爷爷就离开了美丽的家乡——淮安，到东北去了。在那个时候，东北是帝国主义份了，可恶！可恨的帝园主义份子在华争夺的焦点，他的伯父来沈阳接他。不久，周爷爷就进了东关模范学校读书。_爷爷从伯父口中听到了一个词—中华不振！他从他伯父口中还听到了一个词，就是祖界地。“租界地是什么？里面是什样子的？为什么外国人可以住在中国的土地上，还可以压在中国人的头上？”一串串问题不断涌入他脑中，于是他控制不住好奇心，和一个要好的同学来到了租界地，刚走一会儿，就发现一个妇女的亲人被外国人的汽车轧死了，他原以为中日巡警会帮她撑腰，可却反而被巡警骂了一顿。周爷爷才终于真意识到中华不振的意思。

从租界地回来后周爷爷常常一个人沉思。直到一次修身课上。

那天修身课上，校长问大家：“为什么读书？”“发家致富！”“让将来有条出路！”“有饭吃！”同学们积极发言，只有周爷爷什也没有做，校长注意到了，就让他来回答，周爷爷坚定而清晰地回答道：“为中华之崛起而读书！”

是啊！为中华之崛起而读书！如果周爷爷见到现在这样的大中国会有多开心啊！

我们一定要向周爷爷学习，奋斗。为中华之崛起而读书！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第10篇

_总理是我国的第一任总理，他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后，他为了让人们过上温饱的生活，日理万机，鞠躬尽瘁，因为他心里装着全国人民，所以得到了全国人民的爱戴，他是人民共仰的好总理。但一直以来，我对_少年时代的故事了解甚少，今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，才对他有了更深的了解。

《为中华之崛起而读书》这篇课文，主要讲了12岁的_来到了东北沈阳，有一次，他和同学闯进了租界，看到一个中国妇女受洋人欺凌，中国巡警欺软怕硬，围观的群众敢怒而不敢言，从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。

一个12岁的少年，居然立下了“中华之崛起而读书”怪不得连魏校长也喝彩“有志者当效周生啊!”。少年时代的_生活在政府腐败无能，人民饱受欺凌的清朝末年，但他没被混浊的社会环境所污染，反而激起了他对旧社会的憎恨，从而立下了要推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。他的爱国心，真是强烈啊!

少年强则国强，少年富则国富。我们青少年的健康成长关系到祖国的前途和命运。让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，掌握为人民服务的本领，长大后成为建设祖国的栋梁之才。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第11篇

老师经常教导我们：多读书，有好处。最近，我读了《热爱祖国，立志成才》这本书。它介绍了古今中外的一些名人从小立志，勤学苦练，长大报效祖国的一些事迹。其中《为中华之崛起而读书》这篇文章给我留下了深刻的印象。

这篇文章讲的是这样一件事，_从小就怀有远大的志向。有一天，他的老师问同学们：你们为什么读书？有些同学回答：为做官而读书。有些同学回答：为父母而读书。还有些同学回答：为挣钱而读书。而_却从容不迫地站起来回答：我为中华之崛起而读书。中华之崛起？一定是让中国强大的意思。啊，别的同学都是为了自己才读书，而_却是为了自己的祖国能够繁荣富强，为了中华人民能过上平安幸福的生活而读书的。

看完了这篇文章，我想了很多，当年_为了中国人民不再受压迫、剥削，为了中华之崛起而读书，如今，我们的祖国已经面目一新了，已经摆脱了从前的懦弱，腐败，变成了繁荣富强的新中国。生活在新社会的我们过得也很幸福。此时的为中华之崛起而读书是要让祖国更繁荣，更强大。所以我们的祖国还需要更多的人才来建设它，保护它。因此，我们这些祖国未来的花朵要努力读书，勤学苦练，为了祖国更加繁荣昌盛，为中华之崛起而读书。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第12篇

前几天，我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。

课文讲述了12岁的_来到沈阳读书，听到了伯父说“中华不振”，后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，有理没处说，这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。于是，他立下了远大的理想：“为中华之崛起而读书”的读书目标。

读完这篇课文，我深有感触，以前，我读书的目标是渺小的，总认为读书只要成绩好就可以了，学习不就是为了长大后能找到一份好工作，挣更多的钱，以后过上好日子，养活父母，报答他们吗?现在，我来到了城里读书，周围的有些同学，吃好，穿好，玩好，上课却不认真听讲，不是分神，就是玩小动作，作业不做，课文不读，生活中只有吃、喝、玩、游戏，学习没有什么目标。读了这篇课文，从中我感悟到：只有创造一个全新的中国，一个繁荣昌盛的中国，一个富裕文明的中国，才能使我们的生活变得更加和谐安闲，让全世界的人对中国刮目相看!

所以，从现在开始，我一定要努力学习，长大后为祖国富强贡献自己的一份力量，为祖国的文明出自己的一点力。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第13篇

我有很多梦想：当和小朋友过家家时，我喜欢做医生，为小朋友看病，给他们打针吃药。我曾骄傲地跟爸爸妈妈说，我要当医生，长大后像李时珍一样救死扶伤。当我来到妈妈学校，读着学校墙上挂的名人名言，我又想入非非：我想做科学家，像爱迪生那样发明电灯为人类带来光明;我又想做音乐家，像聂耳、贝多芬，为人类送上美妙的音乐;我还想做画家，像徐悲鸿那样，为人类带来美……

今天，读着《为中华之崛起而读书》这篇文章，我被少年_的远大志向深深地震撼了。_是我国的开国总理，他从小就有着远大的理想，伟大的抱负。在刚满13时，就说出了“为中华之崛起而读书”这样有志气的话，连校长甚至全校都被深深地震动了。他的一生无私地为人民服务，他之所以能成为一代伟人，为世人所称赞，是与他从小的理想分不开的。读着这篇文章，我似乎明白了，要使我的梦想变成现实，我也要像_总理那样从小胸怀大志，从小树立远大的理想。目前更重要的是好好读书，努力学习，那么我的梦想一定也会变成现实的。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第14篇

我们青少年是祖国的未来，民族的希望。梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。因此，努力读书是祖国赋予我们伟大的使命。

以前，我很不喜欢读书，一看到那些方块字和数字符号就直呼不懂，读书是我最头疼的一件事，所以爸爸妈妈都为我不爱读书而烦恼。有一天，老师对我们说了一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国，总之只有读好书，人生才能完美无憾。”同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理。

“我为什么而读书？”这个社会问题也是值得研究我们需要每个发展学生去思考，我认识到“以服务人民为荣，以危害祖国为耻。”“以崇尚自然科学为荣，以愚昧无知为耻。”，我再次进行认识了解到了“我为什么而读书”的意义。这万物生长的季节，为了使我们可以更有经济实力去参加与未来生活世界的竞争，为中华传统民族的振兴！让主动参与学习，自觉读书伴随我们国家不断努力成长，让读书成为一个我们对于校园最美丽的一道风景线！

同学们，努力吧！数风流人物我们还看今朝我少年！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第15篇

中国是一个很伟大的国家，它有着几千年的历史。我们不仅是炎黄子孙，也是中国的继承人，我们应该为中华之崛起而读书。

东晋大书法家王羲之自幼刻苦练习书法，当他每一次写完字以后，都会到自己家门前的池塘里洗笔。时间久了，一池子的清水都变成了一池子的墨水。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名书法家，被人们称之为“书圣”。他为中华民族贡献了王羲之字体。

中国现代著名的文学家、思想家、革命家鲁迅，出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭，自幼聪颖勤奋。在三味书屋读书期间父亲病重，所有的家庭负担全都落在鲁迅一个人身上。有一次，他迟到后被老师数落后，便在自己的书桌上轻轻地小小的刻了个“早”字，并下定决心无论如何也不能再迟到了，最终他终于做到了。他为中国贡献了《啊Q正传》、《狂人日记》、《祝福》等小说。

从古至今，我们中国的科技越来越发达，一代又一代的中华人民都在为中华之崛起而读书，我们也应该好好学习，为中华之崛起而读书。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第16篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：

为中华之崛起而读书

在我们纪念敬爱的*总理诞辰115周年之际，我们怀着无比激动的心情，一起来纪念这位伟人，学习他那种“为中华之崛起而读书”的精神。

*出生在腐朽没落的封建王朝末期。和*一起学习过的老人还记得，在一次校长召集的周会上，校长向大家提出了一个问题：“我们为什么而读书？”人群中站起一位学生，他说：“我们为中华之崛起而读书！”这个学生就是年仅12岁的*。

“为中华之崛起而读书”，*是这样说的，也是这样做的。他因领导学生运动而被捕，在_中，他孜孜不倦的学习《卡尔·马克思传》；在大多数地方，他都是手不释卷地读啊、写啊……即使在他逝世前的那些日子里，躺在病床上的他也没有终止过学习。

同学们，为了21世纪中华的繁荣昌盛，让我们学习*总理，珍惜分分秒秒，努力读书吧。

谢谢大家！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第17篇

今天我看了《为中华之崛起而读书》这文章，同时这句话也是_在一节修身课上许下的诺言。真没想到他才十二三岁就有这么远大的理想和抱负。_为了这个理想，怀着报效祖国的心辛苦学习，最后成为了新中国的第一任总理。_为中华之崛起而读书的这句话深深的打动了我。

自从读了这篇文章后，我认识到读书不仅仅是为了自己掌握知识，还要为了报效国家贡献自己的力量。我也要像_一样，从小树立远大的理想——我想成为一名航天员，探索宇宙的奥秘。

2021年6月17日9时，聂海胜、刘伯明、汤洪波三个人坐着神舟十二号载人飞船，来到了我国自己的空间站驻留三个月。在空间站，他们要一一检查和维修空间站的各种仪器。我也想去看看外太空，像这三个大人物一样建设我们国家自己的空间站。那我现在就要好好学习文化知识，多看关于太空方面的书，多研究火箭的构造，还有要学习在太空生活的方法等等。

为中华之崛起而读书，为中华太空而读书。我要努力奋斗，梦想总有实现的那一天。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第18篇

前几天，我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇文章，令我深有感触。

文中的中华不振，意思是中华民族还没有强大起来，还受别人的欺凌。是啊，中华民族否没有真正强大起来，怎样能抵抗外界的欺凌呢？

所以，从此刻开始，我们必须要努力学习，长大后为祖国的发展与建设贡献一份力量，成为中国建设的一分子，使中国变得富强！

很多同学会想，我们学习不就是为了长大后能找到一份好工作，养活父母，报答他们吗？其实，大家没有研究到一点，如果中国人民还处于不和平的状态中，没有一个安宁的环境，何尝能好好工作呢？从中我们能够感悟到：仅有创造一个全新的中国，一个发展全面的中国，一个发达的中国，才能使生活变得更加完美，让全世界的人对中国刮目相看！

此刻我们应当树立一个新的目标：努力学习，发奋图强，为中华之崛起而读书！让我们一齐努力，向着目标前进，加油！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第19篇

当我说出“为中华之崛起而读书”时，班里的哄堂大笑使我不解，如今朝韩对峙得激烈，美日又搞联合军演，台湾政局动荡，就连南方的一些小国家都挑衅中国，美国更是狂妄之至，在这么不稳定的社会环境里，班里同学反驳我的理由竟是一句“人都是自私的”

没错，每个人都很自私，甚至肮脏！可自私就不分情况不分原因吗？没有祖国，哪有所谓的幸福的家，又哪来那么多幸福可言？我们在这样“安定”的生活中简直过的如蒸馏水一般无味，难道祖国倾注了这么大的精力只为换你一句“人都是自私的”？保不定哪天你的“安乐窝”会不再“安乐”，到那时，你不想自私恐怕都不行了！

小小的菲律宾杀了几个中国人一句话就掀了过去，是不是太过简单化了？日本攻打中国八年之久对韩国公开道歉却至今未向中国承认错误，这又是多大的屈辱？！难道还不足以证明日韩对中国的“友好关系”？！我曾看过这样一篇报导，中国今年人均GDP已赶超日本而位居世界第二，这无疑是令人高兴的，可作为发展中国家，我们的不足太多太多，因为我们不会那种卑劣的手段。我看了数字，相差并不大，根本证明不了中国就是比日本强，尤其是近几年来日本经济科技迅速发展，虽然仅有我国的一个省大，但均是实力决定不容小看，再加上韩国的帮助，美国的支持，若真开打起来，我们未必是“它们”的对手，我们本来就是人家的眼中钉，美国科技实力又如此发达，一旦韩国以朝鲜为借口，战争将一发不可收拾！中国并没有真正的崛起，我不相信还有谁会“自私”，因为人生的感动太多太多，在临近生命的尽头，还有谁不会为祖国而奋起战斗，哪怕是注定的死亡，也要光荣地倒下，那才是中国人，宁死不屈的光辉！

同学们啊，如果真的自私，请放下成见，中国人，我们是中国人啊，难道这泱泱大国就毁在我们这一代“自私”的人手上？！！！相信吧，坚守心中的堡垒，为中华之崛起而读书！！！！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第20篇

“为中华之崛起而读书”这句话是出自_总理之口，他的理想是那么远大，小小年纪就立志要为中华而读书。_之所以能够有那么多的丰功伟绩，不仅仅是因为他有伟大的志向，还因为他为了这个志向而十分努力，最终成为了伟大的思想家，政治家。

我也有一个梦想，我想当一名老师。因为老师是培育祖国花朵的园丁。少年强则国强，没有老师们的教育，少年怎么能“强”。我认为老师是非常伟大的职业，假如没有了老师，这个世界也将会变了模样，国家也会丢失秩序，在混乱中灭亡。

我们的祖国就像一个强而有力的青年，立在世界的东方。我们的祖国，也曾经伤痕累累，但是黑暗已经过去了，光明已经到来了，现在的中国，万众瞩目，是一个不可小觑的大国，我们发展了，我们进步了，我们彻底洗刷了“_”的耻辱，我们令世界刮目相看！

对于我们，祖国的青少年，我们要继承和发扬革命先烈那不怕吃苦，不怕困难，勇往直前的精神，让祖国的未来更加美好，更加强盛。

让我们奔跑吧，在祖国的大道上！为中华之崛起而读书，为祖国之繁荣而努力！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第21篇

《为中华之崛起而读书》这篇课文，讲的人物是_年少时候的故事。

文章主要讲的是_立志振兴中华，我觉得他忧国忧民，志存高远。他小时候看到外国人在中国土地上欺负中国人，但没有得到惩罚，明白了伯父所说的“中华不振”的含义，因此他从小就立下“为中华之崛起而读书”的志向。他后来成为了新中国第一任总理，把自己的一生奉献给了中国。

我要向_总理学习，从小树立远大理想，把国家的前途和命运当成自己的责任，发奋学习，长大为中国的发展，为中华民族的复兴，贡献自己的力量。我要为祖国而读书，将来让祖国更加富强！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第22篇

“为中华之崛起而读书”这句话是新中国第一个总理_说的。读了这篇课文后，我的心被_总理的读书目的强烈地刺激着。

_总理说：“为中华之崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他可不是灵机一动随便说出来的。那是因为_总理他生在1898年，那时正是清朝末年啊！中国因为落后，所以被帝国主义用强制手段在半殖民地国家的\'口岸或城市划界租借的区域。_总理他看见了这些事，感到国家的贫弱不振。当时他就明白了一个道理：只有国家强大了，富有了，我们个人才能有前途。这是一个多么远大的理想啊！那年他才12岁，比我大2岁。

能想到他的心里装着不是个人，而是整个国家、整个民族。今天，中国人再也不会受到帝国主义的列强欺负了，中国正在一步步得走向富强，就是_等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。在还没有读这篇课文前，我的读书目的是：为了爸爸妈妈将来的幸福、为了有个温馨的家庭而读书的。但是，读了这篇文章后，我才明白读书不仅是为了有好的知识，还又能为了能让国家变的更强大、更富有而读书。

将来，我也要向_总理学习，从小就树立远大的志向，长大之后为祖国的繁荣昌盛而努力！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第23篇

我现在很喜欢读书，但我看到资料上的_爷爷小时候更加喜欢读书，我觉得他是一个坚持不懈，不管是为人民或是为国家都做出过贡献的人。并且他成立了新中国，这是我们更加值得骄傲的。

所以，我觉得我读的书还不够多，不像_爷爷以前读的书那么多，在这个寒假里，我一定要多去阅读一些课外的知识，更加的去开拓自己的眼界。

说到读书，其实我以前是一个特别不喜欢读书的人，原因是因为读书十分的枯燥乏味，没有体会到读书有那么多的的乐趣和知识。直到有一天下午，妈妈从图书馆买了一些漫画和儿童读的童书，她让我先看看漫画，于是，我就只能十分不情愿的打开书看了起来，不一会儿，我觉得这本书还真的吸引了我，从那以后，我便觉得读书是一件十分有意义的事情，就这样，我也开始喜欢上读书，后来，我又看到了_总理的这句话_为中华之崛起而读书”，更加让我觉得让我为之骄傲。我一定要学习他的可贵的精神。

这不仅仅是弘扬了中国读书的传统，更加是一个我可以去奋斗的目标，俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，你不去读书你就体会不到其中的奥秘，更加体会不到书的海洋世界。

我应该好好的珍惜现有的读书时间，更加的努力

为中华崛起而读书的读后感四百字 第24篇

为中华之崛起而读书，当我第一次听到这句话时，就为之一震，我想，这一定是一个有理想、有抱负的伟人说的。

没错，这句话是年仅13岁的_说的。千百年来，对于为什么读书，有许多不同的回答，有的说为了当官，有的说为了发财，也有的说为了光宗耀祖。那么，_为什么会树立为中华之崛起而读书这一崇高而又远大的理想呢？

回首过去的岁月，我们永远不会忘记_战争的失败，《辛丑条约》的签订，山东半岛的被侵占，东北三省的沦陷，_的屈辱，华人与狗不得入内的牌子这耳闻目睹的事实，一桩桩烙在_的心坎。

国家兴亡，匹夫有责，少年_正是痛心祖国饱受侵略，才立志为中华之崛起而读书。图书馆，他专心致志，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦。

回到现在，有的学生上学时叫苦连天，放假时游手好闲；有学生一切向钱看，是名副其实的商业头脑；还有的学生读书贪多，并不会把学的东西运用到实际生活中去。他们和少年_相比，简直是天壤之别。

志当存高远，有了崇高的理想就有了巨大的精神动力，有了远大的理想就有恒久的精神动力。少年_在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。

是的，让我们沿着伟人的足迹，为中华之崛起而读书，走向新的世界。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第25篇

_曾在少年时代立下宏志，“为中华之崛起而读书”。这看似鼓励青少年多读书，读好书，为中国的强大而发奋努力成为国之栋梁的话语，其实更应该成为许许多多国人努力前行的灯塔。

中国在抗疫当下，众多国人身体力行，用智慧、勇气和担当诠释了中华民族正在崛起。为全球树立了榜样，众多国家都已转变对中国的看法和态度，中华民族的伟大复兴势不可挡。

近日，在读书过程中又温习了阳明先生的《传习录》，其中引用《礼记·中庸》的“困知勉行”，意思是克服困难以获得知识，努力实践以修养品德，做到知行合一。

当下，经济下行已成定势，各种困难接踵而来。但有“本事”的人，不会因大势的好坏而叫苦怨天。市场好的时候大家都赚钱，那不叫“本事”，市场不好的时候还能赚钱才叫“本事”。

再举个例子，“葡萄酒”是大自然与人类智慧的结晶。很多人都喜欢喝，众所周知，好的年份，酿酒的葡萄都饱受阳光的普照，酿出的酒味道香醇，大家都喜欢喝。可是，只有在欠收的年份，依然长得饱满的葡萄，酿出来的酒，才会受到大家的追捧。

市场环境还未复苏，但每个人，每个企业，都应努力去成为一颗年份不好时，却长得饱满的“葡萄”，一起努力用心去酿最美的酒，创造幸福，强盛国家，中华崛起之期指日可待。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第26篇

今天，我读了《为中华之崛起而读书》这篇课文。

这篇课文主要讲了一件事：_听到伯父说：“中华不振”四个字，疑惑不解，一个星期天，_看见一个女人的亲人被外国人轧死了，却无人为她撑腰，这才体会到“中华不振”四个字的沉重分量，所以在修身课上才有了为中华之崛起而读书的响亮回答。

_为中华之崛起而读书的志向深深打动了我，我立志，为中国富强而读书。因为在20世纪初，英、俄、日、法、德、美、意、奥八国联军侵略中国，后来，清政府被迫同八国及比利时、荷兰、西班牙11国签订了《亲丑条约》。标志着中国半殖民地半封建社会的形成，这时，中国变成了“国中之国”，变得腐败，但经过一代又一代的努力，中国变得强大起来，变得繁荣昌盛。

最近，嫦娥五号探测器飞到月球，它将在月球表面采集土壤，这是一个伟大的工程，据我所知，目前能到月球并采集土壤的国家只有3个，一个是美国，一个是俄罗斯，还有一个就是我们的中国。这件事说明了我们中国变得越来越强大了。

但是，我听妈妈说，中国生产的华为手机，它的芯片中国还没法自己生产，这就像人没有了大脑，鱼没有了水，就无法生存。因此，我要刻苦学习，创造出人们生活所需要的东西，所以我要为中国富强而读书。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第27篇

我读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，感到_很有志气。

这篇文章告诉我，伟大的_总理从小就有远大的志向。一天，校长问同学们：“请问诸生为什么而读书？”大家踊跃回答，有的说：“为明理而读书。”；有的说：“为做官而读书。”；有的说：“为挣钱而读书……_站起来，清晰又坚定地说：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！”这短短的一句话，不仅让校长吃惊，也让我为之一振。当时，_虽然只是一个小学生，但是他小小的胸怀里却装着一个国家，真了不起呀！

《为中华之崛起而读书》这篇文章给了我很大的启发，还没有读这篇文章前，我的读书的目的还没有定下来，而且学习也不太努力。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，不仅是为了父母，还要为了报答祖国，为了祖国的繁荣而读书。因为没有祖国就没有我们。尽管现在我们的祖国强大了一点，但是要想让外国不欺负我们，就要振兴中华。

我也要像_一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第28篇

《为中华之崛起而读书》这篇课文，主要讲的是十二岁的_到东北沈阳的故事。有一次，他和同学们闯进了外国租界地，看到一位中国妇女饱受洋人的欺负。中国巡警欺软怕硬，把妇女训斥了一通，围观的群众敢怒不敢言，而且对此无能为力。从此_立下了“为中华之崛起而读书”的远大抱负。

一个十二岁的少年竟立下了那么大的理想！当之不愧是我们国家的总理呀！他的少年时代人们都吃不饱、穿不暖的，清朝政府还非常腐败无能。他想要推翻旧社会，建立新中国的爱国心态，真是强烈啊！

我知道，“少年强则中国强，少年富则中国富，少年进步则中国进步”的名言。必须从小立下远大理想，刻苦学习，为将来能成为祖国的栋梁之才而努力。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第29篇

故事发生在_爷爷小时候。一天，_爷爷被学校召集到一起开会，校长突然给大家提出一个问题---读书为了什么？有的同学说：“为了将来能找个好工作”，有的同学说；“为了发财”，轮到_爷爷的时候，他铿锵有力地回答说：“为中华之崛起而读书。”这个回答很让大家敬佩，因为当时_爷爷只有十一二岁，一个这么小的孩子就有这么大的志愿，这是非常了不起的。而后来的事实也证明，_爷爷没有辜负他的诺言。

一个短短的故事，却告诉了我们一个深刻的道理：树立一个正确的理想并为之努力奋斗，这才是一个人成功的关键。作为一名新世纪的小学生，我们肩负着民族昌盛的使命，如何更好地完成这个使命，这是我们每一名同学都必须认真回答的一个问题。_爷爷已经为我们准备好了答案，那就是---“为中华之崛起而读书”。

我是一名普通的小学生，但作为一名21世纪的接班人，普通的我也同样重任在肩。_爷爷的故事激励着我，我决心在以后地学习中，要更加刻苦，更加努力，争取掌握更多的本领，使自己早日成为一名合格的祖国建设者，为实现中华之真正崛起贡献自己的全部力量。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第30篇

《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文，“为中华之崛起而读书”这句话是新中国第一个总理_说的。读了这篇课文后，我的心被_总理的读书目的强烈地刺激着。

_总理说：“为中华之崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为_生于1898年，那时正是清朝末年， 中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情况下，_明白了这样的一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。

多么远大的理想啊！正因为_心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是_等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。

在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像_总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第31篇

我们为什么而读书呢？可能有人说是为以后过好生活而读书，有人说为家人而读书，有人说是为成为文化人而读书……

然而，以前有一位同学认真地说：“为中华之崛起而读书！”这位同学是谁呢？他就是后来的新中国第一任总理：_。在他年少时期，从听到伯父说“中华不振”，到看到中国人遭遇不公平对待，_心里种下了让中华振兴的种子。

经过_等老一辈革命家及众多人的共同努力，我们的国家富强起来了，广大人民站起来了。今年是新中国成立70周年，_如果看到这一切，一定很开心。我们作为学生，更应该记住_的话：为中华之崛起而读书！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第32篇

如果让我来回答为什么读书这个问题，我一定也会说一些肤浅的话是为了以后的发展，为父母而读等等一切为自己的利益。而说不出_说的那么深远的话。现在的*是一头腾飞的巨龙，迟早有一天会翱翔而上飞上天空。作为中华大地的*，我们应开为祖国尽一份力量，虽然一个人的力量并不能代表什么，但*是一个大国，是一个有千千万*组成的国家。*有一句古话群众的力量是伟大的只要我们每个人都献出一份力，*前进的脚步能更快，人们的生活水平也会日益增高。

虽然*还处于社会主义初级阶段，但我想只要我们努力，我们很快就会冲破这个阶段，走向更好的发展。*一直在使用人才强国战略，所谓人才就是从我们这些学生中选拔出来的，挑选出人中之龙为祖国做贡献所以我们应该向_学习，争取做国家的栋梁，为祖国的明天而奋斗。

为中华之崛起而读书，为祖国的明天而奋斗。努力吧，和我一样的孩子们。争取为国家做出贡献，从小事做起，向_看齐。希望明天会有更多的孩子会说为中华之崛起而读书。

寒假里，我读了一些文章，《为中华之崛起而读书》一文给我留下了难以磨灭的印象。这篇文章告诉我，伟大的*总理从小就有远大的志向。一天，校长问同学们，读书是为了什么。有的同学说是为了给自己将来找一条出路；有的同学说为了能发财；有的同学说是为了帮助父母记账小恩来站起来，慷慨激昂地说：为中华之崛起而读书！

为中华之崛起而读书！这短短的一句话，不仅让校长吃惊和激动，也让我感到震憾。要知道，当时，*只是一个小学生，可他小小的胸怀里却装着一个大国家，多么了不起呀！我们也是学生，现在与当年的*差不多年纪，可我们是为什么而读书的？曾经听到一些同学说过：只要考得好，父母就给我买游戏机。只要我学习好，妈妈就奖我去吃肯德基。我自己呢，不也是一旦取得好成绩，就向父母要奖金，买吃买喝买玩具吗？不知何时，我的脸开始发烫了。我觉得，我应该好好想一想了：我究竟为什么而读书呢？

我是一个外地民工的孩子，前两年父母把我接到宜兴，送我进了和桥实验小学读书。与我家乡村里的孩子相比，我是幸运的。因为在我的家乡，还有一些孩子上学困难，成了放牛娃。为什么会这样呢？因为家乡经济条件差呀。许多大人不得不背井离乡外出打工，挣了钱后寄回家给孩子念书。想到这儿，我的鼻子**的。我多么希望家乡能变得繁荣昌盛呀！因为如果家乡经济发达了，大人就不用扔下幼小的孩子到发达地区打工，孩子就可以安心地在父母身边生活、读书了。

想着想着，我的心中有一个念头渐渐清晰起来：当年，*胸怀祖国，为中华之崛起而读书；99zuowen,今天，作为家乡的未来建设者，我要为振兴家乡而读书！对，我应为振兴家乡而读书！

为中华之崛起而读书，当我第一次听到这句话时，就为之一震，我想，这一定是一个有理想、有抱负的伟人说的。

没错，这句话是年仅13岁的*说的。千百年来，对于为什么读书，有许多不同的回答，有的说为了当官，有的说为了发财，也有的说为了光宗耀祖。那么，*为什么会树立为中华之崛起而读书这一崇高而又远大的理想呢？

回首过去的岁月，我们永远不会忘记山东半岛的被侵占，东北三省的沦陷，_的屈辱，华人与*不得入内的牌子这耳闻目睹的事实，一桩桩烙在*的心坎。

国家兴亡，匹夫有责，少年*正是痛心祖国饱受侵略，才立志为中华之崛起而读书。图书馆，他专心致志，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦。

回到现在，有的学生上学时叫苦连天，放假时游手好闲；有学生一切向钱看，是名副其实的商业头脑；还有的学生读书贪多，并不会把学的东西运用到实际生活中去。他们和少年*相比，简直是天壤之别。

志当存高远，有了崇高的理想就有了巨大的精神动力，有了远大的理想就有恒久的精神动力。少年*在那时就已经认识到，*人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。

是的，让我们沿着伟人的足迹，为中华之崛起而读书，走向新的世界。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第33篇

寒假里，我读了一些文章，《为中华之崛起而读书》一文给我留下了难以磨灭的印象。这篇文章告诉我，伟大的_总理从小就有远大的志向。一天，校长问同学们，读书是为了什么。有的同学说是为了给自己将来找一条出路；有的同学说为了能发财；有的同学说是为了帮助父母记账……小恩来站起来，慷慨激昂地说：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”这短短的一句话，不仅让校长吃惊和激动，也让我感到震憾。要知道，当时，_只是一个小学生，可他小小的胸怀里却装着一个大国家，多么了不起呀！我们也是学生，现在与当年的_差不多年纪，可我们是为什么而读书的？曾经听到一些同学说过：“只要考得好，父母就给我买游戏机。”“只要我学习好，妈妈就奖我去吃肯德基。”我自己呢，不也是一旦取得好成绩，就向父母要奖金，买吃买喝买玩具吗？不知何时，我的脸开始发烫了。我觉得，我应该好好想一想了：我究竟为什么而读书呢？

我是一个外地民工的孩子，前两年父母把我接到宜兴，送我进了和桥实验小学读书。与我家乡村里的孩子相比，我是幸运的。因为在我的家乡，还有一些孩子上学困难，成了放牛娃。为什么会这样呢？因为家乡经济条件差呀。许多大人不得不背井离乡外出打工，挣了钱后寄回家给孩子念书。想到这儿，我的鼻子酸酸的。我多么希望家乡能变得繁荣昌盛呀！因为如果家乡经济发达了，大人就不用扔下幼小的孩子到发达地区打工，孩子就可以安心地在父母身边生活、读书了。

想着想着，我的心中有一个念头渐渐清晰起来：当年，_胸怀祖国，为中华之崛起而读书；今天，作为家乡的未来建设者，我要为振兴家乡而读书！对，我应为振兴家乡而读书！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第34篇

《为中华之崛起而读书》这篇课文中写了这样一件事：十二岁那年，_离开家乡，来到东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点，他在沈阳下了车，来接他的伯父指着那一片繁华热闹的地方说：“没事可不到那个地方玩！”“为什么？”“中华不着振啊！”

不久，_过了东关模范学校读书，他始终忘不了伯父接他时说的话，经常想：“这不是中国的土地吗？”好奇心驱使着他一定要亲自去看个究竟。

一个风和日历的星期天，_背着大伯，约同学闯进租界，亲眼看到了中国妇女被欺凌，体会到中华不振的含义。那天上修身课，魏校长向同学提出一个问题：“请问读者为什么读书。”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”“为吃饭而读书”……_没有抢着发言，魏校长注意到了点名让他回答。他清晰而坚定的回答：“为中华之崛起而读书。”_的话语博的魏校长的喝彩。

我们也要向_学习，我们也要为中华之崛起而读书。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第35篇

你为什么而读书？这是一个十分严肃的问题，有人说是为了明理，有人说是为了自己的未来，还有人说是为了光耀门楣，而_却站起来坚定又清晰地回答道：“为中华之崛起而读书！”这句话连校长听了都为之一振的回答到底是从何而来的呢？

原来_在奉天读书的时候，他看见了一幕令人感到不公平的场面：一位中国妇女的亲人，被外国人的汽车活活轧死了，她原本以为巡警局能给她讨回个公道，于是把外国人告上法庭，可巡警局不但没有帮助她，反而把她粗鲁地推到了一边，还不停地训斥。看书的我看到这儿也仿佛进入了书里，和书中的_一样握紧了拳头，可那是外国人的租界，谁都没办法，只能劝慰那位妇人。

从那时起，_便下定决心要带领着人民把这群目中无人的外国人赶出中国。他每天努力的工作，就算已经住院了，工作的时间也在12小时以上，直到生命的最后一刻都在为国家做贡献，我们应该把_当做榜样，学习他这说到做到的爱国精神。

_为中华之崛起而读书，我们为祖国的未来而读书，为自己的未来而读书。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第36篇

我们青少年是祖国的未来，民族的希望。梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。因此，努力读书是祖国赋予我们伟大的使命。

以前，我很不喜欢读书，一看到那些方块字和数字符号就直呼不懂，读书是我最头疼的一件事，所以爸爸妈妈都为我不爱读书而烦恼。有一天，老师对我们说了一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国，总之只有读好书，人生才能完美无憾。”同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理。

“我为什么而读书？”这个问题值得我们每个学生去思考，我认识到“以服务人民为荣，以危害祖国为耻。”“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。”，我再次认识到了“我为什么而读书”的意义。这万物生长的季节，为了使我们更有实力去参加与未来世界的竞争，为中华民族的振兴！让主动学习，自觉读书伴随我们不断成长，让读书成为我们校园最美丽的一道风景线！

同学们，努力吧！数风流人物还看今朝我少年！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第37篇

我第一次听到这句话，是很小的时候，只记着是个小故事：当时老师在课堂上提问，为什么读书？其他学生有的说为了帮父母记账，有的说为自己的前途着想，只有_非常坚定地说：“我要为中华之崛起而读书！”

虽然当时我不是很明白，但我却感觉有一股浩然正气回荡在心中。少年强，则国强，只有我们努力学习，才能为祖国的建设做贡献。“自古英雄出少年，”不要浪费我们现在的大好时光。虽然现在我们的祖国已经富裕了，但这并不代表我们不用去好好读书，就算我们现在的生活比以前好得多，可这仍然需要我们这些新一代去共同创造。

所以，我们理所应当好好读书，将祖国发扬光大。我们要爱自己的祖国，所谓爱国，就是将自己的小利置后，将祖国放在第一位，好好努力建设我们的祖国。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第38篇

刚上小学时，父母常常会对我说：“你要好好念书，为了你以后能找一个好工作……”我也总会对他们保证：“我一定不会考差的。”就这样，充满学习动力的我在考试中都能名列前茅，亲戚朋友们都对我赞叹不已，但我却不快乐。

为了这个目标，我一直认真学习。转眼到了小学五年级，作为小学高年级的学生，学习任务比以前重了很多。我没有抱怨，比之前更加努力。为了爸爸妈妈不那么操心，为了能考上好的初中，为了将来能有好的生活。

直到有一天……

我读了一篇文章《为中华之崛起而读书》，讲的是_总理小时候的事。有一次在课堂上，老师问学生：“你们为什么而读书？”同学们的回答各种各样。有的说为了发财，有的说为了父母……当问到_时，他坚定地答道：“为中华之崛起而读书！”就是为了中华民族不再受欺负，为了中华民族的强大兴盛。少年强则国强，_从小就树立远大的理想，长大后又为之进行不懈的努力，和艰苦的斗争，成为人人学习的楷模。

当今是和平年代，中国越来越强大，中国人到其他国家也越来越得到尊重。但我们不能忘了祖国饱受侵略的历史，落后就要挨打。

我也要像_总理那样，从小树立坚定的信念和远大志向，长大后做祖国需要的人才，建设强大的祖国。我要牢记这句话“为中华之崛起而读书”。想到这，我心情豁然开朗，学习的动力更足了！

为中华崛起而读书的读后感四百字 第39篇

在人生漫长的道路上，有的人试图成功，却半途而废；有的人试图成功，就会成功。为什么人的志向相同，而最终结果却异样呢？原因还是在于自身的意志是否坚毅，是否勇敢，是否对生活充满希望，是否有完成雄心大志的所付出的行动。

“为中华之崛起而读书”这个书名同时也是少年立大志的_总理说过的一句震撼人心的话。这本书里记载了数不甚数的人生励志故事，其中第一篇就是_立志成才的故事：_总理小时候听到那些劝小孩读书的谚语“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋”等就感到厌烦。因为这些话中说明只是为了得到财富，满足自己的欲望，并不是读书的真正目的。而_的行为就扳倒了这种概念。有一次，_的老师问他的学生们：“你们为什么而读书呢？”学生们七嘴八舌的议论开来“为赚钱而读书”“为父母而读书”“为当官而读书”老师叹了一口气。这时，__用充满激情的语气大声说：“为中华之崛起而读书！老师听后，赞许的点了点头，直夸_是一个人才，一定大有前途。果然从那以后，_更加奋发农力了。长大以后，就成了令我们中国所骄傲地、深受人民敬重的大人物了。

这本书告诉我们：一个人只有心中有雄心大志，还需有完成雄心大志的行动才行。

在现实生活中，我是怎么做的呀，在以前，我总是重复的对妈妈说：“妈妈，你放心，我一定好好学习，绝不辜负您的期望”。但说过就忘，还是照样玩。当妈妈教训我后，我才恍然大悟：要说得出做得到，要重视承诺呀。读了这本书后，我变得更加坚强了，仿佛一下子长大了许多呐。

为中华崛起而读书的读后感四百字 第40篇

清朝末期，因为中国的腐败无能使得外国列强纷纷踏入中国的土地。当他们来到我们土地时，大部分人的念头就是----“逃”，而又有几人心中想着“精忠报国”呢？_就是其中一位。

_12岁时跟伯父到沈阳读书，下火车时伯父指着一片繁华的市区说：没事不要到这里来玩，因为中华不振使这里成为了外国的租界地，惹出麻烦，没出说理啊！从此以后，_一直想着伯父的话。

一天，魏校长亲自为学生上修身课，于是魏校长问：“为什么而读书？”当问到_时，_清晰有力地说“为中华之崛起而读书！”并且他是这么说也是这么做的。

在小学三年里，他的成绩一直名列前茅。后来他以优异的成绩考进了天津南开中学，因为成绩的突出，学校免去了他的所有学杂费。

为中华腾飞而努力奋斗，_从小就立下了这远大的志向。_在少年时期，为中华之崛起而努力读书，之后也是为了这个目标，忘我的工作的。

从他们的世界中走出来，我们又是怎样学习的呢？

生活在没有战争硝烟的我们，生活在蜜罐里的我们只知道吃、喝、玩、乐，但我们可曾知道在我们幸福生活的背后是多少先驱者用生命换来的，因此我们要好好学习，不要因为昨天的过错使我们成为中国的罪人！